精選小學(xué)動(dòng)物作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)動(dòng)物作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
讀了《布拉格的鳥(niǎo)》，我眼前仿佛呈現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：在布拉格城的一座廣場(chǎng)上，一位白發(fā)蒼蒼的老太太帶著個(gè)三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩手上爭(zhēng)食……一幅多么生動(dòng)的人與自然界動(dòng)物和睦相處的畫(huà)面��！
布拉格的鳥(niǎo)很多。這是我讀這篇文章的第一個(gè)印象。天剛亮，四周就響起了陣陣悅耳的鳥(niǎo)鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野里，還是在庭院上空，都可以看見(jiàn)許許多多的鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯、灰椋鳥(niǎo)等等。究竟有多少種呢？連布拉格人自己也說(shuō)不清。我想：布拉格真不愧為鳥(niǎo)的城市。
我真的很羨慕布拉格的鳥(niǎo)，它們是那么活潑、那么自由。在布拉格的庭院、公園或街道兩旁有許許多多的鳥(niǎo)，但沒(méi)有一只鳥(niǎo)籠子，人們不愿將美麗的鳥(niǎo)囚禁起來(lái)。而我們這里，總是把鳥(niǎo)類(lèi)關(guān)在籠子里養(yǎng)著，拿它們當(dāng)清閑的玩物，使本來(lái)活潑的`鳥(niǎo)沒(méi)了生氣，變得呆板，還讓鳥(niǎo)兒失去在大自然中生存的能力。正因?yàn)楹芏嗳讼矚g鳥(niǎo)，捕捉鳥(niǎo)，才使得自然界的珍稀鳥(niǎo)類(lèi)越來(lái)越少。布拉格的人愛(ài)鳥(niǎo)，也懂得養(yǎng)鳥(niǎo)。他們把鳥(niǎo)食放在固定的地方，讓鳥(niǎo)兒自己來(lái)吃。他們希望藍(lán)天中總能飛翔著一群活潑歡樂(lè)、充滿(mǎn)生機(jī)的小鳥(niǎo)。正如文章說(shuō)的一樣：“這才是真正的愛(ài)鳥(niǎo)啊!”
通過(guò)閱讀這篇文章，我了解到布拉格的鳥(niǎo)之所以生機(jī)勃勃的另一個(gè)重要原因是人們愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，每個(gè)人都要盡自己的力量保護(hù)大自然，這樣才使鳥(niǎo)越來(lái)越多、越來(lái)越活潑。正因?yàn)轼B(niǎo)多，捕捉害蟲(chóng)量大，所以布拉格的環(huán)境越來(lái)越好。讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：什么時(shí)候我們也能像布拉格人一樣愛(ài)鳥(niǎo)呢?什么時(shí)候我們的環(huán)境也更加美好呢?但愿這一天能早日到來(lái)。
指導(dǎo)：
小作者由布拉格的鳥(niǎo)想到了自己所接觸的生活中的鳥(niǎo)，這一鮮明的對(duì)比中可以看出作者是一個(gè)生活中的有心人�！暗高@一天能早日到來(lái)�！边@是一個(gè)孩子心中的呼喚，令人警醒。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
我和爸爸在小溪里釣了一條小魚(yú)，我把它養(yǎng)在魚(yú)缸里。
小魚(yú)細(xì)長(zhǎng)的身體，有著黑白條紋，每天快活地在水草中游來(lái)游去。別看它小，可機(jī)靈了。我用手輕輕一碰魚(yú)缸，小魚(yú)就嗖的`一下，飛快地從這一頭游到另一頭去了。
沒(méi)有魚(yú)餌，我就用餅干喂它。小魚(yú)實(shí)在太小，我擔(dān)心它吞不下，就把餅干弄成碎片。小魚(yú)肯定是餓壞了，張大嘴巴把餅干屑一口吞下去。
小魚(yú)有時(shí)躲在水草中懶洋洋的，無(wú)精打采的樣子，我想，它肯定是太孤獨(dú)了，有時(shí)間再釣一條，讓它有個(gè)伴兒。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
今天，我特別高興，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰バ聞?dòng)物園玩啦 ！
來(lái)到動(dòng)物園門(mén)口，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“無(wú)錫新動(dòng)物園歡迎您”幾個(gè)大字。走進(jìn)大門(mén)，寬闊的馬路兩旁是綠化帶，里面種著高低錯(cuò)落的花木。我們首先來(lái)到“濕地公園區(qū)”。一走進(jìn)去，我們就看到一群鴛鴦在水里自由自在地游著。往前走一些，我們又看到了美麗的白天鵝和黑天鵝。它們時(shí)而在水中游來(lái)游去，時(shí)而把頭沉進(jìn)水里，時(shí)而又搖搖擺擺地上岸吃東西。當(dāng)游客走過(guò)時(shí)，一只黑天鵝張開(kāi)翅膀大聲叫起來(lái)，就像是在歡迎游客的到來(lái)呢！再往前走一些，我看見(jiàn)幾只紅頭淺鴨正懶洋洋地在岸上曬太陽(yáng)。接下來(lái)我們來(lái)到猛獸區(qū)，兇猛的老虎正趴在那兒曬太陽(yáng)。接著我們看到了威風(fēng)凜凜的獅子，還看到了號(hào)稱(chēng)“短跑冠軍”的.獵豹等。走出猛獸區(qū)，我們來(lái)到了“鳥(niǎo)語(yǔ)林”。里面有好多平時(shí)見(jiàn)不到的鳥(niǎo)類(lèi)。比如紅嘴巨嘴鳥(niǎo)、鳳頭鸚鵡、金剛鸚鵡……我還看到了孔雀開(kāi)屏呢！走了幾步，我看到了來(lái)自世界各地的小兔，我還和它們來(lái)了一次親密互動(dòng)呢！最后我們來(lái)到“珍獸區(qū)”，“珍獸區(qū)”里都是一些來(lái)自世界各國(guó)的珍惜動(dòng)物。大象時(shí)不時(shí)用長(zhǎng)鼻子卷東西吃;火烈鳥(niǎo)伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子?xùn)|張西望;“大塊頭”——犀牛一動(dòng)不動(dòng)，就像一塊大石頭。
新動(dòng)物園真是動(dòng)物的天堂，希望大家好好保護(hù)它們！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
我的太婆家養(yǎng)了一只小貓咪，名叫跟跟，我非常喜歡它。
它全身雪白，加上幾塊烏黑的斑紋，顯得格外美麗。白天它的耳朵耷拉著,兩只眼睛瞇成一條縫，呼嚕呼嚕大睡。一到晚上，兩只耳朵就豎起來(lái)，一雙眼睛瞪得圓溜溜，像兩個(gè)發(fā)光的銅鈴。讓人看了膽戰(zhàn)心驚。
它像只跟屁蟲(chóng)，所以我們叫它“跟跟”。比如說(shuō)上次吧，我在太婆家跟它玩得有點(diǎn)久，它就一直跟著我，吃飯跟著，看電視跟著玩，玩電腦跟著，就連回家也要跟著，以后在外太婆家看見(jiàn)他的影子就得趕緊閃。
雖然跟跟很粘人，但是說(shuō)到崗位它可是很盡職的。一天晚上，我聽(tīng)到有“唰唰索索”的聲音，嚇得我直發(fā)顫，這時(shí)跟跟昂首挺胸的走了過(guò)來(lái)，好像說(shuō)：“膽小鬼，只不過(guò)是只老鼠有這么可怕嗎?恩，看我貓大俠的厲害!”跟跟在床底下又跑了，又是蹲，又是抓的，聲音很小我真的`很佩服它。過(guò)了不久，跟跟就抓到了，好像在對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，我貓大俠可是很牛的，老虎不發(fā)威你們當(dāng)我是病貓啊!”
它還特別的笨，不過(guò)就是笨得可愛(ài)。有一次，我在商店買(mǎi)了一塊橡皮，是一條別致的小金魚(yú)，它呀看見(jiàn)了以為是活的就去把它咬的粉身碎骨，讓我看了砰然大怒，它委屈的眼神好像在說(shuō);“如果你別買(mǎi)它就好了，我看你對(duì)它那么好，我又想吃它，又吃醋了。
這就是跟跟，一個(gè)貓大俠，一個(gè)愛(ài)吃醋，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小貓，不知道你記住它了嗎?
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
為了迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的孔雀老師，森林小學(xué)的小動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
因?yàn)樯中W(xué)的小動(dòng)物們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)音樂(lè)課，所以大家必須練習(xí)，才能唱出好聽(tīng)的歌，編出優(yōu)美的曲子。小鴨是第一個(gè)上臺(tái)的，它一搖一擺的走上臺(tái)，準(zhǔn)備唱歌，它把眼睛睜得圓圓的.，嘴巴也張得大大的，開(kāi)始唱歌：“嘎、嘎、嘎”“難聽(tīng)死了，”小動(dòng)物們喊起來(lái)。我雖然也覺(jué)著難聽(tīng)但我很佩服它上臺(tái)的勇氣。
小動(dòng)物們各自唱著歌曲，迎接孔雀老師的到來(lái)�？兹咐蠋熗崎_(kāi)門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧的聲音，立刻皺起眉頭，捂住了耳朵，小動(dòng)物們看到了這一刻，馬上安靜了下來(lái)。于是，孔雀老師決定教小動(dòng)物們唱歌，“蹦恰恰，蹦恰恰�！笨兹咐蠋煶�，小動(dòng)物們也跟著唱了起來(lái)，小狗唱到：“汪汪汪，汪汪汪。”小貓唱道：“喵喵喵，喵喵喵。”小羊唱道：“咩咩咩，咩咩咩�！毙▲喅溃骸案赂赂�，嘎嘎嘎�！笨兹咐蠋熜α似饋�(lái)，她說(shuō)：“歌唱完了，唱的真好。”
我們要謝謝孔雀老師，因?yàn)槭撬虝?huì)了我們唱歌，不然我到現(xiàn)在還不回唱歌呢！
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