舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案（通用22篇）
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 1
一、活動(dòng)名稱：
“愛(ài)與成長(zhǎng)”愛(ài)與陪伴“
二、活動(dòng)目標(biāo)：
了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)
體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)的參加假體活動(dòng)
通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1.裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及”圣誕節(jié)“墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)知識(shí)。
2.圣誕老人服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。
三、親子游戲，供大家參考
1、Find the Christmas star
玩法：請(qǐng)每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)Christmas star，老師把星星收起來(lái)，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進(jìn)來(lái)找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。
2、Where is your sleigh?
玩法：孩子們圍成一個(gè)圓圈坐好，請(qǐng)一個(gè)孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請(qǐng)一個(gè)孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說(shuō)：“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要學(xué)會(huì)說(shuō))然后把“雪橇”放在一個(gè)孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機(jī)會(huì)猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續(xù)。
3、Christmas cards
玩法：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張圣誕卡(自己制作或畫(huà))，老師把所有的卡片收起來(lái)放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點(diǎn)的孩子可自由去選擇卡片，直到每個(gè)孩子都能得到別人的卡片。
4、穿山洞
準(zhǔn)備：一條細(xì)線、一張桌子、“Where Is Thumb-king”掛圖/CD一張。
游戲規(guī)則：
(1)、父母張開(kāi)五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開(kāi)桌面。
(2)、在“開(kāi)始”的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指(thumb)的外側(cè)繞進(jìn)食指(pointer)內(nèi)側(cè)—>中指(tall man)外側(cè)——無(wú)名指(ring man)內(nèi)側(cè)——小指(baby finger)外側(cè)。
(3)、接著，再由小指(baby finger)內(nèi)側(cè)——無(wú)名指(ring man)外側(cè)——中指(tall man)內(nèi)側(cè)——食指(pointer)外側(cè)——繞回大拇指(thumb)。
備注：游戲時(shí)放音樂(lè)，音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束。完成1次可得一枚印章。印章數(shù)由完成數(shù)決定。
5、走線
準(zhǔn)備：在空地上用帶有顏色的毛線作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字樣，CD一張。
游戲規(guī)則：
(1)、父母引導(dǎo)孩子腳踩單詞完成任務(wù)。
(2)、完成后并念出地上單詞。
備注：游戲時(shí)放音樂(lè)，音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束。完成可得一枚印章。
圣誕節(jié)節(jié)慶用語(yǔ)：圣誕快樂(lè)Merry Christmas!新年快樂(lè)Happy New Year!圣誕節(jié)到了Christmas is coming.
6、裝扮圣誕老公公
準(zhǔn)備：圣誕帽數(shù)個(gè)，胡子數(shù)個(gè)，靴子數(shù)雙，紅色外套數(shù)件
游戲規(guī)則：
(1)、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。
(2)、父母不許動(dòng)手幫助，只許口訴。
備注：游戲時(shí)放音樂(lè)，音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束。完成可得一枚印章。
7、頂包拾花
活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包、糖果
活動(dòng)規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路拾起糖果回到終點(diǎn)。將沙袋交給第二個(gè)幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的班級(jí)為勝。
8、貼鼻子游戲
所需道具：三張沒(méi)有鼻子的頭像圖片、三個(gè)可以粘貼的鼻子造型圖片一個(gè)白板(或者墻壁)、三條黑布(或者紗巾)、“My Body”音樂(lè)帶(或CD)、錄音機(jī)(或CD機(jī))
游戲過(guò)程：
(1).把三個(gè)沒(méi)有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者墻壁上(圖片之間的間隔要在0.5米左右)。在距離白板或者墻壁兩米遠(yuǎn)的地方畫(huà)一條起始線。
(2).挑選三個(gè)人站到線上，然后用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發(fā)給每人一個(gè)鼻子造型圖片，聽(tīng)到“My Body”音樂(lè)開(kāi)始后，選手們憑著自己的感覺(jué)找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對(duì)應(yīng)的位置上�？凑l(shuí)貼得又快又準(zhǔn)。
9、踩氣球游戲
所需道具：充滿氣的氣球(可以把氣球三五個(gè)連成串)、計(jì)時(shí)器，“Colors”音樂(lè)帶(或CD)、錄音機(jī)(或CD機(jī))。
游戲過(guò)程：
(1).游戲開(kāi)始前把充滿氣的氣球放到場(chǎng)地中央，找五個(gè)人分站到氣球的周圍(每一個(gè)人的.旁邊站一位裁判計(jì)算踩碎氣球的數(shù)量)。
(2).聽(tīng)到“Colors”音樂(lè)開(kāi)始后，選手們爭(zhēng)相踩氣球，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(三十秒或者一分鐘)踩碎的氣球最多。
10、搶板凳游戲
所需道具：九把小板凳、“Wheels of the Bus ”音樂(lè)帶(或CD)、錄音機(jī)(或CD機(jī))
游戲過(guò)程：
(1).把九把小板凳放到場(chǎng)地的中央圍成一個(gè)圓圈，挑選十個(gè)人圍著板凳按順時(shí)針?lè)较蛘竞谩?/p>
(2).當(dāng)“Wheels of the Bus ”音樂(lè)響起的時(shí)候，選手們開(kāi)始隨著音樂(lè)圍著板凳轉(zhuǎn)動(dòng)，走路的時(shí)候不許彎著腰，更不能用手碰板凳。當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，選手們以最快的速度找板凳坐下，沒(méi)有坐到板凳上的人被淘汰出局。
(3).拿走一把板凳，剩下的選手繼續(xù)玩游戲，以此類推，每一次音樂(lè)停止的時(shí)候拿走一把板凳。搶坐到最后一把板凳的為勝利者。
11、猜聲音游戲
所需道具:蒙眼布
游戲過(guò)程：
(1).在游戲之前，告訴小朋友們這個(gè)游戲的規(guī)則是：他們需要根據(jù)小朋友的嗓音來(lái)猜出誰(shuí)是誰(shuí)。
(2).選擇一個(gè)小朋友到場(chǎng)地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。
(3).選擇第二個(gè)小朋友輕輕的拍一下第一個(gè)小朋友的后背說(shuō)“Hello”并叫一聲他的名字，并使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述自己當(dāng)前的一個(gè)特征(如：Blue Skirt等)，說(shuō)完之后回到自己的位置上去。
(4).第一個(gè)小朋友拿掉眼罩，并來(lái)猜一下哪一個(gè)是剛才拍自己后背的小朋友，如果需要的話其他小朋友可以給點(diǎn)暗示。
(5).如果沒(méi)有猜對(duì)，第一個(gè)小朋友需繼續(xù)猜；如果猜對(duì)了，第二個(gè)小朋友繼續(xù)游戲。
12、追逐游戲
所需道具：十余把小椅子
游戲過(guò)程：
(1).在場(chǎng)地中央把小板凳圍成一個(gè)圓圈，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好。
(2).選擇一個(gè)小朋友站到小朋友們的身后，按逆時(shí)針?lè)较驀∨笥褌円贿呄蚯白�，一邊說(shuō)著：“cat, cat…”，每說(shuō)一個(gè)單詞的同時(shí)用手輕輕觸摸一個(gè)小朋友的頭部一次。當(dāng)說(shuō)道：“dog”的時(shí)候，被摸到頭的那個(gè)小朋友就要馬上站起來(lái)追逐第一個(gè)小朋友。(可據(jù)需要隨意更換兩個(gè)對(duì)應(yīng)英語(yǔ)單詞進(jìn)行游戲，如：yellow, red ； apple, banana等)
(3).如果第一個(gè)小朋友被追上的話，他就需要繼續(xù)玩游戲；如果第一個(gè)小朋友沒(méi)有被追上，追逐他的小朋友將重新開(kāi)始游戲，直到有人追上他為止。
13、大風(fēng)吹(The Wind Blows)
游戲人數(shù)：人數(shù)不限
準(zhǔn)備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡、椅子(比參加游戲的人數(shù)少一張)
游戲方式：
(1)老師將事先準(zhǔn)備好的圣誕節(jié)詞匯，發(fā)給小朋友，每個(gè)人拿2-3張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，并要求小朋友圍坐成一個(gè)圓圈。
(2)老師選擇一個(gè)小朋友站在中間，說(shuō)”The wind blows.”全部的小朋友一起問(wèn)”Blows what?”假如他/她說(shuō)”wreath”,身上貼wreath的小朋友和中間的小朋友就要站起來(lái)互相換座位。
(3)沒(méi)有座位的小朋友，就站在圓圈中間說(shuō)”The wind blows.”
14、傳遞游戲
游戲人數(shù)：人數(shù)不限
準(zhǔn)備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡或?qū)嵨�，圣誕音樂(lè)
游戲方式：
(1)小朋友圍坐成一個(gè)圓圈。
(2)老師撥放Christmas songs,并傳圖卡給小朋友。
(3)當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，拿圖卡的小朋友就要站起來(lái)，大聲說(shuō)出它的名字。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 2
活動(dòng)主題：
浪漫圣誕，驚喜回饋!
活動(dòng)時(shí)間：
12月1日——12月30日
活動(dòng)目的：
1、提高消費(fèi)金額，增加會(huì)所營(yíng)銷業(yè)績(jī)；
2、加強(qiáng)與顧客之間的聯(lián)系，鞏固客戶的忠誠(chéng)度；
3、打響品牌知名度，宣傳企業(yè)文化。
活動(dòng)內(nèi)容：
促銷活動(dòng)一：完美圣誕節(jié)，大餐吃到飽!
圣誕節(jié)將至，最令人期待的不僅僅可以好好享受一下，同時(shí)還可以讓你吃上一頓美味可口的圣誕大餐，法式、中式、日式……任你挑選，那如何可以獲得吃大餐的特權(quán)呢?
請(qǐng)記住在會(huì)所圣誕節(jié)活動(dòng)期間，凡是當(dāng)天消費(fèi)滿8000元以上的顧客均可獲得吃三人大餐的特權(quán)，名額有限，僅進(jìn)店消費(fèi)前十名的。
促銷活動(dòng)二：圣誕雙人游，浪漫不斷!
每年的圣誕節(jié)，不論是商場(chǎng)還是旅行社都會(huì)推出情侶優(yōu)惠活動(dòng)，一些旅行社還專門為情侶們制定圣誕節(jié)旅游路線，不僅拉動(dòng)顧客消費(fèi)，還能帶動(dòng)圣誕節(jié)的`氣氛。所以會(huì)所想要在xx圣誕節(jié)策劃不一樣的促銷活動(dòng)，不妨考慮和一些旅行社聯(lián)合促銷。
在活動(dòng)期間，新顧客憑未消費(fèi)完畢的其它美容院護(hù)理卡在本會(huì)所開(kāi)卡，并且消費(fèi)達(dá)到1000金額的話，就可以和另一半享享受美容院推出的圣誕節(jié)雙人游活動(dòng)。而已經(jīng)是會(huì)所的老顧客，只要您在圣誕節(jié)當(dāng)天消費(fèi)滿800元也可獲得雙人游機(jī)會(huì)。
注：消費(fèi)金額來(lái)決定去哪兒游!
促銷活動(dòng)三：幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤，圣誕賺不停!
圣誕節(jié)活動(dòng)期間，凡在會(huì)所消費(fèi)金額滿388元的顧客均可獲得“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”的一次機(jī)會(huì)，該轉(zhuǎn)盤里成本劃分不同區(qū)域：500元、600元、700元、800元、900元、10000元代金券或者是產(chǎn)品。由顧客轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針指向哪個(gè)區(qū)域，當(dāng)場(chǎng)兌獎(jiǎng)，永不落空，讓你圣誕夜賺不停!
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、在活動(dòng)前期，會(huì)所店長(zhǎng)需分配好每位員工的工作任務(wù)，為她們打氣加油，提高她們的奮斗志氣。
2、在活動(dòng)期間，美容師必須認(rèn)真對(duì)待進(jìn)店的每位顧客，不要給顧客留下一個(gè)不好的印象。
3、在活動(dòng)結(jié)束后注意做好場(chǎng)地衛(wèi)生等后續(xù)工作。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 3
一、活動(dòng)主題：
快樂(lè)圣誕!歡樂(lè)新年!
二、活動(dòng)目的：
為了豐富學(xué)生的校園文化生活，更好的體現(xiàn)我校的特色，增進(jìn)學(xué)生與老師之間的情誼，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)及迎接即將來(lái)臨的`新年。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日晚自習(xí)
四、活動(dòng)人員：
全校師生
五、活動(dòng)安排：
1. 創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍。
英語(yǔ)教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語(yǔ)、簡(jiǎn)單詞匯、歌曲，為活動(dòng)的開(kāi)展作好鋪墊，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的圣誕及迎新年氛圍。
2. 班級(jí)布置：教室布置，黑板布置(幾句圣誕英語(yǔ))
3. 人員安排：12月25日晚自習(xí)不上課，由各班班主任、副班主任在教室配合組織活動(dòng)。(負(fù)責(zé)布置教室、桌椅擺放、紀(jì)律安全等)
4. 各班舉行圣誕晚會(huì)。
5. 圣誕老人上門送禮物。
6. 各班安排學(xué)生打掃衛(wèi)生
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 4
一、活動(dòng)背景
圣誕節(jié)是西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，相當(dāng)于中國(guó)的春節(jié)，中西交流日益甚密，現(xiàn)在圣誕節(jié)也成了中國(guó)的一個(gè)流行節(jié)日，圣誕晚會(huì)的舉行可以豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們間的感情，共同構(gòu)造和諧美好的校園環(huán)境
二、活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)各系同學(xué)之間的交流，同時(shí)了解更多西方文化，拓展課余生活，打造溫馨和諧的院校氛圍。
三、主辦單位
xx科技學(xué)院心理咨詢中心
四、活動(dòng)對(duì)象
xx科技學(xué)院全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
地點(diǎn)：東門足球場(chǎng)主席臺(tái)側(cè)
時(shí)間：20xx年12月25日晚上7點(diǎn)—10點(diǎn)
六、活動(dòng)安排
Ⅰ、活動(dòng)準(zhǔn)備工作
�、傩麄鞴ぷ�
(1)學(xué)校宣傳：海報(bào)宣傳、互相告知和橫幅標(biāo)志
(2)網(wǎng)絡(luò)宣傳：微博，各大Q群以及學(xué)校論壇宣傳
②物資準(zhǔn)備
(1)在活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行嚴(yán)格分工，落實(shí)責(zé)任制。
(2)分成數(shù)個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)提前向?qū)W校方面申請(qǐng)借用場(chǎng)地，租借所需器材和道具，購(gòu)買物資以及現(xiàn)場(chǎng)裝飾。
(3)醫(yī)療用品
�、廴藛T安排
宣傳工作由宣傳部門負(fù)責(zé)
場(chǎng)地申請(qǐng)及所需盛裝服飾(包括人員)由組織部門負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置及布置所需物資由文體部門負(fù)責(zé)
活動(dòng)過(guò)程所有舞蹈都由舞蹈部門帶起氣氛并事先訓(xùn)練好相應(yīng)舞蹈Ⅱ、活動(dòng)進(jìn)行工作
�、偃藛T安排
由組織部門維持活動(dòng)秩序，發(fā)生緊急狀況靈活處理
安排人手在主席臺(tái)左右兩邊形成防護(hù)線并引導(dǎo)師生進(jìn)入活動(dòng)范圍圈內(nèi)
②活動(dòng)流程
A.第一幕：西方風(fēng)情
晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)以具有圣誕特特色的音樂(lè)及雪花營(yíng)造一個(gè)溫馨幸福的氛圍，
伴隨著音樂(lè)與雪花，身著盛裝的演員們從各個(gè)角落走上主席臺(tái)，并為大家送上圣誕的祝�！禡erry Christmas》。歌唱完畢，正式拉開(kāi)晚會(huì)的序幕。接下來(lái)，一段愉快活潑的爵士舞將帶動(dòng)晚會(huì)的氣氛(需提前找人訓(xùn)練舞蹈)。再唱上一首Lady Ga Ga的《Poker Face》讓每個(gè)人都high起來(lái)。
B.第二幕：廣場(chǎng)狂舞
本幕通過(guò)主持人的引導(dǎo)，將音樂(lè)逐漸切換成廣場(chǎng)舞的歌曲，便到了我們的第二幕。盛裝上演的演員(雪人、圣誕老人、禮物盒子等)都在激情的跳起心協(xié)廣場(chǎng)舞。
C.第三幕：圣誕祝福具體步驟：
1、在晚會(huì)前兩天我們會(huì)提前做好準(zhǔn)備通知同學(xué)們帶一張寫(xiě)有姓名、圣誕祝福和希望的小賀卡、小卡片或小紙條并可以寫(xiě)下聯(lián)系方式。
2、晚會(huì)當(dāng)天同學(xué)們進(jìn)場(chǎng)后便可由“圣誕老公公”們背幸運(yùn)麻袋去觀眾入口收取，更可活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3、收好賀卡后圣誕老公公上臺(tái)由主持人當(dāng)場(chǎng)抽取兩份并送上精美禮品(圣誕老人帽子和胡須為普通獎(jiǎng)，大獎(jiǎng)為圣誕老人大公仔)。
4、幸運(yùn)兒誕生、歡樂(lè)的`節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行，此時(shí)圣誕老公公們將幸運(yùn)袋里的卡片發(fā)給每個(gè)觀眾(隨機(jī))，每個(gè)同學(xué)將會(huì)收到一份別人精心制作的賀卡，通過(guò)賀卡上信息我們不僅可以相互收到別人的祝福，了解別人的愿望，更多了一次成為好朋友的機(jī)會(huì)。
Ⅲ、活動(dòng)結(jié)束工作
①人員安排
由組織部全體收拾場(chǎng)地，清理垃圾并歸還租借用品，其他部門則留下部分人手協(xié)助組織部門場(chǎng)地收拾。
�、� 總結(jié)得失
由各部門對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行全方位總結(jié)。
七、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)過(guò)程保持秩序確保無(wú)人員受傷
2、主題突出。
3、加強(qiáng)宣傳。
4、重視總結(jié)，評(píng)優(yōu)表?yè)P(yáng)。各部門成員必須認(rèn)真做好總結(jié)工作。
5、場(chǎng)地、設(shè)備等資源要準(zhǔn)備到位。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 5
一、活動(dòng)背景及可行性分析：
圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，備受西方人推崇。近年來(lái)隨著中西文化的不斷交流，圣誕節(jié)也越來(lái)越受中國(guó)青年人所青睞，并被賦予許多中國(guó)式的特色和內(nèi)容。大學(xué)生是風(fēng)華正茂的熱情奔放的一代，大學(xué)校園是個(gè)生活豐富多彩，釋放青春魅力的地方，舉辦一場(chǎng)圣誕舞會(huì)是必不可少的。
可行性分析：
優(yōu)勢(shì)：學(xué)校支持更多類此推廣校園文化活動(dòng)的舉辦；在校大學(xué)生更熱衷于參加此類活力的活動(dòng)派對(duì)，提高了我們的推廣度；我們作為會(huì)展策劃專業(yè)的同學(xué)，在籌辦活動(dòng)方面具有更專業(yè)的策劃能力。
劣勢(shì)：其他系的圣誕派對(duì)活動(dòng)也在籌辦中，有可能會(huì)造成活動(dòng)“撞車”。活動(dòng)資金不足，難以提供更全面的派對(duì)工具。
我們的活動(dòng)籌備經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟，難免有考慮不到的地方。
二、活動(dòng)意義：
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，在圣誕來(lái)臨之際，為了給同學(xué)們提供一個(gè)自我展示和娛樂(lè)的平臺(tái)，讓同學(xué)們更好地在愉悅的氣氛中去感受校園活動(dòng)的激情，同時(shí)在放松過(guò)后更好地投入到期末的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中，我們會(huì)展專業(yè)的同學(xué)借此時(shí)機(jī)籌辦20xx年的最后的狂歡派對(duì)，在提高自身專業(yè)知識(shí)運(yùn)用的同時(shí)，更進(jìn)一步帶動(dòng)更多校園創(chuàng)新活動(dòng)的舉辦。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日 19：30-21：30
(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況而定，可適當(dāng)往后推半小時(shí))
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
五、活動(dòng)主題：
末日狂歡，激情圣誕
六、活動(dòng)名稱：
圣誕狂歡派對(duì)
七、活動(dòng)人數(shù)：
80~100
八、組織形式：
主辦單位：xx班
承辦單位：xx班
九、活動(dòng)時(shí)間安排：
20xx.12.12——出最初方案
20xx.12.12-12.20——宣傳推廣階段
20xx.12.20-12.25——活動(dòng)準(zhǔn)備階段
20xx.12.25——活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
20xx.12.25-12.27——活動(dòng)后期評(píng)估
十、人員工作安排：
活動(dòng)前期安排：
十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.訂音箱、場(chǎng)地、購(gòu)買活動(dòng)用食物，獎(jiǎng)品，道具，服裝等。
2.布置現(xiàn)場(chǎng)，必須有圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3.準(zhǔn)備音樂(lè)舞曲。
4.組織同學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的華爾茲舞步，兩種。
5.表演節(jié)目排練。
十二、活動(dòng)內(nèi)容與流程：
入場(chǎng)前所有人得到編號(hào)卡片一張，并且有與其相配對(duì)的卡片。主持人致開(kāi)場(chǎng)白
主持人組織所有人按照自己手上的`卡片尋找自己的舞伴
1.第一環(huán)節(jié)
按照事先抽簽安排的兩兩配對(duì)開(kāi)始第一支舞。
2.第二環(huán)節(jié)游戲環(huán)節(jié)
(1)抽出兩組每組兩位同學(xué)上臺(tái)，其中一個(gè)拿著事先準(zhǔn)備好的食物，另一個(gè)蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)五圈后走上去吃，快者獲勝。
(2)一組4名選手，兩人吹氣球，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來(lái)自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。
(3)我們都愛(ài)記歌詞。每支隊(duì)伍派出六名參與者。分兩種方式：
1、DJ先放出一首歌的片段，然后六位參與者要按照順序每人一句將所聽(tīng)到的內(nèi)容依次唱完；
2、DJ放出一首歌的部分，六位參與者通過(guò)集體智慧接出剩下部分。(選擇低價(jià)比較熟悉的歌曲)每支隊(duì)伍可以自己選擇游戲方式。每支隊(duì)伍有五次機(jī)會(huì)，順利完成一首歌積一分，分?jǐn)?shù)相同可以加賽。
(4)腦筋急轉(zhuǎn)彎，一同學(xué)手持氣球，在限定20秒時(shí)間內(nèi)必須回答出主持人所提問(wèn)的腦筋急轉(zhuǎn)彎，否則刺破氣球懲罰。
(5)心中的TA。選一名觀眾上臺(tái)(可以隨機(jī)抽取數(shù)字)。保證其是但身，讓其背對(duì)觀眾，然后主持人問(wèn)臺(tái)上觀眾理想的伴侶要求，如身高、單/雙眼皮、長(zhǎng)短發(fā)等問(wèn)題，臺(tái)下不符合要求的觀眾往后退，直到最后只剩下一位站著的觀眾時(shí)宣布速配成功，游戲結(jié)束。如果一次游戲沒(méi)有成功可以多次進(jìn)行幾輪，最后為兩位男女主人公發(fā)獎(jiǎng)品。
3.第三環(huán)節(jié)
快閃。(具體待小新組織安排)(歌舞青春)
4.第四環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)變裝
現(xiàn)場(chǎng)挑選四對(duì)同學(xué)上臺(tái)(可自愿，如無(wú)人上臺(tái)則抽簽)，其中一人幫另一人利用臺(tái)上道具為其裝扮。完成后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出創(chuàng)意獎(jiǎng)授予獎(jiǎng)品(投票由觀眾站在所支持的隊(duì)伍后面)。
5.第五環(huán)節(jié)表演環(huán)節(jié)
(1)現(xiàn)場(chǎng)表演舞蹈節(jié)目。
(2)歌曲串燒節(jié)目。
(3)表演過(guò)程由同學(xué)扮演成夸張的角色現(xiàn)場(chǎng)派圣誕禮物。
6.第六環(huán)節(jié)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
利用進(jìn)場(chǎng)所派的卡片抽出2組同學(xué)獲得當(dāng)晚神秘大獎(jiǎng)。
7.第七環(huán)節(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)(高潮)
(1)所有人用紙片寫(xiě)上末日重生后的，或各種圣誕愿望，現(xiàn)場(chǎng)收集后由主持人抽取5張讀出并其祝愿望實(shí)現(xiàn)。
(2)完成后音樂(lè)響起，圣誕老人出現(xiàn)并與主持人配合帶領(lǐng)全場(chǎng)唱圣誕歌，最后主持人宣布派對(duì)結(jié)束。
活動(dòng)流程(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)按此流程進(jìn)行)
1、7：00-7：30：簽到
2、7：30-7：40：第一支交誼舞
3、7：40-7：45：歌曲串燒
4、7：45-8：00：吃貨大比拼
5、8：00-8：10：快閃
6、8：10-8：20：我們都愛(ài)記歌詞
7、8：20-8：35：現(xiàn)場(chǎng)變裝
8、8：35-8：45：腦筋急轉(zhuǎn)彎
9、8：45-9：00：心中的他(她)
10、9：00-9：15：元旦舞
11、9：15-9：30：寫(xiě)下心中的愿望
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 6
一、活動(dòng)主題：
圣誕瘋狂搶衣大比拼
二、活動(dòng)時(shí)間：
12月17日-12月24日（晚）
三、活動(dòng)方式（概要）：
1、自17日起凡購(gòu)物滿50元以上的顧客，憑購(gòu)物小票于總服務(wù)臺(tái)記錄，并可以參加24日圣誕平安夜的“搶衣大比拼”活動(dòng)。
2、報(bào)名時(shí)間為12月17日－12月24日下午17：00點(diǎn)整
3、24日晚18：00發(fā)號(hào)前200名顧客憑小票參與活動(dòng)，晚19：30分正式開(kāi)始。
4、所搶商品由百貨商場(chǎng)所有商家贊助，并于規(guī)定位置注明商品價(jià)值。
5、顧客在規(guī)定時(shí)間內(nèi)所搶商品歸顧客所有，并根據(jù)所搶商品價(jià)值高低最后評(píng)定獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
6、圣誕晚照常營(yíng)業(yè)
四、活動(dòng)評(píng)估：
1、通過(guò)一個(gè)星期時(shí)間的人氣集合，當(dāng)晚參與活動(dòng)的人員只多不少。
2、數(shù)百種商品的贊助，其價(jià)值將遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于購(gòu)物最低標(biāo)準(zhǔn)，迎合了眾多顧客貪便宜的'心理，參與性加強(qiáng)。
3、由于現(xiàn)今休閑服裝單品價(jià)值較低，所以購(gòu)物參與的最低標(biāo)準(zhǔn)定為50元，可促進(jìn)其商品銷售。
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，使人過(guò)目不忘。
五、賣場(chǎng)布置及注意事項(xiàng)：
1、圣誕氣氛不必多言，需根據(jù)賣場(chǎng)不同進(jìn)行區(qū)別對(duì)待。
2、現(xiàn)場(chǎng)秩序更為重要，人員分配如下：計(jì)時(shí)人員2人、核定商品價(jià)值人員2人，主持1人、發(fā)號(hào)員2人、公布價(jià)值員1人、保安若干。
3、商家贊助商品需把握一定尺度，價(jià)值不能太低。
4、其它活動(dòng)也需跟進(jìn)，如發(fā)放禮品等，不需多言。
六、廣告宣傳：
1、12月17日?qǐng)?bào)紙四分之一通欄，設(shè)計(jì)思路：不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)商品促銷，應(yīng)以圣誕活動(dòng)為主，將搶衣活動(dòng)介紹清楚及誘導(dǎo)顧客參與為重中之重。
2、12月23日?qǐng)?bào)紙四分之一，以促銷為主，重點(diǎn)轉(zhuǎn)為商品促銷以及整體活動(dòng)介紹，并突出圣誕夜場(chǎng)。
3、發(fā)放活動(dòng)傳單若干。
七、評(píng)論：
活動(dòng)倒是挺有新意。我總覺(jué)得是在消耗顧客的體力，說(shuō)白了就是一種玩弄的感覺(jué)（以顧客的角度考慮）。對(duì)于現(xiàn)代企劃的目標(biāo)和方向，我想還是見(jiàn)仁見(jiàn)智，但是，有一點(diǎn)，現(xiàn)在的顧客越來(lái)越精明了，或者說(shuō)越來(lái)越難伺候了，這樣的活動(dòng)我想作為一個(gè)過(guò)渡性的，階段性的或者補(bǔ)充型的活動(dòng)，還是可以，但是作為主力活動(dòng)，是不是還是應(yīng)該從廣度和深度上下點(diǎn)功夫。
首先將店面裝扮的濃濃的圣誕氣氛！彩燈、音樂(lè)、圣誕樹(shù)等等！所有店內(nèi)員工頭戴圣誕帽！出錢制作一個(gè)大型圣誕花車（東風(fēng)車加圣誕噴畫(huà)框架），圣誕老人及白雪公主等人物站在花車上沿街派送圣誕糖果！也可在賣場(chǎng)內(nèi)隨機(jī)派發(fā)糖果！此舉可迅速在商圈內(nèi)產(chǎn)生強(qiáng)烈的洋節(jié)日刺激感，圣誕晚會(huì)則可花元請(qǐng)一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)氣球、圣誕眼罩等。以及領(lǐng)唱平安夜之歌等。
營(yíng)銷活動(dòng)方面：制作一些裝禮物清單的襪子，貼在活動(dòng)看板上：
購(gòu)物滿￥68元在a區(qū)隨意抽取一個(gè)襪子，內(nèi)有小禮品（價(jià)值￥2—10元）
滿￥168元在b區(qū)。（價(jià)值￥4—20元）
滿￥288元在c區(qū)。（價(jià)值￥6—30元）
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 7
一、活動(dòng)主題：
“寒冬營(yíng)銷”
本次活動(dòng)以“迎圣誕”為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達(dá)銀行與之分享耕耘碩果、共創(chuàng)美好未來(lái)的真誠(chéng)愿望，傳播銀行個(gè)人銀行業(yè)務(wù)以客戶為中心、致力于實(shí)現(xiàn)銀客“雙贏”的經(jīng)營(yíng)理念。各行可在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本行的活動(dòng)特色，提煉活動(dòng)主要“賣點(diǎn)”作為副題。
20xx年12月24日-1月2日。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)“營(yíng)銷產(chǎn)品歡樂(lè)送”優(yōu)惠促銷贈(zèng)禮活動(dòng)。
為鼓勵(lì)持卡人刷卡消費(fèi)和無(wú)紙化支付，促進(jìn)銀行卡和自助設(shè)備各項(xiàng)業(yè)務(wù)量的迅速增長(zhǎng)，同時(shí)保持和提升速匯通業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)匯款業(yè)務(wù)持續(xù)快速發(fā)展，特開(kāi)展以下優(yōu)惠促銷贈(zèng)禮活動(dòng)：
1.“圣誕營(yíng)銷.自助服務(wù)送好禮”
(1)活動(dòng)期間持我行儲(chǔ)蓄卡在全省范圍內(nèi)的自助設(shè)備上繳納2次費(fèi)用的客戶，可持繳費(fèi)憑證及存取款憑證，到所在地的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)兌換價(jià)值200元的.禮品一份。先到先得，送完為止。憑證必須是同一儲(chǔ)蓄卡的繳費(fèi)憑證，禮品兌換后，我行將收回繳費(fèi)憑證。
(2)凡在活動(dòng)期間辦理簽署代繳費(fèi)協(xié)議的客戶，可獲得價(jià)值200元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完為止。
活動(dòng)禮品由各行自行購(gòu)置。
2.“圣誕營(yíng)銷，好禮多多
(1)活動(dòng)期間卡免收當(dāng)年年費(fèi)。
(2)刷卡消費(fèi)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，可憑消費(fèi)交易POS單據(jù)和銀行卡到當(dāng)?shù)亟ㄐ兄付ǖ攸c(diǎn)領(lǐng)取相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的禮品，領(lǐng)完為止。
刷卡消費(fèi)達(dá)1000元(含)以上，贈(zèng)送價(jià)值100元禮品。
刷卡消費(fèi)達(dá)5000元(含)以上，贈(zèng)送價(jià)值150元禮品。
刷卡消費(fèi)達(dá)10000元(含)以上，贈(zèng)送價(jià)值200元禮品。
刷卡消費(fèi)達(dá)20000元(含)以上，贈(zèng)送價(jià)值300元禮品。
禮品應(yīng)充分迎合客戶節(jié)日期間消遣購(gòu)物的心理，刷卡消費(fèi)5000元以下的建議為動(dòng)物園門票、公園門票、商場(chǎng)周邊麥當(dāng)勞等用餐環(huán)境幽雅的快餐機(jī)構(gòu)套餐票等，具體由各行自行確定。
各行應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，積極篩選3-4個(gè)大型商場(chǎng)、高檔賓館、高檔飯店等消費(fèi)交易量大的特約商戶，對(duì)當(dāng)天消費(fèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的客戶采取現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)禮的方式，提升活動(dòng)的轟動(dòng)效應(yīng)。
由于活動(dòng)時(shí)間為期一個(gè)多月，各行應(yīng)合理安排禮品投放節(jié)奏，確定每天各檔次禮品投放數(shù)量，當(dāng)天禮品送完即止；同時(shí)各行應(yīng)積極做好異地卡客戶消費(fèi)贈(zèng)禮工作。
3.“圣誕營(yíng)銷.速匯通優(yōu)惠大放送”
活動(dòng)期間，速匯通匯款手續(xù)費(fèi)優(yōu)惠20%幅度。
(二)“圣誕營(yíng)銷，產(chǎn)品歡樂(lè)送”網(wǎng)點(diǎn)個(gè)銀產(chǎn)品展示及優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。
以營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)為單位開(kāi)展“金秋營(yíng)銷，產(chǎn)品歡樂(lè)送”優(yōu)質(zhì)服務(wù)及個(gè)銀產(chǎn)品的展示活動(dòng)。活動(dòng)主要內(nèi)容有：
1.營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)統(tǒng)一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放省分行下發(fā)的營(yíng)銷活動(dòng)海報(bào)以及活動(dòng)宣傳折頁(yè)(近期下發(fā))，以新穎、豐富的視覺(jué)感染力，吸引客戶關(guān)注。
2.網(wǎng)點(diǎn)柜員統(tǒng)一佩帶工作胸牌，增加員工親和力，突出我行員工熱情、親切的服務(wù)形象。
3.活動(dòng)期間，網(wǎng)點(diǎn)須設(shè)專門的宣傳咨詢臺(tái)并配備導(dǎo)儲(chǔ)員，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)推介，引導(dǎo)客戶使用我行提供的自助渠道辦理普通存取款和繳費(fèi)業(yè)務(wù)，積極做好相關(guān)兌獎(jiǎng)工作。
4.積極開(kāi)展網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，提高速匯通等業(yè)務(wù)的柜臺(tái)服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)柜臺(tái)人員與客戶的交流，切實(shí)提升網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)形象。
5.切實(shí)做好對(duì)客戶的綠色通道服務(wù)，嚴(yán)格按照有關(guān)要求向客戶提供優(yōu)先優(yōu)惠服務(wù)，為客戶營(yíng)造良好的節(jié)日服務(wù)環(huán)境。
6.活動(dòng)期間，各行采用信函方式或人工送達(dá)方式向客戶發(fā)送省分行統(tǒng)一制做的一張節(jié)日賀卡，并同時(shí)準(zhǔn)備一定金額的禮品。禮品袋由省分行統(tǒng)一制作下發(fā)，禮品由各行自備。
7.聯(lián)合本地餐飲、娛樂(lè)等行業(yè)的高檔合作機(jī)構(gòu)在活動(dòng)期間向持有我行卡的客戶提供打折優(yōu)惠；聯(lián)合機(jī)場(chǎng)、車站等交通部門向我行客戶提供貴賓服務(wù)。
8.圣誕節(jié)期間，客戶外出較多，各行要確保理財(cái)中心、理財(cái)專柜和客戶專窗正常營(yíng)業(yè)；同時(shí)組織營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、個(gè)貸中心等經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)切實(shí)落實(shí)客戶綠色通道服務(wù)和各項(xiàng)優(yōu)先優(yōu)惠服務(wù)，為客戶營(yíng)造良好的節(jié)日服務(wù)環(huán)境；另外要密切協(xié)作，嚴(yán)格執(zhí)行“漫游服務(wù)”標(biāo)準(zhǔn)，確�？傂蠽客戶在全國(guó)范圍內(nèi)能夠得到專門服務(wù)，兌現(xiàn)樂(lè)當(dāng)家的品牌承諾。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 8
一、 活動(dòng)目的：
尋找最佳經(jīng)銷商，找到比較理想的分銷伙伴來(lái)實(shí)現(xiàn)良好的產(chǎn)品銷售覆蓋。同時(shí)，通過(guò)圣誕節(jié)活動(dòng)迅速提升銷售終端和消費(fèi)者對(duì)xx紅酒的品牌認(rèn)知度。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)：
xx酒店
三、 活動(dòng)對(duì)象：
xxxx的酒水二級(jí)批發(fā)商；xxxx酒水終端零售商。
四、 活動(dòng)構(gòu)思：
目前xx市場(chǎng)中，各種品牌的酒水紛繁復(fù)雜，經(jīng)銷商通常扮演等著廠家上門來(lái)要求經(jīng)銷的老太爺角色，在這種情況下，我們要想得到經(jīng)銷商足夠的重視是不容易的，經(jīng)銷商的本質(zhì)是惟利是圖。如果我們還是傳統(tǒng)的找經(jīng)銷商，必將被動(dòng)，不管是在經(jīng)銷條款還是在今后的銷售中。如果能夠通過(guò)活動(dòng)博得零售商和消費(fèi)者對(duì)我們xx紅酒的信任與好感，在銷售渠道中產(chǎn)生拉力。可以讓我們?cè)谶x擇經(jīng)銷商上變動(dòng)主動(dòng)，甚至可以讓經(jīng)銷商主動(dòng)來(lái)要求經(jīng)銷xx紅酒產(chǎn)品。
五、 活動(dòng)創(chuàng)意：
圣誕節(jié)之際，我們xxxx的電視臺(tái)、工商會(huì)等開(kāi)展一個(gè)最佳經(jīng)銷商的評(píng)選活動(dòng)，讓酒水零售商們來(lái)評(píng)選自己心目中最佳的供應(yīng)商。零售商是最清楚地區(qū)供應(yīng)商的信譽(yù)、絡(luò)、銷售能力的。能夠有機(jī)會(huì)評(píng)選自己的上游供應(yīng)商，對(duì)于零售商來(lái)說(shuō)獲得了前所未有的尊重，更利于他們?cè)谝院蟮慕?jīng)營(yíng)中選擇良好的.供應(yīng)商。對(duì)于電視臺(tái)來(lái)說(shuō)開(kāi)辦一個(gè)這么的節(jié)目對(duì)于提高他們的收視率有極大的幫助。同時(shí)，也提高了電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目層次。
六、 活動(dòng)實(shí)施要點(diǎn)：
必須取得當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)和新聞媒體的支持合作。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)評(píng)選活動(dòng)對(duì)零售商的意義，才能調(diào)動(dòng)他們的積極性來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。
七、活動(dòng)是否可行估測(cè)：
xx
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
xx
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
xx
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 9
一、活動(dòng)主題：
“圣誕社區(qū)行精彩巧亮相”
xx銀行xx支行作為一個(gè)座落于高端社區(qū)的新開(kāi)支行，借助兩節(jié)之間的喜慶氣氛，以個(gè)人業(yè)務(wù)產(chǎn)品與服務(wù)為主，積極進(jìn)社區(qū)宣傳支行、宣傳浦發(fā)、大力推廣個(gè)人金融業(yè)務(wù)，逐步擴(kuò)大客戶基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月x日——x日共計(jì)8次
三、活動(dòng)形式與內(nèi)容：
(1)社區(qū)活動(dòng)
針對(duì)支行周邊社區(qū)，在社區(qū)開(kāi)展?fàn)I銷活動(dòng)，支行全體人員計(jì)劃在雙旦前后利用八個(gè)周末的時(shí)間：
�、俜謩e進(jìn)入xx等鄰近重點(diǎn)社區(qū)，擺設(shè)我行的營(yíng)銷展臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解和宣傳(或現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)戶)，把我行的產(chǎn)品介紹給客戶，明確我行的具體位置，結(jié)合活動(dòng)促銷內(nèi)容，確定社區(qū)目標(biāo)客戶，積極拓展相關(guān)業(yè)務(wù)量，切實(shí)提升社區(qū)營(yíng)銷經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，吸引客戶在我行辦理個(gè)人業(yè)務(wù)。
�、卺槍�(duì)一些相對(duì)較遠(yuǎn)的`重點(diǎn)社區(qū)，如：xx等，以新股直通車、基金精品屋、銀行卡等產(chǎn)品為主導(dǎo)，利用社區(qū)公告牌張貼、信箱投遞、短信發(fā)布等形式全方位發(fā)布信息，逐步樹(shù)立我行的社區(qū)銀行的服務(wù)形象，加強(qiáng)與目標(biāo)社區(qū)的各項(xiàng)聯(lián)系，密切網(wǎng)點(diǎn)與社區(qū)客戶的感情，穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)營(yíng)銷工作。
(2)鬧市區(qū)活動(dòng)
主要依托附近寫(xiě)字樓、超市、娛樂(lè)場(chǎng)所等開(kāi)展宣傳。
�、僭诟浇黿x等大型超市的收銀處擺放我行開(kāi)業(yè)宣傳單，租用場(chǎng)地設(shè)立相關(guān)展臺(tái)，介紹我行刷卡優(yōu)惠回饋政策及輕松理財(cái)卡的強(qiáng)大功能，吸引客戶了解浦發(fā)銀行。
�、谠诟浇黿x等高檔寫(xiě)字樓或保利國(guó)際劇院等高檔娛樂(lè)場(chǎng)所設(shè)計(jì)展臺(tái)，推出相關(guān)優(yōu)惠促銷活動(dòng)吸引客戶在我行開(kāi)戶。
�、圩咴L周邊地產(chǎn)公司地鋪及商鋪商戶，重點(diǎn)介紹我行的個(gè)人信貸產(chǎn)品及優(yōu)惠政策。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次系列活動(dòng)，全支行個(gè)人銀行業(yè)務(wù)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
(1)使周圍潛在客戶明確知曉我行所處位置，了解浦發(fā)銀行及相關(guān)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)特色，逐步前來(lái)在我行開(kāi)辦業(yè)務(wù)。
(2)開(kāi)展產(chǎn)品宣傳，抓住年末存款回流的機(jī)會(huì)，搶占市場(chǎng)份額。
(3)爭(zhēng)取在2月底儲(chǔ)蓄存款余額突破2千萬(wàn)元；三方存管資產(chǎn)市值突破2千萬(wàn)元；個(gè)貸發(fā)放量超過(guò)2千萬(wàn)元；新股直通車簽約金額超過(guò)600萬(wàn)元；為我行后續(xù)開(kāi)展個(gè)金業(yè)務(wù)奠定基礎(chǔ)。
五、活動(dòng)費(fèi)用：
(1)場(chǎng)地租賃費(fèi)：平均600元/次x8次=4800元
(2)宣傳制作費(fèi)：約3600元
(3)促銷禮品購(gòu)置費(fèi)：18000元
(4)午餐飲水費(fèi)用：平均150元/次x8次=1200元
(5)短信發(fā)布費(fèi)：約6000元
(6)資料投遞費(fèi)：約3000元
上述六項(xiàng)合計(jì)，約需36600元。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 10
一、活動(dòng)目的：
1、緊緊抓住本月銷售高峰的來(lái)臨，通過(guò)一系列系統(tǒng)性的賣場(chǎng)內(nèi)外布置、宣傳，給顧客耳目一新的感覺(jué)，充分營(yíng)造良好購(gòu)物環(huán)境，提升超市對(duì)外整體社會(huì)形象；
2、通過(guò)一系列企劃活動(dòng)，吸引客流，增加人氣，直接提升銷售業(yè)績(jī)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx
三、活動(dòng)宣傳計(jì)劃：
1、海報(bào)。
2、電視。
3、場(chǎng)內(nèi)外廣告牌宣傳：總體要求：活動(dòng)公布一定要提前、準(zhǔn)確無(wú)誤，排版美觀大方，主題突出。
4、賣場(chǎng)布置總體要求：節(jié)日氣氛隆重、濃厚、大氣。
四、活動(dòng)組織計(jì)劃：
分時(shí)間段的活動(dòng)安排：
(為使活動(dòng)具有連續(xù)性、銜接性，容易記憶，將活動(dòng)按周期進(jìn)行，輪番對(duì)顧客進(jìn)行促銷，持續(xù)刺激消費(fèi)者的購(gòu)物欲望，加深顧客對(duì)超市的印象，不斷實(shí)施消費(fèi)行為。)
第一周期：12月4日—12月10日
驚喜第一重：購(gòu)物積分送大米，積的多送的多!(憑電腦小票換積分卡)
市場(chǎng)分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長(zhǎng)期實(shí)施消費(fèi)行為的一項(xiàng)有效促銷措施。
第二周期：12月11日—17日
驚喜第二重：積分卡再次與您有約!
分析：由于第一周活動(dòng)的促銷力度相當(dāng)大，不僅會(huì)吸引積分卡顧客的消費(fèi)，更會(huì)吸引無(wú)積分卡的顧客，那么，怎樣滿足這批無(wú)積分卡的顧客呢?唯一辦法：再次發(fā)行一期積分卡，從而再次擴(kuò)大我們的積分卡客戶，爭(zhēng)取市場(chǎng)份額。
活動(dòng)內(nèi)容：狂歡圣誕節(jié)，積分卡再次與您有約!只要您在我商場(chǎng)購(gòu)物滿100元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的`優(yōu)惠外，在圣誕節(jié)期間享受更超值的優(yōu)惠、更無(wú)限的回報(bào)。一卡在手，驚喜時(shí)時(shí)有!
注：憑電腦小票(當(dāng)日小票有效，金額不累計(jì))到我商場(chǎng)大宗購(gòu)物處辦理。
第三周期：12月18日—23日
第三重驚喜：奶粉文化周
活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合天氣和飲食的特點(diǎn)，在此期間重點(diǎn)推出奶粉促銷，組織3個(gè)廠家進(jìn)行培訓(xùn)和保健宣傳，如惠氏、美贊臣、雅培等，并要求每個(gè)廠家提供相應(yīng)贈(zèng)品進(jìn)行贈(zèng)送和促銷，計(jì)888份，此期間提供奶粉驚喜特價(jià)。
第四周：12月24日—12月31日
驚喜第四重：狂歡圣誕節(jié)，加一元多一件!
活動(dòng)時(shí)間：12月25日—27日
活動(dòng)內(nèi)容：凡于此期間，當(dāng)日在我商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿68元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。(每日限量，先到先得)
購(gòu)物滿58元加1元得xx禮物(限量300頂)
購(gòu)物滿118元加1元得xx禮物(限量300個(gè))
購(gòu)物滿218元加1元得xx禮物(限量300瓶食品)
驚喜第五重，圣誕老人來(lái)啦!甜蜜禮品大派送
活動(dòng)時(shí)間：12月24日和25日
活動(dòng)內(nèi)容：每天由圣誕老人和圣誕婆婆手提圣誕禮包對(duì)來(lái)我商場(chǎng)的小朋友進(jìn)行糖果大派送。(預(yù)備：大約每天約30斤糖。)
第六重驚喜：狂歡圣誕節(jié)，超低特賣場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：12月20—30日
活動(dòng)內(nèi)容：每天提供兩種以上超低價(jià)商品，統(tǒng)一擺放于出口處，形成一個(gè)超低特賣場(chǎng)，顧客憑當(dāng)日購(gòu)物滿38元的電腦小票。每人每票限購(gòu)一份，售完為止。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 11
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
為了讓幼兒了解“圣誕節(jié)”這個(gè)節(jié)日
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂(lè)于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過(guò)節(jié)。
2、認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)。
3、會(huì)用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
避免幼兒用色的單一性，強(qiáng)調(diào)裝飾的豐富多彩。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圣誕節(jié)由來(lái)的資料收集。
2、圣誕節(jié)的圖片、實(shí)物收集，如圣誕帽、圣誕老人、長(zhǎng)襪子等。
3、圣誕樹(shù)的圖片若干。
4、教師裝飾好的圣誕樹(shù)圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
主要是講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，它的時(shí)間，它是西方的節(jié)日，但是在我們國(guó)家現(xiàn)在也很流行。
二、基本環(huán)節(jié)：
1、展示圣誕節(jié)的圖片和實(shí)物，并講解他們各自的作用。比如：長(zhǎng)襪子是平安夜的小朋友收禮物用的；圣誕老人是給小朋友送禮物的；圣誕帽和圣誕樹(shù)、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的。
2、觀賞圣誕樹(shù)圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的圣誕樹(shù)圖片，引起幼兒創(chuàng)作的興趣，也為幼兒的創(chuàng)作的表象�！靶∨笥褌�，圣誕樹(shù)漂亮嗎？”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹(shù)��？”“想”�！澳墙裉煳覀兙鸵黄饋�(lái)裝飾圣誕樹(shù)吧”。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹(shù)上的飾品以及顏色等等，然后展示教師的范畫(huà)。
4、幼兒自己動(dòng)手裝飾圣誕樹(shù)，教師講解要求并巡回指導(dǎo)�！靶∨笥褌兛梢援�(huà)出你喜歡的樹(shù)，然后在樹(shù)上掛滿你喜歡的飾品，圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣，不要只用一種或者兩種顏色。”
5、教師巡回指導(dǎo)。主要是指導(dǎo)幼兒用豐富的飾品和顏色來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。
三、展示幼兒作品，并作出。
將幼兒作品全部貼在黑板上，并一一。特別要注意的方式方法，不能用整齊劃一的'標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量作品的好與差，而應(yīng)該從幼兒的實(shí)際水平和能力出發(fā)，找出幼兒作品的閃光點(diǎn)，給予肯定的正面的。對(duì)不是很到位的地方應(yīng)該親切的提出建議。
四、延伸環(huán)節(jié)。
讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂(lè)方面的知識(shí)，比如有《鈴兒響叮當(dāng)》這首哥，讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽(tīng)著音樂(lè)，一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
教學(xué)反思
一、作為農(nóng)村幼兒園的小朋友，相對(duì)城市的小朋友，見(jiàn)識(shí)要窄很多，這也是我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的原因之一。也正是因?yàn)槭寝r(nóng)村幼兒園，所以有很多設(shè)想都不能過(guò)得到實(shí)現(xiàn)。比如材料的準(zhǔn)備，如果有條件的話，完全可以買一課真的圣誕樹(shù)、老師裝扮成圣誕老人，很孩子們一起動(dòng)手裝飾一顆漂亮的、真實(shí)的`圣誕樹(shù)、裝飾一間漂亮的教室，但是我能的緊緊是一頂圣誕帽。然后在活動(dòng)的設(shè)施上，有條件的話，完全可以運(yùn)用多媒體給孩子展示豐富多彩的圣誕節(jié)景象，可惜我能的僅僅是圖片而已。
二、設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多，這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。
三、我覺(jué)得這次活動(dòng)孩子們基本了解了圣誕節(jié)，并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過(guò)節(jié)，包括一些平時(shí)內(nèi)向一點(diǎn)的幼兒，這一點(diǎn)還是很好的。
四、我覺(jué)得我特別的注意了作品這一環(huán)節(jié)的語(yǔ)言和思維，讓每一位幼兒都覺(jué)得自己的作品非常的優(yōu)秀，并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 12
活動(dòng)意圖：
圣誕節(jié)就要來(lái)臨了，幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛，相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂(lè)趣，我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
2、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見(jiàn)的量詞。
3、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2、圣誕老人一個(gè)，小盒子六個(gè)（內(nèi)裝許多小圖片），圣誕樹(shù)一棵（上面掛滿各種禮物），《圣誕節(jié)》小書(shū)人手一本。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們小（3）班做客，猜猜看他是誰(shuí)？
師：（出示圣誕老人）：誰(shuí)來(lái)了？
師：圣誕老人來(lái)干什么呢？
2、幼兒自己閱讀小書(shū)。
師：圣誕老人把禮物藏在小書(shū)里，請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看，書(shū)里有哪些禮物？（提要求）請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū)，輕輕地翻，一頁(yè)一頁(yè)地翻。
3、師生一起閱讀圖書(shū)，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的.數(shù)量詞。
師（指著封面）：這本書(shū)的名字叫什么？（圣誕節(jié)）師：輕輕的打開(kāi)書(shū)，翻到第一頁(yè)，圖上有什么？
幼：布娃娃。
師：一個(gè)布娃娃。（幼兒跟讀。）
師：圖上有什么？
幼：小火車。
師：布娃娃用一個(gè)來(lái)說(shuō)，小火車怎么說(shuō)呢？
幼：一個(gè)小火車。
師：火車很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們應(yīng)該說(shuō)“一列小火車”。
師：一列小火車。（幼兒跟讀。）師：誰(shuí)開(kāi)著小火車來(lái)了？
幼：圣誕老人。
師：對(duì)，圣誕老人開(kāi)著小火車來(lái)了。
師：圣誕節(jié)到了，你想對(duì)大家說(shuō)句什么話？
幼：圣誕快樂(lè)。
（在看圖書(shū)中，幼兒興趣很高，積極表達(dá)自己的想法，但對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng)，喜歡用“個(gè)”來(lái)描述不同的東西。）
4、看一看，說(shuō)一說(shuō)。
師（出示圣誕樹(shù)）：圣誕老人還給我們帶來(lái)了一棵美麗的圣誕樹(shù)，我們來(lái)看看，樹(shù)上有什么禮物？
（請(qǐng)部分幼兒到樹(shù)前尋找自己喜歡的禮物，并用語(yǔ)言描述出來(lái)。如：幼兒拿到圍巾，則說(shuō)“一條圍巾”。）師：你拿到的是什么禮物？
幼：圍巾。
師：圍巾可以怎么說(shuō)？
幼：一條圍巾。
（一幼兒拿了一把牙刷）師：你拿到的`是什么禮物？
幼：一條牙刷。
師：一把牙刷。
5、游戲：送禮物師：圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里，請(qǐng)小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師，別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。
（幼兒分為六組參加游戲，教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對(duì)游戲很感興趣，活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來(lái)，小孩子們紛紛高興的把圖片抽出，并能清晰說(shuō)出圖片的.內(nèi)容，大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。）
五、活動(dòng)延伸
1、在區(qū)角中投放卡片，讓幼兒玩抽卡片的游戲，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。
2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞。
活動(dòng)反思：
帶著大家的智慧，揣著激動(dòng)不安的心，我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開(kāi)了以《快樂(lè)圣誕節(jié)》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。
在今后的活動(dòng)中，我會(huì)努力提升自己的基本功，在尊重幼兒、以幼兒為主，用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿�、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)散幼兒的思維,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)一步提高其綜合能力，保證教學(xué)質(zhì)量。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)圣誕的應(yīng)景物品。
2、感受圣誕歡樂(lè)的氣氛。
3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
圣誕應(yīng)景的物品：圣誕樹(shù)、圣誕禮物、圣誕襪等
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）引起動(dòng)機(jī)
1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中有關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。
2、討論與分享：請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)在影片當(dāng)中看到哪些東西？裝飾在哪里？
�。ǘ┲饕顒�(dòng)
1、討論：請(qǐng)小朋友想一想、說(shuō)一說(shuō)：圣誕節(jié)常見(jiàn)到哪些東西？可以用哪些材料來(lái)制作？教室內(nèi)有哪些東西可拿來(lái)布置？（例如積木、雪花片）
2、分組布置：老師先將教室分成四個(gè)區(qū)域，中間留通道，布置成商店的圣誕街景，小朋友分成四組，每組約7——8人。墻壁、窗戶皆可布置，同時(shí)請(qǐng)各組為自己的`商店取店名。
3、建議提供物品：
�。�1）老師事先添購(gòu)圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹(shù)、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。
�。�2）事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹(shù)的形狀，提供給小朋友布置使用，同時(shí)提供亮片、色紙等裝飾材料。
�。�3）教室的玩具可搭建成樹(shù)，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。
�。�4）提供各式的布，當(dāng)作桌布、窗簾。
綜合活動(dòng)：
1、參觀和評(píng)選
（1）每組評(píng)選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎(jiǎng)項(xiàng)。
�。�2）老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表，并說(shuō)明使用方法。
獎(jiǎng)項(xiàng) 組名 組名 組名 組名 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 最佳美術(shù)獎(jiǎng) 最佳造型獎(jiǎng) 最佳努力獎(jiǎng)
�。�3）小朋友自由參觀，并選出4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、頒獎(jiǎng)：由計(jì)票員（老師或小朋友擔(dān)任）統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。
注意事項(xiàng)：
1、選票獎(jiǎng)項(xiàng)在參觀完畢之后進(jìn)行，也可采取舉手投票。
2、各組布置時(shí)，應(yīng)給予充足時(shí)間，可將活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)為2天。
（1）第一天先制作物品，如圣誕老人、圣誕樹(shù)、靴子------
�。�2）第二天再利用這些物品來(lái)布置。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
五、活動(dòng)延伸
全年段可以同一天進(jìn)行此活動(dòng)，延伸活動(dòng)則可安排到其他班級(jí)參觀。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能，并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹(shù)上。
2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒活動(dòng)材料《紙工》第14頁(yè)，漿糊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、漂亮的`圣誕樹(shù)。
1、新的一年開(kāi)始了，小朋友知道12月25日是什么日子嗎？對(duì)，圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日，他們過(guò)圣誕節(jié)就像我們過(guò)新年一樣熱鬧。
2、你們知道過(guò)圣誕節(jié)時(shí)他們會(huì)裝飾什么嗎？引導(dǎo)幼兒大膽講述。
二、制作新年樹(shù)。
1、出示范例作品：老師這里有一棵圣誕樹(shù)，小朋友知道它是怎么做的嗎？
2、引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)制作方法，教師小結(jié)：將彩紙隨意粘貼在圣誕樹(shù)上，一棵五彩的圣誕樹(shù)就做好了。
3、分發(fā)活動(dòng)材料，幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒先將彩紙撕好，盡量撕得細(xì)小，然后再粘上漿糊，漿糊不能粘的太多了。
三、結(jié)束活動(dòng)。
1、評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)情況。
教學(xué)反思：
設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的'另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多，這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 15
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。
2、圣誕樹(shù)一棵，圣誕老人圖畫(huà)一個(gè)，幼兒圣誕帽每人一頂。
3、白紙、蠟筆、水果等。
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的`來(lái)慶祝這美好的.日子。
2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。
3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。
4、幼兒自由上臺(tái)表演。
二、講故事——圣誕節(jié)的來(lái)歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？
2、教師講故事。
三、制作圣誕樹(shù)賀卡我們知道圣誕樹(shù)是最美的`樹(shù)。今天，我們就畫(huà)一顆圣誕樹(shù)送給你最愛(ài)的人好嗎？教師巡回指導(dǎo)。
四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)圣誕節(jié)日的向往，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏
2、感受音樂(lè)的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節(jié)日氣
３、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
重難點(diǎn)分析：
熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶、flash動(dòng)畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入部分：
1、 欣賞flash動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。
2、 欣賞后，提問(wèn)：
a：這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲？聽(tīng)到歌曲有什么感受？
b：圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的？
二：熟悉歌曲旋律
1、 感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒邊拍手邊聽(tīng)歌曲。
聽(tīng)完后，提問(wèn)：
a： 這首歌是幾拍子的？
b： 4/4是什么特點(diǎn)？
c：歌曲里唱了些什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容，如幼兒說(shuō)不出，可再欣賞音樂(lè)。在引導(dǎo)中教師加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作。）
�。�、教師彈唱歌曲，請(qǐng)幼兒欣賞。
�。�、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲（用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒）師：這首歌這么好聽(tīng)，如果我們?cè)俳o它加上好看的動(dòng)作就更好了，是不是？
播放樂(lè)曲請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)表演動(dòng)作。（在聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作中逐漸熟悉音樂(lè)，可引導(dǎo)幼兒在做動(dòng)作的同時(shí)輕聲唱）“小朋友，你的`動(dòng)作要跟歌曲里唱的一樣�！�
4、 進(jìn)行歌曲表演二、 結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人，知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的`一種方式。
師：過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，每一個(gè)人都很快樂(lè)，因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。
活動(dòng)反思：新的教學(xué)理念要求我們要為孩子創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子之間進(jìn)行互動(dòng)，本活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)節(jié)，讓孩子們找一個(gè)朋友玩，一個(gè)朋友模仿某一物體動(dòng)作，嘴里說(shuō)嘀鈴鈴，另一個(gè)朋友聽(tīng)到嘀鈴鈴就趕快做聽(tīng)到鈴聲以后該做的事，如：一個(gè)孩子模仿打電話嘴里說(shuō)嘀鈴鈴，另一個(gè)孩子模仿起床的動(dòng)作。一個(gè)孩子做騎車的動(dòng)作，嘴里嘀鈴鈴，另一個(gè)孩子就讓路。孩子們之間的互動(dòng)，給孩子增加學(xué)習(xí)的興趣，但是我也發(fā)現(xiàn)有的孩子不會(huì)去找朋友玩，有的孩子人家請(qǐng)他玩，而他一動(dòng)都不動(dòng)，以后的教學(xué)活動(dòng)中我應(yīng)該多注意培養(yǎng)他們的合作性。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 17
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛(ài)心。
2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋實(shí)行分類，發(fā)展觀察力。
3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂(lè)于交往、大膽表達(dá)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引入：圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來(lái)了很多禮物，想請(qǐng)小朋友幫忙按它們的顏色和花紋實(shí)行分類和排列。
2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志（否定標(biāo)志）
3、提出要求：
�。�1）認(rèn)真觀察圖標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊相適合的.禮物放在合適的`位置。
�。�2）注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。
4、幼兒操作課件，教師觀察指導(dǎo)。
幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲?qū)嵭胁僮鳌?/p>
（1）小熊的游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋，將小熊放到準(zhǔn)確的架子上去。
（2）找領(lǐng)帶的游戲中，請(qǐng)幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋，把領(lǐng)帶放到準(zhǔn)確的掛鉤上。
延伸活動(dòng)：
1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)
談話引入：
師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來(lái)了很多小熊和領(lǐng)帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福�？捎行┑胤降暮⒆雍芸蓱z他們吃不飽也穿不暖，今天我們一起來(lái)協(xié)助他們好嗎？
2、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒參加義賣、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。
3、師幼共同參加義賣、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
�。�1）鼓勵(lì)幼兒積極參加義賣活動(dòng)，并能大膽吆喝顧客、用完整的語(yǔ)言介紹自己的禮物。
�。�2）引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。
4、分享義賣、獻(xiàn)愛(ài)心的喜悅
�。�1）整理、點(diǎn)數(shù)拍賣的錢幣。
（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的義賣、獻(xiàn)愛(ài)心情況。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 18
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參與裝飾圣誕樹(shù)。
2、在玩玩、樂(lè)樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)圣誕的快樂(lè)。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、未裝飾的松樹(shù)一棵。
2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞圣誕樹(shù)師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)。
二、討論圣誕樹(shù)《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)上有什么？
(幼兒自由討論)
三、裝飾圣誕樹(shù)"再過(guò)幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來(lái)一棵圣誕樹(shù)，它想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它打扮一下，使它象《天線寶寶》里的'圣誕樹(shù)一樣漂亮。
教師介紹裝飾物，說(shuō)說(shuō)它們的名稱，形狀，顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕樹(shù)。
四、分禮物"圣誕樹(shù)真漂亮，過(guò)圣誕節(jié)要唱好聽(tīng)的歌，我們一起來(lái)唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物，分享禮物。
教學(xué)反思：
通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的.了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 19
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品，初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒。
2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
3、知道圣誕節(jié)的意義。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng)、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾，觀察圣誕幸運(yùn)棒的`造型，并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒。
3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆
4、圣誕歌曲：鈴兒響叮當(dāng)
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）情景導(dǎo)入。
老師扮演圣誕老爺爺，背一個(gè)空口袋，隨著音樂(lè)進(jìn)教室，引起幼兒的興趣。
圣誕老爺爺說(shuō)：“小朋友，我給你們送禮物來(lái)了，可是我的幸運(yùn)棒不見(jiàn)了，變不出禮物來(lái)，你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎？
�。ǘ┲谱餍疫\(yùn)棒。
1、請(qǐng)幼兒談?wù)劊骸翱匆?jiàn)過(guò)什么樣的幸運(yùn)棒？”
“我想設(shè)計(jì)什么樣的幸運(yùn)棒？”
�。�1）幼兒先自由交流，老師下位指導(dǎo)。
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述
�。�3）幼兒再次討論
（4）老師幫助幼兒小結(jié)。
2、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié)：幸運(yùn)棒上有一個(gè)幸運(yùn)物，可以是.......，下面是一根棒。
3、在圣誕歌曲中，幼兒開(kāi)始自己制作幸運(yùn)棒。
�。�1）老師先示范如何制作棒：卷舊廣告紙，要細(xì)一點(diǎn)，頭上用膠水粘住。
（2）幸運(yùn)物的制作。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)不同的幸運(yùn)物造型。
�。ㄈ┙Y(jié)束。
1、幼兒做好幸運(yùn)棒給“圣誕老人”。“老人”從口袋里變出了許多小禮物贈(zèng)送給小朋友。
2、小朋友隨著音樂(lè)自由舞蹈。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
五、活動(dòng)延伸
開(kāi)展豐富多彩的迎圣誕活動(dòng)，請(qǐng)小朋友創(chuàng)想：如何布置我們的教室，如何來(lái)設(shè)計(jì)賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，如何來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日，以及老師給小朋友講圣誕故事，欣賞圣誕歌曲，觀看圣誕故事片等。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 20
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"實(shí)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試實(shí)行打擊樂(lè)配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實(shí)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。
介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的..傳說(shuō)。
（1）圣誕老公公是誰(shuí)？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
�。�1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)？
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。
�。�1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等實(shí)行對(duì)比，感受中西文化的差別
4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》
（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試實(shí)行打擊樂(lè)的配器。
活動(dòng)三：自選區(qū)域活動(dòng)
�、伲好拦び卯�(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)
�、冢菏止ぷ鲴Z鹿拉的圣誕老人。
③：折紙幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。
�、埽豪L畫(huà)畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。
�、荩嚎瞥Ｍㄟ^(guò)各個(gè)方面實(shí)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
�、蓿号艌D講故事通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相對(duì)應(yīng)的位置上。
活動(dòng)四：請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 21
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛，積極的參與手工制作活動(dòng)。
2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。
3、知道圣誕節(jié)的意義。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、報(bào)紙（讓幼兒在課前將一面涂成紅色），圣誕帽折法分解圖若干張，已做好的圣誕帽一頂。
2、收集各種廢舊瓶子，盒子，衛(wèi)生紙桶等，準(zhǔn)備亮光紙，蠟光紙，白紙，綿紙，彩筆，蠟筆等。
3、糨糊、抹布。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┦フQ帽（折紙）
1、導(dǎo)入
師（戴圣誕帽）播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣：你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢（幼）可是呢，要請(qǐng)大家制作出我和西瓜豬頭上戴的.圣誕帽才行哦。
2、幼兒活動(dòng)
（1）播放課件《圣誕老人帽（折紙）》（可放慢處理）引導(dǎo)幼兒初步感知。
（2）結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)
�。�3）幼兒操作，教師指導(dǎo)
重復(fù)播放課件，并將步驟圖張貼于教室四周，讓幼兒觀察操作、（還可提供材料裝飾帽檐）
�。�4）幼兒戴上帽子到表演區(qū)，自由表演
�。ǘ┭b飾圣誕樹(shù)
播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分：
發(fā)生了什么事（幼）、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹(shù)吧。
�。ㄈ┲R(shí)梳理
1、為什么要過(guò)圣誕節(jié)
2、圣誕節(jié)會(huì)遇到誰(shuí)？
3、圣誕節(jié)我們要做什么？
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
舉辦圣誕節(jié)的預(yù)算方案 22
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)中西方節(jié)日的不同。
2、情感目標(biāo)：讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼。
3、技能目標(biāo)：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。
5、感受到節(jié)日的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助幼兒開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)圣誕慶祝活動(dòng)，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的`精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知識(shí)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書(shū)與故事
材料準(zhǔn)備：
1、白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀
2、音樂(lè)：鈴兒響叮當(dāng)
3、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片
4、幼兒自備小禮物
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節(jié)：
聽(tīng)音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂(lè)邊思考老師的問(wèn)題：這首歌代表了什么節(jié)日。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來(lái)，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節(jié)日。
二、基本環(huán)節(jié)：
1、播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)？他在做什么？
2、讓幼兒討論并說(shuō)出關(guān)于圣誕老人的故事、（教師加以補(bǔ)充）
3、今天很高興我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)（另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí)）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣？
4、用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)：
現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物，放音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。
四、延伸環(huán)節(jié)：
在春節(jié)來(lái)臨之際，我們會(huì)放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，而外國(guó)的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么？請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。
活動(dòng)反思：
能通過(guò)圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂(lè)。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。
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