寫(xiě)小學(xué)的作文（通用66篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
人的一生是有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的，瞬間既是短暫的，也是永恒的。從瞬間里我們能看見(jiàn)歷史的精彩，并學(xué)會(huì)把握剎那的輝煌。
詩(shī)人說(shuō)，童年是夢(mèng)境。打開(kāi)相冊(cè)，那一件件令人興奮的往事重現(xiàn)眼前的時(shí)候，我由衷地覺(jué)得，童年確確實(shí)實(shí)如夢(mèng)境一般。一張游泳的照片吸引了我，由于是全副武裝，幾乎認(rèn)不出那就是我自己。那是在我游泳訓(xùn)練班的最后一節(jié)課上，教練允許家長(zhǎng)進(jìn)入游泳區(qū)，觀看教學(xué)成果時(shí)，我在終點(diǎn)沖刺時(shí)媽媽拍下的。我的身高雖不占優(yōu)勢(shì)，但我在培訓(xùn)班的十幾人中，游得最快，動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)，這是教練對(duì)我的評(píng)價(jià)。我打著勝利的`v字，臉上露出燦爛的笑容。這瞬間的精彩成了美好的回憶。
最初我是帶著幾分的喜悅走進(jìn)了泳池，可是幾次都是嗆水，開(kāi)始就連在水中憋氣是眼睛都不敢張開(kāi)。這向“大海”一樣的母親一下子就給我來(lái)了個(gè)下馬威這讓我失去了對(duì)游泳信心，我的心卻——像在懸崖上飄落的那片秋葉，不停地在空蕩蕩的峽谷中飄浮、打轉(zhuǎn)！但在爸爸的耐心示范下，再加上媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，頓時(shí)，我好像又有了挑戰(zhàn)自我的勇氣。我努力地學(xué)著。
我終于發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，并不是困難本身有多可怕，而是我們的內(nèi)心缺乏戰(zhàn)勝困難的決心。生活就是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)。在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，快樂(lè)和悲傷并存，就像植物離不開(kāi)陽(yáng)光與雨水一樣，缺一不可……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
今天傍晚，我獨(dú)自一人去花店，想買(mǎi)一盆花來(lái)養(yǎng)一養(yǎng)，一路上，我對(duì)花店充滿了憧憬，心里想想：“買(mǎi)什么呢，清秀的水仙、純潔的百合還是華貴的玫瑰呢？”
“花店”這兩個(gè)字從遠(yuǎn)到近，越來(lái)越大，終于到了。一踏進(jìn)花店的大門(mén)，一陣陣花香撲面而來(lái)，令人感覺(jué)仿佛置身在花海之中，令人心曠神怡。
那邊毛絨絨的是什么？哦！原來(lái)是仙人掌，只見(jiàn)它坐在一個(gè)多啦A夢(mèng)的盆子里，從土中鉆出一個(gè)又大又圓的腦袋，好奇的張望著這個(gè)未知的世界，長(zhǎng)著一頭豎起的雞冠發(fā)型，保護(hù)自己不受傷害。
我的目光突然被仙人掌上面的一盆未知花草吸引住了，只見(jiàn)它的花盆是橘紅色的，一道道條紋徑直延伸到花盆底部，摸上去凹凸有致。再看看花，底部的根十分堅(jiān)硬，呈現(xiàn)出枯黃色和棕黑色，中間是葉子，我數(shù)了數(shù)，一共6片，它們團(tuán)團(tuán)圍在莖的周?chē)�，保護(hù)莖不受到傷害。葉子十分光滑，而且還有一條條細(xì)微的葉脈，葉子由根部往上長(zhǎng)，有點(diǎn)和君子蘭差不多。莖呈赭紅色，在莖的.上端開(kāi)著十幾朵紫花�；ǖ淖畹撞砍实{(lán)色，越前面越紫。我把鼻子伸上去，輕輕一聞，真香！整朵花約一支鉛筆長(zhǎng)，再加上花盆也不過(guò)25厘米，整個(gè)花顯得小巧玲瓏。我問(wèn)店主：“大姐姐，這是什么花��？”“這叫風(fēng)信子�！彼卮鸬馈Ｎ覍�(duì)它愛(ài)不釋手，決定把它買(mǎi)了下來(lái)。
在回家的路上，天很暗，我捧著這盆花聞著它的香味兒，心中快樂(lè)極了！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
我是她們眼中父母的掌上寶，是溫室的花朵。她們說(shuō)我大小姐脾氣，說(shuō)我嬌氣，可是誰(shuí)知道我的煩惱呢？
從小，父母忙著開(kāi)飯店，母親還上著班，四歲大的我，不會(huì)做飯，不會(huì)照顧自己，中午，母親匆匆忙忙的從飯店給我?guī)Щ貛讉�(gè)肉包子來(lái)，又急匆匆的走了。等到了上學(xué)的時(shí)間，我要自己灌好水，自己走路去學(xué)校。
記得那幾年，我的飯三分之二都是包子，飯店的包子，沒(méi)有那種親情的味道，想要吃別的，也只有飯店廚師做，我已經(jīng)快忘記父母做的飯是什么味道了，也可以說(shuō)，忘了家的感覺(jué)了。
姥姥姥爺有時(shí)間還會(huì)讓我去，可是總歸年齡大了，行動(dòng)也不方便，只有在媽媽有時(shí)間的時(shí)候會(huì)帶著我偶爾吃頓飯，姥姥姥爺做的飯真的非常好吃，可是現(xiàn)在我卻嘗不到了。
爺爺奶奶從小沒(méi)怎么管過(guò)我，我也不知道為什么，或許我是個(gè)女孩，或許是小時(shí)候沒(méi)怎么看過(guò)我所以我對(duì)他們也不會(huì)非常親近，總之，我有事第一時(shí)間除了爸爸媽媽?zhuān)褪抢牙牙褷敗?/p>
家里算是被分為了兩派，我，媽媽?zhuān)牙眩褷斠慌�，爸爸，爺爺，奶奶，姑媽�(zhuān)绺缫慌伞?/p>
我小時(shí)候其實(shí)是被老姥姥看的，可是在我四歲老姥姥就離我而去了，當(dāng)時(shí)我還小，不懂的死亡是什么，可是當(dāng)我明白后，一切都晚了，老姥姥也離開(kāi)了好多年了，說(shuō)到這里，真的，心里非常不是滋味。
雖然小時(shí)候沒(méi)怎么被照看，但是我非常聽(tīng)話，會(huì)自己完成作業(yè)，當(dāng)她們還都吃著父母做的`飯的時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)自己下面條了。
從小，我缺少親情，可是我卻不缺物質(zhì)方面的東西，在我三年級(jí)的時(shí)候，我有了第一部手機(jī)，那是當(dāng)時(shí)所有班里同學(xué)所羨慕的，其實(shí)那是家里沒(méi)有座機(jī)，又怕放學(xué)接不上我才會(huì)給我買(mǎi)的。
說(shuō)著說(shuō)著，想著想著，也許正因?yàn)樾r(shí)候的疏忽，我才會(huì)有今天的自理能力，也是現(xiàn)在我們正缺少的，現(xiàn)在，飯店不開(kāi)了，父母都有新的工作，我可以自己做飯，也可以做給他們吃了，可以自己去上學(xué)，可以打掃衛(wèi)生，洗衣服了，也許，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
姥姥家里養(yǎng)的那只小花狗性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它溫柔吧，它的確有時(shí)很讓你喜歡它。它會(huì)在你身邊轉(zhuǎn)圈，用身子蹭你的腿，或是躺在你的腳旁，半瞇著眼休息，鼻子里發(fā)出哼哼的響聲。
有時(shí)候它的脾氣也暴躁。喂它食物時(shí)，如果它自己吃個(gè)夠，是不會(huì)有事的.�？墒窃鹤恿说睦夏鸽u想占一點(diǎn)便宜，狗毫不客氣的大發(fā)脾氣。豎起耳朵、瞪大眼睛。呲著長(zhǎng)牙“汪汪”地叫起來(lái)。老母雞嚇得，拍打著翅膀落荒而逃。
狗特別耐寒，即便大雪紛飛的天氣，也阻擋不了它在外面活動(dòng)的激情。那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，我突然想到小狗是不是凍壞了？我來(lái)到狗窩旁，一瞧，小狗不在里面。我又跑到后院一看，小狗在半尺多厚的雪地里打滾。它發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，急忙猛竄到我身邊，好像在跟我打招呼。接著又向遠(yuǎn)處跑去，然后再跑回來(lái)。就這樣來(lái)來(lái)回回、東奔西竄，好長(zhǎng)時(shí)間才停下來(lái)，累得氣喘噓噓。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)狗一點(diǎn)也不怕寒冷，又喜歡在雪地里奔跑。小狗真是天真可愛(ài)，是我的好伙伴。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
我的爸爸長(zhǎng)著一張大大的臉，他身材瘦瘦地，眉毛很彎，彎得像天上的月亮。眼睛炯炯有神，媽看極了！
我的爸爸很愛(ài)臭美每次去逛街的時(shí)候，都要把頭梳得豎起來(lái)，搞好了，還要左邊看看，右邊看看，上下兩邊都看看，要到自己滿意為止。
我的.爸爸很愛(ài)喝酒，有一次喝醉了，還把我拉起來(lái)跳巴蕾舞。我的爸爸是一個(gè)球迷，有依次三更半夜的時(shí)候，爸爸還沒(méi)有睡著，想起了一件事足球開(kāi)始了，就連忙打開(kāi)電視機(jī)看球賽，他說(shuō)：“加油中國(guó)隊(duì)”就把我和媽媽都吵醒了。
我的爸爸很愛(ài)抽煙，有一次他抽得滿屋都是煙，我就和媽媽說(shuō)“我們要反對(duì)爸爸抽煙”。
但過(guò)了幾天爸爸還是堅(jiān)持不住。
我的爸爸很愛(ài)買(mǎi)體育彩票。有一次他一連買(mǎi)了50元錢(qián)，可1元錢(qián)也沒(méi)有中到，我說(shuō)：“爸爸，你真笨�！卑职终f(shuō)：“你才笨呢”。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
我的家作者：彭貝貝誰(shuí)都有一個(gè)家，有幸福的，有溫暖的，也有傷心的。而我的家庭是溫馨的。我家有五個(gè)成員組成的，分別是爺爺，爸爸，媽媽?zhuān)艿�，還有我。這五個(gè)成員組成了一個(gè)家。
我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的爺爺因?yàn)樯狭艘欢ǖ哪昙o(jì)，做什么事都不方便，有時(shí)候就早早的起床，幫我們煮飯，有時(shí)他也會(huì)同著一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師，她有時(shí)和藹可親，有時(shí)卻不通情達(dá)理。她愛(ài)漂亮，買(mǎi)了一套又一套的衣服，一雙又一雙的'鞋子，她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師，自從我家買(mǎi)了電腦后，他整天迷戀電腦，我媽為此也很生氣�！旅嫖揖筒灰灰唤榻B了。
這就是我的家，我喜歡我的家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”每次聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起每年春天都住在奶奶家屋檐下的燕子。
奶奶住在農(nóng)村，她家屋檐下有個(gè)燕窩，這用泥巴做的燕窩旁邊還有一個(gè)弧形的“小陽(yáng)臺(tái)”。燕窩里住著幾只活潑機(jī)靈的`小燕子，還有保護(hù)他們的媽媽。
我最喜歡的鳥(niǎo)就是燕子。它小巧玲瓏，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。它的背部像黑色的外衣，腹部像白色的襯衫，翅膀又尖又長(zhǎng)，尾巴分開(kāi)就像是一把鋒利的剪刀。
燕媽媽就像我們的媽媽一樣疼愛(ài)它的孩子。有一次，我躺在床上，聽(tīng)到陣唧唧喳喳的叫聲，我抬頭向窗外看，一只大燕子箭也似地飛走了，我以為它是丟下它的孩子不管了。可是，不一會(huì)兒，那只大燕子又飛回來(lái)了，它用那尖尖的嘴叼著幾條小蟲(chóng)子，原來(lái)，這是燕媽媽為它的孩子尋食去啦！小燕子見(jiàn)到媽媽回來(lái)了，叫得更歡了，都紛紛張著小嘴，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩粗⊙嘧觽兂缘媚敲聪�，她歡快地叫著，好像在說(shuō)：“乖寶寶，快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大了，我教你們飛翔、捕蟲(chóng)�！�
我每年到奶奶家都要去看看屋檐下的那幾只活潑可愛(ài)的小燕子。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
本周老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于鳥(niǎo)的作文，但我從來(lái)就沒(méi)有仔細(xì)的觀察過(guò)小鳥(niǎo)。也不知如何下筆。
今天清晨爸爸叫我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去觀察小鳥(niǎo)。我走進(jìn)花鳥(niǎo)市場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，在哪里，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的鳥(niǎo)都被關(guān)在鳥(niǎo)籠里，它們?cè)邙B(niǎo)籠里不停的亂跳或亂叫，好像在訴說(shuō)什么似的。其中，有一對(duì)鸚鵡吸引了我，它的個(gè)頭比平常的鸚鵡大一些，頭上有兩撮毛，眼睛大大的，鼻子很小，他的嘴巴又長(zhǎng)又小，是黃色的。鸚鵡頭上的毛是黃白色的，背上的羽毛是藍(lán)色的，它肚子到尾巴的羽毛是白色的，它的聲音很清脆。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，鸚鵡會(huì)說(shuō)話，我抱著試試的心態(tài)對(duì)鸚鵡說(shuō)：“你好！”鸚鵡果然也跟著說(shuō)：“你還！”它還在鳥(niǎo)籠里不停地跳著說(shuō)著：“你好！你好！……”真是開(kāi)心極了！看到他這樣的熱情，就像是久別重逢的老朋友似的.。
時(shí)間可過(guò)的真快，不知不覺(jué)整個(gè)上午的時(shí)間就要過(guò)去了。我依依不舍的和鸚鵡道別，心里默默地說(shuō)：“小鸚鵡你們要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你們的。再見(jiàn)！”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
“糟了，快要下雨了！”我嚷嚷道。和好朋友分手后，便急急忙忙向家跑去。
剛到家，雨就下了起來(lái)。“嘩嘩一一”沒(méi)有雨滴，也沒(méi)有雨絲，就這樣傾盆的下了起來(lái)，像老天爺打翻了聚寶盆，我坐在窗前仔細(xì)地欣賞這美景�；腥婚g，一大片金黃色映入了我的眼簾，是銀杏樹(shù)。在我記憶里它很早就在這里了，雖說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但面對(duì)這場(chǎng)暴風(fēng)雨也不過(guò)是茍延殘喘而已，它的葉子已經(jīng)被雨水打落掉了好多，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，它飽含滄桑的枝干在風(fēng)中搖曳著，我突然萌生了想去幫它的念頭，我在家翻箱倒柜的找了好長(zhǎng)時(shí)間，才找到了爸爸的工具箱，當(dāng)我剛到外面的時(shí)候，幾滴雨水敲了下來(lái)，生硬的疼，使我不得不放棄了去幫助它的想法。我悻悻地回到家里，再向窗外看時(shí)，它還在和狂風(fēng)是雨作斗爭(zhēng)。我索性拉上窗簾、不使自己去看這一幕，我想：這次它估計(jì)活不了多久了吧。可是，雨過(guò)天晴的時(shí)候，我拉開(kāi)窗簾一看，它又精神抖擻地站在樓下面，除了樹(shù)下還有很多被雨水打落的樹(shù)葉。它不像以前那樣年輕了，但它還倔強(qiáng)地站在那里，守衛(wèi)著我們的'小區(qū)。
一天，我放學(xué)回到家里，又習(xí)慣性地看向窗外，尋找那棵老銀杏樹(shù)，可它卻怎么也不出現(xiàn)在我的視野中�！皨寢�?zhuān)奂覙窍碌哪强勉y杏樹(shù)哪去了？”“最近小區(qū)正搞裝修，物業(yè)把它砍了�！薄倚睦锖孟裼惺裁礀|西碎了。
人，追求的應(yīng)該側(cè)重精神，而不是物質(zhì)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇10
人對(duì)童年的記憶總是五彩斑斕，最讓人記憶深刻的只有好玩的事，那位“大蒜姐”就給我留下了難忘的一面。
大蒜姐，有一個(gè)胖胖的臉龐，上面幾粒雀斑，一個(gè)沖天發(fā)，看頭發(fā)就像一個(gè)極好的大蒜，我們總是說(shuō)：“你為什么不跟熱干面坐同桌呢?”她也不生氣，只是呵呵笑。
大蒜姐，這大蒜不是吹來(lái)的，她頭不僅像大蒜，連味兒都跟大蒜極其相似，每次她吃熱干面……等，不能不放大蒜，不放就不吃，像跟大蒜是親姐妹似的，一次，陪她去吃早餐，要了一碗面，老板跟她熟，深知她的“大蒜癡迷癥”，一碗面，你看不見(jiàn)顏色，白茫茫一片，那是什么，是大蒜，哎喲，跟她一起吃早餐，那是鼻子受罪!她把蒜咬得啪啪響，幾乎到了忘我的境界，直接把旁邊的'人無(wú)視了。
這幾天，班上流行占卜，我大喊：“算命要準(zhǔn)，就來(lái)找我”，她撲哧撲哧跑來(lái)，一跑一股蒜味，還沖我鼻子喊：“我算，我算”，我連忙捂住嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭，屏了氣說(shuō)：“上午沒(méi)人跟你玩，下午有人跟你玩”，她忙說(shuō)：“我不信，我人緣可好了”，果真上午沒(méi)人跟她玩，下午卻有一堆人，她還趁我說(shuō)完廣告詞后說(shuō)：“真準(zhǔn)!真準(zhǔn)!”我心想：我就是根據(jù)事實(shí)來(lái)算的，上午嘴里蒜味那么濃，下午不濃了，自然有人跟你玩，你卻不知道，也好，免費(fèi)幫我做廣告。我沖她做了個(gè)鬼臉，她還在喊：“真準(zhǔn)，真準(zhǔn)”。
這個(gè)大蒜姐，真可以跟芙蓉姐姐比一比，不過(guò)沒(méi)得比，她把芙蓉姐姐嗆暈了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇11
“遺憾”往往都是人們?cè)僮隽艘粋�(gè)不正確、欠缺三思的決定后產(chǎn)生的，但是，遺憾雖然會(huì)使人們自責(zé)，但也會(huì)更警惕自己不要再犯相同的錯(cuò)誤。畢竟人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？但是，再犯錯(cuò)之后能夠避免產(chǎn)生遺憾才是重點(diǎn)，因?yàn)槿粼斐闪擞啦荒軓浹a(bǔ)的遺憾可是會(huì)讓人郁郁終生的。
回想起小學(xué)的時(shí)候，我們的班主任師對(duì)我很好，即使我犯了許多重大的錯(cuò)誤，例如：打架等等，他都能以說(shuō)道理取代責(zé)罰，也因?yàn)槿绱�，我才能不再犯相同的錯(cuò)誤。但是，在經(jīng)過(guò)幾次的錯(cuò)誤后，我卻再也不敢去找那位我人生中的恩師了，因?yàn)槲遗伦屗牢以诮?jīng)過(guò)他的指導(dǎo)后卻沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，仍然是當(dāng)年吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印?/p>
小學(xué)的畢業(yè)典禮當(dāng)天，我原本想提起勇氣在典禮結(jié)束后去找他的，但是，我又退縮了，因?yàn)榕滤麜?huì)因我而感到丟臉，畢竟哪個(gè)好老師想知道自己的學(xué)生不斷的犯錯(cuò)？所以在進(jìn)入到教室的'前一刻，我轉(zhuǎn)頭就跑了。
這個(gè)未完成的道別也因此成了我最遺憾的一件事了，但是，在經(jīng)過(guò)初中一年半的嚴(yán)厲又可怕調(diào)教之后，我也有了當(dāng)年沒(méi)有的勇氣，只不過(guò)，在我回到小學(xué)時(shí)，卻看不到當(dāng)年那個(gè)熟悉的面孔，原來(lái)是那位老師在我進(jìn)初中的那年就調(diào)職了，當(dāng)時(shí)我心中五味雜陳，不知到底要不要打電話和老師說(shuō)出當(dāng)年遲遲未說(shuō)出口的一句“老師對(duì)不起”？這件遺憾的事也伴隨我兩年半了，不知何時(shí)還有機(jī)會(huì)能在和老師見(jiàn)面并說(shuō)出我心中的話。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇12
火雞，一聽(tīng)這個(gè)名字就怪怪的，你可別以為這種雞生身都是為，其實(shí)它跟火一點(diǎn)也不沾邊。不過(guò)，你們一定希望看不同觀點(diǎn)火雞的樣了吧，我也不例外。
星期天，我就到兒童公園去看了火雞。我只火雞有20斤。是個(gè)“貨真價(jià)實(shí)”的禿頭。瞧它那藍(lán)色的頭，一根毛也沒(méi)有。不過(guò)它那頭呆以從藍(lán)色變成紅色，可謂是個(gè)冒牌的變色龍。它眼睛圓而發(fā)亮，在鼻子上面還蓋著一條蚯蚓似的肉瘤，走起路來(lái)一擺一擺 。它的脖子是紅色的`，有一塊一塊泡泡似的肉，伸脖子時(shí)前面的那一層皮還突了起來(lái)�；痣u全身長(zhǎng)著豐滿的羽毛，而且羽毛像一片片鱗片。翅膀灰白相間，平時(shí)喜歡張開(kāi)，垂在地上。它的尾巴總是豎起，鑲嵌著白色的花邊，像一把疊扇。為雞的腳跟普通的雞的腳差不多，前面有三個(gè)腳趾，后面在一個(gè)腳趾。腳是黃色的，粗壯有力，不然怎能支撐起重重的身體呢？
火雞平時(shí)不會(huì)向你攻擊，當(dāng)你惹惱了它時(shí)，它就會(huì)毫不猶豫地身你發(fā)起攻擊�；痣u還很聰明，攻擊時(shí)先一聲不吭地慢慢靠近攻擊對(duì)象，趁別人不注意，跳起來(lái)一啄�；痣u不很有耐心，妥他要攻擊一具人時(shí)，就死死跟著不放。
火雞又名吐綬雞，屬鳥(niǎo)類(lèi)，原產(chǎn)墨西哥的野生動(dòng)物�；痣u長(zhǎng)相奇特，頭頂生皮瘤，常因情緒激動(dòng)變成紅、藍(lán)、紫、白等多種色彩呼又你七面鳥(niǎo)�；痣u體型大而健美，羽毛美而富的光澤，公火雞常常能像孔雀一樣開(kāi)屏，十分漂亮，曾被誤認(rèn)為墨西哥孔雀。
火雞多有趣呀，我真喜愛(ài)火雞。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇13
母親是我們的守護(hù)者，為我們的晚歸而焦慮不安；她是我們的支持者，我們每一次的前進(jìn)，都有她的默默關(guān)注；她是我們的祝福者，不管我們?cè)诤蔚兀冀K默默地祈禱我們幸福。
父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們?nèi)松谝徊降膯⒚衫蠋�，是培育我們茁壯成長(zhǎng)的`辛勤園丁，是提醒
我們堂堂正正做人的紅色警鐘……
母親給與我們生命，是我們的生命之源�！澳笎�(ài)”是天下最偉大的“愛(ài)”。從我們還沒(méi)有出生的時(shí)候，母親就開(kāi)始照顧我們、看護(hù)我們、愛(ài)護(hù)我們、給與我們無(wú)微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開(kāi)心，母親就會(huì)比我們更開(kāi)心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋�(gè)啟蒙老師，她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做好人，如何在社�?huì)生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會(huì)有開(kāi)心的今天、安逸的今天。
世界上只有一位最最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親。
世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里，多想告訴你，其實(shí)你一直都是我的奇跡。一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)，是不是春花秋月無(wú)情，春來(lái)秋去，你的愛(ài)已無(wú)聲。把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)，多想靠近你。告訴你我其實(shí)一直都懂你。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十三歲了，在這些年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇14
晉代的陶淵明喜歡菊花，李唐以來(lái)，世人大多喜歡牡丹，而我唯獨(dú)喜歡梅花。
梅花，冰肌玉骨，堅(jiān)貞不屈。像我一樣喜歡梅花的人有很多，比如毛澤東，他曾經(jīng)在《卜算子詠梅》里寫(xiě)道：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)！待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”來(lái)贊美梅花的堅(jiān)貞。
是的，她何曾怕過(guò)霜欺雪壓？料峭寒風(fēng)中，她孤然挺立，無(wú)論如何都矗立在冰天雪地里，絕不低頭。
能與松和竹并稱(chēng)為歲寒三友”，可見(jiàn)她的不凡，人間的芳菲大多選在舒服暖和的春天開(kāi)放，唯獨(dú)梅花不與俗艷爭(zhēng)春。她頂著寒風(fēng)開(kāi)放，越是霜雪欺壓，她越要抖擻精神。
她絲毫不張揚(yáng)，別以為她在寒冬當(dāng)中開(kāi)放，就會(huì)獨(dú)霸一方，招搖顯擺自己！恰恰相反，她偏偏選一些僻靜的角落獨(dú)自芬芳，從陸游的驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”便可知道她的內(nèi)斂和謙遜。
我記得還有一首童詩(shī)，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)梅，寫(xiě)得很好。最妙的就是那句正如別的`花不配白雪的撫愛(ài)一樣，在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美麗！”是啊，當(dāng)所有的花兒都凋零了，她才緩緩出場(chǎng)，但是她是笑到最后的！
我贊美梅花，也贊美有梅花精神的人。像梅花那樣堅(jiān)貞高潔的人有很多，民族英雄――文天祥就是其中一個(gè)。即便被俘虜，他也不肯屈服，這正是梅花精神！高貴的頭顱永遠(yuǎn)高高地昂著，從來(lái)就不肯低頭折節(jié)！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇15
我曾經(jīng)一直認(rèn)為媽媽不愛(ài)我，不關(guān)心我，小時(shí)候的我抵抗能力不強(qiáng)經(jīng)常感冒，經(jīng)常去醫(yī)院，經(jīng)常被“打”，媽媽明知道我怕痛，還帶我去醫(yī)院，我心里一直生媽媽的氣。
但是，自從茅老師給我們講了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事后，從此我改變了自己對(duì)媽媽的觀點(diǎn)，改天了我與媽媽的距離，改變了……，故事是這樣的，一位母親帶著兒子去外面逛街，母親想買(mǎi)點(diǎn)東西，讓兒子待在一邊別亂跑，可兒子不聽(tīng)，一下子跑到一輛重型大貨車(chē)下面，可是進(jìn)得去出不來(lái)，便哇哇大哭，母親聽(tīng)見(jiàn)兒子哭聲，連忙跑到外面，可是外面沒(méi)有看到兒子人，又聞聲趕到大貨車(chē)下面，發(fā)現(xiàn)兒子被困在車(chē)底下，這位母親為了盡自己的.一份母親的職責(zé)，用自己的身軀頂起了這輛大貨車(chē)，兒子救出來(lái)了。
事后，一位記者采訪那位母親時(shí)，讓那為母親再抬一次那輛大貨車(chē)，而那位母親卻怎么也抬不起來(lái)，記者得出了一個(gè)結(jié)論，當(dāng)時(shí)這位母親能把那輛大貨車(chē)抬起來(lái)，是一股力量鼓舞著她，這股力量就是母愛(ài)。人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙，沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠，這兩句話都贊美了母愛(ài)是無(wú)私的，世界上還有許許多多關(guān)于母愛(ài)的事情，那些事情都說(shuō)明一點(diǎn)：世界上的孩子都是被母愛(ài)陪養(yǎng)大的。
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，米爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)母愛(ài)是世間最偉大的力量，沒(méi)有母愛(ài)，世界上便沒(méi)有溫暖，慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜?
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇16
說(shuō)起我自己，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一張粉紅色的小嘴巴，嘴巴旁有一顆小黑痣，有人叫它美人痣，也有人叫它好吃痣。
一個(gè)星期六晚上，吃完晚飯，我和爸爸、媽媽出去散步。走了大約一個(gè)小時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，很想趕緊回家看《快樂(lè)大本營(yíng)》。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙然丶��！眿寢屨f(shuō)：“你自己行嗎？還是等會(huì)兒一起回去�！蔽一卮鸬溃骸靶校挥�，我都快讀四年級(jí)了，怎么需要媽媽送呢？”說(shuō)完，我迫不及待往回跑。嘿，一路上行人來(lái)來(lái)往往，馬路兩旁燈火通明，原來(lái)，自己回家也不那么可怕。
很快，我就到家樓下了。媽呀！怎么這么安靜，那么暗。我的心不由得怦怦直跳，平時(shí)這時(shí)侯人不是很多嗎？怎么今天一個(gè)人都沒(méi)有，而我還得上四樓，怎么辦？怎么辦？忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，“喵——”傳來(lái)一聲刺耳的`貓叫聲，嚇得我直冒冷汗，屏住呼吸，一口氣猛沖上二樓。累得我上氣不接下氣，手腳發(fā)軟。還沒(méi)等我喘口氣，感覺(jué)身后有個(gè)黑影在跟著我，可回頭一個(gè)什么也看不見(jiàn)，會(huì)不會(huì)是鬼？媽媽說(shuō)過(guò)： “做過(guò)壞事的人，心中就有鬼，可我又沒(méi)做過(guò)什么壞事，心中怎么又有鬼呢？我鼓起勇氣，撒腿往家跑，到家了，我才松了口氣。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)、膽小的我。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇17
書(shū)，陶冶了人的情操；書(shū)，豐富了人的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了人的視野，給予我們?nèi)松膯⒌�。以�?shū)相伴，人生就會(huì)大有不同。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，視野廣闊。因此喜歡讀書(shū)的人，往往會(huì)使他終身受益。
但是，讀書(shū)要讀好書(shū)，要把書(shū)讀活，要認(rèn)真讀，魯迅先生就推薦了三個(gè)把書(shū)讀好的方法：多翻法，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，啟迪思路。比較法：辨別好書(shū)和壞書(shū)。聯(lián)系實(shí)際法：與實(shí)際交談，把書(shū)讀活。
雖然我們都知道了要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇杂幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的'讀書(shū)習(xí)慣，良好的讀書(shū)習(xí)慣是讀好書(shū)的基礎(chǔ)，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮、調(diào)節(jié)情緒家長(zhǎng)可以和孩子一起讀書(shū)，這樣的話，既留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己和孩子都能養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉多得。
經(jīng)常讀書(shū)的，可以把書(shū)讀好、讀活的人，知道怎樣才能想出辦法。他們比較聰明，他們做事往往十分有計(jì)劃，可以節(jié)省時(shí)間，他們不會(huì)亂說(shuō)話，而是根據(jù)仔細(xì)的推導(dǎo)，而不是信口雌黃。
一個(gè)人可以貧窮，但他不可以沒(méi)有書(shū)，高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步進(jìn)梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。“人們常說(shuō)：“書(shū)是人的精神糧食�！彼匀耍屛覀円黄鹂炜鞓�(lè)樂(lè)的讀書(shū)吧！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇18
昨天，我們一家三口去中茵皇冠大酒店參加哥哥姐姐的婚禮。這哥哥姐姐是我媽媽的學(xué)生。
我們來(lái)到了位于園區(qū)金雞湖畔的中茵皇冠大酒店，由于時(shí)間有點(diǎn)早，我們沿著金雞湖散步。遠(yuǎn)望中茵皇冠大酒店，像一艘航行在大海上的大輪船，非常雄偉、壯麗。
走進(jìn)中茵皇冠大酒店，里面又華麗又氣派。燈光流光溢彩，大理石磚光彩照人，四周擺著珍貴的摩托車(chē)、造型奇特的飛艇、巨大無(wú)比的飛機(jī)、可以彈奏的鋼琴……我們來(lái)到了負(fù)一樓的婚禮大堂，里面擺滿酒席，其中最令我激動(dòng)的是小丑表演，我們找到座位坐下休息。在久久等待中，婚禮大約在6:30分開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是聲音洪亮、帥氣十足的主持人；接著出場(chǎng)的是三對(duì)伴郎、伴娘；然后出場(chǎng)的是英俊的新郎；最后出場(chǎng)的.是美麗的新娘。在主持人的引領(lǐng)下，新郎哥哥說(shuō)出了他的求婚誓詞：“老婆，我愛(ài)你!”當(dāng)新郎挽著新娘的手緩緩地走上舞臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)激動(dòng)萬(wàn)分，使勁地鼓掌、吶喊�；槎Y儀式大約進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)。接著我們邊吃邊看節(jié)目，當(dāng)主持人一邊唱歌一邊扔玩具時(shí)，我興奮地離開(kāi)了座位，去搶玩具，但真可惜我一無(wú)所獲。只得垂頭喪氣地回到座位。但當(dāng)小丑表演時(shí)，我又興奮起來(lái)了，終于搶到了玩具。
大約在8:55分時(shí)，我們依依不舍地離開(kāi)了酒店。捧著心愛(ài)的玩具，我心里別提有多高興��！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇19
春天來(lái)了，一切都醒了萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，這一次春風(fēng)將引領(lǐng)我去尋找春天。
春天帶我來(lái)到了小學(xué)里，蒼翠的的大榕樹(shù)都長(zhǎng)出了新枝，魚(yú)兒在水池里快活地嬉戲，蝴蝶在野花叢中不停地飛翔，尋找心愛(ài)的蜂蜜，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，大天井邊，木板區(qū)里自由自在的玩著游戲。還有的同學(xué)在教室里讀著朗朗的書(shū)聲，雨露滋養(yǎng)著花兒，大地生機(jī)勃勃，處處花香、草香、蜜蜂，蝴蝶，十分美麗壯觀。
春風(fēng)了，帶我來(lái)到了田野里。有小麥，水稻，玉米都是綠油油的，天空是藍(lán)色的，土地是棕色的，遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，仿佛置身的山仙境里。青菜生根在泥土里，葉子呈翡翠色，十分美麗。有一些青菜蟲(chóng)在青菜葉上，啃來(lái)啃去，農(nóng)民伯伯拿著農(nóng)藥撒上青菜葉，蟲(chóng)子就落荒而逃了。小草是嫩嫩的，仿佛一擠就能擠出汁來(lái)，下雨后的草地充滿了生機(jī)，小草也散發(fā)出了迷人的清香和花香混在一起，香味兒讓人流連忘返。
春風(fēng)帶我來(lái)到公園，春天的氣息更濃了，螞蚱一蹦一跳的往山上跳，松鼠抱著滿懷的松果，急急忙忙的往樹(shù)洞趕，蜥蜴趴在墻上，捕捉著污染環(huán)境的害蟲(chóng)，蜜蜂嗡嗡地飛著，采著花蜜。我最喜歡路邊的`無(wú)名野花了，有粉的，黃的，白的，紫的，異�？蓯�(ài)。泉水緩緩地流著，撞在石頭上，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇囗憽Ｓ晁暗未鸬未稹钡氐卧谑^上，柳樹(shù)沙沙的搖著枝干，和奏成一首《歡樂(lè)頌》，帶給春天，帶給大地。
我愛(ài)春天，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是那么美麗，那么可愛(ài)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇20
青春，一個(gè)多么好的詞��！它讓小孩渴望，讓成年人羨慕，但也讓正在經(jīng)歷它的人的生活多姿多彩，充滿酸甜苦辣。
正走在青春道路上的我，對(duì)未來(lái)的路途充滿了好奇與疑惑，正懷著一顆坦蕩與勇往直前的心向前行進(jìn)。
青春是一種幸福。不信你看，那道路上方正在賜予大地光明與能量的不正是太陽(yáng)嗎？走在青春的道路上沐浴著陽(yáng)光，朝著太陽(yáng)指引的方向前進(jìn)，這是一種希，是一種能拔開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)的正義之力，所以，我享受青春。
青春是一種歷練。不信你瞧，那道路兩旁開(kāi)滿了野花和長(zhǎng)滿了荊棘與藤蔓，走在青春的道路上，你得成為一名勇士，拿上你的長(zhǎng)劍，一路劈荊斬棘，即使跌倒，也要從容不迫的站起，拿著你的劍，朝著你認(rèn)定的方向。這是一股人生的歷練和青春的.洗禮。
青春是一種誘惑。不信你聞，那道路上所迷漫的芬芳是否將你引向另一個(gè)方向。青春的道路上會(huì)有許多的分叉路口，你要學(xué)會(huì)辨認(rèn)正確的方向，青春沒(méi)有捷徑，不能為了一時(shí)的輕松而走上歧途，那你便會(huì)找不到回到起點(diǎn)的道路而墜落、沉淪。這是一種獨(dú)特的誘惑和人生道路的選擇。
青春是人生路上的財(cái)富，正走在青春道上的我們要相信自己。我們要做那蚌殼而不是珍珠，我們要用青春的汗水與知識(shí)去磨礪那成功之珠。
青春，我們?cè)趽碛袝r(shí)就應(yīng)懂得珍惜，而不是失去才會(huì)后悔。我們?cè)谏募绷骼�。我們要做那迎流而上的鐵帆，在青春的道路上要成為一名騎士，拿著勇氣的長(zhǎng)劍，斬?cái)嗨械拿曰笈c誘惑，讓希望的曙光照亮我們的生命！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇21
星期天早上，陽(yáng)光明媚，天藍(lán)藍(lán)的，太陽(yáng)照得我們熱熱的。爸爸說(shuō)要帶我去萌山水庫(kù)去玩，吹吹暖風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，看看春天的風(fēng)景。我告訴你們。萌山水庫(kù)有很多設(shè)計(jì)都是我爸爸、媽媽做的，厲害吧！
去的路上，我問(wèn)媽媽上次帶給我的河蚌是從哪里來(lái)的？媽媽說(shuō)：“那是從萌山水庫(kù)帶回來(lái)的，上次水庫(kù)水放干時(shí)，里面有許許多多的河蚌，就給你帶回去了兩個(gè)�！蔽乙贿吢�(tīng)媽媽說(shuō)話，一邊看外面美麗的風(fēng)景，路邊的麥田綠油油的，多么像綠色的地毯，還有很多農(nóng)民伯伯在地里除草，一年之計(jì)在于春，他們?cè)诖禾觳シN春天的希望。不一會(huì)到了水庫(kù)了，我興致勃勃的下車(chē)，看到一望無(wú)邊的大水面，冰已經(jīng)融化了，水也是淡淡的綠色，春風(fēng)輕輕地吹拂著水面。真的是碧波蕩漾，美麗極了！媽媽帶著我走到碼頭，春風(fēng)吹拂著我的臉頰，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，這說(shuō)明春天已經(jīng)來(lái)到了！
爸爸、媽媽和姥姥還帶著我去爬萌山，我看到山上的`樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，地上的小草都露出頭來(lái)。我們爬到山頂?shù)耐ぷ樱瑥耐ぷ永锿驴�，清清的河水在蕩漾，棵棵�?shù)木在跳舞，春天真的是來(lái)到了。下山后，爸爸還帶我去養(yǎng)魚(yú)塘，魚(yú)兒也快樂(lè)的在水里游來(lái)游去，它們也知道春天已經(jīng)來(lái)到。
在萌山水庫(kù)我找到了春天，春天輕輕的飛來(lái)了！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇22
生活中每個(gè)人都會(huì)生氣，也會(huì)有許多大大小小的爭(zhēng)吵，盡管每次爭(zhēng)吵之后總會(huì)感到后悔，懊惱，但是我們也能從爭(zhēng)吵中吸取到許多東西。
有一次，我和表姐在一起畫(huà)畫(huà)，可是我的水彩筆不太好用，于是就經(jīng)常拿著表姐的筆來(lái)用，突然，我為了拿支筆，手猛的推了表姐的胳膊一下，表姐手一抖，剛好把畫(huà)好的畫(huà)給弄花了，表姐非常生氣的對(duì)我說(shuō)；“你干什么！你看，把我的畫(huà)碰花了�！笨晌覅s好像無(wú)所謂的樣子，對(duì)表姐說(shuō)：“你再畫(huà)一張嘛！反正你畫(huà)的快，也畫(huà)的好�！北斫銋s一直說(shuō)要我道歉，可我就是不道歉，漸漸的，我們就你一句，我一句，就相互爭(zhēng)吵起來(lái)，到了最后，誰(shuí)都不理誰(shuí)了。這時(shí)，爺爺開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，看到我們漲著通紅的小臉，忙說(shuō)道：“怎么了！于是表姐就把當(dāng)時(shí)的情景跟爺爺說(shuō)了，爺爺聽(tīng)完后，對(duì)我說(shuō)：”你把表姐的`畫(huà)弄花了，要和表姐說(shuō)聲對(duì)不起。姐妹在一起，要相互幫助，相互關(guān)愛(ài)，有錯(cuò)就要改。”
我聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑捄�，滿臉通紅，不好意思的對(duì)表姐說(shuō)；“對(duì)不起，我把你的畫(huà)弄花了，我有一套新的水彩筆，送給你，請(qǐng)你原諒我吧�！北斫阏f(shuō)：“不要緊的，我剛才的態(tài)度也不好，如果當(dāng)時(shí)不和你爭(zhēng)吵，就沒(méi)有什么事了。”于是，我和表姐和好如初了，又一起開(kāi)心的畫(huà)畫(huà)了。
通過(guò)這件事我深深感覺(jué)，姐妹之間，甚至同學(xué)之間都應(yīng)該相互愛(ài)護(hù)，相互尊重，相互理解，這樣才不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，才會(huì)使友情長(zhǎng)久。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇23
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)。歲月是那么的公平，從不多給人一秒，相反也不會(huì)少給任何人一秒。每個(gè)人都會(huì)由時(shí)光的飛逝而經(jīng)歷著人生中最重要的過(guò)渡，如：從幼稚到成熟，從沖動(dòng)到沉著，有純真到心思慎密。
可我卻天真的想象它留下——如今已六年了，我已是六年級(jí)的小學(xué)生，我經(jīng)歷的六年的酸甜苦辣，早已知道，畢業(yè)離我們不遠(yuǎn)。
在經(jīng)歷這一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，我早已融入這里，這里就像我的家，可轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)，我的心里也不好受。就像當(dāng)初在北京的那幾天，那兒早就是我的家了，我舍不得離開(kāi)，但又不得不離開(kāi)。
��！為何呢？為何時(shí)光一去不復(fù)還？就像掌心里的.水，不管握緊還是攤開(kāi)，都會(huì)流走。此時(shí)此刻，又讓我離開(kāi)陪伴我六年時(shí)光的母校，此時(shí)我早已淚如泉滴！
看著這熟悉的一切，又無(wú)可奈何，踏著畢業(yè)都步伐前進(jìn)……
為何無(wú)情的時(shí)光老人就像一陣寒風(fēng)，吹走了萬(wàn)物的新氣？只是，時(shí)光總是無(wú)情的，再怎么抱怨也無(wú)法挽回。
天生活在忙碌中想把你留住，卻又不知道自己在做什么。你仍然走拉，沒(méi)有一絲猶豫。秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地走著，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了！我好像什么也沒(méi)做！只好無(wú)奈地嘆息著。望著窗外那霏霏的小雨，想得到一絲安慰。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇24
黝黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，中等個(gè)子，一對(duì)黑黑而大大的眼睛嵌在臉上。眉宇之間散發(fā)這一股倔強(qiáng)、認(rèn)真的品質(zhì)。她就是我的母親。
母親從小生長(zhǎng)在山村，沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，但她愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次，我不知道為什么，竟主動(dòng)提出教媽媽認(rèn)字。媽媽當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心。也就從那以后放學(xué)回家、周六和周日我都有個(gè)任務(wù)—抽時(shí)間教媽媽認(rèn)字。媽媽認(rèn)字的'速度很快，讓我感到詫異，一天兩個(gè)小時(shí)下來(lái)能認(rèn)二十幾個(gè)生字�？稍S多字認(rèn)識(shí)了卻不會(huì)寫(xiě)，這時(shí)媽媽就要求我想辦法教她，我便給她準(zhǔn)備了一支鉛筆，一個(gè)練習(xí)本，教她反復(fù)地寫(xiě)。
我清楚地記得，母親第一次學(xué)寫(xiě)字時(shí)，是一個(gè)雨天，開(kāi)始我教了母親這樣一小段：“下雨了，天那么暗，雨淅淅瀝瀝地下著”。母親剛開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)出的字很難看，但她努力地認(rèn)真地練習(xí)著。在溫暖地?zé)艄庀拢赣H低著頭寫(xiě)字的樣子，在我看來(lái)實(shí)在是很美很美。
都說(shuō)努力必有收獲，終于，在媽媽堅(jiān)持不懈地努力下，她會(huì)認(rèn)并且會(huì)寫(xiě)很多的字了，而且越寫(xiě)越好看，我真為她而感到驕傲自豪。
媽媽就是這樣，做什么事只要認(rèn)定了就不會(huì)改變，直到成功為止。我常想：我的不放棄的毅力就是從媽媽哪兒遺傳來(lái)的吧？
真的，有這樣的媽媽我是幸福的，媽媽給我如此多的愛(ài)如此多的動(dòng)力，我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您”！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇25
一年有四季，各有各的韻味，而秋的韻味卻是我的最?lèi)?ài)。
入秋了，空氣里有了絲絲涼意。打開(kāi)窗，那絲絲縷縷的風(fēng)兒，迫不及待地迎面帶給你一個(gè)擁抱，瞬間令人神清氣爽。
有時(shí)還會(huì)起霧，霧濃的時(shí)候，就像剛熬好的一鍋奶白色的魚(yú)湯，讓人很有食欲。有時(shí)，霧也會(huì)童心怒放，玩起了捉迷藏，頑皮地把三四米外的'道路藏了起來(lái)。置身于這飄渺的霧中，世界被蒙上了神秘的面紗，置身霧中的人們開(kāi)始有了無(wú)盡的遐想，似乎撩起這縹緲的輕紗，就可以通向另一個(gè)世界。
你聽(tīng)，入秋了，就連雨也沒(méi)有了夏天那般喧鬧。那雨，纏纏綿綿，在秋風(fēng)里喃喃細(xì)語(yǔ)，頗有一番剪不斷理還亂的情致。秋雨就這樣輕柔地落在人們身上，落在綴滿黃葉的樹(shù)林間，落在還泛著青綠的草地上，隨后又慢慢滲入了鋪滿落葉的泥土里……
一個(gè)晴朗的午后，閉上眼，那輕柔的風(fēng)兒掠過(guò)了你的面頰，帶著陽(yáng)光的味道。風(fēng)起時(shí)，那黃的、綠的、桔紅的葉子晃晃悠悠地從枝頭飄落，此情此景，讓我想到的不是葉落歸根，而是“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”的悠然。
抬頭看天，那么純凈湛藍(lán)，像是一面精心打造的魔鏡。天的那邊，那些被風(fēng)兒吹得飽滿蓬松的朵朵白云，像誘人的棉花糖，又像溫暖的棉被，令人無(wú)限神往。
聞一聞，這是什么味道，夾雜著清新的泥草味兒，還有淡淡花的香，我情不自禁地深吸了一口，整個(gè)人瞬間舒爽清透了許多。
這么有韻味的秋天，你喜歡嗎？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇26
蘿卜青菜，各有所愛(ài)。有的人喜歡那傲雪獨(dú)秀的梅花；有的人喜歡那些稀有的奇花異草；而我對(duì)那柳樹(shù)卻情有獨(dú)鐘。
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了，明媚的陽(yáng)光照耀著柳樹(shù)，它慢條斯理地脫去青灰色的“羽絨服”，換上了黃綠色的“小襯衣”。柳枝軟軟的不易折斷，風(fēng)一吹，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)黃綠的`柳葉像蝴蝶似的翩翩起舞。
春雨過(guò)后，柳絮也綻出它的種子，飄飄灑灑，似云似霧，讓我有無(wú)限的遐想，有無(wú)窮的夢(mèng)境。
干練潑辣的夏姑娘來(lái)了，柳樹(shù)由黃綠色變成了翠綠。知了在樹(shù)上叫著，仿佛在說(shuō)：“熱死了”。但我們卻一點(diǎn)兒也不怕熱，柳樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，讓我們?cè)谙旅姹M情地玩耍嬉戲。
秋姑娘披著金色的大衣來(lái)了，柳樹(shù)由原來(lái)翠綠的小裙子換成了深黃色的小褂子。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，葉子們飄飄灑灑，翻了一個(gè)跟頭落到了地上。給小路鋪了一層薄薄的地毯，落到了河面上，幫螞蟻安全地渡到了彼岸。
冬婆婆趕著小雪花來(lái)了，柳樹(shù)葉子們戀戀不舍地回到了大地媽媽的懷抱，雪給柳樹(shù)披上了銀色的大衣。那美景真是別具一格，有時(shí)掛一些銀條兒，更有生機(jī)。我和好朋友們一起打雪仗、堆雪人……聲音震得柳樹(shù)上的積雪似乎要掉下來(lái)了。
柳樹(shù)不但迷人，而且生命力還很頑強(qiáng)。頓時(shí)，讓我想起了一句諺語(yǔ)：“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇27
夜深了，室內(nèi)一片寂靜，室外室皎潔的月光和，聲聲蟲(chóng)鳴。平日里我一躺下就能很快入睡，可今天我怎么也睡不著——想家讓我失眠了
暑假是一年中最熱的時(shí)候，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉落到地上，撒下一片斑駁的影子，蜻蜓熱的貼著樹(shù)蔭，低低的`飛，怕陽(yáng)光燒傷了它的翅膀。只有蟬在樹(shù)上鳴叫，給這個(gè)夏天增添了幾分生機(jī)，卻使人心煩。
早就知道學(xué)校暑假要訓(xùn)練，這也沒(méi)什么，最令我討厭的事不能回家，只能一直住在學(xué)校里，我屬實(shí)不愿意。
不滿歸不滿，訓(xùn)練還是要去的。一天的訓(xùn)練眨眼就過(guò)去了，晚上我早早去休息，只是在床上翻來(lái)覆去卻怎么也睡不著。夜深了，室友的講話聲
弱了，只有窗外不甘寂寞的夏蟲(chóng)唱著小夜曲。我看著天花板，不由得想起家中溫暖柔和的燈光和母親做的飯菜，現(xiàn)在一切都不同，心中不安，又怕吵到別人，只好一直躺在床上，直到天十分才沉沉入睡。
又是幾天辛苦的訓(xùn)練，時(shí)間的緊張和身體上的勞累，讓我暫時(shí)忘卻了對(duì)家的想念，只是每到夜深人靜時(shí)，我仍會(huì)想起家中的時(shí)光。
平時(shí)在家感覺(jué)不到什么，只有孤身一人在外時(shí)，才體會(huì)到對(duì)家人的依戀。
記得曾經(jīng)看到過(guò)一句話：“我是一名夢(mèng)想家，當(dāng)夢(mèng)沒(méi)了，便只剩下想家�！奔�，多么溫暖的字眼，想家，想家中的人，想家中的美好時(shí)光。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇28
沿著小路走近田野。誰(shuí)說(shuō)冬天的田野一片荒蕪？那一大片綠油油的油菜就是最好的見(jiàn)證。瞧！一整片油菜地濕漉漉的，好像剛剛洗過(guò)澡一般。我用手輕輕地抖了抖，水滴在葉面上停留了片刻，就落到了土地上，在它那碧綠的葉子上留下了一道淺淺的痕跡。隨著暖陽(yáng)的升起，原本被霜打蔫了的油菜葉，現(xiàn)在渾身充滿了活力，慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。望著這些油菜，我仿佛聞到了菜花的清香。
順著油菜地向前走，就來(lái)到了一條小河邊。河水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照在水面上，頓時(shí)波光粼粼。幾只鴨子不畏嚴(yán)寒，在水中盡情地嬉戲著，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的`歡笑聲。河岸邊，有一片稀作文稀落落的蘆葦叢，一陣微風(fēng)拂過(guò)，密密的蘆花好似仙女散花一樣，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我踮起腳尖，對(duì)著空中的蘆花吹氣，追著蘆花奔跑，多么快樂(lè)自在啊！
看！不遠(yuǎn)處有一小片竹林，竹子蒼翠挺拔，雖然在寒冷的冬季，可它卻依然在寒風(fēng)中屹立不倒。我不禁想起一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蓖蝗�，我發(fā)現(xiàn)竹子前面還有幾朵不知名的小野花，它們?cè)诙煲廊粓?jiān)強(qiáng)地綻放著，與周?chē)煽莸牟輩蚕啾龋@得更加?jì)趁膭?dòng)人。看著它，我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)冬天的田野，愛(ài)它的不卑不亢，樸實(shí)無(wú)華。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇29
“六一”兒童節(jié)到了，我戴好紅領(lǐng)巾，高高興興地去上學(xué)。在路上，我看見(jiàn)一個(gè)盲人叔叔正要過(guò)馬路，這時(shí)馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，非常危險(xiǎn)，我想：“作為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，不能無(wú)動(dòng)于衷�！庇谑�，我轉(zhuǎn)身去幫他，剛走幾步就止住了：“不行，我會(huì)遲到的。那叔叔怎么辦呢？”正當(dāng)我不知所措時(shí)，胸前的`紅領(lǐng)巾飄起來(lái)，好像在說(shuō)：我是少先隊(duì)員，不能袖手旁觀。我不由自主地臉紅了，毫不猶豫地跑了過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，小心汽車(chē)，我扶你過(guò)馬路�！蔽沂址鲋迨澹皇执蚴謩�(shì)，阻止汽車(chē)快速前行，司機(jī)叔叔們看見(jiàn)了，放慢腳步。我和盲人叔叔很順利到了馬路對(duì)面，叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我聽(tīng)了，像吃了蜜一樣甜滋滋。連聲說(shuō)：“不用謝，不用謝！這是我應(yīng)該做的。叔叔再見(jiàn)！”說(shuō)完，我飛快地向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校卻遲到了，老師問(wèn)我為什么會(huì)遲到了。我說(shuō)：“因?yàn)槲易隽藘杉拢谝患菐鸵粋�(gè)盲人叔叔過(guò)馬路，第二件事是看見(jiàn)有人亂扔香蕉皮，我把它撿起來(lái)扔到垃圾筒里，再拿起一塊牌，在上面寫(xiě)上：不要亂扔香蕉皮�！崩蠋熉�(tīng)了，不但沒(méi)有批評(píng)我，還當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)：“少先隊(duì)員就應(yīng)該這樣，我們要向施怡宵學(xué)習(xí)�！�
回家我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部湮艺姘�，真像個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。
我輕輕地摸著胸前的紅領(lǐng)巾，默默地說(shuō)：“謝謝你，紅領(lǐng)巾，我真高興。”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇30
樂(lè)無(wú)處不在，只要好好對(duì)待。
風(fēng)，拍打著青翠的樹(shù)梢，發(fā)出“颯颯颯”的聲響，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開(kāi)帷幕。
徐佳其穿著一身寬松的T血衫，一條松松的大短褲，最奇怪的是，他還套了一條女生會(huì)穿的長(zhǎng)筒襪，只是有兩條藍(lán)色的條紋罷了。他沖鋒向前，躲過(guò)五（2）班的團(tuán)團(tuán)包圍圈，劈波斬棘，向敵方球門(mén)進(jìn)攻。正當(dāng)徐佳其發(fā)出致命的一擊時(shí)，對(duì)方隊(duì)員沖向前去，拼死守住了球門(mén)。
我方球員仰易趁其不備，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把球從敵方手中奪了回來(lái)，向球門(mén)進(jìn)發(fā)，對(duì)方隊(duì)員發(fā)現(xiàn)不妙，向仰易狂奔而去，仰易便把球傳給劉天澤，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線。
就在這時(shí)，一直在暗中觀察情況的我方隊(duì)員王釬不辜負(fù)眾望，以個(gè)子小的優(yōu)勢(shì)，鉆過(guò)足球隊(duì)隊(duì)員間的縫隙，飛身?yè)湎蜃闱�，一腳踢出，“啪”，進(jìn)球！
“嘟——”，在隊(duì)員們晶瑩剔透的汗水中，比賽剛好結(jié)束，足球冠軍的得主落下帷幕�！拔迥昙�(jí)（8）班”獲勝！同學(xué)們心花怒放。歡呼雀躍的喊聲始終不愿意停息。
恍惚間，獎(jiǎng)杯已經(jīng)璀璨在眼前，時(shí)間仿佛靜止了。我們成功奪下了冠軍的寶座。
這是我們班級(jí)的`榮譽(yù)，是我們集體的成功，更是所有人的快樂(lè)。這一種樂(lè)，恍若嘴里含著的繽紛的蜜糖，令人蕩氣回腸……
生活中，任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，可以說(shuō)都與快樂(lè)有關(guān)。花園里雛菊的笑靨、青澀的藤蔓快樂(lè)的向上攀巖、風(fēng)從院角里升起……都可以帶來(lái)快樂(lè)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇31
在西湖邊抓了幾個(gè)螃蟹，養(yǎng)在家里。開(kāi)始呢我家的魚(yú)經(jīng)常欺負(fù)它們，但吃了幾回“鉗子”后就再也不敢了。
這種螃蟹體型較小，那兩只小眼立在腦門(mén)上，背上的“盔甲”帶點(diǎn)紅色，看起來(lái)堅(jiān)硬無(wú)比，那八條腿十分靈活，無(wú)論在水中，還是在陸地上，速度驚人，一會(huì)兒就溜沒(méi)了。最厲害的是那一對(duì)“無(wú)敵大鉗”，比起它的身體，顯得極大。那鉗子上還有波浪狀的刺，什么東西被夾住，就很難松開(kāi)了。就連我的.手指也被“大鉗”夾住過(guò)，因?yàn)槲野堰@螃蟹惹火了。松開(kāi)后，手指上的皮都破了，真疼�。�
兩只稍大點(diǎn)的螃蟹碰到一起時(shí)，便四眼相對(duì)，各擺陣勢(shì)，走馬燈似的繞了幾圈，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲上去，周?chē)纳匙佣荚谒镲h舞了起來(lái)，好似放了一顆煙霧彈。不一會(huì)兒它們從煙霧中打了出來(lái)，其中一只螃蟹招架不住逃了，另一只緊追不舍，忽然逃跑的那只使了一個(gè)“回馬槍”，一把抓住敵人的腳，使勁一甩，把它翻了一個(gè)底朝天，還不過(guò)癮，沒(méi)有想到螃蟹還會(huì)“鯉魚(yú)打挺”，又翻了回來(lái)，它惱羞成怒，對(duì)另一只螃蟹“鉗”打腳踢。可是它會(huì)閃身術(shù)，躲了過(guò)去。但是最后一鉗，還是被擊倒在地，因?yàn)槟且汇Q來(lái)勢(shì)兇猛，正好打在腹部。就這樣，一只螃蟹敗下陣來(lái)。
螃蟹們最?lèi)?ài)吃的，要屬蝦了。丟進(jìn)去幾個(gè)蝦，它們紛紛涌上來(lái)，爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ィ灰粫?huì)兒，一只蝦就被撕成幾段。螃蟹吃東西的樣子與人相似，一手夾著蝦，一手撕下一小塊往嘴里送，在嘴巴里嘟囔一會(huì)兒，便吃完了。
這就是我家的螃蟹，是不是很有趣�。�
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇32
之前媽媽聽(tīng)我說(shuō)喜歡買(mǎi)黑芝麻糊當(dāng)早餐呀，于是他她就想著自己去買(mǎi)點(diǎn)芝麻花生到那些個(gè)做米糊的店幫磨成粉。只是沒(méi)想到這兩類(lèi)東西都是都是油脂類(lèi)的東西，所以做成的時(shí)候，是黑糊糊的一大團(tuán)，并不是像我所買(mǎi)的那樣是比較干的，直接去用水泡就可以吃的。
當(dāng)我還是嘗次了一次，雖然那油糊糊的看起來(lái)很沒(méi)胃口糊，但不想辜負(fù)媽媽的好意，還是吃了一小碗，結(jié)果當(dāng)天就就拉了好幾次肚子，可能就是因?yàn)樘土瞬幌桑?/p>
后來(lái)媽媽知道這件事情之后，她覺(jué)得自己買(mǎi)的這么好的原料，總不能把它倒掉吧，既浪費(fèi)又舍不得。
于是媽媽就想到了，把這些油糊做成湯圓，就像我們經(jīng)常買(mǎi)的那些有黑芝麻餡的湯圓。
說(shuō)到做到，就在我們持懷疑態(tài)度的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)回了糯米粉，包起了湯圓。第一次做的時(shí)候她沒(méi)放一點(diǎn)糖，而且外面的一層皮做的比較硬。雖然看起來(lái)跟買(mǎi)的湯圓有點(diǎn)像，但是吃起來(lái)那個(gè)外皮還是有區(qū)別的。
后來(lái)媽媽吸取了教訓(xùn)，又學(xué)著做了幾次，包的時(shí)候，黑芝麻油餡放少一點(diǎn)，煮的時(shí)候又煮的久一點(diǎn)點(diǎn)。沒(méi)想到反而有意想不到的效果。平時(shí)店里買(mǎi)的那些湯圓好吃是好吃，但我覺(jué)得也只是外皮好吃，里面其實(shí)有點(diǎn)太甜膩了，我每次都要吃好多的水。但是媽媽自己做的這個(gè)，黑芝麻餡只是稍微一點(diǎn)點(diǎn)甜，現(xiàn)在又把外皮做軟，就更好吃了。
我想，這就是所謂的'變通吧。把原來(lái)一個(gè)做砸了、不好吃的食物，通過(guò)自己的改進(jìn)變成了一個(gè)我們很喜歡的美食，我覺(jué)得我的媽媽真的很棒！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇33
身邊總有一個(gè)人引導(dǎo)我們成長(zhǎng)，總有一種愛(ài)讓我們感到溫暖，那就是母愛(ài)。
母親偉大，用母愛(ài)淋浴的人幸福。母愛(ài)就像一把傘。當(dāng)我們遇到風(fēng)雨時(shí)，它總是為我們遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)就像一本書(shū)，需要我們仔細(xì)閱讀；母愛(ài)就像一碗清水，沒(méi)有任何雜質(zhì)。母愛(ài)無(wú)處不在，不因渺小而變得卑微。
我記得我四年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)一篇散文。我一離開(kāi)學(xué)校就在房間里低頭沉思，不允許媽媽打擾我。我媽很理解我，沒(méi)有打擾我。她一遍又一遍的給我做熱飯，我卻什么都不懂。我媽媽擔(dān)心我餓了，擔(dān)心我寫(xiě)不出來(lái)，還有。最后，我寫(xiě)完了論文。這時(shí)候我累了，腰酸背痛。我媽在門(mén)口深深的看了我一眼，給了我一個(gè)開(kāi)心的.笑容，我卻沒(méi)有理會(huì)。媽媽淡淡地說(shuō)：“快吃，菜一會(huì)兒就涼了�！薄俺酝觑垼�?guī)湍愀淖魑�。”我狼吞虎咽吃東西的時(shí)候，媽媽看著我說(shuō)：“慢慢吃，別噎著！”我很驚訝。我媽剛才不是叫我吃快點(diǎn)嗎？你為什么要我現(xiàn)在慢下來(lái)？吃完，我媽說(shuō)：“讓我看看文章�！蔽也磺樵傅匕颜撐慕o了她。我不知道。我媽媽熬夜幫我修改作文。
在這個(gè)世界上，有了母愛(ài)和母愛(ài)，生活是如此豐富多彩。母愛(ài)就像一盞燈，照亮了孩子內(nèi)心的黑暗，照亮了前進(jìn)的道路。沒(méi)有雪的痕跡，真愛(ài)無(wú)聲。母愛(ài)不容易被注意到。我們應(yīng)該像品嘗咖啡一樣仔細(xì)品味母愛(ài)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇34
忙了一整天，拖著疲累的身子進(jìn)家門(mén)，“辛苦了，要不要喝杯茶？”奇怪，老妻平時(shí)陰沉的臉色好像變了。帶點(diǎn)而神秘，還有點(diǎn)而促狹。
“希望不是發(fā)現(xiàn)我藏私房錢(qián)�！彼�，并故作輕松的喝著妻子為他泡的茶，“你猜發(fā)生了什么事？”她嘴角微微揚(yáng)起，他更緊張了，“八成是在賣(mài)場(chǎng)撿到便宜了吧？好了，我要去洗澡了！”他轉(zhuǎn)身要走，終于，她忍不住了：“我中獎(jiǎng)了�！�
私房錢(qián)沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，他先是心情一松，但想到中的獎(jiǎng)可能是十萬(wàn)、一百萬(wàn)…...，又緊張了起來(lái)： “你昏了頭，搞錯(cuò)了吧？”
妻子幾乎是嫵媚的.笑了，拿出獎(jiǎng)券：“不是大獎(jiǎng)啦，就一千多。你明天去領(lǐng)錢(qián)�！庇兄锌偙葲](méi)中好，他去了。彩券行老板看到他拿著獎(jiǎng)券進(jìn)門(mén)，“咦？中獎(jiǎng)了？”老板不太敢相信，“是�。∫磺K�！彼f(shuō)著把手中的獎(jiǎng)券拿給老板──“老頭子，你眼花了吧？差一字差很多的！”老板以為遇到了騙子，生氣的把他趕出 去。根本沒(méi)中，差了一個(gè)字。
他一路火冒三丈的趕回家，準(zhǔn)備好好地譏嘲她一頓。
“喂！你的眼睛未免也──”他剛罵出口，“領(lǐng)回來(lái)啦？明天我要去賣(mài)場(chǎng)，好久沒(méi)去了�！彼趺匆蚕氩坏剑氐郊铱吹降模瞧拮佣嗄陙�(lái)沒(méi)有，露著期待與笑意光彩的臉�！霸趺戳耍磕阍捳f(shuō)到一半而已�！薄皼](méi)......沒(méi)什么。”他猶豫了一陣，竟然磨磨蹭蹭地掏出鞋底下攢了好久的私房錢(qián)……
“哪，領(lǐng)回來(lái)了。高興吧！”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇35
每個(gè)人對(duì)樂(lè)園的理解都不一樣，所以每個(gè)人的樂(lè)園也都各不相同。我認(rèn)為樂(lè)園應(yīng)該是能給人帶來(lái)快樂(lè)的地方，我心中的樂(lè)園就是——前海天虹廣場(chǎng)。
早上，很多叔叔阿姨們?cè)趶V場(chǎng)上晨練。有的繞著廣場(chǎng)跑了一圈又一圈;有的'在體育館打球;還有的在大樹(shù)下下圍棋，歡樂(lè)極了。
下午，這里就成了我的“天堂”。有時(shí)我在廣場(chǎng)里繞圈騎自行車(chē)，有時(shí)去廣場(chǎng)邊上的寵物店里擼貓，還有時(shí)滑著滑輪在廣場(chǎng)里穿梭。其中，我最喜歡去寵物店里擼貓，那家寵物店叫“米樂(lè)乖乖”，店里賣(mài)各種各樣的貓。店里還有一個(gè)咖啡吧，咖啡吧里面散養(yǎng)著很多貓咪，客人們?cè)诤瓤Х鹊耐瑫r(shí)可以和那些貓咪近距離接觸�？Х劝衫锏呢堄械陌詺馐悖看挝医o別的貓投食時(shí)，不得不給它喂點(diǎn)貓糧，因?yàn)槲铱膳滤ノ?有的貓很機(jī)靈，當(dāng)我把貓糧放在它頭前時(shí)，它立刻抬起頭張開(kāi)嘴，咔吧咔吧的吃了起來(lái);還有一只大灰貓懶洋洋的，任由你摸，甚至你稍微用力打它一下，它也一動(dòng)不動(dòng)，我經(jīng)常想，它是不是修煉成“貓佛”了呀。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它很貪吃，因?yàn)橛幸淮�，大灰貓正在睡覺(jué)，我在它鼻子下面放了一點(diǎn)貓糧，兩秒鐘后，它立刻睜開(kāi)眼睛不睡覺(jué)了，用爪子扒了一下貓糧大口吃起來(lái)。
這就是我的樂(lè)園，我在這里釋放壓力，吸收快樂(lè)，我喜歡我的樂(lè)園——前海天虹廣場(chǎng)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇36
今天，我去了上海海昌海洋公園旅游，那里可好玩了，有小型的過(guò)山車(chē)，纜車(chē)等等。還有好多的海洋生物。去的前一天晚上，我還激動(dòng)的睡不著呢！
在車(chē)上，我們吃吃東西，聊聊天，一晃兩小時(shí)過(guò)去了，也就到了上海海昌海洋公園，門(mén)口是一個(gè)很大的虎鯨噴泉，旁邊還有兩只很小的“隨從”。我們分成了幾個(gè)小組，激動(dòng)地沖了進(jìn)去，我們看著地圖，玩了好幾個(gè)地方，最讓我懷念的'就是纜車(chē)了，我找了一圈才發(fā)現(xiàn)它的身影。不過(guò)，我們很幸運(yùn)，到了那里竟然一個(gè)人也沒(méi)有，可以直接坐上去了不用排隊(duì)，哈哈！我們五個(gè)人邊觀賞邊聊天，從高處望下去可以看到整個(gè)海洋公園，風(fēng)景如畫(huà)，有恐高癥的我也被神奇般地治愈了。
之后我們?nèi)コ粤宋顼�，那一家店叫“企鵝餐廳”，因?yàn)槔锩骛B(yǎng)著許多只企鵝，可愛(ài)極了！我和其中一個(gè)成員一起吃了一份兒童套餐，有可愛(ài)的企鵝奶黃包，有菠菜蛋花湯，有肉炒胡蘿卜土豆，有黃油，對(duì)了，那黃油上還有一個(gè)正方形的面包呢！看的我口水流下三千尺，就狼吞虎咽起來(lái)了，我最喜歡的就是黃油了，上面的面包也很好吃呢！吃完了，我們又去玩了，一直走的腳都有點(diǎn)發(fā)麻了還舍不得休息，好想一下子可以玩遍所有的項(xiàng)目呀，可是快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫的，我們戀戀不舍的回去了。
今天我真開(kāi)心，還買(mǎi)到了自己最喜歡的紀(jì)念品呢！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇37
我要感謝我的媽媽?zhuān)兄x她給我的溫暖。
記得那個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，天灰蒙蒙的，我被那突如其來(lái)的噩夢(mèng)給驚醒了，渾身都是汗，又黏又臭，連枕頭都被我的汗浸濕了，使勁一擰，都能擰出水來(lái)，仿佛睡覺(jué)的時(shí)候，被人潑了一大桶臭水。
我想起床，可身體怎么也不聽(tīng)使喚，腿肚子直打哆嗦，渾身上下都軟綿綿的。我試著喊了一聲，發(fā)出來(lái)的竟然是老巫婆般沙啞的聲音。媽媽正好出來(lái)上廁所，聽(tīng)見(jiàn)了我沙啞的聲音，廁所都沒(méi)上，立刻來(lái)到我的房間，蹲在我的床前問(wèn)：“你怎么了，兒子？”我艱難地吐出兩個(gè)字：“發(fā)熱。”媽媽拿來(lái)溫度計(jì)，安慰我：“沒(méi)事兒的，寶貝，先來(lái)幫你量一下溫度�！眿寢尠褱囟扔�(jì)放進(jìn)我的胳肢窩里，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，三分鐘到了，我忽然緊張起來(lái)，默默在心里祈禱，希望只是37度。當(dāng)媽媽拿出溫度計(jì)時(shí)，我緊張得憋足氣，連呼吸都不敢了。
我的耳邊只有鬧鐘“滴答”走過(guò)的聲音，窗外嘩啦啦地下著大雨，我抬頭望向媽媽?zhuān)瑡寢屢Ьo嘴唇，搖了搖頭，就冒著雨去給我買(mǎi)藥。當(dāng)她回家時(shí)，渾身濕漉漉的.，她一聲抱怨都沒(méi)有，換了衣服，專(zhuān)心致志地弄好藥來(lái)喂我，然后跟我一起上床。
她指著床前的那堵墻，充滿關(guān)愛(ài)地問(wèn)：“你看，那是什么？”我抬起頭，順著她的手指看去，媽媽趁機(jī)抽走我的枕頭，換上了又松又軟的枕頭，當(dāng)我躺下時(shí)才明白媽媽的用意。我依偎在媽媽身旁，眼眶不覺(jué)濕潤(rùn)了。
我要感謝媽媽為我做的一切，就像冬天里，給了我一束火把，這束火把給了我無(wú)窮的光明，讓我不再懼怕寒冷。謝謝你，媽媽。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇38
這是一節(jié)音樂(lè)課。
我很小心地抬起頭望了老師一眼，驀然發(fā)現(xiàn)她正在盯著我。我嚇了一跳，心想：絕不能講話，否則會(huì)被“當(dāng)堂亮相”。于是，剛分神的我又迅速集中了精神，認(rèn)真聽(tīng)講。
音樂(lè)老師挺兇的，可對(duì)于她的呵斥，一些喋喋不休的同學(xué)并不很在意。因此，這堂課一開(kāi)始，氣氛就有點(diǎn)緊張。
全班合唱聲驟然止住了，嘀嘀咕咕的聲音卻仍在繼續(xù)。這時(shí)，老師并沒(méi)出聲，可能是氣極之故吧。不一會(huì)兒，嘀咕聲也停了，全班靜悄悄的，怎么回事？好奇的我禁不住又向老師望去，只見(jiàn)老師一臉的'憤怒，眼里似乎還冒著火星。突然，這目光移至我身上，我感到全身一陣熾熱，趕緊埋下頭，心里卻納悶起來(lái)：怎么還看我？我又沒(méi)跟誰(shuí)說(shuō)話，一直在唱歌，難道我什么地方唱錯(cuò)了？或是我真的做錯(cuò)什么我自己卻沒(méi)感覺(jué)到？我越想越害怕。也許我真的做錯(cuò)什么，老師上課不便說(shuō)，打算下課后把我叫到辦公室狠狠地訓(xùn)一頓。想到這，我再也不敢看老師，只求從現(xiàn)在“改邪歸正”，讓老師消消氣，到下課時(shí)就把我忘了。
“叮鈴鈴——”一陣急促的下課鈴聲打破了我的沉思。同學(xué)們一哄而出，我卻感到一陣緊張，當(dāng)我忐忑不安再一次向老師望去，她也看了我一眼，臉色緩和多了，我正為此暗自慶幸時(shí)，老師拉過(guò)旁邊一人，指了指我問(wèn)了什么，隱約聽(tīng)到她提到我的名字，老師在一張名冊(cè)上看了看，記了什么，完了！要是告到班主任那兒，準(zhǔn)沒(méi)我什么好果子吃！我不禁在心里說(shuō)起老師的壞話：哼！這老師也真是的，怎么如此古板，得理不饒人呢！
我越想越氣，但仍抱一絲僥幸，跑過(guò)去向那位探虛實(shí)：“老師指我，為啥？”
“老師問(wèn)你是誰(shuí)，說(shuō)上課就你特認(rèn)真！”
“啊……”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇39
世界之大，萬(wàn)物可愛(ài)。即使霧靄彌散，即使荊天棘地，也不枉此行。因?yàn)槲疑钪瑹o(wú)論多昏暗的夜也終會(huì)升起紅日，照亮世間所有美好的事物。你們帶著我看遍繁花勝景，教我珍惜這世界。
憶起孩堤時(shí)，家里種了一盆花。它矮小丑陋，我曾一度以為它只是顆無(wú)名小草。直到那年春風(fēng)攜一派生機(jī)歸來(lái)。像是有仙人相助，它的枝芽間冒出了嬌艷的花瓣，沐浴在春陽(yáng)之下，閃出晶瑩的光芒。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屳笭栆恍Γf(shuō)道：“雖然它曾經(jīng)并不引人注目，但是它珍惜來(lái)到世界的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)光里實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。我們和它一樣，也很幸運(yùn)，所以我們也該珍惜光陰，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。”惜光陰，有些昨天是今天渴望的明天。
四月，又是一年清明時(shí)節(jié)雨紛紛。灰茫茫的霧籠罩著大地，一路上啼哭聲此起彼伏，潔白的花包圍了陵園，望著已逝故人，思念?yuàn)A雜著悲傷涌上心頭。一時(shí)之間，嘆道生命屬實(shí)脆弱。喉嚨哽咽著，酸楚的液體奪眶而出，倍感生命無(wú)價(jià)，惜生命，一旦失去就不在。
聒噪的蟬鳴吃掉了六月的`陽(yáng)光，教室外枝椏瘋長(zhǎng)，支起一片片濃陰。那天，同學(xué)之間相隔顧無(wú)言，只剩下緊緊握著的手和難言的感傷。你眼里噙著淚花，哽咽著說(shuō)道：“你好好的，好好的……我不會(huì)忘記你的……”我摟過(guò)你的肩，輕輕拍打你的背，微聲說(shuō)道：“我們都會(huì)好好的�！毕в亚�，總會(huì)有人用他的右手一直牽著你的左手下去。
一寸光陰，一段友情，一個(gè)生命，是這世界對(duì)我們的饋贈(zèng)。珍惜每一分每一秒，珍惜每一段真摯的感情，要相信這個(gè)世界總有星辰開(kāi)道。世界燦爛盛大，歡迎回家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇40
鳥(niǎo)兒享盡了一天的歡樂(lè)，撲扇著翅膀正準(zhǔn)備歸巢；人們忙完了地里的活擦擦臉上的汗水正想要回家；太陽(yáng)挪動(dòng)它那笨拙的身體走到了天空的正西邊，美麗的臉龐把周?chē)囊磺卸加车猛t。
這就是所謂的黃昏。如果你恰好捕捉到了這一畫(huà)面，請(qǐng)駐足觀望一小會(huì)兒吧。
整片天空宛如打翻了暖色調(diào)的調(diào)色盤(pán)，呈現(xiàn)出一派熱情似火的景象。絢麗晚霞的正中央是一個(gè)看起來(lái)十分渺小的火球，正在緩緩地一點(diǎn)點(diǎn)向下沉去。大地，變成了金黃色；柳樹(shù)，變成了金黃色；小溪，變成了金黃色；甚至連游在湖面上的鴨群，都變成了耀眼的金黃色。
假如你盯緊太陽(yáng)，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)它和地平面的距離愈加的.小了。這時(shí)候它仿佛象一個(gè)頑皮的孩童，扭動(dòng)著身體，著急地想盡快跑回家中。當(dāng)然它還不忘把自己親手創(chuàng)造的霞光一起帶走，天空，愈加的暗了，夕陽(yáng)又宛如變成了一個(gè)嬌羞的姑娘，想極力遮擋自己的容貌。它慢慢地向下走著，走著，不知何時(shí)已從一個(gè)圓球變?yōu)榱税雮�(gè)，小半個(gè)，霞光也一直忠心耿耿地陪伴著它的主人，它們像完成了一項(xiàng)偉大的使命一般，帶著笑容和這個(gè)天地間說(shuō)著再見(jiàn)。
日落的最后時(shí)分是不允許人們眨眼的。在火球即將離開(kāi)地面的那個(gè)時(shí)刻好似格外的絢麗，魅惑。終于的，太陽(yáng)用盡它最后的一點(diǎn)力氣鉆入了地平線的深處，只留下天空中那一小片橘紅，為今天傍晚的偉大壯舉做著紀(jì)念。兩只鳥(niǎo)兒鳴叫著劃過(guò)逐漸變暗的天空，而那夕陽(yáng)，卻已不見(jiàn)。
整個(gè)過(guò)程只有三幾分鐘，這短短的幾分鐘卻可以欣賞一場(chǎng)美麗的、來(lái)自大自然的話劇。只要用心去感受，每一天都會(huì)上演同樣的神奇。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇41
在臺(tái)灣之旅中，我看到了不少美麗的風(fēng)景。其中，龍磐大草原獨(dú)特的景色最令人印象深刻。
到墾丁的第三天，我們坐車(chē)沿西海岸向南游覽恒春半島的美景。繞過(guò)臺(tái)灣島最南端，我們就轉(zhuǎn)入了瀕臨太平洋的東海岸。導(dǎo)游告訴我們，前面就是龍磐草原了。
果然，車(chē)行不久，眼前的景色就變得開(kāi)闊起來(lái)，一片壯觀的草原映入眼簾。這片草原從山腳下一直延伸到海岸邊，滿眼的綠浪在風(fēng)中翻滾。越過(guò)草原就是礁石嶙峋的斷崖，和波濤洶涌的太平洋了。
導(dǎo)游和我們講，這里的落山風(fēng)非常大。車(chē)一靠到路邊，我就迫不及待地打開(kāi)了車(chē)門(mén)。一陣大風(fēng)吹得我睜不開(kāi)眼睛，耳邊滿是呼呼的風(fēng)聲。落山風(fēng)其實(shí)就是太平洋的季風(fēng)，不僅風(fēng)力非常大，而且在這里據(jù)說(shuō)一吹就是半年。到墾丁的前幾天，我們已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)落山風(fēng)的威力，但龍磐大草原的落山風(fēng)還是讓我吃了一驚。在這樣大的風(fēng)里，不僅讓人站不穩(wěn)腳跟，連呼吸也變得不順暢了。
我們沿著土路向海邊走去，眼前的景色令人震撼。越接近海岸，風(fēng)就越大，我身上的衣服也被吹得鼓了起來(lái)。這里的草木逐漸變得稀疏，地面露出了黃色的沙土。在長(zhǎng)年累月的大風(fēng)中，大片的草被吹得直不起腰，一叢叢灌木也被吹得倒向一邊。它們將自己的根深深地扎入地下，不少草已經(jīng)長(zhǎng)得比人還高了。這里灌木的.枝葉雖不繁茂，但它們的枝條向上抽出，朝著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)著。雖然環(huán)境如此惡劣，但這里的一草一木仍充滿了勃勃的生機(jī)。它們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有被強(qiáng)大的落山風(fēng)給擊倒。
其實(shí)，人又何嘗不是如此。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，如果你害怕了，就只能面對(duì)失敗，但如果你像龍磐大草原上的植物一樣，足夠堅(jiān)強(qiáng)，就能戰(zhàn)勝它們。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些困難與挫折和落山風(fēng)一樣，并沒(méi)有看起來(lái)那么強(qiáng)大。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇42
感動(dòng)，一個(gè)平平常常的詞，卻關(guān)聯(lián)著許許多多令人心酸、感動(dòng)的畫(huà)面。每當(dāng)我看到媽媽頭上的根根白發(fā)和爸爸臉上的一條條皺紋，苦澀的味道，溢滿心間，那些酸澀的往事便慢慢地浮上心頭。
那日，我和我媽去外婆家拿東西，正巧我姐家（表姐）也在我外婆家的旁邊。我也能跟我姐敘敘舊，談?wù)勔恍╅_(kāi)心的事。忙完時(shí)，天已黑。夜幕降臨，我們只好住下來(lái)，等明天再走。吃晚飯時(shí)我不經(jīng)意看到爸爸的眼窩深凹下去，旁邊還來(lái)了許多不速之客一一皺紋。我就問(wèn)爸爸：“爸爸，你的額頭上為什么這么多皺紋？還有為什么眼窩也深凹下去了？”爸爸還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，在一旁吃飯的二舅媽插過(guò)嘴來(lái)告訴我“你爸都是為了家呀，你長(zhǎng)大了，要好好孝順你爸知道嗎？”因?yàn)槲也幌朐倏吹桨职值牟賱谶^(guò)度的樣子，所以就趕緊跑了出去。
什么事都是一串一串的，我剛想到這一件事。另一件事又涌上心頭，也讓我終生難忘。
媽媽看種田賺不到什么錢(qián)，就出去打工了，不幸的是，媽媽有一次在工地上腳被砸傷，只能回家休養(yǎng)。晚上媽媽在洗腳時(shí)，看著電視，我看著他，我注意到，媽媽的一只大腳拇指血紫，我忙詢問(wèn)這怎么回事？媽媽輕描淡寫(xiě)地告訴我說(shuō)沒(méi)什么，就是被工地上的磚頭給砸到了，但沒(méi)什么大不了的.。我的心猛地一顫，淚水奪眶而出，不過(guò)還好，沒(méi)被媽媽看見(jiàn)。我裝作很自然地背過(guò)身去擦掉眼淚，再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)姨婺阆茨_吧……。”
可憐天下父母心�。√煜赂改高@般對(duì)待兒女，將來(lái)兒女們也不會(huì)辜負(fù)他們的期望。愿天下父母下輩子都能享到兒女們的福，一輩子都平平安安，沒(méi)有后顧之憂。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇43
淚水模糊了我的雙眼，透過(guò)晶瑩的淚水，望著外婆那微閉的雙眼、那蠟黃的面龐——她已經(jīng)不行了，可是，她那一雙枯黃的手卻一直緊緊地握著我的手，我能感受到那只手在微弱地抖動(dòng)，一下、兩下……像在敲擊著我的心。
淚水再一次盈滿了眼眶，在淚水中，我那健康的外婆出現(xiàn)了，她兩手麻利地穿針引線，在縫補(bǔ)我被磨破的褲子，還不時(shí)地把針插到那花白的頭發(fā)里捋兩下，直到縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，然后一把將我拉到身旁，三下兩下幫我穿好衣服，一邊笑呵呵地拍打我的.背，一邊說(shuō)：“補(bǔ)一補(bǔ)不也挺好嘛，整整齊齊地不就行了唄，干嘛要去再買(mǎi)一條新的？”我對(duì)外婆笑了笑。
外婆的手抖得更厲害了，那手的每一個(gè)關(guān)節(jié)都繃得緊緊的，哆哆嗦嗦地將我的手移到她的胸口，好像怕我跑掉似的。一陣劇烈的咳嗽過(guò)后，外婆的臉變了色，她大口大口地喘著粗氣，雙唇顫動(dòng)著，稍一平息，她便“巧巧、巧巧”地連聲呼喚著我，那嘶啞的聲音使整個(gè)病房的空氣都好像凝固了一樣。
我的淚水再次涌了出來(lái)，外婆真的不行了嗎？她再也不能給我講有趣的故事了嗎？再也不能為我縫補(bǔ)衣服了嗎？記得在我上小學(xué)的時(shí)候，她給我講《狼來(lái)了》的故事，她把我抱在懷里，在微弱的燈光下有板有眼地講著，稀疏的牙齒一張一合，把那些含糊的字緩緩地傳到我的耳邊，講到最后，她把語(yǔ)氣加重，添上了這么一句：“故事里的孩子不誠(chéng)實(shí)，我們的巧巧是最誠(chéng)實(shí)的，我們巧巧才不學(xué)他呢！”月光射進(jìn)屋里，外婆的臉靜靜地對(duì)著我，我十分幸福地在她的注視中睡著了，耳邊似乎還響著“誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)”……
啊，我領(lǐng)會(huì)到了，領(lǐng)會(huì)到了幸福的真諦和誠(chéng)實(shí)的意義。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇44
一個(gè)星期四的時(shí)候，老師忽然告訴我們一個(gè)振奮人心的好消息，要舉行小組拔河比賽，聽(tīng)到了這件事，同學(xué)們都高興不已，頓時(shí)教室里熱血沸騰，就像剛開(kāi)鍋的螞蟻一樣，叫喊著，只聽(tīng)“叮鈴鈴”的上課聲，同學(xué)們一擁而下?tīng)?zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上。
同學(xué)們馬上整理好了隊(duì)伍，第一組先站好了，齊唰唰地活像岸邊一棵棵挺拔的小白楊，只見(jiàn)第二組也馬上站好了，然后就是第三組，為什么總是有人在說(shuō)話呢？第一、第二組同學(xué)目光都投向了第三組，到了最后第三大組才安靜下來(lái)，只見(jiàn)操場(chǎng)上有一條很粗的麻繩，這可是我們班買(mǎi)的新麻繩，瞧!我們班多有福氣呀!拔河比賽即將開(kāi)始了，大家做好了充分準(zhǔn)備，先是第三組和第二組比賽，同學(xué)們齊心協(xié)力地拔著，最后第三組勝利了，第二組的同學(xué)很沉著。
接著是第三組和第一組比賽，同學(xué)們把全身力氣使了出來(lái)，最后還是第三組勝利了，第三組喜笑顏開(kāi)的露出了會(huì)心的微笑，最后，第一組先聲奪人，又讓再來(lái)一次，第三組和第一組的同學(xué)都不甘示弱，同學(xué)們都精神抖擻，想斗到底就跟你們斗到底，同學(xué)們都想保持不敗，真是高手如云呀，每個(gè)人是斗志昂楊，同學(xué)們?nèi)烤o緊地握住大繩，叉開(kāi)雙腿，微微下蹲，臉憋漲得通紅，排在最前面的同學(xué)，臉繃得緊緊的`，漲得通紅通紅的，身子向后仰得幾乎與地面平行了，第一組臉漲得通紅通紅的，牙咬著“咯吱咯吱”地響，眼睛凝視著繩子，仿佛在說(shuō)：“我一定能把你們拉回來(lái)!”最后，在他們齊心協(xié)力下，第一組反敗為勝了，第一組剛才還都是“哭臉”可現(xiàn)在馬上就成了笑臉。
同學(xué)們，只要我們同心協(xié)力，互相幫助，一定能做好每一件事，努力吧!加油!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇45
溫州的盛夏，天氣炎熱潮濕，獨(dú)特的亞熱帶季風(fēng)氣候，造就了溫州夏天淅淅瀝瀝的雨。
雨時(shí)大時(shí)小，低壓空氣使人倍感煩躁。雨珠落在翠綠的夏植上，凹形的的綠葉平穩(wěn)的托住了雨露，如同放置在綠色天鵝絨上的鉆石一般。雨灑到了玻璃窗上，匯成了一條條溪水，緩緩向下流，那涓涓溪流，如此之清，不快不慢，順其自然，在地上匯聚成了大小水洼，飛馳而過(guò)的車(chē)輛，疾風(fēng)的速度濺起的水花，弄得行人一身濕。夏雨中，一切都是潮濕的。
撐著傘，我步入了雨里，耳邊響起了雨珠落傘的聲音：“滴答！”閉眼傾聽(tīng)，這是夏日的奏鳴曲。地上的雨水滲進(jìn)我的指縫，沖去腳底的汗水，雨水在腳下流動(dòng)，惹得我“咯咯”地笑。起風(fēng)了，雨珠順風(fēng)飄到我的臉上，一絲冰涼，沖去了夏日的炎熱。我環(huán)顧四周，沒(méi)有飛鳥(niǎo)，沒(méi)有小獸，只有那淅瀝的雨聲。漫步在街頭，打著傘的行人正在快步行走。夏雨中，一切都是流動(dòng)的。一不留心，我滑倒在水坑中，雨水進(jìn)入我的衣物，“太爽啦！”我發(fā)瘋似的.大叫，盡管濕得像只落湯雞，可我的臉上卻掛上了激動(dòng)的笑，真涼快��！
天晚了，夏夜的雨，流淌在車(chē)窗上，遠(yuǎn)處的紅燈經(jīng)過(guò)雨水的折射，猶如一只充血的獨(dú)眼。街燈的光芒在雨水中散射，恰似一顆閃爍的明星。我奔跑在雨中，腳下的雨水飛快濺開(kāi)在燈光下，仿佛出水芙蓉，綻放在雨水里。夏雨中，一切都是華麗的。
雨潤(rùn)萬(wàn)物，這個(gè)夏天，小小的溫州城早已被雨水潤(rùn)濕，向世人展示著夏日溫州的無(wú)限美好。
那一刻，在這蒼蒼天之下，仿佛只剩下故鄉(xiāng)的夏雨和雨中濕透了的我……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇46
我的老家就在安順廊橋邊，星期六晚上，我們一家開(kāi)車(chē)來(lái)到安順廊橋。還在車(chē)上爸爸就迫不及待地講起了與安順廊橋有關(guān)的事。聽(tīng)爸爸說(shuō)他的奶奶從嫁到安順橋這里來(lái)，到府南河拆遷時(shí)，整整住了六十年。小時(shí)候，他們?cè)谏碁┥贤瑑簳r(shí)的伙伴一起壘沙人、挖陷阱、用魚(yú)網(wǎng)抓魚(yú)，在河里游泳等等。
大家正談得高興時(shí)，車(chē)已經(jīng)開(kāi)到了安順橋上，爸爸把車(chē)停到了橋邊讓我們下車(chē)站到橋上來(lái)看一看。這時(shí)候天已經(jīng)黑了，華燈初上，周?chē)邩谴髲B的射燈也亮起來(lái)了，給人感覺(jué)流光異彩。已經(jīng)是深秋，一股河風(fēng)迎面吹來(lái)，感覺(jué)冷嗖嗖的。站在橋上順著江水往前看，河堤上兩岸的燈光像兩條長(zhǎng)龍橫臥在江邊，燈光映在水面上又像一盞盞蠟燭，。新修的廊橋就在我們前面。它是由一個(gè)大的半圓孔和兩個(gè)稍小的半圓孔組成。在三個(gè)大孔之間有兩個(gè)小的排洪孔，橋上方是一排仿古的建筑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去燈火輝煌，就像華麗的宮殿。我們順江而下來(lái)到了廊橋，橋頭的墻上有不少的'古代石刻，踏著腳下的石梯來(lái)到了橋上，一邊是人行道，另一邊是仿古的餐廳，在橋上的兩邊，立著兩排紅色的大柱子。在整個(gè)橋面上修建了一個(gè)仿古的亭子�！叭嗽跇蛏献�，影在水中動(dòng)”。我從水中的倒影中仿佛又看到了七八百年前廊橋的繁華景象：小商小販們?cè)诨璋档臓T光下叫賣(mài)東西，小孩子們正快樂(lè)地做著游戲，而那些官員們穿著長(zhǎng)袍，戴著官帽，正在收取過(guò)往行人的通行稅。橋上處處都是生機(jī)勃勃的景象。祖輩們傳說(shuō)中的廊橋已經(jīng)成為了歷史，而現(xiàn)在的廊橋已是煥然一新了。
廊橋在發(fā)展，成都也在發(fā)展，我為生活在這樣一個(gè)充滿活力的城市而自豪。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇47
此時(shí)，我正在打量著海邊美景，��！空氣好新鮮，周?chē)吧婷姥剑?/p>
在山腳下是一大片茫茫的金色沙灘，就像一塊金色大地毯平鋪在大海邊上。陽(yáng)光在金色的沙粒上跳躍跳，我情不自禁地蹲下握了一把，哦！好松軟！向遠(yuǎn)處望去，一個(gè)個(gè)大大的太陽(yáng)傘卻變成了一個(gè)個(gè)小蘑菇，傘下還有許許多多的人：有的光著個(gè)上半身子正在喝啤酒，有的小孩兒穿著一身粉色的泳衣在跳來(lái)跳去，有的`小寶貝兒在大人的腳底下堆著城堡，有的在傘下挖著坑把腳伸進(jìn)去……我再也忍不住了，也跑到了沙灘的懷抱里。
沙灘的盡頭是茫茫的大海，一眼望不到邊際，好像與天相連。仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)離沙灘近的地方海水顏色很深，隨著大海的延伸，顏色越來(lái)越淡，最后變成了淡藍(lán)色，與天融為一體。海面上，偶爾有幾只小船在航行，那藍(lán)白相間的船和這藍(lán)藍(lán)的大海是多么和諧呀！
天空中，有幾大群海鷗翩翩而飛，一會(huì)兒互相追逐，一會(huì)兒一起奮飛……有兩只海鷗一邊飛一邊尖叫著，中間三只海鷗好像是一個(gè)大家庭，其中的小海鷗叫著，好像在說(shuō)：“爸爸！媽媽?zhuān)〉任乙粫?huì)兒！”兩只大海鷗也一起叫著，好像在說(shuō)：“孩子！加油！”突然一只海鷗沖向大海，等它再鉆出來(lái)時(shí)，嘴里含著一條大魚(yú)。它的同伴兒也來(lái)?yè)屃�，于是它們就互相追逐起�?lái)，突然，魚(yú)掉了下來(lái)，又被第三只海鷗搶走了，真是好笑！收回目光，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處屹立著礁石群，那些礁石在陽(yáng)光的照耀下，奇形怪狀，閃閃發(fā)亮。礁石遠(yuǎn)處，高山一座接著一座，如同一群小人兒手拉著手。
看到這里，我不由得從兜中掏出手機(jī)，瘋狂地拍照一番，我要把這美景永遠(yuǎn)留在我的手機(jī)里，留在我的心里！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇48
深秋，空氣里再也聞不到濃郁的花香，只留下泛黃的枝葉。抬頭仰望天空，眼角的淚水卻模糊了歸雁的背影。
我不愿意被成績(jī)單左右，但它卻像犀利的劍一般從我身體里穿過(guò)，想起來(lái)就令我心情煩躁。整整一天了，腦海里仍浮現(xiàn)著鮮紅的大叉。于是，我決定獨(dú)自去爬山，也許那個(gè)空曠寂寥的地方能緩解我壓抑的心情。
輾轉(zhuǎn)坐完地鐵換乘公交車(chē)，終于到了佘山腳下。我漫無(wú)目的地沿著蜿蜒的山路行走。一股股寒風(fēng)躥進(jìn)我的衣領(lǐng)里，我不禁縮了縮脖子�？吹揭粔K擋路的石頭，我煩悶地想踢飛它，卻不成想被它絆了一個(gè)趔趄，幸好及時(shí)抓住了身旁一根粗壯的枝條。我小聲地嘀咕了兩句，直起身，便注意到了手中緊攥著的那根粗壯有力的莖干。盡管它只有我的手指頭般粗細(xì)，因?yàn)橐咽巧钋铮呀?jīng)變得枯黃、蜷曲，卻依舊蒼勁有力，我扯了扯，很有韌勁，完全不像木頭的枝干那么容易折斷。
這根毫不起眼卻堅(jiān)韌粗壯的莖干，不由激起了我的好奇心。撥開(kāi)旁邊濃密的樹(shù)葉，卻發(fā)現(xiàn)里面并沒(méi)有我想象的一棵龐大的植物，而是幾棵已經(jīng)長(zhǎng)到半人高的蒲公英，深深地扎根在泥土里。我有些吃驚，一棵看起來(lái)弱不禁風(fēng)的蒲公英怎么會(huì)有如此強(qiáng)壯的莖干！仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)它們的.根真如課文《石縫間的生命》里說(shuō)的那樣，從一塊石縫間扎入，又從另一塊山石邊躥出來(lái)。因?yàn)楹苌儆杏曷兜淖虧?rùn)，肥沃的土壤，根莖有些干涸開(kāi)裂，卻依然頑強(qiáng)地尋找泥土扎根。
我呆呆地地望著蒲公英，想著：這些蒲公英只是由一顆顆隨風(fēng)飄散的、渺小纖弱的種子，無(wú)意間飄落到了這里，便在這貧瘠的山地里深深地扎根。盡管這里沒(méi)有充分的養(yǎng)料和溫暖的陽(yáng)光，它們卻依然尋找著僅存的泥土和養(yǎng)料，頑強(qiáng)地生存著。比起那些在溫室中經(jīng)人精心照顧的花草，孱弱的蒲公英卻顯得異常高大。
我忍不住掏出手機(jī)拍下小草的照片，我要珍藏這株偶然遇見(jiàn)的頑強(qiáng)的蒲公英的形象，她的倔強(qiáng)生命激勵(lì)著我；每個(gè)生命都可以活得精彩，生命本就是拼搏。
回程路上，我的腳步不再彷徨，不再猶疑。我知道，我要堅(jiān)實(shí)地走好我的每一步路，讓我的人生鋪滿燦爛的陽(yáng)光。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇49
生活中那一扇扇千姿百態(tài)、不盡相同的窗，仿佛一只無(wú)形的大手牽引著我，教我成長(zhǎng)。而我，也總想推開(kāi)那些窗，探索未知的大千世界。
我愛(ài)徜徉在書(shū)的海洋中，推開(kāi)書(shū)中每一個(gè)人物的心窗，感受作者或激昂澎湃，或恬靜雅致的心語(yǔ)。我翻開(kāi)了《平凡的世界》，孫少平的形象漫入我的腦海，我也不知不覺(jué)潛入他的心中。我探索到，皮肉之苦、生活所迫在一顆滾滾炙熱的不羈青年面前根本無(wú)所畏懼。在青年時(shí)代，我們就應(yīng)該去拓展自己的.知識(shí)，開(kāi)闊自己眼界，提高自己的思想，因?yàn)檫@個(gè)年齡是無(wú)失敗可言的！此刻，我懷著澎湃的心情關(guān)上了這扇窗。我想，我雖不是自命不凡，但也絕不甘于平庸。我不應(yīng)該墨守成規(guī)，而需超越自我。是的，這扇窗的背后教會(huì)了我如何成長(zhǎng)。
我總愛(ài)結(jié)識(shí)性格迥異的朋友，共同推開(kāi)屬于我們新世界的一扇窗。在交往的過(guò)程中我探索到，那個(gè)世界總飄著花香，那是我們美好友誼的象征；那里有綠樹(shù)成蔭，那是我們互相信賴(lài)的象征；那里有七彩的虹乘著祥云，那是我們思想的結(jié)晶，那是我們共同的喜好涉足的領(lǐng)域；可不時(shí)也會(huì)有大雨滂沱，遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲悶雷，那是我們思維的碰撞；隨即，一道霹靂，碰撞的火花驅(qū)散陰霾，陽(yáng)光重現(xiàn)！此刻，我悄悄地關(guān)上窗，生怕攪擾這一花一木。我想，在這過(guò)程中我們有歡樂(lè)、有苦楚，在這一次次享受與磨礪中，我們?cè)诠餐岣撸餐M(jìn)步。是的，這扇窗教會(huì)了我如何交往。
我愛(ài)在旅行中探索，推開(kāi)大自然神秘之窗。擁進(jìn)它的懷抱，我感受到了泰山屹立千年的威嚴(yán)；感受到了阿里山林間小徑的雅致；感受到了夢(mèng)中九寨潺潺流水的風(fēng)趣；感受到了德川瀑布永不停息的激蕩；感受到了梅里雪山的雄偉；感受到了西域沙漠的熱情；感受到了南海的浩瀚無(wú)垠……此刻，我享受著潛入清澈海底、立在山尖的飄逸，享受著自然的迷人情趣。我欣然關(guān)上了這扇窗。我想，大自然的奧妙是我們畢生要去探索的，去珍惜的。她的景致使我們對(duì)人世浮塵一笑而過(guò)，使我們對(duì)近憂遠(yuǎn)慮泰然處之。這扇窗的背后教會(huì)我如何釋然。
生活中的每一扇窗都有它存在的獨(dú)特意義，而我們要做的就是一個(gè)個(gè)地去發(fā)現(xiàn)它們，走進(jìn)它們，推開(kāi)它們，去看看窗外的風(fēng)景，從中感悟到生活的真諦！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇50
清晨，鳥(niǎo)兒的歌聲將我從睡夢(mèng)中驚醒。還是有點(diǎn)困，我打開(kāi)窗戶，�。〈禾斓臍庀⑷匡h了進(jìn)來(lái)，春姑娘向我招了招手，我完全被她的美麗所吸引。突然心血來(lái)潮，決定去附近的公園欣賞一下淳兒的美。我租了一條小船，打算乘船去那里欣賞美景。上了船，被一層厚厚的霧氣包圍著，周?chē)且黄Ｃ５陌自疲屓说囊暰�變得模糊，仿佛有一層薄紗擋在了我的眼前。河邊的房屋和行人依稀若隱若現(xiàn)，不時(shí)出現(xiàn)，讓人感覺(jué)模糊。霧氣一會(huì)兒聚，一會(huì)兒散，一會(huì)兒慢慢升起，真是變幻莫測(cè)。
我伸出手去抓它，但它總是在我的指間悄悄溜走。在這懸空的小船上，再加上這煙塵，還有無(wú)盡的`霧靄余味，仿佛漫游在仙境……當(dāng)我到達(dá)公園時(shí)，我下船，就會(huì)有一個(gè)樹(shù)冠，他的船系在老樹(shù)上。抬頭一看，雖然樹(shù)已經(jīng)枯竭，但在春姑娘的呵護(hù)下，一些新的枝條還在生長(zhǎng)，枝條上還長(zhǎng)出了許多嫩葉。周?chē)钊伺d奮和混亂的迷霧逐漸消散，空氣變得格外清新。我離開(kāi)樹(shù)蔭，向橋走去。春小姐滋養(yǎng)世間萬(wàn)物。她撫摸山、水、房子、樹(shù)、花、草和人，使它們煥然一新。周?chē)暮恿髑宄阂?jiàn)底，可以清楚地看到小魚(yú)在水中嬉戲。微風(fēng)吹過(guò)，依依岸邊的柳樹(shù)撫摸著河邊的小草。聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱。啊，香是從哪里來(lái)的？真是讓人耳目一新！哦，是從遠(yuǎn)處的杏花林里傳來(lái)的！春小姐帶來(lái)生命和希望，無(wú)論走到哪里，都能感受到。只要春姑娘一走，處處生機(jī)無(wú)限。我被大畫(huà)家淳姑娘畫(huà)的美麗畫(huà)卷迷住了，也被這美麗的畫(huà)卷深深地陶醉了。我走過(guò)橋，走向更美的地方向東走去，此時(shí)，天空灰蒙蒙的，似乎要下雨了。一滴，兩滴，三滴……��！春雨來(lái)了！哈哈！春雨打在臉上好舒服！很冷，打在臉上一點(diǎn)都不痛。春雨綿綿柔滑。 “啪……啪……”太好聽(tīng)了，滋潤(rùn)了一切，奏出了讓一切都熱鬧起來(lái)的進(jìn)行曲。細(xì)細(xì)密密的春雨，是那么的美麗。花草樹(shù)木上都留下了她的奶滴水。
暖風(fēng)吹來(lái)，春風(fēng)越過(guò)山峰，飛過(guò)江面，她吹著青山，吹著河水，也吹著春天的氣息，吹來(lái)溫暖，吹來(lái)人的笑臉，把整個(gè)人都吹得生機(jī)勃勃。世界……讓周?chē)錆M生機(jī)。我被這一切感動(dòng)了，我愛(ài)這一切！那春霧，春風(fēng)，春雨，春的氣息，我更愛(ài)這美麗的春景！我多么想保留這一切！別走，春小姐！我寧愿常年有你的陪伴！我愛(ài)你！春姑娘的女神。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇51
世間萬(wàn)物生靈，每天不停地交替更新成長(zhǎng)著，盼望著盼望著，春天來(lái)了……盼望著盼望著，我一天天長(zhǎng)大了……。
剛剛破土而出的小嫩芽草，盼望迎著陽(yáng)光雨露，不畏狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，成為參天大樹(shù)，帶給大地一片片綠蔭，永遠(yuǎn)庇護(hù)著大地；剛剛匯聚的小溪，永無(wú)止休地流淌著，匯聚更多的小溪江河，盼望著有朝一日成為滾滾江水，用身體托起艘艘巨輪；剛剛出生的小鳥(niǎo)，盼望著有朝一日能成為遨翔千里的雄鷹，飛翔在遼闊的天空，飛越遼闊的海洋，為了夢(mèng)想它日復(fù)一日、年復(fù)一年的練習(xí)飛翔，練就自己強(qiáng)健的翅膀；剛剛才開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)、步履蹣跚的小孩，盼望著早日長(zhǎng)大，可以踏遍千山萬(wàn)水，探索世界的奧秘……盼望就是希望，有希望就有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有方向；盼望就是動(dòng)力、盼望就是加油站，給了夢(mèng)想者無(wú)盡的力量；盼望是對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)美好的向往……
每當(dāng)我看到孤兒院的.孩子們，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，孤獨(dú)地長(zhǎng)大，想到自己每天都在爸爸媽媽的陪伴下幸福地生活和學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。心里就不禁盼望：孤兒們也能像我一樣，每天在自己爸爸媽媽的陪伴下快樂(lè)地成長(zhǎng)，盼望著世界多關(guān)注他們，盼望社會(huì)能給予他們更多的愛(ài)，給他們溫暖，讓孤獨(dú)凄涼遠(yuǎn)離他們，讓陽(yáng)光普照在他們身上，在充滿愛(ài)的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)……
我盼望山區(qū)的孩子們能夠順利學(xué)習(xí)。雖然他們沒(méi)有很好的學(xué)校條件，但是他們擁有愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情，與他們相比，我們真的很幸福，書(shū)本、文具、墨板等等各種條件都有，而且是很先進(jìn)的。而他們只有用磚拼成的桌子和凳子，墨板只是一面墻，在這樣的環(huán)境下，對(duì)生活和學(xué)習(xí)依然熱情堅(jiān)強(qiáng)！盼望著他們能夠像我們一樣，坐在寬敞明亮的教室里上課，我們像他們一樣熱情堅(jiān)強(qiáng)，共同在遨游于知識(shí)的海洋茁壯成長(zhǎng)……
昨天盼望今天，今天盼望明天，一天天回顧著過(guò)去，更盼望著新的未來(lái)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，將會(huì)老去，但只要擁有執(zhí)著年輕的心，那就不會(huì)被世界拋棄……
盼望一天天到來(lái)，又盼望可以回到從前！盼望永遠(yuǎn)是人們心中的希翼，永不停息……盼望自己健康成長(zhǎng)學(xué)業(yè)優(yōu)異，盼望世界和平，盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇52
每當(dāng)你不小心說(shuō)錯(cuò)話或做錯(cuò)事時(shí)，你通常會(huì)如何處理？大多數(shù)的人的第一反應(yīng)，一定是立刻低頭認(rèn)錯(cuò)。但我說(shuō)，還有一種極妙的方式----自圓其說(shuō)。
你可別嘲笑我，“這不明擺著是逃避問(wèn)題嗎？知錯(cuò)就改是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)然要繼承和發(fā)揚(yáng)。”我說(shuō)，有必要時(shí)時(shí)刻刻都用常理來(lái)約束、規(guī)范自己?jiǎn)幔壳‘?dāng)?shù)膱?chǎng)合下，使用高超的“嘴上功夫”來(lái)緩解一下尷尬的氣氛，既維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，又能制造些笑點(diǎn)，自圓其說(shuō)，有什么不好？
當(dāng)一大群人正談天說(shuō)地，少有人注意到你的.口誤時(shí)，你何必滿懷歉疚，立即更正？當(dāng)別人無(wú)意追究你犯下的小小的過(guò)錯(cuò)，你又緣何為他恭恭敬敬地鞠三個(gè)躬表示抱歉？你要真這么做了，我也不反對(duì)，但你一定會(huì)被當(dāng)作一個(gè)不會(huì)審時(shí)度勢(shì)的傻瓜。
德國(guó)人不得不說(shuō)是深諳此道的。曾經(jīng)有兩個(gè)音樂(lè)家在討論“什么樣的音樂(lè)最受人喜愛(ài)�！逼渲幸粋�(gè)說(shuō)“流行的”。另外一個(gè)立刻投來(lái)質(zhì)疑的眼光。于是第一個(gè)立刻補(bǔ)充道：“聽(tīng)著，我指的是流行音樂(lè)，而大街小巷傳唱的口水歌屬于流行感冒，算不得我指的范疇�！�
瞧，一句機(jī)智的自圓其說(shuō)足以抵得上一次低頭認(rèn)錯(cuò)，轉(zhuǎn)眼間便平息了一場(chǎng)學(xué)術(shù)爭(zhēng)論，化刀光劍影于無(wú)形，是否很神奇呢？
在你驚嘆于它的巨大功效之時(shí)，我不得不給你潑一盆冷水。自圓其說(shuō)雖是可行，但說(shuō)話者必須具有一定的生活常識(shí)和文學(xué)底蘊(yùn)。否則很容易將自己變成跳梁小丑，將全身上下的缺點(diǎn)都暴露無(wú)遺。
比如說(shuō)，你不能批評(píng)“春風(fēng)又‘綠’江南岸中”綠“字用得不好，那是因?yàn)槟銢](méi)有理解春回大地，生氣勃勃的景象；你不能唾棄黛玉的自怨自艾，因?yàn)槟銢](méi)有寄人籬下，孤苦無(wú)依的生活體驗(yàn)；你更不能宣傳有害于黨和國(guó)家的事，因?yàn)槟銖奈丛O(shè)想過(guò)失去了他們作屏障的生活
除此之外，分清什么時(shí)候該嚴(yán)肅，什么時(shí)候可以幽默也是至關(guān)重要的。老師指出你的解題思想錯(cuò)誤，你就不能強(qiáng)詞奪理；父母批評(píng)你態(tài)度不端正，你也別理直氣壯。自圓其說(shuō)是為了解圍，而不是用于狡辯成自我安慰。
話也至此，相信聰明的你已掌握“自圓其說(shuō)”這種新技能啦！但千萬(wàn)記住，不要輕易濫用哦！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇53
我是一片小小的葉子。春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，我從一個(gè)小小的綠芽漸漸長(zhǎng)大，變成一片嫩綠的葉，我每天都快樂(lè)的生活。
我和其它小伙伴兒們一起玩耍，我看見(jiàn)身邊的小樹(shù)上幾個(gè)小點(diǎn)兒，它是黃色的。哦，天哪！那是什么呢？我對(duì)其他的小伙伴兒們說(shuō)。他們有的說(shuō)是小葉子，有的說(shuō)我們還是問(wèn)媽媽吧，媽媽一定知道那是什么，我們的聲音吵醒了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：孩子們你們?cè)谟懻撌裁茨�？聲音這么大。我們不好意思的說(shuō)：媽媽您能告訴我們那些小黃點(diǎn)兒是什么嗎？媽媽笑著說(shuō)：哦，現(xiàn)在我可回答不了，不過(guò)等他們長(zhǎng)大了我就知道了，到了那時(shí)我再告訴你們吧！又過(guò)了幾天，小黃點(diǎn)兒逐漸變大了，媽媽告訴我們：那是迎春花呀，它們只能在春天開(kāi)放。
轉(zhuǎn)眼，到了夏天，各種花爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放。有粉色的、有紅色的、有藍(lán)色的`、有黃色的。百靈鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
陽(yáng)光照著我們，這夏天的陽(yáng)光可比春天的陽(yáng)光熱的多。陽(yáng)光下有一群蝴蝶，飛來(lái)飛去，它們多快樂(lè)呀！而我們?cè)谙墓媚锏膿肀е凶聣殉砷L(zhǎng)，我們的顏色變得綠油油的。但是，不幸的事情還是會(huì)發(fā)生。幾天前，太陽(yáng)紅彤彤的，像一個(gè)大火球落在了人間，我們被曬得無(wú)精打采的，開(kāi)始打卷兒了。過(guò)了幾天，天空中烏云密布，不大一會(huì)兒就下起了大雨。豆大的雨點(diǎn)打在我們的身上，可真疼吶，過(guò)了好一陣子雨才停了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一道美麗的彩虹。突然，我覺(jué)得身體上很癢癢，我心想難不成是蟲(chóng)子爬到了我身上？不會(huì)想要把我吃掉，飽餐一頓吧？我很害怕，我以前可沒(méi)嘗試過(guò)被蟲(chóng)子咬的滋味兒，但我知道被咬一下的感覺(jué)一定很痛吧！蟲(chóng)子咬了我一口，就像是刀割的一樣疼。過(guò)了一會(huì)兒不知道什么原因，蟲(chóng)子走開(kāi)了，他爬到了其他的葉子上了。
不知不覺(jué)秋天就來(lái)了。天氣開(kāi)始變冷，花朵開(kāi)始枯萎，寒風(fēng)刺骨，我們也有變化，我們逐漸變成黃色再變成紅色。但是有的葉子在很早就落了下來(lái)，我真可憐他們那么早就結(jié)束了生命。過(guò)了幾天，天氣更冷了，早晨落的霜很重，我知道我離開(kāi)枝頭的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了。在這短短的幾天里我看到了日出，我看到了火燒云，我看見(jiàn)了以前沒(méi)有注意到的景色。幾天以后，我快樂(lè)的幸福的落在了地上。擁抱了大地我將化為泥土，滋養(yǎng)著樹(shù)媽媽來(lái)年春天再發(fā)新芽。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇54
記得一個(gè)月圓之夜，我在鄉(xiāng)下?tīng)敔敿液托∨笥褌兺嬗螒�。走到半路上，我們都渴了，又舍不得放棄接下�?lái)的“旅程”，一行人就來(lái)到小溪邊，圍坐著討論起來(lái)。
“喝什么呢?”“水唄。”“水不好喝!”寧寧當(dāng)即否定了這個(gè)想法，“而且是生水!”人高馬大的黃姐姐一搖頭：“水是可以去小戴爺爺?shù)牡昀镆�，但我想，我們可以親手做個(gè)湯�！�
這個(gè)主意不錯(cuò)，可是該拿什么燉湯呢?想到這里，我們又犯難了。月亮當(dāng)空，灑下乳白色的月光，身旁的小溪泛著銀白的光。那是好大的一輪月亮呀，所有人的注意力都集中到了它身上。
“有了，咱煮月亮吧!”黃姐姐提議說(shuō)�！昂冒�，這個(gè)主意好。歡歡，把你的木桶拿過(guò)來(lái)；昕昕，你的番薯和芋艿一起煮；陽(yáng)陽(yáng)、寧寧和我一起撈月亮；小黃，遞木桶!”打頭的那個(gè)大點(diǎn)兒的孩子指揮著，我們立馬執(zhí)行。
只見(jiàn)那個(gè)孩子挽起褲管，脫下涼鞋，一手提著木桶，一腳踩在了溪水下的大石頭上，我們扶著他，看他彎下腰去，將木桶輕輕扣入水中。那一刻，月亮無(wú)聲地碎了，變成了流動(dòng)的碎銀，輕輕浮在水面上。一看月亮碎了，我們都大呼小叫了起來(lái)，寧寧還把打頭的孩子硬拉回來(lái)，帶著哭腔說(shuō)：“月亮碎了，以后溪面上就沒(méi)有好月亮了；月亮撈走了，以后溪上就沒(méi)有月亮了!”
打頭的孩子聽(tīng)了，一咧嘴笑了起來(lái)：“你不知道，溪里埋了一粒月亮種，慢慢長(zhǎng)大了，爬上天了，天上就有月亮了。長(zhǎng)大了的月亮，飛攀上了天，沒(méi)長(zhǎng)大的月亮就在溪面上�？赡哿�!”我們齊心協(xié)力，只見(jiàn)木桶一反扣，又一翻轉(zhuǎn)，上了岸的木桶里，就漂浮著一個(gè)圓月亮了。
我們將木桶拎到小戴爺爺?shù)牡赇伬�，爺爺幫我們將月亮溪水倒入鍋中，煮沸后，又將番薯、芋艿放了進(jìn)去，接著，又加入了少許鹽和糖。
月亮湯出鍋了，我們都就著湯碗狠狠聞了一口�！鞍�，月亮湯真香!有山野的'味道!”“月亮湯真甜、真鮮，有月亮的味道�！辈灰粫�(huì)兒，大口大口地喝完湯的我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著。
爺爺看著我們，也慢慢品了一口�！霸铝恋奈秲喊�!”他嘆了一口氣，過(guò)了一會(huì)兒又慈祥地笑了，對(duì)童年的回憶和純真的童心似乎又回到了他身上。我們邊喝邊嬉鬧，滿臉是幸福的笑容。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇55
您的艱辛人生，我印于腦海：您的蒼老背影，我永記于心。
記得那次在回家的路上，我跟在奶奶后面走，只覺(jué)得走得好慢，我不得不不時(shí)停下腳步，讓奶奶先走一會(huì)兒再走�；谢秀便敝�，想起了往事……有次我從書(shū)櫥翻出了一張照片，看不出那是你，只記得上面的人兒那么漂亮、落落大方地笑著。是父親告訴我說(shuō)：“那是你奶奶呀。”奶奶，是您呀！
路上，剛想抱怨奶奶走得太慢，一抬頭便愣住了——沒(méi)想到在奶奶已經(jīng)那么老了。時(shí)光無(wú)情地在奶奶身上的每一個(gè)角落留下了印跡。我竟不曾注意過(guò)，天天陪在我身邊的奶奶已經(jīng)老了……
你曾經(jīng)是那么的美，挑不出半點(diǎn)瑕疵。而如今，您變了……
您個(gè)子不高，卻又駝了背，后背幾乎弓成了90度，高高地突起著，讓整個(gè)人都看著縮小了一圈�；椟S的燈光落在您地背上，看著那么刺眼，疼到了心底。您似乎知道這樣讓人看到不太好，就用著好大的力氣想要把肩打開(kāi)。奶奶伸直了胳膊使勁向后擺，累了又把手張開(kāi)，做出努力的樣子。無(wú)奈，她的背駝了好幾年了，再怎么盡力也挺不直。奶奶微微喘著粗氣，只好把手僵硬的放進(jìn)口袋里，一步步小心地走著。我皺了下眉頭，鼻子有點(diǎn)酸。、
也許是奶奶察覺(jué)到了我的目光，回頭看了看，隨即尷尬得笑了。我也沒(méi)支聲，心頭亂糟糟地。只見(jiàn)奶奶也憋著氣用力挺了挺腰板，難受地縮了下。只得自言自語(yǔ)道：“哎，老了�！�
老了！奶奶竟是老了！在我印象里，奶奶是多么堅(jiān)強(qiáng)能干啊！結(jié)婚十年丈夫因病去逝了，一個(gè)人在窮困中把5個(gè)孩子拉扯大，沒(méi)有抱怨過(guò)一聲“苦”呀。后來(lái)奶奶又幫著一個(gè)接一個(gè)地照看了5個(gè)孫子孫女，臉上慈祥滄桑的笑容從未減退過(guò)。
可這是一個(gè)不得不面對(duì)的事實(shí)，那么現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)到就在眼前，現(xiàn)實(shí)到我的心都在吊著，都在痛，您笑著感嘆自己老了，可我又怎么不懂，笑的背后，是滴血的'心在痛啊。
奶奶，您老了，僅僅是身體老了，但我相信，您的精神不會(huì)老去。您那慈祥的笑容我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。世世代代的兒孫成長(zhǎng)在您的光輝下，您含辛茹苦了大半輩子，而今，是我們來(lái)回報(bào)您的時(shí)候了！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉……”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇56
我喜歡回憶以往的時(shí)光。充滿溫暖、樂(lè)趣和美好。歲月卻讓回憶變得更多，我希望能讓時(shí)間停留，可沒(méi)有辦法，唯有珍惜時(shí)間，才能讓回憶變得更好。
時(shí)光無(wú)法倒流，人的歲月也是如此。我渴望回到從前，回到從前的快樂(lè)中，那時(shí)候，奶奶還是比較年輕的，沒(méi)有那么多的銀絲。我希望能一直這樣。
那個(gè)時(shí)候，她總和我出去玩，我也希望她現(xiàn)在還能像以前一樣和我一起嬉戲。我不高興時(shí)，她會(huì)想各種辦法讓我開(kāi)心;我委屈時(shí)，她會(huì)細(xì)心地安慰我;我考差時(shí)，她會(huì)耐心地安慰、鼓勵(lì)我，激勵(lì)我繼續(xù)努力。但她卻多了許多白發(fā)，沒(méi)有了往日那么年輕，臉上也長(zhǎng)滿深深的皺紋，也不能經(jīng)常和我出去玩。我能陪她的時(shí)間漸漸變少，我也努力抽出時(shí)間，想多和她聊聊。
歲月奪走奶奶年輕時(shí)的模樣，奶奶卻仍不失以往的慈祥，仍是那么關(guān)心、寬容別人。
奶奶很喜歡帶我出去玩，無(wú)論去哪，都問(wèn)我去不去。我喜歡和她一起去散步，常常有說(shuō)有笑，手里握著一把小花，回到家里，插了滿屋，花香也飄了滿屋。不想插時(shí)，又收回手中，用力往半空中一扔，花瓣一朵朵落下，在空中被微風(fēng)握在手心又被輕輕放下，充滿詩(shī)意。
歲月奪走了奶奶的力氣，奶奶做事沒(méi)有了以前快，我盡可能幫她做完我能做的事。歲月有點(diǎn)殘酷無(wú)情，奪走了奶奶的青春。對(duì)往事，我只能細(xì)細(xì)回憶與奶奶一起開(kāi)心的時(shí)光。
我是無(wú)比難過(guò)，回憶只能是回憶，不能成為現(xiàn)實(shí)。
奶奶的白發(fā)不斷增多，不想她老去，不想小花枯萎。小草是堅(jiān)強(qiáng)的，奶奶喜歡小草，堅(jiān)強(qiáng)又不會(huì)像小花一樣那么快枯萎。歲月是多么冷酷，是多么無(wú)情。歲月究竟是什么，我現(xiàn)在還不清楚，只不過(guò)對(duì)此有一種不喜歡的情感。
夜空的星星永遠(yuǎn)亮著，等待最好的`時(shí)機(jī)，盡力地亮出自己的光，盡管自己沒(méi)有太陽(yáng)那樣耀眼，沒(méi)有月亮那么迷人，但它是活潑的，是一閃一閃的，是無(wú)私奉獻(xiàn)的。奶奶雖然容貌變老了，但她的心卻沒(méi)有變老，她還是那么慈祥，那么體貼別人。奶奶還是奶奶，不會(huì)變，她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地做事，如小草生機(jī)勃勃，如星星般閃閃發(fā)光。她是特別的，無(wú)私的。
歲月雖然流逝地快，但她并不會(huì)改變我心中的一切。時(shí)光雖無(wú)法倒流，但人可以學(xué)會(huì)珍惜。回憶始終是回憶，要好好保留珍惜。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇57
造物之前，必先造人。十五年前，媽媽給了我一份最好的禮物，讓我和生命擁抱，有了一次在人生中拼搏的機(jī)會(huì)。
小時(shí)候模模糊糊的記憶里，我有許多的哥哥姐姐，最不濟(jì)的也要比我大上一兩歲。那個(gè)時(shí)候，從幼兒園放學(xué)回到家，便一直有人找我玩。一次比賽轉(zhuǎn)陀螺，比了好幾次，我的陀螺總是比他們的要多轉(zhuǎn)幾圈。時(shí)間不停地流逝，我們決定上到儲(chǔ)藏間的房頂上玩兒，因有些高，幾個(gè)伙伴扶著墻搭成人梯。也許是我最小最輕的緣故，我被輕而易舉地送了上去。
上了之后，我就后悔了。因?yàn)橄虏蝗チ恕；锇閭兌枷嗬^散去，只有一個(gè)要好的玩伴叫來(lái)了我爸爸。天已黑了，我的心中十分恐懼，因我曾多次看到瞳孔如皓月般的眼睛在面前一閃而過(guò)。爸爸把我抱下來(lái)，我也只是悠閑地回家睡覺(jué)，我覺(jué)得這一天的快樂(lè)就是在慌亂中突然被解救了，感覺(jué)很安全很溫暖，這是爸爸給我的禮物。
小學(xué)以后，我逐漸開(kāi)始和同學(xué)們建立起友誼。前四年里，友誼并不完善�，F(xiàn)在能夠聯(lián)系到的沒(méi)幾個(gè)，而分班很快到來(lái)，我們各奔東西。后兩年里，我又結(jié)識(shí)了許多朋友。小學(xué)里要好的兩三個(gè)哥們，現(xiàn)在關(guān)系都淡了。我知道他們家在哪兒卻也因時(shí)間緊張而未曾再去尋找。其中和我做朋友較長(zhǎng)時(shí)間的是樊凌寒，我們做了六年的同學(xué)，如今也離去了�，F(xiàn)在，我又見(jiàn)到過(guò)他，也是被歲月的刻刀刻畫(huà)了模樣，聲音也變得成熟了�；貞浽�(jīng)的六年小學(xué)生活，回憶一起打游戲的.情景，如今只能一笑了之，無(wú)話可說(shuō)，不禁有些傷感。這時(shí)候，我覺(jué)得友誼是最好的禮物。
而現(xiàn)在啊，我覺(jué)得時(shí)間真的如流水般飛逝，我多么希望它能夠慢下來(lái)。我看到父母黑發(fā)中夾雜的白發(fā)，以及即將面臨的中招，愈加緊張。在每天艱苦學(xué)習(xí)的日子里，還要更加艱苦地去提高成績(jī)。每當(dāng)我偷懶的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得我對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起一起和我?jiàn)^斗的戰(zhàn)友，以及在背后支持我的人。而現(xiàn)在，我覺(jué)得一分一秒都是十分重要的禮物。
人生��！有多少經(jīng)歷就有多少感悟。如果說(shuō)人生是一段旅行，那現(xiàn)在就是上帝賜予我們最珍貴的禮物，因?yàn)椴恢老乱粋�(gè)禮物會(huì)在人生的哪個(gè)岔口和我們相遇……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇58
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。
“叮當(dāng)當(dāng)，叮當(dāng)當(dāng)”放學(xué)啦，我走出教室，伸開(kāi)雙手，伸了個(gè)懶腰一看，天空烏云密布，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)一陣響聲！討厭的天氣，昨天有帶傘它不下雨，今天沒(méi)帶傘它偏下！我趁著還沒(méi)下雨，趕緊到食堂吃飯！
忽然，“轟”地一聲，從天上落下了幾滴豆大的雨滴，于是我加快了腳步，跑向食堂，前面的路面上有一灘水，旁邊的榕樹(shù)在風(fēng)雨中擺動(dòng)著它長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須！突然，腳踩到了那一灘水，腳一扭，我重重地摔在了硬邦邦的水泥地上，腳部傳來(lái)一陣疼痛，我用雙手撐住地板，想站起來(lái)，可始終因疼痛無(wú)法站起。不爭(zhēng)氣的眼淚便落了下來(lái)！好痛，我抱住自己的腳，繃住了！
一個(gè)身影向我沖來(lái)，原來(lái)是食堂的阿姨見(jiàn)我摔倒，無(wú)法站起，馬上放下手中的活，跑了出來(lái)，用雙手扶起我，她的手是多么粗糙！我想：一定是平時(shí)洗碗、洗菜所以那么粗糙！“有沒(méi)有受傷？”阿姨關(guān)切地說(shuō)。“腳扭到了！”我悲哀地回答。她馬上把我扶到食堂里，讓我坐下，她說(shuō)：“你做著，我?guī)湍阗I(mǎi)飯�！蔽倚南耄核嗝疵�，我怎么能勞駕她呢？可我再看看那受傷的腳，心里十分無(wú)奈，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，馬上拿飯盒幫我打飯�！蚝昧耍吡诉^(guò)來(lái)，真沒(méi)想到她的心那么細(xì)，觀察到我這么胖，還打了雞腿！我一口一口緩慢地進(jìn)食，心里暖洋洋的。
吃完飯后，我才想起，忙亂中她幫助了我，我還沒(méi)對(duì)她說(shuō)“謝謝”她的眼睛是多么靈巧。我一拐一拐地走到阿姨面前，對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”“有沒(méi)有帶傘？”阿姨溫柔地說(shuō)，“我送你過(guò)去吧！”就這樣她把我送到了教學(xué)樓，轉(zhuǎn)身就走。望這她的背影，我真想送一束鮮花給這位樸實(shí)的.阿姨。我這時(shí)想“我與她素不相識(shí)的情況下，她能無(wú)條件地幫助我，我非常感動(dòng)！這時(shí)，我的隨身電話響起，媽媽又來(lái)問(wèn)候了，于是我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)寢寣?duì)我說(shuō)：“以后一定要感謝她！”
我經(jīng)過(guò)那一次后，每看到有人受傷，就會(huì)主動(dòng)去幫助他（她）！
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩，讓我們把這份感動(dòng)傳遞，傳遞到世界的每一個(gè)角落！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇59
或許是生長(zhǎng)在一座不斷膨脹的城市里的緣故，我喜歡一切自然的、野性的景象；又或許因?yàn)槌砷L(zhǎng)求學(xué)都在山水溫潤(rùn)的南方，所以我對(duì)于西北的大漠風(fēng)物總是神往——覺(jué)得它們浩然開(kāi)闊又亙古不變，人在這樣的時(shí)間與空間中只微如一芥，故而所有的情緒都能被大漠接納，然后輕描淡寫(xiě)地消散在干燥的風(fēng)里。雖然春江上明月同樣年年相似、江水東流日夜不竭，但與大漠比起來(lái)，終究多了些許迷愁，少了一份灑脫。
后來(lái)讀詩(shī)讀得多了，領(lǐng)略的詩(shī)中風(fēng)景也多了，于是詩(shī)中的大漠黃沙、邊塞兵戈、風(fēng)雨陰晴、商隊(duì)行者、分別相聚，無(wú)一不為我心中的西北大漠增添了濃濃的詩(shī)意文情。而其中，王維筆下醇厚的.、已經(jīng)抽象成了意象的陽(yáng)關(guān)，我最好奇，也最向往。
終于，暑假，我去了陽(yáng)關(guān)。
到達(dá)陽(yáng)關(guān)的時(shí)候正值午后。此處碧空如洗，絲縷白云在天上不住舒卷，極目遠(yuǎn)眺，目光似乎可以沿著云的痕跡一直看到天空的盡頭去。陽(yáng)光毫不停頓地傾瀉下來(lái)，為目之所及處增添了一份金色的光輝——我最?lèi)?ài)的便是西北的天空。不同于在家鄉(xiāng)，一座座摩天大樓把天空圈成了四四方方的一格，人在其下也如困獸般不得出。只是陽(yáng)關(guān)當(dāng)然已經(jīng)今時(shí)不同往日了，如今的陽(yáng)關(guān)是一個(gè)景區(qū)的統(tǒng)稱(chēng)，不僅僅有一座殘存的關(guān)樓，還包括了博物館、碑廊等相關(guān)建筑。雖然它素有詩(shī)名，可在大多數(shù)人的行程上它只是在敦煌游覽莫高窟和鳴沙山之后的點(diǎn)綴而已。
并不意外地，陽(yáng)關(guān)景區(qū)的游客并不多。大多數(shù)游客都是參照旅行社給出的行程，而旅行社安排的“敦煌西線游”包含了陽(yáng)關(guān)在內(nèi)的足足六個(gè)景點(diǎn)，愿意像我一樣把寶貴的時(shí)間花在“情懷”上的人不多�！熬褪且粋�(gè)土堆而已，沒(méi)啥好看的�！薄衣�(tīng)見(jiàn)有一隊(duì)旅行團(tuán)和我擦肩而過(guò)時(shí)，他們當(dāng)中有人如此評(píng)價(jià)道，臉上是不作遮掩的失望。有意忽略這種聲音，我依舊懷著一種近乎“近鄉(xiāng)情怯”的心情，踏進(jìn)了陽(yáng)關(guān)景區(qū)。會(huì)失望嗎？我也不知道。
我慢慢地聽(tīng)著講解走完了整個(gè)陽(yáng)關(guān)博物館——博物館里的陳設(shè)當(dāng)然比不得我去過(guò)的其它綜合博物館，展示的絕大多數(shù)是冷兵器。但陽(yáng)關(guān)博物館勝在別有一番歷史的風(fēng)韻，不管是仿漢式建筑、還是館外英姿勃發(fā)的張騫銅像，無(wú)不在彰顯著一種“列四郡，據(jù)兩關(guān)”的氣魄，與中原各大博物館或雍容或廣博的氣質(zhì)大不相同。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇60
有一次，我沿著小溪的岸邊散步，在矮樹(shù)叢下看見(jiàn)一只刺猬。它也看見(jiàn)了我，就蜷成一團(tuán)，還發(fā)出“嘟嘟”的聲音。我用靴尖輕輕碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺來(lái)刺我的皮靴。
“啊，你這樣對(duì)付我!”我一邊說(shuō)，一邊用靴尖把它踢到小溪里去了。刺猬在水里松開(kāi)刺毛，向岸上游來(lái)了。它很像一只小豬，只是背上全是尖刺，而不是鬃毛。我拿了一根小棒，把它撥到我的呢帽里，把它帶回家去。
我把它放在地板當(dāng)中，自己坐下來(lái)寫(xiě)字，一邊用眼角偷看它。它躺了一會(huì)，松開(kāi)身子，四面望望，這兒那兒試著跑跑，最后在床底找了個(gè)地方，就躲在那里不聲不響了。
天黑了下來(lái)，我點(diǎn)亮了燈，刺猬從床底下爬了出來(lái)。它一定以為這是樹(shù)林里升起了月亮，因?yàn)榇题钕矚g在月光下溜達(dá)，它在房里跑了起來(lái)，一定把這里想象成了樹(shù)林中的`空曠草地。
我拿出煙斗，抽起煙來(lái)，恰如給月亮邊上噴些云彩。這回真同樹(shù)林一樣了：有月亮，有云彩，我的兩條腿就像兩株樹(shù)干。刺猬確實(shí)喜歡，它在樹(shù)干之間躥來(lái)躥去，聞聞嗅嗅，顯得很高興。
我讀完報(bào)，報(bào)紙落在地板上，上床就睡著了。忽然，我聽(tīng)到有一種沙沙的聲音。我點(diǎn)亮蠟燭，只見(jiàn)那報(bào)紙不在桌邊，而在房間的中央了。不久，刺猬從床下邊跑出來(lái)，跑到報(bào)紙跟前，把報(bào)紙角穿在自己的刺毛上，把那張挺大的報(bào)紙拖到角落里去，并且用報(bào)紙把全身裹起來(lái)，給自己做了一個(gè)窩。我明白了，它一定把這報(bào)紙當(dāng)做是樹(shù)林里的干葉子了。
我站了起來(lái)，刺猬并不逃跑。我拿來(lái)一只盤(pán)子，又提來(lái)一桶水，一忽兒把水倒在盤(pán)子里，一忽兒又把它倒回水桶，好像小溪在潺潺流著。刺猬向前動(dòng)了一動(dòng)，我就把盤(pán)子移前些，于是它和這小湖碰在一起了。
終于我說(shuō)：“喝吧�！彼吞蚱饋�(lái)。我躺了下來(lái)，把蠟燭熄掉。我不知睡了多久，又聽(tīng)到房里有干活的聲音。我又點(diǎn)上蠟燭，只見(jiàn)刺猬在房里跑著，尖刺上刺著一個(gè)蘋(píng)果。它跑到窩里，把蘋(píng)果放好，再跑到角落里，縮成一團(tuán)，接著舒展一下，尖刺又刺著一個(gè)蘋(píng)果，拖到窩里去了。
刺猬就這樣在我家里住下了�，F(xiàn)在我每逢喝茶，總把它放到桌子上，一會(huì)兒給它在盤(pán)子里倒些牛奶——它都喝了，一會(huì)兒給它面包——它也吃了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇61
畫(huà)畫(huà)前要先上一層底色，底色的好壞往往影響整幅畫(huà)的效果�？鬃右舱f(shuō)：“繪事后素�！蔽蚁脒@話在當(dāng)今社會(huì)必然被不少家長(zhǎng)追捧，以之作為依據(jù)和動(dòng)力，來(lái)拼盡全力為孩子營(yíng)造一個(gè)“贏在起跑線上”的人生底色。于是英語(yǔ)班、鋼琴班、擊劍馬術(shù)班拔地而起，童年的周末從此被廢除，“中產(chǎn)階級(jí)教育焦慮”的文章靜靜地被轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)萬(wàn)。我卻要說(shuō)：這是對(duì)底色的誤讀。
底色不在于“術(shù)”的培養(yǎng)。紀(jì)實(shí)報(bào)道有這樣的細(xì)節(jié)：母親為了守住孩子的“底色”，規(guī)定“不許和沒(méi)有英文名、只看國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的小朋友玩”——如此育兒，縱使將來(lái)口語(yǔ)流利演奏得體，我們又怎期待他成為有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬲熬ⅰ倍恰熬碌睦褐髁x者”？技能和特長(zhǎng)不過(guò)是表象，《紅樓夢(mèng)》里會(huì)詩(shī)詞歌賦行酒令的是少爺小姐，最終憑樸實(shí)底色重整家業(yè)搭救巧姐的卻是“吃個(gè)老母豬不抬頭”的'劉姥姥。時(shí)郭沫若空有一腔文采，只拿去歌功頌德；司馬相如筆下生花，只用于游戲人間；仍減不去那一瞬間惡的心性。只營(yíng)“術(shù)”，觸及不了真正的底色。
底色在于“道”的守護(hù)。子干來(lái)問(wèn)政，孔子不答具體指導(dǎo)，只說(shuō)“慎言慎行”，便已“祿在其中矣”。比從外界試圖包裝自己更重要的是擁有一顆“潔己以進(jìn)”的內(nèi)心，即使是未受恩寵的“犁牛之子”，若是由內(nèi)生發(fā)“骍且角”，山川之神難道會(huì)舍棄它嗎？心中有對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，沒(méi)上過(guò)中文系的快遞小哥也可登頂奪冠；沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作訓(xùn)練，天天逛菜市場(chǎng)見(jiàn)人殺活雞活狗，沈從文心中反而激出一股動(dòng)蕩之美，同樣作品流芳。“教育就是學(xué)過(guò)了的都忘記之后，還剩下的那些東西�！钡咨闳绱耍c其看重“具有”，不如著眼于“選擇”，若是魚(yú)竿在手，釣到魚(yú)也不過(guò)是早晚之事。
因此無(wú)論人們往“底色”一詞上涂上多少顏色，我總還堅(jiān)定地認(rèn)為它屬于我們自己。知識(shí)爆炸的時(shí)代，更莫要本末倒置，在知識(shí)技能之前，我們首先還有一層心性的底色要涂。只知“術(shù)”之底色，只會(huì)長(zhǎng)成一座美麗的瑚璉，終究是器；有了“道”之底色，才真正世界為我所用，可作翱翔九天的大鵬。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇62
昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否。知否。應(yīng)是綠肥紅瘦。——《如夢(mèng)令》
我在院里，你在房中，你凝視著我。我甚至能從你清澈如水的眼中，看見(jiàn)我在微風(fēng)中搖曳的模樣，我立即挺直了我的腰，對(duì)你綻放我最美麗的笑容，你的嘴角不經(jīng)意漾起笑意，眼底盡是溫柔，我頓時(shí)融化在這溫柔之中�！昂Ｌ恼婷��！蹦爿p輕地說(shuō)。聲音鉆進(jìn)了我的身體，我的心被觸動(dòng)了。
庭院深深，透過(guò)如美人睫毛般長(zhǎng)長(zhǎng)的、舞動(dòng)的垂柳，隱隱約約能看見(jiàn)里面的`花園，我在其中悄然綻放，此時(shí)，淡雅如水墨畫(huà)的你并不在這兒。不遠(yuǎn)處竹簾后的小書(shū)房里，有著米酒和文房四寶，墻上掛著一幅幅珍貴的名畫(huà)名作，那是主人辛苦收集的，你坐在靠窗的桌前，輕提細(xì)筆，在你面前的紅箋小紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。
你在寫(xiě)詞，你不停地寫(xiě)著這種被稱(chēng)為“詞”的優(yōu)美文體。夕陽(yáng)漸漸沒(méi)入地平線，只剩一抹殘紅留于空中，美得驚心動(dòng)魄。又是一個(gè)黃昏，我總是像這樣，在窗前靜靜陪伴你，默默守護(hù)你，你不經(jīng)意間抬頭，看見(jiàn)窗前我小小的身影，忽而又笑了。你望著我發(fā)呆，又仿佛透過(guò)我看見(jiàn)別的事物，你的眼是閃閃發(fā)亮的，可我還是捕捉到了你眼中轉(zhuǎn)瞬即逝的思念。我頓時(shí)心疼不已。我知道你又在想他了，這個(gè)家的男主人，這個(gè)月他又沒(méi)有來(lái)。
你收起黯然，清呷一口米酒，臉頰慢慢變得有些通紅。你托著腮，靠在窗前，眼神迷離地看向遠(yuǎn)方。你嬌小的身軀令人心酸。我多么想用我的葉與花瓣包圍你、呵護(hù)你��！在這般凄婉的暮春夜晚，我多想給予你一絲溫暖��！可我卻什么也做不了，只能無(wú)力地?fù)u擺著。我能做的，只有陪伴，在你孤獨(dú)時(shí)，寂寞時(shí)守護(hù)你。
天已經(jīng)全黑了，“嘀嗒”一滴雨落在青石板上，緊接著是另一滴，青石板上深深淺淺的水澤，形成了一幅畫(huà)，檐下逐漸形成了一道水簾，風(fēng)急急地掠過(guò)，把屋里的風(fēng)鈴弄得叮當(dāng)作響，歡快地起舞弄清影著。在有節(jié)奏得細(xì)雨中，你沉沉地睡去。我一言不發(fā)地站在雨中，在雨的洗淋下看著你的睡顏，你在夢(mèng)中輕喚著我。
第二天，雨后明媚的陽(yáng)光照射進(jìn)屋子，清新的空氣環(huán)繞著我們。你幽幽醒來(lái)，喚來(lái)卷簾人：“海棠怎么樣了？”
我想告訴你，我很好，真的。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇63
詩(shī)篇的序曲，從那一年開(kāi)始。
燦爛的暑假飛逝而過(guò)。在秋高氣爽的九月，年幼的學(xué)子牽著母親的手，踏入這個(gè)陌生的校園。一切都才剛起步，我們忙著學(xué)習(xí)知識(shí)，忙著認(rèn)識(shí)朋友，忙著習(xí)慣鐘聲，忙著記得教室的位置……也忙著熟悉這個(gè)即將與我們患難與共六年的校園。
偌大的`校園對(duì)新生是多么新鮮��！每天，都像是重新認(rèn)識(shí)了這里。嬌小的身影穿梭在走廊，迫不及待地想去更加了解“他”。我把每天的開(kāi)始寫(xiě)成詩(shī)篇，用稚氣的字句拼湊起來(lái)，藏進(jìn)左心房的盒子。
升旗臺(tái)旁的老榕樹(shù)，總是看著我們升旗。他見(jiàn)過(guò)操場(chǎng)上所有正在玩鬧、不肯認(rèn)真敬禮的孩子；也見(jiàn)過(guò)每一屆站在升旗臺(tái)上振振有詞、不愿放下麥克風(fēng)的校長(zhǎng)。偶爾操場(chǎng)上有些意外。他也一清二楚。哪個(gè)學(xué)長(zhǎng)搶了我們的球場(chǎng)、哪個(gè)孩子把藍(lán)球扔出了圍墻、哪個(gè)好奇的同學(xué)摘了一小片葉子玩耍、哪個(gè)調(diào)皮的孩子跑去逗弄花間的蜜蜂……老榕樹(shù)揮著他的手臂，搖著他的身軀，一邊滿面春風(fēng)地和我聊著他的所見(jiàn)所聞，一邊不時(shí)沙沙地笑出來(lái)。溫文儒雅的風(fēng)也陪我待在午后的校園，坐在升旗臺(tái)上，用淺白的字句記錄下序曲之后的第二章、第三章、第四章……。
隨著時(shí)空，我們一層樓、一層樓，以年級(jí)為單位，用緩慢的曲調(diào)來(lái)認(rèn)識(shí)新的樓層。當(dāng)們的節(jié)奏愈來(lái)愈快，逐漸進(jìn)入高潮時(shí)，我們的樓層也愈來(lái)愈高，必須學(xué)著換個(gè)角度來(lái)俯瞰這個(gè)校園。風(fēng)穿過(guò)每一間教室，每一條走廊，為我?guī)Щ匦碌南�。我認(rèn)識(shí)好幾棵小葉欖仁，每到冬天，身上的葉片便會(huì)開(kāi)始急著跳下樹(shù)，狠心地留下枝干，孤單地度過(guò)冬天。當(dāng)冬風(fēng)回來(lái)了，也替光禿禿的枝干帶回了綠色的新朋友。我為這些小葉欖仁感到欣喜，順手用細(xì)膩的字句，寫(xiě)下歲月的故事。
當(dāng)時(shí)光步入尾聲，我也得寫(xiě)下最后的第六篇了。我特別用感傷的字句，織成一首詩(shī)。寫(xiě)下對(duì)于校園的不舍和感謝的情懷。教室間的朗讀聲變得特別珍貴，鐘聲也不再那般平淡，我們得學(xué)著與“他”分離。
詩(shī)篇的尾聲，在這一年結(jié)束。
在我左心房，收藏了一本詩(shī)集，我為它命了題──《時(shí)光六篇》。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇64
“噢”、“噢”!“干的好!”“干的真漂亮!”一陣歡呼聲將我?guī)Щ亓艘郧暗挠洃浿校医蛔〈笮ζ饋?lái)。因?yàn)槟翘煳覀兺品恕胺饨ㄍ醭�，�?dāng)了一次英雄。
那年冬天，下雪了，門(mén)外的雪厚厚的，屋頂上也蓋著一層，好像要將房屋壓塌一樣。我出門(mén)與小伙伴做游戲，我們先打雪杖，那個(gè)叫，不亦樂(lè)乎呀!不一會(huì)兒，每個(gè)人身上都是白白的結(jié)晶體——雪。突然我埋沒(méi)了許久的童心大發(fā)起來(lái)。提議:讓我們做一個(gè)“雪皇帝”吧!大家齊聲叫好。于是，×××去鏟雪，×××堆雪球，×××砌城墻。我?guī)椭痢痢磷鲅┣颍炎龊玫难┣蚍旁谝黄�，我用手使勁拍拍，誰(shuí)知，雪球炸成了花，沒(méi)辦法，用雪補(bǔ)上。終于，我們的“皇帝”做好了。童心未泯的我們又想出了砸“皇帝”。此言一出，所有人開(kāi)始準(zhǔn)備。我們趴在雪堆上，用手做成一個(gè)個(gè)球向“皇帝”砸去。一個(gè)個(gè)雪球砸過(guò)去，像漫天飛舞的雪的的子彈，飛一般向“皇帝”砸去，我們熱火朝天，砸了又砸，先是城墻挨了幾個(gè)大雪球，但它還是堅(jiān)守崗位，我們樂(lè)此不疲，繼續(xù)和“封建王朝”戰(zhàn)斗，我們像一個(gè)個(gè)勇士，拿著武器——雪球，向“封建王朝”進(jìn)攻，終于，在我們每個(gè)人的強(qiáng)大攻勢(shì)和攻擊下，城墻轟然倒塌，我們歡呼，我們?nèi)杠S，可還沒(méi)有完，“皇帝”還在那兒呢，我們進(jìn)攻的對(duì)象變成了手無(wú)搏雞之力的`“皇帝”，我們的雪球向他砸去，突然，不知誰(shuí)的大雪球，將“皇帝”的頭砸了個(gè)正著，“皇帝”的腦袋馬上變成一朵盛開(kāi)的白牡丹。“我們?nèi)嗣駝倮?”“封建王朝”被推翻了!我們每個(gè)人都高興極了。
“噢!”“噢!”“干的好!”“干的真漂亮!”……歡呼聲一直持續(xù)到黃昏……
然而，現(xiàn)實(shí)又將我勾了回來(lái)。童年已經(jīng)過(guò)去，但童心永遠(yuǎn)不會(huì)消失。想當(dāng)年，是多么富有童心的我們，像×××小時(shí)“神游山林”，“鞭打蛤蟆”，體驗(yàn)著童心的快樂(lè)。童心無(wú)處不在，只要我們能發(fā)現(xiàn)童心，就不會(huì)被年齡淹沒(méi);只要我們能保持童心，就可以讓快樂(lè)回歸!行動(dòng)起來(lái)吧!童心不是童年的專(zhuān)利，它是我們一生的寶藏，有待我們?nèi)グl(fā)掘，趁現(xiàn)在的大好時(shí)光，趕快去世界尋找童心吧!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇65
我的童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；我的童年仿佛一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；我的童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。我們的童年總是充滿了許多快樂(lè)，其中，令我印象最深刻的`還是那次寒假去滑雪場(chǎng)滑雪。
還記得那天，我們乘坐大巴車(chē)，來(lái)到了滑雪場(chǎng)。因?yàn)槲抑霸趧e的地方滑過(guò)雪，所以，我直接套上棉襖，穿上鞋，拿上雪杖和滑雪板，就越過(guò)初級(jí)道，來(lái)到了高級(jí)道。
我乘坐云梯，來(lái)到了高級(jí)道的頂端。“哇！這可真陡呀！”我不禁自言自語(yǔ)道。只見(jiàn)一片白茫茫的世界呈現(xiàn)在我眼前，看來(lái)高級(jí)道和初級(jí)道還是有很大的區(qū)別的。我努力向前探望著，卻一眼望不到地面。
望著這似乎很遙遠(yuǎn)的地面，一陣陣恐慌感油然而生�？粗鴦e的游客一個(gè)個(gè)尖叫著，像打了雞血一樣沖了下去，我不由得后悔起來(lái)，唉！但是既然已經(jīng)來(lái)到了頂端，就已經(jīng)沒(méi)有回頭路走了，除了硬著頭皮沖下去，哪還有第二種選擇呢？
“嘿，別擋著路了，快滑下去。”工作人員開(kāi)始催促我了。在我猶豫了許久之后，我只好緊閉雙眼，屏住呼吸，一股作氣沖了下去，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖。我感覺(jué)速度實(shí)在是“太快了”，于是我想要減速。
我按照之前學(xué)會(huì)的要領(lǐng)：兩個(gè)腳向內(nèi)撇，用雪杖的頭撐住雪地，試圖進(jìn)行減速，但總是減不下來(lái)。這破玩意兒，怎么不聽(tīng)我的使喚，我非常焦急。我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我實(shí)在是有點(diǎn)受不了了，我只好使出我的必殺技——臥倒。我將重心向后傾，然后將一只腳抬起，重心變得不平衡，自然我就躺在了雪地上。我慢慢從地上爬起�！巴�！這是終點(diǎn)嗎？”我望著我前方——再次看到了高級(jí)道的入口。
我看到身旁的游客也同我一樣，直接臥倒在地，然后爬起。我沒(méi)有在做夢(mèng)吧？原來(lái)滑雪是如此的看看簡(jiǎn)單呀！我的心里像吃了喜鵲蛋——樂(lè)開(kāi)了懷。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，只要我們戰(zhàn)勝自己的心理障礙，不懈地努力，就一定也會(huì)像我今天一樣——體會(huì)到成功背后的快樂(lè)。我仍然期待下一次的快樂(lè)滑雪之旅。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇66
在學(xué)習(xí)生活中，我們難免會(huì)遇到一些困難和挫折，這些困難會(huì)讓我們傷心、難過(guò)，甚至一度想要放棄。我曾經(jīng)也是一個(gè)脆弱的人。但是這一切在邂逅了一只蝸牛以后悄然改變了，它讓我懂得了堅(jiān)韌的含義——堅(jiān)韌改變境遇。
那是一個(gè)酷熱的盛夏，空氣中燥熱得沒(méi)有一絲水分，毒辣的太陽(yáng)照射在廣闊的大地上，世上似乎只剩下知了的哀鳴。我將自己反鎖在狹小的房間里獨(dú)自承受著悲傷和壓力，一次又一次的考試失利讓我心灰意冷，我無(wú)法承受老師和父母失望的眼神。
終于，我決定出去走走。在屋后的山坡上漫無(wú)目的地走著。突然，我的'目光落在一棵高大的玉蘭樹(shù)上——在它粗壯的樹(shù)干上，一只不起眼的小蝸牛正在向上緩慢爬著�？蓱z的小生命，你要干什么呢？莫非你想要攀上那遙不可及的高枝，去享受那盛開(kāi)的玉蘭花的芬芳？你也太不自量力了吧。
我饒有興趣地拿來(lái)幾根樹(shù)枝，隔在了它前行的路上，我想讓它知難而退，別白費(fèi)心力。沒(méi)想到，它見(jiàn)了，不緊不慢地繞開(kāi)，費(fèi)了九牛二虎之力繼續(xù)前行。“真是一個(gè)固執(zhí)得不知天高地厚的家伙”我在心里嘲笑著它的愚蠢。我又用手，橫亙?cè)谒拿媲�。它�?jiàn)繞不開(kāi)，開(kāi)始翻越那道障礙，那姿態(tài)是那樣地沉穩(wěn)從容。它對(duì)我的藐視，徹底激怒了我。
一計(jì)不成，又生一計(jì)。我索性抓起它瘦小的身軀，放到了離地面僅有十幾厘米的樹(shù)根上�？蓱z的小家伙，它似乎被這突如其來(lái)的變故嚇懵了，呆呆地縮在原地。我本以為它會(huì)放棄，可沒(méi)想到它卻越發(fā)堅(jiān)韌，找到方向后，又堅(jiān)定不移地朝樹(shù)上爬去，宛如一個(gè)視死如歸的勇士。
我被它深深地震撼了，是什么力量支持著它弱小的身軀，去攀登那對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是聳入云天的大樹(shù)，我不禁陷入了沉思：一次又一次的失敗又何嘗不是一個(gè)又一個(gè)的人生考驗(yàn)?zāi)�，人生路上的絆腳石也許就是那成功路上的墊腳石。
呵！那只小蝸牛，那個(gè)可愛(ài)的小生命，它仍然堅(jiān)忍不拔地在向上攀爬著，向著它心中的夢(mèng)想，向著那芬芳醉人的玉蘭花！我不由得對(duì)它肅然起敬。
憑著蝸牛那樣的堅(jiān)韌和執(zhí)著，在邂逅那只小蝸牛的那個(gè)期末，我重新獲得了令人艷羨的成績(jī)，獲得了久違的成功。
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