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【熱門(mén)】初中的作文300字匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我們每個(gè)個(gè)人夢(mèng)想都不一樣。
我的夢(mèng)想伴隨我多年了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀舞蹈演員，快快樂(lè)樂(lè)的跳舞讓每一個(gè)觀眾看見(jiàn)我跳的舞蹈，讓他們喜歡舞蹈，從小我就很喜歡舞蹈，媽媽很反對(duì)我學(xué)舞蹈，說(shuō)舞蹈不能吃不能喝，你干嘛那么喜歡舞蹈，我媽媽想讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能考一個(gè)好的大學(xué)，能找一個(gè)好的工作，而我呢，我是特別的喜歡舞蹈，不喜歡學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的心思用在舞蹈上面了，六年級(jí)的'時(shí)候，我和我爸爸媽媽說(shuō)我想上藝術(shù)學(xué)校，他們說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有，等你初中畢業(yè)了，在去上藝術(shù)學(xué)校上學(xué)去，我不相信，我說(shuō)不可能沒(méi)有藝術(shù)學(xué)校呢，當(dāng)時(shí)候我就在想你們?yōu)槭裁床唤形疑衔蚁矚g的學(xué)校呢，我也不明白，我喜歡舞蹈，對(duì)于每一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)舞蹈是舞者的命，對(duì)于舞者來(lái)說(shuō)，舞蹈有一種意義，就是把最美的舞蹈展示給觀眾看，現(xiàn)在學(xué)舞蹈的人很少，把舞蹈當(dāng)成事業(yè)的人也很少，不管有多少人反對(duì)我學(xué)舞蹈，我都要堅(jiān)持到底，不管舞蹈不能吃不能喝，我依然要堅(jiān)持，舞蹈隊(duì)我來(lái)說(shuō)真的太珍貴了，我不能放棄我的舞蹈夢(mèng)想，我會(huì)好好的跳舞。
夢(mèng)想的道路是曲折的，我也會(huì)堅(jiān)持，只要不放棄，有一天會(huì)成功的，我會(huì)讓不相信的那些人看到我的成功，分享我的成功和喜悅。
初中的作文300字 篇2
若說(shuō)良好的溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過(guò)。
良好的溝通就像土壤，孕育著愛(ài)的花朵。良好的溝通就像細(xì)線，緊緊纏繞著你我。良好的溝通就像鑰匙，釋放出最真實(shí)的自我。
當(dāng)我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時(shí)，一切都還在零刻度線上。眼睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感圍繞著我們。是父母的愛(ài)，是他們熱情的交談驅(qū)趕我們的恐懼。
當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園時(shí)，脫離了父母的羽翼，再一次面對(duì)新世界。是老師同學(xué)的.愛(ài)再一次融化了恐懼感，取而代替的是一份份問(wèn)候和關(guān)懷。
一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語(yǔ)，構(gòu)造成良好的溝通的橋梁，各種情感在橋上通過(guò)。
良好的溝通不是似有若無(wú)的談天氣說(shuō)八卦，是交換對(duì)某些事物的意見(jiàn)和看法。良好的溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開(kāi)心扉，用心交談。
良好的溝通讓我們了解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來(lái)的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請(qǐng)不要再緊閉著你們的心門(mén)，禁錮著你們真實(shí)的情感。請(qǐng)卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人良好的溝通，釋放出最真實(shí)的自我。
初中的作文300字 篇3
很多追夢(mèng)人，曾為自己的夢(mèng)想寫(xiě)下好多誓言。夢(mèng)想對(duì)有的人來(lái)說(shuō)是幻想，沒(méi)有磨練過(guò)的夢(mèng)想，怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)?
我呢，希望走進(jìn)娛樂(lè)圈，當(dāng)然家長(zhǎng)是反對(duì)的`。
在學(xué)校同學(xué)們說(shuō)我長(zhǎng)大回和父母一樣，是一個(gè)收破爛的，在那時(shí)期我下定決心，一定要成為自己的驕傲。小時(shí)候喜歡音樂(lè)，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)就不由得動(dòng)起來(lái)。因此，爸爸拖著殘疾的腿，為人怕上樓送貨，供我學(xué)習(xí)舞蹈。我看到爸爸每天晚上都在吃藥，心里難過(guò)到極點(diǎn)，暑假時(shí)，我去發(fā)報(bào)紙，因?yàn)槲乙巧衔枧_(tái)，就用自己打工的錢(qián)學(xué)習(xí)了吉他。我發(fā)誓一定要進(jìn)公司出道，不會(huì)讓鄙視過(guò)我的人瞧不起我。
在學(xué)校我經(jīng)常會(huì)受到欺負(fù)，同學(xué)們眼中的;慫蛋;我討厭這個(gè)外號(hào)，經(jīng)常會(huì)忍他們，每次傷心事，用舞蹈歌聲，來(lái)安慰自己，因?yàn)樾W(xué)還沒(méi)畢業(yè)父母不同意讓我進(jìn)公司，但是在這之前我一定會(huì)努力的，把自己培養(yǎng)成全能藝人。
同時(shí)在這里像所有追夢(mèng)人說(shuō)一句，努力做好自己，有夢(mèng)就不怕摔倒，我都應(yīng)該展翅飛翔，去尋找自己的另一片天空，不需在意別人說(shuō)些什么，努力做好自己心中的自己。
我們都要跟自己說(shuō)聲：加油!
初中的作文300字 篇4
未來(lái)的我：
你好！
當(dāng)你看到的這封信的時(shí)候，你是否會(huì)想起，在過(guò)去因突發(fā)奇想寫(xiě)下這一封信的自己。我現(xiàn)在很困惑，更迷茫。我在害怕，未來(lái)的我是什么樣子？胖？矮？平凡無(wú)奇？?jī)?nèi)在悶騷？外表純良？愛(ài)耍小脾氣？動(dòng)不動(dòng)就生氣？沒(méi)有考上高中？沒(méi)有升入大學(xué)？對(duì)未來(lái)不抱希望？自己一個(gè)人生活？邋遢？天天不整理房間？家里亂糟糟一片？不會(huì)做飯？天天與方便面為伍？還和弟弟打架？受傷了自己默默流淚？沉浸在小說(shuō)里？每天一回家就坐在電腦旁？父母每日為我擔(dān)憂(yōu)？從不去同學(xué)聚會(huì)？永遠(yuǎn)不知道給自己買(mǎi)衣服？
是這樣的生活嗎？我不敢再想象了，那一定是世界上最糟糕的未來(lái)，但是現(xiàn)在改變來(lái)得及嗎？我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)好討厭的數(shù)學(xué)，吃最討厭的蔬菜，咬牙戒掉小說(shuō)，展現(xiàn)最真實(shí)的自己，改掉自己的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)控制自己的.情緒，學(xué)習(xí)做飯，爭(zhēng)取不讓自己把糖當(dāng)成鹽，會(huì)每天打掃房間，疊被子，衣服自己洗，永遠(yuǎn)不與弟弟發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，受傷我會(huì)大聲發(fā)泄，再也不憋在心里，每次同學(xué)聚會(huì)都會(huì)笑著去，讓父母為我驕傲自豪！
我不會(huì)成為你，我會(huì)成為一個(gè)全新的自己，為自己活，珍惜每一分每一秒，未來(lái)的我請(qǐng)為我微笑，我將改變；未來(lái)的我請(qǐng)為我興奮，我將給你一個(gè)新未來(lái)。
初中的作文300字 篇5
未來(lái)的我，是甚么樣子呢?我不知道，但是我幻想過(guò)。未來(lái)的我可能已經(jīng)有了事業(yè)和家庭，過(guò)著普通、簡(jiǎn)單的生活。
”起床了主人，起床了�！拔壹业臋C(jī)器人保姆早已為我做好了豐盛的早餐，洗漱的東西也準(zhǔn)備好了，我家的保姆能做許多事情，甚至能做成人類(lèi)做不了的事情，快到中午，他就上街買(mǎi)好菜，等我下令做飯，我每天都能過(guò)上幸福的生活。
我的衣服都很漂亮，以前的社會(huì)衣服的顏色不亮力也不時(shí)尚，而現(xiàn)在的衣服可以隨著你的喜好隨機(jī)變換服裝，而且每件服裝還有不同的.顏色，還有一個(gè)特點(diǎn)是這些衣服有的可以防水，防曬，防電等。
我現(xiàn)在的職業(yè)，很高科技，我的工作是設(shè)計(jì)師，如果有一個(gè)覺(jué)得想減輕壓力和負(fù)擔(dān)，我可以為她設(shè)計(jì)一款獨(dú)一無(wú)二的游戲。如果有人覺(jué)得無(wú)聊，我可以為她設(shè)計(jì)一款機(jī)器人，為他做任何事情。如果你的甚么東西丟了我可以幫你找到，不管你丟在哪里了。我的工作就是為人服務(wù)，只要你們滿(mǎn)足就行。
現(xiàn)在的房子呀，那真叫迷人呀，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。就說(shuō)我的房子，就像一座城堡，在上面的天花板，就是我的小花園，我的房子有氣質(zhì)，鮮艷，香味撲鼻，我的心情自然舒服
這就是未來(lái)的我，與現(xiàn)在相比，要差的很遠(yuǎn)，未來(lái)的美好世界，就靠我們來(lái)創(chuàng)造了！
初中的作文300字 篇6
每個(gè)人都有讀書(shū)的最佳黃金時(shí)期。除了求學(xué)階段，我的讀書(shū)黃金期是在孩子幼年的時(shí)候。每個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)父母講故事，因?yàn)橐o孩子講故事，買(mǎi)兒童讀物成了爸媽的頭大的事。
我聽(tīng)的第一個(gè)故事是媽媽給我講的《賣(mài)火柴的小女孩》。剛聽(tīng)過(guò)，我從母親的聲音中聽(tīng)出小女孩的哀的心情和痛苦的生活。
我漸漸地迷上了曹文軒的小說(shuō)經(jīng)典，如：《草房子》、《山羊不吃天堂草》，小說(shuō)里唯美的感傷情愫曾深深吸引過(guò)我。老師讓我們少看一些他的作品，但我知道《草房子》一定是他人生中見(jiàn)到的第一顆珍珠。
買(mǎi)過(guò)兩年王艷娥的.《林肯的故事》王艷娥的小說(shuō)充滿(mǎn)一股力量，人物類(lèi)的小說(shuō)更為我青睞。我還喜歡他的很多人物傳記。
歲月匆匆，如指間流沙。那些讀過(guò)的書(shū)新朋友來(lái)了，老朋友一樣散發(fā)著熟悉的氣息。
漸漸的我學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始看了注意版的《小豬唏哩咕嚕》。就這樣我走上閱讀之路。
初中的作文300字 篇7
我的班主任姓孔，同學(xué)們都叫她孔老師�？桌蠋熓嵌填^發(fā)，炯炯有神的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
孔老師上課，有時(shí)會(huì)給我們講故事。老師講話的聲音，是那么悅耳、溫柔，想春風(fēng)輕輕拂來(lái)。同學(xué)們都聽(tīng)的津津有味，孔老師講的故事十分生動(dòng)。
孔老師心細(xì)，小心翼翼地保護(hù)著我們。那位同學(xué)不舒服了，孔老師就會(huì)非常著急，扶著那位同學(xué)的'說(shuō)：“我陪你去校醫(yī)室吧！”以類(lèi)的話，讓同學(xué)們心里聽(tīng)了十分舒服�？桌蠋熢趯W(xué)習(xí)上也是如此 ，不管是一個(gè)詞還是一個(gè)句，都會(huì)十分重視這個(gè)問(wèn)題，一定讓我們明白，才換下一個(gè)話題。
孔老師每節(jié)上課多神采奕奕，笑容可掬的，沒(méi)有半點(diǎn)兒不愿意和埋怨。老師讓我們寫(xiě)作文的時(shí)候，就會(huì)把好詞抄到黑板上，讓我們寫(xiě)作文時(shí)，用到這些詞語(yǔ)，讓自己的作文活靈活現(xiàn)，有血有肉 。
孔老師喜歡看書(shū)，看一些名著，孔老師經(jīng)常說(shuō)：“不懂筆墨不讀書(shū)�！边@句話讓我銘記在心。
孔老師您心細(xì)、知識(shí)豐富，你的教導(dǎo)讓我終生難忘，我很喜歡您——孔老師，你教我5年了，我們都有了深厚的感情。您想蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮我們。我會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上，充分發(fā)揮自己的 機(jī)智。
初中的作文300字 篇8
又一個(gè)春節(jié)來(lái)了，我不禁想起20年前離開(kāi)故鄉(xiāng)的情景，那是我只有14歲，我和爸媽來(lái)到外地，我決定現(xiàn)在就去車(chē)站買(mǎi)火車(chē)票趕往家鄉(xiāng)。
回到家鄉(xiāng)，首先映入眼簾的是密密麻麻的高樓大廈，但是我住的村莊一點(diǎn)也沒(méi)有改變。我走在彎曲狹窄的'小路上望著路邊的風(fēng)景，這兒真是太美了。令我奇怪的是，一路下來(lái)我居然沒(méi)有看見(jiàn)一丁點(diǎn)垃圾，突然我看見(jiàn)，那兒有一只像蜜蜂一樣的機(jī)器人，嗡嗡地叫著，飛來(lái)飛去，吃掉那骯臟的垃圾，把它交給廢品回收廠。迎面一個(gè)又高又大的人，拿著一個(gè)大垃圾桶，呀，他的力氣好大呀，把垃圾桶翻了一個(gè)筋斗，垃圾統(tǒng)統(tǒng)掉下來(lái)。所以這里的空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。一座座大山挨挨擠擠。樹(shù)木郁郁蔥蔥，像哨兵一樣。馬路上開(kāi)著一朵朵花兒，它們好像在比美，美不勝收。還有小草，從地里鉆出來(lái)，是多么頑強(qiáng)呀！你看，它晃動(dòng)著纖細(xì)的胳膊，翩翩起舞。還有那清澈見(jiàn)底的小溪，清得能看見(jiàn)那水里游游去的小魚(yú)、水草、石頭。
��！六十年后的家鄉(xiāng)環(huán)境真美麗呀！我真開(kāi)心��！
初中的作文300字 篇9
我拿過(guò)通知書(shū)，嘆了一口氣，我看了看數(shù)學(xué)樓的那棵樹(shù)，想起了這么一句話：“當(dāng)樓前的那棵樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，你們就該走了�！边@棵樹(shù)并不開(kāi)花，卻在它的年輪上印下了我們一張張的笑臉。我在心里默默的'說(shuō)，我走了，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)回來(lái)看你的——那個(gè)樹(shù)下的我。
“你進(jìn)中學(xué)了，不能像人學(xué)那樣只顧著玩”媽媽不停地揪著我的耳朵呵斥我，我什么也沒(méi)說(shuō)，在窗戶(hù)的倒影看到了我，但是，為什么一點(diǎn)都不像童年的我？明明是同一個(gè)人，明明是一樣的裝扮，難道是我長(zhǎng)大了嗎？
不記得是哪天了，我又從小學(xué)門(mén)口經(jīng)過(guò)，不經(jīng)意的往操場(chǎng)看了看，我似乎看到了那個(gè)小生活火爆的我，似乎看到了我很某某人正開(kāi)心的追著男生跑。我向河邊走去，突然停了下來(lái)，當(dāng)初的我，就是走這里向某某傾訴的吧！
我又嘆了一口氣，那棵樹(shù)下的那個(gè)童年時(shí)的我，連影子都不留，無(wú)聲無(wú)息的化為泡沫，向那高高的藍(lán)天飛去。這倒是件不好不壞的事。
我開(kāi)始走的我的世界，僅管我在努力，卻總是無(wú)法擺脫那個(gè)手銬——它不允許我走我的世界，哪怕，讓我出去一步也好啊，那是個(gè)好的開(kāi)頭。
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