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科技工作者事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的科技工作者事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技工作者事跡 篇1
年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)物理系電子技術(shù)專業(yè)，擁有物理教育和應(yīng)用物理的專業(yè)知識(shí)特長(zhǎng)為我從事青少年科技輔導(dǎo)工作奠定了一定的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，但在科技輔導(dǎo)工作實(shí)踐中深深認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手能力不足，1995-1996年我毅然停薪留職應(yīng)聘到浙江001電子集團(tuán)技術(shù)研究所，從事電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)革新工作。兩年的產(chǎn)品研發(fā)工作培養(yǎng)了我較為敏銳的科技創(chuàng)新意識(shí)和較為成熟的創(chuàng)新項(xiàng)目市場(chǎng)價(jià)值觀。
1997年回到學(xué)校教育工作崗位后，不畏農(nóng)村中學(xué)設(shè)備、器材條件差、交通不便、信息閉塞等不利因素，結(jié)合物理教學(xué)，采用“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)”的方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的'科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
XX年在小路口中學(xué)任教，輔導(dǎo)學(xué)生xx的(潛水泵無(wú)水?dāng)嚯娮枣i裝置)作品參加安徽省第一屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽。大賽中我悉心指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙，大膽展現(xiàn)，主動(dòng)交流，一路高歌，進(jìn)入20強(qiáng)、10強(qiáng)，最后殺入總決賽。在總決賽中以總分第一的成績(jī)一舉奪得青年組一等獎(jiǎng)。(該次大賽只設(shè)兩個(gè)一等獎(jiǎng)，青年組、少兒組各一個(gè)，總分不分組)，作品的創(chuàng)新性、實(shí)用性及選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)贏得了專家評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。(決賽實(shí)況在安徽電視臺(tái)的金點(diǎn)子欄目現(xiàn)場(chǎng)錄制并播出)本人同時(shí)被評(píng)為安徽省首屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
XX年輔導(dǎo)學(xué)生參加“海爾杯”全國(guó)少年兒童創(chuàng)新大賽，歷經(jīng)兩個(gè)多月的“海選”，獲“海爾”科技希望獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng))并獲獎(jiǎng)金1000元。(央視一臺(tái)報(bào)道本次大賽參賽作品八萬(wàn)余件，三等獎(jiǎng)共200人)
XX—XX年本人先后數(shù)次被評(píng)為祁門縣優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
XX年本人調(diào)到祁門二中任教，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極開(kāi)展科技創(chuàng)新教育，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)并取得了少許成績(jī)：
XX年在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入3000多元資金，由我牽頭創(chuàng)建了學(xué)校首個(gè)科技活動(dòng)室，開(kāi)展科技創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)，并探索、總結(jié)有效的方式、方法。經(jīng)過(guò)兩年的努力，我校的科技創(chuàng)新教育活動(dòng)得以常態(tài)化、規(guī)范化開(kāi)展，我校的科技創(chuàng)新教育日漸成為學(xué)校的特色教育之一。
XX年帶隊(duì)參加黃山市第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽，本人所輔導(dǎo)的四個(gè)學(xué)生作品均獲獎(jiǎng)。xx的作品(太陽(yáng)能防雨淋自動(dòng)晾衣架)、xx的作品(水塔抽水自控裝置)獲一等獎(jiǎng)；xx的作品(方便、實(shí)用的改進(jìn)型教學(xué)圓規(guī))、xx的作品(多功能水平儀)獲二等獎(jiǎng)。
XX年帶隊(duì)參加黃山市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生作品中，xx同學(xué)的作品(無(wú)能耗過(guò)載自動(dòng)報(bào)警插座)、xxx同學(xué)的作品(簡(jiǎn)易激光水平儀)獲一等獎(jiǎng)xx同學(xué)的作品(碰不倒的吸盤式茶杯)、x同學(xué)的作品(音樂(lè)報(bào)警節(jié)能冰箱)、xx同學(xué)的作品(磁吸式電學(xué)教具)，xx同學(xué)的作品(方便實(shí)用的鞋套式垃圾袋)獲三等獎(jiǎng)。
XX年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽，作品(太陽(yáng)能防雨淋自動(dòng)晾衣架)獲三等獎(jiǎng)。
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽，作品(簡(jiǎn)易激光水平儀)獲三等獎(jiǎng)。
XX年12月，我參加了(安徽省青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn))，通過(guò)培訓(xùn)本人的科技輔導(dǎo)水平得到了進(jìn)一步的提高。
20xx年我被評(píng)為黃山市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員�！�
10來(lái)年的科技輔導(dǎo)工作中，取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)已然過(guò)去，上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)給予的肯定和榮譽(yù)卻太多太多，細(xì)細(xì)想來(lái)，心有不安，唯有“邁步從頭越”，不斷努力、進(jìn)取，讓自己的科技輔導(dǎo)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
科技工作者事跡 篇2
**在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線工作了30年，他堅(jiān)持深入“三農(nóng)”第一線調(diào)查研究，推廣實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高、農(nóng)民科技素質(zhì)的提升和農(nóng)民收入的增加做出了一定的貢獻(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。
一、勤奮工作、愛(ài)崗敬業(yè)、癡情三農(nóng)
作為農(nóng)業(yè)科技工作者，**是個(gè)“癡人”。無(wú)論外出開(kāi)會(huì)還是下鄉(xiāng)，都帶著筆記本，遇到什么農(nóng)情事情都匯集下來(lái)。遇上什么事情及時(shí)解決。一次下鄉(xiāng)經(jīng)過(guò)**鎮(zhèn)南，發(fā)現(xiàn)路邊生長(zhǎng)著外來(lái)生物黃頂菊，他趕緊讓司機(jī)停車下車查看，仔細(xì)觀察，確定是黃頂菊后，趕緊到鎮(zhèn)政府通報(bào)情況，趕緊組織人員鏟除，及時(shí)控制了有害物中的蔓延。他將自己的手機(jī)電話開(kāi)通成農(nóng)情電話，群眾有疑難問(wèn)題電話解答，接受群眾電話咨詢xx余次，手機(jī)成了農(nóng)技110。棉花生長(zhǎng)期間，西木左村的干部群眾需要棉花管理新技術(shù)，群眾白天各忙各的，他決定夜晚給群眾培訓(xùn)，雖然正值星期天，他還是及時(shí)滿足了群眾的需求。那天從晚8點(diǎn)一直講到10點(diǎn)半，聽(tīng)講的群眾達(dá)300多人。xx年4月初，一場(chǎng)倒春寒襲擊了我市的大部分麥田，不少村的群眾打電話詢問(wèn)受災(zāi)原因和補(bǔ)救措施，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察，確定了低溫是造成小麥干尖，黃苗的主要原因，他及時(shí)提出了補(bǔ)救措施，打印了上萬(wàn)份技術(shù)資料，發(fā)放到廣大群眾手中，保證了小麥豐產(chǎn)豐收。xx年7月傍晚，一場(chǎng)冰雹襲擊了**鄉(xiāng)的幾個(gè)村莊，接到消息后，就和市鄉(xiāng)干部在第一時(shí)間趕到了受災(zāi)村莊，查看受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，分析災(zāi)情，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)100多名群眾講解了棉花、花生等作物的災(zāi)后管理措施，穩(wěn)定了民心，送去了黨和政府的關(guān)懷。
幾年來(lái)，**每年下鄉(xiāng)時(shí)間達(dá)200天以上，室內(nèi)培訓(xùn)40多次，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)30多次，直接培訓(xùn)群眾8000多人次，足跡遍及400多村，被稱為**農(nóng)情活地圖，兩次被評(píng)為**市文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人，xx年被評(píng)為**市專家服務(wù)明星，xx年被全國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)評(píng)為全國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)先進(jìn)志愿者，xx年評(píng)為**市科技撥尖人才。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新，積極探索農(nóng)技推廣的新途徑
面對(duì)近幾年農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員不斷減少，而農(nóng)民群眾對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的需求不斷增加的新形勢(shì)，**積極探索新的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新途徑，一是與種子經(jīng)營(yíng)部門共同進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)田間調(diào)查，試驗(yàn)示范，分析對(duì)比，確定適合我市種植推廣的新品種，新措施。近年來(lái)，先后篩選出了小麥品種良星99,石麥12、14、15,觀35,師欒02-1,玉米品種有先玉335,中科11,浚單20,棉花品種希普1號(hào)，希曾802和雜交棉98-1等一批新品種，對(duì)提高我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)量起到了巨大作用。
積極開(kāi)展科技攻關(guān)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。在大馮營(yíng)付家莊和太古莊高趙圈村，主持“國(guó)家糧食豐產(chǎn)科技工程**市小麥、玉米兩熟豐產(chǎn)高效技術(shù)集成研究與示范項(xiàng)目”的.技術(shù)工作，推廣配方施肥，科學(xué)管理。其中生物防制玉米鉆心蟲(chóng)，田間放赤眼蜂，節(jié)約了成本，減少了污染，減輕了危害。經(jīng)**省專家組鑒定，高趙圈村3000畝小麥、玉米兩季畝產(chǎn)突破1000公斤，小麥最高單產(chǎn)610公斤，玉米最高單產(chǎn)700公斤。根據(jù)雨水多的狀況，提出提前預(yù)防玉米褐斑病，在褐斑病大發(fā)生的年份，控制了病害發(fā)生。經(jīng)專家委員會(huì)評(píng)審，該研究成果居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
三、淡泊名利，恪守職業(yè)道德
三十年的工作實(shí)踐，使他積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是廣大公認(rèn)的“農(nóng)業(yè)專家”，對(duì)廣大農(nóng)民群眾的疑難問(wèn)題他從不推辭，有求必答，而對(duì)一些許以豐厚報(bào)酬的農(nóng)資銷售商的推銷請(qǐng)求，他卻從不應(yīng)承。xx年在得朝村培訓(xùn)后，為免受假農(nóng)藥之苦，老百姓請(qǐng)他幫忙選購(gòu)農(nóng)藥，他爽快答應(yīng)，在農(nóng)資市場(chǎng)走了七八家，幫農(nóng)民買到了稱心的農(nóng)藥。
**累計(jì)推廣優(yōu)質(zhì)小麥、玉米245萬(wàn)畝，直接增收17億多元，節(jié)支5418萬(wàn)元，xx年推廣兩晚節(jié)水增產(chǎn)技術(shù)50多萬(wàn)畝，直接增收5000多萬(wàn)元，節(jié)支xx多萬(wàn)元，同時(shí)與省內(nèi)外12家科研單位有直接聯(lián)系，為進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和水平打下了基礎(chǔ)。
科技工作者事跡 篇3
姬慶軍，20xx年任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來(lái)，該同志通過(guò)政策推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、示范帶動(dòng)等措施，全鎮(zhèn)的科技人才引進(jìn)與培訓(xùn)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。20xx、20xx年，全鎮(zhèn)共引進(jìn)有關(guān)人才56人，組織科技培訓(xùn)15期、83個(gè)班，參訓(xùn)人數(shù)近萬(wàn)人。人才的引進(jìn)與科技培訓(xùn)成果顯著：全鎮(zhèn)形成1.8萬(wàn)畝烏鱧養(yǎng)殖基地，3000畝湖蟹養(yǎng)殖基地，1000畝泥鰍養(yǎng)殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協(xié)命名為“省科普示范基地”。
科普示范基地建設(shè)是科普工作由虛向?qū)嵽D(zhuǎn)化的重要載體。為此，姬慶軍同志把科普示范基地建設(shè)作為推動(dòng)全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的.基石。
首先，審時(shí)度勢(shì)把握市場(chǎng)走向，強(qiáng)化政策引導(dǎo)。該同志每年兩次組織力量進(jìn)村入戶調(diào)研分析，面向市場(chǎng)，提出對(duì)策。20xx年年底，通過(guò)考察，引進(jìn)了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費(fèi)租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門的同志在姬慶軍同志的帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個(gè)。20xx年年初，在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢(shì)下，姬慶軍同志協(xié)調(diào)人員與韓國(guó)客商合資，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)泥鰍，投資1200萬(wàn)元，建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場(chǎng)。
其次，多層次建立技術(shù)服務(wù)體系，強(qiáng)化科技引導(dǎo)。一是建立科技示范與周圍農(nóng)戶結(jié)對(duì)子，進(jìn)行傳、幫、帶，有效地調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶學(xué)用科技的積極性；二是成立技術(shù)顧問(wèn)組。姬慶軍聘請(qǐng)山農(nóng)大動(dòng)科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問(wèn)組，以專家為依托，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開(kāi)展服務(wù)，所以在品種引進(jìn)、技術(shù)培訓(xùn)及試驗(yàn)示范項(xiàng)目等方面都能得到較好的落實(shí)。今年以來(lái)，共舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)六次，受訓(xùn)人員1600余人。
第三是引進(jìn)人才，多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)，強(qiáng)化市場(chǎng)引導(dǎo)。兩年來(lái)，姬慶軍同志通過(guò)各種形式引進(jìn)人才56人，不斷充實(shí)到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時(shí)，組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會(huì)、蘆筍種植協(xié)會(huì)和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會(huì)，不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶發(fā)布產(chǎn)品信息，供農(nóng)民作市場(chǎng)決策參考。在產(chǎn)品銷售方面，協(xié)同縣有關(guān)部門與農(nóng)戶簽訂供銷合同，確保農(nóng)戶利益不受損失。
魯橋鎮(zhèn)科技工作的有序開(kāi)展，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，帶動(dòng)農(nóng)村科普工作向縱深發(fā)展，起到了積極的作用，這都是姬慶軍同志的努力工作的結(jié)果。
科技工作者事跡 篇4
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼來(lái)昆山六院工作已有11年余。在這段歲月里，見(jiàn)證著昆山六院的發(fā)展與榮光，經(jīng)歷著世間的溫馨與真情，感動(dòng)著衛(wèi)生人的那份執(zhí)著與堅(jiān)持。懷著這份濃重的情感，一抹身影總是讓我記憶深刻，感激感動(dòng)之余，更添一份崇敬，她就是看似嬌小，實(shí)則干練真誠(chéng)的***科長(zhǎng)。
記得和她第一次接觸是我在上輸液室夜班，有個(gè)1歲多的男孩來(lái)輸液，孩子哭鬧家屬心疼配合不到位，導(dǎo)致輸液過(guò)程很不順暢，頭痛心焦之時(shí)，當(dāng)時(shí)還是內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)的她正巧值班，就趕緊過(guò)來(lái)幫忙，一邊安慰家屬一邊耐心哄孩子，親自給孩子輸液，看著她鎮(zhèn)定自若一針見(jiàn)血，把孩子家屬安撫得露出笑顏的時(shí)候，我不禁驚訝于她的內(nèi)心強(qiáng)大與技術(shù)高超，更是折服于她和病患及家屬溝通技能。怎么也沒(méi)想到她也不過(guò)29歲的年齡，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)她27歲已經(jīng)做了護(hù)士長(zhǎng)，小兒頭皮針技術(shù)更是院內(nèi)無(wú)人能及時(shí)，瞬間肅然起敬。
當(dāng)我終于有幸在她所管理的科室，和職業(yè)偶像近距離接觸的.時(shí)候內(nèi)心忍不住竊喜。走近她才發(fā)現(xiàn)工作中的護(hù)士長(zhǎng)對(duì)己對(duì)人都很嚴(yán)格，在執(zhí)行三查七對(duì)、晨間護(hù)理、床頭交接班、醫(yī)患間溝通、病區(qū)內(nèi)對(duì)患者家屬進(jìn)行常見(jiàn)病知識(shí)科普、患者出院后的回訪等方面，她都會(huì)親自帶教，事事都要盡力做到最好。她也一直要求我們由于內(nèi)科患者年齡相對(duì)較大，病情也比較復(fù)雜多變，24小時(shí)一定要不定時(shí)巡視，尤其是夜間凌晨的危重患者。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不以為意，覺(jué)著自己工齡比她長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)比她豐富，也沒(méi)發(fā)生過(guò)這類情況。一天科內(nèi)同事夜班，巡視時(shí)突然發(fā)現(xiàn)二級(jí)護(hù)理的老人出現(xiàn)呼吸急促意識(shí)模糊等癥狀，即刻告知醫(yī)生進(jìn)行搶救，成功挽救了病人生命，事發(fā)之時(shí)陪伴老人的家屬還在酣睡。當(dāng)她的預(yù)言與提醒一次次得以證實(shí)的時(shí)候，科內(nèi)所有的醫(yī)護(hù)人員無(wú)不對(duì)她充滿信任、崇敬與折服，她是我們科室真正的風(fēng)向標(biāo)和核心力量。
生活中的她簡(jiǎn)單隨性真誠(chéng)熱情，在我們遇到困難的時(shí)候，她總能用樸實(shí)的言行讓我們真切領(lǐng)悟到何為雪中送炭。記得科室有位同事發(fā)生家庭矛盾，被趕出家門，她積極說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)一起去幫忙解決了難題。她也時(shí)常會(huì)和我談天說(shuō)地，海闊天空，成為彼此信任的知己，向她敞開(kāi)心扉對(duì)她傾述生活的過(guò)往與迷茫，對(duì)于漂泊在外的我們心里暖暖的。她是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)取的人。一路提升自身素質(zhì)，20xx年取得碩士學(xué)位，成為我院年齡為數(shù)不多的高學(xué)歷管理人員。從20xx年開(kāi)始走上行政管理崗位，一直做開(kāi)荒牛，不斷突破自己。先后創(chuàng)建了院感科、病人服務(wù)中心、科教科、預(yù)防保健科，自身熱衷科技工作，20xx-2018年期間每年完成昆山市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)應(yīng)用課題研究一項(xiàng)，在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和社區(qū)基本衛(wèi)生公共服務(wù)領(lǐng)域取得較好成績(jī)，并在20xx年科協(xié)調(diào)研報(bào)告中榮獲三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（關(guān)于基層醫(yī)院管理融入人文關(guān)懷的調(diào)研報(bào)告）。20xx-2017年間連續(xù)評(píng)為昆山市衛(wèi)計(jì)委優(yōu)秀管理人員，而我也有幸追隨了9年，見(jiàn)證了她刻苦自律努力奮進(jìn)的拼搏精神。
在她的努力與引領(lǐng)下，我院的科技教育取得一次次突破，一次次刷新歷史。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員可以跨出昆山，到蘇州、上海等三甲醫(yī)院進(jìn)修，邀請(qǐng)上海、蘇州三甲醫(yī)院專家坐診。引進(jìn)萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)與教考訓(xùn)平臺(tái)軟件用于日常專業(yè)學(xué)習(xí)和三基考核，其中電子專業(yè)書(shū)籍達(dá)一萬(wàn)多冊(cè)期刊達(dá)兩千多冊(cè)，每年更新和增加內(nèi)容，各科室都能在內(nèi)網(wǎng)查閱，方便快捷有效。建成了各類教育合作平臺(tái)，20xx年3月與南京中醫(yī)藥大學(xué)簽訂社區(qū)教育實(shí)踐基地協(xié)議，并于當(dāng)年12月10日正式授牌；20xx年6月和8月分別與蘇大附一院、附二院簽署全科醫(yī)師社區(qū)教育實(shí)踐基地協(xié)議書(shū)，于11月19日完成蘇大附一院全科醫(yī)師社區(qū)教育實(shí)踐基地掛牌；20xx年在全科社區(qū)規(guī)培基地考核中排名蘇州市第二，協(xié)助配合蘇大附一院、蘇大附二院順利通過(guò)國(guó)家規(guī)培基地考核。在她的指導(dǎo)下我院科研課題也是碩果累累20xx-2017年課題立項(xiàng)25項(xiàng)，其中蘇州市級(jí)課題3項(xiàng)。陸科長(zhǎng)為張浦鎮(zhèn)科協(xié)委員，自20xx年至今，立足本職工作兢兢業(yè)業(yè)甘于奉獻(xiàn)，每年下企業(yè)社區(qū)開(kāi)展科普教育工作，從未間斷。
年華老去，她依然如初，容顏未改，步履堅(jiān)定。在我們心里平凡偉大、積極豁達(dá)，猶如一位將軍帶著新兵開(kāi)疆拓土不知疲倦，為醫(yī)院為科技教育工作貢獻(xiàn)她的光和熱。平凡如涓涓細(xì)流終匯入大海，成就波瀾壯闊一望無(wú)垠的胸懷；平凡如水滴石穿駐扎心田，留下點(diǎn)點(diǎn)溫暖漸漸燎原的希望。感恩這份緣，感恩讓我追隨這樣的你。
科技工作者事跡 篇5
姬慶軍，20xx年任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來(lái)，該通過(guò)政策推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、示范帶動(dòng)等措施，全鎮(zhèn)的科技人才引進(jìn)與培訓(xùn)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。20xx、20xx年，全鎮(zhèn)共引進(jìn)有關(guān)人才56人，組織科技培訓(xùn)15期、83個(gè)班，參訓(xùn)人數(shù)近萬(wàn)人。人才的引進(jìn)與科技培訓(xùn)成果顯著：全鎮(zhèn)形成1.8萬(wàn)畝烏鱧養(yǎng)殖基地，3000畝湖蟹養(yǎng)殖基地，1000畝泥鰍養(yǎng)殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協(xié)命名為“省科普示范基地”。
科普示范基地建設(shè)是科普工作由虛向?qū)嵽D(zhuǎn)化的重要載體。為此，姬慶軍把科普示范基地建設(shè)作為推動(dòng)全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。
首先，審時(shí)度勢(shì)把握市場(chǎng)走向，強(qiáng)化政策引導(dǎo)。該每年兩次組織力量進(jìn)村入戶調(diào)研分析，面向市場(chǎng)，提出對(duì)策。20xx年年底，通過(guò)考察，引進(jìn)了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費(fèi)租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門的在姬慶軍的帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個(gè)。20xx年年初，在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢(shì)下，姬慶軍協(xié)調(diào)人員與韓國(guó)客商合資，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)泥鰍，投資1200萬(wàn)元，建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場(chǎng)。
其次，多層次建立技術(shù)服務(wù)體系，強(qiáng)化科技引導(dǎo)。一是建立科技示范與周圍農(nóng)戶結(jié)對(duì)子，進(jìn)行傳、幫、帶，有效地調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶學(xué)用科技的積極性；二是成立技術(shù)顧問(wèn)組。姬慶軍聘請(qǐng)山農(nóng)大動(dòng)科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問(wèn)組，以專家為依托，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開(kāi)展服務(wù)，所以在品種引進(jìn)、技術(shù)培訓(xùn)及試驗(yàn)示范項(xiàng)目等方面都能得到較好的落實(shí)。今年以來(lái)，共舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)六次，受訓(xùn)人員1600余人。
第三是引進(jìn)人才，多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)，強(qiáng)化市場(chǎng)引導(dǎo)。兩年來(lái)，姬慶軍通過(guò)各種形式引進(jìn)人才56人，不斷充實(shí)到科技示范基地中，成為了基地的.科技骨干。同時(shí)，組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會(huì)、蘆筍種植協(xié)會(huì)和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會(huì)，不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶發(fā)布產(chǎn)品信息，供農(nóng)民作市場(chǎng)決策參考。在產(chǎn)品銷售方面，協(xié)同縣有關(guān)部門與農(nóng)戶簽訂供銷合同，確保農(nóng)戶利益不受損失。
魯橋鎮(zhèn)科技工作的有序開(kāi)展，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，帶動(dòng)農(nóng)村科普工作向縱深發(fā)展，起到了積極的作用，這都是姬慶軍的努力工作的結(jié)果
科技工作者事跡 篇6
自XX年北京市農(nóng)職院畢業(yè)，一直在先進(jìn)生產(chǎn)者事跡材料的第一線工作。該同志年初擔(dān)任技術(shù)推廣科科長(zhǎng)以來(lái)，站在給全市園林綠化行業(yè)提供技術(shù)，幫助廣大果農(nóng)脫貧致富的高度上，努力工作，積極推進(jìn)科里各項(xiàng)科技項(xiàng)目的高質(zhì)量向前邁進(jìn)。年林業(yè)科技推廣站申請(qǐng)了市科委的“北京市林果鄉(xiāng)土專家行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目，該項(xiàng)目在全市個(gè)郊區(qū)縣選擇了從事種果樹(shù)生產(chǎn)的名種植大戶為培訓(xùn)對(duì)象，培養(yǎng)“當(dāng)?shù)夭蛔叩膶＜摇睘槟康�，開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)業(yè)科技推廣的新模式，為解決農(nóng)業(yè)科技推廣最后一公里的問(wèn)題提出了一種很好的解決方法，該項(xiàng)目的實(shí)施，引起了市委市農(nóng)委市科委及市園林綠護(hù)局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)廣大果農(nóng)朋友各區(qū)縣林業(yè)部門認(rèn)可，獲得了一致好評(píng)。作為該項(xiàng)目的主管領(lǐng)導(dǎo)，同志從項(xiàng)目的調(diào)研立項(xiàng)申請(qǐng)以及項(xiàng)目的具體實(shí)施作了大量的工作，為該項(xiàng)目的順利開(kāi)展做出了重要貢獻(xiàn)，成為林業(yè)科技推廣戰(zhàn)線的排頭兵。
作為一名林業(yè)科技推廣工作者，她深知廣大農(nóng)民對(duì)新技術(shù)新品種的渴望，深知發(fā)展果樹(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)富裕農(nóng)民繁榮農(nóng)村的'重要性�！侗本┦辛止l(xiāng)土專家行動(dòng)計(jì)劃》項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)施年來(lái)，她統(tǒng)籌全局合理安排積極主動(dòng)組織各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，想果農(nóng)之所想，急果農(nóng)之所急，在果樹(shù)生產(chǎn)的各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期時(shí)期，深入田間地頭，帶領(lǐng)推廣科一班人，組織果樹(shù)專家送技術(shù)到田間地頭，送剪刀鋸子肥料到“鄉(xiāng)土專家”手里，保證了項(xiàng)目的順利實(shí)施，保證了先進(jìn)事跡報(bào)告的茁壯成長(zhǎng)。
積極組織名鄉(xiāng)土專家進(jìn)城培訓(xùn)
年月日至日在市農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院對(duì)入選的名鄉(xiāng)土專家進(jìn)行了果樹(shù)基礎(chǔ)理論實(shí)用技術(shù)和生產(chǎn)技能的專業(yè)培訓(xùn)。其間，同志吃住在農(nóng)職院，鼓勵(lì)入選的農(nóng)民朋友克服困難認(rèn)真學(xué)習(xí)，在她和其他同事的努力下，參加培訓(xùn)的名“鄉(xiāng)土專家”培訓(xùn)對(duì)象，全部通過(guò)了國(guó)家職業(yè)技能中級(jí)鑒定考試。
積極組織專家進(jìn)村指導(dǎo)
同志始終把科技推廣工作放在重中之重的位置上，積極組織黨務(wù)工作者事跡材料專家到田間地頭，在各種果樹(shù)生產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)期舉辦各種培訓(xùn)活動(dòng)，一年來(lái)共組織召開(kāi)大小現(xiàn)場(chǎng)會(huì)次，直接培訓(xùn)果農(nóng)人次，發(fā)放培訓(xùn)資料冊(cè)，極大促進(jìn)了我市林果管理水平的提升，帶動(dòng)了果農(nóng)增收致富。
以多種方式為農(nóng)民朋友提供果樹(shù)管理技術(shù)支持
在同志及其領(lǐng)導(dǎo)的其他同志的努力下，開(kāi)通了林業(yè)科技服務(wù)熱線和企業(yè)銷售之星推薦材料。一年來(lái)，電話指導(dǎo)百余人次;網(wǎng)絡(luò)發(fā)布管理技術(shù)資料多篇，在線回答問(wèn)題百余個(gè)，開(kāi)創(chuàng)了為果農(nóng)服務(wù)的新渠道。
總之，在這一年里，同志認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)各項(xiàng)工作嚴(yán)格把關(guān)，確保了項(xiàng)目的順利實(shí)施，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)，得到了農(nóng)民朋友的愛(ài)戴。她這種熱愛(ài)科技推廣工作，心系廣大果農(nóng)，不怕吃苦，任勞任怨的工作精神，感染和帶動(dòng)了身邊的每一個(gè)人，她不愧為林業(yè)科技推廣戰(zhàn)線的標(biāo)兵。
科技工作者事跡 篇7
12月5日下午，攀鋼釩軌梁廠辦公樓420辦公室，一名青年男子盯著電腦屏幕，手指在鍵盤上跳躍。隨著各種代碼的不斷輸入，屏幕上的三維立體模型逐漸清晰了……
這名青年男子叫朱華林，是軌梁廠一名普通的職工。今年4月，他主研并成功開(kāi)發(fā)“鋼軌矯直扭矩?cái)?shù)字模型”，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鋼軌矯直扭矩的自動(dòng)控制，大大提高了矯直效率，同時(shí)降低了電能消耗和設(shè)備損耗，在國(guó)內(nèi)同行業(yè)中尚屬首創(chuàng)。
一名普通的崗位工人，是如何成為技術(shù)人才的呢？
勤學(xué)，打下技術(shù)基礎(chǔ)
朱華林1996年畢業(yè)于機(jī)電學(xué)院軋鋼專業(yè)，20xx年到軌梁廠萬(wàn)能生產(chǎn)線矯直機(jī)崗位工作。
矯直機(jī)崗位處于重軌生產(chǎn)線的中間位置，對(duì)重軌質(zhì)量控制意義重大。萬(wàn)能生產(chǎn)線的平立復(fù)合矯直機(jī)是從意大利引進(jìn)的一套先進(jìn)設(shè)備。面對(duì)全新的設(shè)備、全新的技術(shù)，朱華林產(chǎn)生了濃厚的興趣，遇到不懂的就看書(shū)學(xué)習(xí)，或向?qū)＜艺?qǐng)教。
愛(ài)琢磨，是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)朱華林最深刻的印象。
玩電腦游戲是很多年輕人的愛(ài)好，朱華林也不例外。但不同的是，朱華林在玩游戲的同時(shí)更注重對(duì)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，思考得更多的是游戲的設(shè)置和開(kāi)發(fā)。幾年下來(lái)，他不僅掌握了常用軟件使用，能排除電腦常見(jiàn)故障，而且學(xué)會(huì)了編程等知識(shí)，為開(kāi)發(fā)數(shù)字模型打下了基礎(chǔ)。
鉆研，夯實(shí)技術(shù)功底
平立復(fù)合矯直機(jī)自20xx年投入使用以來(lái)，隨著產(chǎn)能的不斷釋放，鋼軌在長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)矯直時(shí)，矯直輥的線速度出現(xiàn)了不匹配現(xiàn)象，使各輥之間相互干擾，產(chǎn)生較大的扭矩值，造成矯直機(jī)電機(jī)電阻出現(xiàn)過(guò)熱、燒損現(xiàn)象，嚴(yán)重時(shí)造成設(shè)備直接停機(jī)，不能連續(xù)生產(chǎn)。
為了解決這一難題，軌梁廠的科研人員和崗位人員采取一次次調(diào)整輥徑等方法，減少扭矩干擾，但效果并不理想，矯直輥的線速度不匹配問(wèn)題未得到根本解決。
“為什么會(huì)出現(xiàn)矯直輥的.線速度不匹配現(xiàn)象？”“扭矩值如何減��？”一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在朱華林腦海中產(chǎn)生，一個(gè)個(gè)破解問(wèn)題的方法隨之而來(lái)，但又一次次被排除……
“能不能結(jié)合計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)來(lái)控制？”20xx年的一天，朱華林有了一個(gè)大膽的想法。緊接著，他開(kāi)始進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)收集和推演。同年底，他撰寫(xiě)了《矯直扭矩干擾淺探》論文，包括圖形、表格、計(jì)算公式等。這篇論文中提到的“矯直機(jī)各輥線速度匹配公式”，引起了軌梁廠領(lǐng)導(dǎo)和科研人員的高度重視。
“當(dāng)?shù)弥獜S里提供支持，驗(yàn)證我提出的公式時(shí)，我高興壞了，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有因?yàn)槲沂菎徫还と司筒恢匾曃业某晒！币堰^(guò)去一年多時(shí)間，朱華林講起當(dāng)時(shí)的情景依然興奮不已。
正是靠著這股鉆研的勁頭，朱華林和該廠型材首席工程師陶功明，以及相關(guān)工程技術(shù)人員一起，在鋼軌生產(chǎn)過(guò)程中大量收集數(shù)據(jù)，反復(fù)對(duì)數(shù)字模型進(jìn)行分析、模擬試驗(yàn)，成功研制開(kāi)發(fā)出與矯直機(jī)線速度相匹配的“鋼軌矯直扭矩?cái)?shù)字模型”。
今年4月，“鋼軌矯直扭矩?cái)?shù)字模型”經(jīng)過(guò)多次上線調(diào)試，成功實(shí)現(xiàn)了矯直扭矩調(diào)整的計(jì)算機(jī)數(shù)字模型控制，解除了人工調(diào)整扭矩時(shí)因畫(huà)面顯示工藝參數(shù)不真實(shí)而無(wú)法準(zhǔn)確判斷故障的難題，確保了計(jì)算機(jī)操作畫(huà)面上的顯示參數(shù)就是實(shí)際值。參照實(shí)際值，工程技術(shù)人員和崗位人員能夠快速、準(zhǔn)確判斷矯直工藝對(duì)鋼軌質(zhì)量的影響，從而快速進(jìn)行調(diào)整，使設(shè)備得到保護(hù)，保證矯直機(jī)電機(jī)無(wú)過(guò)熱現(xiàn)象，有效延長(zhǎng)矯直機(jī)電機(jī)及傳動(dòng)機(jī)械的使用壽命，大大提高了設(shè)備運(yùn)行效率和鋼軌矯直效率，實(shí)現(xiàn)了鋼軌矯直生產(chǎn)高效率、低成本。
勤奮，積淀技術(shù)實(shí)力
今年初，軌梁廠本著“人人都是人才，人人都能成才”的理念，成立“首席工程師研發(fā)團(tuán)隊(duì)”，朱華林成為其中一員。
當(dāng)興趣愛(ài)好與工作結(jié)合時(shí)，能產(chǎn)生巨大的能量。如今，朱華林不僅要在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)收集設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)，還要通過(guò)電腦軟件對(duì)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行研究和改進(jìn)，參與研究的項(xiàng)目有四五項(xiàng)。
“加入‘首席工程師研發(fā)團(tuán)隊(duì)’，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的好機(jī)會(huì)，我沒(méi)有理由不努力�！睆闹烊A林不多的言語(yǔ)中，記者深深地感受到他在本職工作中的不懈追求。
科技工作者事跡 篇8
許xx，男，出生于1984年12月，xx市教育局教育科副科長(zhǎng)、團(tuán)工委書(shū)記。自20xx年從事關(guān)于青少年科普、科技創(chuàng)新的相關(guān)工作以來(lái)，積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)和組織開(kāi)展活動(dòng)；同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》、《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》及各級(jí)政府關(guān)于青少年科普工作的一系列方針政策，切實(shí)圍繞為青少年學(xué)生和中小學(xué)科普科技教師服務(wù)，為學(xué)校的科普和科技創(chuàng)新教育發(fā)展服務(wù)，為提高青少年科技文化素質(zhì)服務(wù)，有效推動(dòng)了教育系統(tǒng)科普工作的開(kāi)展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、推動(dòng)《科普法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的宣傳和落實(shí)。積極為單位決策層獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)，當(dāng)好推動(dòng)教育系統(tǒng)工作的宣傳員和參謀員，推進(jìn)學(xué)校和青少年科普科技工作的發(fā)展。同時(shí)認(rèn)真研讀上級(jí)有關(guān)科協(xié)工作的文件和政策法規(guī)，結(jié)合實(shí)際主動(dòng)思考，讓上級(jí)精神在教育系統(tǒng)落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
二、不斷加大科普宣傳工作力度。作為教育系統(tǒng)的一名普通的科普科技工作者，該同志積極加大科普宣傳工作，通過(guò)編制匯編材料、撰寫(xiě)綜合稿件、發(fā)放宣傳資料、指導(dǎo)開(kāi)辦科普宣傳專欄、各級(jí)網(wǎng)絡(luò)媒體傳播等形式，向師生傳遞科普和科技創(chuàng)新信息，大力宣傳科普科技知識(shí)，為全市教育系統(tǒng)師生科普和青少年科技創(chuàng)新兩項(xiàng)工作的`發(fā)展?fàn)I造了支撐氛圍。
三、加強(qiáng)科普活動(dòng)開(kāi)展，提高全民科學(xué)素養(yǎng)。一是積極組織各類科普科技活動(dòng)，該同志發(fā)動(dòng)相關(guān)學(xué)校參加各種比賽，繼續(xù)推動(dòng)青少年科技創(chuàng)新教育工作。如以每年5月份的防震減災(zāi)宣傳周為契機(jī)，組織中小學(xué)通過(guò)防震減災(zāi)科普講座、應(yīng)急疏散演練、演講、學(xué)校宣傳欄以及班級(jí)板報(bào)等形式，開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育，全面提升中小學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和防震避震能力。我市xx中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、同安小學(xué)、嬉子湖輔導(dǎo)小學(xué)被xx市地震局、xx市教體局、xx市科協(xié)授予xx市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校。二是面向青少年實(shí)施科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃，積極聯(lián)系市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，持續(xù)開(kāi)展中小學(xué)生科技創(chuàng)新教育，聯(lián)合舉辦形式多樣、豐富多彩的青少年科技創(chuàng)新大賽，發(fā)動(dòng)師生參加更高級(jí)別的科技創(chuàng)新大賽。在2018年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)名單和2019年xx省青少年科技創(chuàng)新大賽中，最終我市多位教師指導(dǎo)的學(xué)生作品分獲小學(xué)組、初中組和高中組相關(guān)獎(jiǎng)次。三是積極推動(dòng)開(kāi)展和抓好青少年科教活動(dòng)。2018年，該同志積極對(duì)接科協(xié)，借鑒兄弟縣區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，向單位領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)言建策；同年7月，市科協(xié)與市教育局聯(lián)合印發(fā)了《xx市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》，有效提高了師生們的參賽積極性。該同志還協(xié)助市科協(xié)學(xué)會(huì)部，籌措辦理xx市青少年科技創(chuàng)新大賽，并邀請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資在全市22所中小學(xué)巡回開(kāi)展科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)講座。每年均聯(lián)合市科協(xié)組織科技輔導(dǎo)員和學(xué)生參加省、市計(jì)算機(jī)比賽、機(jī)器人培訓(xùn)、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)。
科技工作者事跡 篇9
左xx，男，現(xiàn)年56周歲。地質(zhì)專業(yè)本科畢業(yè)，從事水利水電工程地質(zhì)勘察工作32年，歷任高級(jí)工程師、主任工程師。參加過(guò)近百個(gè)項(xiàng)目的地質(zhì)勘察工作，擔(dān)任過(guò)二十多個(gè)項(xiàng)目的勘測(cè)負(fù)責(zé)人，取得了多項(xiàng)科研成果和發(fā)明專利，撰寫(xiě)了多篇高質(zhì)量論文并出版專著一部，成果豐富，業(yè)績(jī)卓著，是我院地質(zhì)專業(yè)有突出貢獻(xiàn)的專業(yè)人才。
一．山水作證，他為水利水電勘察奔忙一輩子
他1981年７月畢業(yè)于xx省水利學(xué)校水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè)。在學(xué)校他是個(gè)好學(xué)生，擔(dān)任過(guò)團(tuán)支部書(shū)記和學(xué)習(xí)委員，一米七不到的個(gè)子一直活躍在校園內(nèi)外。當(dāng)老師向同學(xué)們生動(dòng)地講述專業(yè)前景時(shí)，他做夢(mèng)都想盡快到一線去工作。三年的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束之后，他被分配到隊(duì)部位于邵陽(yáng)市境內(nèi)的我院第二地質(zhì)勘測(cè)隊(duì)。從那天開(kāi)始，無(wú)論到哪里工作，他的理想和追求都與白山黑水緊緊聯(lián)系在一起。
地質(zhì)工作是艱苦的工作，而水利水電行業(yè)的地質(zhì)工作更加突出，這項(xiàng)工作目的是為工程建設(shè)提供前期服務(wù)，比如要建一個(gè)水電站，首先要解決選址問(wèn)題。如果事前不把地質(zhì)條件、存在的地質(zhì)問(wèn)題一一搞清楚，就無(wú)法為電站選址作出科學(xué)的決策。地質(zhì)工作中，有一項(xiàng)基礎(chǔ)工作是“跑地質(zhì)點(diǎn)”，是地質(zhì)調(diào)查的基礎(chǔ)，是編制地質(zhì)資料的關(guān)鍵。所有地質(zhì)點(diǎn)都是靠地質(zhì)隊(duì)員一步一步跑出來(lái)，而這些地質(zhì)點(diǎn)往往分布在高山峽谷之中，地形原始，人難走，路難行，荊棘遍地，危險(xiǎn)四伏。以城步白云水電站選擇壩址為例，在零點(diǎn)幾平方公里的范圍內(nèi)，就跑了3000多個(gè)地質(zhì)點(diǎn)，幾乎寸寸節(jié)節(jié)留下了地質(zhì)人員的.足跡。
他畢業(yè)后第一次出差就嘗到了野外工作的艱辛。這年七月，他按照隊(duì)部的要求，去安化縣境內(nèi)的敷溪口壩址。這里是個(gè)大山溝，不通公路，船是唯一的交通工具。工地離長(zhǎng)沙不到二百公里，卻要花上一整天時(shí)間才能抵達(dá)。等他們輾轉(zhuǎn)到達(dá)目的地之后，被安排住進(jìn)了工棚。這種工棚結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，黑油毛氈蓋頂，竹籬笆立面糊上黃泥巴充作墻壁,稍微用手推一推，整體都能搖晃。這就是勘測(cè)隊(duì)員的“家”。工棚設(shè)在資江邊，背靠大山，四周是荒郊原野。夏天屋里與屋外一樣熱得像個(gè)蒸籠，白天無(wú)法休息，夜里要等到河風(fēng)吹起才能慢慢入睡。冬天風(fēng)從墻體縫隙中颼颼刮進(jìn)來(lái)，雨雪從屋頂上趁機(jī)滲透進(jìn)來(lái)，滿屋子好像冰窖里搖風(fēng)車——涼得透心刺骨。唯一的取暖方式是挖個(gè)地爐燒煤塊，但隨你怎么烤著，下半身熱了上半身始終是涼的。同事們開(kāi)玩笑說(shuō)，除了心是熱的外，其余都是冰冷的。
物質(zhì)生活的艱苦算不了什么，精神生活的匱乏，才是最大的考驗(yàn)。那個(gè)時(shí)候，業(yè)余文化生活是收聽(tīng)收音機(jī)。他有一臺(tái)新華字典大小的收音機(jī)，大伙經(jīng)常圍在一起，聽(tīng)劉蘭芳說(shuō)評(píng)書(shū)，聽(tīng)蘇小明唱歌，聽(tīng)馬季講相聲，打發(fā)時(shí)光。偶爾對(duì)著江面練嗓門，吼號(hào)子；圍著江河岸邊奔跑，用作釋放壓力。特別那年過(guò)春節(jié)，他和三個(gè)同事被安排留守工地，這是他有生以來(lái)第一次離開(kāi)母親身處異鄉(xiāng)過(guò)年。當(dāng)深夜來(lái)臨，四周一片寂靜，躺在床上聽(tīng)到遠(yuǎn)方的農(nóng)家開(kāi)始燃放鞭炮時(shí)，他惶惶然，無(wú)法入眠。然而，這僅僅是個(gè)開(kāi)端。地質(zhì)工作者的辛勞注定相伴終生。
左xx一次次從野外工作中，在體驗(yàn)艱苦的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)著自身的價(jià)值,他從未言過(guò)累，叫過(guò)苦。x年至x年他擔(dān)任了城步縣白云水電站的主要勘測(cè)負(fù)責(zé)人，前后4年時(shí)間，經(jīng)歷了自身成長(zhǎng)、提高水平、成家立業(yè)、結(jié)婚生子等人生的主要階段。該項(xiàng)目是個(gè)大型水電樞紐工程，地形地質(zhì)條件非常復(fù)雜，他初次擔(dān)任主要技術(shù)負(fù)責(zé)人，既要向老同志學(xué)習(xí)技術(shù)提高水平，又要負(fù)責(zé)工地的人員安排和生產(chǎn)調(diào)度，肩上的擔(dān)子可想而知，但他知難而進(jìn)，從沒(méi)退縮，白天帶頭攀懸崖爬峭壁搞地質(zhì)調(diào)查，晚上整理資料做分析研究，還要考慮第二天的工作安排，在他的帶領(lǐng)下，排除了許多艱難困苦，做成了優(yōu)質(zhì)工程。在深山老林測(cè)量時(shí)，遇到過(guò)一條兩米來(lái)長(zhǎng)的毒蛇從樹(shù)干上直愣愣地掉下來(lái)，掉在他的斗笠上，再掉到他的腳跟前。面對(duì)突如其來(lái)的“襲擊”，他從沒(méi)考慮退縮。夏天，進(jìn)山里勘測(cè)，必須穿上厚厚的工作服把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，否則辣逼子、毛毛蟲(chóng)會(huì)毫不留情地傷害皮膚。往往這樣一趟回來(lái)，身上沒(méi)有半根干紗,皮膚長(zhǎng)痱子甚至潰難也是常有之事。1986年5月，他在野外作業(yè)，突然山洪爆發(fā)，平常只有10余米寬的河道，洪水咆哮而來(lái)，樹(shù)木、滾石橫沖直撞，臨時(shí)便橋瞬間被沖走，懸崖峭壁下無(wú)處藏身的地質(zhì)隊(duì)員只能冒險(xiǎn)渡河，一個(gè)大浪打來(lái)，差點(diǎn)奪去了他年輕的生命。在野外，類似的考驗(yàn)幾乎天天發(fā)生，而對(duì)于那個(gè)年代的他來(lái)說(shuō)，總是一笑而過(guò)，從容淡定，從沒(méi)跟領(lǐng)導(dǎo)和家人說(shuō)起。
科技工作者事跡 篇10
張x，女，1970年6月出生，漢族，貴州興義人，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。20xx年11月份張x參加國(guó)家社會(huì)勞動(dòng)保障部組織的資格認(rèn)證考試獲得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格證，現(xiàn)任貴州省心理工作者協(xié)會(huì)理事，黔西南州辦事處主任，興義市教育系統(tǒng)心理咨詢中心心理咨詢師，她是負(fù)責(zé)全市心理健康教育和咨詢、疏導(dǎo)的專職工作者。
多年來(lái)，張x熱愛(ài)心理健康教育事業(yè)，恪盡職守，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新，用汗航燈。用愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生的心靈成長(zhǎng)，用知識(shí)和智慧點(diǎn)亮學(xué)生的心路。該同志思想政治素質(zhì)高，有良好職業(yè)道德，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，潛心從教，精心育人，勤奮敬業(yè)，科技教育碩果累累：由她承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”的子課題《高中學(xué)段，學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法》的研究，由于研究工作成績(jī)突出，她榮獲全國(guó)和諧德育子課題“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師”稱號(hào)，由她執(zhí)筆編寫(xiě)的性教育讀本《花季少男少女》、心理健康教育校本教材《與成功有約》分別榮獲全國(guó)和諧德育研究會(huì)優(yōu)秀研究成果一、二等獎(jiǎng)，她撰寫(xiě)的《如何做好學(xué)校危機(jī)干預(yù)工作》論文和教學(xué)設(shè)計(jì)方案《興義三中學(xué)生抗挫力訓(xùn)練營(yíng)設(shè)計(jì)方案》分別榮獲省和諧德育子課題成果一等獎(jiǎng)。她承擔(dān)的北京師范大學(xué)《生命教育》課題榮獲課題組二等獎(jiǎng)，她執(zhí)筆撰寫(xiě)的《為學(xué)困生點(diǎn)亮心燈》論文榮獲北京師范大學(xué)《生命教育》課題優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
千辛萬(wàn)苦開(kāi)創(chuàng)局面
幾年前，學(xué)校心理健康教育工作的基礎(chǔ)非常薄弱，擁有近1600名學(xué)生120名教師的興義市第三中學(xué)，學(xué)生中來(lái)自單親家庭的占30%，來(lái)自農(nóng)村貧困家庭的60%，“學(xué)困生”占70%，學(xué)校每年學(xué)生輟學(xué)流失率比較高。當(dāng)時(shí)身為心理輔導(dǎo)老師的張x看在眼里、急在心上。她想學(xué)生“流失輟學(xué)”、“學(xué)習(xí)困難”，不外乎都跟學(xué)生的心理問(wèn)題有關(guān)，一旦學(xué)生的心理疏通了，學(xué)生流失的問(wèn)題就可以得到解決。她嘗試通過(guò)心理健康課幫助學(xué)生重樹(shù)信心，培育他們良好的性格品質(zhì)，開(kāi)發(fā)智力潛能，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，維護(hù)心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，這樣不僅對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有好處，同時(shí)對(duì)學(xué)校的發(fā)展也有好處。而當(dāng)時(shí)學(xué)校只有一個(gè)心理咨詢室，人員缺乏，設(shè)施簡(jiǎn)陋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要，不能眼看著學(xué)生這樣自暴自棄，放任自流。她立即行動(dòng)起來(lái)，精心籌謀，制定規(guī)劃，認(rèn)真整理資料和講稿，不辭辛苦、上下奔走，抓住一切機(jī)會(huì)宣講心理健康教育知識(shí)、現(xiàn)狀、意義及重要性。她找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持；她每個(gè)辦公室、每個(gè)教研組去奔波，獲得了重要支援，沒(méi)有課上，她給老師們要課來(lái)上，在一年的時(shí)間里，她便摸索出一套學(xué)校心理健康課的教學(xué)方法，學(xué)校沒(méi)有心理健康課的教材，于是她自己利用給學(xué)生上課后的感受來(lái)編寫(xiě)教材，20xx年9月她執(zhí)筆編寫(xiě)的心理健康教育校本教材《與成功有約》開(kāi)始在學(xué)校使用。
課余時(shí)間她利用心理咨詢室給學(xué)生提供了宣泄情感的渠道──“心靈熱線”。這個(gè)熱線不是靠電波連結(jié)，而是靠文字，在每節(jié)課下學(xué)生可以把自己心里的困惑、苦惱用筆寫(xiě)下來(lái)，并以匿名的方式傳上來(lái)。學(xué)生的心理困惑是很多的，這使她發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生心靈中隱性的障礙，及時(shí)加以疏導(dǎo)，避免了很多消極事件的發(fā)生。正是因?yàn)樗铝τ趯W(xué)生心理健康教育，注重學(xué)生心態(tài)調(diào)整，受到了學(xué)生的普遍尊重與愛(ài)戴，非常愿意聽(tīng)她的課，課堂教學(xué)輕松愉快。
勇于創(chuàng)新活躍校園
如何把學(xué)校心理健康工作開(kāi)展好，探索出一套較為成熟的工作思路，這始終是張x不斷思考、探究和不斷實(shí)踐的工作重點(diǎn)。
她緊緊抓住每年學(xué)�！�5〃25校園心理健康節(jié)”和重大節(jié)假日、紀(jì)念日的契機(jī)，相繼開(kāi)展“學(xué)生心理健康教育月”等多種活動(dòng)。這些活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富，涵蓋心理科普知識(shí)、生活適應(yīng)、自我分析、人際交往、家庭關(guān)系、情感、情商等多個(gè)方面，活動(dòng)形式靈活多樣、富有特色，經(jīng)常采用心理測(cè)試、心理咨詢、心理講座、心理影片、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、手抄報(bào)大賽、心理教育專題板報(bào)展、書(shū)畫(huà)大賽、心理情景劇演出、心理普查調(diào)研各種形式。這些主題教育活動(dòng)規(guī)模大，內(nèi)容多，范圍廣，貼近學(xué)生生活，吸引學(xué)生關(guān)注，激發(fā)學(xué)生興趣。
張x一直倡導(dǎo)新生教育從“心”開(kāi)始。她認(rèn)為保證新生心理健康是培養(yǎng)合格人才的重要基礎(chǔ)。新生入學(xué)前她就下手查資料、定方案、寫(xiě)講稿；新生入學(xué)伊始，她就組織開(kāi)展以“適應(yīng)新環(huán)境，展現(xiàn)新活力”為主題的.一系列活動(dòng)，掀起了新生心理健康教育的高潮。
為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和人際交往的能力，增強(qiáng)學(xué)生抵抗挫折的能力，她還設(shè)計(jì)了《興義三中學(xué)生抗挫力訓(xùn)練營(yíng)設(shè)計(jì)方案》，利用下午的課余時(shí)間給學(xué)生開(kāi)展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)體驗(yàn)式、情感訓(xùn)練等模式，多方位地讓學(xué)生體驗(yàn)及啟迪，讓學(xué)生在游戲中由內(nèi)及外，在特定的情景下重新認(rèn)識(shí)自我，重樹(shù)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，重塑全新的自我。訓(xùn)練營(yíng)的開(kāi)辦得到學(xué)生的積極參與，收獲了良好的效果。
走出校園推廣心理健康工作
由于她在學(xué)校開(kāi)展心理健康工作有聲有色，興義市教育局為在全市各中小學(xué)校推廣心理健康教育工作，于20xx年3月11日至17日，由她帶領(lǐng)其他三位同事與省心理工作者協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦了為期一周的全市58名教師參加的心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)，培訓(xùn)工作結(jié)束后，全市各中小學(xué)條件成熟的紛紛建起了心理咨詢室，興義市各中小學(xué)心理健康教育工作逐步得到推開(kāi)。為進(jìn)一步推進(jìn)全市的心理健康教育工作，20xx年2月市教育局把她調(diào)到局里，成立了“興義市教育系統(tǒng)心理咨詢中心，由她負(fù)責(zé)組織開(kāi)展全市各中小學(xué)心理健康教育工作。到市教育局后，她首先組織開(kāi)展了為期一個(gè)月的“心理健康進(jìn)校園活動(dòng)”，在全市26個(gè)街道辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及和推廣心理健康教育，為進(jìn)一步推進(jìn)興義市各中小學(xué)心理健康教育工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生活節(jié)奏的加快，導(dǎo)致人們心理健康問(wèn)題越來(lái)越突出，心理疾病已嚴(yán)重威脅人們的身心健康和生活質(zhì)量。張x在做好學(xué)校心理健康工作的同時(shí)，利用給企業(yè)員工、公務(wù)員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，大力的普及和推廣心理健康常識(shí)。樹(shù)高百尺，離不開(kāi)大地的滋養(yǎng)孕育；江流千里，離不開(kāi)源頭的涓涓細(xì)流。張x，一名普通的教育工作者，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷和幫助下，在平凡的教育工作中，取得了一些成績(jī)，但她的工作離黨和人民的要求、事業(yè)的要求還有很大差距。她決心一輩子立足教育，在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)，潤(rùn)物無(wú)聲，永遠(yuǎn)做一支閃光的紅燭。
科技工作者事跡 篇11
畢業(yè)于安徽師范大學(xué)物理系電子技術(shù)專業(yè)，擁有物理教育和應(yīng)用物理的專業(yè)知識(shí)特長(zhǎng)為我從事青少年科技輔導(dǎo)工作奠定了一定的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，但在科技輔導(dǎo)工作實(shí)踐中深深認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手能力不足，1995—1996年我毅然停薪留職應(yīng)聘到浙江001電子集團(tuán)技術(shù)研究所，從事電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)革新工作。兩年的產(chǎn)品研發(fā)工作培養(yǎng)了我較為敏銳的科技創(chuàng)新意識(shí)和較為成熟的創(chuàng)新項(xiàng)目市場(chǎng)價(jià)值觀。
1997年回到學(xué)校教育工作崗位后，不畏農(nóng)村中學(xué)設(shè)備、器材條件差、交通不便、信息閉塞等不利因素，結(jié)合物理教學(xué)，采用“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)”的方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。 20xx年在小路口中學(xué)任教，輔導(dǎo)學(xué)生《潛水泵無(wú)水?dāng)嚯娮枣i裝置》作品參加安徽省第一屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽。大賽中我悉心指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙，大膽展現(xiàn)，主動(dòng)交流，一路高歌，進(jìn)入20強(qiáng)、10強(qiáng)，最后殺入總決賽。在總決賽中以總分第一的成績(jī)一舉奪得青年組一等獎(jiǎng)。（該次大賽只設(shè)兩個(gè)一等獎(jiǎng)，青年組、少兒組各一個(gè)，總分不分組），作品的創(chuàng)新性、實(shí)用性及選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)贏得了專家評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。（決賽實(shí)況在安徽電視臺(tái)的金點(diǎn)子欄目現(xiàn)場(chǎng)錄制并播出）本人同時(shí)被評(píng)為安徽省首屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加“海爾杯”全國(guó)少年兒童創(chuàng)新大賽，歷經(jīng)兩個(gè)多月的“海選”，獲“海爾”科技希望獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)）并獲獎(jiǎng)金1000元。（央視一臺(tái)報(bào)道本次大賽參賽作品八萬(wàn)余件，三等獎(jiǎng)共200人）
20xx—20xx年本人先后數(shù)次被評(píng)為祁門縣優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
20xx年本人調(diào)到祁門二中任教，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極開(kāi)展科技創(chuàng)新教育，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)并取得了少許成績(jī)：
20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入3000多元資金，由我牽頭創(chuàng)建了學(xué)校首個(gè)科技活動(dòng)室，開(kāi)展科技創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)，并探索、總結(jié)有效的方式、方法。經(jīng)過(guò)兩年的努力，我校的科技創(chuàng)新教育活動(dòng)得以常態(tài)化、規(guī)范化開(kāi)展，我校的科技創(chuàng)新教育日漸成為學(xué)校的特色教育之一。
20xx年帶隊(duì)參加黃山市第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽，本人所輔導(dǎo)的四個(gè)學(xué)生作品均獲獎(jiǎng)。作品《太陽(yáng)能防雨淋自動(dòng)晾衣架》、作品《水塔抽水自控裝置》獲一等獎(jiǎng)；作品《方便、實(shí)用的改進(jìn)型教學(xué)圓規(guī)》、作品《多功能水平儀》獲二等獎(jiǎng)。
20xx年帶隊(duì)參加黃山市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生作品中，xx同學(xué)的作品《無(wú)能耗過(guò)載自動(dòng)報(bào)警插座》、x同學(xué)的作品《簡(jiǎn)易激光水平儀》獲一等獎(jiǎng)xx同學(xué)的作品《碰不倒的吸盤式茶杯》、x同學(xué)的'作品《音樂(lè)報(bào)警節(jié)能冰箱》、xx同學(xué)的作品《磁吸式電學(xué)教具》，xx同學(xué)的作品《方便實(shí)用的鞋套式垃圾袋》獲三等獎(jiǎng)。
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽，作品《太陽(yáng)能防雨淋自動(dòng)晾衣架》獲三等獎(jiǎng)。
20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽，作品《簡(jiǎn)易激光水平儀》獲三等獎(jiǎng)。
20xx年12月，我參加了《安徽省青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)》，通過(guò)培訓(xùn)本人的科技輔導(dǎo)水平得到了進(jìn)一步的提高。
20xx年我被評(píng)為黃山市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
10來(lái)年的科技輔導(dǎo)工作中，取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)已然過(guò)去，上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)給予的肯定和榮譽(yù)卻太多太多，細(xì)細(xì)想來(lái)，心有不安，唯有“邁步從頭越”，不斷努力、進(jìn)取，讓自己的科技輔導(dǎo)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
科技工作者事跡 篇12
小時(shí)候我曾經(jīng)崇拜過(guò)一為偉大的科學(xué)家，她就是居里夫人。為了科學(xué)研究，她甘愿讓酸堿侵蝕她柔美的雙手，她甘愿讓煙氣熏黑她潔白的額頭，她曾經(jīng)拿獎(jiǎng)杯給孩子當(dāng)玩具，也曾經(jīng)為了籌集經(jīng)費(fèi)而奔波募捐。她身上具有的頑強(qiáng)、堅(jiān)定的品質(zhì)曾經(jīng)深深打動(dòng)了我。
如今，我長(zhǎng)大了，我知道了更多優(yōu)秀科學(xué)家的名字，我被他們的科學(xué)精神深深折服。他們那神奇而輝煌的一生，似星星般耀眼的功勛，都讓我們無(wú)限敬仰；他們那求真求實(shí)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)的科學(xué)精神，更值得我們學(xué)習(xí)！
是什么令科學(xué)家們奠定了向科學(xué)進(jìn)軍的目標(biāo)？是早年那孜孜求學(xué)的精神。無(wú)數(shù)科學(xué)家，從小就撲進(jìn)了科海之中。的真菌植物病理學(xué)家鄧叔群，年幼時(shí)總在勞作之余跑到學(xué)堂外聽(tīng)課，或翻看父親桌上的書(shū)籍。憑著一顆不窮不輟的上進(jìn)心，他年方13便以出色的考試成績(jī)被清華學(xué)堂錄取。少年時(shí)代的刻苦求學(xué)，為他走上科學(xué)之路奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。是啊，哪位科學(xué)家不是早年勤奮刻苦地學(xué)習(xí)？他們?cè)趩⑹局覀儯鳛槲磥?lái)世界的主人，該如何把握好今天？
是什么令科學(xué)家們敲開(kāi)了科學(xué)大門？是勇于探索，實(shí)事求是，不迷信的求實(shí)創(chuàng)新精神。在舊中國(guó)和解放初期，一些來(lái)幫助中國(guó)找油田的外國(guó)專家，輕率地給我國(guó)戴上了貧油國(guó)的大帽子。地質(zhì)學(xué)家李四光沒(méi)有被外國(guó)的結(jié)論嚇倒，堅(jiān)持認(rèn)為我國(guó)國(guó)土遼闊，天然資源理應(yīng)非常豐富。他和勘探隊(duì)員一起風(fēng)餐露宿，到可能含有石油、天然氣的地區(qū)進(jìn)行調(diào)查、勘探，終于找到了大慶油田、勝利油田等一批特大油田，用事實(shí)證明了的結(jié)論是錯(cuò)誤的。求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng)新，不正是我們必須發(fā)揚(yáng)的科學(xué)精神？
是什么令科學(xué)家對(duì)科學(xué)探索如此癡迷？是為科學(xué)，為人類甘愿付出一切的堅(jiān)強(qiáng)意志和默默奉獻(xiàn)的精神。居里夫人在那個(gè)破木棚里，既是學(xué)者，也是苦工，她以驚的`毅力，日復(fù)一日，年復(fù)一年地忘我工作，從數(shù)噸的瀝青油礦渣找到了新的元素釙；從3噸鈾礦渣中猶如大海撈針般的提純出0。1克鐳。為此她付出了自己的一生與健康。居里夫人這種不畏艱難、不怕困苦，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神多么令人崇敬��！
是什么令科學(xué)家流芳百世？是那一顆火熱的愛(ài)國(guó)心。兩彈元?jiǎng)淄蹁撇秊榱搜兄谱约簢?guó)家的原子彈、氫彈，放棄了許多名利雙收的好機(jī)會(huì)，從1961年到1978年，隱姓埋名了17年之久，為增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防力量做出了卓越的貢獻(xiàn)�？茖W(xué)不分國(guó)籍，可科學(xué)家們卻有自己的國(guó)籍。許多中國(guó)科學(xué)家都曾在國(guó)外留學(xué)，但最終他們還是回到了故土。因?yàn)樗麄兊母谥袊?guó)，情系中國(guó)。他們的中國(guó)心讓我們敬佩，讓世人稱贊，更讓鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)！
偉大的科學(xué)家，我們向你致敬。你們的獻(xiàn)身科學(xué)、奮力拼搏、堅(jiān)忍不拔、契而不舍、勤于思考、勇于實(shí)踐的精神，將引領(lǐng)我們走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天！
如今我們生長(zhǎng)在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，這樣一個(gè)偉大的國(guó)家，我們有什么理由不向這些偉大的科學(xué)家致敬、學(xué)習(xí)？同學(xué)們，讓我們繼承和弘揚(yáng)他們身上的精神品質(zhì)，做好自己該做的事情，用自己的方式為我們的祖國(guó)增光添彩！
科技工作者事跡 篇13
姬，20xx年任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來(lái)，該同志通過(guò)政策推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、示范帶動(dòng)等措施，全鎮(zhèn)的科技人才引進(jìn)與培訓(xùn)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。20xx、20xx年，全鎮(zhèn)共引進(jìn)有關(guān)人才56人，組織科技培訓(xùn)15期、83個(gè)班，參訓(xùn)人數(shù)近萬(wàn)人。人才的引進(jìn)與科技培訓(xùn)成果顯著：全鎮(zhèn)形成1.8萬(wàn)畝烏鱧養(yǎng)殖基地，3000畝湖蟹養(yǎng)殖基地，1000畝泥鰍養(yǎng)殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協(xié)命名為“省科普示范基地”。
科普示范基地建設(shè)是科普工作由虛向?qū)嵽D(zhuǎn)化的重要載體。為此，姬把科普示范基地建設(shè)作為推動(dòng)全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。
首先，審時(shí)度勢(shì)把握市場(chǎng)走向，強(qiáng)化政策引導(dǎo)。該同志每年兩次組織力量進(jìn)村入戶調(diào)研分析，面向市場(chǎng)，提出對(duì)策。20xx年底，通過(guò)考察，引進(jìn)了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費(fèi)租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門的同志在姬帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個(gè)。20xx年初，在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢(shì)下，姬協(xié)調(diào)人員與韓國(guó)客商合資，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)泥鰍，投資1200萬(wàn)元，建起了占地600畝的`泥鰍養(yǎng)殖場(chǎng)。
其次，多層次建立技術(shù)服務(wù)體系，強(qiáng)化科技引導(dǎo)。一是建立科技示范與周圍農(nóng)戶結(jié)對(duì)子，進(jìn)行傳、幫、帶，有效地調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶學(xué)用科技的積極性;二是成立技術(shù)顧問(wèn)組。姬聘請(qǐng)山農(nóng)大動(dòng)科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問(wèn)組，以專家為依托，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開(kāi)展服務(wù)，所以在品種引進(jìn)、技術(shù)培訓(xùn)及試驗(yàn)示范項(xiàng)目等方面都能得到較好的落實(shí)。今年以來(lái)，共舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)六次，受訓(xùn)人員1600余人。
第三是引進(jìn)人才，多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)，強(qiáng)化市場(chǎng)引導(dǎo)。兩年來(lái)，姬通過(guò)各種形式引進(jìn)人才56人，不斷充實(shí)到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時(shí)，組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會(huì)、蘆筍種植協(xié)會(huì)和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會(huì)，不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶發(fā)布產(chǎn)品信息，供農(nóng)民作市場(chǎng)決策參考。在產(chǎn)品銷售方面，協(xié)同縣有關(guān)部門與農(nóng)戶簽訂供銷合同，確保農(nóng)戶利益不受損失。
魯橋鎮(zhèn)科技工作的有序開(kāi)展，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，帶動(dòng)農(nóng)村科普工作向縱深發(fā)展，起到了積極的作用，這都是姬努力工作的結(jié)果
科技工作者事跡 篇14
夏燕老師自20xx年從教以來(lái)，一直在校任教物理學(xué)科，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，撰寫(xiě)的論文多篇榮獲市級(jí)獎(jiǎng)并發(fā)表于省、市級(jí)期刊上。20xx年5月起，她開(kāi)始任學(xué)校科技組組長(zhǎng)一職，帶領(lǐng)全校科技輔導(dǎo)員開(kāi)展科技創(chuàng)新、科普活動(dòng)工作，其帶隊(duì)負(fù)責(zé)的多項(xiàng)科技創(chuàng)新比賽，如發(fā)明創(chuàng)造、科技論文、電子技術(shù)比賽等多次獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，其個(gè)人也多次被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀科技教師”、獲首屆昆山市中小學(xué)科技教師教科研論壇活動(dòng)三等獎(jiǎng)、昆山市首屆科技輔導(dǎo)員老師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)和20xx—20xx年度江蘇省青少年科技教育工作“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
近年來(lái)，夏燕老師把科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校教育的重要載體，以科技創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，與�？萍紙F(tuán)隊(duì)一起積極探索未來(lái)創(chuàng)新人才在中學(xué)科技教育活動(dòng)中的成長(zhǎng)實(shí)踐，構(gòu)建出了靈活多樣的學(xué)�？萍冀逃齽�(chuàng)新模式。
1、堅(jiān)持學(xué)生為本，突出科教實(shí)踐
一直以來(lái)，夏老師致力于提高學(xué)生的綜合能力，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)中，與科技團(tuán)隊(duì)在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)青少年活動(dòng)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“加一加”“減一減”“擴(kuò)一擴(kuò)”“縮一縮”“聯(lián)一聯(lián)”“代一代”“搬一搬”等思維方法進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造發(fā)明，比如鼓勵(lì)學(xué)生參加師生科技創(chuàng)新教育的課題研究，編寫(xiě)屬于自己的科技教育校本教材，開(kāi)展學(xué)�？萍冀逃厣杏憰�(huì)，組織富有樂(lè)趣的社團(tuán)小組活動(dòng)，參加豐富多彩的科技普及活動(dòng)等等，逐步培訓(xùn)學(xué)生“思考—設(shè)計(jì)—操作—實(shí)踐”的科技創(chuàng)新“閉環(huán)鏈條”，普及科技創(chuàng)新精神的同時(shí)不斷提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
近年來(lái)，指導(dǎo)的學(xué)生先后獲得宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)獎(jiǎng)6項(xiàng)，全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽大獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)大獎(jiǎng)十多項(xiàng)，5人獲評(píng)“中國(guó)少年科學(xué)院小院士”、2人獲評(píng)預(yù)備小院士，3人獲江蘇省青少年發(fā)明獎(jiǎng)，2人獲蘇州市市長(zhǎng)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)，2人獲昆山市市長(zhǎng)獎(jiǎng)。
2、堅(jiān)持學(xué)校為基，聚焦科教育人
夏老師始終堅(jiān)持“有教無(wú)類”的勵(lì)志教育理念，結(jié)合生源實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教學(xué)重點(diǎn)，分批分級(jí)定制“科學(xué)教育”計(jì)劃，并在每學(xué)年初及時(shí)上報(bào)學(xué)校將其納入全年教學(xué)規(guī)劃中，確�？萍紕�(chuàng)新教育“行有安排、做有規(guī)范”，從根本上保障了全校科學(xué)創(chuàng)新教育工作的順利開(kāi)展。在具體實(shí)踐中，夏老師采取“內(nèi)外援”相結(jié)合的方式，在日常授課中積極創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)演示方式和內(nèi)容，讓“眼前一亮”成為學(xué)生實(shí)踐的動(dòng)力；在重點(diǎn)教授時(shí)適時(shí)引入“專家講座”、“校外參觀”等寓教于樂(lè)的方式，讓科技“高手”成為學(xué)生再創(chuàng)新的'目標(biāo)。
隨著學(xué)校科學(xué)創(chuàng)新教育的深入廣泛開(kāi)展，石浦中學(xué)先后被評(píng)為“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校”“中國(guó)少年科學(xué)院科普教育示范基地”、“江蘇省青少年電子技師導(dǎo)師培訓(xùn)基地”、“蘇州市青少年發(fā)明搖籃”，連續(xù)多年在昆山市青少年科技教育年度考核中獲得最高等級(jí)的“四星級(jí)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
3、堅(jiān)持躬身力行，踐行立人塑魂
“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望�！弊鳛橐幻美蠋煶私虝�(shū)育人，自身素質(zhì)的提高必不可少。夏老師在完成個(gè)人本職教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，完成額外的科技教育工作等于增加了課時(shí)，但她從來(lái)沒(méi)有怨沒(méi)有惱，將這視為自己的一項(xiàng)本職工作。科技比賽多數(shù)放在周末，占用了她很多周末的休息時(shí)間，但她從來(lái)沒(méi)有推卸自己的工作，也正是這份對(duì)科技教育工作的熱情，讓她執(zhí)著地堅(jiān)持了下來(lái)，也因此取得了累累碩果。
科技創(chuàng)新之路是一條漫長(zhǎng)而艱辛的路，只有正視了態(tài)度才能有勇氣堅(jiān)持下去，從夏老師身上，我們學(xué)到了那份堅(jiān)韌。
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