科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)1
為讓更多的學(xué)生參與到科技教育活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，推動(dòng)我�？萍冀逃顒�(dòng)的普及。我校舉辦了土橋中心小學(xué)20xx年科技節(jié)活動(dòng)。為期一個(gè)多月的科技節(jié)活動(dòng)即將落下帷幕。
1、4月13日舉行了簡(jiǎn)約而不失隆重的科技節(jié)開(kāi)幕式。
2、4月16日——5月18各班級(jí)根據(jù)活動(dòng)安排組織學(xué)生參觀學(xué)校科技活動(dòng)中心，體驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)，并以“三�！笨萍计占爸R(shí)、體驗(yàn)活動(dòng)感想等為內(nèi)容開(kāi)展征文活動(dòng)，各辦報(bào)送作品共計(jì)89篇，參加學(xué)校評(píng)比，有30人獲獎(jiǎng)，12個(gè)班級(jí)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
3、4月16日——5月18日各班進(jìn)行三�？萍嫉男�(bào)創(chuàng)作比賽。在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上選擇3份小報(bào)參加學(xué)校比賽。共有74幅作品參加了學(xué)校評(píng)比，有30人獲獎(jiǎng)，12個(gè)班級(jí)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
4、5月2日——5月14日三至六年級(jí)開(kāi)展了“五小”活動(dòng)。各辦報(bào)送作品16件。13人獲獎(jiǎng)，5個(gè)班級(jí)獲優(yōu)勝班級(jí)。
5、4月16日起，組建了19個(gè)項(xiàng)目的“三�！迸d趣小組，開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。訓(xùn)練取得一定成果，并于今天開(kāi)展了特色展示活動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，科技節(jié)中，通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新精神，真正做到了學(xué)科學(xué)做科學(xué)用科學(xué)。20xx年土橋小學(xué)科技節(jié)馬上就要落幕了，但是科技無(wú)止境，創(chuàng)造無(wú)止境，快樂(lè)無(wú)止境。讓思維去碰撞，讓行動(dòng)去實(shí)踐，讓本屆科技節(jié)的星星之火在我們心中亙古燎原。希望老師們同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注支持和積極參與我們的`科技教育工作，使我們土橋小學(xué)以航模為主的科技教育工作向更高層次邁進(jìn)。
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)2
內(nèi)容要求
(1)標(biāo)題。學(xué)院科技節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)
(2)前言。即寫(xiě)在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。用簡(jiǎn)煉的文字概括交代總結(jié)的問(wèn)題;或者說(shuō)明所要總結(jié)的問(wèn)題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過(guò);或者將總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過(guò)程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。
(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，要實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問(wèn)題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，是正文的關(guān)鍵部分，一般寫(xiě)法有二種。一是寫(xiě)出做法，成績(jī)之后再寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫(xiě)做法、成績(jī)的同時(shí)寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過(guò)程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，要運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來(lái)說(shuō)明思想覺(jué)悟的提高和精神境界的高尚。2)存在的問(wèn)題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫(xiě)。堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的'問(wèn)題，分清主流和枝節(jié)。
(4)結(jié)尾一般寫(xiě)今后努力的方向，或者寫(xiě)今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。
(5)署名和日期。
格式要求
文字材料格式
一、字體要求
1、文章標(biāo)題：仿宋gb_2312，加粗，居中(不要用空格居中)，小二(如果文章題目較長(zhǎng)，可適當(dāng)縮小字體大小)
2、正文中標(biāo)題：黑體，三號(hào)，加粗，間距設(shè)置：格式→段落→間距→段前、段后均為0.5行
3、正文： 宋體，四號(hào)
二、段落要求
1、行間距設(shè)置方法：選中全文→格式→段落→行距→固定值→30磅(可根據(jù)最后一頁(yè)中文字的多少適當(dāng)調(diào)整行間距的值)
2、段落版式設(shè)置方法：格式→段落→特殊格式→首行縮進(jìn)，設(shè)置值為2個(gè)字符
三、版式要求
署名：加在正文的末尾，右對(duì)齊。署名寫(xiě)在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫(xiě)上工作總結(jié)的系別(全稱(chēng))，另起一行寫(xiě)年、月、日(阿拉伯?dāng)?shù)字)
四、頁(yè)面設(shè)置
1、紙張大小：a4
2、頁(yè)邊距：上、下留空：2.54厘米;左、右留空：3.17厘米。(即：頁(yè)面默認(rèn)值)
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)3
為了提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量，鞏固學(xué)校科技教育成果，根據(jù)淄博市教育局《淄博市第十三屆中小學(xué)生“布谷”科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》的通知（淄教基字〔20xx〕6號(hào)）有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展20xx年中小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)，學(xué)校于20xx年4月28日開(kāi)展了淄川區(qū)淄河中學(xué)校園科技節(jié)系列活動(dòng)。
本屆科技節(jié)活動(dòng)別開(kāi)生面，效果良好。呈現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織管理落實(shí)；主題突出鮮明，教育目的明確；形式活潑生動(dòng)，人員參與面廣等特點(diǎn)。現(xiàn)作如下簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織管理落實(shí)
成立了以翟純鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了各分項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員。責(zé)任到人，任務(wù)明確，組織落實(shí)，確保了“科技節(jié)”活動(dòng)的有序開(kāi)展。
二、主題突出鮮明，教育目的明確
1、本次活動(dòng)主題：科技承載夢(mèng)想
2、活動(dòng)目的明確：
�。�1）全面落實(shí)《淄博市第十三屆中小學(xué)生“布谷”科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》的通知文件精神。
�。�2）注重探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
�。�3）面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
�。�4）通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)現(xiàn)品學(xué)兼優(yōu)，在科技方面有潛能的學(xué)生，為參加市區(qū)比賽作準(zhǔn)備。
�。�5）提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)�？萍冀逃馁|(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，推動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。
三、形式靈活多樣，參與面廣
本屆“科技節(jié)”創(chuàng)新理念、科學(xué)新穎、靈活多樣、富有創(chuàng)造性�；顒�(dòng)符合學(xué)生實(shí)際，吸引廣大教師和學(xué)生積極主動(dòng)參與。主要有聽(tīng)科普?qǐng)?bào)告、講座，看科普電影、錄像、書(shū)刊、展覽、科技互動(dòng)表演，作科技小制作、小發(fā)明、科幻畫(huà)、科普知識(shí)黑板報(bào)等。
本屆“科技節(jié)”活動(dòng)的內(nèi)容廣泛，活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，且將科技活動(dòng)的科學(xué)性、思想性、實(shí)踐性和興趣性緊密結(jié)合起來(lái)。其活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、科技創(chuàng)新主題活動(dòng)。本屆科技節(jié)讓師生了解了科技創(chuàng)新的方法，講解了我國(guó)與世界科技的發(fā)展，了解現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的前景趨勢(shì)，并在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。
2、科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技論文、科幻畫(huà)評(píng)比等活動(dòng)。這類(lèi)活動(dòng)必將引起學(xué)生的`極大興趣。本次收到科技小制作20件。
3、本次“科技節(jié)”師生積極性高，大家熱情參與。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體還進(jìn)行了評(píng)比，獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是六（2）班、七（1）班、八（3）班、九（2）班、
我校首屆“科技節(jié)”在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和祝愿的熱烈氣氛中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。但科技創(chuàng)新永無(wú)止境。實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生將以自身的實(shí)際行動(dòng)，在創(chuàng)新上努力，在努力中創(chuàng)新，力爭(zhēng)讓我�？萍继厣逃偕闲屡_(tái)階。
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)4
隨著最后比賽項(xiàng)目小發(fā)明和小課題的評(píng)比結(jié)束，20xx年校園科技節(jié)落下帷幕�？萍脊�(jié)為同學(xué)們提供了一個(gè)叩響科學(xué)殿堂的機(jī)會(huì)，在科技節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們自己尋找鑰匙，勇敢地開(kāi)啟那新奇、神秘而又充滿(mǎn)魅力的大門(mén)。
本屆校園科技節(jié)，不僅有傳統(tǒng)的小發(fā)明、小課題競(jìng)賽，也有最強(qiáng)大腦般的科學(xué)達(dá)人賽，還有動(dòng)手實(shí)踐的航海模型比賽，更有奇思創(chuàng)想的創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀和頭腦奧林匹克競(jìng)賽，同學(xué)們用奇妙的想法點(diǎn)燃發(fā)明創(chuàng)造的導(dǎo)火線，用獨(dú)特的視角探尋科學(xué)技術(shù)的閃光點(diǎn)。
在開(kāi)幕式上，我校創(chuàng)客社指導(dǎo)老師邱舜武老師做科技節(jié)致辭。他指出，我�？萍继厣@著，獲得諸多科技項(xiàng)目比賽榮譽(yù)，并勉勵(lì)同學(xué)們踴躍參與科技節(jié)。來(lái)自初三（6）班的3名同學(xué)則分別帶來(lái)神奇的“隔空喝咖啡”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和“空氣托水”小魔術(shù)，讓我們深切地感受到基礎(chǔ)的科學(xué)原理在神奇的魔術(shù)中的體現(xiàn)。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們盡顯創(chuàng)意與才能，譜寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，大家撥弄著手中的紙張，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個(gè)個(gè)創(chuàng)新作品。小組同學(xué)都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越搭越長(zhǎng)，平衡桿越來(lái)越牢固，大家的形狀各異，但是似乎都在述說(shuō)著不同的個(gè)人故事。小小的.一張紙，在同學(xué)們手中變幻，這其中蘊(yùn)含了深刻的工程學(xué)和數(shù)學(xué)的學(xué)科知識(shí)。
科學(xué)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)Show現(xiàn)場(chǎng)，臺(tái)上的同學(xué)呈現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)意奇妙的實(shí)驗(yàn)，令人眼花繚亂，大家或是取材環(huán)保，或是創(chuàng)意無(wú)限。實(shí)驗(yàn)Show，秀出了同學(xué)之間良好的團(tuán)隊(duì)配合能力，秀出了同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng)意，秀出了同學(xué)們對(duì)科學(xué)的興趣與熱愛(ài)。
航海模型比賽場(chǎng)地，航模隊(duì)主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細(xì)節(jié)、航海模型的制作理論知識(shí)，再讓學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成作品參加比賽。航模作為一項(xiàng)科學(xué)體育競(jìng)技項(xiàng)目，不僅提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，更培養(yǎng)了他們克服困難勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。
科學(xué)達(dá)人賽，即初一年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)氛圍緊張，各班選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型，對(duì)于同學(xué)們的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和課外知識(shí)都是一種考驗(yàn)，同時(shí)也考驗(yàn)著選手們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
科幻繪畫(huà)比賽，同學(xué)們紛紛展開(kāi)豐富的想象，圍繞著主題，創(chuàng)作繪畫(huà)，各班學(xué)生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學(xué)們的巧妙繪畫(huà)，構(gòu)圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發(fā)明和小課題評(píng)比中，學(xué)生合作完成科學(xué)探究或是發(fā)明作品，都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意。
一年一度的校園科技節(jié)拉下帷幕，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽，相信只要悉心呵護(hù)和精心栽培，小小生命也能根深葉茂。
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)5
12月我校成功地舉辦了第三屆科技節(jié)活動(dòng)。本屆科技節(jié)活動(dòng)以普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力的思路為指導(dǎo)，制定了體驗(yàn)創(chuàng)新放飛夢(mèng)想的主題。通過(guò)舉辦科普主題隊(duì)會(huì)、開(kāi)展科學(xué)幻想畫(huà)、科普手抄報(bào)、各類(lèi)科技作品展示、匯報(bào)演出等寓教于樂(lè)的實(shí)踐形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，收獲了豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。同學(xué)們?cè)诳萍脊?jié)的激勵(lì)下，滿(mǎn)懷信心，帶著對(duì)科學(xué)的無(wú)限向往，闊步邁向21世紀(jì)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、內(nèi)容豐富，形式多樣，營(yíng)造濃厚的科學(xué)氛圍
本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎(chǔ)上，內(nèi)容更加豐富，組織工作更為嚴(yán)密細(xì)致。形式多樣，理論與實(shí)踐結(jié)合，知識(shí)性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營(yíng)造了濃厚的科學(xué)氛圍，達(dá)到了寓教于樂(lè)的目的。首先，在活動(dòng)之前制定了科學(xué)、可行的計(jì)劃，將科技節(jié)分為三個(gè)階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識(shí)、營(yíng)造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開(kāi)生面的班隊(duì)會(huì)，以生動(dòng)、鮮活的形式使學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，引發(fā)了同學(xué)們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的的興趣。
第二階段是開(kāi)展科技競(jìng)賽，深化主題階段。設(shè)計(jì)安排了涵蓋各年級(jí)、各社團(tuán)的比賽，其中包括科幻畫(huà)比賽、科技手抄報(bào)和科技小制作等比賽。豐富的競(jìng)賽內(nèi)容、多樣的競(jìng)賽形式，為具有不同特長(zhǎng)的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習(xí)知識(shí)的廣闊天地，使每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手動(dòng)腦，把科技節(jié)推向x。
第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報(bào)、小制作、科幻畫(huà)的專(zhuān)題展示，組織各年級(jí)同學(xué)參觀。
二、重在參與的精神使所有同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)
科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，強(qiáng)烈地求知x和重在參與的奧運(yùn)精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)積極踴躍地報(bào)名參加，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績(jī)。
三、重在過(guò)程使科學(xué)普及落到實(shí)處
我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個(gè)孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過(guò)程本身的價(jià)值，這體現(xiàn)在對(duì)每一項(xiàng)比賽和活動(dòng)，同學(xué)們都以極其認(rèn)真的態(tài)度投入到準(zhǔn)備中去。科技手抄報(bào)在內(nèi)容上充分體現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的'功夫，既有科技常識(shí)、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導(dǎo)；既有報(bào)紙書(shū)刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢(xún)的最新信息。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，科技節(jié)扎扎實(shí)實(shí)的過(guò)程正是以這種潛移默化的力量催開(kāi)滿(mǎn)園春色的。
四、開(kāi)創(chuàng)一片天地，發(fā)揮個(gè)性，展示才華
科技節(jié)是一個(gè)大舞臺(tái)，為同學(xué)提供了展示才華的空間和機(jī)會(huì)�？萍脊�(jié)中師生們經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)x，探索的樂(lè)趣，創(chuàng)造的艱辛，使學(xué)生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了力邁學(xué)生正插上科技的彩翼，看到了未來(lái)的希望。科技節(jié)雖然過(guò)去了，但我們將以此為契機(jī)，作為新的起點(diǎn)，再創(chuàng)學(xué)校科技工作新輝煌。
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)6
為了給學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生智慧、創(chuàng)意、節(jié)儉的品格意識(shí)；激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，鍛煉、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；營(yíng)造一種學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展， 特舉辦第五屆科技文化節(jié)暨品格成長(zhǎng)營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。
引人入勝的開(kāi)幕式
在開(kāi)幕式上，一曲《科技之光·夢(mèng)想的翅膀》和由學(xué)�？萍冀M劉劍老師演示的紙火箭發(fā)射把全校師生引入了科技無(wú)限魅力的境界。緊接著，由學(xué)校李興全校長(zhǎng)宣布： 第五屆科技文化節(jié)暨品格成長(zhǎng)營(yíng)開(kāi)營(yíng)。
營(yíng)造校園科技文化、品格教育氛圍，為了更好地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，特別是本次活動(dòng)的工作，本次活動(dòng)項(xiàng)目組優(yōu)化了學(xué)校“陽(yáng)光成長(zhǎng)”QQ群，方便各班家委會(huì)成員在自己孩子的班級(jí)群里宣傳、銜接、協(xié)助本次活動(dòng)的具體事項(xiàng)；本次活動(dòng)項(xiàng)目組在各班教室的墻壁上張貼科學(xué)品格成長(zhǎng)樹(shù)，讓孩子把在本次科技活動(dòng)中掙得的“陽(yáng)光品格”幣張貼在品格樹(shù)上；本次活動(dòng)的一個(gè)月里的每天大課間時(shí)都會(huì)利用學(xué)校大屏幕播放“科學(xué)加油站”小欄目。如：《裸眼3D全息投影》、紙火箭制作及發(fā)射視頻、科學(xué)家的故事展播等相關(guān)科技視頻。
在接下來(lái)的一個(gè)月當(dāng)中，項(xiàng)目眾多的科技文化饕餮盛宴在美麗的陽(yáng)光同小向全校師生和家長(zhǎng)們展示。
精彩紛呈的各年段主題活動(dòng)
一、二年級(jí)學(xué)生尋找夏天的訊號(hào)，讓學(xué)生和家人一起到大自然中去觀察，看看哪些變化意味著夏天的到來(lái)。并用自己的文字和書(shū)本或網(wǎng)絡(luò)上的'資料補(bǔ)充完成。以此培養(yǎng)學(xué)生在生活中仔細(xì)觀察、熱愛(ài)大自然的科學(xué)品格；三、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保創(chuàng)意手工制作，學(xué)生利用廢物(飲料瓶、易拉罐、泡沫、紙杯、布料……)制作紙質(zhì)、手繪、金屬、塑料、布衣等作品（如不倒翁、、自行車(chē)、飛機(jī)模型、裝飾品……），以此培養(yǎng)他們創(chuàng)意、節(jié)儉的科學(xué)品格；四、五年級(jí)學(xué)生在科學(xué)課上進(jìn)行紙筒承重比賽，他們利用四張A4紙、10枚回形針、一個(gè)膠棒，4人一組進(jìn)行初賽。哪組制作的紙筒能承重最多相同大小的書(shū)即為獲勝。
志趣盎然的全校普及活動(dòng)
為了讓更多的學(xué)生自愿參與進(jìn)來(lái)，科技文化活動(dòng)還看展了以下普及活動(dòng)：
奇思妙想 陽(yáng)光娃 學(xué)生自己提出感興趣的科學(xué)問(wèn)題或現(xiàn)實(shí)生活需要明白的科技方面的問(wèn)題，張貼在文化長(zhǎng)廊上待由其他同學(xué)為他們做解答。
科普閱讀 陽(yáng)光娃 學(xué)生自帶、到各個(gè)圖書(shū)館借來(lái)科普書(shū)籍，在每天午餐后（12：30--13：00）進(jìn)行閱讀，補(bǔ)充科技知識(shí)。
陽(yáng)光講堂 陽(yáng)光娃 各班學(xué)生可以邀請(qǐng)自己的家長(zhǎng)在五月份里任意一個(gè)周五（自選）進(jìn)入鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)課堂，為自己班級(jí)普及各類(lèi)科學(xué)知識(shí)。
與此同時(shí)，科技文化活動(dòng)還安排了學(xué)校傳統(tǒng)的科技活動(dòng)：侯麗娜老師發(fā)起全校學(xué)生進(jìn)行國(guó)際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽；陳剛老師組織學(xué)生進(jìn)行打字比賽和3D建模創(chuàng)意展示；劉劍老師組織紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽；陶元發(fā)、劉文景老師組織科技模型制作比賽；陶元發(fā)老師組織電子焊接作品校園展示活動(dòng)。
以上所有的競(jìng)賽、展示活動(dòng)都提前用海報(bào)的形式通知全校學(xué)生，競(jìng)賽、展示活動(dòng)盡量在學(xué)校大廳前開(kāi)展�？萍嘉幕顒�(dòng)項(xiàng)目組會(huì)根據(jù)學(xué)生競(jìng)賽、展示、參與的情況發(fā)放“創(chuàng)意長(zhǎng)臂猿”品格幣，讓學(xué)生張貼在教室的品格樹(shù)上。活動(dòng)所有信息都會(huì)由相應(yīng)的家長(zhǎng)到場(chǎng)記錄、拍攝并把所有信息發(fā)至學(xué)�！瓣�(yáng)光成長(zhǎng)”QQ群，并轉(zhuǎn)發(fā)到全校所有班級(jí)QQ群里，讓全校師生都參與進(jìn)來(lái)。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，殷切希望
在國(guó)際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽、3D建模創(chuàng)意展示、紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽的現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)爭(zhēng)優(yōu)，濃厚的科技創(chuàng)新氛圍感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。
成都市 關(guān)工委科技組的老領(lǐng)導(dǎo)們也蒞臨參觀學(xué)校科技文化活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。他們?cè)趯W(xué)校李興全校長(zhǎng)的陪同下觀摩了國(guó)際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽、3D建模創(chuàng)意展示、紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽。老領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校“大量吸取、動(dòng)手實(shí)踐、人人參與”的科技知識(shí)普及模式大為贊許。他們還走進(jìn)各班教室觀摩由學(xué)生家長(zhǎng)志愿者組織的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)課。老領(lǐng)導(dǎo)看到家長(zhǎng)們?cè)跒樽约汉⒆拥陌嗉?jí)普及各類(lèi)科學(xué)文化知識(shí)后說(shuō)：“家校攜手，啟迪睿智。學(xué)校應(yīng)該在現(xiàn)有的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)上繼續(xù)加強(qiáng)和鞏固，形成 家校共育的新模式�！�
收獲甚多，意義深遠(yuǎn)
在本屆科技節(jié)中，同學(xué)們看、學(xué)、做、玩，盡情體驗(yàn)了科學(xué)的無(wú)限樂(lè)趣，享受了成功的歡樂(lè)，讓科學(xué)興趣得到暢快的發(fā)揮，科技潛能得到充分的激發(fā)；極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，擴(kuò)展了學(xué)生的參與度，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的思維深度和時(shí)空廣度，滿(mǎn)足每個(gè)孩子個(gè)性需求，實(shí)現(xiàn)了孩子個(gè)性化成長(zhǎng)；體驗(yàn)了創(chuàng)新實(shí)踐的快樂(lè)，增長(zhǎng)了才干，收獲了碩果，也為學(xué)校的校園增添了無(wú)窮的魅力和活力�？萍嘉幕�(jié)活動(dòng)時(shí)間是短暫的，但全校師生的探索創(chuàng)新的精神和熱情是無(wú)限。它留給師生們的記憶和影響將是深刻和長(zhǎng)遠(yuǎn)的。讓科技點(diǎn)燃 “陽(yáng)光同小”創(chuàng)新的火把，用科技扮靚我們美好的生活，傳承創(chuàng)新精神，放飛我們少年創(chuàng)客的科學(xué)夢(mèng)想吧！
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)7
為推動(dòng)我�？萍冀逃�，促進(jìn)科技創(chuàng)新的開(kāi)展，交流科技活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高科技活動(dòng)水平，推行實(shí)施素質(zhì)教育，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想和方法，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新素質(zhì)和動(dòng)手實(shí)踐能力，展示我校師生科技創(chuàng)新新形象，我校每年都堅(jiān)持開(kāi)展科技節(jié)，本學(xué)期又迎來(lái)了第十屆科技節(jié)，緊鑼密鼓、有聲有色的進(jìn)行著，于六月初拉上了帷幕。
為了與省、市科技創(chuàng)新比賽時(shí)間上的謀合，本次科技節(jié)將時(shí)間改為下學(xué)期舉行，從活動(dòng)中收集到優(yōu)秀作品再選送參加更高一級(jí)的科技創(chuàng)新比賽。今年我�？萍脊�(jié)共有三大項(xiàng)內(nèi)容：科普知識(shí)傳播、競(jìng)賽活動(dòng)、展覽活動(dòng)，其中競(jìng)賽活動(dòng)包括8項(xiàng)個(gè)人競(jìng)賽項(xiàng)目，有：科技小發(fā)明小創(chuàng)造、科學(xué)幻想畫(huà)、科技小論文、科技金點(diǎn)子、動(dòng)手動(dòng)腦、四驅(qū)車(chē)、電子千拼圖。為了提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和合作能力，今年新增了動(dòng)手動(dòng)腦的項(xiàng)目，主要是以班級(jí)為單位選出代表參加年段比賽;內(nèi)容各個(gè)年段不同，通過(guò)提供有結(jié)構(gòu)的材料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生進(jìn)行合作創(chuàng)作，達(dá)成的目標(biāo)最好，看誰(shuí)得作品最有創(chuàng)意�？偟膩�(lái)說(shuō)，本屆科技節(jié)競(jìng)賽的內(nèi)容豐富，形式多樣，有適合不同年齡段、不同愛(ài)好的學(xué)生的競(jìng)賽項(xiàng)目，在班級(jí)人人參與的基礎(chǔ)上，遴選出好的作品送�？萍冀M委會(huì)，經(jīng)過(guò)科技組的評(píng)為團(tuán)進(jìn)行公平公正的進(jìn)行評(píng)選，我們共評(píng)出了優(yōu)秀組織集體獎(jiǎng)48個(gè)，個(gè)人競(jìng)賽一等獎(jiǎng)90人次，二等獎(jiǎng)200人次，三等獎(jiǎng)270人次，優(yōu)秀獎(jiǎng)為300人次，總獲獎(jiǎng)人數(shù)800多人次。
本次活動(dòng)的參與面大，取得了良好的效果。從組織活動(dòng)到實(shí)施活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了細(xì)致的安排，班主任積極發(fā)動(dòng)本班學(xué)生參加科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，幾乎是人人參與，有的同學(xué)還參加多項(xiàng)活動(dòng)，都獲得較好的成績(jī)，我們還為這些同學(xué)頒發(fā)科技星特別獎(jiǎng)，使科技節(jié)在活動(dòng)上教育效果上取得了明顯成效。
學(xué)生的`創(chuàng)新制作比賽，每一個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)的小朋友都積極參加，自己動(dòng)手、動(dòng)腦進(jìn)行制作，一件件充滿(mǎn)新意的小制作一一呈現(xiàn)在我們的面前，其中的小制作不乏有精品之作。有的同學(xué)制作的很精致，有的同學(xué)制作得非常有創(chuàng)意，有的同學(xué)制作的小作品來(lái)源于對(duì)生活的啟發(fā)，有點(diǎn)同學(xué)的小制作出自一個(gè)靈感，一件件作品形象、有趣，充滿(mǎn)了學(xué)生的創(chuàng)新之花。
在科技節(jié)的活動(dòng)中，許多同學(xué)都得到了諸多方面的鍛煉。讓同學(xué)知道了在活動(dòng)中既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能和同學(xué)進(jìn)行交流，鍛煉了自己的才能，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。通過(guò)科幻畫(huà)比賽，提高了自己的想象、創(chuàng)新能力，同時(shí)也提高了學(xué)生的審美能力，經(jīng)過(guò)繪畫(huà)，同學(xué)們知道了清潔能源的使用和保護(hù)環(huán)境的重要性，只有從小事做起，從身邊做起，才能夠使未來(lái)的能源在我們手中得到實(shí)現(xiàn)。也為他們從小立下了遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義情感和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的決心。
第十屆科技節(jié)通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，基本上取得了圓滿(mǎn)的成功，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生的科技論文體現(xiàn)了全校對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的重視，學(xué)生的科技繪畫(huà)作品運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬(wàn)物、未來(lái)人類(lèi)社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來(lái)的繪畫(huà)作品。全體學(xué)生在第十屆科技節(jié)方案的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門(mén)的組織共同實(shí)施下，取得了喜人的成果，充分展示了全體師生在科技節(jié)活動(dòng)上的風(fēng)采。我們?nèi)孕枧W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)新的內(nèi)容和新的點(diǎn)子，使我們學(xué)校的科技教育工作有一個(gè)全新的發(fā)展和突破
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)8
為期3周的上海田蘭中學(xué)第十七屆校園科技節(jié)已經(jīng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。本屆科技節(jié)以“科技創(chuàng)新讓后世博時(shí)代更美好”為主題開(kāi)展了科技競(jìng)賽、征文、板報(bào)、講座等9個(gè)科技活動(dòng)項(xiàng)目。
開(kāi)幕式上，劉校長(zhǎng)做了重要的宣傳和動(dòng)員講話，熱情洋溢的話語(yǔ)讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動(dòng)中來(lái)，也確保了整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
5月20日競(jìng)賽類(lèi)比賽同時(shí)在新大樓與操場(chǎng)上舉行。全校共有180人/次參加了五項(xiàng)比賽，分別是頭腦OM系列活動(dòng)之越高越好、紙質(zhì)滑坡車(chē)、曲線飛行和航模橡筋留空競(jìng)賽及中國(guó)結(jié)比賽。在活動(dòng)中同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的方式解題，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。充分體現(xiàn)了頭腦OM活動(dòng)的宗旨。
在越高越好比賽中，題目要求只能用一張A4紙制作一個(gè)能承重一枚或者兩枚硬幣的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們制作了各種形狀的結(jié)構(gòu)，有的方，有的圓。在放置硬幣時(shí)他們凝神屏氣，全神貫注，小小的臉上流露出專(zhuān)注的`神情。無(wú)論比賽成績(jī)?nèi)绾�，他們已�?jīng)成為了“科學(xué)道路上的探索者”。
下午我校邀請(qǐng)到了上海地震科學(xué)院楊志根教授開(kāi)設(shè)了一堂“新一期地震活躍期的到來(lái)人類(lèi)將如何面對(duì)”的科普講座。全校25個(gè)班級(jí)通過(guò)電視直播或現(xiàn)場(chǎng)觀看的形式認(rèn)真觀看了講座。在講座中楊教授從科學(xué)的角度出發(fā)，深入淺出的為同學(xué)們講解了地震形成的過(guò)程及對(duì)我國(guó)有影響的地震板塊、解釋了地震學(xué)中的專(zhuān)業(yè)名詞、展望了未來(lái)地震發(fā)展的規(guī)律。通過(guò)講座同學(xué)們對(duì)近期世界各地多發(fā)的地震災(zāi)害有了進(jìn)一步的了解，消除了種種網(wǎng)絡(luò)迷信遙言及認(rèn)知誤區(qū)。
與上屆科技節(jié)相比，這次著重加大了頭腦奧林匹克活動(dòng)的比重，如曲線飛行、越高越好、紙質(zhì)滑坡車(chē)。為市頭腦奧林匹克萬(wàn)人大挑戰(zhàn)打好了基礎(chǔ)。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動(dòng)的開(kāi)展卻永無(wú)止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機(jī)，推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展，不斷提升科技節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)9
近日椿樹(shù)館小學(xué)舉辦了20xx年校園科技節(jié)之“探秘我們的海洋世界”科普講座及部分年級(jí)海洋科普制作活動(dòng)，學(xué)校特邀請(qǐng)宣武青少年科技館海洋項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、北京市海洋競(jìng)賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李曉丹老師為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題講座及海洋科普制作的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
學(xué)生們期待的科普講座開(kāi)始了。李老師圍繞著 “什么是海洋？為什么叫做海洋？何為海？何為洋？”幾個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了精彩的海洋科普講座，孩子們的興趣和求知欲一下子被激發(fā)出來(lái)，在富有知識(shí)性、趣味性的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)中，讓我校學(xué)生初步了解了海洋知識(shí)及保護(hù)海洋的重要意義�？破罩v座中李老師為孩子們講述了海洋基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言讓孩子們懂得了生命源于海洋，發(fā)展在于海洋，以此來(lái)加深我校學(xué)生對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)與熱愛(ài)。
最后，德育郭主任進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)，將“學(xué)習(xí)新思想做好接班人” 的主題教育活動(dòng)和本次科普講座知識(shí)相結(jié)合。引導(dǎo)我校學(xué)生了解海洋、熱愛(ài)海洋、保護(hù)海洋的責(zé)任與意識(shí)，通過(guò)“世界海洋日”的確立，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、我國(guó)“雪龍2號(hào)極地科考破冰船”的成功建造，讓廣大學(xué)生充分感受到海洋資源保護(hù)的重要性和祖國(guó)的強(qiáng)大，進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)生的中國(guó)自信，培養(yǎng)了孩子們的民族自豪感。
接下來(lái)三年級(jí)全體學(xué)生在李老師的指導(dǎo)下開(kāi)始體驗(yàn)“制作小海獅”的海洋科普制作活動(dòng)，學(xué)生們熱情高漲，躍躍欲試。在李老師的耐心指導(dǎo)下，孩子們了解到借助說(shuō)明書(shū)進(jìn)行手工制作的方法和要求。學(xué)看說(shuō)明書(shū)中的操作步驟、找到相應(yīng)編號(hào)的零件、AB兩個(gè)板塊零件的布局、拼插組合的方法，孩子們細(xì)致耐心的`探究實(shí)踐，遇到困惑的地方，同伴互相幫助啟發(fā)，解決不了的難題主動(dòng)舉手向老師請(qǐng)教。孩子們?cè)谟H手制作“小海獅”的活動(dòng)中，體會(huì)著科普實(shí)踐的快樂(lè)，同時(shí)也因手中可愛(ài)的“小海獅”作品的成功完成，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們對(duì)海洋及海洋生物的熱愛(ài)。
此次活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺，不僅豐富了他們的海洋知識(shí)，增進(jìn)了對(duì)海洋的了解，同時(shí)還激發(fā)了他們從小熱愛(ài)海洋保護(hù)海洋的意識(shí)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中紛紛表示，一定要從自身做起，人人都要做一名保護(hù)海洋的小衛(wèi)士！
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)10
在學(xué)校的高度重視及相關(guān)老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校第三十屆科技節(jié)活動(dòng)現(xiàn)已圓滿(mǎn)結(jié)束。本屆科技節(jié)我們按照縣教委和青少年活動(dòng)中心的工作部署，以“科技與文化融合，成長(zhǎng)與快樂(lè)同行”為主題，通過(guò)科技宣傳普及活動(dòng)，使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的`良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展。現(xiàn)將本屆科技節(jié)情況進(jìn)行總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)有力，科普氛圍濃郁
德育處就對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了大力動(dòng)員，利用升旗儀式舉行了科技節(jié)開(kāi)幕式，通過(guò)國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了精心布置，而后各班板報(bào)、學(xué)習(xí)欄、學(xué)校板報(bào)、櫥窗均能以“科技與文化融合，成長(zhǎng)與快樂(lè)同行”為主題，收集資料、精心設(shè)計(jì)、出好專(zhuān)輯。學(xué)校廣播也作了系列科普宣傳，宣傳科普知識(shí)，各位班主任老師也利用班會(huì)、校本課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，取得了很好的效果。
二、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，學(xué)生受益匪淺，活動(dòng)效果明顯
1、一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從開(kāi)始至結(jié)束，通過(guò)與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的整合，舉行了豐富多彩的科技活動(dòng)�？萍脊�(jié)期間各班利用板報(bào)、班會(huì)等途徑進(jìn)行宣傳活動(dòng)，通過(guò)各種途徑營(yíng)造了科技節(jié)的氛圍。
2、科普宣傳和科技教育與學(xué)科教學(xué)相融合，讓課堂成為科技教育的主渠道。活動(dòng)期間，以“科技與文化融合，成長(zhǎng)與快樂(lè)同行”為內(nèi)容，以信息技術(shù)、物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科為主的科技課，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，改革課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)房、理化生實(shí)驗(yàn)室的作用，將理論知識(shí)學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作、親身實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，做到知識(shí)能力并重，提高學(xué)生的低碳環(huán)保和科技創(chuàng)新能力。堅(jiān)持課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合的原則，在抓好課程教學(xué)的同時(shí)，將科技教育拓展到校外，讓學(xué)生在實(shí)際生活中吸取科學(xué)知識(shí)，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)11
科技節(jié)是一個(gè)屬于所有學(xué)生的展示舞臺(tái)，你可以在這里盡情展示你的科技才能。本次科技節(jié)得到了全校師生的熱情支持與參與，各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中產(chǎn)生了很多富有創(chuàng)意的作品，老師們都看到了同學(xué)們身上蘊(yùn)藏的科技潛能和表現(xiàn)出來(lái)科學(xué)素養(yǎng)，讓我們看到了一群充滿(mǎn)生機(jī)與活力的未來(lái)科技之星。與此同時(shí)，活動(dòng)中的所有制作項(xiàng)目都貫穿著節(jié)能、低碳的`理念，鼓勵(lì)學(xué)生利用身邊的廢棄物以及環(huán)保材料，大膽想象，在開(kāi)動(dòng)腦筋、發(fā)散思維的同時(shí)，倡導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)出了對(duì)科技的熱愛(ài)、對(duì)科學(xué)的追求，尤其是在“機(jī)器人展示與互動(dòng)”的相關(guān)活動(dòng)中，學(xué)生們少有機(jī)會(huì)的零距離地觀察和接觸到了機(jī)器人，來(lái)自“藍(lán)松鼠機(jī)器人”創(chuàng)客中心的工作人員們給大家?guī)?lái)了精彩紛呈的機(jī)器人科普講座，孩子們都沉浸在充滿(mǎn)科技感的視頻、各式小型機(jī)器人的精彩表演中，顯得十分的好奇和激動(dòng)，相信這樣的體驗(yàn)會(huì)為孩子們的科學(xué)夢(mèng)增添色彩斑斕的一筆。
一年一度的校園科技節(jié)在同學(xué)們熱情的參與和收獲的喜悅中降下了帷幕。雖說(shuō)校園科技節(jié)的時(shí)間是短暫的，但它留給同學(xué)們的記憶和影響將是深刻和長(zhǎng)遠(yuǎn)的。如何充分發(fā)揮科技節(jié)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響力，讓學(xué)生積極投入到日常的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，是學(xué)校以及每個(gè)教育工作者需考慮和關(guān)注的。我們相信，通過(guò)全校師生的共同努力，朝陽(yáng)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的科學(xué)氛圍會(huì)越來(lái)越濃厚，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)也將越來(lái)越高。
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)12
一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)，孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過(guò)，xxxx年鐘村小學(xué)科技節(jié)也圓滿(mǎn)落下帷幕。本次科技節(jié)在陳校長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員下，教導(dǎo)處、科普中心統(tǒng)籌安排，科學(xué)組、美術(shù)組老師們?nèi)ν度�，在全校師生的共同努力下，我們把“走進(jìn)低碳生活科技伴我成長(zhǎng)”這一主題科技活動(dòng)發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)校開(kāi)展了科普影片展播、參觀市氣象站、科普知識(shí)競(jìng)賽、機(jī)器人比賽、科技手抄報(bào)評(píng)比、科幻畫(huà)講評(píng)與欣賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀市電視臺(tái)轉(zhuǎn)播臺(tái)、科普征文比賽、“七巧板”比賽、環(huán)保購(gòu)物袋設(shè)計(jì)比賽、參觀�？茖W(xué)宮等活動(dòng)。活動(dòng)均取得了圓滿(mǎn)的成功。
充滿(mǎn)生機(jī)的五月，XX小學(xué)的科技節(jié)圓滿(mǎn)地落下了帷幕。這次科技節(jié)，在我們張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教務(wù)處、美術(shù)組、科學(xué)組、等老師的配合下，將“低碳科技伴我成長(zhǎng)”這一主題展現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)校還通過(guò)開(kāi)展機(jī)器人大賽、奧林匹克競(jìng)賽、環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)喚起同學(xué)們對(duì)環(huán)保和低碳意識(shí)的注意，這些活動(dòng)最終都取得了成功，獲得了同學(xué)和老師們的一致好評(píng)。
通過(guò)這樣一個(gè)共同交流，相互促進(jìn)的“科技節(jié)”，提高了廣大師生們和家長(zhǎng)們的科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)生的心靈中播下了科學(xué)的火種。
張校長(zhǎng)在開(kāi)幕式上為全體學(xué)生做了重要的宣傳和動(dòng)員講話，熱情洋溢的話語(yǔ)讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動(dòng)中來(lái)，也確保了整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
5月17——19日，學(xué)校相繼舉行了科技體驗(yàn)活動(dòng)——參觀市氣象站、市電視轉(zhuǎn)播臺(tái)、走進(jìn)科學(xué)宮活動(dòng)。通過(guò)參觀市氣象站，同學(xué)們從中了解到風(fēng)向儀、百葉箱、日晷等氣象知識(shí)，還了解到很多影響氣候變化的原因;來(lái)到市電視臺(tái)無(wú)線轉(zhuǎn)播臺(tái)，同學(xué)們?cè)诩夹g(shù)員叔叔的引導(dǎo)下先后參觀了監(jiān)控室、中心機(jī)房、室外接收機(jī)和發(fā)射塔。通過(guò)參觀同學(xué)們不僅了解無(wú)線電視傳播的原理，還知道了我市電視轉(zhuǎn)播發(fā)展的歷史，增加了對(duì)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。此外，我校于20xx年成立了科學(xué)宮，科學(xué)宮內(nèi)有參觀者親自動(dòng)手實(shí)踐的展陳設(shè)施，展示了電磁、力字、機(jī)械、聲光、信息、核技術(shù)等多種學(xué)科的基本原理和科技成果，如：電磁感應(yīng)現(xiàn)象、透氣不透水的布等展品。學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生參觀科學(xué)宮，通過(guò)小講解員的講解，以及一些科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的展覽，反映科學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用�；顒�(dòng)中鼓勵(lì)觀眾動(dòng)手探索實(shí)踐，不僅普及科學(xué)知識(shí)，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。
5月20日下午，金家莊區(qū)首屆青少年機(jī)器人比賽在我校舉行，也是全市三區(qū)一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽，共有三項(xiàng)：分別是FLL工程挑戰(zhàn)賽，基本技能比賽，足球比賽。我校機(jī)器人發(fā)揮出色，取得了兩個(gè)第二名。近年來(lái)我校對(duì)科普機(jī)器人項(xiàng)目進(jìn)行了深入研究，通過(guò)編寫(xiě)機(jī)器人校本教材，開(kāi)設(shè)校本特色課程，設(shè)置機(jī)器人活動(dòng)教學(xué)基地，普及機(jī)器人知識(shí)，培養(yǎng)青少年動(dòng)手實(shí)踐能力和科學(xué)創(chuàng)新精神。
5月23日下午，學(xué)校再次開(kāi)展了“科普知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。自20xx年起學(xué)校每年舉辦一次科普知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽題目分搶答題、必答題以及動(dòng)手題，涉及自然科普知識(shí)、文學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)等，上到天文下到地理，同學(xué)們的回答精彩紛呈，所掌握的科普知識(shí)的廣度和深度，令人感動(dòng)與難忘!學(xué)生們通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，提高了科學(xué)素養(yǎng)，形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。
5月26日下午，鐘村小學(xué)四年級(jí)全體學(xué)生在科普?qǐng)?bào)告廳聆聽(tīng)了汪莉老師精彩的少兒科幻畫(huà)欣賞與創(chuàng)作講座。汪老師從科幻畫(huà)的定義，作品的形式、材料等方面進(jìn)行了講解，并對(duì)科幻畫(huà)作品的“三性”——科學(xué)性、想象性、藝術(shù)性作了詳細(xì)的闡述。汪老師還結(jié)合不同的科幻畫(huà)作品分別從繪畫(huà)技巧和構(gòu)圖上對(duì)學(xué)生進(jìn)行了講解，讓孩子們明白了科幻畫(huà)與普通繪畫(huà)的不同，解決了學(xué)生在少兒科幻畫(huà)中存在的常見(jiàn)問(wèn)題，受到同學(xué)們的熱烈歡迎。最后，汪老師希望學(xué)生們能夠細(xì)心去發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學(xué)問(wèn)題，積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，在科學(xué)探究過(guò)程中的大膽思索與創(chuàng)新實(shí)踐，畫(huà)出更多更好的科幻畫(huà)作品。
讓我成為知識(shí)的探索者，讓我在未知的道路上漫游，讓我用我的創(chuàng)造力把世界變得更美好!”——帶著這樣的信心和希望，憑借無(wú)限的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，5月27日下午，三到六年級(jí)每班選派10名學(xué)生參加了“頭腦奧林匹克競(jìng)賽”。本次題型既貼近學(xué)生的生活實(shí)際，又高于課本知識(shí)。以體驗(yàn)樂(lè)趣為過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生思考和探究，讓孩子們真正做到“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展”，有效地促進(jìn)了學(xué)生思維品質(zhì)的提高。
5月28日，學(xué)校開(kāi)展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的一個(gè)傳統(tǒng)科技活動(dòng)項(xiàng)目。本屆“七巧板競(jìng)賽”活動(dòng)，要求參加比賽青少年在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個(gè)、拼出指定名稱(chēng)的圖案若干個(gè)、拼出自己命名、自己想象的創(chuàng)造圖案若干個(gè)、用不同方法拼出指定圖案若干個(gè)。本次科技節(jié)，我校共有三十余人參與此項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)本次比賽，充分鍛煉了學(xué)生形狀概念、視覺(jué)分辨、認(rèn)知技巧、視覺(jué)記憶、手眼協(xié)調(diào)、鼓勵(lì)開(kāi)放、擴(kuò)散思考、創(chuàng)作機(jī)會(huì)的能力。
5月下旬，學(xué)校還先后舉行了環(huán)保購(gòu)物袋設(shè)計(jì)評(píng)比，科技手抄報(bào)評(píng)比、“科技伴我成長(zhǎng)”科普征文活動(dòng)。在“環(huán)保購(gòu)物袋設(shè)計(jì)評(píng)比”中，同學(xué)們把自己設(shè)計(jì)制作的袋子先交給班主任老師，各班在班內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上再參加校級(jí)的比賽。學(xué)校共計(jì)收到了近百只參賽的購(gòu)物袋，這些袋子式樣五花八門(mén)，所用的材料也各不相同，有些袋子是用廢棄的雨傘布做的，方便折疊，還具有防水特性;有些袋子的主題鮮明，“綠色家園”的字樣繡在了上面，格外引人注意;有些袋子設(shè)計(jì)時(shí)尚，制作精美，深受同學(xué)們的喜愛(ài);其中還有一只袋子是用破舊的牛仔褲上半段制作的，真讓評(píng)委們大為吃驚。這許許多多的環(huán)保購(gòu)物袋，不僅濃縮了同學(xué)們和家長(zhǎng)們的聰明才智和辛勤汗水，也體現(xiàn)了他們一顆支持環(huán)保事業(yè)的心。
科技節(jié)歷時(shí)半個(gè)月。在這半個(gè)月里，孩子們用他們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來(lái)科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷地解決很多問(wèn)題�？萍迹粌H僅體現(xiàn)在實(shí)物方面，還表現(xiàn)在科技的方法上�？茖W(xué)的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難題。他們經(jīng)過(guò)查找資料，經(jīng)過(guò)認(rèn)真地研究，寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)的'科普作文。例如，《會(huì)跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學(xué)校把孩子們的優(yōu)秀作文編成了科普征文集。與此同時(shí)，孩子們還把了解與收獲的科技知識(shí)制作成精美的小報(bào)、黑板報(bào)。生動(dòng)的圖畫(huà)，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著，成長(zhǎng)著。字字凝聚著同學(xué)們辛勤的付出，對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，看到這些作品評(píng)委老師們非常感動(dòng)和欣慰，決定要展示同學(xué)們的原創(chuàng)，把同學(xué)們的作品一張張粘貼到展板上，讓科技伴隨著同學(xué)們快樂(lè)飛翔。
在這半個(gè)月里，學(xué)校還開(kāi)展了科普影片展播活動(dòng)，相繼放映了《生命的進(jìn)化》、《身邊的科學(xué)》以及有關(guān)中國(guó)考古大發(fā)現(xiàn)、救災(zāi)措施等科技類(lèi)影視資料以及其他科幻類(lèi)電影，深得同學(xué)們的喜歡。同學(xué)們既獲得了科學(xué)的啟迪，還得到了人文的熏陶。
整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)中，全校師生積極參與科技競(jìng)賽及科普活動(dòng)，參與率100%。
半個(gè)月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個(gè)人的心里。
意義非凡的五月，在我們幸福滿(mǎn)滿(mǎn)地笑對(duì)喜人的收獲時(shí)，我們?nèi)匀粷M(mǎn)懷熱情與期待，我們向科技進(jìn)軍的腳步不會(huì)停止，我們不斷探索，奮發(fā)向前的科技精神不會(huì)停歇。我們這支勤奮求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新的隊(duì)伍將一如既往地帶領(lǐng)著我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個(gè)角落，讓科學(xué)的光芒為每一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢(mèng)想，在科技的促動(dòng)下，飛得更高，更遠(yuǎn)!
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)13
“六一藝術(shù)、科技”活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，起到文化育人的效果，受到了廣大學(xué)生的一致稱(chēng)贊，現(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、亮點(diǎn)回顧：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“六一藝術(shù)、科技節(jié)”系列活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)學(xué)之初校長(zhǎng)做了安排，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)因地制宜地制定了較為詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，李俊林主任又在各自分管的領(lǐng)域制定了具體的落實(shí)方案，并將方案落實(shí)到班，形成了教師、學(xué)生人人參與、人人享受，活動(dòng)準(zhǔn)備期間，各分管領(lǐng)導(dǎo)勤督促，抓落實(shí)，各位老師每天都忙到很晚，這些為“六一”活動(dòng)的圓滿(mǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
2. “你好 新時(shí)代”新隊(duì)員入隊(duì)儀式
六月一日上午，陽(yáng)光明媚，全體小學(xué)生們都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，穿著整齊的校服，集合在小學(xué)樓前，舉行“你好 新時(shí)代”慶祝活動(dòng)，新隊(duì)員們以激動(dòng)的心情光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織，大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx為入隊(duì)儀式精心策劃，認(rèn)真訓(xùn)練，整個(gè)儀式井然有序，莊嚴(yán)有氣勢(shì)，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的“六一”賀詞，在雄壯高昂的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》歌聲中，新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)地宣誓，宣誓后新老隊(duì)員代表精彩發(fā)言，表達(dá)了不負(fù)眾望，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，不斷地為它增添光彩。
3.班主任工作落實(shí)到位
在學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)提出方案以后，各班主任都能精心、及早的準(zhǔn)備，每天利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行班級(jí)展板布置，節(jié)目排練。正因?yàn)楦靼嗟木臏?zhǔn)備使得本次活動(dòng)，為觀眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的科技文藝盛宴。
4.重學(xué)生體驗(yàn)
本次活動(dòng)使學(xué)生的體驗(yàn)了活動(dòng)的全過(guò)程，鍛煉了能力，拓展了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，感受到了校園文化的熱情奔放。
5.藝術(shù)、科技凸顯創(chuàng)新
藝術(shù)、科技展示了學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，藝術(shù)的“釘子畫(huà)”，凸顯中國(guó)“紅”，各個(gè)圖案造型別致，富有創(chuàng)意�？萍际止ぁ懊利惖募亦l(xiāng)”，樹(shù)葉畫(huà) 是學(xué)生利用身邊隨手可得的材料，如報(bào)紙、布料、樹(shù)葉、塑料袋，廢舊筷子等物品為手工材料，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的，傳達(dá)了綠色環(huán)保理念的作品。體現(xiàn)了班主任、美術(shù)、科技老師的高超藝術(shù)風(fēng)格，參與學(xué)生手工作品200多件。
6.美食拼盤(pán)彰顯藝術(shù)魅力
xxx負(fù)責(zé)的美食拼盤(pán)，參與班級(jí)多，學(xué)生作品多，形、色、味俱佳，造型獨(dú)特，孩子的手藝受到師生的一致好評(píng)。
7. “跳蚤”市場(chǎng)，人頭攢動(dòng)
xxx負(fù)責(zé)的“跳蚤”市場(chǎng)，是參與學(xué)生最多，義賣(mài)或互換是最好的一次，最好的班級(jí)賣(mài)出達(dá)20余本，交換達(dá)20%，極大的鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
8. 小小“解說(shuō)員”
xxx多次訓(xùn)練學(xué)生“解說(shuō)員”，學(xué)生熱情而富有禮節(jié)，解說(shuō)學(xué)生的音色，聲音高亢，表情豐富，解說(shuō)到位。
9. 班隊(duì)報(bào)展精彩紛呈
小學(xué)18塊慶六一“童心向黨，祖國(guó)昌盛我成長(zhǎng)”展板爭(zhēng)奇斗艷，他們是孩子勞動(dòng)的結(jié)晶，藝術(shù)的有豆貼畫(huà)，有蠟畫(huà)，有剪紙等，形式多樣，內(nèi)容豐富
10.一支“無(wú)聲”的奉獻(xiàn)者
美術(shù)組老師的背景布置，美觀簡(jiǎn)潔，xxx負(fù)責(zé)音響調(diào)節(jié)自始至終較好的完成任務(wù)，這些教師的優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)源于他們默默奉獻(xiàn)的精神。
11、才藝表演精彩非凡
鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛，藝術(shù)與陽(yáng)光異彩紛呈，21個(gè)節(jié)目，是學(xué)生個(gè)性的展示，藝術(shù)素養(yǎng)的展示，激情飛揚(yáng)的展示，也是學(xué)校藝術(shù)教學(xué)的豐碩成果展示，節(jié)目有活力四射的韻律操表演，有30幾個(gè)虎頭虎腦的男孩子與巾幗女俠表演的《中國(guó)功夫》，展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)文化魅力，有優(yōu)雅動(dòng)人的舞蹈《夢(mèng)回唐朝》，趣味盎然充滿(mǎn)活力，集思想教育與舞臺(tái)表演于一體，有激越悠揚(yáng)的吉他架子鼓合奏，有《電子琴音樂(lè)社團(tuán)》表演，有妙趣橫生的相聲《珍惜時(shí)間》等表演。他們是知識(shí)與藝術(shù)的結(jié)合，是能力與素質(zhì)的展現(xiàn)，是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的最好體現(xiàn)，有些節(jié)目竟然是學(xué)生自改、自導(dǎo)、自排、自演。
精彩的節(jié)目展現(xiàn)了學(xué)生們“新時(shí)代、新氣象、新作為、童心向黨，祖國(guó)昌盛我成長(zhǎng)”精神風(fēng)貌，贏得小學(xué)生的陣陣掌聲，也充分展現(xiàn)了小學(xué)生們積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的良好精神風(fēng)貌。
通過(guò)系列活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)給學(xué)生平臺(tái)越多，孩子們各顯其能，各盡其才的機(jī)會(huì)就越多，展現(xiàn)其藝術(shù)才華的`學(xué)生越多。
12.學(xué)校風(fēng)采宣傳
大多數(shù)參與活動(dòng)的班主任，老師和家長(zhǎng)，能通過(guò)微信，QQ，愛(ài)奇藝等媒體，把學(xué)�！傲弧� 風(fēng)采宣傳出去，尤為xxx得表?yè)P(yáng)。
二、表?yè)P(yáng)人員
處室主任： xxx
板塊負(fù)責(zé)老師：xxx。
正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪冻�，“六一”各�?xiàng)工作才能順利開(kāi)展，圓滿(mǎn)結(jié)束，正是因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)w班主任，藝術(shù)老師的默默奉獻(xiàn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，孩子們才能享受一個(gè)“藝術(shù)、科技”大餐，他們?yōu)楹⒆痈冻隽撕芏?受累了，但孩子鍛煉了，成長(zhǎng)了，他們累的甘心，累得值，為他們點(diǎn)個(gè)贊。
三、獲獎(jiǎng)情況
1、文藝節(jié)目
前期小學(xué)班主任利用課余時(shí)間做了舞蹈編排工作，有些還放棄了休息日組織學(xué)生排練，演出節(jié)目特點(diǎn)是質(zhì)量高，動(dòng)作協(xié)調(diào)，服裝整齊，音響效果好，班級(jí)集體意識(shí)很強(qiáng)，觀看節(jié)目井然有序。
獲獎(jiǎng)節(jié)目：
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
2、學(xué)生才藝展示
1）藝術(shù)展示：xxx輔導(dǎo)學(xué)生的手工制作、彩紙剪貼畫(huà)，xxx輔導(dǎo)學(xué)生的“釘子畫(huà)”， xxx輔導(dǎo)學(xué)生的“吹畫(huà)”，“蛋殼畫(huà)”， xxx輔導(dǎo)的“泥塑”等，都盡顯在參觀者的面前，這些說(shuō)明美術(shù)老師用心、用力做好每一件事。
一等獎(jiǎng)：xxx 二等獎(jiǎng)：xxx
2）科技展示：
xxx等老師輔導(dǎo)學(xué)生的科技手工制作各顯神采。
獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：xxx
表?yè)P(yáng)班級(jí)
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
3）班級(jí)書(shū)畫(huà)展：為了展示班級(jí)藝術(shù)教育成果，各班主任在展板上都花了心血，做了精心布置，共展出書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品，手抄報(bào)100余幅。這些作品彰顯了孩子們的童心童趣，表現(xiàn)了孩子們對(duì)美好生活的熱愛(ài)和向往。獲獎(jiǎng)班級(jí)
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
美術(shù)展板獲獎(jiǎng)學(xué)生名單……..
6）板塊負(fù)責(zé)教師評(píng)比
藝術(shù)展 科技 美食 跳蚤 文藝節(jié)目
四、學(xué)生游藝活動(dòng)豐富多彩
經(jīng)過(guò)1---6年級(jí)的班主任精心準(zhǔn)備，周密安排，我校的游藝活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩。孩子們?cè)谕嬷械玫搅藰?lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)到了知識(shí)，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，一個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了。
五、活動(dòng)籌備
前期準(zhǔn)備：xxx的禮儀學(xué)生，早準(zhǔn)備，早培訓(xùn)，迎賓“禮儀”隊(duì)，服裝整齊，組織有序，顯示了小學(xué)生的風(fēng)采，禮儀學(xué)生受到來(lái)賓的贊許。
為了學(xué)生演出成功，為學(xué)生化妝的教師，大多7點(diǎn)多都來(lái)到學(xué)校，值得表?yè)P(yáng)。
觀看節(jié)目學(xué)生都很遵守紀(jì)律，有序觀看。
六、改進(jìn)的方向：
1.活動(dòng)不能為了活動(dòng)而活動(dòng)，活動(dòng)與德育的結(jié)合，活動(dòng)與教學(xué)的結(jié)合，藝術(shù)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、綜合實(shí)踐的有效整合，活動(dòng)準(zhǔn)備的過(guò)程是學(xué)生“學(xué)”與“習(xí)”的過(guò)程，是育人的過(guò)程，是藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的過(guò)程，是體驗(yàn)感悟的過(guò)程，是情感態(tài)度價(jià)值觀形成的過(guò)程，是綜合素質(zhì)提升的過(guò)程，是環(huán)保綠色的過(guò)程，是通過(guò)動(dòng)“手”引發(fā)思維的過(guò)程，只有活動(dòng)與其他學(xué)科整合才有生命力。
2.班級(jí)展板美術(shù)作品種類(lèi)少，質(zhì)量需提高，無(wú)法全部展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采和我校的藝術(shù)教學(xué)。
3 .藝術(shù)教師在上課時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子繪畫(huà)天賦，表演天賦，及時(shí)培養(yǎng)，部分孩子可以帶器樂(lè)上課，平時(shí)排練，用時(shí)集中，為教學(xué)活動(dòng)的展示奠定基礎(chǔ)。
3.節(jié)目形式單一，舞蹈太多，唱歌少，語(yǔ)言類(lèi)、“課本劇”節(jié)目等其它創(chuàng)新類(lèi)的節(jié)目更少，希望相關(guān)教師做好學(xué)生社團(tuán)的成立，如：話劇，京劇等，為語(yǔ)文活動(dòng)課教學(xué)拓展思維。
4.小學(xué)科學(xué)，勞動(dòng)，實(shí)踐老師今后的課堂教學(xué)中，以廢舊物品手工，注意培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到動(dòng)手制作方面來(lái)，課堂教學(xué)中也要收集學(xué)生作品，為學(xué)生提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
5.武術(shù)隊(duì)表演的節(jié)目《中國(guó)功夫》可以作為社團(tuán)活動(dòng)的樣板，易豐的《電子琴音樂(lè)社團(tuán)》表演可以作為藝術(shù)類(lèi)課堂教學(xué)的樣板。
各位教師靜下心來(lái)，挖掘校園文化，發(fā)揮文化育人，立德樹(shù)人，藝術(shù)育人功能，實(shí)現(xiàn)“人人出彩”。
歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫，雖然我們的孩子帶著稚氣，科技藝術(shù)展示達(dá)不到很高的標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)目表演也比不上專(zhuān)業(yè)演員，但在我們所有老師的心目中他們是最棒的，因?yàn)樗麄兏矣谡宫F(xiàn)自己，這也就達(dá)到了我們的目的。今后，我們還將多為孩子們提供自我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，讓我們的學(xué)生更大膽、大方、自信、快樂(lè)地去學(xué)習(xí)生活。
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)14
本屆科技節(jié)以“我愛(ài)祖國(guó)海疆——關(guān)注海洋環(huán)境”為主題，在歷時(shí)一個(gè)月的活動(dòng)中，我們舉辦了豐富多彩的活動(dòng)。
同學(xué)們觀看了關(guān)于海洋環(huán)境的科普劇和資料片、進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、聽(tīng)了垃圾分類(lèi)的專(zhuān)家講座、閱讀了與海洋環(huán)境和垃圾分類(lèi)相關(guān)的`書(shū)籍并撰寫(xiě)了讀后感、制作了科技小報(bào)。
20xx年10月25日，我們還舉行了激動(dòng)人心的模型挑戰(zhàn)賽，同學(xué)們將生活中的快遞盒、吸管、礦泉水瓶等廢舊物品收集起來(lái)，挑選出適合的物品帶到學(xué)校，在教室里以小組合作的形式現(xiàn)場(chǎng)制作模型。
學(xué)校不僅為每個(gè)班級(jí)配備了充足的工具，還安排了兩位老師進(jìn)行輔助和指導(dǎo)。三到五年級(jí)的學(xué)生要利用自己準(zhǔn)備的廢舊物品或環(huán)保材料分別在現(xiàn)場(chǎng)制作船、飛機(jī)和地鐵列車(chē)模型。
制作現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，真是團(tuán)結(jié)合作能力強(qiáng)，各顯神通妙招多，師生攜手齊上陣，成果展示創(chuàng)意多。
同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀，放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想，智慧與科技活躍在附小校園中。同學(xué)們心中科學(xué)創(chuàng)新的種子已經(jīng)發(fā)芽，希望附小學(xué)子能夠在追逐科學(xué)夢(mèng)想的道路上敢于創(chuàng)新，勇往直前。
科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)15
科學(xué)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類(lèi)文明的象征。歷時(shí)近一個(gè)月的學(xué)�？萍脊�(jié)已順利閉幕了�；仡櫿麄�(gè)過(guò)程總結(jié)如下：
一、計(jì)劃周密
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師們的出謀劃策，活動(dòng)的精神和內(nèi)容得到了大家的認(rèn)可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動(dòng)的宗旨，細(xì)心領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的具體要求，并結(jié)合本地的情況對(duì)這次科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)做出了詳細(xì)的部署。
二、過(guò)程清晰
科技節(jié)開(kāi)幕后，科技節(jié)第一階段是全校動(dòng)員，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校園氛圍；科技節(jié)第二階段——畫(huà)出自己心中的建筑，吸引了許許多多的學(xué)生和家長(zhǎng)�？萍脊�(jié)第三階段——家庭實(shí)驗(yàn)室。結(jié)合本年級(jí)的科學(xué)課，開(kāi)展了豐富多彩實(shí)驗(yàn)，三年級(jí)養(yǎng)蠶實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們集思廣益，有些開(kāi)展小組討論，有些請(qǐng)教父母家長(zhǎng)。學(xué)生們?yōu)樽约旱某删偷玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的贊許而歡悅。
三、成績(jī)顯著
在這次活動(dòng)中，教師的積極動(dòng)員、悉心指導(dǎo)，學(xué)生們踴躍參加、動(dòng)手動(dòng)腦，家長(zhǎng)的廣泛支持、配合響應(yīng)就是最大的成績(jī)。只有營(yíng)造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
回顧本次科技節(jié)，我們總結(jié)了一些成功經(jīng)驗(yàn)：
1、教師通力合作，指導(dǎo)到位。我們通過(guò)組內(nèi)自培，教師互助等形式推進(jìn)了活動(dòng)的各個(gè)進(jìn)程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的'科技節(jié)活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展并深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
2、學(xué)生人人參與，能力得到提高。在科技節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我快樂(lè)，體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
3、家長(zhǎng)大力支持、給予幫助。
本次的科技節(jié)活動(dòng)雖然已落下帷幕，但是活動(dòng)本身的成功并不是我們的唯一目的。我們高興地看到，我校教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動(dòng)的能力得到了一定的提升；學(xué)生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)了師生的創(chuàng)新精神。通過(guò)這次活動(dòng)的順利實(shí)施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗(yàn)，也給了我們更強(qiáng)的信心：我們會(huì)在以后的科技活動(dòng)中發(fā)揮我們的才能，引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛(ài)自然的情感和不斷探究自然的興趣。
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