班會活動總結(jié)13篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的班會活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會活動總結(jié) 篇1
從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在的大二，我們已在大學(xué)里經(jīng)歷過了一個春秋。看著花開看著花敗，我們已不是當(dāng)年那個不知天高地厚的小毛孩，而毅然成為了要擔(dān)任國家未來?xiàng)澚旱恼嬲拇髮W(xué)生。此次班會我們將以回憶自己大一的學(xué)習(xí)與生活作為基礎(chǔ)，同學(xué)們暢談自己的生活，學(xué)習(xí)，然后在進(jìn)行交流與溝通的同時反思自己的不足，互相傳授自己好的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)方法，從而使同學(xué)們從新達(dá)到一個認(rèn)識自我，升華自我意識的階段，同時為接下來的大二大三的學(xué)習(xí)與生活明確目標(biāo)與方向。并達(dá)到圓滿召開本次心理教育主題班會“微加幸�！蹦康摹，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、本次活動內(nèi)容
第一項(xiàng)，主持人至開場白，介紹到場嘉賓并宣布班會正式開始。
第二項(xiàng)，暢談過去生活，情感交流站。本環(huán)節(jié)，由班委帶頭回憶自己過去一年的學(xué)習(xí)生活，之后同學(xué)們可自發(fā)站起講述自己的學(xué)習(xí)生活。大家互相聽過之后可內(nèi)心反思，也可以起來告訴大家自己的想法與感悟。語言可以豐富有趣，無需一板一眼拘束�？梢噪S心所欲的暢談自己現(xiàn)在與未來。（到有同學(xué)性格內(nèi)向，屆時會發(fā)紙張給大家，愿意講的可以用語言表達(dá)，不愿公開透露的可以寫在紙上，無需附上姓名，由主持人代為述說。）
第三項(xiàng)，真心你我他，我們是一家。本環(huán)節(jié)為真情大告白環(huán)節(jié)。生活中有你玩的好的室友或好同學(xué)，你們可能是因?yàn)橛螒蛴只蛘吖餐埠枚ハ嚓P(guān)心,相互照應(yīng)。這個時候還等什么，趕快說出自己的想法吧！本環(huán)節(jié)一擊鼓傳花的游戲?yàn)檫B接，當(dāng)主持人喊停時花球落在誰手上，便要起身對自己的好友或者是青睞的人說幾句自己心里想說的話，讓他（她）聽見。（游戲?qū)㈤_展10至二十分鐘）
第四項(xiàng)，肢體傳話。五人為一組站成一列縱隊(duì)，準(zhǔn)備就緒后第一個人開始轉(zhuǎn)身看題，得知題目后有十秒鐘時間考慮該如何用肢體語言將題目所給的信息準(zhǔn)確的傳遞給其前面的同學(xué)，然后依次進(jìn)行傳遞。在傳遞信息的過程中不可以發(fā)出任何聲音，允許利用表情及神態(tài)輔助增加表達(dá)效果。傳遞完給最后一人后，最后一個人將看到的信息用語言表達(dá)出來。意思相近的一組可以每個人獲得一份小禮物。意思偏離的一組就要接受懲罰。喝多味飲料。（活動一共開展大約5組。）
第五項(xiàng)，暈頭轉(zhuǎn)向。比賽雙方在原地左轉(zhuǎn)左右轉(zhuǎn)各五圈，然后拿起臉盆里的小球投向小籃子里。一方先投進(jìn)五個，游戲結(jié)束。輸?shù)?一方在場下同學(xué)中挑選一名搭檔，一起完成現(xiàn)場同學(xué)要求完成的任務(wù)。贏著可以獲得一份小禮物。
第六項(xiàng)，一起觀看此次冬游拍攝的攝像。
第七項(xiàng)，由代表班委李毅，周倩發(fā)言。學(xué)生自主發(fā)言，談感受。
第八項(xiàng)，由班導(dǎo)曉媛姐發(fā)言。
第九項(xiàng)，一起唱響歌曲《我們是一家人》
二、認(rèn)識體會
此次活動中，我們深刻地認(rèn)識到：
1、盡管現(xiàn)階段的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，但只要我們做好相關(guān)的
準(zhǔn)備工作，提高自己在各方面的能力和素質(zhì)，樹立起就業(yè)的自信心，我堅(jiān)信我們會成功的。
2、同學(xué)們都感受到了歡快，但同時他們也滿懷信心，因?yàn)樗麄兌加凶约旱膬?yōu)勢所在，始終堅(jiān)信一定會有個美好的未來。
3、由于在組織活動前沒有考慮到一些細(xì)節(jié)問題，導(dǎo)致在活動中有些手忙腳亂。
三、存在的不足
1、此次活動由于設(shè)備局限，沒有達(dá)到很好的效果，如果是在多媒體教室，我們雖然只舉行了幾個游戲，但這樣的效果挺不錯。
2、此次活動在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下、在班委們的組織下，大部分同學(xué)都積極參與了，但還是出現(xiàn)個別同學(xué)不太配合的現(xiàn)象。
回顧此次活動，盡管取得了很好的成績，但距學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及用人單位對我們的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。今后，我班在開展類似活動時，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，完善不足，讓我們的同學(xué)在各方面都有所提高，最后走上自己滿意的崗位。
班會活動總結(jié) 篇2
總的來說，此次的心理主題班會取得了圓滿成功。無論是從活動本身，包括策劃，包括活動本身的進(jìn)行，還是從活動之后的反思與感悟，我們也從中學(xué)到了很多。
這次的活動，我們期望每一位同學(xué)都能切實(shí)的參與到活動中來，本著“關(guān)注心理，關(guān)注每一個人”的心態(tài)，我們一改以往主持人在臺上講，觀眾在臺下聽的講座式的心理班會形式，而采用趣味運(yùn)動的形式，讓每一位同學(xué)都能身體力行的參與到活動本身來。讓每一位同學(xué)在活動中更真切的感悟?qū)儆谧晕业男牡�。在確定了本次班會的主題與形式后，我們兩個心理宣傳員便開始了細(xì)致的策劃：包括活動資料、活動流程、活動器材以及人員配置等問題。
在此，感激班委們對本次活動的傾力獻(xiàn)策。同時，所有同學(xué)的支持與肯定，這也給了我們兩位心理宣傳員及很多為這次班會的舉辦付出心力的同學(xué)們巨大的信心與堅(jiān)持下去的動力。在制作完詳盡的活動策劃后，我們在班級內(nèi)部對本次的心理主題班會的主體與資料進(jìn)行了一次宣傳。對此，同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的興趣與熱情。
同時，在活動的過程中，同學(xué)們也都堅(jiān)持著高昂的熱情�；顒咏Y(jié)束后，很多同學(xué)都紛紛表示在此次活動中的收獲。有些同學(xué)從被需要的情感訴求中感受到了被肯定的.滿足，有些同學(xué)則在活動進(jìn)行的過程中從大家的互幫互助、共同為了一個目標(biāo)努力奮斗里感受到了班級的凝聚力與向心力，找到了一種屬于自我的歸屬感，也有些同學(xué)在被別人肯定的過程中提升了對自我價(jià)值的認(rèn)知。
這次的活動，應(yīng)當(dāng)說到達(dá)了舉辦本身的意義與目的。當(dāng)然，活動成功舉辦的背后仍潛在一些細(xì)小的細(xì)節(jié)問題，比如后勤工作：我們未充分研究到同學(xué)們在進(jìn)行了很多的體力消耗后需要水分的補(bǔ)充與休息，因而未準(zhǔn)備充足的飲料。但既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了存在的問題，這就更促使我們在以后的活動中對自我更為嚴(yán)格要求，努力做到盡善盡美。我們相信，管七未來更完美。
班會活動總結(jié) 篇3
健康的心理是創(chuàng)造美好生活，畫出美好人生的基石。為了讓全校學(xué)生都有一個更健康的心理狀態(tài)，新視路小學(xué)開展了心理健康周主題教育活動。
新石路小學(xué)全體師生聚集在操場上。在莊嚴(yán)的國旗下，團(tuán)隊(duì)成員代表以“關(guān)愛心靈，攜手成長”為主題發(fā)表演講，分享“瓦倫達(dá)效應(yīng)”，傳遞擁有健康心靈的'方法。心理老師給大家傳遞正能量，傳達(dá)心理健康周的活動安排。我希望學(xué)生們能更加關(guān)注自己的心理健康，感受生活的活力，感受真情的溫暖，獲得心靈的快樂！
在啟動儀式上，學(xué)校心理健康教師、國家二級心理咨詢師王向全體師生傳達(dá)了學(xué)校心理健康活動月和活動周的詳細(xì)活動計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施了以下活動：
首先，利用主題班會和心理活動課引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康
通過心理活動課、團(tuán)體輔導(dǎo)課等形式，結(jié)合曼陀羅繪畫，在課堂上開展心理主題活動，幫助學(xué)生探索自我，提高課堂注意力，學(xué)習(xí)有效的自我調(diào)節(jié)方法，快樂地學(xué)習(xí)和生活。
二、注重心理體驗(yàn)
結(jié)合新視路小學(xué)的實(shí)際情況，運(yùn)用曼陀羅繪畫、心理手抄報(bào)等多種形式開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生更全面地參與活動，注重體驗(yàn)，在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)升華。
第三，開展心理講座，培養(yǎng)師生健全人格
給老師和班主任上親子溝通的心理學(xué)講座，給五年級女生上青春期教育，教女生學(xué)會保護(hù)自己。根據(jù)師生的需求，結(jié)合心理學(xué)理論和現(xiàn)實(shí)生活案例，提出合理的建議和方法，幫助師生解決實(shí)際問題，提高心理健康水平。
第四，看心理影視劇，幫助學(xué)生凈化心靈
利用班班通，選擇適合小學(xué)生的心理電影，組織學(xué)生觀看，從中獲取正能量，提高自我意識，提高主觀幸福感，形成積極的體驗(yàn)和積極的人格。
班會活動總結(jié) 篇4
3月5日下午，舉行了“愛耳從小做起”的主題班會。
今年的3月3日是全國第xx個“愛耳日”，中醫(yī)藥大學(xué)聽力與言語科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生先用通俗易懂的語言給2年級同學(xué)們講解了耳朵的結(jié)構(gòu)，讓同學(xué)們了解自己天天見到的耳朵是怎樣構(gòu)成的以及各部分的結(jié)構(gòu)都有哪些明顯的特征。之后，大學(xué)生們以提問的形式讓同學(xué)們記住教學(xué)中的知識，并且給予一定的鼓勵。在班會中，大學(xué)生們還穿插了一些游戲，寓教于樂，更有利于小學(xué)生接受知識。在整節(jié)課堂中，同學(xué)們互動熱烈，氣氛活躍，情緒高漲。在游戲環(huán)節(jié)后，還由中醫(yī)藥大學(xué)原心聲手語社文藝隊(duì)隊(duì)長教同學(xué)們簡單的手語——“請大家保護(hù)自己的耳朵”，這也傳達(dá)了大學(xué)生的心聲。在學(xué)手語過程中，同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，充分體現(xiàn)了大家對手語文化的向往和熱衷！最后大學(xué)生們還教同學(xué)們做了護(hù)耳操，加強(qiáng)耳部的保健，現(xiàn)場氣氛熱烈。
在班會里，大學(xué)生也向孩子們介紹了助聽器，觀看了一些聽障患者的照片，簡單介紹了他們的一些基本生活情況，向孩子們展現(xiàn)了聾人的生活是多么地困難，充分地激發(fā)了孩子們與生俱來的同情心，提倡他們在今后的生活中要多關(guān)愛這些殘疾人，并且讓他們意識到自己擁有一雙正常的耳朵是多么地幸福，從而好好保護(hù)自己的這雙“幸運(yùn)”的.耳朵。
經(jīng)過這次的主題班會，二年級同學(xué)們學(xué)到了許多有關(guān)耳朵的知識，像耳部的結(jié)構(gòu)功能，從很大程度上增強(qiáng)了他們?nèi)粘Ｗo(hù)耳方面的知識，從而為今后正確的用耳習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。
在第xx個植樹節(jié)來臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境，羅山教育辦各校園積極行動，愛綠護(hù)綠，爭做綠色使者。
班會活動總結(jié) 篇5
為響應(yīng)學(xué)院“抓學(xué)風(fēng)塑品質(zhì)促就業(yè)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動方案的號召，同時為增進(jìn)同學(xué)間的相互了解，加強(qiáng)交流與溝通，增強(qiáng)班級的凝聚力，本班積極行動起來，紛紛采取各種形式，召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會。
本班在A教512教室組織開展以“增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，提升班級凝聚力”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)班會，會上，班主任老師對班級的凝聚力和班級學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。班委成員就對開學(xué)以來的學(xué)習(xí)和工作做了分析總結(jié)，并對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃作了詳細(xì)的安排。班會全過程充滿激情而又感人至深，充分體現(xiàn)了本班人的團(tuán)結(jié)理念。
本班召開了以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)從我做起”的主題班會。通過制定自我《大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃》，同學(xué)們聯(lián)系自己的實(shí)際、從自身出發(fā)對自己四年的大學(xué)生涯的每一個階段的目的都做出了詳細(xì)的規(guī)劃。會上同學(xué)們也圍繞學(xué)風(fēng)紀(jì)律，班級活動以及和諧宿舍的建設(shè)這三個方面的內(nèi)容來展開討論，提出了建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)如何從我做起的觀點(diǎn)。此次班會，增進(jìn)彼此的了解，在班級氛圍的帶動下，每一名同學(xué)都盡情的表達(dá)著自己最真誠的心聲，最美好的暢想。
本班召開了以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”為主題的班會，輔導(dǎo)員老師應(yīng)邀參加了此次班會。首先由班長宣讀本班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的倡議書，并就本班最近學(xué)習(xí)狀況提出了要求；接著，大家暢所欲言，積極討論“什么是學(xué)風(fēng)”；隨著期末考試的到來，開展“誠信應(yīng)考從我做起”的簽名活動，同學(xué)們都積極的前去，在承諾書上簽字。最后由班主任老師為此次班會做出，再次號召大家努力學(xué)習(xí)積極備考，激情而富有號召力的總結(jié)把班會推向了高潮。
針對大家的意見，統(tǒng)一大家的思想，制定一個班級學(xué)風(fēng)建設(shè)白皮書及個人學(xué)習(xí)計(jì)劃。本班決定通過加強(qiáng)班委團(tuán)支部的建設(shè)，加強(qiáng)班級制度的建立等方案達(dá)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的。讓每位班級成員應(yīng)積極參與各項(xiàng)活動之中，一起創(chuàng)建本班良好學(xué)風(fēng)。本班在班長的組織下在信遠(yuǎn)開展了以“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會。大家在班會上闡述了自己對集體自習(xí)活動，以及期末考試全班一個都不能掛科的看法；各宿舍應(yīng)集體學(xué)習(xí)，互相督促；提出集體學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，這對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有好處；集體自習(xí)要大家自愿，才有效率的觀點(diǎn)。新的時代，新的.世紀(jì)賦予了我們神圣的使命感和責(zé)任感，我們應(yīng)該走在時代的前沿，成為科學(xué)與民主，進(jìn)步與文明的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，從自身做起，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，用高尚的情操，智慧的頭腦和廣博的知識來回報(bào)祖國與社會。就讓我們秉承現(xiàn)代學(xué)院"明德至善，博學(xué)篤行"的校訓(xùn)，弘揚(yáng)刻苦鉆研，頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)精神和求真務(wù)實(shí)，明禮誠信的道德風(fēng)尚，用我們每一個人的實(shí)際行動為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
班會活動總結(jié) 篇6
為了消除未成年人溺亡安全隱患，全面提高學(xué)生的安全意識，有效預(yù)防和減少溺亡事件發(fā)生，我鎮(zhèn)認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，利用五月份“防溺水安全教育月”的契機(jī)在全鎮(zhèn)中小學(xué)范圍內(nèi)開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。
一、高度重視，認(rèn)真部署安排“防溺水安全教育月”工作。
我鎮(zhèn)按照長教體147號文件要求，成立了以分管教育副鎮(zhèn)長為組長，中心校校長、各中小學(xué)校長為成員預(yù)防溺水未成年人溺亡專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于開展“防溺水安全教育月”的通知精神，學(xué)校開展防溺水教育宣傳活動實(shí)施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
二、加大宣傳力度，營造良好的氛圍。
要求學(xué)校各班辦一期“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”宣傳黑板報(bào)，向?qū)W生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護(hù)辦法和常識。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。
三、開展豐富的活動，力求活動的實(shí)效性。
在安全教育月里，我鎮(zhèn)各村在坑塘邊懸掛以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的條幅86條、警示牌46塊，在鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)校顯眼位置懸掛防溺水知識掛圖50塊。嚴(yán)格要求中小學(xué)校利用每天早晚接送孩子上下學(xué)的時機(jī)，在校內(nèi)循環(huán)播放《防溺水安全知識》，并向全鎮(zhèn)的中小學(xué)生家長發(fā)放了《防溺水安全知識》宣傳單8000余份、《致全縣農(nóng)村留守兒童家長及受委托監(jiān)護(hù)人的一封信》8000余份，使全鎮(zhèn)群眾人人參與到教育活動中來，人人為預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
6月1日我鎮(zhèn)同悅社區(qū)小學(xué)開展的以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的安全教育活動。活動當(dāng)天我鎮(zhèn)分管綜治副書記李建旭、分管民政副鎮(zhèn)長張雙利、分管教育副鎮(zhèn)長出席了活動。我鎮(zhèn)消防站的同志到場向?qū)W生宣傳防溺水重要性、防溺水知識、溺水救護(hù)辦法和常識，并現(xiàn)場演繹溺水救助寓教于樂；同時交警中隊(duì)的同志也到場對學(xué)生進(jìn)行道路安全知識講解。通過對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的'防溺水安全知識教育及道路安全教育，使學(xué)生對安全知識有了更廣更深的了解。
做好節(jié)假日的安全教育。告誡學(xué)生雙休日、即將到來的暑假嚴(yán)禁獨(dú)自去河里、水庫、池塘游泳或玩耍。
通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學(xué)生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力�？傊ㄟ^教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠安全月活動的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
班會活動總結(jié) 篇7
中華民族歷來被稱為“禮儀之邦”，文明禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。教育小學(xué)生文明禮儀的培養(yǎng)是非常重要的。開學(xué)時，我們學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣。
并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌做起，從禮儀規(guī)范做起，從現(xiàn)實(shí)做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)增強(qiáng)講文明、講禮貌、懂禮儀、守禮儀的意識。
第一，打好基礎(chǔ)，形成氛圍
開學(xué)時，我校首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，并召開禮儀教育主題班會，打好基礎(chǔ)，形成氛圍。通過組織集體會議，要求學(xué)生有明確、具體、細(xì)致的文明禮儀套路，讓每個學(xué)生心中有數(shù)。然后注意文明禮儀。重視禮儀培訓(xùn)，打好基礎(chǔ)，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。學(xué)生不僅懂“理”，還會訓(xùn)練“術(shù)”，學(xué)與練相結(jié)合，以練為主。讓學(xué)生體驗(yàn)生活，講道理，示范，以身作則，讓學(xué)生知道怎么做。讓學(xué)生形成正確的一套，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第二，豐富內(nèi)容，扎實(shí)開展
1。將新學(xué)年開學(xué)、學(xué)生入學(xué)教育、教師節(jié)慶祝、9月20日“公民道德宣傳日”和國慶節(jié)等活動相結(jié)合，將主題教育實(shí)踐活動與學(xué)校的民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育等教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。
2。開展各種教育活動。學(xué)期初會出文明禮儀教育專題板報(bào)，召開主題班會，讓每個學(xué)生做一件關(guān)于文明禮貌的實(shí)事。通過在課內(nèi)外開展豐富多彩的教育活動，學(xué)生的思想道德水平可以不斷提高。
3。學(xué)生是孝順父母、關(guān)愛親人、勤儉持家、愛在家勞動的“小幫手”；做一個熱愛祖國，有禮貌，誠實(shí)守信，在社會上遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；做一個團(tuán)結(jié)友好、互相幫助、尊重他人、善于在學(xué)校合作的“小伙伴”；做一個愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守社會公共場所秩序的“小監(jiān)護(hù)人”；一個人的時候，做一個思想開放、心理健康、勤奮、自立、創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育和活動，可以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4。充分發(fā)揮學(xué)校和課堂教育的主導(dǎo)作用，將文明禮儀教育納入“守則”和“標(biāo)準(zhǔn)”教育活動。通過主題班會、升旗儀式、故事會等組織學(xué)生學(xué)習(xí)理解《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在宣傳教育過程中引導(dǎo)學(xué)生共同制定文明禮儀規(guī)則，讓學(xué)生通過體驗(yàn)接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好氛圍，把文明禮儀宣傳教育活動變成師生的自覺行動。
5。利用“文明課”活動的有利時機(jī)，使學(xué)生獲得成為文明禮儀好榜樣的意識，鼓勵學(xué)生和家長通過閱讀中外經(jīng)典，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，增強(qiáng)文明意識。
第三，做現(xiàn)場工作的方法多樣
根據(jù)孩子的心理，做好培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的教育培訓(xùn)。
1。模型律
榜樣的力量是無限的。
小學(xué)生行為實(shí)踐中的榜樣除了影響教師外，還影響學(xué)生。比如有的同學(xué)在周一早上升國旗時，站沒站相、左右搖晃，還小聲和別人講話。首先向他講道理：升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情。再利用課外時間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的.姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們在升旗時表現(xiàn)得非常好。學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。
3、集體教育法
集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我校極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級分成幾個小隊(duì)，幾個小隊(duì)的組長名字分別寫在黑板的右上角，從文明禮儀方面對幾個小隊(duì)進(jìn)行評比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加1分，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為禮儀之星。同時激勵其他小隊(duì)努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長具體檢查，每個同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在黑板上顯示�，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了，見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿—論，集體評議活動，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。四、持之以恒，一抓到底文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時注意跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時的肯定。
總之，一學(xué)期來，我校通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進(jìn)學(xué)校形成了更好的風(fēng)氣，同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。今后，我們學(xué)校將繼續(xù)為之不懈努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。
班會活動總結(jié) 篇8
6月14日，機(jī)械工程系機(jī)自5班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。
開展的這個班會是以知識競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識心理方面的知識。這個活動開展之前，我班已經(jīng)寫了非�？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎品。而且為了體現(xiàn)這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經(jīng)過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。
但是，我們沒有貿(mào)然展開這個班會，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個同學(xué)聽，讓同學(xué)們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以修改。
班會非常順利，達(dá)到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學(xué)積極參與的地步。
所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學(xué)們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊(duì)人員的座位，之后，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙，筆，計(jì)算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學(xué)們的到來。
班會開始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。
等主持人上臺享受完同學(xué)們一陣持久的`掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽，生怕錯過了每一個細(xì)節(jié)。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當(dāng)踴躍。每當(dāng)某一個同學(xué)答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來。答錯之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識。
第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的小組高聲慶祝，分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊(duì)的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經(jīng)過仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊(duì)人員。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎，每組隊(duì)員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì)，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個階段非常關(guān)鍵，同學(xué)們都是捏了一把汗，當(dāng)情緒稍微平靜了一點(diǎn)之后，就進(jìn)入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始，計(jì)分員，裁判，主持人，隊(duì)員都是沒有絲毫懈怠，專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊(duì)員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。最后的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊(duì)員沒有對這道題做有充分的準(zhǔn)備，但是這個隊(duì)員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機(jī)一動，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點(diǎn)緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準(zhǔn)確而又迅速的答對了題目!這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。
班會活動總結(jié) 篇9
為認(rèn)真做好安全活動月工作，切實(shí)貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，藥學(xué)09—1班以“安全伴我在校園”為主題，舉行了“安全第一、預(yù)防為主”、“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”、“安全在我身邊”系列活動，并取得圓滿成功。
一、已經(jīng)達(dá)到的預(yù)期效果
1、利用手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、“安全教育知識”講座、觀看有關(guān)安全法制教育影片及演講比賽等形式開展豐富多彩的安全教育，營造了“安全進(jìn)校園，法律銘于心”的濃厚氛圍。
2、通過消防演練從根本上提升了大家的.安全素質(zhì)，用親身實(shí)踐的方式，使同學(xué)了解到了學(xué)會安全逃生的重要意義，同時也為建立長效的安全機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ)，并創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
3、通過舉行法制教育宣傳圖片展覽和安全隱患大搜查活動，同學(xué)們用他們發(fā)現(xiàn)的眼睛去找出學(xué)校管理漏洞、安全隱患，從而提高了同學(xué)們的安全意識和自我保護(hù)意識。
4、還利用征集個人安全防范“金點(diǎn)子”、征文等形式，啟發(fā)大家的頭腦，真真正正的融入到學(xué)習(xí)安全知識的活動中來，解決了同學(xué)們安全知識貧乏，安全知識薄弱的問題。
二、本次活動將責(zé)任落實(shí)到個人
班團(tuán)委認(rèn)真負(fù)責(zé)本次活動的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了積極帶頭作用，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，爭取做到了各項(xiàng)活動零漏洞。并合理部署個現(xiàn)工作，做到了“集中長鳴，防患于未然”。
三、本次活動總結(jié)
通過這次安全教育活動大大提高了廣大學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護(hù)能力。今后，我們將繼續(xù)重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題不斷提高我班安全工作水平，諸如此類的安全活動只有開始、沒有結(jié)尾，像這樣的活動今后要繼續(xù)開展，將安全觀念深入全班同學(xué)心中。
班會活動總結(jié) 篇10
按照理學(xué)院的要求，同時根據(jù)我們班的實(shí)際情況我們班于本周五下午3：00召開了一次以“感受幸福，感受快樂” 為主題的心理班會，班會以同學(xué)們互相討論的形式完成，并邀請了其他班的同學(xué)參與。 整個班會井然有序，氣氛熱烈，受到學(xué)生們和相關(guān)人員的一致好評�，F(xiàn)將班會的具體事宜總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備充分
活動由班委作了充分的準(zhǔn)備工作，主要包括以下幾個方面：在活動前期，班委于周一上午聯(lián)系陳老師確認(rèn)老師參與我們的班會；周二至周三，班委作為組織者寫好計(jì)劃書，并聯(lián)系好會議地點(diǎn)，及時通知班上同學(xué)，做好宣傳工作；班會活動前，我們布置好會場，通知好相關(guān)人員。因此，我們對各項(xiàng)工作都做了細(xì)致的準(zhǔn)備。
二、 組織安排合理
活動開始后，班委安排好人員，維護(hù)好了班會秩序，活躍了會議的氣氛，活動結(jié)束后，我們歡送老師，安排好學(xué)生清理會場�？傮w來說，我們做好了組織和安排工作。
三、 活動氣氛熱烈，效果明顯
班會活動的主題是“感受幸福，感受快樂”。這一主題迎合了學(xué)生的要求，班委講得仔細(xì)，學(xué)生們聽得認(rèn)真，大部分學(xué)生都認(rèn)真做好筆記，并在會上積極提問，氣氛非�；钴S。所以，此次班會活動的效果是非常顯著的，達(dá)到了我們預(yù)期的效果。
四、美中不足
由于被邀老師臨時開會，所以班會的.時間有所推遲，這是本次班會的美中不足。
總體說來，本次班會從準(zhǔn)備工作，組織和安排工作以及活動場面氣氛上來講都達(dá)到了很好的效果。我們應(yīng)該吸取本次活動成功的經(jīng)驗(yàn)，以便更好的指導(dǎo)今后的工作。
班會活動總結(jié) 篇11
暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。
那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。
等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。
這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學(xué)生，卻只有一兩個教練。正是他們的'貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費(fèi)著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。
就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。
我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次�！八�，從現(xiàn)在起，學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻。
現(xiàn)在夏天到了，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險(xiǎn)隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全！因?yàn)槲乙苍l(fā)生過這樣的事。
有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險(xiǎn)，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地?fù)潋v著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。
溺水的可怕我親身經(jīng)歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。
生命十分寶貴，希望大家珍惜；生命只有一次，希望大家愛護(hù)；生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠(yuǎn)不會發(fā)生在你身上。
班會活動總結(jié) 篇12
為了使同學(xué)們在大學(xué)期間有個明確目標(biāo)，幫忙廣大同學(xué)合理地規(guī)劃、利用大學(xué)時光，圓滿的度過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，明白自我該怎樣樣度過，使自我的大學(xué)生活豐富多彩，我們在xx月xx日舉行了“大學(xué)生活如何過更有意義”為主題的班會
一、基本情景
班會主題：大學(xué)生活如何過更有意義
舉辦時間：20xx年x月x日
舉辦地點(diǎn)：xx號樓xx
主持人：xx新同學(xué)
參加班級：xx班全體同學(xué)
二、班會資料簡要
首先由班主任發(fā)言，告訴我們應(yīng)當(dāng)順利的經(jīng)過四年的課程學(xué)習(xí)，參加學(xué)校組織的各種活動，豐富自我的大學(xué)生活，多結(jié)交很多朋友，這些朋友是我們?nèi)松械囊还P財(cái)富，并且，在活動中能鍛煉自我的各種本事，組織本事，等等，也使自我在畢業(yè)以后有很多會議的地方，想起來也很自豪。同學(xué)們進(jìn)取發(fā)言，班會氣氛十分活躍，同學(xué)們紛紛說出了自我的想法；
賈安娜同學(xué)回憶了自我大一生活，認(rèn)為上大學(xué)以后自我比以前活潑，開朗，認(rèn)為大學(xué)是人生旅途的重要階段，我們應(yīng)當(dāng)珍惜大學(xué)生活，我們的大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)有目標(biāo)，積累知識，有夢想。
我們班的班長xx同學(xué)提出了我們此刻有的主要問題，我們此刻有很多學(xué)生有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天除了上網(wǎng)什么事情都不想干，一心只想自我的游戲，使得上課不認(rèn)真聽講，還經(jīng)常睡覺，同學(xué)們陷入了深深的思考，
xx他又之后說，我們此刻要以學(xué)習(xí)為主，雖然不用向高中那樣的學(xué)習(xí)，但也不能使自我過于的放松，他還提到我們在大學(xué)培養(yǎng)一中本事，多參加班級組織的活動，在活動之中使自我得到鍛煉，最終他告訴同學(xué)們，過去的已經(jīng)都過去了，我們要把握此刻和將來。
班主任就xx同學(xué)剛才提到的上網(wǎng)問題插了幾句話，教師說：上網(wǎng)不反對，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上我們能學(xué)習(xí)到很多我們書本上學(xué)不到的知識，能夠了解很多新聞，國內(nèi)國外的大事，可是我們無論做什么事情都要有個度，要適度，上網(wǎng)時間長對我們是身體，身心的健康都不利，做任何事情我們都要有個好的身體，大家多是成年人了，應(yīng)當(dāng)對自我負(fù)責(zé)，將來才能對社會對假如負(fù)責(zé)。大家響起了熱烈的掌聲。
我們班的生活委員馮瀚同學(xué)談了自我的一年以來工作與生活的經(jīng)歷，自我在學(xué)生會鍛煉自我，此刻又在做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，此刻生活過的'很忙碌，但也很充實(shí)，我們要在大學(xué)處理好人際交往問題，要有有效的學(xué)習(xí)方法，要有明確的目標(biāo)以我們的學(xué)習(xí)為主。
班會在此到達(dá)了一個前所為有的高度，同學(xué)們提議把我們班前幾天自我自編自導(dǎo)的話劇中的一個片段表演給我們的班主任。
在這以后，同學(xué)們踴躍發(fā)言，xx同學(xué)，等等各自談到了自我的學(xué)習(xí)生活上的問題，要如何過好自我的大學(xué)生活。
同學(xué)們就在這種歡快的氣氛中完成了這次主題班會，最終班主任做總結(jié)，要我們認(rèn)清自我，在剩下的三年內(nèi)做一些讓自我讓學(xué)院，學(xué)校自豪的事情，四年以后，讓學(xué)校以我們?yōu)闃s，最終，班主任強(qiáng)調(diào)了我們班同學(xué)們的掛科現(xiàn)象。在班主任的提議下，我們照了一張全家福，我們的主題班會到此圓滿成功。
三、心得感悟
感悟一：經(jīng)過這次主題班會同學(xué)們懂得大學(xué)仿佛是一把雙韌劍，我們要在大學(xué)生活之后，無論是個人修養(yǎng)還是自身本事都有了很大的提高；而不是經(jīng)過了大學(xué)生活之后卻變的十分麻木，沒有夢想和信念，成為了社會中的墮落一族。大學(xué)就如同是我們手中的一個工具，本身并無好壞之分，只可是看的是無何渡過它。大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)只是抱怨，就像荊華新同學(xué)說的那樣，大學(xué)不好，學(xué)校名氣不夠，而應(yīng)當(dāng)抱有既來之則安之的心態(tài)，多思考一下如何過好四年的大學(xué)生活。在大學(xué)里，也許課堂上我們學(xué)不到任何實(shí)質(zhì)性的東西，但我們必須要掌握一些適合自我的學(xué)習(xí)方法。然后用這種方式和方法去在工作的過程中去不斷學(xué)習(xí)新知識，立自我于不敗之地。
感悟二：大學(xué)生活不一樣于高中生活，在大學(xué)里我們有很多屬于自我的時間，我們要擁有很好的自我控制本事，我們不要過多的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲之間，那樣會使我們荒廢掉很多的光陰，是沒有自我控制本事的一種表現(xiàn)，我們走向墮落是很容易的一件事情。無論做任何事情，都應(yīng)當(dāng)有一個度，把握住一個量，否則后果很嚴(yán)重。
感悟三：此刻的大學(xué)生雖然上了一年的大學(xué)，但對于自我畢業(yè)后從事什么行業(yè)并不是太清楚，有的可能都沒有研究過。在我們還沒有畢業(yè)以前，我們必須要對自我的人生做一個規(guī)劃，首先根據(jù)自我的興趣和愛好并結(jié)合自我的專業(yè)和特長列出自我想從事的行業(yè)；其次綜合各方面的因素為自我選擇一個有發(fā)展前途的行業(yè)；，利用課余的時間，積累相關(guān)的知識和工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的擇業(yè)打下一個良好基礎(chǔ)。
感悟四：無論是生活還是工作，無論是做任何事情都免不了和人打交道，處理好人際關(guān)系是十分重要的。在大學(xué)里很重要的一課便是學(xué)會如何處理和周圍人的關(guān)系，僅有提高了這個本事，我們的生活和事業(yè)才會更加的順利！
班會活動總結(jié) 篇13
多年來溺水死亡，已成為全國中小學(xué)、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛�，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危險(xiǎn)的。為了確保少先隊(duì)員的'生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動。
一、提高認(rèn)識，精心安排
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊(duì)員溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，認(rèn)識扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實(shí)會議精神，認(rèn)真分析過去少先隊(duì)員溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn)，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動，形成工作方案。
二、完成工作
1、積極組織全校師生登錄“濟(jì)寧市安全教育平臺”，并會同教師、家長與少先隊(duì)員共同學(xué)習(xí)“20xx年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學(xué)校來講，我感覺已經(jīng)很不錯了。
2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會活動，教育少先隊(duì)員不準(zhǔn)在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫、方塘等無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩�；蛴斡尽�
3、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊(duì)員家長與社會力量的支持和配合，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。
4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，通過發(fā)《致家長的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識和責(zé)任意識，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水事故的發(fā)生。
雖然天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。我們還應(yīng)該始終保持高度警惕，把少先隊(duì)員安全工作再推向一個新的臺階。
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