未來(lái)的校園作文【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的未來(lái)的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的校園作文1
時(shí)間過(guò)的真快,一眨眼的功夫二十年過(guò)去了。我已經(jīng)成了舉世聞名的科學(xué)家。雖然我已經(jīng)當(dāng)上了科學(xué)家，但是，我還是對(duì)我的母校念念不忘——子路小學(xué)。
這一天，我來(lái)到了我的母校。我一進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)所以來(lái)上學(xué)的同學(xué)都沒(méi)有背書(shū)包。我把一個(gè)同學(xué)叫住，問(wèn)他：‘‘你們?yōu)槭裁炊紱](méi)有背書(shū)包呢？’’他說(shuō)：‘‘您還不知道吧，我們的書(shū)包可以變大變小。我的書(shū)包已經(jīng)變小放在口袋里了，這樣就輕松多了。’’我說(shuō)：；‘‘原來(lái)是這樣�！�
我走到了操場(chǎng)上，整個(gè)操場(chǎng)漂浮在空中，成了一個(gè)空中花園。
空中花園里面的東西一應(yīng)俱全。有的同學(xué)在做操，有的`同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)躺在草坪上曬太陽(yáng)。
我又到了我以前的教室。我第一眼看得到就是墻壁上的一個(gè)個(gè)的小正方形。我問(wèn)他們：‘‘這個(gè)是什么？’’有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：‘‘這個(gè)是飛行器，可以變大也可以變小。’’他們說(shuō)：‘‘我們的爸爸媽媽以前送我們太辛苦了，還要去上班。所以有人就發(fā)明飛行器，可以接你送你，甚至連樓梯也不用爬了。’’
‘‘我可以坐上去飛兩圈嗎？’’我說(shuō)。他們說(shuō)：‘‘可以�！揖妥松先�，它就飛了起來(lái)。
飛著飛著，我的頭摔的了地上。我醒來(lái)一看，原來(lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的校園作文2
今天，我玩的好累，躺在床上迷迷糊糊就睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了二十年后的子路小學(xué)。
我們學(xué)校的房子不但圓形的，而且是可以移動(dòng)的房子，這樣的房子既省錢(qián)，也很少有工作者掉下去，假如你要進(jìn)去了，會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來(lái)檢查你的身體，如果你是子路小學(xué)的老師或者同學(xué)的話，你讓它干什么都可以，但它不會(huì)給你答案，它會(huì)一步一步的來(lái)教你，到你學(xué)會(huì)為止。
你要去空中操場(chǎng)，駕駛上這個(gè)飛行器帶你上去，空中操場(chǎng)要什么有什么，如果你想在太陽(yáng)下看書(shū)，按一下遙控器即可，如果你想喝果汁，再按一下遙控器，輕松搞定。
走進(jìn)教室，怎么也沒(méi)看見(jiàn)我的`書(shū)包。這是，走來(lái)一個(gè)人說(shuō)：“是不是找不到書(shū)包了，
我點(diǎn)點(diǎn)頭，他又告訴我，這個(gè)機(jī)器不但可以照相，而且可以把老師的話傳過(guò)來(lái)，你也可以把你想要的書(shū)說(shuō)出來(lái)，書(shū)就會(huì)在你的眼前了。
爸爸媽媽接送我們上下學(xué)很辛苦，還有一種飛行器，可以把你送到指定的地方，只有主人才能把它騎很遠(yuǎn)，你可以給這個(gè)飛行器起個(gè)名字，不管有多遠(yuǎn)，主人一叫名字，就可以讓它飛回來(lái)，這種飛行器是堅(jiān)不可摧的。
我正想飛一圈呢，駕駛上飛行器剛上去，鬧鐘響了，我的夢(mèng)消失了，我一定要把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的校園作文3
二零三零年的子路小學(xué)是什么樣的呢？讓我們來(lái)看看吧。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處都是花草樹(shù)木。有紅色的喇叭花、綠色的銀杏樹(shù)、一簇一簇的小草、還有一條條小龍一樣的葡萄架。
以前，一下課活動(dòng)場(chǎng)地太小啦，現(xiàn)在一下課，一按紅色按鈕兩邊的欄桿就會(huì)自然下降，從這邊到那邊中間自動(dòng)出來(lái)一個(gè)木板。把兩棟樓之間連了起來(lái)，這樣地方就大了許多許多，以前操場(chǎng)的地方太小了，現(xiàn)在操場(chǎng)變成了好幾層既寬敞又整潔。每一層的功能也不一樣，有足球場(chǎng)、游泳池、籃球場(chǎng)、還有田徑跑道等等。
每位同學(xué)都有一個(gè)飛行器，只要給飛行器交待要去的地方。這樣就可以在天上飛來(lái)飛去，在飛行器上可以看看美麗的`校園，就像住飛機(jī)一樣。下了飛行器就可以一按按鈕瞬間飛行器就變得如文具盒大小，真是很方便。
來(lái)到教室我發(fā)現(xiàn)桌子上竟然沒(méi)有書(shū)，也沒(méi)有書(shū)包的蹤影，有一個(gè)小朋友給我說(shuō)；“阿姨，我們的課桌就是書(shū)包，課桌下面有一個(gè)按鈕，一按那個(gè)按鈕就會(huì)出現(xiàn)自己想要的書(shū)”。
二零三零年的子路小學(xué)真好呀!
未來(lái)的校園作文4
10年后，我收到母校的邀請(qǐng)來(lái)參觀改造以后的校園。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)母校的`門(mén)是開(kāi)的，到了學(xué)校門(mén)口，卻又關(guān)上了，而且還響起了警報(bào)聲，我很納悶。這時(shí)，張老師來(lái)了，我才能順利的進(jìn)入母校。
進(jìn)了大門(mén)，只見(jiàn)沒(méi)有了操場(chǎng)，我問(wèn)：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)呀？”張老師說(shuō)：“操場(chǎng)在地底下呢�！弊叩浇虒W(xué)樓前�！巴�，這么高�！睆埨蠋熣f(shuō)：“教學(xué)樓有二三十層高呢，你們那個(gè)時(shí)候的教學(xué)樓只有三層！”進(jìn)了教學(xué)樓，只見(jiàn)大廳早已變成了舞蹈室，喜歡跳舞的同學(xué)可以在這里跳舞。張老師說(shuō):“這教學(xué)樓是用SMY-105材料做成的，不怕地震。”
張老師和我到了教室一看，怎么沒(méi)有講臺(tái)呢？只有一個(gè)大屏幕呢？我不禁皺起了眉毛。張老師說(shuō)：“早就沒(méi)有了�！蔽乙豢�，怎么只有桌子沒(méi)有椅子呀，張老師按下一個(gè)按鈕，桌子變寬了。椅子出來(lái)了，還出來(lái)了一臺(tái)筆記本電腦，同學(xué)們可以從QQ向老師提問(wèn)題。我突然聽(tīng)到了狼的叫聲。我問(wèn)：“張老師，怎么會(huì)有狼的叫聲？”張老師說(shuō)：這里是動(dòng)物園，是專(zhuān)門(mén)讓同學(xué)觀察的，還有一個(gè)植物園也是讓同學(xué)們觀察的。”
我想：母校的變化怎么這么大呀！在張老師的陪同下，我參觀完了母校，在萬(wàn)分感慨下離開(kāi)了母校。
未來(lái)的校園作文5
有一天，我坐著時(shí)光列車(chē)，穿越時(shí)光隧道，來(lái)到了20年后的我的母校——昆吾小學(xué)。
首先映入眼簾的是那扇高高的、長(zhǎng)長(zhǎng)的大門(mén)，門(mén)上面還有一些變化不斷的圖案。校園的大門(mén)是多功能的，它就像手機(jī)上預(yù)訂的鬧鈴一樣，非常準(zhǔn)時(shí)。只要你說(shuō)幾點(diǎn)幾分開(kāi)門(mén)，校園的大門(mén)就會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)門(mén)，只要你說(shuō)一聲幾點(diǎn)幾分關(guān)門(mén)，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的關(guān)上門(mén)。
教學(xué)樓也發(fā)生了變化：老師辦公的地方，不會(huì)再被打擾了。因?yàn)橹虚g那一扇門(mén)把辦公區(qū)和同學(xué)們學(xué)習(xí)、玩耍的地方隔開(kāi)了。那一扇門(mén)非常智能，它知道什么時(shí)候什么人該進(jìn)，什么人不該進(jìn)。教師沒(méi)有發(fā)生太大變化，只有一點(diǎn)，只要老師講的你聽(tīng)不懂、不明白，你就點(diǎn)一下桌子上的紅色的.按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小人，給你講一遍。
校園的操場(chǎng)又添加了乒乓球臺(tái)，還有，如果你跑累了、餓了，前面就會(huì)出現(xiàn)美食廳，既讓你填飽肚子，又讓你休息。
校園里還有圖書(shū)館，只要你說(shuō)出想借哪本書(shū)，就會(huì)伸出一只機(jī)器手馬上給你拿過(guò)來(lái)。
怎么樣？這就是我未來(lái)的校園。未來(lái)的校園很智能吧！
未來(lái)的校園作文6
我心目中有個(gè)理想的未來(lái)校園。來(lái)跟著我參觀一下吧。
進(jìn)入校門(mén)，首先有一個(gè)感應(yīng)器。這可是檢測(cè)你的校徽和紅領(lǐng)巾的。如果你全部帶齊了，就顯示綠燈，沒(méi)帶齊的話，紅燈就會(huì)閃爍，扣分后才能進(jìn)校呀。
進(jìn)入校園，有一個(gè)美麗的`大花壇，是自動(dòng)培養(yǎng)的，中間有噴泉。下面有六個(gè)屏幕，分管六個(gè)年級(jí)。你上那個(gè)年級(jí)就踩哪個(gè)屏幕。會(huì)出現(xiàn)個(gè)電梯。你可以直接進(jìn)入教室。
進(jìn)入教室，你一坐下來(lái)，感應(yīng)器就會(huì)開(kāi)啟，把作業(yè)都放在桌上。感應(yīng)器一個(gè)一個(gè)檢查。如果哪項(xiàng)下面是勾，那么你就是已完成了，如果是一個(gè)大叉叉，那么你就沒(méi)有完成這項(xiàng)作業(yè)。
上課時(shí)，如果你拿錯(cuò)了書(shū)，或找錯(cuò)了頁(yè)，它會(huì)提醒你；你上課開(kāi)小差，不管老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，它都會(huì)提醒你。
下課時(shí)，要去上廁所，地滑的話，掃水機(jī)會(huì)清理干凈，讓你保證不滑倒。操場(chǎng)的地面看是硬的，但你摔倒了，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有呢！所以未來(lái)的校園里沒(méi)有疼痛。
將來(lái)的學(xué)校真的會(huì)這樣嗎？
未來(lái)的校園作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我正看著我喜歡的電視劇，就這樣慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來(lái)到了一個(gè)校園，發(fā)現(xiàn)自己穿著一身漂亮的校服，沒(méi)有書(shū)包，只有手里拿著兩塊亮閃閃的寶石。
我進(jìn)入了教學(xué)樓，奇怪的是里面都是學(xué)生，根本沒(méi)有老師的影子。當(dāng)我進(jìn)入教室才知道，這里的老師就是電腦。
我看見(jiàn)一位同學(xué)拿著一塊綠色的寶石，放到了自己前面的`小盒子里，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這塊寶石竟是我們學(xué)習(xí)的課本。于是我也把自己的那塊綠寶石放到了盒子里，和別人比較以后我發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是按照自己的愛(ài)好，個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)制定的。
下課了，我又看見(jiàn)有同學(xué)把那塊紅寶石放進(jìn)了盒子里，我發(fā)現(xiàn)紅寶石里面都是一些課外故事。隨后我來(lái)到操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)原本空空蕩蕩的操場(chǎng)變成了游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谧龈鞣N游戲，高興極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，小鬧鐘把我從美夢(mèng)里拉了出來(lái)。我多么希望，通過(guò)科技的發(fā)展，我們的校園也可以變成這樣。
未來(lái)的校園作文8
大家好，請(qǐng)你跟我一起走進(jìn)20年后的學(xué)校吧！
未來(lái)的學(xué)校教室里桌子非常非常環(huán)保。在夏天，它帶著小型空調(diào)。在冬天，帶著保暖機(jī)。學(xué)生們不會(huì)熱也不會(huì)冷。
校園里最不可缺少的那就是機(jī)器人了，機(jī)器人的工作各種各樣，有的工作是給老師和學(xué)生們做菜，有的工作是跟同學(xué)們打招呼，有的工作是給同學(xué)們上課。
學(xué)校里的'飲水器和現(xiàn)在的不一樣。夏天，出來(lái)的水是涼的，冬天出來(lái)的水是溫的，真是讓人心服口服。
未來(lái)的學(xué)生，上學(xué)輕輕松松，不用帶書(shū)包了，那書(shū)都是電子版的。這種電子書(shū)是絕對(duì)沒(méi)有輻射的，我們都羨慕死了。對(duì)了，那時(shí)的學(xué)生還沒(méi)有作業(yè)。
馬上就來(lái)到最引人注目的地方了——音樂(lè)教室。哎呀，我怎么回來(lái)了，我還沒(méi)看到音樂(lè)教室的樣子呢！
未來(lái)的校園作文9
在我們的校園里，表面上看是十全十美，可是，仔細(xì)觀察，美麗的校園也是有不足之處。比如學(xué)校的樹(shù)沒(méi)人看管，學(xué)校不干凈的地方也沒(méi)人打掃。
而我覺(jué)得最不足的地方就是學(xué)校的花壇。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的花壇里的花，不僅沒(méi)人管理，而且還有學(xué)生去采。就當(dāng)我們學(xué)未來(lái)的校園，我和方林珂想到了學(xué)校的花壇，她說(shuō)可以把花壇里面先種上五顏六色的花朵外面在安裝上保護(hù)膜，要是你撒了謊，它就會(huì)在你身上貼上一個(gè)撕不掉的紙條，紙條上寫(xiě)著“禁止采花”只要你把這個(gè)壞毛病給改掉了，那個(gè)紙條就不知不覺(jué)的`消失了。我們還可以給美術(shù)老師和科學(xué)老師說(shuō)，讓我們最后十分鐘去花壇那里照護(hù)，這樣，未來(lái)的校園就更加完美了！
在未來(lái)的校園里，學(xué)生們能有更好地學(xué)習(xí)環(huán)境，我希望在未來(lái)的校園里，學(xué)校的花壇能變成校院里的最美的風(fēng)景線！
未來(lái)的校園作文10
“同學(xué)們，今天我們將在遙遠(yuǎn)的宇宙上一堂課！”聽(tīng)李老師一說(shuō)，我看了看腳下，媽呀！怎么會(huì)是空蕩蕩的星海呢！沒(méi)錯(cuò)，我們就在未來(lái)的'校園。
等同學(xué)們都平復(fù)了心情，李老師就繼續(xù)講課了。李老師讓我們一人摘了一顆星星�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)你們觀察星星。”仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)星星里有許多我們的記憶，這些不同顏色的星星代表了不同的心情。你如果想忘了一件事，就將星星捏碎就行了。
“糟了！”李老師發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拖堂8分鐘了，得回學(xué)校上課了，就讓我們閉眼。當(dāng)我們?cè)俅伪犻_(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)到我們學(xué)校了。
下一節(jié)課是魔法課。劉老師說(shuō)想要學(xué)會(huì)魔法一定要心平氣和，我們聽(tīng)了，都安靜了。瞬間，我們回到了過(guò)去，我們都阻止了在過(guò)去我們做過(guò)的不好的事。劉老師是管控靈魂世界的，所以我們也知道了時(shí)空規(guī)矩。有一位小偷來(lái)找劉老師，想讓自己的下一世變得富有。但劉老師在畫(huà)紙上畫(huà)了幾筆，這人就成了一個(gè)盒子，這簡(jiǎn)直太神奇了。
下課了，我們?cè)谝黄鹜嫠＃幸恍┩瑢W(xué)很調(diào)皮，就飛上天空，拿了幾朵云，降落到地上時(shí)，馬上吃掉。��！甜絲絲的！有一些像棉花糖！
這就是未來(lái)的學(xué)校，你喜歡嗎？喜歡就好好學(xué)習(xí)，用高科技改變我們的校園，長(zhǎng)大研究出這樣的學(xué)校吧！
未來(lái)的校園作文11
我們的學(xué)校在煉油廠的生活區(qū)里。
一走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)一座巨大的不銹鋼雕像，這座雕像的底座是大理石的，一身朱紅色，象征著我們奮發(fā)向上的精神。
走過(guò)雕像，綠茵茵的操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，這里四季都呈現(xiàn)這生機(jī)勃勃的景象。操場(chǎng)的邊上鋪著綠色的地磚，就像給操場(chǎng)鑲上了彩色的'花邊，美麗極了！
清晨，走進(jìn)整潔的校園，你就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，下課了同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)似的飛出了教室，三五成群地來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們一起游戲，熱鬧極了！
操場(chǎng)的西邊，使一些墻紙，上面畫(huà)著海底世界和熱帶植物的藝術(shù)海洋，非常美麗，“海底”有各種各樣的魚(yú)，有的全身布滿了彩色的條紋，還有的鼓起圓圓的肚子像個(gè)皮球......威武的龍蝦全身皮甲，很?chē)?yán)肅，也很有趣。深藍(lán)的海洋上，有一艘小船，再大海上漂浮，這就象征著我們遨游在知識(shí)的海洋里。熱帶植物都是各種各樣的標(biāo)本，五顏六色的，把我?guī)нM(jìn)了美麗而神奇的大自然。
我們未來(lái)的校園是風(fēng)景如畫(huà).多姿多彩的。這就是我想象中的校園，也是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
未來(lái)的校園作文12
同學(xué)們，你們?cè)诳萍紙@區(qū)這么多年了，還沒(méi)來(lái)過(guò)我們園區(qū)？今天，讓我?guī)銋⒂^我們的校園。聽(tīng)了理科老師的話，全班沸騰了，大家都想趕緊去參觀。
首先科技園區(qū)暫停，舉手就能摸到白云。然后，我們的教學(xué)樓可以移動(dòng)，甚至教室也可以在天上飛。當(dāng)然，它也可以利用雷電發(fā)電。我們的餐廳也是高科技的。廚師是機(jī)器人。他們做飯很快。炒一桌豐盛的`菜只需要一分鐘，有時(shí)候還有一些特色小吃。
學(xué)校里沒(méi)有清潔工，因?yàn)橛幸粋�(gè)超級(jí)垃圾桶，叫做.它不僅可以分類(lèi)垃圾，還可以自動(dòng)撿垃圾，打掃校園。還記錄了第二天早上扔垃圾曝光的人。
我們的老師都戴眼鏡。當(dāng)然，這些不是近視眼鏡，是萬(wàn)能眼鏡。這副眼鏡相當(dāng)于千里眼和千里眼。如果上課有人睡著了，老師只要看著他，他就會(huì)很有精力地認(rèn)真聽(tīng)講。
我們的書(shū)包也是高科技的，能讓你飛起來(lái)，教你做難題，幫你復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，總結(jié)錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)。如果你要遲到了，它會(huì)很快把你送到教室。下課了，它會(huì)給你放音樂(lè)！
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)喜歡我的學(xué)校！
未來(lái)的校園作文13
今天早晨，我象往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)，剛一走到學(xué)校門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)今天的學(xué)校和往常不一樣，校門(mén)口站著一個(gè)亮晶晶、帥氣的機(jī)器人，機(jī)器人看到我站在校門(mén)口發(fā)呆，就轉(zhuǎn)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你是4。7班的艾瑞克吧，跟我走，我把你送到班里�！蔽铱粗情W閃發(fā)光的.外殼，只好跟它走了。
進(jìn)了教學(xué)樓，我就發(fā)現(xiàn)跟往常不一樣，有專(zhuān)門(mén)的清潔機(jī)器人在值日，地板干凈的可以照出人的影子。
剛到4。7班門(mén)口，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，教室里溫暖如春，班里擺著類(lèi)似沙發(fā)的東西，沙發(fā)前還有一個(gè)屏幕，機(jī)器人把我領(lǐng)到我的沙發(fā)跟前，我只好躺了上去，又軟又舒服，這時(shí)機(jī)器人又給我戴上了一個(gè)連著電線的金屬帽，此時(shí)屏幕上開(kāi)始顯示今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可是椅子太舒服了，我一會(huì)就睡著了，可是當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)下課了，可是學(xué)的知識(shí)都通過(guò)金屬帽子傳入了我的腦中，學(xué)生不僅不用寫(xiě)作業(yè)，而且每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，竟是我們以前一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“艾瑞克起床了。”我睜眼一看，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
在上學(xué)的路上，我在想這要是真的該多好呀！
未來(lái)的校園作文14
我的校園非常普通，到處有垃圾，整體看起來(lái)并不美觀。儀器設(shè)備也非常差，我們的電腦三，四個(gè)人玩一臺(tái)非常沒(méi)趣；教學(xué)樓外墻上有人亂寫(xiě)亂畫(huà)；教學(xué)樓非常低；操場(chǎng)上什么也沒(méi)有；校門(mén)口每天都有一個(gè)人站在門(mén)口檢查紅領(lǐng)巾，特別麻煩；學(xué)校還沒(méi)有體育室，圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室等娛樂(lè)的地方。
我希望我們未來(lái)的校園是這樣的：有高高的教學(xué)樓；香蕉皮操場(chǎng)，操場(chǎng)上有三十個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)打掃垃圾；操場(chǎng)中間有噴泉，四周布滿人工草皮；教學(xué)樓里，每班有一臺(tái)大電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上也都有一臺(tái)電腦，課本內(nèi)容都在電腦上，如果寫(xiě)作文 ，就寫(xiě)在電腦上發(fā)給老師的電腦里；在學(xué)校門(mén)口布置一個(gè)檢查紅領(lǐng)巾的'儀器，這樣就可以讓每個(gè)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾了；還要在教學(xué)樓旁建立一個(gè)三層樓，第一層是開(kāi)放式體育館，可以在星期六，星期天帶家長(zhǎng)一起來(lái)玩；第二層是圖書(shū)室，讓我們學(xué)到非常多知識(shí)。第三層是實(shí)驗(yàn)室，讓我們?cè)谛迈r的空氣中實(shí)驗(yàn)。
這就是我心目中未來(lái)的校園，隨著生活水平的提高我相信我心目中未來(lái)的校園一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的校園作文15
未來(lái)的校園究竟是怎樣的呢？
早上，當(dāng)你步入校園時(shí)，站在大門(mén)兩側(cè)的機(jī)器人就會(huì)用英語(yǔ)向你問(wèn)好，它會(huì)熱情地說(shuō)：歡迎您來(lái)到校園。
未來(lái)校園的墻壁再也不是雪白的了，取而代之的'是現(xiàn)代化的科技彩墻。課間，當(dāng)你漫步在樓道時(shí)，你要復(fù)習(xí)課文知識(shí)嗎只要按一下按鈕，它就會(huì)重現(xiàn)你所需要的多姿多彩的畫(huà)面。如美麗的西沙群島，奇異的海底世界等，讓你鞏固了課文知識(shí)。
未來(lái)的校園將有一片智力果園，只要你輕輕地觸摸一下葉片，它就會(huì)出現(xiàn)一道題目，讓你解答，若答對(duì)了，樹(shù)上就會(huì)掉下一個(gè)水果讓你品嘗。當(dāng)然了，同學(xué)們不是為了吃水果而來(lái)，而是為了培養(yǎng)自己的智力。
未來(lái)的校園處處隱藏著美術(shù)臺(tái)，你想畫(huà)畫(huà)嗎那么，只要你按一下墻上的按鈕，墻上就會(huì)伸出畫(huà)板，畫(huà)筆和紙，讓你悠閑地坐在那里，把學(xué)校的美景畫(huà)下來(lái)。
未來(lái)校園的新景象多得數(shù)也數(shù)不清。
要建設(shè)高科技的未來(lái)校園，就得靠我們努力學(xué)習(xí)和辛勤勞動(dòng)，那么，美好的理想才能實(shí)現(xiàn)！
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