高中教師年度工作總結(jié)通用15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的高中教師年度工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中教師年度工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面
加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面
虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的'飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問”
教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。
這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學年的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。
三、班主任工作：全心全意，盡職盡責
我所帶的xx級x班是我踏上教師，崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從�！痹诠芾戆嗉�、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到；反對學生做的，我也堅決不做。
經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關(guān)系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。不謙虛的說xx級x班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學年學習成績第一，校運動會團體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”，都是有用之才。
四、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我
認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。
舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
高中教師年度工作總結(jié)2
高一化學備課組成員由xx和xx老師、xx老師組成。高一化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評�，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。
一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學，中段考到第二章。
在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題
高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展
按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的`難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。
四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進
學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更主地學習，學會學習的方法。學期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，xx老師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高身的教學水平。
高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領(lǐng)導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。
五、以老帶新，互相促進，互相提高。
xx老師是剛畢業(yè)的老師，是學校安排給我的“幫帶”對象。她在教學過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。xx老師在一學期中聽課共計有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。xx老師在教學中不斷成長，迅速成為一名受學生歡迎的好老師。
六、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識
化學奧林匹克競賽組由xx老師負責，任務主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎(chǔ)上加以深化，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導、離子反應專項練習、氧化還原反應專項練習、實驗專項練習、基計算專項練習、阿氏定律及其應用專項練習等。xx和xx老師負責高一化學的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學生歡迎。
我們科組的教師，在化學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學質(zhì)量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學質(zhì)量和教學水平上取得了良好效果。在學校領(lǐng)導的正確指導下，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情，端正的教學態(tài)度，行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質(zhì)量。
在南海一中首屆《科技周》活動中，化學科組全體老師和高二化學班的學生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準的節(jié)目，表演的效果獲得大家的一致好評。同時，很好地配合學校，完成了《省實驗室工作會議現(xiàn)場交流會》的開展。
xx老師的論，在《中學化學》中發(fā)表；xx等四位老師的論，參加了南海區(qū)優(yōu)秀論的評選。
xx老師參加學校組織的《青年教師說課比賽》，獲一等獎。
在高考復習指導中狠抓基礎(chǔ)知識和基技能的訓練，向中低檔題目要升學率，由胡燕華老師負責編定的《單元基礎(chǔ)知識訓練題》，對中低層次的學生的基礎(chǔ)知識的鞏固和提高起到了很大的幫助作用。
高中教師年度工作總結(jié)3
從教以來，我堅持不懈的進行政治和專業(yè)學習，認真學習黨的文件，獻身黨的教育事業(yè)是我不懈的追求，在工作中嚴于律己，踏實肯干，認真鉆研教學，虛心學習，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學校工作部署，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，努力學習先進的教育理論，重視教學基本功的磨礪，學習掌握和運用先進的教育技術(shù)，積極投身體育與健康課堂教學改革，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的教育教學實踐，圓滿完成教育教學任務。
我深知教學工作是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵，在抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，加大新型教學方法使用的力度，取得了明顯效果，所任課班級學生體育考核全部達標，出色地完成了學校交給的教學管理任務。xxxx年，我根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的'鍛煉和發(fā)展，運用了“成功教學法”，即在各項身體練習中，每位學生通過“成功教學法”練習，都有成功的機會，來滿足每位學生對“成功”的渴望，從而向練習目標邁進。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行對學生言傳身教的作用，從培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，在班級評比中各項指標均名列前茅。并深入反思自身的教育教學實踐，以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，堅持素質(zhì)教育的方向，與同事團結(jié)協(xié)作，師生互動教學相長。對于班級管理我有幾點體會：思想工作常抓不懈，充分發(fā)揮“小干部”的大作用，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，經(jīng)常與家長聯(lián)系，時刻學生的身心健康，為學生的終身發(fā)展負責。
以后我堅持不懈總結(jié)，揚長補短，為我校做出更大貢獻。
高中教師年度工作總結(jié)4
火熱的夏季到來了，經(jīng)過了緊張的期末考試，我們學校也終于迎來了高一的第一次暑假�？粗麄冮_心的去過暑假，我的內(nèi)心也是復雜的，看著今年的高考又是幾家歡喜幾家愁，我既希望他們能好好的享受這個最后的輕松時刻，但又希望他們別忘了自己來到這里的最初目的。希望他們在家里也能多關(guān)注，多學習，多思考。有時候甚至覺得自己比班主任想的還多，但是我卻還是放不下這些剛升入高中的學生們。經(jīng)過高一的教學，他們的成績、學習習慣等我都已經(jīng)摸得差不多了。有些同學能讓我放心，但是有些同學也讓我不得不擔心。
經(jīng)過了這么多年的教學，我也知道，在高二剛回校的這段日子里，他們的心是最難從假期的生活中收回來的了。但是對于數(shù)學來說，上課的時候必須認真聽講，如果沒有聽課或者在假期堅持復習，那么他們一定會有一段復習期來回到狀態(tài)。雖然我已經(jīng)布置了足夠的數(shù)學作業(yè)，但是我也要在這個暑假跟著改變一下，好在下學期的時候以的狀態(tài)迎接他們回來。為此，我對xxx班之前的教學做了一個總結(jié)，希望能在之后的工作計劃中幫到我。我的高一下學期教學工作總結(jié)如下：
一、在教學上
在高一的教學上，我主要還是在致力于引導他們的學習興趣。在上課的時候多講一些有趣的案例，將那些題目都將的細一些，讓他們都能學會，都能聽懂，都能有興趣加入進來。雖然這樣一開始確實有了一些效果，但是在有些同學習慣了細細的講課后，反而出現(xiàn)了一些不聽講的情況。也許是我講的太細，導致一些懂了的同學覺得我講課過于繁瑣。在下個學期的講課中，我要適當?shù)募尤胍恍┳屗麄冏约核伎嫉脑兀屇切┒说耐瑢W有事可做，讓不懂的同學也能跟著我的思路學會。但是下學期就是高二了，我必須將我的課程進度提升上來，這也是我在放假前就提過的，希望他們都能放在心上。
二、在學生的作業(yè)方面
對于數(shù)學來說，公式學會了、記熟了就好，真正應該鍛煉的.是實際的運用，拿著一個公式再看也還是個公式，但是在題目中卻能顯現(xiàn)出多種用法。所以我比起上課的時候講解，更多的精力是在給他們挑選適合的題目。
只要多去練習，就算是不熟悉的題目也會變得信手沾來。
三、總結(jié)
總的來說我也在高一的時候摸清了他們的底，在高二的時間雖然緊張，但是我也要根據(jù)他們的學習程度來教育和輔導他們，點名回答就是一個很好的催人學習的方法。作為教師，我在這個暑假也是閑不得的，我也要在這段時間提升自己，希望在下學期開學后，我和同學們都能看到不一樣的對方。
高中教師年度工作總結(jié)5
本學期，我擔任高二年級二級部文科小班xx班的班主任，我就班級管理工作以及班級成績進行如下總結(jié)。
一、班級管理方面
1、我對班級管理的理念重點是培養(yǎng)學生的自學能力，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生盡力提高學習的基本素質(zhì)。
2、通過班會進一步增強班級的凝聚力，確定我們班的競爭目標就是一級部的xx班。每次班會前2分鐘由每個小組輪流開。學生按學號輪流寫自己的班級誓詞，在班會上帶領(lǐng)大家。讓整個班時刻處在一種昂揚奮進的狀態(tài)。
3、由于是小班，學生的行為習慣基本可以，違紀現(xiàn)象較少，本學期我嚴格要求每一個細節(jié)，對個別違紀現(xiàn)象教育督促為主，同時也有嚴格的處理。
4、每天在黑板上寫一句自己的名言，激勵每一位同學。
5、在班內(nèi)墻壁上開辟每一小組的園地。
二、教學方面
1、充分發(fā)揮班內(nèi)六個學習小組的作用，每次月考后，及時進行小組分析，對單科平均分、總平均分前三名、小組分之和前三名的小組貼小紅旗，期末進行總評，對前三名小組進行獎勵。
2、結(jié)合學生的情況，給每一位學生制定目標，每次月考后對實現(xiàn)目標的同學進行獎勵，并制定下一次的目標。對差距較大的同學點名鼓勵，適當降低下一次的目標。給進步較大的前五名和班級的前十名發(fā)獎狀。
3、每次月考后把xx班和xx班的成績進行對比，找到自己的差距，督促學生寫考試反思。
4、逐步確立了尖子生范圍，召開尖子生和任課老師的座談交流會，讓老師更多地關(guān)注指導尖子生。
5、利用課余時間，和個別學生談心。
三、存在的問題
1、尖子生的成績波動較大。
2、個別學生有偷懶現(xiàn)象。
3、學生的心態(tài)還需要指導。
4、學生的學習效率需要進一步提高。
四、下學期的與目標
1、開學初一個月，安排本班任課老師每人開一次班會，強調(diào)學法。
2、進一步抓實尖子生，讓他們精益求精，在學習上和心態(tài)上在上一個臺階。并保證每次的年級第一在xx班。
3、定期召開尖子生之間、尖子生和老師之間的交流會，讓學生之間互相幫助，共同提高。
4、進一步要求課余時間，在抓好數(shù)學英語兩科的基礎(chǔ)上，及早進行文科綜合的訓練，準備利用周日下午2個小時進行小測。
5、邀請學校在文科小班管理方面有成功經(jīng)驗的班主任，召開班會。從不同方面加大對學生的指導。
6、重視文科學生的自主招生。
我堅信，xx班會取得好的成績，我們一直都在努力。
高中專職班主任教師個人年終工作總結(jié)
我們高一按照上學期期末考試中語文、數(shù)學、英語、物理、化學五科的總成績分出了三個理班。我任理科四班班主任。從總分看，分配的確是公平的，但從學生平時的表現(xiàn)和學生的發(fā)展趨勢看，我的理科四班只能在三個理班中占倒第一。雖然老師和同學們都這樣看，但我看到眼前那些學生時，我對自己還是堅強地說“不能服輸”。因為分班前我?guī)У陌喑煽儾惶�，所以分班后有五名同學先后調(diào)出了我的班，太丟人了!我一定要讓理科四班成為一個人人羨慕的班!
分班后20天左右，學校進行了分班后的第一次月考，原來認為應該占第一的理二班因為班里占第一的學生沒有參加考試，所以成了第三，原來認為占第二的理科五班理所應當?shù)爻闪说谝唬业睦砜扑陌喑闪说诙�，人均總分比理科五班�?0.8分。在一個月后的期中考試中，理科五班又增加了三名其他學校和班級轉(zhuǎn)過來的學生，其中一個占年級第九，一個占年級四十，第三個占年級第六十。我班人員未動，名次仍處年級第二，人均總分比理五班少17.1分。我趕快在黑板報上鼓勵了一下同學們的進步。因為除去數(shù)學一科及理科五班的三名新“外緩”外，我班比理五班高6分。又一個月過去了，分班后的第三次考試進行了。理五班仍然保持原班人員未動，我卻“丟失”了誠實善良的體育委員，他排名在年級第七十。但通過四十四位同學的努力，這次考試我班的人均總分比原來第一的理五班高出了10分，我班“不可思議”地占了年級第一。
在過去的三個月里，我班總是尊重學生的思想和意愿。我班的學習目標是：既要比其他班玩得多，又要比其他班學習好，學習的首要條件是讓同學高興。在分班后的兩個多月后，我班被其他班的同學稱為高一的“自由王國”。
我高興我的理四班在不斷進步，我高興我的理科四班的`同學們愉快地生活。以下是我班在過去三個月中走過的路，也許有好的地方，希望全國的班主任也和我們一起好，也許有不好甚至錯誤的地方，希望朋友們能指出，以幫助小弟能管好手中的理科四班，我要讓同學們都考上大學，考上全國重點大學。
分班后的第一天，我首先問同學們：“哪個同學想調(diào)到其他的兩個理班去，請和我聯(lián)系。我的治班宗旨是，讓每一個同學高興。和我聯(lián)系后，我給你們協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)�！保敃r有七位同學和我聯(lián)系要調(diào)班，但經(jīng)過三天的協(xié)調(diào)，只有五位同學調(diào)班成功了，這里面使我最心痛的是，有一個調(diào)出的同學的總分比調(diào)進我班的同學高39分，但為了班級的安定，只能調(diào)換。在分班后的10天內(nèi)，人心浮動，雖然有些同學沒有直接提出換班，但看得出他們很無礙。我的心情很沉重，記得當時有兩個晚上只睡了一兩個小時的覺。
到分班后的第十三天，應部分同學要求，我班走出了校門，來到了田野里，進行了一次名符其實的春游。過了兩天到了同學回家的日子，應該在同學面前表現(xiàn)表現(xiàn)了，于是跑前跑后給同學聯(lián)系汽車，直到送走最后一個同學才回家休息。學校停電了，好，再表現(xiàn)表現(xiàn)吧，從家里給同學們送來一鋁壺開水，而且以后每次停電都是如此。晚上停電了，我班有從三里外買來的蠟燭，每人一根，整個育才中學，就我們班的蠟多。為贏得同學們的高興，為給同學節(jié)約資金，當同學反映小賣部的圓珠筆芯不好用時，便從批發(fā)部批來了一盒，每個同學發(fā)兩根，不但好用，價格才相當于小賣部價格的一半。此事以后便一發(fā)不可收，每隔半月左右就到批發(fā)街上去一趟，為同學們批發(fā)日記本、練習本、牙膏、牙刷等用品。每個本都能讓同學少花40%左右的錢，有的商品價格甚至只有小賣部價格的一半。我班的同學有通信自由，有選擇自已發(fā)型和服裝的自由，有出門改善生活的的自由……
經(jīng)過3月份二十多天的“磨合”，到4月份時，我成了同學們掛班主任銜的朋友，在4月份的量化評比中，我班的得分在整個高一六個班中最高。為了獎勵同學們的友好合作。4月份的工資發(fā)下來后，我到集上買了30斤西紅柿，每個同學發(fā)兩個，自己出資請了同學們一次客。
對于班級管理來說，最重要的還是學習成績。首先樹立同學們對學習的信心和興趣。湖南省那位得了癌癥卻堅強地送出兩位大學生的英雄母親，曾使同學們凄然淚下，英國留學博士張弛的學習經(jīng)歷被摘抄后貼在墻上。中美撞機和南斯拉夫大使館被炸事件，激起了同學們的義憤。
我找來了99年各省高考狀元談學習方法的錄像帶，每隔一段時間就讓同學們看一兩個高考狀元們的學習方法。另外本人多年來記錄、，也不時地告訴同學們。中央電視臺、教育電視臺、國際互聯(lián)網(wǎng)上的學習經(jīng)驗，也有選擇地讓同學們評判評判，好的就使用使用。讓每一個同學都明白，只有適合自己的學習方法才是真正的好方法。
我班用了學校的一套電腦和兩部錄像機，剛開始時轉(zhuǎn)錄中央電視臺的“OUTLOOK”電視英語雜志，錄完后在網(wǎng)上把原文下載下來，印出來貼在我班的后面。錄了四期后，我看到了中國教育電視臺的“LOOKAHEAD”英語講座，我高興地跳了起來，因為這套講座和“走遍美國”是我國兩套最好的英語培訓講座。此后每周都錄，每集至少讓同學們看兩遍。電影式的講座極大地提高了同學們的興趣，在最近的月考中，我班的英語第一次躍居高一理班的第一位。
因為同學們普遍反映時間緊作業(yè)多，沒有時間去消化學過的知識，沒有時間去看錯過的題。為此在4月14日-16日，我走訪了二十多位老師，然后推出了我班提高整體成績的第一個小實驗，因為沒有更多的自習時間，所以實驗是在犧牲不做部分作業(yè)和部分老師不理解的情況下進行的。實驗小組共13人，起名為“創(chuàng)新學習小組”，每天小組成員都要跑步，每次的錯題都要改正，而且都要過幾天復查。在4月24日時，我在網(wǎng)上找到了全國神奇式教育家魏書生的經(jīng)驗材料，我的實驗馬上進行了部分調(diào)整，而且讓多數(shù)同學都逐漸地改變著自己的學習方式。在5月份的考試中我班第一次獲得了理班第一名。
在最近這次考試之前，我已經(jīng)看出了同學們的進步，為了能讓同學們更好地發(fā)揮自己的水平，我又找了幾位有經(jīng)驗的老師，協(xié)商下一步的工作安排。老師們一致反映：法，的確是好法，但同學們沒有時間，連基本的作業(yè)都難保質(zhì)保量地完成，哪有時間去消化和復習。在幾位老師的建議下，5月18日我向董事長遞交了“增加自習，提高能力”的實驗。兩天后董事長和高中部主任正式批準了我的報告。不久學校又為我班買了10盒空白錄像帶和近千元的教育理論書籍。
高中教師年度工作總結(jié)6
一學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
通過這一學年的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。
一學年來，在區(qū)體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩�，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的'體育課有序而精彩。
籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我�；@球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。
為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運動會，我跟體育組xx老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因xx原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組xx老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質(zhì)健康的目的。
總之，經(jīng)過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！
高中教師年度工作總結(jié)7
高一下學期的教學任務還算是比較繁重的，在剛剛過去的一個學期之中我主要負責高一年級部分班級的數(shù)學教學，雖然說學生們比起上學期能夠有所進步令我感到有些欣慰，但是實際上下學期的知識點是十分多的，因此這學期稍微在課堂上稍微走神都有可能趕不上其他人學習的進度了，為此我在學期之初就針對每個班的學習進度制定了相應的教學計劃，所幸的是這學期的數(shù)學教學工作完成得還算不錯，以下便是高一下學期的數(shù)學教學工作總結(jié)。
一、夯實學生的數(shù)學基礎(chǔ)
實際上并非每一個學生能夠在每個階段都能夠?qū)W得扎實，因此在學期之初我便重點抓班上幾個數(shù)學成績差的同學的學習進度，這些學生大多都是在初中的時候沒有打好學習基礎(chǔ)，尤其是應對幾何類型的題目比較困難，因為他們的腦海中很難建立起數(shù)學模型，因此我在課堂上經(jīng)常鼓勵他們在課余的時候來我辦公室，有什么不會的問題我都可以單獨對他們進行輔導，實際上在下課的時候只有幾個平時成績比較好的同學向我請教，后來在班主任的督促下才令差生主動找我補課。
二、理清這學期教學的難點
這個學期的教學任務并不算難，但是勝在知識量比較大，再加上其他科目占用的時間，因此有些學生很難合理調(diào)配好自己的學習時間，即便是有些學習成績好的同學也經(jīng)常在課堂上做一些“撿芝麻丟西瓜”的時期，我在這學期經(jīng)常能看到這部分學生在數(shù)學課上做其他科目的作業(yè)，而當這部分自認為學得不錯的學生站起來的時候卻是啞口無言，這無疑是讓我感到有些心痛的，學生自己都不引起重視又如何能夠?qū)W好數(shù)學？
三、逐步將教學計劃實施下去
所幸有些班級的班主任老師是比較開明的，在了解到像我這般的.科任老師遇到的問題以后，很快就制定出了針對學生的課堂紀律，在班主任老師的嚴厲督促之下，我能夠感受得到班上的課堂秩序好了很多。每周我都會提前準備好相應的教案，避免在以后的授課之中出現(xiàn)突發(fā)狀況，重要的是不能夠讓學生漏掉任何的知識點，只有多做題才能夠避免錯題，因此我經(jīng)常組織學生開展一些數(shù)學小測驗，在他們做完試卷并改分以后，我再重點講解其中的錯題。
實際上能夠圓滿地完成這學期的數(shù)學教學任務也是讓我送了一口氣，因為實際上這學期教學中遇到的困難是比較多的，每個班的學生人數(shù)都比較多，如果他們不能夠在課余的時候找我進行補課的話，如果不進行測驗是無法弄清他們有哪些題型是沒有徹底理解的，因此這學期我也將每個班的學生分成了多個小組，讓小組的成員互相輔導，每次月考結(jié)束以后我也會將每個班的優(yōu)秀試卷帶到不同的班進行講解，希望的就是能夠激發(fā)學生競爭的心理，實際上這樣做的效果還算是不錯的。
高中教師年度工作總結(jié)8
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的。合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的.各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正圈理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
高中教師年度工作總結(jié)9
本學年以來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，做好各項工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。本人爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，本人都做好充分的準備，本人的信念是-決不打無準備的仗。這學年擔任高三（1）（2）班語文教學，并擔任高三年級備課組組長，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。培優(yōu)輔差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，本人總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非�？�。
在班級工作方面，本學期本人擔任高三（2）班班主任，在本年度的班級工作中，本人非常重視學生的思想教育工作。結(jié)合教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為工作的一項重要內(nèi)容。我還常跟班干部交流，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。班級形成濃厚的學習氣氛，本人在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。在這一學年里，我班學生陳丹同學在南京市好家長杯作文比賽中獲縣二等獎。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為86﹪。
總之，本人在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；
對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習；
對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師。
經(jīng)走過，作為教師的我又順利的結(jié)束了一年的工作。在歲末之際，我應該就一年以來的工作做一下認真的總結(jié)�？偨Y(jié)自己在過去一年的得與失，總結(jié)一年以來的酸甜苦辣，總結(jié)自己明年該如何去做的更好。這些都是我每年形成的習慣，沒到歲末，總結(jié)一下我在過去一年的得失，已經(jīng)習慣。總體來說，我的，工作十分順利，成長較為迅速！
一、政治態(tài)度和師德
修養(yǎng)
我熱愛祖國和中國共產(chǎn)黨，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推進二期課改。在教育教學中關(guān)愛學生，為人師表；
兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學；
因材施教，注重實踐；
師生平等，教學相長；
終生學習，開拓創(chuàng)新；
淡泊名利，愛崗敬業(yè)，以縣教學標兵的標準嚴格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用。
二、學識水平和工作能力
（一）教育研究
1、積極參加學校市級課題《農(nóng)村初中提高弱勢群體子女學習能力的`研究》的研究工作，并撰寫該課題的二級子課題《農(nóng)村初中弱勢群體子女心理問題及其教育的研究》。
2、積極撰寫教育教學論文，《在體育教育中實施“兩綱”教育的實踐與思考》一文發(fā)表于11月《教育》雜志。
3、在今年1月的聯(lián)合體教研活動中，為我們的同行做《淺談體育課程教育教學的目標管理》體育專題講座。于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《研讀體育教材教參，優(yōu)化課堂教學設(shè)計》專題講座。
（二）教學業(yè)績
1、認真鉆研教學大綱和教材，兢兢業(yè)業(yè)備課，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，積極推進二期課改精神，努力提高日常課的教學質(zhì)量。在教學中能對教材有深刻的分析理解，能根據(jù)教材的特點和學生的實際情況，結(jié)合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識、培養(yǎng)能力、突出重點和分析難點。同時能做到語言準確、生動、流暢、通俗易懂，動作規(guī)范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生，因材施教，啟發(fā)引導，講、練、看相結(jié)合，使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作，從而指導教學工作，收到了事半功倍的效果。
2、努力提高學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生體育終身意識，我任教的班級體育成績超過校平均，名列學校前茅。
3、充分利用課余時間帶好學校男子乒乓隊和男女籃球隊，積極進行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的訓練，在今年的縣級比賽中取得了一定的成績。
4、認真履行班主任工作職責，積極創(chuàng)建溫馨班級，為形成濃郁的班級文化氛圍而努力。
（三） 引領(lǐng)作用
1、在教育教學中堅持以人為本，堅持學高為師，身正為范，以自己的人格魅力感染學生，熏陶學生。積極探索教育教學規(guī)律，逐步形成了自己的教育教學風格。在教育教學工作中，我繼續(xù)研究學習一些先進的教育教學理念，充分發(fā)揮縣級骨干教師的作用，逐步成為家長、學生和教師心目中的好老師。
2、積極參加縣級教育技術(shù)培訓，努力提升信息技術(shù)與課程整合的能力。作為一名校級主講老師，我認真組織學校的教育技術(shù)培訓工作，受到了縣教師進修學校有關(guān)領(lǐng)導的肯定。
3、作為縣體育青年骨干教師研修班的指導老師，我能積極主動關(guān)心青年教師的成長，不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺。
4、作為一名教研負責人，我充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)片內(nèi)全體成員，實行輪流上研討課的制度，從而相互取長補短，各抒己見，切實把握每一節(jié)課的重點和難點，認真鉆研教材，為上好每一節(jié)日常課打下扎實的基礎(chǔ)。
一年來，我做的已經(jīng)是最好了，我相信在今后的工作中，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來，我的工作還是有所瑕疵，不過這是無法避免的，因為誰也不是圣人，出錯是在所難免的，所以我不會過多的苛求自己。不過我相信，只要我在教室崗位上一天，我就會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！
高中教師年度工作總結(jié)10
在這x年的教育教學工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下，在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，感受最深的是以下幾點：
一、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息
政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以交融地化時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使理論聯(lián)系實際的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。
二、以學生為主體，實施開放式教學
傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。
1、辯論賽。
活動的目的是：
培養(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊合作精神；發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣；讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。
步驟：
選定論題。
第一教時：
就這一命題，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論，供全班學生討論正確與否，并闡述理由，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁。
第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式展開辯論。
第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點；
第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑；
第三步，由其他學生補充正反雙方的觀點，時間為十分鐘；
第四步，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學生提出的各種問題。
2、專題討論。
活動的目的是：發(fā)揮學生的主體作用；通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)系的時候，我組織學生開展了克隆技術(shù)將會把人類帶往何處，讓學生在對克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動的預見性，從而達到教學目的。
3.組織學生制定理財方案�；顒幽康模鹤寣W生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力，調(diào)動學生的主動性和積極性。活動取得了很好的效果，同學們回家后和家長商量如何把家里的`經(jīng)濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性，而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法，一直認為這些活動非常好。
4、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學生走出書齋、走向社會，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學生設(shè)計恰當?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟，明確社會調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對之進行必要的分析和思考。經(jīng)過去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的改造制作功夫，然后再一次走向社會，加以進一步的充實和提高。第三步：撰寫社會調(diào)查報告，一方面使書本知識得到檢驗和完善；另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。
5.開辟時事論壇。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；發(fā)揮學生的主體作用；激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求運用所學經(jīng)濟學、哲學原理分析同學們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如：美偵察機撞毀我軍用飛機事件；美國九一一事件等。
此外，本著能力比知識更重要的觀點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，還組織了同學寫哲學小論文，經(jīng)濟學論文；畫哲學漫畫等活動。
三、質(zhì)疑導思激活思維
思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當?shù)膯栴}激起學生思維的浪花，使他們于無疑處生疑難，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然，教師的問題要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。
四、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習興趣和教學質(zhì)量
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲娶記憶。
高中教師年度工作總結(jié)11
從20xx年春開始，我校推進了新課程教學改革，作為一名高中歷史教師，我一直按照學校的要求，努力推進新課改的進程。新課程的許多教學理念、教學方法、教學內(nèi)容、教學思路都與過去的教學有所不同，教師要重組原來教學中積累的一些經(jīng)驗、教學素材、課件、案例。這就意味著，在新課程面前，教師必須學習新的課程標準，鉆研新的教材，建構(gòu)新的課程觀念，摸索新的教學方法。我也對如何更好地開展新課程下的教學做出了各種各樣的嘗試，在這其中，既體驗了成功的收獲與喜悅，也遭遇到一些挫折與困惑，現(xiàn)結(jié)合在歷史課堂的所見所聞和實踐談一下關(guān)于新課改的一點思考。
新教材十分強調(diào)學生自主學習、探究學習、合作學習，因此，我在高中歷史課堂教學中積極實施這樣三種方式的學習，盡量把課堂的時間和空間還給學生，營造一個開放的歷史大課堂，引導學生有效地學習與探究，讓學生親歷自主學習與探究的成功快樂。在全球化的今天，合作交流是人生存的必備能力，
歷史教育必須體現(xiàn)合作意識，培養(yǎng)合作能力，因此新課改下就出現(xiàn)一種新的歷史教學模式——小組合作學習。我也在課堂上做了這樣的嘗試。
首先，進行分組。我所教授的班級座位是傳統(tǒng)的排列方式，即分為四大組每組12人。在四大組的基礎(chǔ)上，再分為每四人為一小組。
其次，揭示分組合作學習的內(nèi)容。對合作學習的內(nèi)容(討論的問題或爭論的觀點)，我對課文進行鉆研，據(jù)教學目標要求精心編選既有知識性又有思想性且?guī)в幸欢ㄋ急嫘缘膯栴}。
第三，督促幫助合作學習小組進行學習合作，如果合作出現(xiàn)困難，還要及時幫助學生掌握人際交往和小組合作的技巧。
第四，鼓勵合作小組展示本組的合作學習成果，通常是由小組的發(fā)言人將本小組討論的意見向全班表述出來;其他合作小組進行補充修正。
第五，對學生的成績做出綜合評價并協(xié)助學生一起討論他們彼此合作的情況。例如“新文化運動”一課教學時，分小組對新文化運動進行評價，小組各成員從背景、口號、內(nèi)容、結(jié)果等方面進行發(fā)問、解釋、協(xié)助、合作，小組內(nèi)各成員各抒己見，并由“發(fā)言人”代表小組在班級發(fā)言，最終通過這種學習使學生基本達成一致：即新文化運動的積極方面主要表現(xiàn)在：是一次資產(chǎn)階級的思想解放運動，動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位;提高了廣大人民群眾的政治覺悟，促進了他們的覺醒;是一次全面的`文化轉(zhuǎn)型運動;為五四運動的發(fā)生奠定了基礎(chǔ)等等。消極方面主要表現(xiàn)在：對東西方文化存在絕對否定或絕對肯定;前期沒有和群眾運動相結(jié)合等等。同時通過這種學習，也使學生懂得，評價歷史事件的基本原則以及學會從不同的角度進行思考問題，從而產(chǎn)生不同的思路。合作學習展示了學生的個性，不同層次的學生從中主動獲取教材的知識，并運用知識解決實際問題，形成一定的學習方法。
在這些新課改的嘗試中，我得到了很多成功的喜悅，但也遭遇到了一些問題與困惑：
1、如何做到讓學生有更多的課余時間并學會合理安排課余時間。新課改往往要求學生在課前課后用不少時間進行課堂學習的準備和延伸，而現(xiàn)在學生一天的課程安排相當緊湊，一天九節(jié)課，另外還有晚自習，很難有空余時間搜集資料，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。如果幾門課老師一齊上陣，布置預習任務，學生如果能高質(zhì)量完成簡直是天方夜譚。這樣，新課改的目標我覺得較難實現(xiàn)，所以應把更多的時間還給學生，并對學生如何安排課余時間，進行專業(yè)性的指導，讓他們掌握更適合新課改的主動學習方式。
2、如何有更好的評價體系激發(fā)全體學生的積極性。在教學中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些想思考，善于思考的學生感覺忙不過來，而一些不愿意思考、不善于思考的學生無事可做。因此我覺得應該有更為合理的過程評價體系，才能更好激發(fā)所有學生及其教師實施新課改的熱情。
3、如何更好地做到有始有終。在歷史教學中有時需要學生去搜集資料探究的問題，一開始時學生積極性很高，但由于時間、精力的關(guān)系，再加上對搜集資料，查找文獻的水平有限，又缺乏老師及時有效的引導，得出的結(jié)論不能令人信服，甚至最后不了了之，只留下一些疑問和懸念。結(jié)果使得一些歷史問題反而變得含糊不清，影響了學習效果。因此，要做到有始有終，明確目標，堅持不懈才能真正掌握真理。
當然，在前一階段的歷史教學中還存在許多其它的經(jīng)驗、誤區(qū)以及困惑，我就不一一列舉了。有了教學經(jīng)驗再加上教學反思，才能一天天地在教師的崗位上成長、成熟。在未來的教學實踐中，我還要做到把自己的一點一滴的得失記錄下來，尋求專家與同行的幫助，積極參與教學科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新，做一個合格的研究型的歷史教師。
高中教師年度工作總結(jié)12
本學期，我擔任高二年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結(jié)：
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。
二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
三、注重課堂教學藝術(shù)，提高教學質(zhì)量。
課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的
能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的.基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性"學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。"這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、
強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
高中教師年度工作總結(jié)13
在本學年，我負責高中二年級和三年級的政治教學�，F(xiàn)在，我將第一學期以來的教育教學工作總結(jié)如下：
一、思路：
積極認真地服從和配合本學年學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校和部門的各種會議；根據(jù)本學科的特點，通過在互聯(lián)網(wǎng)上訂閱或查找國內(nèi)外熱點、重點新聞，能夠及時理解并用于教學指導；能夠顧全大局，服從學校教學部、教組的教學安排，承擔高二三、二年級文科班的政治教學任務；熱愛教育，將全部精力和能力投入到學校的教學過程中，自覺遵守職業(yè)道德，不從事有償輔導和第二職業(yè)，在學生中樹立良好的教師形象。能夠主動與其他教師學習業(yè)務，相互學習，默契合作，共同提高教學水平，顧全大局，團結(jié)協(xié)作。
二、教學：
1、知識更新
為了適應不斷變化和發(fā)展的教育形勢，從戰(zhàn)略上引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，并且能夠在家里有電腦的情況下每天訪問互聯(lián)網(wǎng)和存儲數(shù)據(jù)。
2、教育教學能力
首先，能夠認真掌握教材——及時將教學大綱、教材和時政有機結(jié)合起來，以提高學生分析和解決問題的能力為目標，認真貫徹和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，能夠利用課堂時間，以新熱點材料為背景，不斷創(chuàng)造提問角度，幫助學生拓展思路，靈活運用基礎(chǔ)知識，從而不斷提高分析和解決問題的能力。
第二，能夠掌握學生的認知水平和能力。注重所學知識的鞏固和新舊知識的銜接，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，努力提高課堂教學效率。除了明確知識點外，還可以關(guān)注知識之間的聯(lián)系，幫助學生學會尋求知識，不斷發(fā)展。所教班級的平均成績和優(yōu)秀率在我校名列前茅。
第三，尊重學生。重視與學生的情感溝通和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時尊重學生的.學習積極性和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵學生大膽探索，共同提高。因此，它也受到學生的尊重。經(jīng)常糾正。
本學年我全職工作。我沒有因為私事耽誤上課。我積極聆聽其他有經(jīng)驗教師的課程；堅持分批批改所有學生的作業(yè)，并及時批改。按時參加學校和部門小組的集體活動。三、反思1。與時俱進，做人誠懇，扎實工作，精益求精，提高質(zhì)量。在任何時候，我們都應該學習、進取、鉆研業(yè)務，始終謙虛務實、認真敬業(yè)。
3、結(jié)合教學實踐，勇于創(chuàng)新和探索。
4、做好你的工作，盡力而為。
5、教師應該更加自信，并采取健康積極的態(tài)度。
6、教師應不斷積累教材和教學經(jīng)驗。有一顆奉獻的心，關(guān)心自己和他人，尊重學生。
7、不要怕學生基礎(chǔ)差。思考學生的想法和迫切需要。從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法引導學生，用知識豐富學生，用毅力促進學生，用創(chuàng)造改變學生。
8、教師應形成自己的知識體系和教學風格。
高中教師年度工作總結(jié)14
xx上半年的一個學期即將過去，又到了本學期教學總結(jié)的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上;一個學期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下總結(jié)，并為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識
在一學期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。
二、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對八年級的學生課堂教學行為規(guī)范的教學，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。
通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的`編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了xx年“太保壽險杯”贛榆縣中小學生田徑運動會徑運組織工作，成功的組織了學校“迎奧運。慶元旦”系列體育活動，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里我克服了自己單身居住等許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質(zhì)健康信息》的工作。通過的加班加點、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。除此之外，在這一年中，我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，并在連云港市體育優(yōu)質(zhì)課評比中都取得市級二等獎的好成績，同時上交的體育教案在縣教育局的論文 教案評比中獲得二等獎，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力學習。
高中教師年度工作總結(jié)15
我熱愛心理健康教育工作，一直以來以“你的快樂就是我的快樂，你的成長就是我的成功”為宗旨，主動熱情地投入到心理健康教育工作中去。我分別從以下幾個方面開展我的工作：
一、廣泛宣傳
利用學校“心理之窗”、黑板報、心理健康知識宣傳單以及心理小報設(shè)計等多種途徑宣傳心理健康知識。從實際出發(fā)，自己選材，自行設(shè)計整理，貼近學生成長需要，激發(fā)他們對心理健康知識的興趣；另一方面，在準備過程中，自我學習，自我提高。
二、上好心理健康教育課
針對我校學生實際情況，開展課程教學，分別設(shè)計新生環(huán)境適應、人際關(guān)系處理、情緒調(diào)節(jié)、學習心理調(diào)試這幾個部分，通過集中的課堂教育讓學生接觸了解心理知識，讓學生理解自身的心理狀態(tài)，并學會一些自我調(diào)試的方法。
三、開展心理講座
利用班會課的時間，針對學生共有的心理困擾，指導學生正確認識自身存在的一些困惑，鼓勵學生采用合適的方式排解內(nèi)心的困惑。
四、開展心理訪談工作
心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分。隨著學生學習壓力的增大，競爭的激烈，青春期的躁動以及一系列青少年常見的心理問題，他們迫切的需要心理輔導以擺脫不良的情緒困擾。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用，相應開設(shè)了電話訪談、信件訪談、學生個體或團體訪談、家長訪談。
從訪談的內(nèi)容看，學生的心理困惑主要涉及新生適應（學習、生活），人際關(guān)系處理、家庭關(guān)系等問題，針對學生在學習與生活中遇到的各類心理困惑，從心理專業(yè)角度為他們解釋、建議，幫助他們順利度過心理困惑期。一般情況下，學生主動預約心理訪談，并在約定好的時間來陽光心苑訪談室，如有必要，也會主動聯(lián)系個別學生，了解學生的心理狀況。
五、做好教科研工作
教科研工作是教師自我提高，對專業(yè)知識深度認識的過程。是理論指導實踐，實踐總結(jié)理論的過程。在對教學、訪談過程中，遇到的案例及時做好記錄，加強教學反思，保持專業(yè)成長。
我校這一年來的心理健康教育工作已經(jīng)步入日�；�。但同時，在做自我總結(jié)的過程中，不難看出我作為學校心理老師，自身存在的一些不足，比如，由于剛才加工作不久，很多能力還在積累的過程中，暫時沒有能夠做到面對工作得心應手，還需要多多學習。在參加工作以來，我也積極參加一些觀摩、培訓，去x市邗江中學學習，參加x師范大學沈勇強教授的餓心理沙盤培訓，高郵教師進修學習組織的為期一年的新教師培訓。
總之，成績屬于過去，在未來的心理健康教育工作之路上，我仍需要繼續(xù)努力，讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還購買大量的專業(yè)書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等，一方面提高自己的.專業(yè)素質(zhì)，努力充實自己，另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現(xiàn)代教育技術(shù)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法，引導學生對歷史學習產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、取得成績方面
1、本學年度，我制作的《三民主義》課件，獲得縣二等獎，后也報市級參賽。
2、本學年度，我參加縣市級賽教，均獲得一等獎，而且參加縣第二屆示范課教師評選活動，最終成績尚未知曉。
3、本年度，我擔任20xx級高三第一輪復習資料的編寫，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫任務，同時還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點知識匯編》。
成績只能說明過去，展望20xx年我將繼續(xù)努力，一方面要使自己進一步成熟，另一方面也要帶動本備課組、本教研組不斷進步，為石泉中學的將來奉獻自己的力量。
五、存在的問題
成績只能說明過去，就本學年度來看，工作中依然存在些問題，比如說：在教學中如何將趣味性與時效性相結(jié)合還需要下功夫，而且在教學中如何發(fā)揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。wWw。CsMaYi。cN 轉(zhuǎn)載請注明
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