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關(guān)于高一周記（42篇）
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，以下是小編整理的高一周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一周記 篇1
時(shí)光荏苒，日月如梭，我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了15年了，一年一年，一天一天，我都在成長(zhǎng)，而我卻不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，身邊的親人就會(huì)老去，長(zhǎng)大，思想便不會(huì)和從前一般單純。有時(shí)候覺得這個(gè)世界特別恐怖，它將我們帶來(lái)，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光嗎？或許吧。人生就像一次旅行，重要的不是結(jié)果你到達(dá)的目的地，而是旅途中經(jīng)歷的那些美好的風(fēng)景。
很喜歡電影《小時(shí)代》中顧里說(shuō)過(guò)的一句話：沒有人能永遠(yuǎn)年輕，但總有人正年輕著。所有的人都會(huì)隨時(shí)間的遷移而長(zhǎng)大、而變老，然而又會(huì)有新的年輕人來(lái)“代替”曾經(jīng)那個(gè)你。就像“experience”這個(gè)單詞有名詞和動(dòng)詞的兩種形式，做名詞的意思是經(jīng)驗(yàn)，作動(dòng)詞的意思是經(jīng)歷。我們所經(jīng)歷過(guò)的別人也會(huì)經(jīng)歷一遍，我們所得到的經(jīng)驗(yàn)別人也會(huì)以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的重復(fù)。
假如能夠回到過(guò)去一些愚蠢的決定我絕對(duì)不會(huì)去做，一些人我絕對(duì)不會(huì)去深交，由于不值得、也沒必要，而現(xiàn)在的我過(guò)得很開心，也許有些決定是錯(cuò)誤的，但我一定不后悔，由于那是我自己的決定。初中時(shí)我收獲了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過(guò)有兩個(gè)是最為可貴的，她們是我的閨蜜，就算我再怎么不好，我相信她們會(huì)一直在我身后默默支持我！
我愛上了現(xiàn)在，我終于懂得，過(guò)去的之因此會(huì)過(guò)去，是由于有著更加美好的未來(lái)。因此我感謝那些愿意在我身邊默默支持我的人，也感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，是你們教會(huì)了我成長(zhǎng)�！巴虏槐剡z憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經(jīng)歷�！币虼税。切┟篮玫�，我一生珍藏。那些傷人的，我學(xué)會(huì)遺忘，一切都會(huì)過(guò)去的。
在很久以后的我們，會(huì)不會(huì)聽著熟悉的`旋律，仰望著蔚藍(lán)的天空，想著那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒有那么多的顧慮。那時(shí)候的我們還能依稀可見那些稚嫩的感覺嗎？我們會(huì)變得多么陌生呢？是時(shí)間的隔閡，讓我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>
珍惜眼前的時(shí)光吧，想想我們還能孩子多久？
高一周記 篇2
又過(guò)了一個(gè)星期，這個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)班級(jí)紀(jì)律好一點(diǎn)，沒有以前吵了。而且各科學(xué)習(xí)進(jìn)入主題，而且學(xué)民進(jìn)度逐漸變快了。
在這個(gè)星期里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會(huì)做，好在因?yàn)楹吐櫿新�，班長(zhǎng)和邱松發(fā)一起討論之后，終于將不懂的地方補(bǔ)回來(lái)了。
在這段高中學(xué)習(xí)時(shí)間中，我感到心情是無(wú)比的“爽呀”平時(shí)在初中的.時(shí)候，每天回家的第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫完事。
要進(jìn)入高中就不同了，每天的作業(yè)可謂是一般輕呀，每天回到家不用做作業(yè)，看會(huì)兒書就睡覺，爽啊呀
雖然說(shuō)高中沒有許多課外作業(yè)，但我也不會(huì)就此放輕，每天利用晚自習(xí)時(shí)間把教師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問(wèn)學(xué)生，再若不懂，課后問(wèn)教師。
希望今后的高中生活會(huì)更加爽，更加愉快。高中周記一則500字，高中周記500字
周記每周一篇，如果一周沒有特意去搜集素材，整天都這樣做題，學(xué)習(xí)，確實(shí)很少東西可以說(shuō)的。
現(xiàn)在因?yàn)檎於荚谌硇牡貙W(xué)習(xí)，所以覺得時(shí)間過(guò)得非常快，如果不是每周有一天假，好整個(gè)學(xué)期都只會(huì)像在過(guò)一天一樣。在這些日子里，如果說(shuō)快樂，那也只能是很微弱短暫的。但我知道，如何使這些時(shí)光不至于空虛，就像現(xiàn)在回憶過(guò)去一些有意義的日子那樣，每一天都在心中積攢一些份量。
高一周記 篇3
在4月16日到4月18日之間我和我的同學(xué)們考了期中考試，在考試之前，我和同學(xué)們的辛勤努力，嘔心瀝血為期中考試復(fù)習(xí)的努力，終于在這次考試中驗(yàn)證了。但是，在這次的考試中我也有沒有驗(yàn)證到努力的課程——英語(yǔ)。
考英語(yǔ)考試時(shí)，我端坐在我的考場(chǎng)座位上認(rèn)真看書過(guò)了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”考試的鈴聲將我從看書中拉回現(xiàn)實(shí)，老師開始發(fā)卷了，發(fā)到試卷，老師首先讓我們檢查卷子有沒有印錯(cuò)，然后寫上名字，開始做。做完這些，我開始看試卷的題目，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師都講過(guò)，我心里暗暗松了一口氣，先做筆試部分。終于，我做完了試卷，望了望四周，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都還在奮筆疾書，教室里只有“咚咚，咚咚”的心跳聲和“唰唰，唰唰”的寫字聲。教室里很靜很靜，就連一根針落下來(lái)的聲音都能聽見。然后，我便又低下頭檢查了……“叮鈴鈴”一陣下課鈴將我從檢查的思緒中拉了出來(lái)，老師開始收試卷了，直到我看著老師把試卷收走，我才回家。
星期一，第一節(jié)課是英語(yǔ)課，“叮鈴鈴”的`上課鈴傳入我的耳朵里，同時(shí)傳入我的耳朵的還有英語(yǔ)老師的腳步聲，老師走進(jìn)了教室，老師的神色很平靜，使我無(wú)法從她的神色中推測(cè)出這次考試的好壞，她說(shuō)：“這次考試同學(xué)們考的不太理想。”我的心頓時(shí)仿佛懸在了萬(wàn)米高空。
老師沒有報(bào)分?jǐn)?shù)，只是讓前排的同學(xué)去發(fā)試卷，終于一個(gè)同學(xué)將我的試卷發(fā)給我，我一看試卷，103分，雖然有點(diǎn)低，但是還在承受范圍之內(nèi)，但是接下來(lái)老師的話就打破了我的自我安慰“110以下的都比較差”后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該能夠考到111分，只是因?yàn)轳R虎和字差才扣了8分。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我一定要改掉這些毛病，在學(xué)期末的期末考試大展宏圖。
高一周記 篇4
五歲，我親愛的女孩，在我將短而枯燥的黑發(fā)留長(zhǎng)后;在我把許愿瓶的星星裝滿后;在我用時(shí)間把那顆驕縱的心馴服后，你卻走了。
你忘記當(dāng)初我撫摸你的長(zhǎng)發(fā)，親吻你的臉頰，牽你的手將動(dòng)時(shí)逛了一遍又一遍的場(chǎng)景。你一切都忘了，現(xiàn)在就要丟棄的遠(yuǎn)去，帶著你另外的'女孩重演我們經(jīng)歷過(guò)的故事。
那些白云聚了又聚，散了又散，我的歲月亦復(fù)如是，聚來(lái)了十六歲的年華，散了十五歲的光陰。我一直認(rèn)為在我經(jīng)歷過(guò)悲與歡、離與合之后，已最完美的姿態(tài)站在你身邊，你就會(huì)牽起我的手一直不放開，可是你跟我說(shuō)：
“你抓住想要的東西不放，甚至貪得無(wú)厭，就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的壓力，甚至毀滅。
世事不可能盡如人意，你日復(fù)一日作繭自縛，陷入苦惱，因?yàn)樽非笠粋�(gè)愿望，卻造成另一個(gè)愿望無(wú)法達(dá)成，還拒絕調(diào)整自己接受這個(gè)事實(shí)。這樣你要怎樣長(zhǎng)大?
所以，去生活吧，就像這世界是天堂�！�
然后，你微笑著，我卻哭了。
原來(lái)我一直都錯(cuò)了，我以為只要抓住你的身影就能一直快樂、一直幸福，不愿邁出腳步，在你身旁徘徊，是我錯(cuò)了。
舍不得歲月的溫馨，就會(huì)羈絆啟程的腳步;迷戀手中的溫暖，很可能就耽誤了誒好的青春。
流年，流丟了紅顏;而年華，別樣!
高一周記 篇5
當(dāng)你在我的眼前漸漸遠(yuǎn)行，我無(wú)論如何也抬不起那纖弱的頭去迎接，哪怕叫喊一聲，可又希望你總是出現(xiàn)，糾結(jié)�！}記
只顧低頭采擷落葉的人，不會(huì)在遠(yuǎn)方得到新的嫩芽。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，好久好久沒有再和你說(shuō)過(guò)話了，也好久好久沒有在聽見你那銀鈴般的笑聲，天使般的微笑。期待，一次次的期待，也一次次的從夢(mèng)中驚醒，冷汗出了一身。
一切都是因?yàn)槲遥驗(yàn)槲业呐橙�，因�(yàn)槲业囊淮未蔚暮ε�，不想找借口。不想讓你從你的快樂中出�?lái)，好不容易平靜。享受著太陽(yáng)底中最光明的陽(yáng)光。而我去仰望月中的嫦娥，訴說(shuō)我的心事。
我總是說(shuō)我臉皮厚。不怕�？墒�，你真的知道嗎？一起曾經(jīng)的日子，哪怕只去了解一個(gè)？
我說(shuō)過(guò)：我會(huì)變得更好，變得更加的不受心意。別人一次次的說(shuō)教，一次次刺進(jìn)我的心中，有誰(shuí)會(huì)知道。當(dāng)她說(shuō)出那些時(shí)，我的心劇烈的抽搐了，顫抖著回復(fù)。
我想：如果你看到她會(huì)不會(huì)流淚，我想會(huì)的。
不錯(cuò)，我就是自私，一個(gè)懦弱而對(duì)一切充滿渴望的自私鬼。我害怕與你相見，害怕與你是該說(shuō)什么，也許這就是克星吧！在別人面前談笑風(fēng)聲的我。一到你的面前惶恐不知所措。所以，我膽怯，一次次的逃避，一次次的盼望，我知道一味的逃避不會(huì)有什么好結(jié)果。但是，卻無(wú)法改變。只能在你離開后，心中失落的流淚。
玫瑰的盛開，一次次的經(jīng)受風(fēng)雨，利刺的茁壯成長(zhǎng)是她不懈的動(dòng)力。每一次的懈垢都會(huì)遍體鱗傷，化驗(yàn)的外表都隱藏著巨大的'危險(xiǎn)，流水不間斷的前進(jìn)去留不了一次次的回憶與哀怨，當(dāng)以后我們回想起來(lái)，可能就只會(huì)剩下回憶。
回憶一次一次的傷，甜美的外表，是否也會(huì)躲藏著什么，忘不掉的是回憶，忘不掉的都是一次次的傷，忘不掉你對(duì)我的好忘掉的都是你的不好。
也許你不是人群中最漂亮的，但你是我眼中最漂亮的。我感恩上天，讓我一到你，當(dāng)我失去你的時(shí)候，也會(huì)對(duì)上天吶喊：我錯(cuò)了。
真的，一次次的道歉，一次次的原諒總會(huì)還有什么在我們中間，像是一道道不透風(fēng)的墻，躲藏著。
流年的流逝，回望的回憶，記憶的意義，會(huì)綻放出嬌艷的花。
高一周記 篇6
在一片大森林里，生活著許多小動(dòng)物。大熊、紅貓、藍(lán)兔、小恐龍是好朋友。
一天，紅貓、藍(lán)兔、小恐龍?jiān)谒{(lán)兔家里玩打撲克牌。突然，大熊拿著一束玫瑰花跑了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這是給小熊買的，過(guò)生日那天送給他！”紅貓笑了笑，說(shuō)：“小熊過(guò)生日還有一個(gè)星期呢，那時(shí)花早枯萎了！”大熊說(shuō)：“怎么樣才能讓花保鮮呢？”藍(lán)兔連忙說(shuō)：“把花放到冰箱里�！币粋�(gè)小時(shí)后，大熊把鮮花拿出來(lái)，驚訝地說(shuō)：“鮮花凍成冰塊了，怎么辦？”小恐龍說(shuō)：“讓我來(lái)幫你！”說(shuō)完，她從嘴巴里噴出一股熱氣，冰是化了，但玫瑰花還是枯萎了。大熊生氣地吼道：“你賠我的玫瑰花！”小恐龍只好又給大熊買了一束，說(shuō)：“這次，可不能讓花再枯萎了，我們?nèi)フ覉@丁小貓吧，聽聽它怎么說(shuō)？”大熊說(shuō)：“那我們現(xiàn)在就去�！�
到了小貓家，大熊問(wèn)道：“小貓，我們買了玫瑰花，想等到小熊過(guò)生日時(shí)候送給它，你能告訴我怎樣才能讓鮮花開得更久呢？”小貓想了想說(shuō)：“其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，我們知道，買來(lái)的鮮花是從植物株上剪下來(lái)的，由于脫離了土壤和養(yǎng)料的供給，因此保鮮的時(shí)間很短暫。但是，如果將買來(lái)的鮮花經(jīng)過(guò)一些特殊的處理，鮮花保持的時(shí)間就可以延長(zhǎng)。比如：將花枝的`剪口用火燒2——3分鐘，然后浸入水中。用這種方法可以阻止細(xì)菌寄生引起的腐爛，而不影響對(duì)水分的吸收，花朵會(huì)因此更茂盛。此外，在盛水的容器里加入適量的食鹽、白糖、維生素c等，都有延長(zhǎng)花期的作用�！贝笮苷f(shuō)：“我們回去趕快照著做吧！”
到了小熊生日那天，大熊把一束鮮艷的玫瑰花送給了小熊，小熊高興地說(shuō)：“謝謝您！熊哥哥！”大熊說(shuō)：“不用謝！祝你生日快樂！”大家玩得真開心。
高一周記 篇7
在我的記憶中，有一件事至今仍然記憶猶新，令我萬(wàn)分難忘。雖然在常人眼中這沒什么大不了的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻很有意義。
那是在我讀二年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的獨(dú)立以及自理能力，決定讓我自己一個(gè)人上下學(xué)，這令我既興奮又擔(dān)心，興奮的是自己終于長(zhǎng)大了，擔(dān)心的`是自己能不能安全順利地完成任務(wù)。
開學(xué)第一天，我精神抖擻、心情舒暢地踏上了獨(dú)自上學(xué)的“旅途”，我哼著小調(diào)，一路跑跳步地趕往學(xué)校。心里自信滿滿地想：第一天獨(dú)自上學(xué)，肯定會(huì)很順利的。我看著路人用充滿贊許的目光看著我，我感到驕傲極了。但馬上困難隨之降臨了……
“啊呀！倒霉！”隨著我的一聲大叫，一條寬闊的十字形馬路（十字路口）出現(xiàn)在我眼前。盡管那時(shí)朝學(xué)校那邊的紅綠燈是亮著綠燈，但心中的恐懼還是讓我停住了腳步，剛才的興奮勁兒已煙消云散，父母教我的“過(guò)馬路小秘訣”也都忘得一干二凈了�！奥闊┐笸酢弊屛液莺莸匕ち艘话�。
正在這“危急時(shí)刻”，一位看上去年過(guò)半百、個(gè)子矮矮、駝背彎腰的老太太正巧經(jīng)過(guò)，看到年紀(jì)小小又急得不知所措的我，便拉住我的小手說(shuō)：“小朋友，不敢過(guò)馬路？”我緊張得點(diǎn)點(diǎn)頭。來(lái)，我?guī)氵^(guò)去！“說(shuō)著，便牽著我的手一邊走，還一邊對(duì)我說(shuō)：”注意，在過(guò)馬路時(shí)要一停二看三通過(guò)……“我聽著這親切的話語(yǔ)，又看了看這位素不相識(shí)的老太太那慈祥的面孔，頓時(shí)覺得她這種助人為樂的品質(zhì)在我心中燃燒，也似乎她在我眼里高大了許多。
我順利地到校，回家后也讓我在爸爸媽媽面前炫耀了一番，爸爸媽媽都覺得我長(zhǎng)大了，懂事了。但我心里知道如果沒有那位老太太，我沒有那么容易跨出這一步。以后每次經(jīng)過(guò)那個(gè)十字路口，我都還會(huì)想起那位可愛慈祥的老太太。這件事永遠(yuǎn)在我的腦海中回蕩。
高一周記 篇8
星期三的晚上，吃完晚飯后，我和爸爸媽媽一起出去散步。走在路上，突然聽到一陣“吱吱呀呀”蕩秋千的聲音，立刻勾起我心中的“癮”來(lái)。不管媽媽怎么說(shuō)我“賴皮”，爸爸怎么說(shuō)我“長(zhǎng)不大”，我都死活賴著他們陪我一起蕩起了秋千。
我坐在秋千上，爸爸輕輕地推著我。我很享受地閉上了眼睛，感受著秋千一起一落時(shí)微風(fēng)吹拂面頰的舒服�；秀敝g，好像看到了這樣的畫面：一個(gè)小女孩迫不及待地跑到秋千上坐下來(lái)，然后用手勢(shì)示意她的爸爸幫她推動(dòng)秋千。女孩的爸爸迅速地跑過(guò)來(lái)，推動(dòng)秋千，輕輕地，他怕女孩從秋千上摔下來(lái)。女孩用一雙天真無(wú)邪的大眼睛望著她的爸爸，大聲地說(shuō)：“爸爸，再推高一點(diǎn)嘛，我不會(huì)摔下來(lái)的'!”女孩的爸爸還是放心不下，再三叮囑道：“你一定要抓緊哦，要不摔下來(lái)就變成‘小泥娃’嘍!”小女孩“咯咯”地笑著，但小手還是緊緊地握了一下。女孩的媽媽坐在另一個(gè)秋千上輕輕地蕩。她看著小女孩歡快的笑臉，靜靜地笑著。
“好了，快八點(diǎn)了，要回家去了!”突然，媽媽的聲音打斷了我的思緒。我睜開眼睛，對(duì)著爸爸甜甜地笑著。往回走的路上，耳邊仍然回響著那動(dòng)聽的“吱吱呀呀”的聲音。我挽著爸爸媽媽的胳膊，幸福地向前走著……
高一周記 篇9
星期天中午，烈日放出耀眼的光芒，曬得柏油馬路都變得松軟了。這正是做小實(shí)驗(yàn)——“日光燒紙”的好時(shí)機(jī)。
于是，我忙把一張白紙鋪在院子的空地上，然后拿著放大鏡對(duì)著太陽(yáng)照。當(dāng)放大鏡距離紙面12厘米左右時(shí)，白紙上出現(xiàn)一個(gè)杯口大的光圈。隨著鏡片向下移動(dòng)，光圈逐漸縮小。離紙面只有5厘米了，紙上的光圈只剩下一個(gè)亮點(diǎn)，發(fā)出電焊火光一樣刺眼的光。我好奇的用手指去摸，哎呀!像被開水燙著似的，我趕緊把手縮了回來(lái)。我兩眼緊盯著亮點(diǎn)，不一會(huì)，聚光點(diǎn)下的.紙由白變黃，由焦黃漸漸變黑，剎那間，奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來(lái)“哥哥，快來(lái)看，紙冒煙了!”還沒等我說(shuō)完，紙已經(jīng)燒了一個(gè)大窟窿。
今天的小實(shí)驗(yàn)真有趣，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，努力探索科學(xué)的奧秘。
高一周記 篇10
周二，我們來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課，可是我們一個(gè)個(gè)拿著袋子，有許多老師都投來(lái)了疑惑的眼神，最有趣的就是體育老師了，他們知道我們這是去煮湯圓，便叫我們煮好湯圓給他們，一個(gè)人至少要十個(gè)呢！
在第四節(jié)課時(shí)，老師把我們帶到了科學(xué)館，大家都把東西都放在了桌子上，每一組一部分人在那里負(fù)責(zé)煮湯圓，一部分人把材料準(zhǔn)備好，等待著湯圓的來(lái)到，同學(xué)們手忙腳亂的，有的水沸騰了，可湯圓不見了；有的湯圓煮好了，有急忙找碗，老師也沒閑著，有的'要讓老師看熟了沒，有的要老師來(lái)煮，科學(xué)教室里沒有一秒是安靜下來(lái)的。我們這組可成功了，我們的水一沸騰，我們就放入兩包湯圓，我們的湯圓可多了，我們不但湯圓多，還是最快吃到湯圓的，別的組都很羨慕我們這么快就吃到湯圓了。
最好笑的就是，我們只顧著品味好吃的湯圓，卻忘了正在煮的湯圓，我吃著吃著，一轉(zhuǎn)頭就看見，有許多泡泡往外沖，我忙叫xx，大家都圍著鍋不敢拿起來(lái)，最后xx把鍋蓋那了起來(lái)，許多煙像小鳥一樣到處飛，我們忙叫老師，老師叫我們多加點(diǎn)水就可以了，我們放入水，終于“小鳥”們安頓下來(lái)了，我們坐回位子有開心的吃起來(lái)。
吃飽了，就走吧！等一下，你們好象忘了什么事，那就是整理。不要認(rèn)為整理很無(wú)聊，我們這組分工明確，洗地洗，擦地擦，理地理，這樣一下子就整理好了。同學(xué)們也一樣，跑來(lái)跑去。
那一節(jié)課，科學(xué)教室都是我們的笑聲！
高一周記 篇11
我就像這潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對(duì)面是灰寂的冥河跟滾燙的巖漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。
直到有一天，我褪去這些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。
孩提時(shí)，我?guī)缀鯖]有好奇心，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是奢侈品。我喜歡我的.被子，它有天鵝一般的絨毛，比絲綢還滑的觸感。于是，我就喜歡披著被子看書。他們打球，我看書；他們游玩，我看書；他們玩了三年，我看了三年。于是，他們說(shuō)我不合群，我緘默著。無(wú)法否認(rèn)。他們說(shuō)我沒成熟，我只能默認(rèn)。
成熟是什么？它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來(lái)，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問(wèn)她，她搖頭。我又問(wèn)被子成熟是什么？它沒有搖頭，也沒有出聲。只有這滑如絲的觸感還殘留指間。我沒有古之圣人刨根問(wèn)底的好奇心。于是，我又拿起了熱得發(fā)燙得書本，讀到初中。初中，事多了，自然不可能以往這般“古板”。
耳畔的風(fēng)大了些，聽說(shuō)明天要去種花。我慘淡一笑，內(nèi)心不生沸水，不濺漣漪。于是，就這樣啟程，這樣坐車，到了山下。紅塵疲倦的散開，就露出了大自然的風(fēng)光。樹枝奇形怪狀的直聳云天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠(yuǎn)方遙望，又被哪朵云勾勒出了柔跟的線條跟江河私語(yǔ)。我內(nèi)心贊嘆，造物主真是神奇。
又頓時(shí)內(nèi)心一驚，“我什么時(shí)候變得多愁善感了？”，搖頭苦笑。他們?cè)谕谕�，我靜靜地看著。老師看到我，說(shuō)：“你也去試試吧。”本來(lái)不愿，卻想起了顧城的一首詩(shī)：“你不愿意種花，你說(shuō)，我不愿意看著它一點(diǎn)點(diǎn)凋落，是的。
你避免了結(jié)束，也避免了一切的開始�！彼裕夷闷痃P子鏟了下去，鏟除一個(gè)新的開始。種完花后，我獨(dú)自走著，沒有尋花，沒有觀景。我似乎明白了成熟是什么。它像春意一般悄然而至，沒有前奏，沒有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現(xiàn)在明白了爸爸媽媽的搖頭，因?yàn)檫@本就不能直言，恰如這泠泠流水。時(shí)機(jī)至，水到渠成。走遠(yuǎn)了，身后仿佛有些聲響。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了一條閃著金黃的大道。是的。它很美，也很長(zhǎng)……
高一周記 篇12
金秋時(shí)節(jié)，天氣逐漸變冷，百花凋謝，唯有菊花不怕風(fēng)寒，暗吐幽香，給蕭條的大地增添了勃勃生機(jī)。
今天下午，我們隨著老師一起去蓮湖公園賞菊。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是三羊開泰的造型：中間一只老山羊挺立在山石上，笑迎四面八方的來(lái)客；右邊的那只小點(diǎn)兒的羊，正在眺望遠(yuǎn)方；左邊的那只羊羔則站在羊媽媽面前撒嬌。它們周圍擺滿了五顏六色的菊花，給人一種安定、祥和之感。
在公園的東邊我看到了在動(dòng)物園也難見到的孔雀開屏，這只孔雀正回頭去欣賞自己美麗的羽毛，那是用紅、白、黃三種顏色的菊花拼成的。還有那精致的小帆船插花，形象逼真的小草屋，都是那樣迷人。
最吸引人的要數(shù)精品菊花了。瞧!那株富貴迎春，它的花瓣一層層，一圈圈，圍成一個(gè)圓形。綠葉襯托著鮮紅的花朵，宛如一位仙女，披著油綠色的薄紗，悄悄地把春色帶給人間。玉露蟠桃形似一個(gè)鮮嫩的大蜜桃，桃子白中透紅，簡(jiǎn)直像王母娘娘蟠桃盛會(huì)上的大蟠桃落到了人間，看了它，就叫人嘴饞。麥浪的.花朵鋪展開來(lái)，仿佛一片豐收的麥地!太白積雪潔白無(wú)瑕，好像一座終年積雪的山峰，給人一種純潔美麗的感覺。
還有許多菊花，我都叫不上它們的名字，只覺得到處都是菊花的天地。
菊花栽培已有三千年歷史，人們這樣喜歡它、敬慕它，這究竟是為什么呢?常聽人們吟誦秋菊能傲霜，風(fēng)雪重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?我想，這就是人們愛菊花的原因吧!
我愛菊，我要做一個(gè)有菊花品質(zhì)的人。
高一周記 篇13
來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的.一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下
一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
今天，因?yàn)樘鞖庋谉�，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。
高一周記 篇14
如果自信是成功的基石，那么希望就是爬上基石的力量，因?yàn)槲覉?jiān)信打敗一個(gè)永不放棄的人是不可能的。
如果說(shuō)人有無(wú)限的力量，那么這種力量就是希望。一個(gè)人的生活充滿了希望，那么他就是一個(gè)擁有力量的人�？偸窃诠奈枳约�，要成功就得努力，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。
一個(gè)窮困潦倒的`青年流浪到巴黎，希望找到一份謀生的差事，可是他數(shù)學(xué)、歷史、地理、法律、會(huì)計(jì)等等都不精通，不過(guò)他能寫出一手好字，寫好字，就能寫好文章，于是他放大自己的優(yōu)點(diǎn)，看到了希望，他重新振作了起來(lái)，他就是家喻戶曉的18世紀(jì)法國(guó)著名作家大仲馬。因此可見希望的力量是巨大的，是無(wú)限的，也是超越了一切的。
有人說(shuō)時(shí)間可以讓人忘記一些事情，甚至是一些我們不想忘記的。但是我認(rèn)為忘記什么，都不能忘記自己的希望。人死了不能帶走什么，卻可以留下對(duì)后人的希望，后人經(jīng)過(guò)努力，把希望的力量留給下一代，如此反復(fù)，我們的社會(huì)才能進(jìn)步。人類發(fā)展了七千多年，從來(lái)沒有一種力量能夠阻礙希望的力量，所以就沒有什么能讓人類的進(jìn)步停止，黑熱病、艾滋病、狂犬病、“非典”，它們的存在是給人類的生存帶來(lái)了威脅，但是，我們有強(qiáng)大的力量。希望在手，何懼風(fēng)云變幻。
有的人總把希望寄托給下輩子，但是我可以明確告訴他，沒有下輩子，沒有太多的機(jī)會(huì)等著我們，每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是有限的，如果你放棄希望，那就等于失去希望的力量。
高一周記 篇15
我上高中了，已經(jīng)來(lái)到了另一個(gè)世界，沒有小學(xué)時(shí)候的悠閑，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，而這需要我們自己品嘗。
我上高中了，我對(duì)新的環(huán)境雖然還是陌生著，但我已經(jīng)不像進(jìn)入初中那樣無(wú)措了，我已經(jīng)開始有了對(duì)新的環(huán)境的適應(yīng)能力。也有了更多的感受。
我進(jìn)入高一了，除了緊張，我還有一絲的激動(dòng)。我渴望高中的生活能帶給我們更多的驚喜。當(dāng)然我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的`心態(tài)面對(duì)高一的新生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
我進(jìn)入高一了，學(xué)習(xí)更加緊張了，但是在緊張的學(xué)習(xí)中，我還感受到了新鮮。我們的校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與初中都有著很大差異，是我感到無(wú)比有趣。
我進(jìn)入高一了，我對(duì)未來(lái)不再是朦朧的，我已經(jīng)我想要的是什么，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬與向往。在高中的校園里努力著。我們班同學(xué)的夢(mèng)想各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……但我深信，理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高一了，我不再躊躇，我以及堅(jiān)定了自己的心。我知道現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以我會(huì)把自己的狀態(tài)調(diào)整到最后，勞逸結(jié)合，好好把握高中的三年時(shí)光。同時(shí)我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
高一，一個(gè)全新的開始，一個(gè)美好的開始，加油吧，朝著自己的夢(mèng)想努力。
高一周記 篇16
近來(lái)不知為何，煩惱接踵而至，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，還是因?yàn)榧依锏氖绿�？不知道。什么都不知道�?/p>
漫無(wú)目的地在街上逛著，不知道該何去何從，也不知道自己為什么要出來(lái)。呆在宿舍不是挺好的嗎？孤身一人，安靜，沒有任何人的打擾。但又感覺心里空空的的。
是的。夜晚的街市總是最熱鬧的，成群的人在或竊竊私語(yǔ)，或大聲狂笑地坐在那些店家提供的露天位子上，身旁每個(gè)經(jīng)過(guò)的人似乎嘴角都露著笑意，歡笑聲此起彼伏，不絕于耳，但我感覺自己像是個(gè)透明人，沒有人在乎我的存在，沒有人自己也無(wú)法被這番熱鬧的景象所感染，反而更覺得他們笑得越開心，我感覺就越失落。我忽然想起朱自清的《荷塘月色》中的一句話來(lái)：“但熱鬧的是它們，我什么也沒用。”我此時(shí)的心境也許能品出那句話的一點(diǎn)味道了。
與其毫無(wú)休止地?zé)⿶老氯ィ蝗缋砬孱^緒，好好想想自己正在干什么，將要干什么才好。卻又無(wú)從想起，只是感到腦袋里的東西一團(tuán)糟，像一團(tuán)打了結(jié)的毛線，很困惑，很迷惘，連方向也找不到。
我喜歡一些傷感的句子，很喜歡，很喜歡，不知道為什么，讀起來(lái)能帶給我一種很安心的感覺，心里即使有什么不快也會(huì)得到一份釋然。
而現(xiàn)在，讀起那些句子只是滿心的`悲傷。在課堂上時(shí)常走神，思緒能飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，等回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師已宣布下課，再想想，又不知道自己剛才走神的時(shí)候想的是什么。無(wú)奈、只能苦笑自己的揮霍。
失去了。得到了。什么都不知道。
高一周記 篇17
耶。終于又到了周末假期，今天爸爸不用上班，我和爸爸共同擬定完成一項(xiàng)任務(wù)。
爸爸說(shuō)：“先去把雙手洗干凈，再把桌子擦一擦。”而爸爸則開始準(zhǔn)備需要用到的物品。他先拿出白白的面粉，再把酵母菌和黑糖加入面粉中，倒入一些水?dāng)嚢枰幌拢屆娣劢Y(jié)成團(tuán)狀，我和爸爸就開始用力的揉啊揉。爸爸說(shuō)：“要把面團(tuán)里的氣泡都趕走，做出來(lái)的饅頭才會(huì)香q好吃。”
搓揉好了之后，就可以準(zhǔn)備捏出各種造型，我開始發(fā)揮我的創(chuàng)意，兔子、烏龜、螃蟹……通通出現(xiàn)在我們的桌上，簡(jiǎn)直就像一座熱鬧的動(dòng)物園。
當(dāng)我們完成各種造型后，爸爸就將它放入蒸籠里蒸，大約過(guò)了二十分鐘，漸漸的聞到撲鼻而來(lái)的香味，哇。肚子都餓了，我迫不及待想大咬一口，爸爸小心翼翼的將饅頭取出，熱騰騰、軟綿綿的口感
真是美味極了，我們將饅頭獻(xiàn)給平常最辛苦的'媽媽，媽媽感動(dòng)的說(shuō)：“這是她吃過(guò)吃、最有幸福滋味的饅頭了�！�
我和爸爸覺得真有成就感，下次我們還想嘗試不同的食品制作呢。
高一周記 篇18
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)18世紀(jì)的小說(shuō)家笛福的代表作，這部文學(xué)作品一出版就受到人們熱烈歡迎。到19世紀(jì)末，各種不同版本，譯本甚至仿作已經(jīng)不下700種
由于船只失事，魯濱遜漂到了荒無(wú)人煙的孤島上，在那里生活了28年。
到荒島以后，為了生存，魯濱遜從沉船上取工具和食物，用帆布在小山上搭起帳篷，帳篷后面有一個(gè)山洞，他用幾個(gè)月的功夫，把山洞建成了住所，并且用簡(jiǎn)單的工具制造桌椅，書架等家具，還獵取野禽的其他小動(dòng)物作為食物。
當(dāng)他在荒島上度過(guò)了23個(gè)年頭的時(shí)候，島上來(lái)了一群食人的生番，他勇敢地開槍打死了幾個(gè)野人，救了一個(gè)俘虜，給他起名：星期五，還叫會(huì)俘虜說(shuō)他本國(guó)的語(yǔ)言，使“星期五”變成了他忠實(shí)的仆人和朋友，后來(lái)，他又救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親，他滿意地說(shuō)：“我這島上現(xiàn)在已經(jīng)有了居民。我的百姓都會(huì)完全服從我，我是他們的全權(quán)統(tǒng)治者和立法者�！彼坏辛舜唬姘�，陶器，種植園，牧場(chǎng)的住所，而且戰(zhàn)勝了偶爾來(lái)島里的土人的`幫助被劫持的英國(guó)船主*了水手的叛亂，最后，以商人冒險(xiǎn)家的身份克服了人為和自然的障礙，游歷各國(guó)，重新回到了離別25年的英國(guó)。
魯濱遜是笛福心目中的理想人物，他是資產(chǎn)心目中的新人和英雄，同時(shí)也是殖民者。作者以引人入勝的故事說(shuō)明了只要拼搏的奮斗，就可以創(chuàng)造奇跡。這種堅(jiān)韌不拔的創(chuàng)造精神使魯濱遜得形象具有巨大的藝術(shù)魅力。
高一周記 篇19
我從小就對(duì)大森林有著濃厚的興趣，向往有一天能走進(jìn)大森林，一覽森林美景，尋找森林里的寶藏。
有一天，我在睡夢(mèng)中走進(jìn)了大森林。啊。這里真是個(gè)綠色的迷人世界。這里空氣清新、淡雅，到處散發(fā)著泥土的芳香。各式各樣的'花朵競(jìng)相開放，樹上掛滿沉甸甸的野果，枝頭上的小鳥歡快地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，這里的樹木種類可真多呀，有松樹、楓樹、白楊樹、銀杏樹�？粗粗�，我突然發(fā)現(xiàn)這里的樹木與我在城市里看到的有所不同。這里的樹干更健壯，樹葉更茂盛。一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中：為什么城市里的樹木不能這么茂盛？沉思中我似乎有所感悟。近些年，城市里排放的廢氣、廢水越來(lái)越多，對(duì)植物造成了極大的危害，樹木的生命也在受到威脅。而森林遠(yuǎn)離城市，也就遠(yuǎn)離污染，所以這里的樹木才會(huì)枝繁葉茂，茁壯成長(zhǎng)。
想著想著，鬧鐘的響聲驚醒了我的夢(mèng)。我還清楚地記得夢(mèng)中的景色，也更加激發(fā)了我要為保護(hù)環(huán)境而貢獻(xiàn)自己力量的決心。
高一周記 篇20
步入高中的大門，就預(yù)示著我將成為一個(gè)中學(xué)生，就預(yù)示著我的處事會(huì)更加沉穩(wěn)，就預(yù)示著我將改變初中的放蕩不羈。進(jìn)入高中生活的三個(gè)月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩(wěn)重。
我在變，變得成熟。我一改初中的無(wú)憂無(wú)慮，一改初中的自由自在，一改初中的無(wú)所事事。再也不是初中時(shí)那個(gè)整天嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫游，更多的是在題海里翱翔。
我在變，變得明智。我一改初中的沖動(dòng)野蠻，一改初中的橫沖直撞，一改初中的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負(fù)，我不會(huì)再像初中時(shí)沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護(hù)住，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們服氣地離開，不再是初中和人打架斗歐然后請(qǐng)家長(zhǎng)的結(jié)果。
我在變，變得穩(wěn)重。我一改初中時(shí)的浮躁不安，我一改初中時(shí)的'異想天開，我一改初中時(shí)的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會(huì)馬上就拋過(guò)去一句極端的話語(yǔ)，而是對(duì)他(她)說(shuō):“沒關(guān)系，修理一下就可以了�！苯M長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)作業(yè)本，我不會(huì)像初中是置之不理，而是將作業(yè)本歸還給它的主人;同學(xué)不小心打了我，我不會(huì)立馬還他一拳，而是開玩笑地說(shuō):“這位同學(xué)，你不去練拳太可惜了�！�
我在變，步入高中后，我振奮精神，勇往直前，知難而進(jìn)，歷經(jīng)重重困難，再創(chuàng)佳績(jī);我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領(lǐng)悟贏的含義，奪取桂冠!我在變，變得精彩，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成功!
高一周記 篇21
要說(shuō)課內(nèi)是一彎月亮，那么課余就是一輪太陽(yáng)；要說(shuō)課內(nèi)是一朵浪花，那么課余就是一片海洋；要說(shuō)課內(nèi)是一棵小樹，那么課余就是一片樹林。我的課余生活像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有騎自行車、下圍棋、打籃球、游泳，但我最喜歡的課余生活還是看書。
有一天晚上，我假裝打呼嚕，媽媽聽見了，以為我睡得很熟了，就安心的去睡了。我聽到媽媽去睡了，就打開電燈，拿出我新買的作文書，認(rèn)真地看了起來(lái)，當(dāng)我看到搞笑部分的時(shí)候，忍不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽被我的笑聲吵醒了，就走到我的房間，讓我睡覺。就這樣，我依依不舍的'離開了我的作文書。
一天，我又從書店買了幾本作文書，我回到家已經(jīng)很遲了，爸爸媽媽飯已經(jīng)吃過(guò)了。我看看桌子，以為爸爸媽媽飯還沒吃過(guò)，就坐在桌子旁津津有味的看了起來(lái)。突然，我的肚子“咕咕咕”地叫了起來(lái)，我這才記得自己飯還沒吃過(guò)呢！
高一周記 篇22
開學(xué)的前一個(gè)新期，整個(gè)高一全部換班了，我也和我相處了半學(xué)期的，同學(xué)們分開了。來(lái)到了現(xiàn)在的這個(gè)十五班，心中有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)懷念，但是我知道我的高中生活，在這里才是一個(gè)新的開始，但我認(rèn)為那半學(xué)期，沒多少是值得我在去還念的，那些很多都只是我人生中很少很少，的過(guò)客罷了，那一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是，一個(gè)緩沖罷了，我的新的高中生活將在十五班展開，我很高興能認(rèn)識(shí)的朋友，我可以在他們身上學(xué)到我在課堂上學(xué)不到的東西，了解他們以前的生活，還有他們眼中的社會(huì)，他們對(duì)人生的理解，了解他們對(duì)生活樂趣的所在，進(jìn)過(guò)一個(gè)星期的交流，我認(rèn)為我接下來(lái)兩年半的.同窗，為人都很好，做事都還說(shuō)可過(guò)去，我能選擇文科班跟他們認(rèn)是也算是緣分了，希望在接下來(lái)的日子里能多多照顧，既然來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，我的多只多彩的高中生活也即將正式開始了，我也要有一個(gè)自己的計(jì)劃和打算了。
在新的學(xué)期里我要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的一些東西我好多都是懂得，但是光出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背的東西總覺得不耐煩，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
最重要的是我要學(xué)會(huì)合理的利用時(shí)間，沒有合理的安排，也不會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、玩、休息的時(shí)間，我會(huì)抓住沒一點(diǎn)寶貴的學(xué)習(xí)是時(shí)間。
雖然按照以前的慣例應(yīng)該在寫上幾十個(gè)，保證但是我認(rèn)為那些都是沒用的，n多個(gè)保證還是頂不了一句話，那就是定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。
每個(gè)人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅(jiān)定自己的理想，人各有志，目標(biāo)不同，我的理想也變得比價(jià)現(xiàn)實(shí)了，長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
高一周記 篇23
清晨，窗外，人群，一起白頭。
寒假是睡懶覺的絕佳時(shí)機(jī)，瞧，這不又睡到晌午時(shí)刻，早餐什么的只好免了。寫了會(huì)兒作業(yè)，剛準(zhǔn)備翻翻書來(lái)著，老媽就下班回來(lái)叫我去吃午飯。
在有些滑的路上小心翼翼地走著，老媽似是很惋惜，卻又不無(wú)嘲諷地對(duì)我說(shuō)：“早上的雪很漂亮呢，你沒看著吧？誰(shuí)教你起那么晚，現(xiàn)在可只能看被踏過(guò)得雪嘍！”說(shuō)著走到一輛車旁，靜靜地?fù)崦切┭�，驚喜地笑道：“還很厚呦，早上上班走得有些急，都沒注意呢！但也可惜了這些雪，白白被人糟踐了去�！蔽抑坏恍Γ銛y她走向別處。
意料之中的事，也就不想去有過(guò)多的情緒在里頭了。誰(shuí)讓雪的歸宿是大地呢？大地上的人怎會(huì)不需要雪的存在？(殊不知，這份渴切，是雪花們本不想要的。)可又有哪一片雪花希望落下后被人玷污呢？縱然有再多愛雪之人，卻也是愛莫能助。它們需豁達(dá)得接受，也只能如此。于是乎，它們也慢慢地知曉了自己的路不可能按照自己所愿去走，并習(xí)慣似的覺得一切都很合適，然后義無(wú)反顧地選擇了翩然落下。
這雪的確是十分美麗，可足以悅物傾心了。但終還是在春天下的不是？如此一來(lái)，便顯的有些不合適，不過(guò)那又如何，還是惹人喜愛的嘛。這不，我一朋友如是說(shuō)：“終于見到了14年的第一場(chǎng)雪，樹木銀裝素裹，雪花漫天飛舞，過(guò)春節(jié)不下雪果然不是完整的.�！边@就又恰如其分了。
一如老舍那篇小說(shuō)所言：“我也明白了我們的時(shí)代——沒辦法就是辦法的時(shí)代。一個(gè)人無(wú)須為他的時(shí)代著急，也無(wú)須為個(gè)人著急，他只須天真的沒辦法，自然會(huì)在波浪上浮著，而相信：‘哼，我浮著最合適。”呵呵，換一種說(shuō)法就是你可以哪方面做的都很一般，但一定不能不合時(shí)宜。
枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草？即使不能如人所愿，也相信總會(huì)有選擇的。
高一周記 篇24
揮手告別初中生活，我走進(jìn)了全新的高中。
開學(xué)快五個(gè)星期了，我還有點(diǎn)不敢相信自己是高中生，可我真的坐在龍仙二中高一（2）班的課室里，聽著老師多姿多彩的課，一切都在證明我就是高中生。
回想剛來(lái)軍訓(xùn)的那一天，仿佛還在昨日。手里攥著龍仙二中的錄取通知書，就在踏入校門的剎那間，我多想對(duì)著藍(lán)天大喊“我又回來(lái)了”但我抑制住了內(nèi)心的激動(dòng)和竊喜。在心里默默地對(duì)校門說(shuō)“今后三年又要和您朝夕相處，為了讀高中，我和我爸的關(guān)系鬧僵了，龍仙二中，我一定會(huì)在您的精心呵護(hù)下?lián)P眉吐氣的�！�
“如果你考不上本A，別指望我會(huì)讓你讀大學(xué)”爸爸冰冷的聲音似乎又在我的耳邊回蕩……
“考就考，三年之后，我會(huì)考個(gè)本A給你的”我毫不膽怯，堅(jiān)定地在爸爸面前許下承諾。我不明白爸爸為什么固執(zhí)地要我讀技校。難道就是為了讓我更快出來(lái)社會(huì)賺錢嗎？可我的夢(mèng)想是上大學(xué)呀！
想到三年之后，自己如果考不上本A的話，高中三年我就白讀了。我不禁有些害怕。不過(guò)我也不怕，我永遠(yuǎn)相信老師說(shuō)的“只要堅(jiān)持不懈，一切皆有可能�！笔堑�，我現(xiàn)在是高一，離高考還有三年。只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，我一定會(huì)圓自己的大學(xué)夢(mèng)！
新認(rèn)識(shí)的同學(xué)好奇地問(wèn)我以前的學(xué)校是哪里的？我說(shuō)“看到逸夫樓邊的教學(xué)樓嗎？我以前就是在那里讀的，現(xiàn)在，來(lái)到了這棟雄偉的高中部教學(xué)樓�！背踔械娜�，我不懂事，整天只知道玩。到高聽到，我的內(nèi)心安靜了不少，開始埋頭做數(shù)學(xué)的練習(xí)題，開始在早讀課上大聲朗讀英語(yǔ)；開始不在深夜里看小說(shuō)，不在課堂上聽自己喜歡的歌。只為了自己想上大學(xué)的夢(mèng)想。
歷經(jīng)了初三那黑色的六月，我不再懼怕任何的問(wèn)題，從退縮到面對(duì)，我已不是那個(gè)面對(duì)老師就會(huì)臉紅的小姑娘，也不是那個(gè)面對(duì)問(wèn)題，只會(huì)當(dāng)縮頭烏龜?shù)娜耍嵌稳兆託v練了今天的我——不畏懼困難，自信的`展示自我。我曾收到朋友的來(lái)信：“進(jìn)了高中，回首初三那段緊張、艱難的日子。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那些痛苦的歷練，原來(lái)是一種幸福�！�
或許，我做不到朋友那種把困難當(dāng)作幸福的境界。但我相信，困難是我成長(zhǎng)中心不可少的磨煉，才能造就今天的我，才能享受另一種“幸�！�。
高中的生活像一場(chǎng)游戲，要我們親自去闖關(guān)升級(jí)；高中的生活是一場(chǎng)激越的舞曲，需要我們昂首闊步盡顯舞技，就一定能夠笑得燦爛，笑得美麗！
高一周記 篇25
窗外的愁云慘霧籠罩在天空，墨色的云層將在失敗帶來(lái)的絕望壓入我心中，華為一潭死水，令我窒息。補(bǔ)習(xí)班上，外教尖利的嗓音回旋在我的腦海里，仿佛就像一道魔咒，久久不能散去。沒錯(cuò)，我又一次考砸了!
我看向窗外目光停留在那顆靜默站立的小樹上。它低著頭，靜靜的站在那里，仿佛在為我的成績(jī)默哀。不知為何，我的目光因他而停留。在那一片可舍去干枯的樹木中，它顯得過(guò)于矮小了些。而如今陰冷的暴雪前夕，被如此多的樹排擠想必和孤單吧!他似乎就像是此時(shí)的我一樣，居于無(wú)數(shù)精英之下，一個(gè)人靜靜冥思。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，為我過(guò)于沉重的頭腦帶來(lái)了些許涼爽。我的目光依然因他而停留。似乎是在回應(yīng)我的關(guān)注般，它揮動(dòng)著干枯的數(shù)值，仿佛在向我招手，心里不禁泛起陣陣漣漪。
我終于知道了我的目光為什么因他而停留。我和他是那么的相同，卻又那么的不同。相同的是我們都在競(jìng)爭(zhēng)中落后，不同的是它那么積極向上，那么陽(yáng)光，而我呢，確心滿頹唐。望著它那舞動(dòng)的'背影，心中不禁再次燃起了希望的火花，之前的憂愁竟蕩然無(wú)存。
至此，我的思緒回到課堂，繼續(xù)回味品味著老師口中的每一個(gè)單詞。正如那經(jīng)歷風(fēng)雪卻依然樂觀陽(yáng)光的小樹一樣。
目光因你而停留，我，赫然開朗。
高一周記 篇26
浴血奮戰(zhàn)了五天，又迎來(lái)了周末。大家一定以為周末可以看電視，玩耍，做自己想做的事，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，周末就是一場(chǎng)天大的災(zāi)難，已經(jīng)不屬于我了。
周五晚上，我剛走到電視機(jī)前，準(zhǔn)備看電視時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看似溫和的說(shuō)：“寶貝，寫完一部分作業(yè)再玩吧�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，不情愿地翻開了作業(yè)本寫了起來(lái)……“終于寫完了。”我走到媽媽面前求情。媽媽用掃描儀般的眼睛把我的作業(yè)掃視了一遍，然后說(shuō)：“好吧，只能看十五分鐘�！碑�(dāng)時(shí)我可能是太興奮了，也沒多想轉(zhuǎn)身就向電視機(jī)跑去�？傻搅说谑宸昼姷臅r(shí)候，無(wú)情的表“叔叔”便開始大叫。我這才開始后悔當(dāng)時(shí)怎么沒“討價(jià)還價(jià)”。
星期六一大早，媽媽就像不用上發(fā)條的鬧鐘，六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)把我從睡夢(mèng)中拽出來(lái)，我小聲嘀咕著：“周末都不讓多睡會(huì)兒。”可這話似乎是對(duì)著話筒說(shuō)的，又讓媽媽聽見了，這時(shí)一塊“千斤大石頭”砸了下來(lái)——今天玩電腦的時(shí)間改成考試時(shí)間。悲劇呀。還沒等我穿好衣服，媽媽又催道：“快快快，又要遲到了。”“又要去上課”我心里想。爸爸好像看透了我的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“nocross，nocrown？（不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？）現(xiàn)在所做的一切都是做準(zhǔn)備，為的是將來(lái)有個(gè)好的前途�！币簿褪前职值倪@句話一直激勵(lì)著我，讓我學(xué)習(xí)更加勤奮了。
上完課一回到家，我二話不說(shuō)，拿起練習(xí)卷就寫了起來(lái)。透過(guò)鏡子，我可以看到媽媽在笑，她笑得分外燦爛。等我一寫完所有的作業(yè)，正想去討賞時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“四十分鐘電腦時(shí)間，這是獎(jiǎng)勵(lì)你自覺寫作業(yè)的'。”媽媽終于大發(fā)慈悲，我高興極了，一蹦三尺高，見了寶似的沖向電腦。
我的周末就像吃苦瓜，剛吃時(shí)是苦的，可它越吃越甜。這就是我先苦后甜，忙碌而又充實(shí)的周末。
高一周記 篇27
書，是我們大家最親密的伙伴。在我的成長(zhǎng)歷程里，除了爸爸媽媽等親人的悉心呵護(hù)和老師的關(guān)心教導(dǎo)，書——做為我最親密的伙伴，一直默默無(wú)聞的伴隨著我健康成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就常給我買一些圖畫書，那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只能看著圖畫大概的理解畫中的故事，常常是看了半天還是弄得一知半解，于是爸爸媽媽就抽出時(shí)間每天給我讀，這樣，在一個(gè)個(gè)童話故事中我就知道了孫悟空一個(gè)筋斗能翻出十萬(wàn)八千里，能為他把天宮鬧的天翻地覆而在睡夢(mèng)中笑醒；知道了賣火柴的小女孩光著腳丫凍死在寒冷的冬夜，也就能跟著賣火柴的小女孩一起哭個(gè)天昏地暗。
漸漸的.，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，在幼兒園里又學(xué)會(huì)了拼音，爸爸媽媽就讓我自己讀書了。一本《海底兩萬(wàn)里》讓我簡(jiǎn)單地了解了那個(gè)遼闊無(wú)邊、奇妙無(wú)窮的海底世界，滿足了我的好奇心，開拓了我的視野。一個(gè)“刺骨懸梁”和“鑿壁偷光”的歷史故事，讓我知道了讀書的可貴，懂得了成功來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)的道理。一個(gè)個(gè)《寓言故事》更是讓我增長(zhǎng)了知識(shí)的同時(shí)，一步步讓我明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。
上學(xué)后，我的日記、作文總是寫不好，總覺得沒什么可寫的，爸爸總是說(shuō)我寫的作文就像流水帳一樣，寫人、寫物、寫景等，描寫的語(yǔ)言不夠生動(dòng)、語(yǔ)句有時(shí)也不通順。于是，在媽媽的監(jiān)督下，我總是抽時(shí)間閱讀各種類型的文章，書中描述人物的喜怒哀樂、描寫春夏秋冬四季景色的好詞佳句等等，我都努力背下來(lái)，于是它們都變成了我的積累，慢慢地，我的寫作水平有了明顯的提高，也得到了老師的夸獎(jiǎng)，于是我更加喜愛讀書了。
書，它既是我的好伙伴，又是我的好老師，它使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開闊起來(lái)，它將永遠(yuǎn)伴隨著我健康地成長(zhǎng)。
高一周記 篇28
漫步在于星空之下，風(fēng)扣動(dòng)了我的心弦，萬(wàn)物都沉睡了。天空中的星星眨著眼睛，猶如一顆顆鉆石在舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)采。望著天空中的星星，我呆呆的楞在原處，一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己像星星這樣為了追求高點(diǎn)，身居越高，在人類眼里只會(huì)越小。
相信每一個(gè)正處于熱情奮斗的年輕人，大多都是上有老，下有小的。一個(gè)人勇于奮斗、勇于追求是正確的，但他們疏忽了最珍貴的親情，他們總是目標(biāo)不斷、奮斗不止，他們根本就無(wú)法停下腳步來(lái)歇息陪陪自己的家人。
直到有這么的一天，他們累了，厭了，倦了，想停下來(lái)陪陪家人�？梢磺卸继砹�，缺少疼愛的兒女們已長(zhǎng)大：缺少關(guān)愛的老父母?jìng)円牙先�。他們一生中的努力奮斗不就是為了家人嗎？這他們?yōu)槭裁床幌胂爰胰诵枰氖鞘裁�？他們需要的是你們的陪伴�?/p>
很多人都奢望自己能夠站在最高點(diǎn)，讓別人把焦點(diǎn)放在自己身上，讓自己獨(dú)自站在舞臺(tái)中央獨(dú)擋一面……可他們錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。他們不懂得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活。
生活需要奮斗與打拼，但也要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單生活�，F(xiàn)在，我所想要的生活是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。只喜歡靜靜的坐在觀眾席上，做一個(gè)忠實(shí)的觀眾，或者一個(gè)人，默默地離場(chǎng)，去做自己想做的事情，這便是平凡的我現(xiàn)在所奢望的。
望子成龍的家長(zhǎng)，請(qǐng)放下您手中的法寶，認(rèn)真地傾聽兒女的心聲，不要讓兒女們有太多太多的復(fù)雜、壓力或誘惑，迷失了他們自己原有的這份天真與憧憬。所以家長(zhǎng)請(qǐng)放手吧。
不愛槍風(fēng)頭的我，總會(huì)被生活中的許許多多意外，推向“舞臺(tái)”中央讓我念詩(shī)，讓我參加各種比賽，讓我與精英們奮斗……其實(shí)，我并不是畏懼這個(gè)舞臺(tái)，更不想逃避它，只是家長(zhǎng)、老師給予太多的壓力與期望，才不得不去做。這讓我時(shí)而感到煩躁，時(shí)而感到窒息，讓我極度厭惡這樣的自己。
所以處在這時(shí)的我忘記家人與朋友，只在目標(biāo)不斷，奮斗不止地走著，真的很累，很想哭，只需要一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
有些人總誤以為簡(jiǎn)單，就等于單調(diào)。錯(cuò)了，簡(jiǎn)單也是另一種情趣的美。每當(dāng)你無(wú)聊時(shí)坐在秋千上數(shù)星星；繞著學(xué)校的跑道雨中散步一整天；找朋友談天說(shuō)地；又或者陪同家人月光下品“功夫茶”……這是多么地簡(jiǎn)單，多么地美好。簡(jiǎn)單不用說(shuō)這奉承的客套話，在熱鬧的宴會(huì)中是感受不到的.，簡(jiǎn)單絕不會(huì)跟隨著世俗的車輪，隨波逐流……
保留著自己的簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)為自己想要的生活畫個(gè)“句號(hào)”。熱血奮斗的青年人請(qǐng)歇息回家看看吧，父母為你們張羅了一桌飯菜，兒女在路口尋找著你們的身影；望子成龍的家長(zhǎng)請(qǐng)放下手中的法寶，傾聽兒女的心聲。
忽然我再次仰望天空的星星，發(fā)現(xiàn)它們是這么的脆弱，或許它們根本不想身居高點(diǎn)，不想在人類的眼里越變?cè)叫�。這樣真的很累，很累。
高一周記 篇29
時(shí)光荏苒，日月如梭，我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了15年了，一年一年，一天一天，我都在成長(zhǎng)，而我卻不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，身邊的親人就會(huì)老去，長(zhǎng)大，思想便不會(huì)與從前一般單純。有時(shí)候覺得這個(gè)世界特別恐怖，它將我們帶來(lái)，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光嗎？或許吧。人生就似一次旅行，重要的不是結(jié)果你到達(dá)的目的地，而是旅途中經(jīng)歷的那些美好的風(fēng)景。
很喜歡電影《小時(shí)代》中顧里說(shuō)過(guò)的一句話：沒有人能永遠(yuǎn)年輕，但總有人正年輕著。所有的人都會(huì)隨時(shí)間的遷移而長(zhǎng)大、而變老，然而又會(huì)有新的年輕人來(lái)“代替”曾經(jīng)那個(gè)你。就似“experience”這個(gè)單詞有名詞與動(dòng)詞的兩種形式，做名詞的意思是經(jīng)驗(yàn)，作動(dòng)詞的意思是經(jīng)歷。我們所經(jīng)歷過(guò)的別人也會(huì)經(jīng)歷一遍，我們所得到的經(jīng)驗(yàn)別人也會(huì)以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的重復(fù)。
如果能夠回到過(guò)去一些愚蠢的決定我絕對(duì)不會(huì)去做，一些人我絕對(duì)不會(huì)去深交，因?yàn)椴恢档谩⒁矝]必要，而現(xiàn)在的我過(guò)得很開心，也許有些決定是錯(cuò)誤的，但我一定不后悔，因?yàn)槟鞘俏易约旱臎Q定。初中時(shí)我收獲了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過(guò)有兩個(gè)是最為可貴的，她們是我的'閨蜜，就算我再怎么不好，我相信她們會(huì)一直在我身后默默支持我！
我愛上了現(xiàn)在，我終于懂得，過(guò)去的之所以會(huì)過(guò)去，是因?yàn)橛兄用篮玫奈磥?lái)。所以我感謝那些愿意在我身邊默默支持我的人，也感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，是你們教會(huì)了我成長(zhǎng)�！巴虏槐剡z憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經(jīng)歷�！彼园�，那些美好的，我一生珍藏。那些傷人的，我學(xué)會(huì)遺忘，一切都會(huì)過(guò)去的。
在很久以后的我們，會(huì)不會(huì)聽著熟悉的旋律，仰望著蔚藍(lán)的天空，想著那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒有那么多的顧慮。那時(shí)候的我們還能依稀可見那些稚嫩的感覺嗎？我們會(huì)變得多么陌生呢？是時(shí)間的隔閡，讓我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>
珍惜眼前的時(shí)光吧，想想我們還能孩子多久？
高一周記 篇30
走在路上看到了小學(xué)的科學(xué)老師。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見那個(gè)迎面走來(lái)的熟悉的身影，很似他。我默默盯著發(fā)呆，終于看清了，沒錯(cuò)，正是他——我小學(xué)的科學(xué)老師。這么多年過(guò)去了，他居然沒怎么變，我開始忐忑起來(lái)，顯得有些局促不安，不知道如何開始接下去的對(duì)白。不可以冷漠無(wú)視吧？那樣太沒禮貌了；不可以過(guò)于熱情吧？那樣會(huì)嚇壞老師的。
終于走近了，我看著他那張酷似憨豆的臉，許多回憶涌上心頭。
小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮又愛搗蛋的孩子，總跟著男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而他，只是一個(gè)科學(xué)老師。那時(shí)最主要的功課是語(yǔ)文與數(shù)學(xué)，對(duì)科學(xué)這門學(xué)科沒什么概念，那個(gè)時(shí)候還不曾想過(guò)科學(xué)這個(gè)無(wú)名小卒會(huì)在將來(lái)的日子里分身成化學(xué)、物理與生物后把我打得落花流水�？傊菚r(shí)的我應(yīng)該對(duì)科學(xué)老師的印象不會(huì)比體育老師深�？墒撬麉s不一樣，他給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)。然而，發(fā)現(xiàn)他整個(gè)人也似憨豆一樣，呆呆的，憨憨的'，反應(yīng)總是慢半拍。那時(shí)不知出于什么心理，我總是與他唱反調(diào)，他說(shuō)東，我偏往西；他瞪大眼睛對(duì)我說(shuō)拿出課本，我就把筆扔到地上。對(duì)，他老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更似憨豆了。老師這個(gè)樣子還蠻可愛的嘛！那時(shí)我也許這么想過(guò)。
如今，時(shí)隔八年，從網(wǎng)上看到憨豆先生已經(jīng)老得白發(fā)蒼蒼，叫人心疼，而面前這個(gè)“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)，雙手抓著單肩背包的帶子大步向前走。
就要擦肩而過(guò)了，我死死地盯住他的臉，他也許奇怪一個(gè)路人怎么對(duì)他這么大反應(yīng)，也扭頭來(lái)看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線，于是，我們就真的這么擦肩而過(guò)了。是啊，畢竟八年過(guò)去了，我總會(huì)長(zhǎng)大，老師也會(huì)認(rèn)不出我了吧？也許早就忘記了吧？誰(shuí)會(huì)與一個(gè)稚氣未脫的小孩子計(jì)較那些呢？
我回頭看，他依舊按他的步調(diào)大步大步向前走著，背居然顯得有點(diǎn)駝了。心中有好多復(fù)雜的情緒，可是說(shuō)不清也道不明。就算什么再大的糾葛，到最后也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識(shí)呢？生命中有太多太多來(lái)來(lái)往往的人，曾經(jīng)深刻在心的，也會(huì)淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是似老師那樣，大步大步地前進(jìn)吧！
高一周記 篇31
周日，我們家做湯圓吃。因?yàn)槲乙匦Ｉ险n，所以提前一天做湯圓。開始做湯圓了，我先搓粉，我用溫開水倒進(jìn)裝著米粉的大碗里，然后，用力地搓，放的水不多，也不少，就是剛剛好。在我搓粉的同時(shí)，媽媽就把餡料調(diào)好味，做好，有花生味的，有芝麻味的……我不管三七二十一，先下手為強(qiáng)，從大碗里拿了桔子大小的面粉，把它壓平，放進(jìn)一勺滿出來(lái)的'餡料。由于我放的餡料太多了，所以在把湯圓合上口時(shí)，有些地方過(guò)于脹大而裂開，我連忙補(bǔ)救，補(bǔ)好這里，哪兒又裂開，我忙得手忙腳亂，再看看媽媽，包了一個(gè)又一個(gè)，而且是那么的漂亮。我靈機(jī)一動(dòng)：咦？！我怎么那么笨啊現(xiàn)在才想到。
我又從碗里拿出了一塊比剛才那塊大點(diǎn)的面粉，壓平后，包在原來(lái)的湯圓上，那些餡料立刻停止了往外流。耶！~我成功地做好了第一只湯圓。第二只，第三只……我越做越熟練。做完后，媽媽把湯圓都煮熟了，我做的第一只湯圓做顯眼，因?yàn)椋侵槐热魏我恢欢即�，我吃了一口，啊，好，好，，好吃��！香香的，甜甜的。在這一次成功地學(xué)做湯圓后，我學(xué)會(huì)了，在生活中，要大膽地做事，要是做錯(cuò)了，或做得不太好，沒關(guān)系，要及時(shí)改正，不要讓錯(cuò)誤延遲下去。
高一周記 篇32
生活中，每一個(gè)人的微笑對(duì)于別人、自己都是一種快樂。微笑，它讓你開心的面對(duì)現(xiàn)實(shí);微笑，它使你充滿自信和活力;微笑，它讓你從悲傷的境界里醒來(lái)。如果失敗者一個(gè)微笑，那他就會(huì)重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn);如果你給成功者一個(gè)微笑，那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎?微笑使人樂觀，微笑給人希望。
在學(xué)校，老師、同學(xué)們的微笑給了我信心;在家里，家人的微笑給我溫暖;生活中，朋友們的微笑又讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú)。在期中考試后，我的心情一直很不好，獨(dú)自走在籃球場(chǎng)上，郁悶的打著籃球。這時(shí)，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的同學(xué)從我身邊走過(guò)。我看看他，他看看我。這一瞬間，他笑了，而且笑了那么燦爛。顯而易見，我被他燦爛的微笑感染了。我感到自己就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子，拋棄了所有煩惱，奔向?qū)儆谧约旱囊黄斓亍?/p>
微風(fēng)輕輕地?fù)崦�，想起那甜蜜�?微笑，我也笑了。我的微笑讓我身邊的人不再替我傷心，也讓我振作起來(lái)。晚上，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空，想著那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我問(wèn)我自己，如果沒有他的出現(xiàn)，沒有他的微笑，我會(huì)一直消沉下去嗎?
微笑，對(duì)于高興的人而言，是天上的太陽(yáng)，每天都能看見。然而，對(duì)一個(gè)不高興的人而言，卻是繁雜的天上的那顆小小的星星，整天都呆在家里。而我的觀點(diǎn)呢?生活中，微笑無(wú)處不在，即使在黑暗的角落里，在無(wú)人的世界里，被圍在墻里的人，給自己一個(gè)微笑，正如給自己信心。
在“微笑”的世界，永遠(yuǎn)都不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)想放棄一切，不會(huì)害怕，反而會(huì)感到溫暖。
高一周記 篇33
當(dāng)3000年時(shí)，教室會(huì)是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，去看一看吧！
早晨7點(diǎn)半，廣播操的音樂就響了。只見領(lǐng)操的同學(xué)按了一下紅色按鈕，周圍的墻壁和頭頂上的天花板自動(dòng)縮了回去，桌子椅子下的地板也向兩邊分了開來(lái)，等桌子椅子完全進(jìn)入到地下時(shí)，地板自動(dòng)合攏，原本寬敞的教室霎時(shí)就變成了一個(gè)大操場(chǎng)。廣播操結(jié)束了，領(lǐng)操的同學(xué)又按了一下紅色按鈕，教室又恢復(fù)了原狀。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文。咦，奇怪，老師都走進(jìn)教室了，同學(xué)們?cè)趺催�不拿出語(yǔ)文書？哈哈，這你就落伍了，這可是3000年的.教室哦！老師只按了一下黃色按鈕，同學(xué)們的桌子和講臺(tái)就自動(dòng)打開了，緊接著，一臺(tái)臺(tái)電腦緩緩地升了上來(lái)。看到這里，你可能會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們和老師們長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦，不會(huì)近視嗎？”答案是肯定的，這種電腦上貼了一層超輕薄的新型材料，10000層才重1克。這種材料的優(yōu)點(diǎn)就是可以吸收電腦發(fā)出的輻射，一點(diǎn)也傷不著眼睛。這下，你放心了吧！
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)考試�？衫蠋煵]有抱著一疊厚厚的試卷。怎么辦？還是用電腦唄！只見同學(xué)們的電腦屏幕上出現(xiàn)了一張?jiān)嚲�，就可以答題了。不用擔(dān)心有人不會(huì)打字，因?yàn)槭髽?biāo)的中心有一塊手寫區(qū)，你只要用手寫出字就可以了。突然，有一位同學(xué)想要偷看別人的答案了，這時(shí)他的電腦屏幕上出現(xiàn)了四個(gè)字：不許偷看！他就只好乖乖地繼續(xù)答題了。下課了，交卷和收卷怎么辦呢？別擔(dān)心，老師只要在自己的電腦上輸入正確答案，同學(xué)們的電腦就會(huì)自動(dòng)批卷，并把結(jié)果傳給老師的電腦，老師就不用一張張去批那么麻煩了。省力多了吧！
放學(xué)了，回家作業(yè)怎么辦呢？哈哈，這個(gè)問(wèn)題就不用你費(fèi)心思了。老師只要把回家作業(yè)發(fā)到同學(xué)家里的電腦上就可以了。什么，你還擔(dān)心有人沒有電腦？別忘了，這可是3000年，電腦早就走進(jìn)千家萬(wàn)戶了。你還擔(dān)心什么呢？
怎么樣，未來(lái)的教室神奇吧！希望科學(xué)家們?cè)缛昭芯砍鲞@種教室，讓我們的學(xué)習(xí)更方便！
高一周記 篇34
時(shí)光荏苒，日月如梭，我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了15年了，一年一年，一天一天，我都在成長(zhǎng)，而我卻不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，身邊的親人就會(huì)老去，長(zhǎng)大，思想便不會(huì)和從前一般單純。有時(shí)候覺得這個(gè)世界特別恐怖，它將我們帶來(lái)，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光嗎？或許吧。人生就像一次旅行，重要的不是結(jié)果你到達(dá)的目的地，而是旅途中經(jīng)歷的那些美好的風(fēng)景。
很喜歡電影《小時(shí)代》中顧里說(shuō)過(guò)的一句話：沒有人能永遠(yuǎn)年輕，但總有人正年輕著。所有的人都會(huì)隨時(shí)間的遷移而長(zhǎng)大、而變老，然而又會(huì)有新的年輕人來(lái)“代替”曾經(jīng)那個(gè)你。就像“experience”這個(gè)單詞有名詞和動(dòng)詞的兩種形式，做名詞的意思是經(jīng)驗(yàn)，作動(dòng)詞的意思是經(jīng)歷。我們所經(jīng)歷過(guò)的別人也會(huì)經(jīng)歷一遍，我們所得到的經(jīng)驗(yàn)別人也會(huì)以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的重復(fù)。
假如能夠回到過(guò)去一些愚蠢的決定我絕對(duì)不會(huì)去做，一些人我絕對(duì)不會(huì)去深交，由于不值得、也沒必要，而現(xiàn)在的我過(guò)得很開心，也許有些決定是錯(cuò)誤的，但我一定不后悔，由于那是我自己的決定。初中時(shí)我收獲了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過(guò)有兩個(gè)是最為可貴的，她們是我的閨蜜，就算我再怎么不好，我相信她們會(huì)一直在我身后默默支持我！
我愛上了現(xiàn)在，我終于懂得，過(guò)去的之因此會(huì)過(guò)去，是由于有著更加美好的`未來(lái)。因此我感謝那些愿意在我身邊默默支持我的人，也感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，是你們教會(huì)了我成長(zhǎng)�！巴虏槐剡z憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經(jīng)歷�！币虼税�，那些美好的，我一生珍藏。那些傷人的，我學(xué)會(huì)遺忘，一切都會(huì)過(guò)去的。
在很久以后的我們，會(huì)不會(huì)聽著熟悉的旋律，仰望著蔚藍(lán)的天空，想著那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒有那么多的顧慮。那時(shí)候的我們還能依稀可見那些稚嫩的感覺嗎？我們會(huì)變得多么陌生呢？是時(shí)間的隔閡，讓我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>
珍惜眼前的時(shí)光吧，想想我們還能孩子多久？
高一周記 篇35
自從決定報(bào)考中戲的戲劇文學(xué)并且不想上任何培訓(xùn)班之后，我就雪上加霜地令自己陷入文化課之外的又一重迷茫。終日抱著厚厚的文學(xué)書，讀得頭昏腦漲。我終于體會(huì)到，藝術(shù)生其實(shí)比普通考生還要辛苦，文化課上的些許優(yōu)惠，是要以專業(yè)課的.豐盛作為代價(jià)的。
今天開始上二晚，政治老師盯班。他很愛講課的，要一直快樂地說(shuō)乏了，才放我們自習(xí)。但是書上的東西無(wú)非是老一套，他一個(gè)人說(shuō)，沒人聽他的，只有開諢玩笑時(shí)，大家才提起精神來(lái)。
“寫作業(yè)可以偷點(diǎn)兒懶，但政治不能！你們最后學(xué)習(xí)就要這樣，一周復(fù)習(xí)政治，一天復(fù)習(xí)歷史，半天復(fù)習(xí)地理�！薄澳銊e抬杠！別和馬克思抬杠！抬杠你也找不到他……”“于丹特別喜歡周杰倫。其實(shí)她不是喜歡周杰倫，她是喜歡方文山。其實(shí)她也不是喜歡方文山，她是喜歡中國(guó)文化……”
他說(shuō)話就是這個(gè)味兒。我們聽了大笑，但是不敢笑得太過(guò)。他的另一個(gè)身份是訓(xùn)導(dǎo)主任。
八點(diǎn)半放學(xué)，路上碰見陌箏，背著畫夾剛從畫室出來(lái)。我問(wèn)她考北服還是央美，總不會(huì)真的八大美院全考過(guò)來(lái)吧，她說(shuō)最有把握的還是天美。又問(wèn)我考哪兒，我說(shuō)中戲。突然想起在一本書里讀過(guò)的一句詩(shī)：“我是那上京應(yīng)考而不讀書的書生，來(lái)洛陽(yáng)是為求看你的倒影�！�
我多希望這個(gè)人就是我啊。
高一周記 篇36
我從小就對(duì)大森林有著濃厚的興趣，向往有一天能走進(jìn)大森林，一覽森林美景，尋找森林里的寶藏。
有一天，我在睡夢(mèng)中走進(jìn)了大森林。啊!這里真是個(gè)綠色的迷人世界。這里空氣清新、淡雅，到處散發(fā)著泥土的芳香。各式各樣的花朵競(jìng)相開放，樹上掛滿沉甸甸的野果，枝頭上的小鳥歡快地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，這里的樹木種類可真多呀，有松樹、楓樹、白楊樹、銀杏樹......看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)這里的樹木與我在城市里看到的有所不同。這里的樹干更健壯，樹葉更茂盛。一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中：為什么城市里的樹木不能這么茂盛?沉思中我似乎有所感悟。近些年，城市里排放的廢氣、廢水越來(lái)越多，對(duì)植物造成了極大的危害，樹木的生命也在受到威脅。而森林遠(yuǎn)離城市，也就遠(yuǎn)離污染，所以這里的`樹木才會(huì)枝繁葉茂，茁壯成長(zhǎng)。
想著想著，鬧鐘的響聲驚醒了我的夢(mèng)。我還清楚地記得夢(mèng)中的景色，也更加激發(fā)了我要為保護(hù)環(huán)境而貢獻(xiàn)自己力量的決心。
高一周記 篇37
這周我閱讀了《圍城》這本書。人人都在一座圍城之中，并且無(wú)法逃脫他的束縛。
書中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產(chǎn)生的感情糾紛，一次次因自己的懦弱，剛張開嘴，卻又欲言又止。自己卻毫不知情，自己掙一步步落入孫柔嘉所設(shè)計(jì)的圈套，最終自食惡果。感情這座美麗的城池，曾使方鴻漸無(wú)限向往，但進(jìn)入之后，卻又無(wú)奈與城中的無(wú)聊。當(dāng)他離開自己所在的大學(xué)時(shí)，迎來(lái)的卻是父母的'封建思想，家庭的責(zé)任等許許多多構(gòu)成的混雜的圍城，使他感覺力不從心，似乎自己正在被一股力量操控著，只能無(wú)奈的面對(duì)各種生活的壓力，卻又無(wú)法沖破。唯獨(dú)他對(duì)唐曉芙的追求，能看出他似乎有一點(diǎn)想沖破命運(yùn)囚牢的思想，剩下的只有他對(duì)命運(yùn)的屈服和軟弱無(wú)能而已。
書中另一位男角色也希望能夠進(jìn)入蘇文紈這座圍城，他就是趙辛楣，可卻又無(wú)法離開結(jié)婚生子這座城池。每個(gè)人的心中都有一個(gè)圍城，都只是為了一個(gè)面子，但也沒有人能夠沖破城墻，呼吸到城外的新鮮空氣，最終只能等待這些封建思想和盲目結(jié)合所帶來(lái)的弊端。
《圍城》這部小說(shuō)，凝聚了錢鐘書本人對(duì)社會(huì)腐敗，人們思想封建，老人迂腐，學(xué)生傲氣的感嘆。人生就是一座的圍城，沒有人能夠逃脫他的束縛，所有人必定在冰冷的城墻下度完一生，既然無(wú)法逃脫命運(yùn)的控制，那么就看你在城墻下活的是否快樂，生活是否精彩。那些想沖破城墻的人，只會(huì)失去生活的意義和生命的價(jià)值。
高一周記 篇38
愛玩是小孩的天性，每個(gè)小孩都愛玩，我也不例外。為了玩，我想方設(shè)法，千萬(wàn)百計(jì)地偷著玩。
中午，一放學(xué)，我就像一只小鳥快速地飛回家，只見媽媽在廚房忙的熱火朝天，我偷偷地抱滑板到外面先“瀟灑”一會(huì)兒，我先來(lái)個(gè)龍?zhí)ь^，再來(lái)一個(gè)風(fēng)抬尾，等老媽喊我吃飯，我消失的'無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我玩得滿頭大汗回家時(shí)，媽媽陰著臉：“玩比飯重要，你真會(huì)爭(zhēng)分奪秒呀。”我心想：你不是還沒做好飯嗎?為啥我不能出去玩一會(huì)，平時(shí)沒時(shí)間玩，中午有時(shí)間也不讓，老媽真是不講理�？蓯骸�
吃完飯，老媽一切都收拾妥當(dāng)，催促道：“還有時(shí)間趕緊睡覺�！蔽夷ツゲ洳�，心里一百個(gè)不愿意，還想多玩一會(huì)兒呢。“哎呦，我的肚子發(fā)出了"求救信號(hào)”(肚子疼)，要盡快請(qǐng)求支援�！崩蠇専o(wú)奈地?fù)u搖手，“快去吧�！蔽翼樖譅垦颍低得匕牙蠇尩氖謾C(jī)拿走，三步并作兩步?jīng)_進(jìn)衛(wèi)生間，把手機(jī)聲音調(diào)到最小，興致勃勃地玩起了游戲，雖然玩得美滋滋的，但就跟做小偷似的，耳朵豎的像天線，隨時(shí)警惕著媽媽的一舉一動(dòng)，怕她來(lái)個(gè)突然“查崗”，讓我防不勝防。媽媽一聲大叫：“好了沒?”“快了，快了�！蔽胰魺o(wú)其事地把手機(jī)放到了原位。
晚上，我好不容易把堆積如山的作業(yè)寫完，可時(shí)間到了9點(diǎn)，老媽的獅吼令又開始了：“睡覺時(shí)間到�！薄拔疫�想看會(huì)書�！彪S手拿起了《少年阿凡提》認(rèn)認(rèn)真真地品讀著，可在書底下藏著我心愛的小玩具鋼鐵俠，趁媽媽在洗漱，我悄無(wú)聲息地玩了起來(lái)，一會(huì)兒讓它們排成一隊(duì)，一會(huì)兒讓它們互相攻擊，一聽到老媽的腳步聲，我提心吊膽，連忙把玩具藏在被窩里，裝模作樣地看著書。
做小偷可真不易呀。在老媽的眼皮底下玩簡(jiǎn)直是玩火。
高一周記 篇39
爸爸媽媽，是你們給了我生命，是你們給了我五彩繽紛的世界，是你們給了我溫暖的家，給了我做人的道理。你們給了我一切的一切，這些是我一生都無(wú)法報(bào)答的。
爸爸，小時(shí)候您總是帶我出去玩，去河邊捉魚，去田野挖野菜，放風(fēng)箏。那時(shí)候，我很淘氣，總是惹您生氣，您生氣了也會(huì)打我，我總是哭著大叫”不敢了，不敢了“，雖然當(dāng)時(shí)您很兇，但事后您有會(huì)心平氣和地和我講道理。那時(shí)，我就已經(jīng)明白，您之所以會(huì)這樣做全都是為了我好。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，您也很少會(huì)打我了，但是我卻覺得您有一種說(shuō)不出的嚴(yán)肅。有什么事，我從來(lái)都不敢跟您說(shuō)，因?yàn)槟鷱膩?lái)都不理解我，從來(lái)都不會(huì)站在我的立場(chǎng)去解決問(wèn)題。我也很想像別的孩子一樣和您開玩笑，可是您卻總是那么可怕，讓人不敢接近，我說(shuō)的話您從來(lái)都不看在眼里。您從來(lái)都不相信我。
媽媽，我知道您很愛我，有什么事都會(huì)答應(yīng)我，但有時(shí)您卻不問(wèn)青紅皂白，不管事情的經(jīng)過(guò)就批評(píng)我，總會(huì)把一些毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事情聯(lián)系在一起，總擔(dān)心我會(huì)變壞。也許您還不夠理解我，不夠相信我。自從您炒股以后，我發(fā)現(xiàn)您變了，媽媽。您一天到晚總想著股票，每回到家，您總是先打開電腦。請(qǐng)您好好回顧一下，我說(shuō)的都是真的.，而并不是像您說(shuō)的因?yàn)椴荒苌暇W(wǎng)生氣所找的借口。
爸爸媽媽，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)自由的空間，不要事事都往壞處想，請(qǐng)理解、相信你們的女兒，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)明白哪些事該做，哪些事不該做了，請(qǐng)你們放心，我懂得一名學(xué)生應(yīng)該做什么，而且我能夠理智地處理事情，絕對(duì)不會(huì)學(xué)壞的。你們能相信我嗎？這次考試確實(shí)比上一次少了，但是我會(huì)努力的！
高一周記 篇40
這周閑暇的時(shí)候，泡一杯香茗，取一本書籍，滿屋飄蕩著艾爾頓·約翰飽經(jīng)滄桑的歌聲，靜下心來(lái)，好好享受這難得的閑暇時(shí)光。香茗冒出的裊裊熱氣，撩撥著我的臉頰，癢癢的，但我卻顧不上，因?yàn)槲胰硇亩纪度氲綍辛恕?/p>
書在每個(gè)人的心中有不同的位置，對(duì)知識(shí)有渴求的人認(rèn)為書是一道正餐，特別需要；對(duì)一些忙碌于工作的人來(lái)說(shuō)則是一包零食，可有可無(wú)，適當(dāng)為自己補(bǔ)充一些能量……
書在我心中的位置是屬于零食類型的.，它供我娛樂消遣，當(dāng)然也可以在忙碌之余補(bǔ)充、拓寬自己的知識(shí)面。它使我領(lǐng)略了秦文君的幽默，郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂傷。書使我擁有巨大的詞匯量，使我對(duì)文學(xué)有了更深的了解：文學(xué)并不是“教科書”上那些乏味的文章，文學(xué)可以搞笑幽默，文學(xué)可以浪漫唯美，文學(xué)也可以故作深沉。
從幼年薄薄的兒童書籍到現(xiàn)在比較厚的青年書籍，從有趣的《安徒生童話》到回味無(wú)窮的《紅樓夢(mèng)》，我也明白了各種書的價(jià)值。有些校園小說(shuō)，讀過(guò)后就覺得熱熱鬧鬧一場(chǎng)，過(guò)幾個(gè)月就基本上沒印象了。但古典文學(xué)不但可以增加你的文學(xué)涵養(yǎng)，還可以學(xué)到一些難懂的古詩(shī)詞，豈不樂哉？
看書會(huì)使你“手癢”。當(dāng)我一口氣看完好幾本課外書之后，我突然有種強(qiáng)烈的寫書欲望。我趕緊拿出紙筆，寫下了突如其來(lái)的靈感。如今，小說(shuō)已寫的差不多了呢！
書，讓我在知識(shí)的殿堂漫步；書，讓我在文學(xué)的海洋沖浪；書……
高一周記 篇41
“青春”，多么美好的一個(gè)字眼。我們看到這個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)想到的大多是年少時(shí)純潔無(wú)暇的友誼，濃厚的師生情，熟悉而又陌生的母校，充滿激情與活力的少年，以及男女生之間悄悄萌芽的“情愫”。
然而，現(xiàn)在處于“青春”時(shí)期的少年們是什么模樣呢?有些整天無(wú)所事事，虛度光陰;有些與老師上演“無(wú)間道”，仿佛老師是他的仇人似的;更有些滿口臟話，喝酒打架……于是有人便發(fā)出感嘆：“誰(shuí)的青春不迷茫?”來(lái)掩飾自己的行為，凡此種.種拙劣演盡。是啊，誰(shuí)的青春不迷茫呢?在這里我卻敢說(shuō)：“我的青春不迷茫�！�
我的青春不迷茫，因?yàn)槲业?青春有愛陪伴。我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，雖不富裕，但也溫飽有余。父母之間和睦恩愛，我們姐弟三個(gè)也相處無(wú)間，盡管有時(shí)會(huì)有些許摩擦，但最后總是一笑而過(guò)。在成長(zhǎng)路上，父母的溫暖和愛時(shí)刻伴隨著我。天氣轉(zhuǎn)涼，父母的關(guān)懷備至;遭遇挫折，老師朋友的支持使我充滿信心。我的青春是充滿愛的溫暖的。
我的青春不迷茫，因?yàn)槲业那啻河袝喟�。小時(shí)候的我不懂事，經(jīng)常纏著媽媽讓她給我講故事。經(jīng)過(guò)一天的工作，媽媽已經(jīng)很累了。但仍然盡力滿足年幼無(wú)知的我，她抱著小小的我躺在床上給我講故事，從故事中，我知道了善良的白雪公主和七個(gè)小矮人;知道了孔融讓梨給哥哥;知道了鐵杵能磨成針……后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，我愛上了讀書。讀冰心奶奶的詩(shī)歌，我感受到了母愛的偉大;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾百折不撓的頑強(qiáng)奮斗精神所感動(dòng);讀艾青的《我愛這土地》，我被他深深的愛國(guó)之情所感染……在我的青春里充滿了書香氣息。
我的青春不迷茫，因?yàn)槲业那啻河袎?mèng)想支持。從小爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，努力考個(gè)好大學(xué)，讓我們?nèi)乙哺砀！�，年幼的我并不知道大學(xué)是什么，只知道媽媽在說(shuō)這句話的時(shí)候很愜意。隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道了大學(xué)，明白大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，對(duì)我們這個(gè)家意味著什么。它不是一時(shí)的炫耀，而是我們青少年實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的一條出路。于是大學(xué)夢(mèng)的種子便在我心中深深種下了。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直努力學(xué)習(xí)，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)在臨近中考，我知道要更加努力，走好夢(mèng)想路上的每一步。為了夢(mèng)想，我不斷努力著，我的青春有前進(jìn)的方向。
總之，我的青春有愛陪伴，有書相隨，更有夢(mèng)想支持，所以我的青春不迷茫!
高一周記 篇42
生活中處處都有磨難，也處處都有成功。這兩點(diǎn)的差別就集中在兩個(gè)字上——勇氣。
大街上，躲在墻角的乞丐，馬路上坐著跑車的風(fēng)云人物，也許他們以前是一樣的，只不過(guò)是因?yàn)槟切┯绣X人，他們有勇氣，他們敢于向別人乞討，他們不會(huì)因?yàn)樗说钠缫暥囟自趬�，他們也不�?huì)沒有能力賺錢而自暴自棄。
而我，就像這乞丐一樣……
一年前的一個(gè)上午，我們老師拉我們出去考試，當(dāng)時(shí)我就非常的著急，生字也沒看，詩(shī)也沒背熟，就連寫作文我也是毫無(wú)思路。
開始考試的時(shí)候，我就更緊張了腦子里一片空白，繚亂的看諧這兩張卷子，怎么做？我望著四周，所有人都在認(rèn)真的做卷子，只有我一個(gè)人，我連忙羞愧的低下頭，假裝很懂似的往卷子上寫字。
到了中午，我和同學(xué)對(duì)答案的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，完了，對(duì)的`沒幾個(gè)，錯(cuò)了一大堆。
第二天，老師便現(xiàn)在兩臺(tái)上公布答案，當(dāng)我聽到我是不及格詩(shī)，我頓時(shí)滿臉通紅，羞愧極了，真想趕緊下課，趕緊回家。
真到家了，我又開始擔(dān)心了，我到底該不該很媽媽說(shuō)我的成績(jī)呢，如果說(shuō)了，少不了媽媽的一頓責(zé)罰，如果不說(shuō)，老師也會(huì)給我媽媽打電話，那我就更是罪加一等。
我和自己做了一會(huì)思想斗爭(zhēng)，最后，我鼓起勇氣，告訴了媽媽。雖然挨了一頓罵，但我心里痛快多了。
勇氣的力量，讓我遇到問(wèn)題就勇敢的面對(duì)，不逃避現(xiàn)實(shí)，勇敢的做一個(gè)真正的自己。
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