【熱門】學(xué)生周記模板匯編十篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家一定感觸頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的學(xué)生周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
來(lái)到這里已經(jīng)是第三個(gè)星期了，因?yàn)檫�是進(jìn)廠里的個(gè)月，所以禮拜六不必上班，晚上也不用加班，至少我的車間里面的制度是這樣履行的。有些同窗的車間就不這么榮幸了，在第二個(gè)星期就要星期六上班去。當(dāng)初的工作仍是省模，沒(méi)措施，軌制是這樣設(shè)置的`，只有等上位者走了，下面的小卒才頂上去，說(shuō)起來(lái)都心碎，這就是打工仔的心酸一面。
省模很輕松，都是手上的活，但是，有一點(diǎn)很愁悶，那就是工作的重復(fù)性，每天都是反復(fù)一個(gè)動(dòng)作，這樣也太折磨人了，有時(shí)候都認(rèn)為自己像是一個(gè)機(jī)械，機(jī)器人般著手，挪動(dòng)到必定的間隔后返回，額，就系那個(gè)直線電機(jī)普通，做這自己認(rèn)為最有法則的往復(fù)活動(dòng)。在車間里的人相處的不算太壞，因?yàn)?/p>
學(xué)生周記 篇2
今天早上，我們村子里的小路上已經(jīng)上凍了，樹(shù)上銀裝素裹，土地上全是雪，屋檐上白雪一片。我來(lái)到我家門口的臺(tái)階上，看到地上白茫茫一片，還看到了我昨天和弟弟一起堆的雪人。我問(wèn)媽媽：“媽媽，雪人怎么還沒(méi)融化呢?”媽媽耐心地回答：“因?yàn)闅鉁睾艿停@幾天沒(méi)有太陽(yáng)，雪人就不會(huì)融化的!”
我敲了敲奶奶家的大門，弟弟迎面走出來(lái)。我告訴他：“咱們打雪仗吧?”弟弟二話不說(shuō)，回家拿手套了。激動(dòng)人心的戰(zhàn)爭(zhēng)即將開(kāi)始。我在做雪球時(shí)，弟弟突然拿雪球扔向了我的后背。我直接拿著雪球扔到了他的頭上。他很不服氣!他東扔，我西躲。我拿著雪球準(zhǔn)備砸向他，他卻接得很準(zhǔn)，直接把腳踹碎了。我大吃一驚，這么準(zhǔn)!我皺著眉頭，假裝生氣的.樣子。沒(méi)想到我偽裝的太像了，他上當(dāng)了，我抓了一大把雪就扔向他，他的衣服上都是雪。我哈哈大笑，弟弟也沒(méi)有生氣，我們一起笑了起來(lái)!
學(xué)生周記 篇3
這件事已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了，可是憋在心里又難受的很，只好寫(xiě)在我最忠實(shí)的伙伴——網(wǎng)上作文本上。
那天，驕陽(yáng)似火，我從教室向窗外看操場(chǎng)，就像一碗剛出爐的飯，熱氣騰騰，眼看著又到了做早操的時(shí)間，我雖不愿意去做早操，但總比被扣分被老師批評(píng)要舒服些吧。正在這時(shí)，我瞅見(jiàn)了我的前桌，他今天因?yàn)樯×耍亲油�，�?qǐng)假不去做操。我靈機(jī)一動(dòng)，我何不隨之效仿呢？說(shuō)干就干，我立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成一個(gè)疙瘩，嘴張開(kāi)，有氣無(wú)力地叫著：“哎喲…”，老師聽(tīng)了，連忙關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”我裝模作樣地說(shuō)：“肚——子痛。”“那這樣吧，你休息一會(huì)，不要去做早操了�！蔽倚睦锇蛋档母吲d。可我卻不知會(huì)有報(bào)應(yīng)。
第三節(jié)課是體育課，上課時(shí)，我無(wú)奈地坐在教室里，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上興高采烈地奔跑，做游戲，而我卻只能與書(shū)“相依為命”心里真不是滋味。第四節(jié)課是語(yǔ)文課，課堂提問(wèn)時(shí)，我想發(fā)言，可又怕被懷疑，只好忍著，聽(tīng)其他同學(xué)回答。突然，何老師又提出一個(gè)問(wèn)題，許多同學(xué)都百思不得其解，這不正好是我表現(xiàn)的.機(jī)會(huì)嗎？我再也忍不住了……老師聽(tīng)后高興地說(shuō)：“你們都要像他學(xué)習(xí)，生病了還勤于思考，來(lái)讓我們?yōu)樗恼啤！苯淌依镱D時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，可我卻羞得抬不起頭來(lái)。
好不容易熬到了放學(xué)，我像逃兵似的逃出了教室。
學(xué)生周記 篇4
中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題并非始自今日。早在上世紀(jì)90年代，環(huán)境污染問(wèn)題就已十分嚴(yán)重。如淮河流域。在上世紀(jì)90年代五類水質(zhì)就占到了80％，整個(gè)淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失到達(dá)1875億元。
沙漠化，就是對(duì)世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重大威脅。沙漠化就是一種環(huán)境退化現(xiàn)象。它使土地滋生潛力退化，農(nóng)牧生產(chǎn)潛力降生物產(chǎn)量下降，可供耕地及牧場(chǎng)面積減少。由于沙漠化而致的水土流失、土地貧瘠，已使不少國(guó)家遭致連年饑荒。全受沙漠化影響的土地以達(dá)3800萬(wàn)平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高達(dá)5~7平方千米，幾乎每分鐘就有11頃的土地被沙漠化。如果沙漠化繼續(xù)下去而得不到有效抑制，本世紀(jì)末，預(yù)計(jì)損失的耕地將會(huì)到達(dá)目前耕地的1/3，這就是么危險(xiǎn)的信號(hào)!我國(guó)也就是一個(gè)土地沙漠化嚴(yán)重的國(guó)家，沙漠與沙漠化的地已由1949年的`66·7萬(wàn)平方千米擴(kuò)大到1985年的130平方千米，約占國(guó)土總面積的13、6%。沙化土地，每年還以60平方千米的速度增長(zhǎng)。我國(guó)土地沙漠化的構(gòu)成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由于過(guò)度農(nóng)、過(guò)度放牧、過(guò)度砍伐、工業(yè)交通建設(shè)等破壞植被的人為因引起沙漠化的現(xiàn)象更為普遍。有一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字很說(shuō)明問(wèn)題，臣我困土地沙漠化原因:森林過(guò)度采伐占32·4%·過(guò)度放占29·4%，土地過(guò)分使用占23·3%水資源利用不當(dāng)占6%，沙丘移動(dòng)占5·5%，城市、工礦建設(shè)占0。8%。由這些統(tǒng)數(shù)字能夠看出，我國(guó)絕大部分（占95%）的土地沙漠化就是人因素造成的。因此，保護(hù)和利用好土地，封沙育草，營(yíng)造防風(fēng)沙林，實(shí)行林、牧、水利等的綜合開(kāi)發(fā)治理·將會(huì)充分發(fā)揮植群體效應(yīng)以到達(dá)退沙還土的目的。土壤就是植物的母親，就是綠色家園繁榮昌盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。保和利用好土地，就就是保護(hù)了綠色家園，保護(hù)了人類自我。
推薦全國(guó)人大以“西部開(kāi)發(fā)，生態(tài)先行”為題，就有關(guān)環(huán)保的法律、法規(guī)有針對(duì)性地進(jìn)行一次執(zhí)法大檢查，及時(shí)糾正各級(jí)政府執(zhí)法中出現(xiàn)的問(wèn)題，避免歷史上大開(kāi)發(fā)帶來(lái)生態(tài)大破壞的杯具重演。
保護(hù)環(huán)境就是我們大家義不容辭的職責(zé)。我們要從此刻做起，從身邊做起，從小事做起：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類和其他小動(dòng)物等等。透過(guò)我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。
學(xué)生周記 篇5
當(dāng)最后一場(chǎng)考試的下課鈴聲響起時(shí)，我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。深吸一口氣，看到外面的天是那樣的藍(lán)，沒(méi)有一朵云，夕陽(yáng)散發(fā)著波瀾不驚的橘紅色光芒，我的心情就感到無(wú)比暢快。
幸福美好的寒假生活開(kāi)始了!
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期緊張忙碌的學(xué)習(xí)后，我們迎來(lái)了期末考試這一階段性大考�？纪暝嚭�，就可以沉浸在寒假歡樂(lè)的海洋中:看電影、玩游戲、看小說(shuō)，隔三差五約上好友出去K歌、郊游，更有“過(guò)年七天樂(lè)”，享受家人團(tuán)聚、共度新年的美好時(shí)光，在那段時(shí)間里你會(huì)擁有許多平時(shí)所享受不到的“特權(quán)”……這些都是博友們所想的吧!一想到這些，我就情不自禁地高喊一聲:“幸福美好的寒假生活開(kāi)始了!”
但事實(shí)上，如果在這一個(gè)月的'時(shí)間里只玩的話，你將不會(huì)真正快樂(lè)�；蛟S這樣度過(guò)了幾日后，你就會(huì)感到厭倦而無(wú)所事事了——是呀，寒假里需要做的事情很多。比如留的寒假作業(yè)，你爸媽又給你報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，買了幾本練習(xí)冊(cè)……一想到這些，你的情緒是否又會(huì)低落下來(lái)，老老實(shí)實(shí)地去桌邊寫(xiě)作業(yè)?
沒(méi)關(guān)系，勞逸結(jié)合嘛!只有這樣才是真正的充實(shí)和快樂(lè)，而且，誰(shuí)不是一樣的呢?請(qǐng)大家看看我的寒假計(jì)劃吧:
早晨8點(diǎn)起床
上午寫(xiě)作業(yè)
午后讀書(shū)
下午寫(xiě)博文&看電影
休息
晚上打乒乓球
預(yù)習(xí)新課
9點(diǎn)半睡覺(jué)
(注:過(guò)年和上課等特殊情況除外)
怎么樣，這是個(gè)挺簡(jiǎn)陋的計(jì)劃吧!我準(zhǔn)備半個(gè)月把所有寒假作業(yè)寫(xiě)完(如果很多的話)，如果作業(yè)寫(xiě)完了，就預(yù)習(xí)新課——下學(xué)期的數(shù)學(xué)課在網(wǎng)上掛著，天天等著我呢!另外，還有物理和英語(yǔ)的輔導(dǎo)班。
另外還有運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。別怕天冷就不出去運(yùn)動(dòng)了，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)同樣是一項(xiàng)很好的選擇!買個(gè)呼啦圈或者跳繩，在家里不一樣能運(yùn)動(dòng)嗎?別天天宅在家里，盯著電腦電視看，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛!
好了，就寫(xiě)這么多了。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好你的寒假計(jì)劃了嗎?另外，祝你的寒假生活多姿多彩!
學(xué)生周記 篇6
有一個(gè)下雨天，我放學(xué)回家，看到了一個(gè)小朋友扶著一位盲人大伯，正在把盲人大伯扶回家。突然，小朋友被一樣?xùn)|西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。她低頭一看，原來(lái)是一塊下水道的水泥板，她有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)那么缺德，把水泥板移開(kāi)了，也不放回原外，差點(diǎn)讓我摔倒！”但她一想到身旁的盲人，就馬上提醒：“大伯，小心點(diǎn)，那里有塊水泥板，你往旁邊走吧！”可大伯卻沒(méi)邁步，他蹲下去，雙手在地上摸來(lái)摸去，摸到那塊水泥板后就把它挪回了原位，說(shuō)：“這樣別的人經(jīng)過(guò)時(shí)就不會(huì)絆倒了�！闭f(shuō)完，他的臉上露出了會(huì)心的微笑。然后，他又摸了摸那塊水泥板，檢查有沒(méi)有放端正，稍微調(diào)整之后，他又小心翼翼地站起來(lái)，伸手到衣袋里摸手絹……
這時(shí)，那個(gè)小朋友眼疾手快，馬上拿出自己潔白無(wú)暇的手絹，放在盲人大伯手中。盲人大伯說(shuō)：“謝謝你給我手絹，不過(guò)這是我應(yīng)該做的，這樣才能給別人帶來(lái)方便……后來(lái)，他說(shuō)了些什么，我基本上都沒(méi)聽(tīng)清，也沒(méi)看見(jiàn)盲人的動(dòng)作，因?yàn)槲腋杏X(jué)到我的眼睛已經(jīng)模糊了……
在以后的'生活中，我只要看見(jiàn)手絹，眼前就仿佛出現(xiàn)了盲人大伯的面孔，還看見(jiàn)了一顆時(shí)時(shí)能想到別人的心。
學(xué)生周記 篇7
周記(1)
第一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀察，多思考!趙經(jīng)理主要讓我了解一些我們公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試了跟同事多溝通，因從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，他們耐心地教我如何使用打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等一些常用的辦公用品，如何接打電話。還從我是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生的角度來(lái)替我考慮，鼓勵(lì)我做事要放手去做，不懂就問(wèn)，沒(méi)關(guān)系的，令我非常感動(dòng)和欣慰。為了能夠真正的'學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情(整理文件資料)我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓人滿意。
周記(2)
第二個(gè)禮拜，其實(shí)還是個(gè)適應(yīng)期。然而，我已經(jīng)對(duì)公司的工作環(huán)境和時(shí)間安排很熟悉，上星期想打掃辦公室，可不知道打掃工具在哪，挺尷尬的呵，知道后，我便習(xí)慣每天提早上班把前輩們桌下的垃圾處理掉，拖拖地，擦擦桌子等。幾天之后，經(jīng)理安排我開(kāi)始接觸做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情，也就是打基�？蓜e小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，就是讓我檢查一些單據(jù)數(shù)據(jù)符合不符合，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。
同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了。
學(xué)生周記 篇8
我愛(ài)讀書(shū)，一有空就看上幾頁(yè)，如果遇上了好書(shū)，就一定要借來(lái)看。多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)寫(xiě)作文的幫助可大了。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了許多書(shū)，知識(shí)就大大增長(zhǎng)。例如作文書(shū)吧，語(yǔ)句精妙，還交我們?cè)鯓訉?xiě)作文，以及寫(xiě)作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)萬(wàn)卷使神通。()讀書(shū)和寫(xiě)作大有關(guān)系，就像雨水和莊稼一樣。如果天上不下雨，莊稼就不會(huì)枯萎，變的干枯。讀書(shū)時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人公的遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，洗細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書(shū)的感覺(jué)是妙不可言的。書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)
晶，它不斷的啟迪我，有像一位知心的`朋友與我交談。
書(shū)是大觀園，是個(gè)大千世界。書(shū)里的生活豐富多采，書(shū)里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋吧！
學(xué)生周記 篇9
前些天，我們作文班的同學(xué)在課間開(kāi)展了一場(chǎng)水槍大戰(zhàn)，雖然大多數(shù)男生都英勇?tīng)奚覀冞�是覺(jué)得暢快極了。
事情是這樣的，代天宇帶了兩把水槍，我們都要玩，最后只有陳長(zhǎng)偉得手了，他和代天宇各持一把。我們?cè)谂赃呌^戰(zhàn)。
戰(zhàn)斗開(kāi)始了。代天宇和陳長(zhǎng)偉各找了一個(gè)墻角作為碉堡，用來(lái)躲避攻擊。陳長(zhǎng)偉先下手為強(qiáng)，一下子沖向前線，對(duì)著代天宇一陣猛噴。代天宇也不甘落后，一邊躲一邊射。可是陳長(zhǎng)偉太賴皮了，把代天宇的頭一抱，往代天宇衣服里射水。過(guò)了一會(huì)兒，代天宇就犧牲了。
第二局，劉金江對(duì)陳長(zhǎng)偉。和前一局一樣，陳長(zhǎng)偉又沖上前線。可是劉金江可沒(méi)那么好對(duì)付，他一邊后退一邊射擊，陳長(zhǎng)偉見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊躲起來(lái)。劉金江以為陳長(zhǎng)偉跑了，就放開(kāi)膽子跑過(guò)去。突然，陳長(zhǎng)偉出現(xiàn)了，他抱住了劉金江的頭，驕傲地說(shuō)：哈哈，這下你完了。抬手就對(duì)著劉金江的脖子一陣猛噴。
我也眼饞了，對(duì)陳長(zhǎng)偉說(shuō)：你玩了那么久，該我玩了。陳長(zhǎng)偉又抱著我的頭，一邊噴一邊說(shuō)：想讓我給你玩?我生氣了，跑進(jìn)廁所拿起水管往外噴，噴了一會(huì)兒才悻悻地走了。這時(shí)，劉金江又來(lái)了一次偷襲，結(jié)果噴到了陳長(zhǎng)偉。誰(shuí)料陳長(zhǎng)偉不分青紅皂白，對(duì)著我瞎噴一氣。我蒙著頭，對(duì)他叫道：不是我!是劉金江!陳長(zhǎng)偉這才住了手，向我說(shuō)了聲對(duì)不起，還把水槍給我玩了一會(huì)兒。
最后一戰(zhàn)，我對(duì)陳長(zhǎng)偉。我一噴，沒(méi)噴到陳長(zhǎng)偉，卻噴到了石楚宏和鄧楚陽(yáng)。結(jié)果，陳長(zhǎng)偉出來(lái)后，我一閃，他沒(méi)抱住我的頭，卻把鄧楚陽(yáng)給噴到了。只見(jiàn)鄧楚陽(yáng)氣急敗壞，追著陳長(zhǎng)偉一路狂噴。
很快上課鈴就響了，我們收拾好水槍進(jìn)了教室。水槍大戰(zhàn)給我們帶來(lái)了無(wú)限的.快樂(lè)。有機(jī)會(huì)的話，我還想再玩一次!
學(xué)生周記 篇10
春天到了，陽(yáng)光明媚，白云像棉花糖一樣。小燕子從南方飛回來(lái)了。柳樹(shù)梳起一根根小辮子，小草探出了腦袋，花兒也露出了笑臉。
動(dòng)物們想去摘桃子，可是必須經(jīng)過(guò)一條小河，它們決定坐一艘小船過(guò)去。過(guò)了幾天動(dòng)物們做好了船。它們坐著船到了河的對(duì)岸，可是桃樹(shù)上的桃子沒(méi)成熟。它們只好又坐著船回來(lái)了。小猴每天在岸邊看著桃樹(shù)，過(guò)了一天又一天，桃子終于成熟了�？墒切『锊恢来谀睦铩Ｍ蝗凰匆�(jiàn)老牛在旁邊。老牛好像也想摘桃子，小猴問(wèn)老牛：“老牛，老牛，你不是可以過(guò)河嗎?還等什么呢？”老牛說(shuō)：“桃樹(shù)太高了，我爬不上去。”小猴說(shuō)：“我會(huì)爬樹(shù)，要不你送我過(guò)河，我負(fù)責(zé)爬樹(shù)。”老牛說(shuō)：“當(dāng)然可以了！”
就這樣老牛幫小猴過(guò)河，小猴幫老牛摘桃。它們摘回很多桃子給動(dòng)物們分享，動(dòng)物們吃得可開(kāi)心啦！
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