【推薦】小學(xué)生童話作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生童話作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生童話作文 篇1
我有本充滿趣味童話的書(shū)，你知道這是什么書(shū)嗎？嘿嘿！猜不出來(lái)吧！它就是——《安徒生童話》。
《安徒生童話》充滿著魔幻神奇的童話色彩，里面如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等一百多個(gè)故事，讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力，教會(huì)了我做人的'道理。我之所以喜歡上這本是，還有個(gè)故事呢！
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在高爾基的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”激勵(lì)下，我約了同學(xué)一塊逛了新華書(shū)店。經(jīng)同學(xué)推薦，我就買下了這本《安徒生童話》�；氐郊�，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，看著看著，就打盹，原來(lái)這么沒(méi)有意思啊！于是我拿著書(shū)怒氣沖沖地朝門口沖。媽媽見(jiàn)狀，攔住我一問(wèn)究竟。
“這風(fēng)風(fēng)火火地是上哪兒去啊？”媽媽笑著問(wèn)。
“這書(shū)一點(diǎn)都沒(méi)有意思，拿去退了！”我嘟著嘴回答。
媽媽一聽(tīng)，正色道：“你既然買了，就應(yīng)該把它看完！”
我一屁股做凳子上，氣呼呼地說(shuō)：“可……可是這些故事一點(diǎn)都沒(méi)意思！”
“沒(méi)有意思也要看！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。
我只好無(wú)奈地接受了�？粗粗覞u漸忘掉了要退書(shū)的決定，慢慢進(jìn)入了童話的神奇世界，一起和主人公冒險(xiǎn)！
“怎么樣？”媽媽見(jiàn)著我這么認(rèn)真，摸了摸了我的頭說(shuō)，“再?zèng)]有意思的書(shū)也會(huì)變有意思，問(wèn)題就是你有沒(méi)有用心去看。”
通過(guò)這件事，我明白了：再?zèng)]有意思的書(shū)也會(huì)變有意思的，只要你用心去看！打那以后，無(wú)論看什么書(shū)都堅(jiān)持用心看完，也真正體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋”�。�
小學(xué)生童話作文 篇2
“你好！你是誰(shuí)？我能和你交個(gè)朋友嗎？”豬說(shuō)。
它既然不認(rèn)識(shí)我，我就給它吹吹牛，貓想。
“我是百獸之王——老虎�！必堈f(shuō)。
“咦！不是說(shuō)老虎又大又兇猛，你怎么這么小呢？”豬問(wèn)。
“哎！你不知道，原來(lái)我是很兇猛的，都是因?yàn)槲胰旧狭宋具@個(gè)壞習(xí)慣，就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了！”
“那你又是誰(shuí)呢？”貓接著問(wèn)。
它既然不認(rèn)識(shí)我，那我騙騙它吧。豬想了想便說(shuō)：“我是大象�！�
“大象？我聽(tīng)說(shuō)大象的身子像堵墻，腿像四根柱子，還有兩顆‘大門牙’伸在外面。我看你不像�！必堃贿呎f(shuō)一邊搖頭。
“你有所不知道，現(xiàn)在都流行減肥，我可能是吃了假減肥藥，這肥是減下來(lái)了，可是，把一向令我驕傲的兩顆門牙也減掉了！”豬沮喪地說(shuō)。.
樹(shù)上的烏鴉聽(tīng)見(jiàn)了，大聲喊道：“你們倆人不要吹牛了。再吹，我都替你們臉紅了�！�
“你又是誰(shuí)呢？”聽(tīng)到聲音的豬和貓同時(shí)抬頭問(wèn)。
“我是百鳥(niǎo)之王——鳳凰�！睘貘f說(shuō)。
“我聽(tīng)說(shuō)鳳凰有彩色的羽毛和美麗的長(zhǎng)尾巴，你的羽毛為什么是黑色的，而且尾巴也沒(méi)那么長(zhǎng)呢？”豬和貓異口同聲地問(wèn)。
“我原來(lái)住在伊拉克，美閏攻打伊打克，使用了生化武器，我的羽毛被污染了，尾巴也掉了�！睘貘f無(wú)奈地說(shuō)。
貓和豬剛要開(kāi)口，正在睡覺(jué)的貓頭鷹生氣地說(shuō)：“誰(shuí)呀？這么吵，把我從夢(mèng)中驚醒�！�
聽(tīng)到聲音，豬、貓和烏鴉同時(shí)問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”
“我是百靈鳥(niǎo)。”貓頭鷹說(shuō)。
“百靈鳥(niǎo)有甜美的`歌喉，你的聲音怎么這么難聽(tīng)呀？”
“你們不知道吧？由于我吃了田鼠，被傳染上了‘非典’，怕傳染別人，白天只有躲在樹(shù)洞里，到了晚上才敢出來(lái)，嗓子也壞了……”
“哇！趕快逃吧，不然就會(huì)染上‘非典’，會(huì)被隔離的�！辈坏蓉堫^鷹把話說(shuō)完，豬、貓和烏鴉都不見(jiàn)蹤影了。
小學(xué)生童話作文 篇3
誠(chéng)實(shí)，是萬(wàn)物的根本之源，可是有一只小動(dòng)物，它偏不信這“可狠”的“規(guī)矩”，非要打破了它，因此最終還是自討苦吃。
狐貍，小兔、山羊本來(lái)是鄰居。有一天，小兔對(duì)狐貍和山羊說(shuō)：“小狐貍，小山，我要搬家了，我太高興了！”“你為什么很高興，是不是你不喜歡我和狐貍做你的好朋友？”山羊十分焦急地說(shuō)。小兔連忙說(shuō)它不是這個(gè)意思。狐貍在一旁聽(tīng)著，非常嫉妒，于是背地里偷偷地說(shuō)小兔和山羊的壞話，他想出了十個(gè)又十個(gè)惡毒的辦法幫自己治治小兔和山羊，但都被排除了。最終他想出了一個(gè)辦法。
次日，狐貍叫來(lái)小兔和山羊，對(duì)它們說(shuō)：“小兔要搬家，沒(méi)有什么稀罕的，我可是要搬到山對(duì)面的珠寶城中去。那里想要的東西應(yīng)有盡有，一輩子也用不完！”“哪你什么時(shí)候搬過(guò)去呢？”小兔疑惑地問(wèn)，“從今天以后不再來(lái)了嗎？”“我明天就走！”狐貍裝作很高興的樣子回答。
第二天，小兔在狐貍家的小河邊玩，看見(jiàn)他家的'門是開(kāi)著的，他也沒(méi)有搬走，便以為是臨時(shí)有事，還沒(méi)有辦。可是過(guò)了數(shù)月，狐貍?cè)匀粵](méi)有搬走，小免和山羊便去找他理論。
這時(shí)，玉帝正巧在天界巡巡看看，聽(tīng)見(jiàn)了下界狐貍與小兔、山羊的爭(zhēng)吵，便掐指一算，知道了事情的原委。于是，玉帝便下旨讓下界精靈小猴去調(diào)解。
小猴從遙遠(yuǎn)的西域剛調(diào)解好一位商人和一位伙夫的爭(zhēng)吵，趕到這荒山之中。看見(jiàn)小兔正在和狐貍爭(zhēng)吵，便附耳去聽(tīng)。只聽(tīng)的小兔生氣地說(shuō)：“小狐貍，你怎么說(shuō)話不算話。說(shuō)好了幾個(gè)月之前就要搬走了，到現(xiàn)在還在這兒�！焙傄膊徽f(shuō)話，還很神氣，一副他沒(méi)有做錯(cuò)的樣子。
小猴見(jiàn)小兔理虧，便上前去對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍，你可知道一個(gè)人的根本之源是什么，是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信。如果你沒(méi)這兩樣?xùn)|面的話，將會(huì)遭到人們的痛斥，誰(shuí)都會(huì)討厭你，沒(méi)有人與你玩，沒(méi)有人與你談話，甚至沒(méi)有人與你做朋友。你可知道撒謊的懲罰嗎？那可是要下十八層地獄的呀！難道你不怕死嗎？”狐貍聽(tīng)了小猴的話，急忙求饒。可是事情都發(fā)展到這個(gè)地步了，難道你不害怕嗎？是呀，誰(shuí)都怕。誰(shuí)叫自己撒謊騙人呢？因此，小狐貍隨小猴走進(jìn)了地獄之淵。
大家可千萬(wàn)不能學(xué)狐貍啊，它可不是好人。我們做人一定要忠誠(chéng)老實(shí)，言而有信，言行一致，說(shuō)什么都要做到，不能做到也不要過(guò)于勉強(qiáng)自己。答應(yīng)別人的事如果不能做到要及時(shí)道歉，不然的話將會(huì)和小狐貍是一樣的后果。
小學(xué)生童話作文 篇4
在新加坡的動(dòng)物園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'我就望見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿。我飛快的來(lái)到了排隊(duì)的人群。
“哇！”長(zhǎng)頸鹿也真是太高大了。這時(shí)，有幾個(gè)人在里面喂長(zhǎng)頸鹿，其他人不讓進(jìn)。我問(wèn)：“老爸，為啥他們能去喂長(zhǎng)頸鹿，我們不能去？” “你要去喂長(zhǎng)頸鹿得花5塊錢！你要不要去喂？” “要！” “這......好吧�！�
老爸給了我10塊錢，讓我叫管理員找我5塊錢。我說(shuō)“OK！”
終于排到了，我給了管理員10塊錢，他找了我5塊錢，并給了我一個(gè)裝著5根胡蘿卜塊的盆子，我拿著便去喂了，還叫老爸幫我拍照。
喂完了，我問(wèn)老爸拍到了沒(méi)，老爸說(shuō)：“拍了五張，只有一張清晰的，你別喂那么快啊！” “不是我喂得太快，是他們吃得太快！”.......
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