學生班級工作總結合集15篇

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的學生班級工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生班級工作總結1

　　體驗了一周的值周生生活，有一句話可以表達我此刻的心情：累并快樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學展現(xiàn)我們值周生的風貌?怎樣向商大同學展現(xiàn)我們工大附中的風貌?這都是我值周時，時刻提醒自己的問題。

　　初為值周生，覺得很新鮮，挺有意思的�？梢源┧笥谛�園，行使自己的權利�？蓭坠�(jié)課的功夫下來，原本看似簡單的工作就沒那么容易了。同時心里也因曾經(jīng)對值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。值周生的規(guī)矩很多。從著裝到態(tài)度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開會時間，集合時間，都必須嚴格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會……起初會抱怨會發(fā)牢騷。但時間久了。就會覺得這些都是必要的.。從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力。作值周生時的點點滴滴培養(yǎng)了我的能力。讓我有信心將來離開校園走向社會迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作。

　　我很慶幸被分配負責高三的紀律工作。在值周的同時我也感覺到高三學子的拼搏的狀態(tài)。高考對他們來說是跨向成功的一座橋，對我們來說有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強拼搏，百折不撓的精神感動了。他們用自己的行動展現(xiàn)了對高考的信心。

　　一周結束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不舍的感覺。雖然滿臉寫滿的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責任依舊。這可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜，也很懷念。它將成為我校園生活記憶中的美好一段。

　　累并快樂著。我享受累的過程，同時更享受快樂的過程。

學生班級工作總結2

　　時間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一學年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了，我的最大的感受是：苦中有樂。

　　回顧這一學年的班主任工作，讓我深切地體會到，只有全班學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌的整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。

　　班主任的工作是瑣碎的，復雜的，但苦中有樂，點點滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面：

　　一、學習優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗

　　在校的每位老師，都有自己管理學生的閃光點。平時的交談中，可以向某些方面做得好的老師請教。學校每周的星期一還有班主任沙龍，更是向優(yōu)秀班主任學習和交流的好機會。一件事有百余種做法，虛心學習別人有效的做事方法也是讓自己進步的一種學習過程。

　　二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣

　　各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。因此，我充分利用“新營小學好習慣方案”來培養(yǎng)學生的一日常規(guī)，利用周三至周五的習慣養(yǎng)成課來培養(yǎng)學生“讀寫、聽課、勞動、衛(wèi)生、文明、禮議......”好習慣。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。低年級的學生比較喜歡比賽、競賽的形式，我就在本子上記錄誰表現(xiàn)得好，我就給他加一顆星。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習慣創(chuàng)造好的氛圍。

　　三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力

　　班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。

　　我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務相對不輕。為此，我安排了兩隊同學隔周打掃，每隊有一個能力較強的學生當組長，打掃好之后，組長帶領組長對整個衛(wèi)生區(qū)進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的'值日工作。

　　學習方面，我把全班同學分成了6個小組，每個小組都設有一名組長（組長都是學習成績及能力相對較好的學生）。我讓每個小組長監(jiān)督其他3名學生。這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把這個組內(nèi)的4名學生座位安排在一起，便于他們平時的學習和生活交流。

　　四、與配班老師合作

　　班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我?guī)�，”任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠協(xié)作，發(fā)揮參與力量是不可低估的。

　　五、注意不拋棄學困生

　　學困生在我們班的比例很大，估計了下有20%，這是個看了會讓人捏把汗的數(shù)字。不放棄他們，寧愿自己辛苦，只要看到他們有小小的進步，我也會很欣慰的。為此，我基本利用午休時間對他們進行個別輔導。我相信，付出肯定有回報的，我不在乎這回報是大是小。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有樂。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。

學生班級工作總結3

　　在征得系部的許可之后，我們52班春游活動于xx年3月25日星期日下午順利結束。從總體上講，此次活動效果還是很明顯的并且給同學們創(chuàng)造了一個相互了解的機會，對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用�，F(xiàn)將活動的'各項情況總結如下：

　　一、活動準備

　　1、活動開始前，我專門到活動地點做了詳細考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及天氣安全等各方面因素，包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間，解決交通難題。

　　2、特為此召開班委會，審議并通過春游策劃，商討并確定落實一些細節(jié)問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。

　　3、征得同學、班主任、輔導員、系部的同意。

　　二、活動過程

　　1、3月25日上午8時，各宿舍負責人組織同學買食物并乘車出發(fā)，大約五十分鐘左右到達紫金山索道。

　　2、到達目的地后，開始組織同學爬山

　　3、約10點多我們爬到天文臺大門前，并在此休息拍照留念，將活動推向高潮。

　　4、約11點多我們爬到紫金山頂，并在此休息、午餐、打牌、拍照留念，再次將活動推向了高潮。

　　5、15點左右我們意猶未盡的踏上回校的路途。

　　三、不足之處

　　1、首先是對公交公司的制度和其他方面了解不夠透徹，造成支出大于預算。

　　2、對返程時間把握不夠準確，造成堵車事件，浪費了同學大量時間。

　　3、往返乘車時，部分同學拖拉，不及時。

　　4、食物和水不是很充足且沒有事先準備臺布。

　　5、部分同學集體觀念不強、參與活動不積極。

　　有了此次活動的成功經(jīng)驗和不足教訓，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩。

學生班級工作總結4

　　由于種種原因，每年都有許多未成年人，成為“留守學生”。調查顯示，“留守學生”普遍存在親情缺失和家庭教育缺位的情況，在學習、生活、安全、健康等方面也存在著許多問題。為幫助“留守學生”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守學生”健康成長，我校開展了一系列的工作。

　　一、開展“留守學生”調查登記工作。

　　開學初期各個班級的班主任在學校領導的統(tǒng)一部署下，對班級的“留守學生”情況展開細致的調查登記，建立“留守學生”檔案。我校在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定了切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。

　　二、營造關愛“留守學生”氛圍

　　我校將關愛留守學生問題作為師德建設的'一個重要組成部分，要求教師在學校內(nèi)對留守學生給以充分關注，對他們的學習、生活給予更多關心，要求全校師生在看似簡單的“多一點關注”、“多一點愛護”中為留守學生營造愛的氛圍，尊重留守學生的人格，滋潤他們渴望愛的心靈。

　　三、組織不同形式的關愛活動。

　　對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守學生來說學校就應該是他們溫暖的第二家，老師就應該是他們的“父母”，各班在日�；顒又懈裢庹疹櫫羰貙W生。班會上給留守學生更多傾訴的機會，輔導時格外注意對留守學生的關注，實踐活動中細致地教他們自主生活、自護自救的知識，病痛中多一點關心幫助,這一切為的就是讓留守學生在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。

　　四、形成關愛“留守學生”的工作合力。

　　我校在原來的家訪來訪工作基礎上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實行定期不定期的家訪來訪，與留守學生的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助，并對老年的監(jiān)護人(如學生的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的家教指導，幫助他們正確地管教留守學生。

　　我校教師還充分利用節(jié)假日、開學這些時間段，爭取與留守學生的父母進行直接對話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時通報孩子在學校的學習生活情況，達到學校、社會、家庭三位一體，增強“留守”學生教育合力。

　　總之，“留守學生”是當前的一個社會問題，全社會都要關心、關愛留守學生，關注留守學生問題，學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題,為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人,學校有義不容辭的責任。我們應努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛，教育留守學生學會自理、自立、自強，自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長。

學生班級工作總結5

　　不知不覺中，一個月的時光又悄悄溜走了。我們每個人又在崗位上做了這么長時間。在這新的一個月中，我們又有了新的改變。

　　我有兩個職務——一個是領頭羊學習班長，另一個是專項承包負責同學們的演講。但在這兩個崗位上，卻擁有截然不同的感受。

　　當學習班長，我可謂是初來乍到。雖說是從一開學就追著這個職位不放，追上了才發(fā)現(xiàn)不是那么簡單。每天，都有各科老師各科課代表的'各種各樣的分數(shù)等著往學分表上謄抄，必須每天都要記住。還有一些課代表不把分數(shù)往這里報，必須死纏爛打的去要……索性大多時候都是資格比較老的幼鄰在干這些活兒，所以我還是比較輕松的。但我這個人是個稍微有點神經(jīng)大條的人，有時候、尤其在事情很多的時候會患“間歇性失憶癥”，有些很重要的事情總是會被我一拍腦袋忘的一干二凈，事后在崔老師的催促下才發(fā)現(xiàn)自己的疏忽，只能暗自吐舌頭在心里罵自己了……這一點，也是我下一個月要努力改正的方向吶！

　　至于負責同學們演講的這個職務，我有時都覺得都不是我在為大家服務，而是大家在培育我——因為我自己從這項職務中可謂獲益匪淺。因為是我點評，所以我決不會像下面竊竊私語的同學那般不用心。我總會安安靜靜、仔仔細細的聽好演講者說的每一個字，也能看出同學們的演講各有什么優(yōu)缺點，這樣就練出了“火眼金睛”。我不僅提高了點評演講的能力，久而久之便能“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這一點對提高我自己的演講水平也是非常重要的。

　　可以說，無論哪項工作，我最起碼都能說自己還能讓人滿意。但我還在成長的道路上，我會從承包工作中學到更多，也會把承包工作做得更好！

學生班級工作總結6

　　又到寫班級工作總結報告的時候了，總體來說在這大二的半年面比在大一的時候好多了，對班級的工作可以說是運籌帷幄。班級同學之間的關系很是融洽，班級同學們對班委的工作都很是支持，在這半年里我們生醫(yī)101班除了極個別的幾個同學“比較特殊”之外，其余的同學都能按照“班級集體的團結與和諧”的這個大的宗旨來做。而且年級導員王老師在這半年里給予班委很大的支持，不管在班級的建設還是在其它的班級班務上都給予了極大的支持和鼓勵。王老師在這一年里抽時間了解班級上的同學思想，了解他們在學習生活上的情況。尤其是在寢室用電安全和寢室衛(wèi)生的治理上下了很大的功夫，親自帶領生活委積極處理班級寢室的衛(wèi)生情況。在老師的監(jiān)督之下大家分工合作寢室衛(wèi)生和寢室文化建設提升了。寢室同學間的關系更加融洽與和諧了。工業(yè)設計形成了以班級為大集體，以寢室為小集體的文化氛圍。

　　現(xiàn)在就來談談我在這半年里的工作：

　　1，班委團委組建

　　開學之初我班進行了一次班干部的選拔，包括班長、團支書在內(nèi)都經(jīng)過了同學們的考研，通過了班級同學的考核。班級的其他班干部也進行了大部分的更換，這樣對我們班委的工作有了一個質的飛躍。班委們的工作積極性提升了，在班級的同學們的聲望有了極大的提高。對班級的工作和活動的開展都有所進步。

　　2，組織活動方面的內(nèi)容

　　大二上學期我班在端午節(jié)，教師節(jié)積極組織同學們開展活動，開展活動我認為有助與加強班級內(nèi)部的文化建設，對于一個班級來說如果同學與同學之間在大學期間連最基本的同學關系都沒有搞好的話，那么我認為班干部有很大的責任在里面，也可以說是這個班的班委很不給力。所以我們班委開了幾次的小會相互交流彼此對班級開展活動的看法，積極聽取同學們對活動內(nèi)容，對開展什么樣的活動，什么樣的活動才有意義，開展活動的目的，如何讓全體同學都參加進來給每一個同學一個舞臺去展示自己的獨特的一面。在半年里，組織班里同學野外燒烤一次（我班由生活委員和文藝委員負責活動的流程安排，團支書和我就主要抓同學們活動時候的安全問題。大家分工明確。）組織一次班級同學之間的聚餐，在聚餐期間正好學習委員過生日，大家就聚餐加慶生一起來了個更加熱鬧。

　　這樣的活動風險是有的，而且還不小，常常遇到一些很是棘手的問題。這就要求我們班干部要保持一個冷靜的頭腦，遇事不亂的心態(tài)。這樣同學們才會對你這樣的班干部更加的信任了。

　　3，班級的評先評優(yōu)的要求

　　我班對于評先評優(yōu)要求還是比較嚴格的，對于平時喜歡曠課的同學，班級的評先評優(yōu)根本就不回去考慮他們。對于助學金的評審是有班主任老師做小組長帶班級的評議小組共同來評審的，我作為班長就沒有直接的參加進去，聽說大體上是按家庭貧困和平時表現(xiàn)來評議的。國家勵志獎學金按輔導員老師的要求：一是助學金行列，二是學習成績優(yōu)秀，三是平時班級活動積極工作上心，四是按班級要求沒有平時不良表現(xiàn)的。最終經(jīng)過班主任和班級同學的審核。

　　對于班級的推優(yōu)工作團支書按照公平公正的原則，現(xiàn)場投票，現(xiàn)場唱票，現(xiàn)場公布的原則來辦事的。我想同學們應該不會有什么異議。這樣的做法就希望班里的同學都有著一個積極進步的念頭，只有這樣班委的工作才會好開展。同學之間才會在暗處較真。

　　4，班會，團會的開展和主要內(nèi)容

　　這半年里我和團支書大大小小的班會團會真的開展了很多。當然收到的效果很是明顯。我記得第一次班會的主要內(nèi)容就把寢室衛(wèi)生和文化建設提上來日程，班會上我們討論了有關平時喜歡曠課同學現(xiàn)在自我認識。當然也嚴肅的批評了有些同學的自我自大的錯誤認識，積極鼓勵同學們努力學習，努力考證和參加省國家的大型設計比賽的思想氛圍，對自己在大20xx年里的`學習進行了自我反思（《自我檢查報告》的收�。�。在這之強調了有關請假的流程。為響應學校的號召我班開了一次有關“安全教育”為主題的班會，班會上我們還是使用多媒體來展現(xiàn)這一年里班級所做過的事情。緊密的以同學同學為核心來開班會。

　　讓同學們成為班會的主角而不是班干部。這樣的班會才會生動有趣。同學們也會喜歡這樣的班會，不會打心理上去排斥它。最后的一次班會定在快要考試的時候，因為不想打亂同學們的復習計劃，所以班會很簡短，主要是生活委員對班級班費的花銷的公布，以及班級今年所發(fā)生的事情的總結。班會是一個向同學們傳達信息，有利于班級同學自我展現(xiàn)的舞臺，是大家坐下來共同商量的時間。這樣讓人人都成為班級的主人。

　　總之在這半年里工業(yè)設計一班還是那個一像有著自己獨特風格的班集體，“不走別人走過的路”“張揚自己的風格”這兩句話現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)深入班中每個同學的心中。班級的工作也是按照這樣思路來開展。大體上我把我班在這半年里的工作陳述在上面了。當然班中還是有不足之處要求我們班干部去處理，還是那個宗旨“為班級同學們服務”“再有利益來的時候盡最大的能力把有條件的同學推上去”。

學生班級工作總結7

　　在征得系部的許可之后，我們52班春游活動于xx年3月25日星期日下午順利結束。從總體上講，此次活動效果還是很明顯的并且給同學們創(chuàng)造了一個相互了解的機會，對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現(xiàn)將活動的各項情況總結如下：

　　一、活動準備

　　1、活動開始前，我專門到活動地點做了詳細考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及天氣安全等各方面因素，包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間，解決交通難題。

　　2、特為此召開班委會，審議并通過春游策劃，商討并確定落實一些細節(jié)問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。

　　3、征得同學、班主任、輔導員、系部的.同意。

　　二、活動過程

　　1、3月25日上午8時，各宿舍負責人組織同學買食物并乘車出發(fā)，大約五十分鐘左右到達紫金山索道。

　　2、到達目的地后，開始組織同學爬山

　　3、約10點多我們爬到天文臺大門前，并在此休息拍照留念，將活動推向高潮。

　　4、約11點多我們爬到紫金山頂，并在此休息、午餐、打牌、拍照留念，再次將活動推向了高潮。

　　5、15點左右我們意猶未盡的踏上回校的路途。

　　三、不足之處

　　1、首先是對公交公司的制度和其他方面了解不夠透徹，造成支出大于預算。

　　2、對返程時間把握不夠準確，造成堵車事件，浪費了同學大量時間。

　　3、往返乘車時，部分同學拖拉，不及時。

　　4、食物和水不是很充足且沒有事先準備臺布。

　　5、部分同學集體觀念不強、參與活動不積極。

　　有了此次活動的成功經(jīng)驗和不足教訓，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩。

學生班級工作總結8

　　八（10）班共有學生43人，其中女生18人，男生25人，現(xiàn)將xxxx——xxxx學年度第一學期班級工作總結如下：

　　1、更新班級管理理念，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　在人的一生中，中學階段是最重要的，它決定著一個人未來發(fā)展的潛能。這個時期，如果學生遇到一位優(yōu)秀的班級管理者，可能會影響甚至改變他的一生。因而，擔負班級管理主要角色的班主任有著十分重要的作用。但傳統(tǒng)的班級管理理論片面強調管理主體一元化，認為班主任是班級管理的主體，忽略學生既是管理的客體又是管理的主體這一客觀事實。在實踐中我們看到：有些好心的班主任，整天忙個不停，眼睛一睜，忙到熄燈，事無巨細，事必躬親，從不愿也不敢讓學生自己去做，擔心學生做不好；他們對學生總是苦口婆心，喋喋不休。結果，既苦了自己，又壓抑了學生積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，不利于實施學生的自主管理，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　2、班級管理的根本目的是促進學生的全面發(fā)展

　　班級管理的方式，主要取決于班主任的教育觀。我班是個特殊班級，學生整體素質較好，但也存在部分智力和素質平平的學生。在不少老師的眼里，好學生的標準仍然是成績好的、聽話的學生。認為只要成績好的，一切都好，一俊可以遮百丑，而對那些成績平平，敢于發(fā)表自己獨到見解或者反面意見的學生壓制打擊，嚴重摧殘了學生的個性發(fā)展。這些都是應試教育的頑癥體現(xiàn)。

　　素質教育最根本的特征是面向全體學生，尊重學生的主體地位。素質教育要使每一個學生都在原有基礎上有所發(fā)展、充分發(fā)展。班主任與學生長期相處，對每個學生成長的脈絡、個性特點以及不足之處都有一個比較全面的了解，雖然學生之間存在著差異，但每個學生都有自己的長處和閃光點，且可塑性很大，只要班主任在班級管理工作中正確對待學生，加強學生個體行為的指導，就能實現(xiàn)素質教育的要求。

　　社會是個綜合體，社會的發(fā)展需要各種各樣的'人才，尤其需要具有創(chuàng)新意識的人才�！吨泄仓醒腙P于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》指出：現(xiàn)在和今后一二十年學校培養(yǎng)出來的學生，他們的思想品德和文化素質如何，直接關系到二十一世紀中國的面貌，關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設目標能否實現(xiàn)。我們學校提出“對學生一生負責，對學生家庭負責，對整個社會負責，對民族未來負責”的口號，就充分體現(xiàn)了時代的要求。班主任應樹立讓每一個學生都獲得成功的思想，去關心教育每一個學生。班主任必須克服“重智育，輕德育；重分數(shù)，輕能力；重考試科目，輕考查科目”的做法，樹立素質教育的思想，努力促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　3、班級管理的關鍵是學生的自主管理

　　喚起學生的主體意識，發(fā)展學生的主動精神，形成學生的精神力量，促進學生生動活潑地成長，幫助學生創(chuàng)造自信、謙愛和樂觀向上的人生，這是素質教育的靈魂，也是對素質教育最關鍵的要求。在班級管理中，實行學生自我管理，是突出學生主體性的有效措施。管理和自我管理在班級管理中相輔相成、不可分割。其中，管理是自我管理的基礎，管理要通過自我管理起作用。

　　要實現(xiàn)學生的自主管理，首先要解決好班主任角色定位問題。班主任應是學生的知心朋友、活動參謀，是心理醫(yī)生，是大自然的使者，是家庭的親人形象，是維護少年兒童權利的代言人，是學校、家庭、社會的橋梁。

　　實現(xiàn)學生的自主管理，還必須建立民主平等的師生關系。

　　師生關系是班級管理中的一個重要方面，任何人不能以為了孩子、關心孩子為籍口而把自己的主觀愿望強加給孩子，更不能以犧牲學生的健康為代價換取所謂的考試高分數(shù)。那種教師絕對權威，學生無條件服從的關系必須打破�，F(xiàn)在的學生獨立、民主意識較強，他們需要被人尊重和理解，如果師生關系不融洽，會造成學生對老師沒有親近感，缺少信任感，甚至產(chǎn)生厭惡感。作為班主任，在班級管理中，要充分尊重和保護學生的權利，建立民主平等的師生關系，這根情感紐帶能增進班主任的人格魅力，增強班主任的號召力，增強班主任自身的榜樣效應，有效地減少和降低貫徹班主任管理意圖的阻力和難度。

　　實現(xiàn)學生的自主管理，我在班級嘗試推行了“四制”。

　　1、學生干部輪換制。通過班長民主選舉、競聘演講、班干部輪換上崗等形式，為每一個學生創(chuàng)造一次當干部、為同學服務的機會。

　　2、班級事務責任制。集體中的事務，大到運動會這樣的重大活動，小到每日的擦黑板、整理講臺、給植物花草澆水等“雞毛蒜皮”的小事，做到分工到人，使“人人有事做，事事有人做，時時有事做”，達到學生“自己的事情自己做，自己的集體自己管�！�

　　3、班級文化共建制。通過班風、班訓、標語的征集，班級公約的制定（全體同學共同參與），黑板報、墻報的組稿和布置（團支部書記楊燕負責，于晶晶、王佳雯、戎月、陳春子等共同策劃，全體同學幫助查找、提供材料），“感悟長征”等主題班會（學生自己申報、自己主持）、慶祝教師節(jié)、慶祝國慶節(jié)、圣誕聯(lián)歡和元旦慶�；顒拥龋▽W生自己布置、自編自演，人人準備），讓每一個學生積極參與、體驗集體文化共建，集體活動共搞，以產(chǎn)生認同與共鳴。

　�。�、常規(guī)紀律自檢制。對照“班級公約”和新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》進行自查自糾，重點在學習紀律、宿舍環(huán)境、就餐等方面，加大檢查力度，這是紀律教育的基本形式，是他律走向自律的必要手段。通過自主管理，調動學生參與管理的積極性和主動性，使學生的主體潛能全面發(fā)掘、個性得到充分發(fā)展。本學期，學生在紀律、學習、活動等方面均取得了優(yōu)異的成績，學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，每次月考、期中考試成績都處于全年級的領頭羊的位置，而且是遙遙領先于其他班級，

　　很大程度上得益于班級良好的學習氣氛和競爭環(huán)境。學生積極參加各種比賽，也取得了優(yōu)異成績，受到了全校師生的交口稱贊！目前，一個班風正、學風濃、積極上進的班集體已經(jīng)形成。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我期盼：歲月如歌成往事，桃李不言自成蹊！

學生班級工作總結9

　　時光荏苒，不知不覺中，作為海南大學法學院20xx級文科實驗班的班委和團支委，我們已經(jīng)完成自己20xx-20xx學年度第一學期的班委工作，現(xiàn)就半個學期的班委工作進行簡要的總結和技術性的分析，以期對以后的班委團支委工作有所幫助。

　　20xx級文科實驗班20xx-20xx學年班委、團支委由團支書江單嬋同學、班長孫世民同學、學習組織委員顧天羽同學、文體宣傳委員何琳同學、生活心理委員楊雯同學等五人組成。班委成立伊始，就確定了班務公開、決策管理民主的原則，通過各種制度讓每一位同學真正了解班級工作，并致力于讓每一位愿意參加班級建設的同學參與班級管理。

　　首先，通過不定期召開各種形式的班委團支委會議，來增強五位班委之間的溝通聯(lián)系和默契，在結合實地會議的基礎上，我們創(chuàng)造了網(wǎng)上會議、短信會議等非常規(guī)的會議形式，在進行每一項活動之前，對每一項班級活動進行班委內(nèi)部討論，統(tǒng)一意見，便于活動的展開。

　　其次，真正使每一位同學知道班級以及班委發(fā)生的每一件事。班委們通過QQ群郵件、移動飛信以及班級傳閱院校文件的方式，讓每一位同學掌握和班委一樣的信息，避免了信息的不對稱。在這一制度的推動之下，同學們參加班級活動有了極大的提高，在一定程度上支持了學院的工作。

　　第三，適量開展班級活動，在不違反學院禁止組織班級外出活動的.前提下，積極組織同學參與院校活動，例如在20xx年暑假期間，我們組織了全省范圍內(nèi)的主題為“海南省家庭暴力現(xiàn)狀調查”的調研，同學們分組對�？谑小⑷f寧市、保亭縣、儋州市開展了實地調研。

　　第四，班委各負其責，積極履行職責，為老師、同學們服務。團支書積極組織團員青年參與各項活動，班長對學校、學院布置的各項工作負主要責任，學習組織委員致力于為同學的學習提供保障，文體宣傳委員積極組織班級各項文體活動，生活心里委員承擔著獎助學金的評比和考核。

　　在新的學期里，我們一定會以更加飽滿的熱情、更加嚴謹?shù)膽B(tài)度，投入到新的工作和學習、生活當中去。

學生班級工作總結10

　　.擔任 20xx 級財會二班的文娛委員已有一學期了，這半年里，從這份工作我學到了很多，使自己得到很好的鍛煉，為班上增添了一抹不一樣的色彩，使大學生活多姿多彩，在此，謹以此對這學期的工作做如下總結。

　　剛剛進入大學的第一次文娛活動就是以“迎國慶”為主題展開的第一次團組織活動，，作為班上的文娛委員我負責了此次節(jié)目內(nèi)容，由于開學那段時間加入了學生會組織部，而那次活動主要由組織部負責考勤 ，就沒能參加到活動中去，也可能是由于大學這一新的環(huán)境新的集體同學們還沒有很快的適應過來，最開始同學們都不很積極，我到?jīng)]一個寢室去收集節(jié)目，但統(tǒng)計下來的結果不是很好，總共的節(jié)目不到 10 個。第三天就是團組織活動了，很是著急，但幸好有團支書和班長的幫助，最后終使這項活動順利開展。由于是第一次開展這樣的團組織活動，不是很熟悉，活動沒能取得好的成績，但是我們班并沒有氣餒，而是更加認真負責的為下一次的活動做準備，有了這一次的經(jīng)驗，我班在第二次團組織活動中取得了名列全系第三的佳績，在原有的水平上有了很大的提升！

　　當看到我班活動開辦得越發(fā)的有特色時，班上的每個人都很開心，從平日的相處，同學更加的團結，積極了。活動的布置策劃，以及表演的節(jié)目同學們都表現(xiàn)得很積極，每一次活動的成功都離不開團支書的認真指導，組織委員的組織，宣傳委員的布置，每一個干部都認真負責。

　　這一學期我班還參加了迎新晚會的選拔，選拔之前我班的每一個同學都認真排練，我班總共準備了兩個參選節(jié)目，其中一個是小品，占用同學們每天的午休時間我感到抱歉，，但是選拔的時間一天一天的.逼近，也就不得不占用了。小品由我負責，最開始的選擇劇本，在網(wǎng)上找了一個又一個，總覺得不合適！最后決定用《招聘》這一劇本。然后對其進行刪改，后來又面臨參演人員的選擇，我們班的男生偏少，總共只有 6 個，就在彩排的前兩天還因為某些小原因差點放棄了這一次參選，，不過下幸好有同學們的支持終成功參選！雖然最后的結果很慘淡，但通過這幾次的活動，同學們更加的團結了。

　　在這學期里，很感謝班委對我的幫助和同學們多我工作的支持，為此，我更有信心做好這一職務，使我班成為團結互助，生活更加多姿多彩的集體！我相信。在我們共同的努力下，我們的明天更加美好！更加絢爛多彩！我們一起加油，一起喝彩！ …….

學生班級工作總結11

　　本學期根據(jù)教學要求，結合本班實際情況，班級工作井然有序地展開，現(xiàn)如下：

　　（一）、良好的行為習慣養(yǎng)成教育

　　1、組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生守則》，強化守紀遵規(guī)意識。

　　2、利用晨會、國旗下講話、班隊活動、思想品德課等形式向學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)、遵紀守法、勇于面對困難、堅定信心、愛護公物等常規(guī)教育。

　　3、良好學習習慣的培養(yǎng)

　　利用班會和課間時間向學生傳輸良好的學習習慣。例如：課前準備學習用具的習慣、按時上學不遲到不早退、上課認真聽講積極參與學習、起來發(fā)言聲音響亮、作業(yè)認真完成不馬虎應付、及時完成不拖欠。

　　4、文明體育習慣的養(yǎng)成

　　本班學生特偏愛球類運動，但有時也會為爭運動場而面紅耳赤。為此，我利用自己的專長，與他們一起玩球，在玩球過程中教育他們文明體育習慣的重要性。

　　5、開展班級評星活動。

　　開展班級評星活動，對學生進行全面評價，加強對未成年人的思想道德教育。以“班級明星”的形式激發(fā)學生的積極性。

　　（二）凝聚班級向心力

　　1、制定班風培育的目標——————“竟、靜、凈、敬”

　　要求學生在學習上互相“競爭”、“競爭”上游；自修課上“安靜”，作好各自的學習任務，課堂上不吵鬧不私自離開教室，課堂上認真聽講；做好個人的衛(wèi)生，并努力保護班級和包干區(qū)的“干凈”；同學之間互相尊重，做到“互敬互愛”，尊重師長、自立自強！

　　2、班容班貌

　　做好班級布置，班級四面墻上有以下布置：前黑板上一面國旗，后黑板上貼好班風培育目標“竟、靜、凈、敬”；執(zhí)行兩欄：“積分評比欄”和“星星評比欄”；認真搞好衛(wèi)生角的衛(wèi)生情況、圖書角的管理和作業(yè)展覽角的粘貼；掛好班級中的名言警句條幅。

　　3、班干部的培養(yǎng)

　　開學初進行問卷調查，了解每個學生擔任班干部的意愿、對班級的一些看法，根據(jù)調查卷的.情況選舉班干部。明確對班干部的要求，定期召開班干部會議，并做好反饋記錄。在日常教學中樹立班干部的威信，但也注意忌出現(xiàn)班干部“恃寵而驕”的局面，做到對每個人公平公正。實行班隊干部輪換制，每月一任。

　　4、集體參與班級工作和學校的活動

　　為了調動55名學生的積極性和主動性，班主任要注意在日常教學工作中，保護好學生為集體的工作所做的貢獻，而且要激發(fā)那些對班級事務“莫不關心”者的積極性。特別要在活動中點名表示期待他加入的心情，相信學生在你的期待中會有所轉變。

　　（三）培優(yōu)促中轉后工作

　　1、對優(yōu)生的培養(yǎng)忌特權忌驕嬌二氣，要多提倡幫助后進同學，與同學團結協(xié)作，激發(fā)其為人服務的精神。

　　2、在優(yōu)、中、后進生中，最易被人忽略的就是中等生，為此，我計劃在平常時間里、課間十分鐘或中午休息時，多與他們接觸，了解他們的心理特點，激勵其向上的精神，避免他們出現(xiàn)甘于居中的心態(tài)。

　　3、幫助、關注后進生。以優(yōu)、中生幫助學困生，搭結學習同伴，在學習上、生活上鼓勵他們互相幫助、共同進步。教師也應該“從里到外”的發(fā)揚尊重學生、平等對待的精神，在課外多傾聽他們的心聲，課堂上多提問、多鼓勵、多表揚。讓學生在你的尊重和期待中往好的方向轉化。

　　（四）班級中開展讀書活動

　　養(yǎng)成多讀課外讀物的習慣，增知博識。為此，計劃利用辦小報，摘抄讀書卡讓學生多學習課外知識。充分利用圖書角，讓學生捐書到圖書角中，再向學校借些課外書，讓學生多借書多讀書，保證每人每天手有一本課外書。此外，教師可以每月向學生推薦一本好書，每周念一篇佳作，讓學生在“書”的氛圍里看書、聽書—— 喜歡看書——喜愛讀書。結合語文的教學，鼓勵學生把自己聽到的看到的故事講給同學聽。課內(nèi)也可以抽幾分鐘讓學生練練，以此提高朗讀水平，鍛煉膽量并激起讀書興趣！

學生班級工作總結12

　　每個人的生命都是一個過程，一種體驗。成功的我們把它叫做經(jīng)驗；失敗的我們把它叫做教訓。我也無所謂成功與失敗，只是將自己的一些做法，在此與大家做個交流。以下是我的工作總結，請大家指正。

　　一、扎扎實實抓好班級管理常規(guī)工作。

　　一是組建了一支比較得力的學生干部，由于這些學生干部由群眾評議，有一定的群眾基礎，因此工作有魂力，有威信，能得到大多數(shù)同學的信任，在日常生活中，大多數(shù)同學能服從班干部的管理。

　　二、是堅持了每周一次的主題班會。

　　都安排了一次主題班會，每次都有明確的主題，主持人和發(fā)言人，期初大家就心中有數(shù)，不盲目，不匆忙做到有計劃，也有實效，每次的主題班會對大家的心靈是一種震憾，思想是一種提煉，認識是一種升華。

　　三、是堅持每周六下午第三節(jié)課班干部的例會制度

　　老師根據(jù)值日情況記載，結合自己的觀察進行總結，表揚先進，鞭策后進，提出要求，對下周的工作有布置、有安排。之間從末間斷。

　　四、是堅持每天六到崗。

　　即早起到崗，三餐飯后到崗，課間操到崗，課外活動到崗，晚睡午睡到崗，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，也為當天的晚講積累。

　　上學期我們班開展了具有本班特色的“感動二(8)十佳學生”的評選活動，評選出勤奮、儉樸、博愛、執(zhí)著、文明、自信、自律、超越、負責、禮貌等十個方面的十佳標兵，將他們的事跡利用晚講時間在全班進行表彰，號召全班同學學習這些同學的認真負責，關心集體的團隊精神；關心他人奉獻的無私愛心。不怕挫折，樂觀自信的曠達胸襟；敢于超越，惜時勤奮的學習品質；自我約束，文明禮貌的人生修養(yǎng)。這樣做全班同學有榜樣、趕目標，從而形成了班級精神，收到了較好的效果。

　　本期我們班開展了形式多樣、內(nèi)容豐富，貼近學生，貼近生活，具有本班特色課前三分鐘演講，要求是人人上臺，個個發(fā)言，使黑板前面的這方講臺，成為師生交流的平臺，情感互動的舞臺，成為學生觀察生活和分析生活的嘹望臺，展示自我的擂臺。事實上，同學們在活動中敢于敞開心扉說真話，有的交流學習經(jīng)驗和感悟，有的暢談生活中的發(fā)現(xiàn)和感受，有的抨擊班上的歪風邪氣，有的表揚新人新事，有的提出合理化的要求和建議，收到了較好的效果。

　　五、身體力行，耐心細致做好后進生的工作。

　　身教重于言教和學生在一起，我總能身體力行，做學生的表率，班上的事情，事無大小我都親自過問，教室的玻璃、門窗壞了我都親自維修，衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生我?guī)ь^打掃；學校安排的勞動任務與學生一起完成，總是用自已無聲的行動去感化每一個學生，打動每一個學生，收到了潛移默化的效果。

　　理解需要溝通，在班級工作上，我總是與學生交朋友，找學生談心，只有溝通，交流才無障礙，學生才樂意上你的`課，聽你的調度，才能構建好的師生關系，收到“潤物細無聲”的效果，本期利用課余時間，我同全班70%以上的同學進行交流和溝通，尤其是是對調皮學生。如男生中的丁建、趙韻杰等同學幾乎是每周喚醒他們的良知，從而產(chǎn)生心靈的共鳴。溝通中我極少打罵學生，因為我明白打罵是解決不了問題的，反而，因一時的意氣用事自找麻煩也有可能。

　　轉化的力量在于愛，班級工作中我能關愛學生，班上有同學生病，只要知道我都我去問個明白，李小敏同學生病，我為他們打電話請醫(yī)生，代付藥費，前段寒潮來臨，我事先通知他們掭加衣服。張悅同學由于某種原因住進了醫(yī)院，我火速趕到醫(yī)院，與他的家長取得了聯(lián)系，部分同學無生活費，我為他們代墊生活費，去年熱天，學生自習寢室睡覺蚊子困撓，我又自己掏錢為他們買蚊香，學生有困難，只要我知道，我都給予幫助。

　　存在問題

　　1、部分學生有厭學情緒。

　　2、極個別學生有早戀、打游戲、去網(wǎng)吧上網(wǎng)現(xiàn)象。

　　3、單親家庭、父母離異家庭、留守家庭的學生叛逆情緒重，容易出問題。

　　今后工作重點：

　　1、重視中等生，中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，作為班主任，應該重視他們，調動他們的積極因素。

　　2、建立一套競爭機制：人人要有一個競爭。

　　3、提高自身素質，塑造自身形象，贏得學生依賴。

　　4、狠抓倆頭。重點學生實行每日向我匯報制度。每周和其家長通一次電話或見一次面。

　　5、加強對學生的學法指導，做好指導工作計劃。如超級學習法、五步學習法

　　盡管我清楚的看到一年后的結果，但我依然會做好自己的本職工作，弱者總是為自己找借口，強者只是盡力的去尋找解決問題的辦法。無病呻吟只會引起別人更多的反感。

　　也許最后的結果不一定令人滿意。但自己畢竟付出了。

　　請各位老師批評指正。

學生班級工作總結13

　　在征得系部的許可之后，我們52班春游活動于xx年3月25日星期日下午順利結束。從總體上講，此次活動效果還是很明顯的并且給同學們創(chuàng)造了一個相互了解的機會，對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的.作用�，F(xiàn)將活動的各項情況總結如下：

　　一、活動準備

　　1、活動開始前，我專門到活動地點做了詳細考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及天氣安全等各方面因素，包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間，解決交通難題。

　　2、特為此召開班委會，審議并通過春游策劃，商討并確定落實一些細節(jié)問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。

　　3、征得同學、班主任、輔導員、系部的同意。

　　二、活動過程

　　1、3月25日上午8時，各宿舍負責人組織同學買食物并乘車出發(fā)，大約五十分鐘左右到達紫金山索道。

　　2、到達目的地后，開始組織同學爬山

　　3、約10點多我們爬到天文臺大門前，并在此休息拍照留念，將活動推向高潮。

　　4、約11點多我們爬到紫金山頂，并在此休息、午餐、打牌、拍照留念，再次將活動推向了高潮。

　　5、15點左右我們意猶未盡的踏上回校的路途。

　　三、不足之處

　　1、首先是對公交公司的制度和其他方面了解不夠透徹，造成支出大于預算。

　　2、對返程時間把握不夠準確，造成堵車事件，浪費了同學大量時間。

　　3、往返乘車時，部分同學拖拉，不及時。

　　4、食物和水不是很充足且沒有事先準備臺布。

　　5、部分同學集體觀念不強、參與活動不積極。

　　有了此次活動的成功經(jīng)驗和不足教訓，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩。

學生班級工作總結14

　　經(jīng)過全班同學的共同努力，本學期我班整體表現(xiàn)良好，各項活動積極參加。在學習上，我班在上學期期末考試中一直處于同專業(yè)中的領先水平，成績驕人，而這學期同學們繼續(xù)努力，很多同學都報名參加了計算機二級三級的考試、英語四級的考試。在勞動中吃苦肯干，優(yōu)質高效。在自律上，同學們按時上課，很少有遲到早退現(xiàn)象，晚寢方面，大家自覺遵守校規(guī)，無夜不歸宿現(xiàn)象。在籃球賽上團結一致，奮勇爭先。拔河賽上，眾志成城，很多同學都因為用力過猛，手上多了很多條血痕，但他們從未說累，都一直堅持到最后。在運動會上，絕大多數(shù)同學都能嚴格遵守現(xiàn)場秩序，配合現(xiàn)場工作人員的指揮。在文化節(jié)上，良好的展現(xiàn)了我們班級的精神風貌，并且獲得了最佳創(chuàng)意獎。五月份，全班還去了太陽島春游，在活動中同學們加強了了解，促進了友誼。

　　本學期的良好表現(xiàn)，絕對是各班委的共同努力的結果。在繁忙的學業(yè)中，他們各盡其責，各盡其能，表現(xiàn)出了極高的工作熱情和責任感。團支書王樹彬積極開展團內(nèi)活動，同時在團內(nèi)的推優(yōu)活動中，做到了公平，公正，透明，高效。學委陳松青細心負責，收交作業(yè)有耐心，而且在同學們遇到困難的時候，能給予有力的幫助。生活班長王磊繼續(xù)上學期的優(yōu)秀表現(xiàn)，班費公開透明，寢室衛(wèi)生評比優(yōu)秀。組委張濤，工作簡明高效，并能在各項活動中發(fā)揮帶頭模范作用。宣委史倩宇發(fā)揮自己的特長，在學校的心里健康月活動中創(chuàng)作的心里漫畫，活潑生動，深受喜愛。體委滕德龍本學期工作較多，運動會上組織紀律，班級比賽中組織人員，每天早操中帶領隊伍整齊，得到全體同學的.肯定。文委王明明能在平時的活動中活躍氣氛，在文化節(jié)中制作的幻燈片，創(chuàng)意十足。

　　我在這學期中也收獲了很多。比如在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。從這個角度來看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。同時，相比于上學期，我在這學期的管理上做了一些調整。在上學期，很多事情我都是盡量自己辦，結果是自己覺著很累，但是沒有充分調動各班委和同學們的積極性。在這學期剛剛改選班委會之后，我就召開一次班委會，主要內(nèi)容就是和大家商議各班委的職能和職責，從那之后各班委各盡其職，各盡其能，互相配合，使得我班的管理整體好于上學期。我也從中學到了團結協(xié)作的重要性。經(jīng)過了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中。在這一年多的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。

　　當然，這學期班級也出現(xiàn)了一些問題，在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時表現(xiàn)得到一種量化的評價，這是我一個應該改進的地方。班級的學習風氣不如上學期，玩電話，睡覺的同學比上學期增多。另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動還是有一些抵觸情緒，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。甚至有些時候，有些班委認為活動不是自己職責范圍內(nèi)的，也不太積極。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好。另一方面，學校在安排某些活動時欠考慮，有些活動過于形式化，沒有實際意義，使得同學從心里抵制。

　　回顧這個學期的班級工作，還有以下幾點需要改進：

　　1、對于學校組織的各種競賽活動，還要進一步提高同學參與的積極性，加強每個人的學習意識和競爭意識。

　　2、這學期開展的班級活動，主要是側重娛樂性，還缺少一些情感交流，及學習方面的交流。以后要注意這兩方面的協(xié)調，做到主次分明。

　　3、有的班干部對班委的認識還不夠，工作方式、方法還有待改進。以后應該多召開班委會議，是他們能得到正確的認識。

　　4、班委還要多主動和班主任及其他同學進行溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。5、要多開展有意義的班級活動，豐富同學們的精神文化生活，增加社會閱歷。同時作為班長我也應該做到:

　　引導同學做好工作，不擺架子，工作要積極熱情，富有上進心。嚴于律己，寬以待人。有些事要多容忍，多從他人角度思考問題，多做自我反思。發(fā)現(xiàn)問題，就要及時解決問題。針對班上不好的現(xiàn)象，要找機會及時提出來，引起全班的重視，避免形勢惡化。

　　最后，希望我們班在老師和班干同學的共同努力下會越來越好！

學生班級工作總結15

　　時間過的很快，我們已經(jīng)一起走過了100多個美好時光�；仡欁哌^的路，有苦、有累，有喜，有悲，更有愛：有軍訓時刻苦銘心的汗流浹背，有籃球場上男生奮奔時的傻樣，有女生歡呼加油的吶喊，有集體游玩時的開懷大笑，有備考時的緊張情景……一切的一切都傾注了我們班每個成員的愛，一切一切的都有我們班每一位同學共同奮進的身影。

　　身為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了10影多成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展和我們的學習過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現(xiàn)就20xx——20xx學年上學期的工作做如下總結，:以便下學期的工作能夠更順利地開展。

　　一、一起走過的日子

　　金秋時光，我們從懵懂的高中生走進大學校園，開始書寫人生又一段歷程。我們班38名學生，根據(jù)各崗位的工作職責，我們班委設置了班長、團支書、紀律委員、女生委員、組織委員、宣傳委員、生活委員、學習委員、體育委員、文藝委員，實行分工分明的崗建制度。各個班委，分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，

　　班委都盡心盡責，努力為同學們服務。這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理，辦事效率更高了。經(jīng)過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，說到這里要重點感謝我們輔導員和各位同學對班委工作的支持和理解，給了我們動力，讓我們真正為同學們服務。

　　在學院和系部組織，班委的帶領下，我們班積極參加院，系以及班級的各項活動，同學們積極參與，在各項活動中奮勇前進，取得了一個個可喜可賀的成績，從開學到現(xiàn)在我們一共取得了5個集體獎，10個個人獎，集體獎如下：“軍訓優(yōu)秀班集體“、“陽光之家”教室評選一等獎、“陽光之家“宿舍評選3318二等獎，“KT版大賽三等獎“、系嫦娥奔月活動二等獎”。個人獎如下：李胤祥，杜亞聰新生軍訓標兵，李胤祥院標設計大賽一等獎，張悅院標設計大賽二等獎，尤婷婷院標設計大賽三等獎，韋雅院標設計大賽三等獎，肖寧院標設計大賽三等獎，杜真真院征文大賽二等獎：李胤祥，伏健俠代表我們影視動畫系參加院學生專題研討會獲得二等獎。

　　上學期我們班獲獎情況乃廣院之最，這些成績就是對我們的肯定，一份耕耘一分收獲，只要你肯付出就一定有收獲，所有在這里也希望大家再接再厲，共同努力，創(chuàng)造更多的榮譽。

　　其實，上學期我們班最驕傲的就是晚上的自習課，近三個月的出勤率達到100%，正常上課期間無曠課，早退，遲到現(xiàn)象。系領導和各任課老師以及院學生會給予很高的評價。

　　上學期為了班級發(fā)展，能更好的為同學們服務班委一共舉行了五

　　次班委會，為了豐富同學們之間的交流和學習我們舉辦了七次班會，兩次團會，活動兩次。同學們都積極參與，班委認真準備策劃。中秋節(jié)晚會班內(nèi)同學經(jīng)過分工，各自為晚會的舉辦做準備工作，包括采購物品、當晚布置場地等；在整個過程中，同學都積極參與，各展其能，當晚氣氛十分活躍，讓同學們充分體會到了集體大家庭的溫暖。讓充滿活力的青春在大學校園里燃燒、釋放出強烈的光和熱！

　　在活動計費方面我們實行“班長+生活委員管理，大家監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。

　　在院系學生會，團總支工作的學生，工作積極，認真對待，鍛煉自己的同時表現(xiàn)出了我們10影多同學們的能力與風采，并逐漸擔任學生干部管理職位。

　　在學習方面上學期大多數(shù)同學學風端正，都能做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量上交，同學們面對學習的態(tài)度很認真，期末考試無一掛科，平均分基本都80分以上。

　　在上學期的時間中，我們班雖然進行了多次活動，豐富了大家的生活，為全班同學提供方方面面的服務，但由于我們?nèi)狈��?jīng)驗和本身能力的有限，使得我們在部分工作中難免出現(xiàn)各種各樣的問題。下面總結一下上學期我們不足之處。

　　二、目前班上存在的問題

　　1.班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；

　　2.個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；

　　3.全班男女同學互動不夠；

　　4.班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；

　　5.班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調整；

　　6.晚自習雖人到班，但學習的很少，出勤不出力。

　　三、改進工作，再創(chuàng)輝煌

　　1.班級要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出10影多班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。

　　2.有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。

　　3.狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在10影多這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。

　　4.班干部在日常生活中時刻嚴格自律，做好同學的表率，以自己的實際行動來影響帶動其他同學。樹立班干部的威信。

　　5.充分發(fā)揮班干部的工作熱情，積極為班級工作，同時要加強班干部之間的交流，以集體的力量帶領班集體。

　　6.充分發(fā)揮每名同學的特長，并以此帶動其他同學，在全班內(nèi)營造比學趕幫的.氛圍，并以此促進全班同學的凝聚力。同時積極鼓勵同學力所能及為班級做貢獻，并培養(yǎng)為班級做貢獻的榮譽感，使同學們更加熱愛集體。

　　7.給大家盡我所能的幫助，帶到大家學習好專業(yè)知識，武裝自己，共同努力。改善晚自習情況，充分利用課余時間學習知識。

　　四、個人感想

　　對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動，學生互動。努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。

　　作為班長我明白，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應酬帷幄，萬無一失，避免到時候手忙腳亂。

　　在工作中生活中,無時無刻,有許多人都在默默的幫助自己,自己也許知道,也許不知道.可是沒有別人的幫助,單憑自己一個人的力量怎么可能成功!在以后的人生道路中,無論何時何地,我都會報著感恩

　　的心去做每一件事,我都會報著感恩的心面對我的朋友,成功屬于大家!成功屬于我們的班級!

　　新的學期已經(jīng)開始了，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的一個學期。

　　我們班是一個蒸蒸日上的班集體，我相信在廣院的三年，我們逐漸會形成我們自己的特色班級。當然，我們也遇到一些困難，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，在輔導員郭老師的指導下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

　　天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于10影多班的新華章！

　　謝謝大家。

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