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金魚(yú)作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的金魚(yú)作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
金魚(yú)作文400字 篇1
奇怪的金魚(yú)一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，爸爸買(mǎi)回來(lái)兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，它們的身體圓溜溜、胖乎乎的，使人很想輕輕捏它們�？赡苁俏姨矚g它們的緣故吧，每次經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺(tái)，我都會(huì)跑過(guò)去看看它倆。晚上，我悄悄地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，湊近魚(yú)缸一看，呃！它們?cè)趺催�沒(méi)睡？一對(duì)圓溜溜的眼睛一直睜得大大的，身體卻停留在水中，一動(dòng)也不動(dòng)。不對(duì)呀，難道它們睡覺(jué)不閉眼睛嗎？我坐在沙發(fā)上冥思苦想，絞盡腦汁也沒(méi)想到答案。于是，我想到了一位百事通老師———電腦！第二天一大早，我起床穿好衣服就立即上網(wǎng)查資料。經(jīng)過(guò)一番搜索，我終于找到了真相：原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，所以它們?cè)谒X(jué)的時(shí)候也都睜著眼睛，即使死了，也不會(huì)閉上眼睛。就像我看到魚(yú)在水中靜止不動(dòng)，魚(yú)鰓一閃一閃地活動(dòng)著，這正是魚(yú)在睡覺(jué)呢，如果你驚醒了它，它就會(huì)在水中馬上游動(dòng)起來(lái)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)和查找，我知道了這個(gè)世界有太多的.秘密等著我們?nèi)ヌ剿魅パ芯�。這些秘密不能一下子被發(fā)現(xiàn)，要靠自己的思考和探究才能得出結(jié)果。只要我們留心觀(guān)察，就一定能找到最想要的答案。指導(dǎo)老師：張靜精彩點(diǎn)評(píng)：文章敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味�？梢�(jiàn)小作者愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)思考、愛(ài)生活。
金魚(yú)作文400字 篇2
我：嘿，小金魚(yú)，你……
金魚(yú)：哎哎，打住打住，別叫我什么嘿，也別叫我小金魚(yú)。我可是有名字的。我鄭重介紹一下，我叫歡歡，歡是歡迎的歡，你可記住了�。�
我：你……你竟然敢和你的小人斗嘴！
歡歡：你說(shuō)得對(duì)，的`確是小……主人（它故意把小這個(gè)音拉長(zhǎng)了）。我說(shuō)小……主人，你喂過(guò)幾次你的小歡歡�。�！你想想，都是你奶奶喂的，現(xiàn)在啊，我跟你奶奶最親。
我：哼！我……
歡歡：哼什么哼，我什么我。
我：你現(xiàn)在怎么成這樣了，啊？！就知道和主人頂嘴！瞧人家小貓小狗，一天到晚跟著主人。你再看看你，信不信我打你�。。。ㄎ易龀隽藫]拳頭的動(dòng)作）
歡歡：?jiǎn)鑶鑶琛ù丝趟_(kāi)始裝哭、賣(mài)萌、撒嬌起來(lái)，并且背過(guò)身去）
我：哼！我也不理你了。你以為裝哭、賣(mài)萌、撒嬌就可以治服得了我嗎？
（過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后……）
歡歡：主人吶！我的主人吶！你別在房間里吹著空調(diào)、玩著手機(jī)、吃著零食、哼著戲曲兒，就不管你的歡歡了��！
（我此時(shí)心想：哼哼，屈服了吧，向我屈服了吧。）
我：好，好。我喂夠你吃到明天的了，小心吃得撐死了奶奶把你的頭擰下來(lái)放花泥里當(dāng)肥料��！
金魚(yú)作文400字 篇3
我家有一條美麗的小金魚(yú)。
它的魚(yú)鱗金光閃閃，就像一條美麗的衣服，漂亮極啦！它的嘴巴小巧玲瓏的，一張一合在那里吐泡泡。它的眼睛又大又圓，凸出來(lái)，像兩個(gè)照明燈一樣。魚(yú)鰭像船的'槳一樣，幫助它游動(dòng)。肚子鼓鼓的，它真是一個(gè)貪吃鬼。尾巴好像一把扇子，幫它保持平衡。
有一次我放學(xué)回家，它就用可憐巴巴的眼神看著我，好像在說(shuō)：“主人，你終于回來(lái)了，快點(diǎn)兒給我吃的。”我都快要餓死了。我就給了它魚(yú)糧，誰(shuí)知......它又用那種眼神看著我。我就又要給魚(yú)糧的時(shí)候，媽媽制止了我說(shuō)：“金魚(yú)是貪吃鬼，你再怎么給它魚(yú)糧它也會(huì)那樣的眼神看你�！蔽揖兔刻焐俳o它魚(yú)糧。
我的金魚(yú)還是只“小懶蟲(chóng)”，它在缸底一動(dòng)不動(dòng)，我覺(jué)得它死了。就摸了一下它，它突然動(dòng)了，真是嚇壞我了。
這就是我家的小金魚(yú)了。
指導(dǎo)老師：陳老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了小金魚(yú)的外形和生活習(xí)性，表達(dá)了自己對(duì)小伙伴小金魚(yú)的喜愛(ài)之情。
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