【精】學(xué)生讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生讀后感1
今天是星期六，我看了一篇課文，名字叫《愿望》。
課文里講，有三個(gè)人他們都有自己的愿望，有的想做生意能成功，成為一名大富豪。有的想學(xué)會(huì)一種法術(shù)，要什么，就有什么。徐光啟希望自己學(xué)問(wèn)好，做一個(gè)有益于人類的人。
我的`愿望是做一名幼兒園的老師。
以前，我的幼兒園老師，像媽媽一樣的照顧我們的學(xué)習(xí)與生活，還教會(huì)我們?cè)S多本領(lǐng)。
朱老師給我們梳頭，打掃衛(wèi)生，給我們拿點(diǎn)心。還有，何老師以前叫我們英語(yǔ)，傅老師以前教我們做手工，搭積木。
我想做一名幼兒園的老師，把知識(shí)教給小朋友，把好的本領(lǐng)教給小朋友，讓他們?cè)缛粘蔀樾W(xué)生。
學(xué)生讀后感2
我常常想，生命是什么呢?知道我學(xué)了《生命 生命》這篇課文，我才有了一些了解和體會(huì)。
以前，聽到大人們說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng), ，也有人說(shuō)生命在于創(chuàng)造，答案五花八門,今天我讀了這篇課文后，我的答案是:生命在于奮斗。
課文中的:飛蛾和香瓜子，它們對(duì)于生命潛在的危險(xiǎn)和生命的`發(fā)展都充滿了奮斗、拼搏的精神，我對(duì)生命的體會(huì)是生命不止，奮斗不息每個(gè)生命，不管對(duì)危險(xiǎn)、未來(lái)、前程各方面都需要奮斗。
每個(gè)生命都需要不停地努力、奮斗，才能把生命精彩地呈現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們，讓我們一起努力奮斗，活出屬于我們的精彩!
學(xué)生讀后感3
我看完了《我要找到朗朗》，這本書告訴我了，別人遇到困難的時(shí)候要幫助他。如果我們不幫助他，以后我們有困難，別人就不會(huì)幫助我們了，所以我們要幫助他。還有這本書告訴我們要堅(jiān)持到底，比如以前那些解放軍保衛(wèi)中國(guó)，如果不堅(jiān)持到底，中國(guó)就沒(méi)有了。
學(xué)生讀后感4
讀了這篇文章我從魯濱孫的身上學(xué)習(xí)了許多的東西，比如從他自制生活用品，我覺(jué)得他很有智慧，這些智慧使他的生活條件不斷得到改善。后來(lái)竟蓋起了房子，還做了簡(jiǎn)陋的家具，最終活了下來(lái)。這是他在絕望中看到了一些希望，所以才活了下來(lái)。我們的生活中也有類似的事情。
我的鄰居阿姨也發(fā)生了這類不幸的事情，阿姨的.丈夫因病去世了，阿姨特別絕望，但是后來(lái)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢地面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。不管是魯濱孫還是阿姨，他們身上都有共同的品質(zhì)，那就是面對(duì)困難不服輸和抓住一絲希望不放棄的精神，這就是值得我們學(xué)習(xí)的。
學(xué)生讀后感5
今天，我們學(xué)《檢閱》這一課，這一課主要講了一個(gè)叫博萊克的殘疾兒童的故事。在檢閱那一天，他和其他兒童一起走向檢閱臺(tái)。
博萊克是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子，當(dāng)他走到主席臺(tái)前的'時(shí)候，他并沒(méi)有把自己看成是和別人不一樣的人。而是把自己看成是和其他隊(duì)員一樣的人。我認(rèn)為博萊克很堅(jiān)強(qiáng)，我要向他學(xué)習(xí)。
這就是博萊克，堅(jiān)強(qiáng)的博萊克，他的隊(duì)員們也很有愛(ài)心，因?yàn)樗麄儾恍】礆埣踩�，把殘疾人看成是和他們一樣的兒童�?/p>
學(xué)生讀后感6
在讀托爾斯泰傳中，我深刻的感受到了托爾斯泰是一位善良，毫無(wú)野心，正直。在他的身上，在童年仿佛讓我看到的我幼年的樣子。
他的所描寫的人物個(gè)個(gè)都是微妙微翹的，都非常的真實(shí)。同時(shí)，在他的書中也讀到了他對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的'批判，以及對(duì)自己親人的懷念之情。他的行為將會(huì)影響的我一生，讓我永世難忘。
學(xué)生讀后感7
這段時(shí)間看了十二生肖的書，其中大耳朵豬給我的印象最為深刻，大耳豬很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)大冬天的`早晨，下起了大雪。一群小朋友在雪地里玩打雪仗堆雪人。突然刮起了一陣大風(fēng)，小朋友都跑回了家，突然聽到了一陣很美妙的音樂(lè)，全村的人都睡著了。后來(lái)勇士哥和大耳朵豬覺(jué)得事有蹊蹺，就去找了村里的智者。智者告訴他們是妖怪在背后使壞。他們就前往妖精的冰窟洞找妖精。到了那里，他們勇敢地跟妖精搏斗。經(jīng)過(guò)一番打斗，妖精死了。洞口無(wú)法堵住，大耳朵豬就勇敢地跑去把洞口堵住了，犧牲了自己。
我覺(jué)得大耳朵豬為了大家犧牲了自己，值得大家記住它，所以大家為了紀(jì)念它那一年就成了豬年。
學(xué)生讀后感8
寒假里，我讀了楊紅櫻老師寫的《笑貓日記——一頭靈魂出竅的.豬》。
這本書一直在講有一次地震后，笑貓和老老鼠就每天都在找一頭叫黑旋風(fēng)的豬。等笑貓和老老鼠找到黑旋風(fēng)后，就一直在想辦法帶黑旋風(fēng)回家，笑貓和老老鼠帶著黑旋風(fēng)回后，它們的家人也來(lái)了，最后就一直在搭房子。
我喜歡里面的黑旋風(fēng)，因?yàn)樗軈柡Γ�幫大家搭好房子，所以我喜歡它。
我覺(jué)得笑貓、老老鼠和黑旋風(fēng)互相幫助、不屈不撓地這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要像它們這樣互相幫助、不屈不撓才能創(chuàng)造集體榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
學(xué)生讀后感9
這幾天我讀了《小海蒂》書里的2、個(gè)故事《在爺爺家》。讀了將來(lái)我流下了傷心的淚水。
小海蒂住在爺爺家沒(méi)地方睡覺(jué)，就睡在地上，鋪的是干草和粗布做的床單，干草當(dāng)枕頭，蓋的.是布袋。我非常難想象那晚她是如何睡的。可她卻躺在哪兒能美美的睡覺(jué)。比起她我是多么的幸福呀！我有寬大的席夢(mèng)思床，蓋的是暖和的被子，枕的是舒服的枕頭。真是天地之差��！可是我還是感覺(jué)不如意，說(shuō)枕頭高了，被子窄了，讓母親給我換。
我成長(zhǎng)在這么好的環(huán)境里，就應(yīng)該好好的熱愛(ài)生活，珍惜每一件生活用品，盡我的所能幫有困難的人，不亂燒錢，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
學(xué)生讀后感10
今天，我讀了《吵鬧村的小孩》，我感觸頗深。這是林格倫寫的。主要講了：吵鬧村是一個(gè)小村莊，只有三戶人家，有七個(gè)調(diào)皮鬼靈精怪的小孩。但這里又是一個(gè)開心的地方，生活在這里的小孩們十分幸福，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到生活的樂(lè)趣。在學(xué)校里，有溫和的.老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境；在家有父母給予的很大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲，吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們掌握了樂(lè)觀，自信，關(guān)愛(ài)其他人……
讀完這本書后，我也仿佛身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結(jié)識(shí)這部分伙伴們，我相信我肯定能從他們身上學(xué)到不少東西，這種友誼會(huì)讓我非常難忘。
學(xué)生讀后感11
今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《獅子和老鼠》。
一只老鼠驚醒了正在沉睡的'獅子，獅子沒(méi)有吃它，而是原諒了他，老鼠說(shuō)：“我會(huì)報(bào)答你的!”老鼠的一席話讓獅子十分感動(dòng)，就放了它。有一天，老虎被獵人的網(wǎng)捉住了，獅子大叫：“救命、救命!”老鼠聽見是獅子的聲音，就急忙跑過(guò)去，用牙咬斷了繩子，救出獅子，獅子說(shuō)：“你一只小小老鼠卻救出一只獅子，真是了不起!”
這個(gè)故事讓我懂得了：再小的動(dòng)物都能幫助大的動(dòng)物，就好像我們小孩子可以幫助大人一樣。幫助別人是一種美德，俗話說(shuō)的好：幫助別人，快樂(lè)自己。如果你不幫助別人，自己怎么能從中得到快樂(lè)呢?
學(xué)生讀后感12
我看了《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書，是講:很多人很想念他小時(shí)候玩過(guò)的玩具。我印象最深的是一個(gè)叫‘兔兒爺’的玩具。為什么叫‘兔兒爺’呢?因?yàn)椤疇敗弊窒騺?lái)是與長(zhǎng)輩、與威嚴(yán)連在一起的。比如說(shuō)‘‘土地爺’’‘‘財(cái)神爺’’，對(duì)這些‘爺’們須格外敬畏，以免招災(zāi)惹禍。這兔兒爺，也算得上廣寒宮里的.‘‘神兔’’。兔兒爺有大的也有小的，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了，如果有的話，我一定要買一個(gè)最大的。
學(xué)生讀后感13
《木偶奇遇記》講述的故事很神奇。一位善良的老人杰佩里把一根能說(shuō)會(huì)笑的'木頭雕成木偶，給他取名匹諾曹，把他當(dāng)成自己的兒子。為了能夠讓匹諾曹上學(xué)，老人在寒冷的冬天賣掉了自己的上衣，給他買了課本。
伴隨一次次挫折，小木偶逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。他不斷克服改正自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。他不在說(shuō)謊，他變的熱愛(ài)學(xué)習(xí)、他懂得自食其力、熱愛(ài)勞動(dòng)，他樂(lè)于助人一步步變的很誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤勞、善良、他懂得了愛(ài)和恨，從無(wú)賴、自私、蠻不講理變得先人后己、同情打理。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，從木偶變成了真正的好孩子。
學(xué)生讀后感14
《再見了，懶惰》這本書，里面講了很多個(gè)開始因?yàn)閼卸�，然后失去了本�?lái)該得到的收獲，好在最后他們及時(shí)改掉了懶惰，又重新獲得了該有的收獲。我也要像他們一樣，不能一直懶惰，一定要學(xué)會(huì)勤快，我知道只有勤快，沒(méi)有懶惰，人才會(huì)有出息。
學(xué)生讀后感15
我讀了一個(gè)故事：《老鼠開會(huì)》。它講的是一群老鼠開會(huì)商量怎樣對(duì)付它們的'天敵 —— 貓，到頭來(lái)卻是一場(chǎng)空的故事。
我的感想是：老鼠一整個(gè)大會(huì)都在討論有鈴鐺的好處，但問(wèn)誰(shuí)去把鈴鐺掛到貓脖子上時(shí)，它們都個(gè)個(gè)往后退縮了。這讓我想起了以前在一本書上看到的：“一百個(gè)空想家都比不上一個(gè)行動(dòng)家”這句話。行動(dòng)才是最重要的！
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