小學復學方案(15篇)

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的小學復學方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學復學方案1

　　為切實做好全鄉(xiāng)各級各類學校疫情防控期間開學工作，有效阻斷疫情傳播，保障廣大師生員工身體健康和生命安全，維護鄉(xiāng)轄各級各類學校正常教育教學秩序，根據(jù)疫情防控工作要求，結(jié)合我鄉(xiāng)學校實際，制定本方案。

　　一、總體要求

　　深入貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神和中央、市委決策部署，慎終如始抓好疫情防控工作。有序組織師生復課復學，分批恢復學校正常教育教學秩序，堅持依法、科學、精準、有效管控學校開學聚集性疫情風險，確保師生安全和身體健康。

　　二、重點任務(wù)

　�。ㄒ唬┘毣�開學工作方案。鄉(xiāng)教管中心加強工作統(tǒng)籌，各級各類學校結(jié)合《涪陵區(qū)新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）》《涪陵區(qū)新冠病毒肺炎疫情防控期間開學工作指南（試行）》，按照本方案和《涪陵區(qū)各級各類學校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預案（試行）》要求（見附件），進一步細化開學工作方案和疫情應(yīng)急處置預案。鄉(xiāng)衛(wèi)生院要加強專業(yè)指導和技術(shù)支持。各級各類學校開學工作方案和疫情應(yīng)急處置預案報區(qū)教委審核后，報鄉(xiāng)黨委政府備案。

　�。ǘ�）有序組織復課復學。根據(jù)市教委統(tǒng)一安排，4月20日，全區(qū)高三、初三、中職畢業(yè)年級開學；小學4-6年級、初高中其他年級做好4月27日開學準備；小學1-3年級、中職其他年級做好5月上旬開學準備；幼兒園、特教各級各類學校開學時間及社會培訓機構(gòu)線下教學時間另行通知。全鄉(xiāng)各級各類學校及時向師生和家長發(fā)布開學通知、返校要求及《涪陵區(qū)各級各類學校各類人員新冠肺炎疫情防控工作須知》。各級各類學校要分散安排開學報到地點，優(yōu)化報到手續(xù)，適當延長報到時間，減少人員聚集，安排專人和班主任提前通知師生在開學前1天更新“渝康碼”，憑有效“渝康碼”入校報到，并簽訂《返校健康承諾書》。未到開學時間的年級，各級各類學校進一步做好線上教學工作。

　�。ㄈ�）嚴格實行校園封閉管理。各級各類學校要加強校園門崗管理，統(tǒng)一進出通道，預留應(yīng)急通道；行課期間校園一律實行封閉管控，校外無關(guān)人員一律禁止進入校園；師生入校一律核驗身份、檢測體溫，并按要求佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進入各級各類學校。教管中心、派出所、黨政辦、平安辦、應(yīng)急辦、執(zhí)法大隊、市場監(jiān)管所、社事辦、衛(wèi)生院等部門要加強校園周邊環(huán)境綜合治理，開展校舍設(shè)施、在建工程、消防、交通、食品藥品、環(huán)境地災(zāi)等隱患排查整治，保證校園安全和周邊良好秩序。有條件的各級各類學校可在門前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學。

　�。ㄋ模┘訌妿熒鷨T工健康監(jiān)測。鄉(xiāng)黨政辦要及時將社區(qū)排查掌握的境外、湖北省特別是武漢市返涪人員、無癥狀感染者、密切接觸者情況及時推送給鄉(xiāng)教管中心進行篩選比對。教管中心要加強師生軌跡和健康狀況收集統(tǒng)計，督促各級各類學校按照“全覆蓋、無盲點”要求，持續(xù)開展疫情防控精準核查、滾動篩查，完善可追溯14天的師生健康檔案，將境外和湖北、武漢返涪師生信息推送給鄉(xiāng)黨政辦、衛(wèi)生院。鄉(xiāng)衛(wèi)生院按規(guī)定組織專業(yè)技術(shù)人員開展采樣核酸檢測，檢測結(jié)果作為師生復課復學依據(jù)；加強確診病例等重點人群的管理，涉及師生的相關(guān)信息及時與教管中心互通。各級各類學校要嚴格落實晨午檢制度，衛(wèi)生院加強技術(shù)指導，會同教管中心加強監(jiān)督檢查；對其他省市返涪師生，按照全區(qū)統(tǒng)一部署，落實分級分類疫情防控措施。

　�。ㄎ澹┘訌娨咔榉揽貞�(yīng)急處置。教管中心督促各級各類學校開展疫情防控知識普及教育、應(yīng)急處置培訓，開展各級各類學校聚集性突發(fā)疫情應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置流程，衛(wèi)生院強化技術(shù)指導。師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，各級各類學校應(yīng)當及時隔離并安排就近就醫(yī)。各級各類學校在做好新冠肺炎疫情防控的同時，加強流行性腮腺炎、流行性感冒、水痘及結(jié)核病等呼吸道傳染病和手足口病、諾如病毒感染性腹瀉等胃腸道傳染病的防控工作，堅決遏制傳染病在各級各類學校流行。

　�。�六）做好物資保障和隔離場所準備。疫情防控領(lǐng)導小組醫(yī)療物資保障組根據(jù)教管中心提出的需求，統(tǒng)籌調(diào)配防疫物資。各級各類學校統(tǒng)籌利用學生宿舍、閑置場所等資源，準備相對獨立的'通風良好的臨時隔離區(qū)和隔離觀察場所；儲備符合規(guī)定數(shù)量和質(zhì)量要求的測溫儀、口罩、消毒藥品及器械、手清潔用品等物資設(shè)備；做好學習用品、食堂超市物資采購，全力保障和落實后勤服務(wù)，確保教育教學正常運轉(zhuǎn)。

　　（七）開展校園愛國衛(wèi)生運動。各級各類學校做實做細校園環(huán)境衛(wèi)生整治、垃圾分類、病媒生物防治工作。具體實施衛(wèi)生設(shè)施改造行動，改善各級各類學校衛(wèi)生基礎(chǔ)條件；實施環(huán)境保潔行動，整治校園衛(wèi)生環(huán)境；實施校園消毒行動，切斷疾病傳播途徑；實施衛(wèi)生科普行動，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣。指導師生不參加聚集性活動，分時分區(qū)開展課余活動、體育鍛煉，教育引導學生不扎堆、不串門，戴口罩、勤洗手，防范病毒感染風險。

　�。ò耍┘訌娦�園食品安全管理。市場監(jiān)管所會同教管中心在開學前后全覆蓋開展各級各類學校食品安全檢查。各級各類學校認真落實食品安全主體責任，實行各級各類學校食品安全校（園）長負責制，嚴格落實食品安全有關(guān)管理制度，重點加強食品處理區(qū)清潔消毒、庫存食品原輔材料清理和查驗、餐用具清洗消毒、食堂從業(yè)人員健康晨檢；按照《涪陵區(qū)各級各類學校食品安全管理與操作規(guī)范》操作，嚴格管理食堂加工制作過程，防止交叉污染，確保食品燒熟煮透，防止春季高發(fā)性致病微生物引發(fā)的食源性疾病發(fā)生；全面加強生活飲用水衛(wèi)生管理，確保師生飲用水安全。

　　（九）強化學生宿舍管理。各級各類學校根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢調(diào)整管理機制，鼓勵有條件的學生盡量走讀，減少宿舍人員聚集；實行24小時校領(lǐng)導帶班值班值守，確保每晚有1名校醫(yī)（保健教師）、每幢宿舍樓有1名值班人員在崗在班；嚴格限制宿舍與宿舍之間人員流動，不得隨意進出其他寢室；周末返校的住校生必須嚴格監(jiān)測進校。

　�。ㄊ�）保障交通運輸安全。各級各類學校上下學時段，黨政辦落實客運公司要增開上（放）學客運班次，駕乘人員全程佩戴口罩，嚴格清洗消毒和通風。各級各類學校要教育引導師生疫情期間盡量減少出行及乘用公共交通工具頻次，提醒學生乘車時務(wù)必全程佩戴口罩，盡量減少與公共物品接觸，留意周圍人員健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。派出所、執(zhí)法大隊要加派公安干警、交通管理執(zhí)法人員配合各級各類學校做好上下學時段的校門值守，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違法營運車輛及時制止和處罰。

　�。ㄊ�一）做好線上教學和開學后的教學工作銜接。各級各類學校要加強學情分析，全面摸清學生居家線上學習情況，診斷評估學習質(zhì)量和效果，查漏補缺教學內(nèi)容；對個別線上學習困難學生、不能按時返校學生，積極采取教學補救措施，在返校后實施個別輔導，不讓一個學生掉隊；科學合理統(tǒng)籌全年以至全學段教學計劃，完成好基本教學任務(wù)，同時不得加重學生課業(yè)負擔。

　　（十二）加強師生心理輔導。各級各類學校加強師生心理健康教育，廣泛提供心理輔導和咨詢服務(wù)，衛(wèi)生院要利用專業(yè)機構(gòu)提供技術(shù)支持。各級各類學校要將心理健康教育有機融入學科教學，引導師生盡量消除緊張、恐慌、焦慮情緒；重視家校共育，增強師生由居家到校園學習生活轉(zhuǎn)變的適應(yīng)性；加強師生心理危機干預，堅決防范各類極端事件發(fā)生。

　�。ㄊ�三）開展防控知識教育。結(jié)合教職工崗位特點，加強對校醫(yī)（保健教師）、宿管人員、食堂超市從業(yè)人員、校園保安等進行疫情防控知識、突發(fā)事件應(yīng)急處置演練和技能培訓，提升應(yīng)急處置能力。各級各類學校通過開學第一課、升旗儀式、班（隊）會、健康教育課、健康知識測試等方式向?qū)W生宣傳和普及疫情防控知識，提高學生防范意識。衛(wèi)生院做好技術(shù)指導。

　�。ㄊ�四）防范境外和湖北來涪返涪疫情風險。加強境外和湖北來羅云返羅云的疫情風險研判，落實各項防控措施，對所有從境外和湖北返回羅云師生，一律進行核酸檢測，并按規(guī)定實施隔離醫(yī)學觀察，全力阻斷因境外和湖北人員流動帶來的疫情風險。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。在鄉(xiāng)疫情防控領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，各部門主要負責人要親自研究、親自部署、親自督促、狠抓落實，對學校開學工作實行包片包校網(wǎng)格化管理，層層壓實責任、層層傳導壓力、形成聯(lián)防聯(lián)控合力。衛(wèi)生院統(tǒng)籌安排，開學前為每所中小學配備1名醫(yī)生兼任學校衛(wèi)生副校長，為各級各類學校衛(wèi)生防疫工作提供專業(yè)指導。開學前后，教管中心、派出所、衛(wèi)生院、市場監(jiān)管所抽調(diào)人員，聯(lián)合成立指導組進駐每1所中小學校，對各級各類學校防疫及開學工作進行全程指導。鄉(xiāng)級有關(guān)部門要加強統(tǒng)籌、各負其責、協(xié)同配合，推動開學防疫各項工作平穩(wěn)有序開展。

　�。ǘ�）強化經(jīng)費保障。鄉(xiāng)財政所要加強資金統(tǒng)籌、優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)、盤活存量資金等方式，全力保障各級各類學校疫情防控需求。各級各類學校要統(tǒng)籌利用好資金，落實好疫情防控物資采購、在校學生和教職工后勤保障等所需資金，優(yōu)先保障疫情防控經(jīng)費。

　�。ㄈ�）加強宣傳引導。鄉(xiāng)轄各部門、各村（居）要做好有關(guān)開學的宣傳教育引導工作，引導廣大家長加強家校共育意識，積極配合各級各類學校做好疫情防控和教育教學管理工作。加強開學網(wǎng)絡(luò)輿情引導，及時發(fā)布權(quán)威信息，回應(yīng)社會關(guān)切，依法打擊涉疫涉教網(wǎng)絡(luò)謠言。建立信息互通機制，及時通報涉及各級各類學校安全穩(wěn)定特別是政治安全的有關(guān)情況，重大突發(fā)情況務(wù)必第一時間通報，確保及時掌握動態(tài)、有效聯(lián)動處置。

　�。ㄋ模┘訌姽ぷ鞫綄�。教管中心、衛(wèi)生院、派出所、市場監(jiān)管所等部門，要對開學工作加強督促檢查，確保各項工作任務(wù)落實。要加強監(jiān)督問責，對不履行職責、措施落實不力，導致校園內(nèi)發(fā)生聚集性重大疫情或者增加疫情防控風險、影響各級各類學校正常開學的，依法依紀依規(guī)嚴肅追究責任。

小學復學方案2

　　為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學生返校復學教學工作有序進行，從細從實推進教學任務(wù)開展，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關(guān)于進一步做好學校有序返校復學工作的通知》要求，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　避免學生返校后在教學場所聚集，有效減少互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W院現(xiàn)有教學資源，調(diào)整教學任務(wù)地點，安排錯時錯峰上下課。學院充分考慮實際情況，按“一系一策，一課一策原則研究制定學生返校復學教學工作安排實施細則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，其他年級學生完成后續(xù)教學任務(wù)。

　　二、基本原則

　　1、學生中心原則。把學生健康、生命全放在第一位，考慮全體學生完成教學任務(wù)，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學生教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學業(yè)指導，進行個性化教學和學習輔導，達成教學目標要求，確保不落一人。

　　2、錯時錯峰原則。按學生對學院進行分類，調(diào)整不同的上節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學生進行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進出教室、機房、校內(nèi)實習實訓場所。學生無課期間，在宿舍進行自主學習。

　　3、加強防控原則。嚴格執(zhí)行學校疫情防控辦公室要求，面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學樓、機房、實訓場所等教學場所，保持一定間距。參與線下教學活動的師生要全程帶口罩，學生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應(yīng)變，隨時報告和處理教學中的突發(fā)事件。

　　4、有效銜接原則。學生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學進度和效果，適調(diào)整優(yōu)化教學計劃，統(tǒng)籌安排理論教學和實踐教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學和線下教學的有效銜接，有序推進考試等教學任務(wù)，補足補齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對地做好學業(yè)指導和畢業(yè)審核工作，做好遠程指導、線上答辯等工作預案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┓敌Ｇ敖虒W安排

　　1、返校后教學任務(wù)變更。各學院將本學院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預調(diào)整到本學院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學任務(wù)，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進行重新安排，按學生所在學院進行上課地點調(diào)整。所有重新排課均在學校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進行，生成新的課表。

　　2、完成授課計劃填報。本學期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學校實踐教學管理平臺中完成本學期所授課程的授課計劃填報，以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學任務(wù)量的'核算。

　　3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，由課程所在學院在學校實踐教學管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學生返校后，根據(jù)課程實際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實驗平臺進行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結(jié)合開展教學活動。

　　4、考試工作安排。根據(jù)：學生返校時間，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學院安排確定考試時間和地點，期末結(jié)課課程考試由學校統(tǒng)一安排。

　�。ǘ�）學生返校至暑假前教學安排

　　1、班級分組。根據(jù)班級名稱分為奇數(shù)和偶數(shù)組。

　　2、錯時錯峰上下課。基于安排好的課表，任課教師根據(jù)授課班級學生所在組別錯時錯峰上課。奇數(shù)組有課學生分成A和B兩組，學生人數(shù)平均，A組在教室上課，B組在機房進行實訓。偶數(shù)組在宿舍安排網(wǎng)上教學。上下午上課時間不變，在機房實訓的學生提前15分鐘下課，宿舍的學生提前30分中下課；晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學校認定在原課時基礎(chǔ)上增加1個課時。

　　3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學，逐步開展線下教學。各年級學生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學生溝通之后進行補課。返校日所在當周課程繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學，返校后的14天以后根據(jù)學生健康情況逐步安排進行線下教學。

　　4、不返校學生個性輔導。根據(jù)學校學生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強遠程指導，做好因疫情或個人原因無法返校學生的個性化輔導和學習指導，確保教學任務(wù)的學習的順利開展。

　　5、開展實習實訓。按照學生返校時間，通過增加當天班次，調(diào)整教學內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實訓等，暫停安排校外實習實訓。對確需開展的畢業(yè)生實習等，可以利用校內(nèi)實習實訓基地，或聘請校外實習指導教師入校指導，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習實訓方式進行。

小學復學方案3

　　為了貫徹上級及教育局關(guān)于“新冠肺炎”疫情防控措施，做好學校開學前的準備工作，提高學校預防及處置能力，強化學校在疫情防控方面的工作成效，特在開學之初進行一次專項疫情防控演練。

　　開學前組織學校進行疫情防控演練

　　一、人員分工及主要職責

　　校長xxx擔任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。

　　1、成立領(lǐng)導小組

　　組長：xxx

　　教師：xxx

　　學生：六年級學生10名（為保證演練的真實性，特在六年級學生中招募十名志愿者，并且這十名學生暑期無外出，按時在群中每天報告體溫且正常的學生）

　　2、分工

　�、賦xx負責現(xiàn)場組織本次演練流程及效果評估等工作:

　�、趚xx負責全校師生晨午檢體溫監(jiān)測；

　�、踴xx負責學生上課的體溫檢測；

　　④xxx負責對教室、部室、食堂、廁所等部位進行消殺；

　�、輝xx負責本次演練過程中的影像拍攝。

　　二、演練流程

　　演練前由校長宣布演練流程

　　1、全體師生在國旗下集合，由負責人xxx向全體參與人員宣講演練流程及注意事項；

　　2、演練流程：學生入�！�上課→上操→上廁所→學生放學，五個方面

　　3、演練過程：

　　入校前進行測溫

　　學生入校：要求佩戴口罩，進校排一列縱隊，間隔1米，接受值周老師測溫方可進入學校；

　　上課前由老師再次進行測溫

　　上課：要求代課老師對學生入校后進行第二次測溫，然后進行上課，上課期間原則上要求也要佩戴口罩；如果發(fā)現(xiàn)有學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、精神萎靡等情況的及時向負責人報告；

　　上操：要求學生站隊、做操時前后左右間隔一米，戴口罩；

　　上廁所：要求學生排隊洗手并間隔一米；

　　學生放學：排兩列縱隊，前后間隔一米，有序放學，不扎堆，不擁擠。

　　三、疫情發(fā)生后的處置流程及。

　　1.及時報告，如果發(fā)現(xiàn)疑似病情的學生，班主任老師立即學校疫情防控領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組啟動應(yīng)急處置流程，按照職責分工開展工作。

　　2.采取隔離，將患病學生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學生情緒后。該患病學生所在班級其他學生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，對該班教室進行消毒。

　　3.立即送醫(yī)。立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫(yī)院就醫(yī): 如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用其它車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。

　　4.善后措施，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)�，不主觀臆測、夸大其詞，積極做好患病學生的家訪工作，每天了解學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導。對所在班級其他學生，提高日常體溫監(jiān)測頻次。

　　四、總結(jié)并改進

　　演練結(jié)束后全體人員針對演練過程中存在的'問題，進行討論，改進并積累經(jīng)驗，使本次演練的效果能確令我們學校增加疫情防控工作經(jīng)驗，確保開學后學校的疫情防控工作萬無一失。

小學復學方案4

　　為有效遏制新冠肺炎疫情在學校的擴散和蔓延，指導學�？茖W有序地開展防控工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案。

　　一、防控目標、工作原則和適用范圍

　�。ㄒ唬┓揽啬繕�

　　以"控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標；確保所有進入學校人員均經(jīng)過體溫監(jiān)測，所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現(xiàn)，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學觀察，所有新冠肺炎疑似病例及時送醫(yī)。

　　（二）工作原則

　　外防輸入，內(nèi)防擴散；預防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學應(yīng)對；分級負責，屬地管理；系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。

　�。ㄈ�）適用范圍

　　本導則適用于全市各高等院校、中（職）小學、幼兒園（以下統(tǒng)稱為"學校"），校外培訓機構(gòu)、3歲以下幼兒托育機構(gòu)參照執(zhí)行。根據(jù)疫情形勢的變化和評估結(jié)果，本導則將及時進行更新。

　　二、防控要點和措施

　�。ㄒ唬╅_學前工作

　　1、合理確定開學時間

　�。�1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園2月16日后繼續(xù)延遲開學，具體開學時間將提前一周向社會公布。學生在開學前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，須報學校批準。

　�。�2）學校應(yīng)制定完善疫情防控工作"兩案八制"，針對開學準備工作進行專項評估和隱患排查，研究制定返學后"一校一策"的疫情防控相關(guān)措施，逐級下沉到"一院一策""一班一策"，并組織對衛(wèi)生保健人員、班主任（輔導員）、保潔、門衛(wèi)和食堂負責人等關(guān)鍵崗位的培訓。

　　2、建立疫情防控工作體系

　　（1）各級教育行政部門成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，建立健全領(lǐng)導分片包干負責制，加強對轄區(qū)學校和教育培訓機構(gòu)督促指導。

　�。�2）學校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，全面負責學校疫情防控工作的組織領(lǐng)導和督查督辦。學校黨委書記（校長）為疫情防控工作的第一責任人，分管校領(lǐng)導為直接責任人；各院（系、部）、各部門負責人為本部門防控工作的責任人。有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人。

　�。�3）學校應(yīng)成立疫情防控專項工作機構(gòu)（防控組），由校領(lǐng)導親自兼任組長，學校綜合協(xié)調(diào)部門具體負責，總務(wù)、教務(wù)、后勤等各部門負責人和相關(guān)人員組成，建立學校、年級（院<系、部>）、班級三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責任到班、到人，壓實防控包干責任。校領(lǐng)導（院系領(lǐng)導）分年級包干、班主任（輔導員）跟蹤到人，實行一對一、點對點的跟蹤管理。（具體見附件1、附件2）

　�。�4）學校要嚴格值班值守制度，領(lǐng)導班子成員到位上班。校（園）長、書記手機24小時開機暢通，時刻處于待命狀態(tài)。

　　（5）每日全面排查師生健康狀況，逐級落實"日報告、零報告"制度。對身體異常及有可疑癥狀者實行疫情快報制度。

　　3、開學前防護知識宣教

　　（1）學校要采取多種形式對師生員工開展開學前線上新冠肺炎防控知識的普及教育，指導以科學的行為和方式對待防治工作，理解支持政府、學校各項應(yīng)對措施，進一步強調(diào)"五個一律""六個嚴禁"紀律。

　�。�2）加強人文關(guān)懷，引導師生員工理性認識疫情、做好科學防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。

　　4、做好開學保障準備

　　（1）物資保障和全面消毒

　�、賹W校要根據(jù)本地本校醫(yī)療條件，加強與屬地工信部門、衛(wèi)生健康行政部門聯(lián)系，解決好防控疫情所必需的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護服等設(shè)備設(shè)施，做足、做好疫情防控應(yīng)對準備。

　�、诮M織開展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，重點對教室、宿舍、食堂、浴室、運動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行全面清掃和預防性消毒（基本要求見附件3），全面改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。全面檢修和補充校園公共場所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂。

　�、垡�在醫(yī)療機構(gòu)指導下，辟出專門場地作為隔離觀察區(qū)域（基本要求見附件4），完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、醫(yī)療條件、生活條件保障，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。

　�。�2）校園安全工作

　�、傩�園實行全封閉管理，原則上只保留一個出入口，嚴格控制外來人員進入校園。進入校園的人員及車輛須逐一進行身份核驗和信息登記，落實體溫檢測、口罩佩戴等措施，體溫未超過37、2℃的方可進入。

　�、诩訌娏粜�師生員工管理，實行外出審批、請假制度，除特殊情況外一般不得外出。外出返校時須核驗身份、檢測體溫、了解去向和身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)立即上報并采取相應(yīng)措施。

　�、鄢�留校師生工作生活必需外，校內(nèi)教室、實驗室、運動場館等室內(nèi)公共場所暫時關(guān)閉，室外場所僅對留校師生員工開放。

　�、芙M織開展開學前安全大檢查，加大校園巡查和食堂、宿舍校內(nèi)空置房等場所和飲用水、通勤校車等重要設(shè)施、重要部位的監(jiān)管力度，及時整治排除問題隱患。

　�。�3）教學任務(wù)保障

　　學校要根據(jù)上級教育行政部門的教育教學管理工作相關(guān)指導意見，立足校情，"一校一策"細化教育教學工作安排，區(qū)別畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級，充分尊重學生身心健康和教育規(guī)律，加強分類指導，避免一刀切，努力實現(xiàn)"停課不停學"。

　　①"一校一策"強化居家學習指導，加強學生網(wǎng)上學習資源選擇的指導，鼓勵有條件的地方和學校利用好本地本校優(yōu)質(zhì)資源，認真研究明確適合線上學習的課程。對小學低年級上網(wǎng)學習不作統(tǒng)一硬性要求，其他學段學生作出限時限量的具體規(guī)定。

　�、�"一校一策"做好教育教學服務(wù)，通過官方網(wǎng)站、微信公眾號、微信群等加強思想引導、學習指導和心理輔導。對偏遠鄉(xiāng)村學校學生、留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女，特別是離泉在重點疫區(qū)的學生，加強家校聯(lián)系，實施精準幫扶。

　�、�"一校一策"組織網(wǎng)上教研，發(fā)揮學校教研室、教研組、備課組的團隊教研力量與專業(yè)引領(lǐng)作用，加強網(wǎng)上集體備課、課程教學資源建設(shè)以及教育教學新課題研究。

　�、�"一校一策"用好學習資源，合理利用國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺、國家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務(wù)平臺等，指導學生居家學習。

　　（4）信息化工作

　�、僖咔槠陂g，學校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力，通過使用線上OA系統(tǒng)、遠程視頻會議辦公等方式保障校內(nèi)管理和服務(wù)效率，防止交叉感染，控制疫情傳播。

　　②充分利用現(xiàn)有信息化資源，加強校園衛(wèi)生、教務(wù)管理、學生管理、后勤保衛(wèi)、宣傳等部門之間的信息共享，實現(xiàn)開學保障和疫情防控合力。

　　（二）返校報到工作

　　1、接到上級教育主管部門允許開學通知后，學校需向全校師生員工發(fā)放《告知書》，明確學校防控的相關(guān)要求，并提前通知返校前自查癥狀、自測體溫，于返校前如實填寫《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排，待確定開學時間一并通知），作為師生員工返校的參考依據(jù)。

　　2、根據(jù)師生的排查結(jié)果和學校防控條件，精準安排師生分院系、分年級、分班級、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暫緩返校。

　�。�1）假期從重點疫區(qū)返泉人員，未達到隔離觀察14天的，需繼續(xù)居家觀察（已返校的高校教職工，需繼續(xù)在校隔離觀察）。出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37、2℃的，要暫緩返校（或復學、復工）。

　�。�2）除需達到本市規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失（發(fā)熱患者燒退后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的'咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學證明）。

　　3、師生應(yīng)根據(jù)家校距離，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校，乘坐私家車返校要輕裝簡行，校門口下車，車輛及陪同人員不進校。不提倡乘坐公共交通工具返校。確需乘坐公共交通工具的，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上用品，避免與可疑人員近距離接觸。

　　4、學校應(yīng)結(jié)合實際，實行多入口組織當批返校的師生排隊（間距1米以上），依次測量體溫和健康問詢，對有相關(guān)癥狀者進行勸返，到正規(guī)醫(yī)院就診，并通知班主任（輔導員）落實專人隨后跟蹤管理，徹底阻斷一切疫情輸入渠道。詢問和觀察要點為：

　�。�1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。

　�。�2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔黏膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、結(jié)膜充血、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。

　　5、對于因疫情防控原因未能按時返校上班的教職員工，參照有關(guān)精神視作上班處理，并統(tǒng)籌安排他人頂崗。從事飲食、飲水的從業(yè)人員應(yīng)持有效健康證上崗且保持人員相對穩(wěn)定，以做好學校開學的防疫準備和保障工作。

　�。ㄈ�）開學后工作

　　1、健康教育管理

　�。�1）學校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內(nèi)容納入開學第一課，對學生進行愛國愛黨教育、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育。

　�。�2）充分利用課堂、講座、板報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等多種形式，開展有針對性的傳染病防控知識教育，進一步增強廣大教職員工、學生及家長的健康意識和能力。

　　2、健康監(jiān)測管理

　�。�1）嚴格落實晨午（晚）檢制度。在校門以及圖書室、宿舍等人員密集場所入口設(shè)置體溫檢測點，師生員工在每日（次）入�；蜻M入密集場所前，均應(yīng)接受體溫檢測。每日早晨、午間兩次測量學生體溫，寄宿生每天就寢前增加一次。

　�。�2）班主任（輔導員、保育員），在衛(wèi)生保健人員指導下，負責學生健康全日觀察巡查。如發(fā)現(xiàn)癥狀或其他異常時，應(yīng)及時告知學校疫情報告人。

　　（3）學校要指定專職校醫(yī)或兼職保健教師負責本校傳染病疫情、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。由人事部門、班主任（輔導員）分別負責追蹤教職工、學生缺課缺勤原因，并做好記錄，匯總上報至指定負責人。

　�。�4）根據(jù)學校應(yīng)急預案，對出現(xiàn)的新冠肺炎病例及時報告、送醫(yī)、消毒和隔離，對密切接觸者進行隔離觀察。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上報處置，按照規(guī)定開展人員分流、消毒工作，并做好專家研判后采取嚴格防控措施的準備。

　　3、學校活動管理

　�。�1）所有人員參與教育教學活動時，須全程佩戴口罩。幼兒園可根據(jù)幼兒年齡特點，指導幼兒做好防護工作。

　　（2）嚴格控制聚集性活動，壓縮各類會議規(guī)模、數(shù)量和頻次，暫停跑操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展。原則上不安排課后服務(wù)，確有需求的由學校妥善安排。

　�。�3）一律不組織跨校、跨地區(qū)人員聚集性活動，一律暫緩到重點疫情防控地區(qū)參加活動。

　�。�4）體育課以跳繩、跳遠、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動為主，動員師生積極參加適度的健身鍛煉，提高自身免疫力。

　�。�5）適度控制作業(yè)量，合理安排學生作息時間，保證學生充足睡眠時間。通校生原則上在家上晚自習，住校生上晚自習要自覺佩戴口罩，保持安全距離。

　�。�6）學生因新冠肺炎誤課，學校應(yīng)對學生開展網(wǎng)絡(luò)教學、補課，對于因病耽誤考試者，應(yīng)安排補考。

　　4、隔離觀察期間師生管理

　�。�1）學校要加強對隔離觀察（留驗）工作的管理，規(guī)范開展隔離觀察（留驗）對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。

　�。�2）對居家隔離觀察的重點人員，學校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計匯總。

　　5、師生心理健康管理

　�。�1）學校應(yīng)制定應(yīng)急心理干預方案，動態(tài)地了解與監(jiān)測準備返校和已經(jīng)返校學生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，依據(jù)校情分層分類應(yīng)對。要充實專兼職心理輔導人員隊伍，并進行必要的培訓，科學有效地開展工作。

　�。�2）及時排模返校學生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助（電話、微信、郵箱、QQ等）通道，針對共性的心理困擾和個別的心理問題，開展面向?qū)W生的疫期心理宣教與支持。

　�。�3）針對住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學、來自于疫區(qū)的學生、原有基礎(chǔ)性心理問題和具有易感個性基礎(chǔ)的學生等，突出分類管理，開展心理干預。

　　（4）提倡和鼓勵線上輔導和咨詢，疫情期間對于住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學、來自于疫區(qū)的學生等特殊對象原則上避免面詢，盡可能通過電話或視頻、網(wǎng)絡(luò)平臺進行心理干預。

　　6、重點區(qū)域管理

　�。�1）衛(wèi)生保健室

　　①加強衛(wèi)生保健室消毒，落實醫(yī)護人員個人防護和隔離消毒制度，以防發(fā)生醫(yī)源性感染。

　�、谛l(wèi)生保健室在疫情控制期間，接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息，應(yīng)立即上報，并迅速做好臨時隔離、轉(zhuǎn)診和記錄。

　�。�2）門崗（校門值班室）

　　①加強進出校門管理，根據(jù)需要可適當關(guān)閉部分校門或調(diào)整校門開放時段。住校學生返校報到后以及非住校學生在校期間，一般不離開校園，如需離開應(yīng)向班主任（輔導員）報備，憑有效證件出入，返校時需接受體溫檢測。

　�、隈v校服務(wù)單位應(yīng)壓縮人員數(shù)量，服務(wù)人員名單報備，納入教職員工管理。

　�、叟R時進校來訪、服務(wù)人員由對口部門提前報備，到校當日核對身份后，并進行體溫檢測后放行入校。在校期間，自覺佩戴口罩等防護用品，在需活動區(qū)域行動，不得在校內(nèi)流動及就餐�；顒咏Y(jié)束后，立刻離開學校。

　　④安保人員須佩戴口罩，對入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時登記報告。無重點疫區(qū)接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，且體溫不超過37、2℃的，方可讓其進入校園。

　　（3）食堂

　�、僭趯W校食堂入口設(shè)置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，設(shè)置進行手衛(wèi)生的醒目標識。

　�、趯W校食堂實行分段錯峰、分餐進食，以套餐形式供餐，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒，取餐時必須佩戴口罩。

　　③學生可以班級為單位，分批到食堂購餐，返回班級就餐，也可以食堂分餐配送。走讀生只提供午餐，取餐回班級就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持適當距離，不面對面就餐、交談。

　　④食堂公共區(qū)域使用期間每日2次（上午、下午）保持開窗通風，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標準加強消毒、清潔頻次。

【小學復學方案】相關(guān)文章：

小學復學方案12-09

小學復學復課方案12-30

小學復學教學方案12-26

小學疫情復學方案12-11

小學復學方案15篇12-10

小學復學方案（精選20篇）12-13

小學復學防控方案03-13

小學復學方案(集合15篇)12-10

小學復學復課方案(15篇)12-31