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描寫(xiě)日落的作文推薦度：
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實(shí)用的描寫(xiě)日落的作文合集8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的描寫(xiě)日落的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的描寫(xiě)日落的作文合集8篇

描寫(xiě)日落的作文篇1

　　日落已是黃昏了，沒(méi)到這個(gè)時(shí)刻，我便喜歡觀賞這如詩(shī)如畫(huà)的日落。如果日出時(shí)希望的開(kāi)始，那日落就并不是失望的起點(diǎn)，而是一個(gè)等待美麗希望的過(guò)程。辛苦了一天的太陽(yáng)，拖著疲憊的身子，收起了耀眼的光芒。這個(gè)時(shí)候，它旁邊的云彩，霎時(shí)間變成了紫紅色、深紅色、粉紅色，一眼望去美麗極了！

　　太陽(yáng)慢慢地往下落，把一條條、一束束五彩帶灑滿天空，灑向大地，灑向世界。時(shí)而覺(jué)得就像進(jìn)入了一座座五彩的天橋里，時(shí)而覺(jué)得走在七色彩虹的路上。漸漸的，太陽(yáng)落山的`速度越來(lái)越慢了。它落到樹(shù)林里，用雙眼凝視著大地，顯現(xiàn)出了它依依不舍的樣子。過(guò)了好一會(huì)兒，又像一位害羞的小姑娘，調(diào)皮地躲進(jìn)山巒里。這時(shí)，太陽(yáng)由扁圓變成了半圓；又由變成了一把燒紅的鐮刀；最后成了月牙形紅色小船，輕輕的，無(wú)聲無(wú)息地，終于完全落下到了地平線之下了。太陽(yáng)終于消失了，天邊留下了一道紅霞。紅霞范圍慢慢的縮小，顏色也逐漸變淺了。多么壯觀而秀麗的景色啊！

描寫(xiě)日落的作文篇2

　　世界的自然現(xiàn)象有許多，我最喜歡的就是日出和日落。

　　我為了看日出，凌晨五點(diǎn)鐘就起床了，揉著朦朧的眼睛，自己打開(kāi)家門(mén)抱了出去，抬頭一看，還什么也沒(méi)有，黑漆漆的一片。過(guò)了一會(huì)兒，東方出現(xiàn)了太陽(yáng)的半個(gè)小腦袋，整個(gè)天空變成了淡紅色，云也變成淡紅色，一朵一朵的像棉花一樣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，大半個(gè)太陽(yáng)露出來(lái)了，還沒(méi)過(guò)幾分鐘，太陽(yáng)就全部露出來(lái)了，天空又變紅顏色，這一幕太耀眼了！我的眼睛差點(diǎn)兒被刺得睜不開(kāi)了，還微微的帶有一絲短暫的疼痛。不過(guò)這痛也是值得的，雖然很痛，但是看到了這一幕美麗動(dòng)人的畫(huà)面，我心中有說(shuō)不出的喜悅，開(kāi)心極了！

　　一天中不但日出很美，日落也很美呢！

　　我等了好長(zhǎng)時(shí)間，好不容易等到了晚上，我非常高興。吃過(guò)晚飯，我急忙的跑了出去，欣賞日落的'美景�；鸺t火紅的太陽(yáng)，雖不想中午那么耀眼，那么火辣，卻像一團(tuán)燃燒的火焰，太陽(yáng)慢慢向下移動(dòng)，從紅色逐漸變成深紅，又由深紅變?yōu)榕偶t。

描寫(xiě)日落的作文篇3

　　黃昏中，夕陽(yáng)是那淡淡的紅與藍(lán)的夾雜。一層薄紗罩著太陽(yáng)模糊的臉龐，伸出雙手想去挽留，而我卻無(wú)能為力。靜默，靜默，一陣清風(fēng)…

　　夕陽(yáng)下的景

　　手搭在欄桿上，俯視樓下的風(fēng)景。夕陽(yáng)下的操場(chǎng)，夕陽(yáng)下的拂柳，夕陽(yáng)下的教學(xué)樓。靜默著，靜默。一陣清風(fēng)，吹過(guò)拂樹(shù)，悠悠擺動(dòng)，那校旁的河流有輕輕的水斑，看著他們，心中多了一絲安慰，也多了一絲自責(zé)。家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)行，風(fēng)吹過(guò)我多了一絲擔(dān)憂。夕陽(yáng)下的靜謐，時(shí)間的流逝，也讓我多出了一份人生中別樣的情趣。

　　夕陽(yáng)下的事

　　家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我懷著一顆緊張害怕的，先在門(mén)口等待著，寂寞著，靜默看著門(mén)前一排的吊蘭，他們正吸收日月的精華，來(lái)讓自己茁壯，讓自己生枝，而我卻在這看著，無(wú)動(dòng)于衷。隱隱聽(tīng)見(jiàn)教室中老師的講話，有關(guān)教育孩子的問(wèn)題。透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)家長(zhǎng)那有神眼晴，我得到了反思。家長(zhǎng)的教育，老師的教育，我們?cè)趺茨苋ス钾?fù)呢？也許爬一座山，還有一座山，但人但希望仍存，我們何不去試試呢，生命在于追求精彩，宛如嚴(yán)冬里歷經(jīng)苦寒綻放的臘梅，隱忍、滄桑、淡雅而不屈，在微塵里，把最瑰麗的花朵，在生命的.暮年，默默開(kāi)放，留下一縷清香，在紛繁燦爛的世界里延綿不絕，也許生命是讓我們變得有追求，樂(lè)觀的活著，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。一次失敗又算什么？放棄嗎？不！奮勇直追！

　　夕陽(yáng)下的人

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，一顆石頭落地了，另一顆又上來(lái)了。看著她，不敢直視，內(nèi)心的愧疚與自責(zé)，拿起書(shū)包往外走，她跟在后面用溫柔的語(yǔ)言說(shuō):"東西有忘帶的沒(méi)？"我說(shuō):"帶完了。"，走過(guò)走廊，空氣靜默著，靜默。唉！最害怕空間安靜！暴風(fēng)雨的前夕呀！看著她的背影有點(diǎn)前傾，多了一絲白發(fā)。我又低著頭走著。想想，藍(lán)色的蛹，束縛著青春，帶來(lái)無(wú)限掙扎的傷痛;金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說(shuō)破繭而生的喜悅。在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那個(gè)人，為我而加油！

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。歲月的土壤里，磨難正是肥沃的養(yǎng)料，生命之樹(shù)因時(shí)而郁郁蔥蔥。靜默，靜默，吹過(guò)我的發(fā)梢。

描寫(xiě)日落的作文篇4

　　前一年暑假，我和媽媽一起來(lái)到了馬爾代夫的卡尼島。在那里我感受到了大自然壯觀、和諧的美。到達(dá)卡尼島的第二天凌晨，我早早地就起床了，因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鹂慈粘�。走在柔軟的沙灘上，迎著海風(fēng)，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)小蟲(chóng)子的叫聲。海浪拍打著海岸，有節(jié)奏地發(fā)出“嘩嘩”的聲音。來(lái)到海邊環(huán)顧四周，沒(méi)有一人；向海面望去，海面浮光躍金；再看看天空，繁星閃爍。不一會(huì)兒，天漸漸亮了點(diǎn)，但卻看不清媽媽的面龐。

　　看天邊有一點(diǎn)橘紅色，海的盡頭也被它的色染成橘紅了。半小時(shí)之后，太陽(yáng)露出了半個(gè)小腦袋，整個(gè)天空變成淡紅色。

　　繁星也消逝在我的目光中，云也變成淡紅色，一朵一朵的'如同花兒一樣。又過(guò)了一會(huì)兒，大半個(gè)太陽(yáng)露了出來(lái)。天空由淡紅色變成紅色，海水也變紅了。

　　天上的云朵也變換得千姿百態(tài)，有的猶如駿馬，有的仿佛是巨龍，還有的好似金鳳……再看看椰子樹(shù)，原來(lái)綠色的葉子也都變紅了。

　　沒(méi)幾分鐘太陽(yáng)就全露出來(lái)，天空由紅變成深紅了，卡尼島上的萬(wàn)物都被染紅了，海水紅紅的，沙灘紅紅的，椰樹(shù)紅紅的，椰樹(shù)后面的小木屋也是紅紅的，就連小螃蟹也紅紅的……我好像進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，卡尼島仿佛就是一位名家畫(huà)出來(lái)的油畫(huà)。

　　在這壯觀的瞬間，媽媽按下了相機(jī)的快門(mén)鍵。幾分鐘后太陽(yáng)開(kāi)始散發(fā)熱量，人們開(kāi)始新的一天的生活。回國(guó)后，這一切時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，我留戀那卡尼島，我留戀那火紅火紅的早晨，我留戀那里的一切，我留戀那次看日出的經(jīng)歷。在那里，我感受到了大自然和諧的美。我愛(ài)花草樹(shù)木，我愛(ài)鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，我愛(ài)春風(fēng)秋雨，我愛(ài)太陽(yáng)、星星和月亮，我愛(ài)大自然的萬(wàn)物，但我更愛(ài)日出日落。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　1。觀察細(xì)致入微，抓住日出時(shí)太陽(yáng)色彩和形狀的變化，寫(xiě)出了日出的全過(guò)程，

　　2。運(yùn)用比喻、排比等修辭方法，語(yǔ)言優(yōu)美，流暢自然。

描寫(xiě)日落的作文篇5

　　1. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　2. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　3. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　4. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　5. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

　　6. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　7. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　8. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　9. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的`代表性較強(qiáng)。

　　10. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　11. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　12. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　13. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

　　14. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。

　　15. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　16. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

　　17. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

　　18. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

　　19. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

描寫(xiě)日落的作文篇6

　　日落廣東省江門(mén)市天際又是一片柔和的紅色，它，就像光碟一樣，每次，都播放著相同的東西，相同的景物。

　　都在夕陽(yáng)的余輝下染紅了。天際更紅了，湖面寧?kù)o的倒影映出夕陽(yáng)在慢慢的下沉。啊，又起了風(fēng)。云順風(fēng)飄向夕陽(yáng)，遮住了夕陽(yáng)，停了下來(lái)。但夕陽(yáng)的余輝依舊沒(méi)有變，還是這么紅。剛飄去遮住夕陽(yáng)的云帶著柔和的紅色和美麗的景色沒(méi)有遺憾地就這樣又飄去了。光芒弱了，街上滿是燈。太陽(yáng)最后一下子跳回了屬于自己空間，跳回了屬于自己家。月在云散只時(shí)，現(xiàn)出來(lái)了，晚上，它（晚上）終于來(lái)臨了。這時(shí)湖水映出的天際不是柔和的`、柔和的紅色，而是黑乎乎的天空，身上撲滿月光的彎月。草地再也不是柔和的橘紅色，是黑乎乎的，燈光照到的草地才是亮的，滴滴的露珠閃閃的。好美好美的日落啊！

　　今天再見(jiàn)了，明天我們?cè)僖?jiàn)吧，太陽(yáng)。

描寫(xiě)日落的作文篇7

　　不知不覺(jué)間，竟來(lái)到了平常少有人跡的小橋上，因?yàn)槲依霞沂且粋€(gè)小鎮(zhèn)，中間有一條大河，貫穿整個(gè)鎮(zhèn)子，有了大橋，小橋自然也就荒了，因?yàn)橐曇伴_(kāi)闊，此處是看日出日落的最佳地點(diǎn)，想不到被我誤打誤撞地有幸看到日落。

　　我獨(dú)自坐在小橋的石礅子上，金亮的光輝灑滿了整個(gè)河，包括坐在橋上的我，我的頭上、肩上、腿上全被像涂上了一層金粉，留戀地看了一眼金光鋪滿的河面，我閉上了雙眼，感到此時(shí)太陽(yáng)遠(yuǎn)沒(méi)有中午那么火辣，而是柔和的、美麗的。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，河邊的柳樹(shù)互相發(fā)出沙沙聲，鳥(niǎo)兒又為樹(shù)木伴奏，我只是呆呆的坐在那兒，也感覺(jué)是升天一般的美，仿佛靈魂受到了洗禮，睜開(kāi)雙眼，火熱的艷陽(yáng)想在她消失時(shí)，給人留下最深刻的印象，她做到了！這時(shí)的天空，像一個(gè)美麗的仙女穿著火紅的裙子，紅色的.衣裙像太上老君的八卦爐里的火焰，大紅、橙紅、金黃……交織在一起，現(xiàn)在，我就算把全世界最鮮艷的水彩都涂上去，也沒(méi)有她漂亮。

　　大自然比任何一位能工巧匠都心靈手巧，它的杰作無(wú)與倫比，堪稱完美。