【精華】高一周記模板匯總八篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。怎樣寫好周記呢?以下是小編收集整理的高一周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一周記 篇1

　　上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著我們做了一次實(shí)驗(yàn)，由于這是我們這學(xué)期在生物實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行得第一次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室得一切都覺(jué)得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密得儀器，但由于，老師叮囑過(guò)不能隨便動(dòng)實(shí)驗(yàn)室得儀器，便克制住了自己。老師在實(shí)驗(yàn)室講了一下實(shí)驗(yàn)室得要求，儀器得使用方法，就進(jìn)入了正式得課程中。

　　這次實(shí)驗(yàn)得題目是：分析光對(duì)鼠婦得生活環(huán)境是否有影響。我們組認(rèn)為光對(duì)鼠婦得生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗得地方。定了本組得觀點(diǎn)后實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙得培養(yǎng)皿里觀察，只見(jiàn)他們?cè)谂囵B(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿得壁上，可由于它們得爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形得卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗得區(qū)域和有亮光得區(qū)域形成了對(duì)比。隨后，老師開(kāi)始計(jì)時(shí)，沒(méi)一分鐘記一次數(shù)，數(shù)未遮著區(qū)域鼠婦得數(shù)量。在這個(gè)時(shí)間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來(lái)，后來(lái)竟有一只爬了出來(lái)，小腿一個(gè)勁地倒騰，快速地爬離培養(yǎng)皿，他“越獄”了！做為一名“守衛(wèi)員”我有責(zé)任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它得后面捏住他，把它送回了“家”里。“第一次計(jì)數(shù)!”我聽(tīng)到這聲，便機(jī)靈起來(lái)，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，目光在培養(yǎng)皿里搜尋著鼠婦得影子�！耙恢�，二只，三只，四只，五只！一共有五只鼠婦！不多也不少！正好一半!”一分鐘過(guò)去了，鼠婦絲毫沒(méi)有累得意思，在培養(yǎng)皿里爬來(lái)爬去，那兩個(gè)觸角晃來(lái)晃去，傻乎乎得。還有一只鼠婦竟繞著培養(yǎng)皿轉(zhuǎn)起了圈！“二次計(jì)數(shù)！”“6個(gè)”……“四次計(jì)數(shù)！”“4個(gè)”……“九次計(jì)數(shù)！” “7個(gè)！”“第十次計(jì)數(shù)！”“5個(gè)”“計(jì)數(shù)完畢，計(jì)數(shù)平均數(shù)！”“5個(gè)”啥！為什么是整個(gè)數(shù)量得一半，那我們得觀點(diǎn)到底是否正確呀？唉！怎么搞得？

　　最后，全班得結(jié)果出來(lái)，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對(duì)鼠婦得生活有影響！耶！我們得觀點(diǎn)對(duì)了！

　　上高中后一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮得。

高一周記 篇2

　　晚自習(xí)時(shí)是漓江(物理老師)的課。前面的為維風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)叫我，看樣子是想問(wèn)我什么題。我抬起頭……一不明飛行物準(zhǔn)確無(wú)誤的撞到我的左眼皮上。親密接觸后飛逃無(wú)蹤。(猜想是暈菜了。掉到地上，摔的怎樣，他就自求多福吧!)維風(fēng)看著一臉莫名其妙的我，捧腹爆笑。差點(diǎn)背過(guò)氣去。還好，他還有點(diǎn)自律，笑聲分貝壓到漓江講課的聲音之下，才讓我逃過(guò)一劫――被40多雙眼睛視奸的厄運(yùn)……

　　沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)維風(fēng)怒目相向之時(shí)，漓江的聲音響起――“維風(fēng)，看你笑的那么開(kāi)心，就給你個(gè)機(jī)會(huì)……這道題怎么做?”

　　只看維風(fēng)站起來(lái)，那臉上的表情實(shí)在“動(dòng)人”，讓我暗爽在心里。誰(shuí)知那小子，問(wèn)明老師的問(wèn)題的主干后，唏哩啪啦的講的頭頭是道，光榮完成使命的坐下。然后宣布他笑的原因――哈哈，幽雨被蟲(chóng)子撞了耶!哈哈……

　　我差點(diǎn)鉆到桌子底下去。這個(gè)白癡，這么點(diǎn)小事有什么好笑的?不知道他腦袋怎么長(zhǎng)的……

　　晚上放學(xué)的時(shí)候，天空嘩嘩的'下去大雨。小輝說(shuō)，他要去他的哥哥家，和我同路，能不能和我一起走。我說(shuō)好。

　　然后他堅(jiān)持現(xiàn)在就走，因?yàn)樗�趕時(shí)間，我說(shuō)，我舍命陪君子!

　　滂泊的大雨砸下來(lái)，雨水流進(jìn)我的脖子里，很冷，很冷……

　　夜里的路黑黑的，沿著火車道走，小輝說(shuō)在鐵軌上會(huì)走的快些，可倒霉的是我的涼鞋卻不是時(shí)候的突然猝死――陣亡了!害我不得不脫下鞋子，光著腳走……

　　雨越下越大，壓的我不敢抬頭，我對(duì)小輝說(shuō)：“我不應(yīng)該答應(yīng)你現(xiàn)在就回家的，我們應(yīng)該在學(xué)校再等一會(huì)�！毙≥x說(shuō)：“沒(méi)事!”我接著說(shuō)：“淋這么大的雨，明天感冒了怎么辦?”他說(shuō)：“不能。因?yàn)槊魈爝�有課啊，所以還要去上學(xué)，所以不會(huì)生病的!”這是什么邏輯啊，我無(wú)語(yǔ)……

高一周記 篇3

　　我生病發(fā)燒了，在醫(yī)院時(shí)打吊針�！皨寢�，我又不舒服了�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“我給你倒杯茶吧！”于是，媽媽到熱水室給我去倒茶了。我等啊等，在不知不覺(jué)中睡著了。

　　突然，我面前出現(xiàn)了一位美麗的仙女，她說(shuō)：“只要你回答我2個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了，你的病就能好了。”我說(shuō)：“那最好不過(guò)了！”“第一題：△——○＝2 ○＋○＋△＋△＝56，那么○和△各代表多少？”仙女說(shuō)。我回答：“△＝15 ○＝13，因?yàn)椤鞅取鸲?個(gè)，如果把第二排的.○換成△，那么算式是△＋△＋△＋△＝56＋2×2＝60 60÷4＝15 15——2＝13，這樣就可以算出來(lái)了，我說(shuō)的對(duì)嗎？”“嗯，很好，第二題：234×5＝？�！毕膳畣�(wèn)。我說(shuō)：“＝1170，就是一個(gè)計(jì)算唄，太簡(jiǎn)單了！”仙女說(shuō)：“我這是考你口算的速度，不要太驕傲了。你的病已經(jīng)好了�！蔽覄�(dòng)了動(dòng)身體，下來(lái)活動(dòng)了一下，啊，真得全好了，我正想謝謝仙女，可是，我一回頭，仙女不見(jiàn)了。

　　突然，我感到有人在推我。睜開(kāi)眼，只見(jiàn)媽媽站在我面前，她問(wèn)：“咦，你怎么快就睡著了？起來(lái)喝口水。”啊，原來(lái)我的病還沒(méi)有好，只是一場(chǎng)夢(mèng)呀，害我在睡覺(jué)時(shí)還做題目呢！

高一周記 篇4

　　在一片大森林里，生活著許多小動(dòng)物。大熊、紅貓、藍(lán)兔、小恐龍是好朋友。

　　一天，紅貓、藍(lán)兔、小恐龍?jiān)谒{(lán)兔家里玩打撲克牌。突然，大熊拿著一束玫瑰花跑了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這是給小熊買的，過(guò)生日那天送給他！”紅貓笑了笑，說(shuō)：“小熊過(guò)生日還有一個(gè)星期呢，那時(shí)花早枯萎了！”大熊說(shuō)：“怎么樣才能讓花保鮮呢？”藍(lán)兔連忙說(shuō)：“把花放到冰箱里�！币粋�(gè)小時(shí)后，大熊把鮮花拿出來(lái)，驚訝地說(shuō)：“鮮花凍成冰塊了，怎么辦？”小恐龍說(shuō)：“讓我來(lái)幫你！”說(shuō)完，她從嘴巴里噴出一股熱氣，冰是化了，但玫瑰花還是枯萎了。大熊生氣地吼道：“你賠我的玫瑰花！”小恐龍只好又給大熊買了一束，說(shuō)：“這次，可不能讓花再枯萎了，我們?nèi)フ覉@丁小貓吧，聽(tīng)聽(tīng)它怎么說(shuō)？”大熊說(shuō)：“那我們現(xiàn)在就去。”

　　到了小貓家，大熊問(wèn)道：“小貓，我們買了玫瑰花，想等到小熊過(guò)生日時(shí)候送給它，你能告訴我怎樣才能讓鮮花開(kāi)得更久呢？”小貓想了想說(shuō)：“其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，我們知道，買來(lái)的鮮花是從植物株上剪下來(lái)的，由于脫離了土壤和養(yǎng)料的供給，因此保鮮的時(shí)間很短暫。但是，如果將買來(lái)的鮮花經(jīng)過(guò)一些特殊的處理，鮮花保持的時(shí)間就可以延長(zhǎng)。比如：將花枝的剪口用火燒2——3分鐘，然后浸入水中。用這種方法可以阻止細(xì)菌寄生引起的腐爛，而不影響對(duì)水分的'吸收，花朵會(huì)因此更茂盛。此外，在盛水的容器里加入適量的食鹽、白糖、維生素c等，都有延長(zhǎng)花期的作用�！贝笮苷f(shuō)：“我們回去趕快照著做吧！”

　　到了小熊生日那天，大熊把一束鮮艷的玫瑰花送給了小熊，小熊高興地說(shuō)：“謝謝您！熊哥哥！”大熊說(shuō)：“不用謝！祝你生日快樂(lè)！”大家玩得真開(kāi)心。

高一周記 篇5

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了15年了，一年一年，一天一天，我都在成長(zhǎng)，而我卻不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，身邊的親人就會(huì)老去，長(zhǎng)大，思想便不會(huì)和從前一般單純。有時(shí)候覺(jué)得這個(gè)世界特別恐怖，它將我們帶來(lái)，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光嗎？或許吧。人生就好像一次旅行，重要的不是結(jié)果你到達(dá)的目的地，而是旅途中經(jīng)歷的那些美好的風(fēng)景。

　　很喜歡電影《小時(shí)代》中顧里說(shuō)過(guò)的一句話：沒(méi)有人能永遠(yuǎn)年輕，但是總有人正年輕著。所有的人都會(huì)隨時(shí)間的遷移而長(zhǎng)大、而變老，然而又會(huì)有新的年輕人來(lái)“代替”曾經(jīng)那個(gè)你。就好像“experience”這個(gè)單詞有名詞和動(dòng)詞的兩種形式，做名詞的.意思是經(jīng)驗(yàn)，作動(dòng)詞的意思是經(jīng)歷。我們所經(jīng)歷過(guò)的別人也會(huì)經(jīng)歷一遍，我們所得到的經(jīng)驗(yàn)別人也會(huì)以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的重復(fù)。

　　如果能夠回到過(guò)去一些愚蠢的決定我絕對(duì)不會(huì)去做，一些人我絕對(duì)不會(huì)去深交，因?yàn)椴恢档谩⒁矝](méi)必要，而現(xiàn)在的我過(guò)得很開(kāi)心，也許有些決定是錯(cuò)誤的，但是我一定不后悔，因?yàn)槟鞘俏易约旱臎Q定。初中時(shí)我收獲了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過(guò)有兩個(gè)是最為可貴的，她們是我的閨蜜，就算我再怎么不好，我相信她們會(huì)一直在我身后默默支持我！

　　我愛(ài)上了現(xiàn)在，我終于懂得，過(guò)去的之所以會(huì)過(guò)去，是因?yàn)橛兄�更加美好的未�?lái)。所以我感謝那些愿意在我身邊默默支持我的人，也感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，是你們教會(huì)了我成長(zhǎng)。“往事不必遺憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經(jīng)歷�！彼�以啊，那些美好的，我一生珍藏。那些傷人的，我學(xué)會(huì)遺忘，一切都會(huì)過(guò)去的。

　　在很久以后的我們，會(huì)不會(huì)聽(tīng)著熟悉的旋律，仰望著蔚藍(lán)的天空，想著那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒(méi)有那么多的顧慮。那時(shí)候的我們還能依稀可見(jiàn)那些稚嫩的感覺(jué)嗎？我們會(huì)變得多么陌生呢？是時(shí)間的隔閡，讓我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>

　　珍惜眼前的時(shí)光吧，想想我們還能孩子多久？

高一周記 篇6

　　今天，我一個(gè)人在家。我想：今天中午吃什么呢？對(duì)了，雞蛋飯。

　　說(shuō)做就做。我把雞蛋打在碗里，然后用筷子攪拌好。再準(zhǔn)備往鍋里放點(diǎn)油，可是我不知道哪桶是油。我打開(kāi)蓋子聞了聞。確認(rèn)后往鍋里倒了一些油，燒熱后，把蛋液倒到鍋里，由于我把火開(kāi)得太大了，鍋里的油還“著了火”呢！我急中生智，趕緊把火關(guān)掉，我的手背還被燙了幾個(gè)泡泡。但我還是不灰心，我把米飯放進(jìn)鍋里和雞蛋一起炒，不一會(huì)兒，我的.蛋炒飯就做好了�？粗�自己的成果，我有說(shuō)不出的高興！

　　我做的雞蛋飯真好吃，晚上讓媽媽也嘗嘗我的蛋炒飯！

高一周記 篇7

　　在生命的長(zhǎng)河里有一瞬間的精彩，也有驀然間的失落……

　　在我的記憶中，總有一個(gè)動(dòng)作，令我那么熟悉，居然被我遺忘了，也許是沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)值得我去回味，我努力回想回想，當(dāng)腦子里只剩下一片空白時(shí)，我放棄了。直到昨天的一件事，我突然回憶起來(lái)了。

　　清晨，跑步又進(jìn)行著，無(wú)數(shù)次地繞過(guò)那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道已讓我失去了第一次見(jiàn)它時(shí)的喜悅。我跟著大部隊(duì)進(jìn)行著，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，只有我知道，那是苦味的笑，我在回想并嘲笑自己的雙腳這么慢，總是落伍，我停下雙腳，也停止了跑步的念頭，慢慢的走著，忽然之間想到了什么，便不加思索的為自己豎起大拇指，剎那間有股奇特的力量卷入心頭，當(dāng)時(shí)心中只有一個(gè)念頭，跑！我以驚人的速度趕上了我的'隊(duì)伍，朋友們驚奇的望著我：“你怎么趕上來(lái)的！”我聳聳肩，擺擺手微笑著說(shuō)：“其實(shí)我也不清楚�！迸笥颜f(shuō)：“依你這樣的速度可以去跑馬拉松了�！蔽倚χ��；氐浇淌遥�我懷疑自己怎么跑的哪么快。于是，我又一次來(lái)到了操場(chǎng)，便讓朋友計(jì)時(shí)，我便繞著操場(chǎng)跑起來(lái)，寒冷的風(fēng)已讓我凍得發(fā)抖，先前的激情早已沒(méi)了蹤影。我垂下頭來(lái)坐在操場(chǎng)的另一邊，搖搖頭苦笑著自己，那只不過(guò)是一時(shí)的激情罷了。朋友迎風(fēng)跑來(lái)，問(wèn)道：“你怎么不跑了？”“我不行，”我說(shuō)道。朋友搖頭，說(shuō)：“別那么灰心，要相信，你是最棒的。”抬頭的驀然間看見(jiàn)了陽(yáng)光下為我豎起的大拇指，我高興地笑了，當(dāng)我豎起大拇指的時(shí)候，她大喊道：“相信，你是最棒的。”“是的，我是最棒的�！被芈曆蜎](méi)了整個(gè)校園�！伴_(kāi)始，”我?guī)е�手�?shì)一直跑到了終點(diǎn)，我高興地歡呼著：“無(wú)論是成功或失敗，對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要，我要的是一個(gè)手勢(shì)，一直以來(lái)所尋找的，今天，我找到了�！辈恍枰�祝福與鮮花，我已很幸福。我聽(tīng)得見(jiàn)天空的浮云在為我喝彩，路邊的野花在為我歌頌。

　　為自己豎起大拇指，大聲喊出：“我是最棒的�！币�?yàn)樽孕攀浅晒Φ钠鹪�，相信自己，為自己吶喊：“加油！加油！�?/p>

高一周記 篇8

　　揮手告別初中生活，我走進(jìn)了全新的高中。

　　開(kāi)學(xué)快五個(gè)星期了，我還有點(diǎn)不敢相信自己是高中生，可我真的坐在龍仙二中高一（2）班的課室里，聽(tīng)著老師多姿多彩的課，一切都在證明我就是高中生。

　　回想剛來(lái)軍訓(xùn)的那一天，仿佛還在昨日。手里攥著龍仙二中的錄取通知書，就在踏入校門的剎那間，我多想對(duì)著藍(lán)天大喊“我又回來(lái)了”但我抑制住了內(nèi)心的激動(dòng)和竊喜。在心里默默地對(duì)校門說(shuō)“今后三年又要和您朝夕相處，為了讀高中，我和我爸的關(guān)系鬧僵了，龍仙二中，我一定會(huì)在您的精心呵護(hù)下?lián)P眉吐氣的`�！�

　　“如果你考不上本A，別指望我會(huì)讓你讀大學(xué)”爸爸冰冷的聲音似乎又在我的耳邊回蕩……

　　“考就考，三年之后，我會(huì)考個(gè)本A給你的”我毫不膽怯，堅(jiān)定地在爸爸面前許下承諾。我不明白爸爸為什么固執(zhí)地要我讀技校。難道就是為了讓我更快出來(lái)社會(huì)賺錢嗎？可我的夢(mèng)想是上大學(xué)呀！

　　想到三年之后，自己如果考不上本A的話，高中三年我就白讀了。我不禁有些害怕。不過(guò)我也不怕，我永遠(yuǎn)相信老師說(shuō)的“只要堅(jiān)持不懈，一切皆有可能�！笔堑�，我現(xiàn)在是高一，離高考還有三年。只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，我一定會(huì)圓自己的大學(xué)夢(mèng)！

　　新認(rèn)識(shí)的同學(xué)好奇地問(wèn)我以前的學(xué)校是哪里的？我說(shuō)“看到逸夫樓邊的教學(xué)樓嗎？我以前就是在那里讀的，現(xiàn)在，來(lái)到了這棟雄偉的高中部教學(xué)樓�！背踔械娜�年，我不懂事，整天只知道玩。到高聽(tīng)到，我的內(nèi)心安靜了不少，開(kāi)始埋頭做數(shù)學(xué)的練習(xí)題，開(kāi)始在早讀課上大聲朗讀英語(yǔ)；開(kāi)始不在深夜里看小說(shuō)，不在課堂上聽(tīng)自己喜歡的歌。只為了自己想上大學(xué)的夢(mèng)想。

　　歷經(jīng)了初三那黑色的六月，我不再懼怕任何的問(wèn)題，從退縮到面對(duì)，我已不是那個(gè)面對(duì)老師就會(huì)臉紅的小姑娘，也不是那個(gè)面對(duì)問(wèn)題，只會(huì)當(dāng)縮頭烏龜?shù)娜�，那段日子歷練了今天的我——不畏懼困難，自信的展示自我。我曾收到朋友的來(lái)信：“進(jìn)了高中，回首初三那段緊張、艱難的日子。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那些痛苦的歷練，原來(lái)是一種幸福�！�

　　或許，我做不到朋友那種把困難當(dāng)作幸福的境界。但我相信，困難是我成長(zhǎng)中心不可少的磨煉，才能造就今天的我，才能享受另一種“幸�！�。

　　高中的生活像一場(chǎng)游戲，要我們親自去闖關(guān)升級(jí)；高中的生活是一場(chǎng)激越的舞曲，需要我們昂首闊步盡顯舞技，就一定能夠笑得燦爛，笑得美麗！

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