實(shí)用的敘事作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
今年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)可不一樣，有兩個(gè)演播會(huì)場(chǎng)：一個(gè)北京，一個(gè)深圳。晚會(huì)上有很多節(jié)目，說(shuō)也說(shuō)不完。有一個(gè)節(jié)目最令人佩服，那就是智力闖關(guān)。有兩個(gè)人和三個(gè)小孩比賽，一個(gè)裁判。他們一開(kāi)始，兩個(gè)大人問(wèn)小孩問(wèn)題說(shuō)：“一個(gè)老人過(guò)河，前面一只老虎，后面一只狼，問(wèn)，老人怎樣過(guò)去�！毙『⒖噙M(jìn)腦子想，答案就不出來(lái)，大人說(shuō)：“昏過(guò)去�！辈门姓f(shuō)：“對(duì)了加上100分，”一個(gè)大人說(shuō)：“一開(kāi)始就100比0，他們一定輸�！辈门姓f(shuō)：“不一定。”后來(lái)小孩問(wèn)大人：“樹(shù)上有十只鳥(niǎo)，李叔叔開(kāi)槍打死一只，問(wèn)，樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)？”大人連忙說(shuō)：“一只都沒(méi)有�！毙『⒄f(shuō)：“錯(cuò)，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物�！辈门姓f(shuō)：“對(duì)了，加100分�！薄斑@不公平，”大人說(shuō)，“本來(lái)就是的�！辈门姓f(shuō)：“就要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物�！焙髞�(lái)大人輸了。
敘事作文 篇2
3月24日是正式比賽的日子，我們懷著滿滿的自信走進(jìn)比賽場(chǎng)地，卻完全沒(méi)有想到比賽結(jié)果會(huì)是那么地令人沮喪。
機(jī)器人舞蹈比賽和機(jī)器人足球比賽同時(shí)在不同場(chǎng)地舉行。首先說(shuō)說(shuō)我所在的機(jī)器人舞蹈隊(duì)吧！比賽中我們有兩次展示機(jī)器人舞蹈的機(jī)會(huì)。第一次展示時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，掌握機(jī)器人遙控器的同學(xué)站得離機(jī)器人太遠(yuǎn)，結(jié)果機(jī)器人啟動(dòng)延遲，使得機(jī)器人的舞蹈沒(méi)有合上準(zhǔn)時(shí)播放的音樂(lè)的節(jié)拍。雖然我們最終完成了全部的展示，但是，舞蹈合不上音樂(lè)節(jié)拍，效果肯定是不好的。
不要緊，我們還有一次機(jī)會(huì)，這次就當(dāng)一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)吧！我們安慰著自己，仍舊自信滿滿地期待著下一輪表演。
下午終于輪到我們?cè)僖淮握故玖恕?dòng)機(jī)器人、開(kāi)啟音樂(lè)、隊(duì)員開(kāi)始與機(jī)器人一起跳舞……嗯，一切正常！太棒啦！我歡快地跳著，心里滿心的喜悅。
跳到一半時(shí)，悲劇發(fā)生了，我們的機(jī)器人突然不動(dòng)了。怎么回事呢？機(jī)器人啊！快動(dòng)�。】靹�(dòng)��！這可是我們最后的機(jī)會(huì)了！這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要跟我們過(guò)不去��！可是無(wú)論我在心里怎么祈求、呼喚，我們的機(jī)器人就是一動(dòng)不動(dòng)，李樂(lè)洋、李思博也跑前跑后地排除故障，但是不到一分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，故障仍未排除，只剩下我們?nèi)慌瑢W(xué)還在臺(tái)上機(jī)械地跳著……
事后，我們才知道，其實(shí)故障很簡(jiǎn)單，原來(lái)是我們比賽前沒(méi)有仔細(xì)檢查，機(jī)器人的電線纏繞在手臂上了，跳著跳著，越纏越緊，機(jī)器人就不動(dòng)了。真是太烏龍啦！
沒(méi)辦法啦，我們只好寄希望于機(jī)器人足球隊(duì)啦！要知道，那可是我們學(xué)校的一張王牌呢！參賽隊(duì)員也大多是老手。
不過(guò)，機(jī)器人足球隊(duì)那邊傳來(lái)的消息也是非常地烏龍。機(jī)器人足球比賽采取的是抽簽淘汰賽。我們學(xué)校首先對(duì)陣的`是澳門(mén)隊(duì)，首戰(zhàn)非常的順利，我們學(xué)校輕松取勝澳門(mén)隊(duì)，可是杯具的是裁判卻判定我們學(xué)校輸了，原因是我們學(xué)校比賽前忘記檢錄。隊(duì)員們都非常沮喪，于是在緊接著的與北京隊(duì)的比賽中表現(xiàn)不沉著，輸給了北京隊(duì)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)涂老師的爭(zhēng)取，我們學(xué)校代表隊(duì)獲得了與澳門(mén)隊(duì)重賽一次的機(jī)會(huì)。這時(shí)澳門(mén)隊(duì)針對(duì)我們學(xué)校機(jī)器人的特點(diǎn)調(diào)整了設(shè)置，而我們學(xué)校的同學(xué)的心態(tài)卻已經(jīng)在前面大受影響，最終還是輸給了澳門(mén)隊(duì)。
真是太令人沮喪了，從比賽場(chǎng)地返回酒店的途中，大家沉思著、氣憤著、沮喪著……雖然，根據(jù)我們的表現(xiàn)，組委會(huì)最終給予了我們?nèi)泉?jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，但是，這次參賽的經(jīng)歷不得不讓我們做出反思：
1）世界很大，山外有山，人外有人：我們學(xué)校的兩支參賽隊(duì)伍分別是以華南區(qū)冠軍和亞軍的身份前往參賽的，結(jié)果只能拿到三等獎(jiǎng)�？梢�(jiàn)，我們需要努力的和學(xué)習(xí)的地方還很多、很多。
2）細(xì)節(jié)有時(shí)能決定成�。和ㄟ^(guò)這次比賽，我第一次深刻地體會(huì)到了這個(gè)道理。如果我們記得檢錄，我們的機(jī)器人足球隊(duì)就可以戰(zhàn)勝澳門(mén)隊(duì)，那后面的比賽結(jié)果也許就完全不同了；如果我們賽前能夠更好地試驗(yàn)遙控器的作用范圍、記得認(rèn)真檢查機(jī)器人，也許我們的機(jī)器人舞蹈隊(duì)有機(jī)會(huì)獲得好一點(diǎn)的名次……
3）比賽時(shí)不能緊張、急躁，要保持良好的心態(tài)：其實(shí)比賽之后分析，無(wú)論是機(jī)器人足球賽還是機(jī)器人舞蹈賽，在比賽中出現(xiàn)的故障都是非常簡(jiǎn)單的，完全是我們自己能夠處理的，但是，我們都沒(méi)能在短時(shí)間內(nèi)做出判斷，很大的原因就是因?yàn)榧痹�、不冷靜。
不過(guò)，盡管只得到了三等獎(jiǎng)，和我們的期望差別很大。但是，我仍然很高興能有機(jī)會(huì)參加這次比賽，我覺(jué)得自己的收獲也是非常大的。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@短短的四天時(shí)間里，鍛煉了獨(dú)立生活的能力、有了更多的機(jī)器人大賽經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)識(shí)了更先進(jìn)的機(jī)器人水平、也了解了自己的不足。
我告訴自己比賽重在參與！雖然成功讓人快樂(lè)！但是失敗也能讓人成長(zhǎng)！我期待著我們?cè)诮窈蟮臋C(jī)器人比賽中能夠汲取教訓(xùn)，再接再厲，取得好成績(jī)。
敘事作文 篇3
在我記憶深處有一件事讓我難以忘懷。
那是一個(gè)雨天，我匆匆忙忙地去曉慶書(shū)店買(mǎi)了一本我向往已久的作文書(shū)。在回家的路上我用頭壓著雨傘，雙手拿著書(shū)本，一邊走一邊津津有味地看著。突然，不知一樣什么東西絆了我一下，我一下子撲倒在地，作文書(shū)和雨傘也飛得很遠(yuǎn)。我爬起來(lái)一看，呀！渾身臟兮兮的，作文書(shū)也變成了一本“泥巴書(shū)”。我頓時(shí)火冒三丈，不分青紅皂白地就向那個(gè)“東西”喊道：“你是干什么的？沒(méi)長(zhǎng)眼睛��！”隨后，我定睛一看，絆倒我的.，竟是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。
那女孩一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉上還長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。她一邊向我道歉，一邊不知道在地上摸索著什么，我無(wú)意間看到離她不遠(yuǎn)處有一個(gè)紅色的禮品盒，我順手拿起它，問(wèn)道：“是不是這個(gè)？”那個(gè)女孩在禮品盒上反復(fù)摸著，高興地說(shuō)：“是的，謝謝你！”
這么大的一個(gè)禮品盒擺在她面前也沒(méi)看見(jiàn)？難道說(shuō)，她是一個(gè)盲人？突然，有一種無(wú)法說(shuō)出的感受在我心中蔓延著�！澳阋ツ睦�？”我情不自禁地問(wèn)了一句。“我要去醫(yī)院，我媽媽病了，病得很重。”她低下頭輕聲說(shuō)。“那你爸爸為什么不和你一起去呢？”我又問(wèn)�！拔野职炙且粋�(gè)殘疾人�！彼煅柿�。
有誰(shuí)能想到，在這樣一雙美麗眼睛面前竟是一片漫無(wú)邊際的黑暗。本來(lái)像她這么大的女孩，應(yīng)該和我一樣在家里享受著父母的疼愛(ài)，家庭的幸福和快樂(lè)�？墒撬齾s提前挑起了家中的重?fù)?dān)，何況她還是一個(gè)盲人！想到這里我被那個(gè)女孩深深地震撼了！她是多么堅(jiān)強(qiáng)�。�
不知什么時(shí)候，她已經(jīng)從地上揀起了那本沾滿泥巴的作文書(shū)，并用雪白的外套擦著。接著她從口袋里摸出十元紙幣塞到我手里，說(shuō)：“你收下這十元錢(qián)吧，再去買(mǎi)一本新的作文書(shū)�！蹦哪苣眠@ 10 元錢(qián)呢？我執(zhí)意不肯收。隨后她又摸索著朝醫(yī)院走 去……
隨著那個(gè)女孩的背影地遠(yuǎn)去，突然，我鼻子一酸，便流下了激動(dòng)的淚 水……
敘事作文 篇4
兒童節(jié)上午，老師給我們講了下午的活動(dòng)——紅領(lǐng)巾書(shū)室活動(dòng)，還講了這次活動(dòng)的規(guī)則、方法與目的，這次活動(dòng)的規(guī)則是∶
�。�1）每一位同學(xué)帶到自己的零花錢(qián)；（2）再帶來(lái)自己以前看過(guò)的舊書(shū)；（3）然后可以把自己的書(shū)拿來(lái)賣(mài)（價(jià)格自定），也可以交換書(shū)，也可以贈(zèng)書(shū)；（4）吧自己賣(mài)書(shū)的錢(qián)拿出5%去繳稅；（5）可以到別的書(shū)攤購(gòu)書(shū)。同學(xué)們都認(rèn)真地聚精會(huì)神地聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)字，因?yàn)樗麄兒芷诖@次活動(dòng)。
以前的“六一”兒童節(jié)活動(dòng)都枯燥乏味，不是唱唱跳跳，就是玩玩鬧鬧，一點(diǎn)兒也不有趣兒。記得上次的“六一”兒童節(jié)，老師說(shuō)要開(kāi)一個(gè)盛大party,我們都一蹦三尺高，期待著party的到來(lái)，結(jié)果只是叫幾個(gè)同學(xué)唱唱跳跳，再玩一些幼稚、老土的游戲，最后再發(fā)幾支筆敷衍一下我們。這次“六一”兒童節(jié)哪是我們的節(jié)日，哪是我們放松的日子呢！
下午，同學(xué)們都按照老師的話帶來(lái)了自己看過(guò)的舊書(shū)，我也不例外，我?guī)?lái)了一本《愛(ài)國(guó)歌曲》、三本《小星星》和一本《乳品與人生》。
活動(dòng)在吆喝中開(kāi)始了，同學(xué)們都當(dāng)起了小販，大聲吆喝，讓別的同學(xué)購(gòu)買(mǎi)自己的.書(shū)，有些人叫得更起勁："《名偵探柯南》，讓你一分鐘變偵探，快快購(gòu)買(mǎi)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)····”
還有一些同學(xué)在睜大眼睛地挑選書(shū)，我也不例外，不一會(huì)兒，我便挑中了一本書(shū)---《智慧故事》可是那人卻獅子大開(kāi)口，一說(shuō)就要10元，我便與他商量，說(shuō)6元錢(qián)賣(mài)不賣(mài)？那人搖搖頭，我一見(jiàn)不行，便使出我的殺手锏---故意走掉，那人擺擺手說(shuō)：“再讓我考慮考慮！”我便放下狠話，說(shuō)：“不賣(mài)算了。”那人聽(tīng)了，便說(shuō)：“好，6元就6元�！蔽医K于買(mǎi)到了第一本書(shū)，心里甜滋滋的。
很快，我又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)目標(biāo)，我開(kāi)了個(gè)價(jià)，他們不買(mǎi)，我又使出了我的殺手锏，把他們“制服”了。
活動(dòng)結(jié)束后，我一共買(mǎi)了四本書(shū)，《智慧故事》、《格林童話》、《求人不如求己》與《雷鋒的故事》。媽媽看見(jiàn)我滿載而歸，心里很高興，我也是。
這真是一次快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)！
指導(dǎo)老師：xx
敘事作文 篇5
生活像廚房的調(diào)料包，酸甜苦辣隨處可見(jiàn)�？墒悄羌抡媸俏逦峨s陳，什么都有。
那是一次期中考試，我已經(jīng)把每篇課文的含義，內(nèi)容都記得清清楚楚，可以說(shuō)是胸有成竹，勝券在握……開(kāi)始做卷了，前面的題目很簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，可是興奮勁還沒(méi)過(guò)，有一道題就給了我一個(gè)“下馬威”。我就算苦事冥想，大腦依然一片空白。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，馬上就快要收卷了，我依然停在那道題上。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)同桌已經(jīng)寫(xiě)完了那道題，就想偷看同桌的.題。只要我一抬頭，就能看見(jiàn)同桌的答案。終于，我動(dòng)心了。可是我剛一抬頭，就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師目光嚴(yán)厲地看著我，十分嚴(yán)肅地問(wèn)：“你在干什么呢！”我突然全身麻木，心一下子就提到了嗓子眼。我呆想了差不多幾秒，可能是“做賊心虛”吧，就吞吞吐吐地回答：“沒(méi)……什么�！痹谖艺f(shuō)完話幾秒之后，就在我馬上要“休克”的時(shí)候，老師的火眼金睛終于從我已被融化的眼睛上挪走。我終于松了口氣。這才發(fā)現(xiàn)，冷汗已經(jīng)浸濕了后背。
考完了，同桌來(lái)跟我說(shuō)做的題。說(shuō)到“手不釋卷”這個(gè)詞，她說(shuō)她把“釋”寫(xiě)錯(cuò)了，而我寫(xiě)對(duì)了，就覺(jué)得我一定能拿一百分。可是在她這么說(shuō)的時(shí)候，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
生活這個(gè)調(diào)料包，能讓人開(kāi)心，能讓人后悔、慚愧。希望這件事使我明白誠(chéng)信是做人的根本，要腳踏實(shí)地地去完成自己想做的事。
敘事作文 篇6
一張殷紅的小嘴，一對(duì)粗粗的眉毛，兩只笑起來(lái)像一對(duì)月牙的眼睛，一身白白的皮膚，湊成了美人胚子——我，該為我的美麗模樣，豎個(gè)大拇指吧，嘻嘻……
但是我最引以為豪的還是我知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
離古詩(shī)文競(jìng)賽只有四五天了。當(dāng)老師告訴我們這個(gè)消息時(shí)，我又緊張又興奮，緊張我原本古詩(shī)詞就比別人積累得少，落人一籌，興奮是如果古詩(shī)詞比賽贏得了前三名，就可以代表學(xué)校去市里比賽。多么好的機(jī)會(huì)啊，同學(xué)們都躍躍欲試。我也在心里暗暗下了決心：我一定要努力，補(bǔ)足早先的缺陷，做后天的.努力，超越這次比賽的同學(xué)。
放學(xué)回家，我?jiàn)^筆疾書(shū)寫(xiě)好作業(yè)，拿出古詩(shī)詞三百首，要一篇一篇的背好。我看著這些古詩(shī)詞，不禁感嘆道，哇！原來(lái)我背的古詩(shī)只是汪洋大海里的一滴水呀！我一篇接著一篇地背，背得興致勃勃，口干舌燥了，喝口水繼續(xù)來(lái)。每天清晨，比平時(shí)早起半小時(shí)，抑揚(yáng)頓挫、搖頭晃腦地背……兩個(gè)星期下來(lái)，在媽媽面前竟然一口氣能背下十幾首了呢！媽媽笑著說(shuō)：“加油，堅(jiān)持就是勝利。”
我聽(tīng)了媽媽的話鼓勵(lì)，我為自己加油，在古詩(shī)詞里流連忘返。背著背著，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，越背越容易了！我在享受這一個(gè)過(guò)程，從詩(shī)句的字里行間感受作者的情感，在探索中華五千年古詩(shī)詞的奧秘。
第二關(guān)，默寫(xiě)關(guān)。中國(guó)的漢字真是博大精深，好多古詩(shī)詞里的字好生疏，要記住它們，可不是一件容易事。我把老師曾經(jīng)交給我們的記字方法統(tǒng)統(tǒng)搬出來(lái)——加一加，換一換，描一描……嘿，真管用，好多繁雜的字都被我記在心里了，每每默對(duì)了一首詩(shī)，我都會(huì)在心里為自己喝彩，加油鼓勁。爸爸說(shuō)我?guī)缀跏菑U寢忘食，走火入魔了。
功夫不負(fù)有心人，我在古詩(shī)詞知識(shí)比賽中脫穎而出，將參加接下來(lái)的挑戰(zhàn)——我為自己的堅(jiān)持不懈豎起來(lái)了大挴指！
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