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關(guān)于心門(mén)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于心門(mén)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于心門(mén)的作文1
我的家里有一扇門(mén)，門(mén)的這邊是我的臥室，門(mén)的那邊是客廳。
記得我小時(shí)候，膽子很小，尤其是在晚上的時(shí)候。我一個(gè)人在房間里總是提心吊膽的'，怕有什么鬼怪啊出現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)門(mén)到客廳，媽媽總是微笑的迎接我，看到她那慈愛(ài)的目光，我一下就安心了。所以那扇門(mén)對(duì)我來(lái)說(shuō)是安全，是幸福，是慈愛(ài)的象征。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，晚上坐在房間里寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，門(mén)的那邊爸爸媽媽在看電視，聊天。我莫名的感到有點(diǎn)孤獨(dú)。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)壯著膽子去打開(kāi)那扇門(mén)�？梢幌騺�(lái)都和藹可親的爸爸，就會(huì)站起來(lái)皺起眉頭，變成一頭獅子一樣。厲聲的說(shuō)”快去看書(shū)，都四年級(jí)了，還這么貪玩，去學(xué)習(xí)去。“說(shuō)完就把我推進(jìn)屋內(nèi)，同時(shí)門(mén)也被關(guān)上了。
在那一剎那，我眼睛濕潤(rùn)了，內(nèi)心有一種說(shuō)不出來(lái)的委屈。我心里默默恨這扇門(mén)，它把我和爸爸媽媽之間，隔開(kāi)了距離。真想沒(méi)有這扇門(mén)該多好��！那樣我就可以和他們坐在一起了。
這就是我的那扇心門(mén)，有時(shí)愛(ài)，有時(shí)恨。但我知道不管怎樣，爸爸媽媽都是愛(ài)我，我也很愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
關(guān)于心門(mén)的作文2
寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)枝顫抖著，落葉無(wú)力地打著旋兒。風(fēng)好大，好像要把人吹走似的。街上的人寥寥無(wú)幾，行人都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，低著頭，快步行走著。
又一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)啰嗦，把圍巾拉得更緊了。寒風(fēng)刮在臉上生疼生疼的，我低下頭，把臉埋在圍巾里，眼睛盯著地面，不由地加快了步伐，向家走去。
忽然，一陣古韻悠悠傳來(lái)。琴聲悠揚(yáng)綿延，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。是誰(shuí)？我驚訝地抬起頭。只見(jiàn)，一位老婦人，衣衫襤褸，一頭灰白的篷發(fā)遮住了大半邊臉，倚著墻根，懷抱著一把破舊的柳琴，在瑟瑟寒風(fēng)中撥著。
我想，這一定是一位乞討者了。但是，我無(wú)法想象，一位乞討者，在狂風(fēng)的威脅下，竟能彈出這么美妙的琴聲！如潺潺小溪流過(guò)，如濤濤瀑布瀉下，與狂風(fēng)怒號(hào)形成鮮明對(duì)比。再看看那位老婦人，單薄的衣裳緊貼著身子，波動(dòng)著琴弦的那龜裂滄桑的手明顯地顫抖。想到這里，我從口袋里摸出一塊硬幣，朝著老婦人走去。
走到老婦人面前，我這才發(fā)現(xiàn)，老婦人乞討的容器竟是一個(gè)塑料袋！別的乞討者都是碗裝著錢(qián)，但她卻用一個(gè)塑料袋！我的心不由一緊。我慢慢蹲下，將硬幣輕輕放在那硬幣為數(shù)不多的塑料袋里，這時(shí)，老婦人忽地抬起頭：渾濁的眼睛在那張蒼老的臉上驚奇地閃過(guò)來(lái)，沙啞的嗓音緩慢地說(shuō)：“謝謝你啊，同學(xué)�！鳖D時(shí)，一股暖流和一股傷感涌上我的心頭�！班拧！背诉@個(gè)字，我又能說(shuō)些什么呢？百感千緒只化為一字。我覺(jué)得心暖暖的，但內(nèi)心深處卻是冷冰冰的。
這件事情過(guò)去那么久了。那個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前；那陣優(yōu)美的.琴聲，沙啞的一聲“謝謝”，呼嘯的寒風(fēng)聲，仍在我的耳畔回蕩。它告訴我們，把心門(mén)敞開(kāi)吧！幫助那些需要幫助的人吧！讓善良的暖流涌進(jìn)你敞開(kāi)的心門(mén)里。這樣，即使在狂風(fēng)呼嘯的冬天，你也不會(huì)感到寒冷了。
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