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關(guān)于小學(xué)生的作文600字匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，就十年過(guò)去了，我正是一名科技人員，我所發(fā)明的東西還挺受人們的喜愛(ài)呢！人們還稱(chēng)我“愛(ài)迪生二世”！
在生活中，人們常常害怕會(huì)缺少糧食，可經(jīng)過(guò)我多月的研究，最終制造出一種基因糧食。它的誕生，能夠說(shuō)是未來(lái)世界人民的福星。因?yàn)樗S多維生素與礦物質(zhì)，使人類(lèi)能夠活得更降�；蚣Z食還有許多中味道供人們選擇，如：蘋(píng)果味、草莓味、雞肉味。
在建設(shè)中，人們常常為水泥而苦惱，因?yàn)樗嗟闹圃旎ㄙM(fèi)畢竟是一項(xiàng)巨大的資金。但有了我的建設(shè)物質(zhì)后，人們不用再煩惱了。這種物質(zhì)十分便宜，十噸才需要幾元錢(qián)。它是由人們?nèi)粘Ｉ畹?垃圾造成的，但味道卻十分清香。只要用它在空氣污濁的地方建一座房子，不用多久，那里的空氣就會(huì)變得清新怡人了，因?yàn)樗尤肓丝諝馇逍乱蜃印Ｎ疫�仿照建設(shè)物質(zhì)做了臭氧層物質(zhì)。航天人員將它放在臭氧層缺口，不到幾分鐘，臭氧層被修補(bǔ)好了。人們抱著我高呼著，歡笑著。
因?yàn)槿缃竦氖笕翰�，市領(lǐng)導(dǎo)命我即日造出滅鼠器。由于此刻的滅鼠器僅有“守株待鼠”的功效，于是我想出了滅鼠路燈。這種路燈有許多用途，能回收垃圾，將垃圾供給建設(shè)物質(zhì)廠。這種路燈最重要的就是“紅外線(xiàn)擊鼠燈泡”，這種紅外線(xiàn)對(duì)人體是無(wú)害的，僅有對(duì)老鼠、蚊子等害蟲(chóng)有作用，并且一擊必死。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的應(yīng)用，鼠群已經(jīng)被殲滅了，領(lǐng)導(dǎo)的表彰激勵(lì)著我們科研小組又向一個(gè)新的課題挑戰(zhàn)，我更是獲得了“諾貝爾獎(jiǎng)”。
為了我的夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)，為人們作出更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)生的作文600字 篇2
我家的書(shū)柜叫“養(yǎng)老院”，那里面住的可不是人，是書(shū)！別以為書(shū)的“養(yǎng)老院”里肯定都是些破書(shū)，爛書(shū)——這些書(shū)可漂亮了，一點(diǎn)都不像舊書(shū)。不過(guò)，它們中間都已有“百歲老人”了！想知道我是怎樣為它們“保養(yǎng)”的嗎？仔細(xì)看，我要傳授秘方了！
其實(shí)，秘方非常簡(jiǎn)單。既不用“熱水泡”也不要“吃”什么營(yíng)養(yǎng)品，最重要的`是小主人的態(tài)度！如果你總是想著書(shū)，并且下課時(shí)總是壓一下書(shū)角……。這樣，你的書(shū)就會(huì)“強(qiáng)壯”許多。
不過(guò)，上面只是一些“青年書(shū)”的“保養(yǎng)”方法。想用這些來(lái)對(duì)付這群“百歲老人”，那你的書(shū)絕對(duì)會(huì)不成書(shū)樣的。因此，我還要教你怎樣“保養(yǎng)”“老人”書(shū)。
首先，一定要買(mǎi)書(shū)皮給它包上，防止墨水……撒到上面。而且，看書(shū)時(shí)一定要輕拿輕放。翻頁(yè)時(shí)一定要小心翼翼，不要折出痕跡。并且，一定要經(jīng)常翻一翻這些書(shū)，以免灰塵落在書(shū)里。這些上了“年紀(jì)”的書(shū)，最怕梅雨季節(jié)了，每年到這時(shí)，總有幾本“百歲老人”會(huì)發(fā)霉。大晴天就顯得更加奢侈。一大早就把這些書(shū)搬到陽(yáng)臺(tái)上，一本一本的擺放整齊，一天下來(lái)，我得翻上好幾遍，讓每一寸書(shū)都曬的透徹。通常都是累的腰酸背痛的。然后，就是要像“青年”書(shū)一樣，要長(zhǎng)時(shí)間的“護(hù)理”。最后，也是最重要的一步，就是給這些“百歲老人”們排座位。因?yàn)�，在你想看它們的時(shí)候總會(huì)很難找到，在你找它的時(shí)候，一不小心，就會(huì)傷到其它書(shū)。如果，你把它們分類(lèi)排好，一眼望去，便可以找到它，也不會(huì)傷害到別的書(shū)。
現(xiàn)在你知道怎樣保護(hù)書(shū)了嗎？好了，不說(shuō)了，我又得給那群“百歲老人”“保養(yǎng)”了。
小學(xué)生的作文600字 篇3
這個(gè)暑假，我去了爸爸家，聽(tīng)說(shuō)爸爸家有個(gè)比我小的弟弟，出發(fā)當(dāng)天，我的心情有些激動(dòng)，又有些難受，激動(dòng)是因?yàn)槲荫R上就可以見(jiàn)到我爸爸了，難過(guò)在于我要離開(kāi)我媽媽了。
到了，快到了，看著鐵門(mén)慢慢拉開(kāi)，我一下子就有了非常多的問(wèn)題：“爸爸家里會(huì)是怎么樣的呢？我弟弟長(zhǎng)得好不好看呢？家里是干凈還是不干凈呢？
到家了，爸爸家還真是很漂亮呢！我弟弟也長(zhǎng)得很好看。
有一天，我們幾個(gè)出去兜風(fēng)，剛走出門(mén)口就看到橋邊有人在釣魚(yú)，由于我弟弟各自矮小，看不到，他就乘我們沒(méi)注意悄悄得爬上了橋板，突然他掉下去了，撲通一聲！
爸爸看見(jiàn)了急忙跳下水去，過(guò)了好久才上來(lái)，但是弟弟好像已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了，爸爸盡力得去挽救，過(guò)了10多分鐘弟弟沒(méi)事了就是衣服濕透了，他還真是個(gè)淘氣鬼！
暑假里的.事太多了，最深刻的還是那次去杭州樂(lè)園玩，那是一個(gè)炎熱的下午，我和弟弟還有爸爸都滿(mǎn)頭是汗。買(mǎi)完票后我們就進(jìn)去了。
首先我們?nèi)チ擞撵`船，里面的都很恐怖，在里面全是鬼和恐怖的聲音！我們走了大半天才走出來(lái)真是嚇?biāo)牢覀兞耍?/p>
接著我們?nèi)チ诉^(guò)山車(chē)，首先我們扣好腰帶出發(fā)了，過(guò)山車(chē)快得如閃電一般，我們的心都仿佛停了，做完過(guò)山車(chē)我們的頭發(fā)都仿佛豎了起來(lái)，過(guò)山車(chē)真的好刺激！
然后我們?nèi)ネ媪擞晟裰N，一開(kāi)始錘子只是慢慢得轉(zhuǎn)動(dòng)，我們和很多人坐在這個(gè)錘子上，忽然錘子開(kāi)始晃動(dòng)，我真怕會(huì)掉下去，玩完雨神之錘，我已經(jīng)嚇得不敢再玩了。
最后我們?nèi)チ撕１I船，海盜船蕩得很高，我們都叫著，喊著，海盜船真好玩！
這次去杭州樂(lè)園，我也算是有收獲的，這次旅行讓我明白了，世界上看上去很恐怖的東西，其實(shí)它并不恐怖。
小學(xué)生的作文600字 篇4
看到古今詠西湖的詩(shī)文，無(wú)限神往。游了西湖，才知道西湖之美怎能落于筆下！
游湖那天，正值梅雨季節(jié)的末日，空中雖說(shuō)是細(xì)雨綿綿，但只能濕潤(rùn)湖中的蓮子。走到湖邊，跨上西汾橋，望著湖中迷蒙的雨霧，望著橋下綠得可愛(ài)的楊柳，心中不覺(jué)沉吟：“若解多情尋小小，綠楊深處是蘇家。”現(xiàn)在，雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無(wú)存，但蘇小小那膾炙人口的詩(shī)卻流傳下來(lái)，也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋，便是西汾印社。西憐印社，依山勢(shì)而上，樹(shù)木青青，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我信步走入白墻綠瓦簇?fù)淼男≡麻T(mén)，繞過(guò)竹閣、柏堂，走在彎彎曲曲的小徑上，口中呼吸著清新的空氣，兩旁是蔥郁的樹(shù)木，小巧別致的建筑，感覺(jué)分外舒暢。
過(guò)了西洽，翻過(guò)有“小流洲”之稱(chēng)的`孤山，便游覽了孤山園林。隨后，我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的小汽船。
耳旁是嘩嘩的水聲，身邊是幽幽的湖水，舉目遠(yuǎn)眺，朦朧的湖水與天相接，水天一色。湖的四周，便是若隱若現(xiàn)的山巒，南北兩座高峰依稀只能看見(jiàn)輪廓，南屏晚鐘也失去了光彩，朦朦朧朧，美得別具一格。這時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到了蘇東坡詩(shī)句“水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美妙。
往日爭(zhēng)妍弄艷的荷花，現(xiàn)在革上朦朧的輕紗，變得素淡起來(lái)�；ǜ奂t魚(yú)池中的錦鱗往來(lái)嬉戲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。你若投餌池中，霎時(shí)群魚(yú)便會(huì)躍起爭(zhēng)食，百尾搖蕪，有趣極了。
當(dāng)我離開(kāi)湖心亭，順著宛如玉帶的蘇堤往回走，真有難舍難分的感覺(jué)，我完全陶醉在絕妙的景色之中了。
小學(xué)生的作文600字 篇5
早晨，七點(diǎn)一過(guò)，學(xué)�；@球隊(duì)的隊(duì)員就急急忙忙跑到體育室拿球，然后，他們拍著籃球向籃球場(chǎng)走去。
來(lái)到籃球場(chǎng)上，教練叫幾個(gè)隊(duì)員圍著籃球場(chǎng)運(yùn)球五圈。這幾個(gè)隊(duì)員拍著籃球繞著球場(chǎng)跑了起來(lái)。一個(gè)隊(duì)員中途把球拍丟了。他立刻跑出去拾起籃球回到丟球的地方重新拍起。跑了三四圈，有的就已經(jīng)累得氣喘吁吁，然而有的跑完五圈卻顯得一點(diǎn)不累，精神正足。
右邊的隊(duì)員按照教練的要求各自找了一個(gè)伙伴練起了攻防戰(zhàn)術(shù)。他們一個(gè)帶球攻擊，另一個(gè)防守。那個(gè)攻擊的隊(duì)員想盡辦法越過(guò)防守的隊(duì)員，而防守的隊(duì)員眼睛直盯著進(jìn)攻的隊(duì)員，展開(kāi)雙臂，不讓對(duì)方?jīng)_過(guò)自己的防線(xiàn)去投籃。可是，進(jìn)攻的隊(duì)員不甘示弱，突然，他往左邊一退，乘對(duì)方一愣，立刻帶球猛地向前一個(gè)沖鋒，三大步投籃，進(jìn)球！“哦，進(jìn)了！”進(jìn)攻的隊(duì)員高聲喊了起來(lái)。于是，他們便交換了位置又繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。
左邊的籃球場(chǎng)上，隊(duì)員們?cè)诮叹毜闹笓]下打起了全場(chǎng)籃球比賽。他們五個(gè)人一組。比賽開(kāi)始了，由藍(lán)隊(duì)先發(fā)球。兩個(gè)后衛(wèi)相互傳遞著往前沖。他們配合得非常默契�？墒牵t隊(duì)防守也非常好。他們的`進(jìn)攻很快便遇到了攔截。后衛(wèi)看到自己攻不進(jìn)去，只得在自己一方徘徊，伺機(jī)進(jìn)攻。這時(shí)，運(yùn)球的隊(duì)員看到一個(gè)機(jī)會(huì)，立刻把球拋向高空，往前面自己一方的前鋒傳去。紅隊(duì)的前鋒反應(yīng)更快，一個(gè)大步往前沖，接著，一個(gè)縱身往上跳，把籃球給攔了下來(lái)。他接住了球，立刻向藍(lán)隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻。由于，藍(lán)隊(duì)三個(gè)人在對(duì)方陣地，來(lái)不及往回撤，一個(gè)后衛(wèi)沒(méi)有攔住，紅隊(duì)的前鋒動(dòng)作又非常敏捷，他運(yùn)球來(lái)到籃架前，避開(kāi)藍(lán)隊(duì)守籃隊(duì)員，一個(gè)三大步，身體輕松往上一跳，一手在下托住籃球，一手在前輕輕護(hù)住籃球，手腕一翻，球立刻脫手射向球框。好一個(gè)漂亮的空心三分球！藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員，更加鼓足了勁決定贏回分?jǐn)?shù)。他們打得更加猛烈了，一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒向西傳，打得異常激烈，真是難分高下呀！
籃球場(chǎng)的早晨是多么充實(shí)��！
小學(xué)生的作文600字 篇6
“噢，太棒了，又是第一名！他們果然不是我們的對(duì)手！”“哈哈，我們真棒！”咦，是誰(shuí)在歡呼、雀躍？到底發(fā)生了什么？告訴你吧，我們五二班和五四班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽，我們班最后以3比1的好成績(jī)輕松奪冠。你說(shuō)說(shuō)，我們?cè)跄懿婚_(kāi)心呢？
而我和夏思嘉擔(dān)任了這場(chǎng)比賽的小小“攝影師”。雖然這是第一次為比賽拍照，我們卻抓拍到了不少精彩的鏡頭呢！只要你看看這些照片，就能感受到比賽的.激烈。前鋒鄧智文的一個(gè)個(gè)大腳射門(mén)，守門(mén)員黃圣安把一個(gè)又一個(gè)球緊緊地抱在懷中，還有大家爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶足球的精彩瞬間，都被我們小攝影師一一捕捉。最有趣的是王渝龍的“啃球”照片了！你一定很奇怪，大家都在積極比賽，他為什么要去啃球玩呢？原來(lái)呀，王渝龍正張著大嘴，奮力搶球，球一彈起，在他嘴邊時(shí)，正巧我按下快門(mén)，就有了這經(jīng)典之作！哈哈，搞笑吧？同學(xué)們看到這張照片時(shí)，都忍不住捧腹呢！
在比賽中我班球員都大顯身手了一番。黃圣安守門(mén)就特別值得一提。只要球一來(lái)，他就像餓虎撲食般沖上前去，死死地把球抱住，每次都使對(duì)方的射門(mén)有驚無(wú)險(xiǎn)。如果說(shuō)黃圣安的撲球是百撲百中，那么鄧智文的射門(mén)也是一射一個(gè)準(zhǔn)。我們班正是有了這兩員得力干將，再加上其他隊(duì)員的默契配合，才有了這么喜人的佳績(jī)。
在這次足球賽上，我班球隊(duì)同學(xué)們八仙過(guò)海――各顯神通，沒(méi)有參賽的同學(xué)們也都在一旁為比賽吶喊助威。這真是一場(chǎng)難忘的比賽呀！最終，我們不僅贏得了比賽，更可貴的是我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感！
小學(xué)生的作文600字 篇7
愛(ài)云，戀她的淡泊；愛(ài)雪，戀她的純潔；愛(ài)霧，則戀她的輕盈。
——題記
在我看來(lái)，最美不過(guò)鄉(xiāng)村霧景。
清晨，荷葉上的露珠正想借助陽(yáng)光，在與荷告別時(shí)留一絲璀璨，卻發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)忽隱忽現(xiàn)，陽(yáng)光弱了一些，自己卻更加圓潤(rùn)。晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露。露珠在心里輕嘆，哦，原來(lái)起霧了。
清晨，蝶兒醒來(lái)。正想去赴昨日與花兒的約定，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)花兒不見(jiàn)了，天地間只見(jiàn)悠悠薄霧。蝶兒在心里輕嘆。
清晨，草兒伸腰。正以為要傷懷地和露珠告別，卻發(fā)現(xiàn)，露珠依舊。霧氣，讓天地俱靜。草兒在心里輕嘆，哦，原來(lái)起霧了。
清晨，我推開(kāi)窗，見(jiàn)霧盈盈飄過(guò)，似裊裊炊煙，又似淡淡云朵。這霧，壯觀，秀美，綺麗渺遠(yuǎn)；這霧，夢(mèng)幻，輕盈，變幻莫測(cè)；這霧，清新，朦朧，如詩(shī)如畫(huà)！我在心里輕嘆，哦，原來(lái)起霧了。
什么都是朦朧的，莫非上天擔(dān)心大地凍著，讓它穿上一件如“軟煙羅”一樣的蟬翼銀紗衣嗎？是啊，不光是大地，房屋、樹(shù)、鳥(niǎo)兒都穿上了，連田野里勞作的農(nóng)民都穿上了呢！
一切都因?yàn)橛徐F而神秘。遠(yuǎn)處人家的紅屋頂，此時(shí)也暗淡下來(lái)。青翠欲滴的樹(shù)這時(shí)低調(diào)下來(lái)，讓人有種想伸手觸摸的.沖動(dòng)。
天地好似一長(zhǎng)卷水墨丹青，中國(guó)畫(huà)的墨韻在其中淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)。
我可以說(shuō)什么也看不見(jiàn)，也什么都不想看見(jiàn)，只希望這份神秘感能保持更久。
身旁靜得如另一個(gè)世界。動(dòng)物們都安靜下來(lái)，風(fēng)不知去哪里了，只留下少言的植物們。小河的聲音仿佛被凍住了，人們也極少打破這種寂靜。
天地間萬(wàn)籟俱寂。
天地凈。
天地靜。
可這份安靜，不久就被打破了。
陽(yáng)光破繭而出，天地再次喧鬧起來(lái)。
植物們忙著和露珠告別，露珠開(kāi)始散發(fā)出光芒，蝶兒忙著去赴約，人們也開(kāi)始勞動(dòng)了。
我卻希望留住霧，留住最美的風(fēng)景，留住那一片輕盈與寧謐。
小學(xué)生的作文600字 篇8
我的弟弟叫陳宇杰，陳是陳宇杰的陳，宇是陳宇杰的宇，杰是陳宇杰的.杰。他長(zhǎng)的很短，不對(duì)，是很矮，明明八歲了，可看起來(lái)還像六歲的娃兒。
要說(shuō)他為什么這么矮，有兩大原因是關(guān)鍵。1、不愛(ài)吃飯�！瓣愑罱�，快吃飯！”我扯著嗓門(mén)大聲喊道�！安怀浴薄Ｓ质沁@個(gè)回答，我納悶了，其他小朋友都愛(ài)吃飯，偏偏她不愛(ài)吃，要知道米飯里有很多有助于長(zhǎng)高的維生素啊，他有長(zhǎng)得這么矮，應(yīng)該要多吃飯啊，其他愛(ài)吃飯的好孩子都長(zhǎng)得那么高，嗯，一定要他多吃點(diǎn)飯才行。于是，我跟在他屁股后頭催他吃飯，差點(diǎn)就跪下來(lái)叫他祖宗了，。可他還是不肯吃飯，這下我真惱了，好言相勸你不聽(tīng)，非要我來(lái)硬的是吧，所以，我伸出手，往他頭上一拍，這才使他吃了幾口飯，可他剛吃幾口就穿起他的溜冰鞋，逃走了。2、不愛(ài)做作業(yè)。你們可能會(huì)有疑問(wèn)，不愛(ài)做作業(yè)跟長(zhǎng)不高有什么關(guān)系？那我告訴你，這關(guān)系可大著呢，你往下看就知道了。陳宇杰外面的興趣班布置了作業(yè)，讓他們一天一頁(yè)口算，可陳宇杰剛回到家，第一件事就是玩電腦，哪還有時(shí)間做作業(yè)啊，這不，都星期五了，一頁(yè)都沒(méi)做，明天就要去上課了。偏偏那時(shí)也不早了，都8：30了，你說(shuō)他做的快也就算了，半個(gè)小時(shí)也可以做完了，9點(diǎn)鐘也可以睡覺(jué)。偏偏她舍不得離開(kāi)電腦房，這也算了，偏偏他又一會(huì)沒(méi)一會(huì)的碰一下電腦，算了，這也算了，他竟然還以削筆為借口偷玩電腦。結(jié)果，弄到12點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)，大家也知道吧，要長(zhǎng)高就要睡覺(jué)，在你睡覺(jué)時(shí)會(huì)分泌生長(zhǎng)激素。特別是10點(diǎn)11點(diǎn)，你說(shuō)都12點(diǎn)了，咋分泌那生長(zhǎng)激素。你說(shuō)，不愛(ài)做作業(yè)跟長(zhǎng)不高有沒(méi)有關(guān)系在？
唉，他再這樣下去，還能長(zhǎng)高嗎？我這長(zhǎng)不高的老弟��！
小學(xué)生的作文600字 篇9
洶涌澎湃，急流奔騰，濺起的朵朵浪花總是令人深思，令人遐想。
跟隨古代文人墨客的腳步，我曾游遍了大江南北。可是，我印象中最深刻的還是那岳陽(yáng)樓。
想那岳陽(yáng)樓，“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰氣象萬(wàn)千�！薄氨蓖ㄎ讔{，南極瀟湘�！边@真是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。
岳陽(yáng)樓與南昌的滕王閣，武漢的黃樓樓并稱(chēng)為江南三大名樓。但岳陽(yáng)樓卻以它獨(dú)特的氣質(zhì)，吸引著遷客騷人集會(huì)于此，留下了浩氣長(zhǎng)存的“唐賢今人”詩(shī)賦。其中最引人注目的要算是范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》了。他的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”政治思想抱負(fù)，被多少古今賢人所追捧。他的“不以物喜，不以已悲”又是多少偉人處事的準(zhǔn)則。
他所留下的.千古名篇《岳陽(yáng)樓》至今被世人稱(chēng)頌。他的古仁之心引我遐想，令我深思。
有史料記載范仲淹并沒(méi)有到達(dá)岳陽(yáng)樓，那他又為什么能寫(xiě)下了千古流傳的《岳陽(yáng)樓記》呢？很多人對(duì)此有所爭(zhēng)議。我想或許他和好友滕子京的心意相通，雖然沒(méi)有到過(guò)岳陽(yáng)樓，但心中已有了岳陽(yáng)樓的影子，這正是他們“不以物喜，不以已悲”的人生態(tài)度和悲慘遭遇的原因吧。
望著洞庭湖畔屹立著的岳陽(yáng)樓，我不禁肅然起敬，心中洶涌澎湃，這或許源自于對(duì)范仲淹的敬畏。對(duì)他以天下事為已任的政治抱負(fù)，積極向上、奮發(fā)有為的思想，吃苦在前、享樂(lè)在后的品德，發(fā)自?xún)?nèi)心由衷的一種感慨。
此時(shí)的我不禁想崔顥的“故人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓�！敝徊贿^(guò)此時(shí)的黃鶴樓要改為岳陽(yáng)樓罷了。
再次抬眼望去，高聳的岳陽(yáng)樓仿佛有一股強(qiáng)大的力量把我罩在中間，使內(nèi)心澎湃的我久久不能平靜，飛濺的浪花帶走了我的敬畏、我的勉懷。
小學(xué)生的作文600字 篇10
陳小雪同學(xué)：
你好！
記得那是寧?kù)o美麗的夏天，我們通過(guò)“全國(guó)藝術(shù)明星”青少年才藝大賽認(rèn)識(shí)了，并成為一對(duì)形影不離的好朋友，可天下就有不散的宴席，最終我們還是依依不舍地分別了。雖然我們天各一方，但那段美好的回憶永遠(yuǎn)印在你我的心間。如今我非常想念你，希望你能到我的家鄉(xiāng)——昆明，做客。
昆明是個(gè)四季如春、風(fēng)景如畫(huà)、物產(chǎn)豐富的城市。
清晨，東方露出淡淡的`曙光，空氣中到處彌漫著泥土和青草的味道。美麗的高原明珠——滇池，在朦朧的晨霧中顯出她那柔美的容貌，翠綠的柳枝輕拂著湖面，湖面波光粼粼，如同一面沒(méi)有磨試過(guò)的銅鏡。遠(yuǎn)處，一群海鷗從天空中劃過(guò)，像一條白色的絲帶在隨風(fēng)飄動(dòng)。勤勞的漁民們駕著小船來(lái)到湖心，一邊唱著動(dòng)人的漁歌，一邊捕魚(yú)。一群頑皮的孩子在湖邊你追我趕，盡情玩耍。他們有的捉昆蟲(chóng)、有的放風(fēng)箏、有的捉迷藏、有的摘野花，還有的嫩綠的草地上追逐。就是這樣，滇池給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
要是你來(lái)，我還會(huì)帶你到世博園、民族村領(lǐng)略少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)情。
昆明不光景色優(yōu)美，小吃也很有特色。有熱騰騰的過(guò)橋米線(xiàn)、聞起來(lái)臭、吃起來(lái)香的燒豆腐、香噴噴的燒鉺快、香辣香辣的罐罐米線(xiàn)。我說(shuō)的這些都是云南的特色小吃，上海可吃不到的喲！
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是不是口水直流三千尺了呀？快來(lái)吧！無(wú)窮的美景、誘人的小吃都在等著你呢！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，牙齒天天曬太陽(yáng)！
你的好朋友鄢茹丹
20xx 11
昆明市紅旗小學(xué)小學(xué)四年級(jí) 鄢茹丹
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