【熱門】讀書(shū)作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)聽(tīng)書(shū)里面的故事，因?yàn)樽x書(shū)聽(tīng)故事能學(xué)到許多知識(shí)和許多道理。但是有些故事的意思我還不太理解，不過(guò)每次我讀不懂了，爸爸就講給我聽(tīng)故事里的意思，我就知道了。
我最好看的書(shū)是《親子故事》和《成語(yǔ)故事》，我愛(ài)讀這些書(shū)里面的小故事，因?yàn)槟抢锩娴墓适虏坏珪?huì)教育我懂許多我不知道的道理，而且還會(huì)讓我懂得一些事情怎么做好。比如《漁夫和金魚(yú)》，通過(guò)讀這個(gè)故事讓我知道無(wú)論做什么都不能貪心不足，爸爸說(shuō)人要知足才會(huì)有真正的快樂(lè)；比如《畫(huà)龍點(diǎn)睛》這個(gè)成語(yǔ)告訴我們，在做好一件事的基礎(chǔ)上如果再努力那么一點(diǎn)，就會(huì)把這件事做得更加完美更加漂亮。就像學(xué)習(xí)一樣，雖然能考試九十九分，如果再努力細(xì)心那么一點(diǎn)，考試一百分，不是更好了，不是達(dá)到畫(huà)龍點(diǎn)睛的完美了嗎？再比如《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)成語(yǔ)，教會(huì)我們不能小心眼什么事都計(jì)較，要懂得理解團(tuán)結(jié)和謙虛禮讓才好。這些故事多好�。�
還有許多這樣的`好故事，都讓我感覺(jué)看得愛(ài)不釋手了。我小的時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，也不會(huì)讀書(shū)，因?yàn)樵S多字認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)它們，所以都是讓爸爸媽媽讀給我聽(tīng)。那時(shí)候我特別喜歡聽(tīng)別人讀故事，因?yàn)槲易钕矚g聽(tīng)故事�，F(xiàn)在老師教會(huì)我認(rèn)識(shí)許多字了，我也會(huì)自己讀書(shū)看故事了，也知道讀書(shū)的好處了，讀書(shū)不知不覺(jué)也成了我的樂(lè)趣。我現(xiàn)在特別愛(ài)讀書(shū)了!
讀書(shū)作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平，可以使我們開(kāi)闊眼界，還可以使我們變得學(xué)富五車、博學(xué)多才。
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！坝行┤�，面對(duì)一篇作文，就算是絞盡腦汁，用盡腦細(xì)胞也想不出來(lái)。相反，那些愛(ài)好讀書(shū)的人，寫(xiě)文章時(shí)，得心應(yīng)手、信手沾來(lái)，分分鐘就可以把一篇作文搞定。多讀書(shū)，可以讓人自信，走起路來(lái)就雄赳赳氣昂昂。別人一問(wèn)什么問(wèn)題，你就侃侃而談，讓人覺(jué)得你是一個(gè)博學(xué)多才的人。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，每次語(yǔ)文考試，是令我最頭疼的事，因?yàn)橐獙?xiě)作文。每次寫(xiě)作文時(shí)，我腦袋就空空如也，一坐就要大半天。而現(xiàn)在，情況卻不同了，每天做完作業(yè)后，我都先捧起一本課外書(shū)，翻上幾頁(yè)，再摘抄幾句，有必要時(shí)還在旁邊做批注，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的作文終于有了提高。學(xué)習(xí)固然重要，但每天我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，閱讀可以使我們陶冶情操。開(kāi)可以提高語(yǔ)文成績(jī)。
讀書(shū)不僅可以提高我們的'自讀能力和閱讀能力，還能讓我們鞏固課內(nèi)知識(shí)以及加強(qiáng)課外知識(shí)，這樣對(duì)我們語(yǔ)文有極大的幫助。
古今中外，哪些名人不是通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲得成就的。高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家、思想家，一生寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)篇巨著，自傳就寫(xiě)過(guò)不少，有《在人間》、《童年》、《我的大學(xué)》，他從小時(shí)候沒(méi)錢上學(xué)到現(xiàn)在博古通今，哪能是沒(méi)有書(shū)就獲得的成就呢？居里夫人也是通過(guò)查閱資料可善于觀察，才發(fā)明了鐳元素……
總之，讀書(shū)的好處有很多，讓我們一起讀書(shū)，不斷蛻變，讓自己也成為一位有氣質(zhì)、有才華的讀書(shū)人吧！
讀書(shū)作文 篇3
讀書(shū)需要一種心境。安然的心緒以及寧謐的氛圍，都可以將我?guī)肽欠N既恍惚空靈又?jǐn)钚烂畹木辰缰腥�，在一種如詩(shī)的意境中讀書(shū)，心靈會(huì)像熱水里的新茶一般絲絲縷縷的舒展開(kāi)來(lái)，抑郁會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從心房間熨過(guò)，熨開(kāi)心上的.每一條褶皺。
心境搖曳不可讀書(shū)。讀書(shū)需要靜下心來(lái)，心無(wú)旁焉，仿佛先人于樹(shù)下禪定，風(fēng)聲雨聲車聲馬聲，無(wú)一入其耳，酒色財(cái)氣，無(wú)一動(dòng)其心。其中境界如徐燕謀贈(zèng)錢鐘書(shū)先生的佳句：“北海西山都可戀，我來(lái)只為讀其書(shū)�！笨磥�(lái)幾乎是不可能的。想起一位偉人青年時(shí)錘煉自己，專揀市聲嘈雜之處讀書(shū)。
也許很多人會(huì)認(rèn)為魯迅的文章太過(guò)偏激，好像在罵人，我一開(kāi)始也這么認(rèn)為，等我讀了溫儒敏的“今天，我們?cè)趺搓P(guān)注魯迅”，才慢慢理解，魯迅的批判罵人是難能可貴的民族自省，我們可以從《啊Q正傳》，看那些丑陋的中國(guó)人，魯迅這么說(shuō)是為了什么，不是為了自己的私利，而是為了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；我們應(yīng)該為有魯迅而感到自豪。魯迅是中國(guó)人的驕傲。有人問(wèn)“魯迅是誰(shuí)”，廢話，魯迅就是魯迅了唄，但仔細(xì)想想，我對(duì)魯迅還直不了解，只記得他有一個(gè)“一字”胡須，原名叫周樹(shù)人，出身在浙江紹興一個(gè)家庭，除次之外，并不知道很多。
讀書(shū)作文 篇4
說(shuō)我喜歡語(yǔ)文，不如換種說(shuō)法，那就是我喜歡讀書(shū)。別人都叫我“小書(shū)迷”。
一開(kāi)始，爸爸不準(zhǔn)我動(dòng)他的寶貝書(shū)，媽媽也怕影響學(xué)習(xí)，不給我買太多的書(shū)。我只能在最低級(jí)的“層次”：和小朋友換書(shū)看。我手里那幾本看過(guò)的書(shū)，就能換得數(shù)本“新”書(shū)，比如《喜羊羊與灰太狼》《故事大王》等。在那些熱衷換書(shū)的小朋友中，我最“執(zhí)著”。天長(zhǎng)日久，我讀了很多有益有趣的書(shū)。
隨著“文化層次” 的提高，我又瞄準(zhǔn)了兩個(gè)方向：爸爸的書(shū)籍和錦州市少兒圖書(shū)館。前者容易對(duì)付，鑒于我的執(zhí)著，爸爸變得慷慨了。記得一個(gè)春日，爸爸將他的書(shū)拿出來(lái)晾曬，堆了一窗臺(tái)，一摞摞的、一沓沓的`，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是炫目的誘惑。于是我熱情的開(kāi)始幫忙，也尋找著自己喜歡的書(shū)。我磕磕巴巴地讀起了《上下五千年》《水滸》，精彩的內(nèi)容、華麗的文字讓我對(duì)爸爸的“磚頭書(shū)”愛(ài)不釋手。爸爸的書(shū)籍占據(jù)了我業(yè)余生活的大部分。對(duì)于少兒圖書(shū)館我更是流連忘返，那是每周三下午我必去的地方，那里有很多中外名著，如《魯賓遜漂流記》《紅樓夢(mèng)》《一千零一夜》等等，讓我更多地了解外面的世界，明白很多為人處世的道理。
我津津樂(lè)道于讀書(shū)，并且在老師的輔導(dǎo)下，我也學(xué)著給書(shū)做點(diǎn)評(píng)。起初只是好奇和模仿，《紅樓夢(mèng)》上密密麻麻的評(píng)點(diǎn)，批說(shuō)毛澤東也愛(ài)做眉批，于是，找了本舊書(shū)裝模作樣地圈點(diǎn)畫(huà)線批語(yǔ)。我把語(yǔ)文課上批課文的方法用上了，比如：字詞好，圈上，好在哪里，批一句：構(gòu)思巧妙，來(lái)個(gè)妙，描寫(xiě)出色，念著念著就朝小本子上了。如今我翻出來(lái)看看，批語(yǔ)都“很小學(xué)”，可正是這稚氣的評(píng)語(yǔ)，不知不覺(jué)中提高了自己的閱讀鑒賞水平。
書(shū)是人類的良師益友。以后我會(huì)繼續(xù)多讀書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
讀書(shū)作文 篇5
天地玄黃，宇宙洪荒至今我還清晰地記得小時(shí)候坐在媽媽的膝頭，一字一句地跟媽媽誦讀，從三百千到唐詩(shī)宋詞，那朗朗上口的字句時(shí)�？M繞在我的心頭，回蕩在我的耳畔。從此我的讀書(shū)生涯就在這美好的韻律聲中開(kāi)始了。
我漸漸明白：這些白紙黑字就是一把把金鑰匙，可以開(kāi)啟另外一個(gè)精彩的世界。每天清晨的的誦讀和每晚睡覺(jué)前的故事讓我著迷，讓我陶醉。當(dāng)我自己能識(shí)字了，我發(fā)現(xiàn)我成了一名能在書(shū)海里恣意遨游的游泳健將，時(shí)而上天入地，洞曉天文地理；時(shí)而穿古越今，感悟世間百態(tài)。足不出戶，捧著書(shū)本，我已經(jīng)踏上了長(zhǎng)滿青苔的石拱橋，感受到了歷史的滄桑；我走在熙熙攘攘的人流中，倚在檻欄旁，聽(tīng)哥特式教堂的渾厚鐘聲，看泰晤士河泛起的青色浪花；我在巖洞中穿梭，在密林中冒險(xiǎn)，與危機(jī)四伏的環(huán)境抗?fàn)?/p>
不同的時(shí)間不同的.心境我會(huì)拾起不同的書(shū)本，去感受別樣的精彩。
在周末恬靜的午后，沐浴著陽(yáng)光和花香，我坐在新樹(shù)的綠蔭下，耳旁是樹(shù)葉窸窸窣窣的歌謠，我會(huì)拿起張曉風(fēng)詩(shī)意的散文，和她一起在田間散步，看被太陽(yáng)染成金黃的打谷場(chǎng)和日暮下孤獨(dú)的稻草人的斜影
青春的迷茫，和同學(xué)的分歧讓我不知所措，我會(huì)翻開(kāi)殷健靈的《致未來(lái)的你》，青春期的叛逆和青澀，成長(zhǎng)的奧秘，隱秘曲折的心理世界都被她細(xì)微的筆探悉到了，終于我撥云見(jiàn)日，莞爾一笑后又輕裝前進(jìn)。
每一次考試完畢，我總是第一時(shí)間收拾完書(shū)桌上堆積的課本和練習(xí)卷，抱來(lái)一摞久違的小說(shuō)給自己好好放松放松，舒展全身的每一個(gè)細(xì)胞，讓它們都跟上我的心靈去赴一場(chǎng)精神的饕餮盛宴。
蘇東坡說(shuō)他不可一日無(wú)竹，我是不可一日無(wú)書(shū)。有了書(shū)，寂寞便會(huì)多一份安慰；有了書(shū)，孤獨(dú)便會(huì)長(zhǎng)出歡聲笑語(yǔ)的果實(shí)；有了書(shū)，冥冥的黑夜便會(huì)變得光明磊落；有了書(shū)，平淡的生活會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵，生活因讀書(shū)變得更加精彩！
讀書(shū)作文 篇6
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就拿我看過(guò)的書(shū)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《綠山墻的安妮》的樂(lè)趣�？梢愿惺艿玫教飯@風(fēng)光的美麗；安妮的想象是那么的美好，有趣；安妮一生的美好記憶就留在那美麗的愛(ài)德華島中，讓她再也不孤單，讓我也感覺(jué)不到生活的愚昧。這是讀《綠山墻的'安妮》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《八十天環(huán)游地球》的樂(lè)趣。帶你去旅游世界各地，帶你去了解警察的辛苦，和壞人的放肆與邪惡。這便是讀《八十天環(huán)游地球》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
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