關(guān)于學習的作文匯編四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學習的作文5篇，歡迎大家分享。

學習的作文 篇1

　　“學海無涯”這是我們小學生經(jīng)常聽到的一個詞，就像這個詞一樣，學習就像一片汪洋大海，沒有盡頭，我們就是一葉扁舟，在這大海里，就像攻破自身勇敢地生長出來的豆芽一樣，經(jīng)受種種考驗，克服重重困難，努力成長，最后成長為一艘歷經(jīng)風雨的輪船，在那浩瀚的海洋中乘風破浪，走向成功。

　　學習不僅要想盡各種辦法克服困難，還要努力、勤奮�！疤觳啪褪�1%的靈感加上99%的汗水�！边@是著名科學家愛迪生說過的一句話，這句話揭示了學習主要靠努力奮斗的道理。有一句俗語叫笨鳥先飛，意思是說：學習不很優(yōu)秀的人，要比別人提早努力，這樣就能夠趕上比自己優(yōu)秀的人了。

　　在學習的路途中還要有遠大的理想，樹立學習的目標，腳踏實地的一步一步堅強地走下去，不管遇到了多大的挫折，不能臨陣退縮，要有毅力的`慢慢的走近自己的理想，最后實現(xiàn)目標。

　　學習是我們的責任，是我們掌握本領(lǐng)的基礎(chǔ)，也是為我們自己的將來負責。只有努力學習才能掌握本領(lǐng)，有了本領(lǐng)才能報效祖國學習雖然很苦，但是我們也能在學習中得到快樂，從學習中得到快樂是比什么快樂都寶貴的，因為那是從苦中得來的。所謂甜從苦中來，道理就在這里。

學習的作文 篇2

　　我愛讀書，從小就愛。

　　記得小時候，我看不懂書上那復雜的文字，就讓爸爸媽媽給我念，當然，我還會提一些稀奇古怪的問題：為什么草是綠的？為什么花有香味？為什么媽媽能生孩子，而爸爸那么高大卻不能？爸爸媽媽常常被我稀奇古怪的問題搞得哭笑不得，但他們總是說快長大吧，書會給你一個滿意的答復。

　　稍大一點了，我能看懂書上的文字了，就自己來看書，每當看到賣火柴的小女孩那悲慘的身世時，銀豆豆總會不由自主的落下來，每當看見孫悟空把唐僧救出來時，總會高興得手舞足蹈。

　　再大一點，我有了自己的小書架，里面有許多書，有敘事的，散文的.，有小說，有漫畫...真可謂應(yīng)有盡有

　　后來，我上了小學，憑著自己的努力，我被評為小書蟲，得到了我夢寐以求的借書卡，從此，圖書室了總會有我孜孜不倦的身影。

學習的作文 篇3

　　從這學期開始，我的學習成績進步很大，主要是我找到了好的學習方法：合理安排學習時間。

　　每天早上我起床后的第一件事就是打開錄音機；在我刷牙，洗臉，吃早餐的時候，英語就是我的“背景音樂”。上學路上，我會利用這寶貴的'二十分鐘在車上背誦英語課文或讓媽媽抽查我的英語單詞。這樣，每天累計一點就可以積少成多了。

　　每天放學回家，我做的第一件事就是完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候，我不再像以前那樣邊寫邊玩，而是聚精會神地寫，這樣每天所用的時間比以前少，而且準確率也比以前高。寫完作業(yè)，我就可以自由活動了：騎自行車，打羽毛球，玩玩具，做科學小實驗……

　　每天晚上睡覺前，我要做的事情就是看三十分鐘課外書——這已經(jīng)成為了我的一種習慣，它讓我的閱讀和寫作不斷進步。

　　自從學會合理安排學習時間后，我感覺學習比以前輕松多了，就像我得到了一把學習的“金鑰匙”，輕松地打開了知識的大門。

學習的作文 篇4

　　在我們的生活中，學習，是五彩斑斕的，它，有紅色的熱情，有橙色的積極，有藍色的憂郁，有灰色的冷默……酸甜苦辣各在其中，讓人哭笑不得。

　　【酸】

　　“放學嘍！”我大喊著跑回了家，快速地寫完了各科的作業(yè)，檢查并家長簽字后，便帶上籃球出去打籃了。等玩得滿頭大汗回到家以后，媽媽跟我說：“老師剛才在群里說改為預(yù)習古詩。”“啊——”我嘴巴張得大大的，不滿與心酸全部都寫在臉上了，拿在手上的球也“啪”的一下掉在了地上。唉，沒辦法，我還是無奈地拿起去，去預(yù)習古詩。真是酸，心碎呀！

　　【甜】

　　數(shù)學課上，老師讓我們同學們一個一個把“數(shù)學本”交上去給老師批改。不知不覺，就輪到我了，我?guī)е鴶?shù)學本走上講臺，看著老師給我改。“對了，對了，對了，第一題全對，對了，對了，對了……”我自己小聲嘀咕著，老師在本子上打了一個一個的`紅勾，讓我心中的石頭一點一點地往下落。終于，最后一題也對了，老師在本子上打了一個“甲”�！班抟�！”我在心中大喊著，心中的石頭也落地了。我高興地拿著本子回到了座位上。真是甜，心里甜呀！

　　【苦】

　　“今天在家里復習四年級下冊的英語單詞和短語，明天聽寫！”英語馬老師在班級群里發(fā)了這樣一條消息，雖然外面百般不情愿，但還是拿書出來復習：“much，m—u—ch；teach，t—e—a—c—h……”第二天我一到學校，便開始聽寫了。等把本子交上去以后，我們都很緊張，既希望本子早點發(fā)，又希望本子晚點發(fā)。下午，本子發(fā)了下來，我一看，什么，錯十六個！每錯一個訂正十遍！完了，今天得寫到什么時候呀！于是那天晚上，我一直寫到十一點鐘。真是苦，心里哭呀！

　　【辣】

　　“今天作業(yè)：預(yù)習、課堂作業(yè)、復習前四個單元，明天考試！”“什么？明天考試，不要”

【學習的作文】相關(guān)文章：

作文：學習06-20

學習的作文01-04

學習的作文01-04

學習的作文01-04

學習的作文01-04

學習的作文06-21

愛學習會學習作文02-25

此學習非彼學習作文04-10

別因為必須學習而學習作文07-18

初三學習目標作文及學習計劃作文11-24