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實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
春節(jié)的前兩天，孩子們的臉上露出了春節(jié)特有的快樂(lè)，大人們一年的勞累得到了安撫，春節(jié)是多么重要的節(jié)日啊！
走在有濃郁春節(jié)氣氛的大街上，到處張燈結(jié)彩，每棵樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大的紅燈籠，市場(chǎng)里的人群都穿著厚厚的棉襖，嘴和鼻子前有一絲白氣慢慢的上升。人們手里都有提著年貨的、有捧著桔子樹(shù)的、有抱著娃娃的'，場(chǎng)面熱鬧極了，臉上都掛滿(mǎn)春節(jié)到來(lái)的喜訊。
回到爺爺家，隔壁鄰居一家三口都在搞衛(wèi)生，母親忙著對(duì)我說(shuō)：“趁現(xiàn)在有空，我們也開(kāi)始打掃一下?tīng)敔敿野�！”我�?huì)意的點(diǎn)了一下頭，母親給我一雙手套和一條毛巾，接著我們倆就熱火朝天的干了起來(lái)。先抹門(mén)，后抹窗，不一會(huì)兒我和父親、母親、爺爺就把整個(gè)房子都打掃的一塵不染，這樣更加能顯示出新年新氣象的習(xí)俗。
年三十早上我們要把去年所有的春聯(lián)和福字都撕下來(lái)，貼上新買(mǎi)的，這叫除舊迎新。晚上，我們一家人圍在一起吃團(tuán)年飯，在外打工的姑姑和姑丈也要回到家里，團(tuán)年飯里會(huì)有很多好吃的菜，還有飯要多煮一些，留下一些剩飯過(guò)年，這樣寓意年年有余，每年都有吃不完的飯。
過(guò)春節(jié)真開(kāi)心呀！我們都開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了這個(gè)年了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，跳蚤市場(chǎng)也來(lái)了。
星期五午飯過(guò)后，教室里嘰嘰喳喳，同學(xué)們都興高采烈地討論著下午跳蚤市場(chǎng)的事�！翱梢韵聵琴I(mǎi)東西啦！”也不知是誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬，飛奔到操場(chǎng)。
操場(chǎng)上陽(yáng)光燦爛，人山人海。同學(xué)們有說(shuō)有笑，“點(diǎn)評(píng)”著“商品”的質(zhì)量和價(jià)格，有的同學(xué)還沖進(jìn)擁擠的人群，爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)著“稀有商品”。
再看那些攤位主：低年級(jí)同學(xué)有點(diǎn)害羞，一張張稚嫩的面容，令我們不得不買(mǎi)下一些東西；中年級(jí)同學(xué)熱情大方地招呼我們；而高年級(jí)同學(xué)直接“出門(mén)找獵物”，見(jiàn)到一個(gè)同學(xué)就極力“推銷(xiāo)產(chǎn)品”。
各個(gè)攤位的物品琳瑯滿(mǎn)目，讓我目不暇接：書(shū)本、玩具、文具、零食。。。。。。大家都買(mǎi)到了自己喜歡的'小玩意兒，我和小伙伴們也很快買(mǎi)了許多東西。
“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”“滿(mǎn)五元抽獎(jiǎng)！”操場(chǎng)上，吆喝聲、砍價(jià)聲、樂(lè)曲聲，響成一片�！岸嗌馘X(qián)一本？”“10元�！痹瓉�(lái)是有一位同學(xué)要買(mǎi)一本可愛(ài)的本子�！斑@么貴，那我再看看吧。”“那給你8元�！薄拔义X(qián)不多了，6元吧！”“7元，不能便宜啦！”“好吧！”
夕陽(yáng)西下，操場(chǎng)上已無(wú)跳蚤市場(chǎng)的痕跡，可那一幕幕美好的畫(huà)面在我心中永遠(yuǎn)抹不去。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
教師是個(gè)神圣的職業(yè)，所有的人都是從老師那兒學(xué)到知識(shí)的，所以教師是世界上最偉大的職業(yè)，最神圣的職業(yè)。
假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的，不讓他們有一絲絲煩惱。
假如我是老師，我一定不會(huì)給我的學(xué)生布置過(guò)多的家庭作業(yè)，因作業(yè)過(guò)多，會(huì)讓他們睡眠不足，沒(méi)有得到很好的休息。
假如我是老師，我一定不會(huì)批評(píng)或者罵我的學(xué)生，因?yàn)槟菢訒?huì)讓他們的自尊心受到傷害和打擊。
假如我是老師，我一定不會(huì)給我的.學(xué)生定太多的規(guī)律，因?yàn)槟菢訒?huì)讓他們感到不自在，會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。
假如我是老師，我會(huì)每天給成績(jī)差的學(xué)生一些鼓勵(lì)，讓他們重新找回他們丟失已久的自信心。
假如我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生去死記硬背一些枯燥的文章，我會(huì)把那些文章變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我的學(xué)生在快樂(lè)中背會(huì)那些枯燥的文章。
如果今后我是老師的話，我一定會(huì)當(dāng)個(gè)像這樣的老師，讓教師這個(gè)神圣的職業(yè)永放光彩！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
一天，我背著書(shū)包，高高興興地來(lái)到作文班，上課時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室，讓我們用“王”字加上兩筆組成新字，我們很不明白，這老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥�。�
我們就開(kāi)始想，有的同學(xué)抓耳撓腮地想，有的同學(xué)咬著筆桿想，還有的同學(xué)咬緊牙想。突然，我們班的同學(xué)盛昊舉起手來(lái)，老師讓她回答。她站起來(lái)說(shuō)：“王加兩筆可以變成田。”老師聽(tīng)了，笑了笑，然后把“田”寫(xiě)在黑板上，然后又在田的后面劃了三條橫線，然后又叫了我們班最不愛(ài)回答問(wèn)題的.三個(gè)同學(xué)到前面去把那三個(gè)空填上。在三個(gè)同學(xué)填的時(shí)候，下面的同學(xué)一直在小聲地告訴她們。突然，老師聽(tīng)到了，并讓她站起來(lái)，到前面去寫(xiě)，我們仔細(xì)觀察，最后，4名同學(xué)都寫(xiě)完了。我們一看“生”“在”“莊”……啊，真的，有好多這樣的字�。±蠋熣f(shuō)：“下一個(gè)環(huán)節(jié)是調(diào)換詞語(yǔ)的前后位置組成新詞�！蔽覀兙拖�，怎么就是想不出來(lái)呢？最后，終于想出來(lái)了，有“牙刷——刷牙，上樓——樓上，牛奶——奶牛，蜜蜂——蜂蜜……”通過(guò)這堂課，讓我知道了文字的有趣。
原來(lái)，老師是想通過(guò)趣味語(yǔ)文的文字游戲來(lái)訓(xùn)練我們寫(xiě)課堂活動(dòng)的習(xí)作。這堂作文課真有趣！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
今天，我真高興越秀公園游玩越秀公園游玩，我和我大姨、哥哥還有媽媽一起去越秀公園游玩，大家買(mǎi)了票后就進(jìn)了公園，我太激動(dòng)了，都想跳進(jìn)湖里。
大家先去了兒童游樂(lè)場(chǎng)，我玩了一個(gè)叫“海豚跳躍”的游戲，太刺激了，我的心都快飛出來(lái)了，可惜只有兩分鐘的時(shí)間越秀公園游玩就結(jié)束了，我覺(jué)得太短了，我還想再玩一次，可是媽媽讓我玩玩別的，我就去玩了蹦蹦床。我的嘯嘯哥哥很愛(ài)冒險(xiǎn)，他一直鬧著大家要去“鬼”屋，買(mǎi)了票后他就獨(dú)自一人進(jìn)去了，我在外面心里害怕極了，又怛心哥哥，我很怕鬼沖出來(lái)，我看見(jiàn)門(mén)口那塊黑布，心里砰砰直跳，過(guò)了一會(huì)兒，哥哥就平安地越秀公園游玩笑著出來(lái)了。我和嘯嘯哥哥就高興地一起去玩了碰碰車(chē)，接著，大家就爬上越秀山頂，看到了五只羊的雕像，這讓我知道了廣州為什么又叫羊城：原來(lái)，很久很久以前，這里的人們都很餓，吃不飽，有一天，有五個(gè)仙人騎著五只羊來(lái)到這里，他們給這里的'人們帶來(lái)谷穗種子，教這里的人們耕種，不久，糧食收獲了，人們就不覺(jué)得饑餓了，為了紀(jì)念這五個(gè)仙人和五只羊，人們就把廣州叫作羊城。
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