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【推薦】三年級(jí)快樂(lè)作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今天是6月1日是國(guó)際兒童節(jié)、我們少先隊(duì)員、少年兒童盼望已久的節(jié)日。
“六一”節(jié)到了，它屬于我們自己的節(jié)日�！傲弧保覀兙涂梢员M情歡樂(lè)！
五月份開(kāi)始，學(xué)校就讓我們排練了一臺(tái)文藝節(jié)目，為的是讓我們永遠(yuǎn)的記住這個(gè)令我們難忘的日子。
“六一”到了，學(xué)校組織我們到劇院演出，演出開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，他們身穿著白色的制服，肩膀兩邊還有幾條金龍，顯得十分精神，進(jìn)行出旗儀式，嘹亮的.鼓號(hào)響徹劇院。出旗過(guò)后，就有了兩位可愛(ài)的小主持人上臺(tái)主持，那就是我和一位五年級(jí)的男孩。我身穿著一套跳“芭蕾舞”的裙子，顯的像一位漂亮的小公主。我們倆一上臺(tái)后，深受臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的賞識(shí)，因此，我非常的高興！這次文藝匯演的節(jié)目有：大小合唱、熱情奔放的啦啦操、經(jīng)典詩(shī)文朗誦《憫農(nóng)》、各年級(jí)才子、才女們的才藝表演，五個(gè)小福娃的精彩舞蹈、好看的時(shí)裝秀，這些文藝節(jié)目都贏得了觀眾的陣陣掌聲。
演出結(jié)束后，我走出了劇院，看見(jiàn)了步行街人山人海、車水馬龍，不是小朋友們自己在逛街，就是父母在為他（她）們選購(gòu)禮物。其中，我的爸爸、媽媽也為我挑選了一些我喜愛(ài)的物品。
��！“六一”，你是我們世界兒童最難忘的節(jié)日。今天我們多么快樂(lè)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“耶！做披薩啰�！薄疤昧税�，吃披薩哦！”……呵呵，你還不知道吧，今天我們要去必勝客做披薩�？�，同學(xué)們?cè)谌ケ貏倏偷穆飞媳谋奶貌慌d奮。
“咣——”門(mén)一打開(kāi)，同學(xué)們都異口同聲地叫著：“好涼快。”我發(fā)現(xiàn)，餐廳里擺放著整整齊齊的桌椅，花花綠綠的植物，還有漂亮的裝飾品，其中還有我最喜歡的風(fēng)鈴呢！
剛一坐下，服務(wù)員姐姐就給我們端來(lái)了做披薩的材料，小A一看那黃乎乎的`東西，就自言自語(yǔ)道：“這是什么啊，香蕉嗎？”剛一說(shuō)完，小A就抓起幾顆放進(jìn)嘴里，“��！呸，呸，呸，好難吃的香蕉�！边@時(shí)，服務(wù)員姐姐便笑瞇瞇地說(shuō)：“這呀，是芝士，不可以生著吃的哦！”服務(wù)員姐姐要我們把芝士撒在面餅上，因?yàn)樘�，小C把芝士弄得滿桌都是，接著我們把臘腸擺成了漂亮的圖案，緊接著，菠蘿、黑橄欖、蔬菜都被我們擺好了。
這時(shí)，服務(wù)員姐姐端走了我們的“心頭肉”，另一位姐姐給我們講起了西方禮儀，不過(guò)大家似乎都沒(méi)心情聽(tīng)，或許都和我一樣，想著早點(diǎn)吃披薩吧！
終于可以享用我們的勞動(dòng)成果了，小B拿著刀切下去，披薩沒(méi)切開(kāi)，刀*倒是飛了，惹得同學(xué)們一陣大笑；小A用的力氣實(shí)在太大，披薩切開(kāi)了，切下的披薩居然蹦了起來(lái)；再看看小E，那吃相太粗魯了，直接拿起披薩就往嘴里塞……我也慢慢品嘗著自己的勞動(dòng)成果，這感覺(jué)還真是快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
六一，每一個(gè)孩子的節(jié)日，六一象征著快樂(lè)，美好與甜蜜，我們自然要好好度過(guò)，我們班上便組織的`是套圈游戲。
作為中隊(duì)委，我的工作是在后門(mén)口發(fā)糖果并幫助前門(mén)的同學(xué)維持秩序。這次套圈由于命中率很高，大家都興致勃勃，隊(duì)伍剛開(kāi)始就排得很長(zhǎng)，同學(xué)們套完圈，我們都會(huì)給沒(méi)有禮物的同學(xué)表示鼓勵(lì)，一開(kāi)始覺(jué)得發(fā)糖挺有趣，但才十分鐘就覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)，我眼巴巴地看著手中那八張入場(chǎng)劵，心里癢癢的，干脆出去玩一會(huì)吧，這么多券留著也沒(méi)有用，但我想了想，還是打消了這個(gè)念頭，如果我出去玩了，那和我一起的王怡人一個(gè)人又一定發(fā)不過(guò)來(lái)——如火如荼的活動(dòng)，排著長(zhǎng)龍隊(duì)，人又不可能突然變少，我便袋子，投入了工作……接著上，隊(duì)伍竟排進(jìn)了教室，我便十分努力地把隊(duì)伍向門(mén)外引，還算是整理好了隊(duì)。
六一，我沒(méi)有進(jìn)行任何游戲，連票都捐給了班上，但我心里依然很快樂(lè)，那種快樂(lè)是游戲所不能給予的。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)告訴大家冬天快要來(lái)了的季節(jié)。
果園里，葡萄樹(shù)上的小葡萄在綠綠的葉子下一串一串的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一顆顆晶瑩剔透的小葡萄像一個(gè)個(gè)紫色的`寶石；葡萄樹(shù)的旁邊是柿子樹(shù)，它的果實(shí)業(yè)成熟了，柿子紅得似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，擠呀擠呀，擠去了夏天的炎熱；柿子樹(shù)的后面是梨樹(shù)，它的果實(shí)也成熟了，有人說(shuō)：“梨一點(diǎn)也不好看，像一個(gè)個(gè)麻子臉�！笨刹�！你看，梨是一點(diǎn)也不好看，但是，我聽(tīng)媽媽說(shuō)梨可以清熱解毒，水分有多，秋天吃最好了。
果園說(shuō)完該說(shuō)田野了。田野里的小麥壓彎了細(xì)長(zhǎng)的枝頭，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢！
銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。
秋天真美麗哪！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
如果有人問(wèn)我什么事情讓你覺(jué)得快樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫的回答：“讀書(shū)！”
一有時(shí)間，我就一頭扎在“書(shū)堆”里，書(shū)好似一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。你瞧！它們?cè)趺茨懿晃夷�？童話�?shū)，把我?guī)У搅钊松裢南删常豢萍紩?shū)，讓我了解到科學(xué)技術(shù)的神奇；智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，苦思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?chǎng)。我看過(guò)《水滸傳》，看過(guò)《隋唐演義》，看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》……多少本書(shū)啊！
書(shū)是我最親密的伙伴，書(shū)使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往；書(shū)使我知識(shí)更加豐富�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，寫(xiě)作水平才大大提高，使我光榮地加入了小記者團(tuán)，讓我心里有說(shuō)不出的`喜悅。
讀書(shū)真快樂(lè)！那一本本有趣的書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。吃飯時(shí)，捧著它；睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)”同學(xué)們，讓我們趁著年少，多讀書(shū)吧！因?yàn)橹挥凶x書(shū)，才能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們排著整齊地隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上。開(kāi)始了大課間活動(dòng)。
大課間生活可豐富多彩。比如：有老鷹捉小雞，貼燒餅，切西瓜。我們開(kāi)始玩貼燒餅游戲，一個(gè)人來(lái)跑，后面的人來(lái)捉，我等了好久，終于貼到了我。我跑得很快，可是越快我就越來(lái)越累，然后，我得捉住了。我看了看別人在玩踢毽子，高年級(jí)的大哥哥，大姐姐們踢得可好了。還有別的班里同學(xué)在跳繩，他們有雙蹦跳，跳的可好了，一次就能跳幾百個(gè)，非常的厲害。有的同學(xué)玩呼啦圈，有各種各樣的動(dòng)作。比如：跳、轉(zhuǎn)、滾。我一開(kāi)始玩呼啦圈的時(shí)候，我就不會(huì)呼，后來(lái)看了別人呼，我就慢慢得學(xué)。結(jié)果，我試著呼了一下，終于學(xué)會(huì)了，我非常開(kāi)心。我還學(xué)會(huì)了雙蹦跳，一開(kāi)始，我只會(huì)跳一個(gè)，后來(lái)我看了看別的人跳的很好，我就慢慢的.跳得多起來(lái)了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們排著整齊的隊(duì)伍回教室了。我感覺(jué)大課間活動(dòng)能玩這么多的游戲，我感覺(jué)很開(kāi)心。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
我想要當(dāng)一位活小天使，每天就像一個(gè)可愛(ài)的小天使一樣，讓全世界的人因?yàn)槲�，而感到心情快�?lè)，大家都會(huì)面帶微笑了起來(lái)。
一早我起床，我們?nèi)揖墼谝黄�，有說(shuō)有笑的一起分享愛(ài)心早餐，然后彼此加油打氣，我祝福爸爸媽媽一整天上班愉快，祝福弟弟今天可以玩得很過(guò)癮，祝福奶奶不要太想我們�？匆�(jiàn)大家都有活力，我腳步也輕快了起來(lái)。
在學(xué)校，我喜歡幫老師的忙，看見(jiàn)同學(xué)功課有不會(huì)的地方，只要我懂，我就努力把他們教會(huì)，我也不跟人吵架，我當(dāng)每一個(gè)人的好朋友，我的班上，大家相處融洽，每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心的.上課著。
放學(xué)回家，我自己做功課，一點(diǎn)也不用大人操心，功課寫(xiě)完，我就練鋼琴，天天都有練習(xí)的結(jié)果，我的琴藝進(jìn)步好多，老師上課的時(shí)候也笑嘻嘻的，她摸摸我的頭：“你真棒！讓老師上你的課！好有成就感！真是個(gè)可愛(ài)的小天使。”
哈哈！我喜歡當(dāng)小天使，看見(jiàn)每個(gè)人都快樂(lè)，我比小天使還高興呢！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
國(guó)慶節(jié)到了，我到閩月公園去劃船，已知公園里有10條船，還知道10條船被人租走了9條船1條船可以做3人，那我、爸爸、媽媽，我問(wèn)了問(wèn)爸爸媽媽坐剩下的那條能讓我、爸爸、媽媽，同時(shí)劃船嗎？爸爸說(shuō)：“行，無(wú)比的快樂(lè)�！�
可是媽媽卻說(shuō)不行，我又問(wèn)了問(wèn)爸爸媽媽，說(shuō)著說(shuō)著我爸爸媽媽吵了起來(lái)，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)鄉(xiāng)可美了，有許許多多的小村莊，還有許許多多的美麗的`花草之類的植物在村前的每個(gè)角落，為什么公有這么多的花草樹(shù)木呢？我調(diào)查了一下，我知道了，這些花草是用來(lái)阻擋風(fēng)沙巨浪用的，花和草是我們生活中不可少的植物，樹(shù)皮可以加工，變成我們現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)的紙和練習(xí)本，樹(shù)還可以遮風(fēng)擋雨，破開(kāi)世浪，忽然我在夢(mèng)鄉(xiāng)里想到爸爸和媽媽正為了坐船的事在吵架，我這克星來(lái)了，我立急叫了起來(lái)，爸爸媽媽別再吵了，可是我爸爸媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
我走到中間，爸爸媽媽一人打一拳，我昏倒在地上爸爸媽媽十萬(wàn)火急把我送到醫(yī)院，在這時(shí)我全身充滿了力量，我還感覺(jué)到了歡樂(lè)無(wú)比的快樂(lè)，我醒過(guò)來(lái)做直了身子，展現(xiàn)出了我的魅力不定和力量，就這樣，醫(yī)生說(shuō)我一點(diǎn)事也沒(méi)有，就這樣爸爸媽媽喜氣洋洋高高興興地回家了。今天的國(guó)慶可真浪漫��！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
頂著領(lǐng)凜冽的寒風(fēng)，依然冰凍不了人們熱情的心，各個(gè)生龍活虎。
火鍋店人山人海，生意興隆，老板笑顏逐開(kāi)，陣陣的白煙夾雜著清香的肉味，那香噴噴的味道，令人心甘情愿的成為她的俘虜，吃起來(lái)辣騰騰的，辣味從嘴里沖到鼻子，再?gòu)谋亲又睕_腦門(mén)，那種舒暢的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。
冬天，街上的行人穿著五顏六色、各式各樣的毛衣，圍著五花八門(mén)的`圍巾，放眼望去，好像五彩繽紛的嘉年華會(huì)，充滿著熱情洋溢。商人挖空心思制造出與眾不同的商品，緊緊的捉住雇客的視覺(jué)不放。帽子、圍巾、衣服、手套……應(yīng)有盡有。不同的色調(diào)，不同的搭配，千百種的穿法，滿足千百人的需要。
溫泉會(huì)館一房難訂，大家都喜歡享受泡進(jìn)水里的感覺(jué)，身體熱呼呼的，從腳底熱到頭頂，頓時(shí)全身的寒意全消。一起爬來(lái)，臉紅通通的，身體也暖暖的，渾身舒暢，這種感覺(jué)是泡完溫泉后，才能體會(huì)的到。商人立刻動(dòng)腦，除了泡湯之外，提供了按摩外加咖啡套餐的服務(wù)，財(cái)源滾滾而來(lái)，顧客滿意，老板樂(lè)不可支。
一片銀白色的世界，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，人們無(wú)視寒風(fēng)的存在，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗滑雪的滑雪，冬天真是一個(gè)做生意盎然的季節(jié)。
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