有關(guān)五年級的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
今天，我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期3了，每個(gè)星期3都有一節(jié)體育課，我們又可以打籃球了。
今天我的感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒有1個(gè)人進(jìn)過空心球�？墒墙裉煳覝�(zhǔn)備試試看，能不能打破“歷史紀(jì)錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的.樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著操場跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來，跑向了各自的活動(dòng)場地......
我們籃球隊(duì)員是一定要打籃球的�！�8個(gè)人，正好4人1隊(duì)，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時(shí)，我前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺�。可是打來打去，我們�?duì)總是領(lǐng)先1分。快下課時(shí)，他們投進(jìn)了1個(gè)關(guān)鍵3分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場，可是對方的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開了他，見況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了�？墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺�！蔽覀儦g呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“歷史紀(jì)錄”了�！�
就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。
這就是我在校園里發(fā)生的新鮮事。
五年級的作文 篇2
感謝，是一個(gè)人對一個(gè)人感情的升華。我要感謝那個(gè)曾經(jīng)給我信心的人。
在一次大型舞蹈比賽的前夕，住在旅館里我的心情忐忑不安。因?yàn)槊魈�，我和我的兩個(gè)舞伴就要在萬人大劇場表演舞蹈，這可是我第一次登臺演出。看看兩個(gè)小伙伴，她們都是“舞林高手”，而我卻是一只雛鳥。想著即將在幾萬雙眼睛的注目下的情景，我很焦慮，決定在樓道里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我剛推門出去，隔壁506房間走出來一個(gè)小妹妹，她看上去只有五六歲，眼中充滿天真，天然的紅嘴唇最引人注目。她好像發(fā)現(xiàn)了我心情不太好，就用稚嫩的聲音問：“姐姐，你有什么事嗎？”我被這個(gè)陌生小妹妹的關(guān)懷感動(dòng)了。我說：“是呀，小妹妹，你明天也要參加比賽嗎？“是呀，姐姐難道你的舞蹈動(dòng)作還沒練好嗎？“不是，我就是覺得太緊張了。“姐姐，比賽只不過是幾分鐘的'事，認(rèn)真跳，不用太緊張�！毙∶妹煤唵味赡鄣脑捪褚浑p溫暖的手，撫摸著一直在我心里亂跳的小兔子。聽完她的話后，我緊張的心情放松下來。
在第二天的比賽中，我跳得特別投入，臺上的時(shí)間過的真快，我還來不及感受緊張就已接近尾聲。舞曲終了，臺下竟爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，那是對我的肯定呀！最后，我們?nèi)〉昧说谌瑒e提我有多開心了，但我最大的收獲卻是：來自陌生人的鼓勵(lì)。
小妹妹，感謝你，是你給我了信心，相信在以后的日子里，我會以更加自信的心情，去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
五年級的作文 篇3
“寶貝,爸的打火機(jī)，你看見沒有？奇怪，明明是放在沙發(fā)的呀！”
“哦，我找找吧！”
“啊呀，找到了!就在我身上的口袋里嘛�！薄班�，不對！天哪，你再幫爸爸看一下明天開會的發(fā)言稿在哪？”
“哎喲，老爸，你怎么那么多事?還去不去公園吶？”抱怨歸抱怨，還是要幫他找的。老爸的記性實(shí)在是太差了，不是忘東，就是忘西。你別看他人高馬大，留著短短的板寸頭，圓圓的`臉上一雙精明的小眼睛，特別有神�？墒撬挠浶允遣桓夜ЬS的。你說他愛亂放東西吧，也不是，房間也干干凈凈的，書擺放地整整齊齊，可他為什么老是記不得東西放在哪兒了呢？我一邊想著，一邊走進(jìn)他的書房。
“發(fā)言稿…發(fā)言稿…”我把頭伸都進(jìn)了柜子了,遠(yuǎn)處又傳來老爸急吼吼的聲音:女兒,找到了,就在我的公文包夾層里,咱們?nèi)ス珗@吧!
“走咯!”媽媽拉上我,走出了家門.公園里,我和媽媽一起擺好了POSE,就是不見爸爸的身影.這個(gè)攝影師太不合格了吧!我和媽媽憤憤不平,轉(zhuǎn)身卻看到爸爸正全身搜索著,可憐的老爸在搜遍全身上下所有的口袋后,得出了一個(gè)悲觀的結(jié)論:忘記帶手機(jī)了!
“好吧!我們回家拿手機(jī)吧!”媽媽無奈地對我和爸爸說.
N分鐘后…
“哎,我的手機(jī)呢?”爸爸的手機(jī)又”失蹤”了.唉!我和媽媽也只好加入了搜捕小隊(duì).”我的手機(jī)呢?我的手機(jī)呢?”爸爸寬大的額頭冒出了濃密的汗珠來,雙眉緊鎖著,臉頰已紅撲撲的,嘴中還不停地喘著粗氣.再一次艱難地蹲下,趴在沙發(fā)邊的茶幾上,屁股抬得老高,不知情的人還以為我爸爸,這個(gè)大老爺們也在練習(xí)瑜伽呢!只見爸爸左手撐著地板,右手掄起一個(gè)拖把往沙發(fā)底下倒騰.“或許是掉到沙發(fā)縫里了呢!”爸爸喃喃自語.“呵,找到了!”他一臉興奮，媽媽與我尋聲看起�！鞍Γ皇�！”爸爸一臉失望，“這…不過這是我上星期找不到的罐子！“手機(jī)！手機(jī)！你到底在哪兒呀！”爸爸絕望了。
“爸，你的手機(jī)開機(jī)了嗎？”一個(gè)念頭在我心里一閃。
“但愿是開著的吧！我也忘記了！”爸爸一臉無奈。
“叮叮-咚咚…”手機(jī)響了起來。
“好像是在廚房�！蔽襾淼搅藦N房。
“好像在…”我與媽媽交換了眼神,媽媽一個(gè)箭步,打開了冰箱的門,一陣音樂不伴隨著寒氣撲向我們.
“噢耶!找到手機(jī)了!”我歡呼起來.原來,爸爸早上拿雞蛋,正好打了個(gè)電話。然后順利成章地用自己的手機(jī)替代了雞蛋的位置。
“罰你去拖地！”媽媽獎(jiǎng)罰分明地對爸爸說�！巴习驯荒惴诺侥娜チ�？”
“這個(gè)……”爸爸又遲疑了。
唉，這個(gè)忘東忘西的老爹呀！
五年級的作文 篇4
成長就像一本書，而父母給予我們的親情，就像書中的一個(gè)個(gè)小故事，在我們的成長之路上灑滿燦爛的陽光。
每年的國慶節(jié)都那么暖和，但今年的國慶節(jié)，太陽好像怕我們曬傷似的，一直躲到我們看不見的地方。結(jié)果那幾天我們就像生活在冰窖里似的，感受不到一絲陽光帶來的溫暖。
國慶節(jié)期間，媽媽回老家照顧生病的奶奶。我很難過，因?yàn)槲覐膩頉]有長時(shí)間離開媽媽。但是我也很高興，這也是我鍛煉自己的好機(jī)會。媽媽不在家的半個(gè)月，我從中感受到了爸爸帶給我的愛。我和爸爸經(jīng)常一起做飯，一起品嘗自己制作的“美味佳肴”，同時(shí)也體會到了勞動(dòng)帶給我們的快樂。媽媽不在的時(shí)候，爸爸的愛就顯露出來了，一樣的道理，爸爸不在，媽媽對我的愛就顯得更加濃厚了。一個(gè)幸福的家庭，是心連心的'，缺少了其中的一員，幸福就會減少一部分，就像冬天缺少了陽光一樣，失去了溫暖。
今年的國慶節(jié)，雖然沒有陽光的照射，但我體會到了陽光一樣的親情——父愛和母愛！
五年級的作文 篇5
我從四五歲的時(shí)候，就不知怎么開始喜歡種菜了。春天時(shí)，我總會拿著重重的鋤頭開地，從家里拿出綠豆、紅豆、玉米、黑豆等，還找別人要一些南瓜、向日葵、絲瓜等種子，種在樓下的小院里，澆上水。
每天，一從幼兒園回到家，我一放下書包就去接水了，我拿著一個(gè)小桶上一樓接，那時(shí)候，樓下還沒人住。每次澆完水，我都有種成就感，一直都是這樣。果然，到了夏天，開始收獲，結(jié)了不少果實(shí)，但我長得太矮了，只好叫大人來夠。我的菜園里有各色新鮮的蔬菜，絲瓜、南瓜，爬在防盜網(wǎng)上，像一層天然窗簾。我這兒一年都是綠的，春天有綠油油的菠菜，夏天有辣辣的大蒜，秋天還有金黃的玉米。
直到現(xiàn)在，我還在種菜，而且通過學(xué)習(xí)和查閱資料，更有經(jīng)驗(yàn)了，有時(shí)連大人都不知道種，不認(rèn)識的菜和植物，我都能解答。但是，前些天樓下搬來一位奶奶，我也就沒法種了。于是，我改到我姥爺?shù)脑鹤永锖托^(qū)的空地上種樹、種菜。
前幾年，我每年都要爸爸買幾棵樹苗來種，但至今只活了兩棵。不久前，我剛認(rèn)識了一位大爺，小時(shí)候從農(nóng)村長大的，因此很有種菜、種樹的經(jīng)驗(yàn)。我有什么不會的，就去請教他。于是，我去問他我種的.樹為什么不活。原來，買樹的時(shí)候要上郊區(qū)買剛挖出來的，不能買看著好，其實(shí)是灑上水的那種。種之前，要先把土里的石頭挑出來，松松土，坑盡量挖深一些，然后把樹苗埋進(jìn)去，踩緊了，用鋤頭把打幾個(gè)洞，透氣，再埋上一層土，澆上20升水（跟土的濕度有關(guān)），就可以了。不過，每周還要澆5升的水，直到發(fā)芽為止。我按照大爺說的做，果然沒問題，植樹很節(jié)種的桃樹有一棵居然發(fā)芽了，還開了幾朵小粉花。聽說， 明年就能結(jié)果了。另外，大爺還告訴我多關(guān)于植物的知識。
在別的小孩玩的時(shí)候，我也在種我的菜和樹，澆水。我還經(jīng)常幫腿腳不靈便的老爺爺、老奶奶澆水、施肥，贏得了大家的表揚(yáng)。
但是，媽媽說：“要是這樣種植，效率太低了，還把褲子衣服弄臟，要是到你長大之后，用機(jī)器種植、收割，科學(xué)的種，才可以。”
因此，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了一定要考上農(nóng)業(yè)大學(xué)，去研究植物。
老師批語：
太棒了，向你學(xué)習(xí)。說實(shí)話，我是一個(gè)對植物一竅不通的人，看你這樣辛勤的勞動(dòng)、收獲，在這個(gè)過程中享受著，我十分欽佩。
行文自然、流暢，一氣呵成，生活經(jīng)驗(yàn)是習(xí)作的源頭，一點(diǎn)不假。
五年級的作文 篇6
現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了。人們不斷地改善生活，到了這個(gè)年代，人們發(fā)明了“網(wǎng)絡(luò)”。這位新“朋友”已經(jīng)漸漸地融入每個(gè)家庭。
我與這位“朋友”也熟了，所以我們之間還發(fā)生了許多有趣、驚險(xiǎn)、感動(dòng)的事情。有一件事情讓我刻骨銘心地記在心里。有一天，我在Q上認(rèn)識了一位錦田小學(xué)四年級的女學(xué)生，于是，我在Q上聊了一會兒，我們在聊學(xué)習(xí)方面的時(shí)候，還聊得很好呢！再聊了一會兒我們就聊到秋游的話題上，我問：“你去不去秋游呀？”她說：“怎么可能？”我又說：“嗯？你為什么不去呀？”她又說：“我的爸爸因?yàn)樯眢w不好，打不了工，現(xiàn)在只能靠我媽媽一個(gè)月打工賺來的'工資了。工資才一千五百元，工資才這么少，那還能顧得上秋游呀！我們家一共有五個(gè)孩子，這么點(diǎn)工資哪夠啊！”看完后，我覺得她很可憐，心里感到有種不好受的滋味。我想他應(yīng)該可以通過網(wǎng)絡(luò)來找到能幫助他們的人吧！第二天，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)找到能幫助他們的人，就能幫他們脫離貧困生活了”
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)既能幫助別人脫離困難，還能認(rèn)識到好朋友……
五年級的作文 篇7
那是很小的一片竹林，可以說也算不上什么“林”。只有那么幾十株粗壯而挺拔的竹子，長長的，綠濾的，使人不得不抬著頭看。而這些綠竹仿佛不愿讓你抬著頭看，深深地低下了它那堅(jiān)細(xì)的頭。
其實(shí)我并沒有在那竹林里呆上多長時(shí)間，只是我童年的時(shí)候，常在外婆家玩而嬉戲于那竹林之中。在那個(gè)時(shí)候，我只感到自己是最快樂的，而那竹林又在默默地對我微笑，不時(shí)地發(fā)出“沙沙”聲，令人悅耳，令人沉醉。
我那時(shí)很調(diào)皮，常喜歡約上幾個(gè)伙伴在竹林中燒火。即使有幾次被父親發(fā)現(xiàn)，罵得耳紅，可我仍“不知趣”，一如既往地，不知不覺地約上我的“同志”去干“舊活”。之后，我們有經(jīng)驗(yàn)了，知道只要不要煙子升上去，大人是不會察覺的。于是我們制定了一項(xiàng)“精密”的計(jì)劃——為搭起的灶多蓋一些土。誰知道這不但沒有奏效，還弄得我們一把鼻涕一把淚的.——終于仍被破罵了一頓。
在我的記憶中，仿佛那片竹林一年四季都是綠的。從來都是綠得油亮，那么招人喜愛。春季，那破筍而出的新竹，是那么的生意盎然，讓人歡悅。夏季，竹林中的蟲兒便多了。我?guī)Я吮匾摹肮ぞ摺保ジ梢豁?xiàng)“轟轟烈烈”的“大事”——抓蟬。冬季似乎不知不覺便來了，看那倔強(qiáng)的竹林在暴風(fēng)驟雨中，忍受著深痛的折磨，依然挺立著。我不是覺得有些傷心了。
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