精選美的作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的美的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美的作文 篇1
我家的后面種了一大片的桃樹(shù)，一眼望去無(wú)邊無(wú)際，猶如走進(jìn)了一片花海，美極了!
陽(yáng)春三月，燦爛的陽(yáng)光照射著無(wú)邊的大地，也照射著美麗的桃花，桃花美麗又迷人。風(fēng)兒和它一起快樂(lè)地做有趣的游戲，這時(shí)便花影搖曳，粉紅的花瓣飄灑在蔚藍(lán)的天空，讓世界變成桃花的天地，更讓我們的生活充滿(mǎn)生機(jī)。它們向人們展示它的姿態(tài)。它們有的含苞欲放，就像一個(gè)害羞的小姑娘。聞啊，窗外的桃花香氣多么沁人心脾!它只散發(fā)著一股淡淡的幽香，卻使我深深地著迷，它就好像一個(gè)奇幻的形體在向我輕輕招手，我迫不及待地跑進(jìn)去。啊，多么攝人心魄的氣息啊，真使人不可自拔地陶醉其中。細(xì)心觀(guān)察，只見(jiàn)粉紅色的'花蕊下面伸出紅色的毛毛，仿佛給花蕊鋪上了地毯，隆重介紹著春天使者的來(lái)臨。綻放完全的桃花，隨著微風(fēng)在樹(shù)枝上唱歌跳舞，爭(zhēng)奇斗艷;只開(kāi)了一半的，似乎是仙女們?cè)谥︻^間睡覺(jué)，調(diào)皮的小朋友悄悄拉開(kāi)了半邊窗簾;那些未開(kāi)的，真好像是躺在媽媽?xiě)牙锏男雰骸?/p>
我小心翼翼地?cái)?shù)著一朵大紅色的桃花，發(fā)現(xiàn)它有六層之多，而另外一朵卻是單層的，更為奇怪的是有的枝頭開(kāi)了兩種顏色不同的桃花或者一朵桃花有兩種顏色。有的像火紅的太陽(yáng)，有的露出粉嘟嘟的小臉蛋，顯得可愛(ài)極了。不遠(yuǎn)處，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，時(shí)而高飛，時(shí)而低舞，時(shí)而互相嬉戲，時(shí)而落在花瓣上。
突然，耳朵里傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，“遙遙，吃飯了……”我才如夢(mèng)初醒，陶醉在桃花的世界里，都忘了時(shí)間了。
美的作文 篇2
去年暑假里，我捉了一只小麻雀。是怎么捉到的呢？
那天中午，我和爸爸到籃球場(chǎng)去看姐姐練習(xí)騎車(chē)。忽然，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過(guò)去。
走近小門(mén)，我慢慢地向里走。只見(jiàn)小鳥(niǎo)蹲在墻角里，好象飛不動(dòng)了，我彎著腰輕手輕腳地走過(guò)去，張開(kāi)手一下子撲住了它。原來(lái)是一只受傷的小麻雀，它撲騰撲騰地扇動(dòng)著翅膀，好象在說(shuō)：“放開(kāi)我，放開(kāi)我，”我哪里舍得放開(kāi)它呢，要知道，捉住一只小鳥(niǎo)是多么不容易呀？
我大聲地叫著：“爸爸，我捉了一只小麻雀！”我太高興了，把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長(zhǎng)滿(mǎn)了灰褐色的羽毛，軟乎乎的，背上的顏色深一些。小嘴尖尖，兩旁各有一塊黃色的東西，看來(lái)它還小。兩只小爪，黃黃的顏色，顯得很嫩。兩條細(xì)腿不住地抖著。有一條腿上的皮破了，連骨頭都可以看得見(jiàn)，真可。爸爸走過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“它可能是被槍打傷的。我心很難過(guò)，這時(shí)姐姐騎車(chē)過(guò)來(lái)了，我趕快把鳥(niǎo)給她看。姐姐看了看，又去騎車(chē)了。
我小心翼翼地捏著小麻雀回到家里。媽媽幫小麻雀擦了紫藥水，又找來(lái)一根細(xì)繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里，撒了些小米，又裝了一瓶水�？墒羌炔怀悦�，又喝水，只是嘰嘰地叫。我的手一伸過(guò)去，它就躲開(kāi)。我真不知道，我對(duì)它這樣好，它為什么還不高興呢？
晚上，刮起了陣陣涼風(fēng)，我怕麻雀凍著，就找了團(tuán)棉花放到竹籃里。爸爸卻說(shuō)不行，哪有大熱天鋪棉花的？硬是叫我把棉花拿出來(lái)了。
第二天這只麻雀還是死了。媽媽說(shuō)；它是想它的媽媽想死的。姐姐說(shuō)，它是傷口疼死的`。我說(shuō)它是凍死的，是爸爸害的。爸爸聽(tīng)了直笑。
美的作文 篇3
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你----一名光榮的人民教師!教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈耍攀顾麄儗?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿(mǎn)園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的.俊馬!
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興，你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出!
評(píng)語(yǔ)：
這篇文章作者贊美了老師這個(gè)行業(yè)，運(yùn)用了大量的比喻，形象生動(dòng)的寫(xiě)出了老師的辛苦。文章自始自終充滿(mǎn)著對(duì)老師的尊敬與感激,寫(xiě)出教師職業(yè)的辛苦，感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。
美的作文 篇4
剎那間的美，永恒的美……
——題記
人們說(shuō)，大愛(ài)無(wú)言，如沉默的父愛(ài)。在別人看來(lái)，父愛(ài)如山，我卻不以為然。我以自己認(rèn)為，木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)那在我眼中笨拙的愛(ài)。直到那個(gè)冬天后我不經(jīng)意的回眸，偶然帶給我的卻是永恒的發(fā)現(xiàn)……
我像往常一樣自己背著重重的書(shū)包，步行去學(xué)校，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跟父母道別：“爸媽?zhuān)胰ド险n了，拜拜�！蹦赣H說(shuō)：“孩子，路上小心點(diǎn)。”而父親卻頭也不抬地“哦”了一聲。每一次總是這樣，這真的是，簡(jiǎn)單的道別，簡(jiǎn)單的回答啊，哪怕是一個(gè)眼神都沒(méi)有。就這樣，我漸漸的與父親的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。那一天早晨，我無(wú)精打采。
放學(xué)了，我像往常一樣走回家，身上的書(shū)包感覺(jué)有千斤重，我的邁每一步都十分吃力�？粗业耐瑢W(xué)們與他們的父親是多么的開(kāi)心，我的心被撕開(kāi)了一道小口子，口子不大卻很深。突然天空上飄起了雪花，我嘗試著用手去托住一片，那片雪是涼的，同時(shí)宣告著冬天的來(lái)臨。我抬頭望向天空，卻又情不自禁的'低下了頭向我的對(duì)面望了一眼。
那一低頭，一望去，剎那間，仿佛雪停了，人也不走了，時(shí)間也停住了。
在馬路的另一頭，有一個(gè)熟悉的身影，離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。慢慢地，他停住了，停在我身前，為我撐起了傘。那個(gè)人就是我最熟悉而又最陌生的人——我的父親。
天空依然飄著雪花，風(fēng)依然在刮，而我卻感受不到一絲的寒意。馬路邊的大樹(shù)不知何時(shí)披上了一層白色的紗，而我卻任然感受不到一絲寒意。
在那一瞬間，我緊緊的抱住了我的父親，父親也抱住了我。我用手又去接了接雪片，而此時(shí)不再感到寒意，更多的是溫暖。此情深深如許，無(wú)言的大愛(ài)便是如此吧。
剎那間的美，真美。即使在冬天也不覺(jué)寒冷。
剎那間的美，真美。雖然短暫但是十分美好。
剎那間的美，真美。那一刻形成了永恒的美。
美的作文 篇5
我愛(ài)楓葉，因?yàn)樗t的深濃，紅的艷麗。
多少年來(lái)，一想到秋，我首先會(huì)想到楓葉，就會(huì)想到杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，”就會(huì)想到許多聯(lián)想和感慨。在蕭瑟的秋天，楓葉紅的那么動(dòng)人，不得不使我心馳神往。
楓葉之可愛(ài)，還在于當(dāng)別的葉兒經(jīng)秋枯落葉時(shí)，她偏偏紅的艷麗。她耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋，戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，披嚴(yán)霜而愈麗，顯露出無(wú)畏無(wú)懼的神采。單憑這一點(diǎn)，就值得我們贊美，我愛(ài)楓葉，沒(méi)有別的`，爽直一點(diǎn)兒說(shuō)，就是因?yàn)樗募t。
有人說(shuō)，楓葉雖紅，可畢竟是到了肅殺的秋天�！段鲙洝分杏幸痪渚洌骸熬灰�(jiàn)滿(mǎn)川紅葉，盡是離人眼中血！”以楓葉吟離別，把楓葉比作血，這是隨人的心情而發(fā)的。但在我看來(lái)，說(shuō)肅殺也好，比作血也罷，都還是在于秋，而不在于楓葉；把楓葉之紅比作血，那恰是因?yàn)樗沟米∶C殺之氣��！楓葉也并不因?yàn)榧t而孤獨(dú)。你看，去香山看紅葉的人那么多；而且，東籬黃菊，山澗青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟它同時(shí)，或相繼綻放，都與楓葉相伴，在耐寒中各顯風(fēng)采。
一想到秋，我就想到楓葉，想到楓葉，往往使我又聯(lián)想到那些在各個(gè)崗位上勇于克服困難，勇于奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)了時(shí)代的精神。他們抗嚴(yán)寒，抗酷暑，奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線(xiàn)上。他們盡管很普通，卻是我們時(shí)代的英雄。我覺(jué)得用楓葉來(lái)比喻這樣的英雄人物是在恰當(dāng)不過(guò)了。
我禮贊楓葉，我愛(ài)它的紅！
美的作文 篇6
今天，晴朗湛藍(lán)的高空萬(wàn)里無(wú)云，像碧玉一般澄澈。
這可是個(gè)晴朗的好天氣，一輛車(chē)載著歡樂(lè)的笑聲來(lái)到清源山。車(chē)沿著一條崎嶇的山路蜿蜒直上，山路兩旁挺立著松柏，枝繁葉茂，遮天蔽日，形成一條天然的綠色通道。七點(diǎn)剛過(guò)，我們就到了湖邊停車(chē)場(chǎng)。那里已是人山人海，把整個(gè)停車(chē)場(chǎng)擠得水泄不通，一只蚊子也別想飛出去。我們匆匆忙忙找了個(gè)停車(chē)位置，向山上進(jìn)發(fā)。
停車(chē)場(chǎng)邊的湖上已籠罩了一層厚厚的霧。霧像一位溫柔的母親，把天湖摟在懷里；霧像一位神奇的.魔術(shù)師，把綠洲變成仙境；霧像一個(gè)淘氣的小娃娃，把太陽(yáng)利箭似的光芒偷偷藏了起來(lái)……這時(shí)，已是八點(diǎn)鐘，霧漸漸散去，我們繼續(xù)往前爬。走著走著，到了“天真海院，”那是一座小寺廟，里面有一尊佛像。可怎么用護(hù)攔攔著呢？一個(gè)導(dǎo)游說(shuō)：“這是宋朝留下的一尊佛像，非常珍貴�！苯又謫�(wèn)：“發(fā)現(xiàn)什么奇怪的地方嗎？”大家便七嘴八舌論開(kāi)了，導(dǎo)游都搖搖頭，笑著說(shuō)：“你們看佛像的袈裟”。
她指了指佛像的袈裟，“以前佛像都沒(méi)有花編，而這尊佛像卻有花編，是不是與眾不同？”我們都點(diǎn)點(diǎn)頭。離開(kāi)“天真海院”，我們繼續(xù)往上爬。半途中，又遇到了一棵古松樹(shù)。它的根露在外面，而且派出了幾十根駐守陣地，它長(zhǎng)得十分高大，至少也有幾百歲的高齡吧！好不容易爬到山頂，我們已累得氣喘吁吁。
幾棵千年樟樹(shù)像威武的大將軍挺立在峰頂。我立在群峰之上，天已不復(fù)遼遠(yuǎn)空曠，我與地抱得這么緊，數(shù)千峰林在我腳邊排成山的陣列，仿佛只要我一俯身，張開(kāi)雙臂便可以把這些奇峰怪石統(tǒng)統(tǒng)攬入我的懷中。下山了，我們來(lái)到出發(fā)時(shí)的天湖邊。霧早已全散，我們可以完全看到天湖的面貌。上面微波粼粼，我情不自禁地想起蘇軾的一句詩(shī)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！焙醒胧且蛔鶚颍瑯蜻吺且粋�(gè)人工大瀑布，水從高處飛瀉直下，真是“飛流直下在千尺，疑是銀河落九天。
到了山下，我們又去看老君巖。老君巖高5米，長(zhǎng)8米，真是不看不知道，一看嚇一跳。老君的胡須至少有上千根，都是雕刻家細(xì)心地雕刻出來(lái)。老君左手扶著膝蓋，右手扶著茶幾，一副悠閑自如的樣子。
它是我國(guó)古代思想家老子的雕像，是我國(guó)宋朝石雕藝術(shù)的瑰寶，雖過(guò)了一千多年，仍充滿(mǎn)魅力……清源天湖漾清波，飛流瀉玉翠壑間。
美的作文 篇7
去年秋天時(shí)，我和小伙伴心血來(lái)潮，騎著自行車(chē)在小區(qū)里馳騁。騎累了，把自行車(chē)停在一條石子小路上，抬起頭向小路盡頭望去，我們便深深地被這一處的風(fēng)景所吸引，節(jié)假日總要來(lái)到這條小路上。
我們兩個(gè)的自行車(chē)停在石子小路上，一白一黑，形成了鮮明的對(duì)比。兩側(cè)，一邊是綠色棕色和橙色，另一邊是綠色，橙色則是落在地上的落葉。眼前這條田間小路竟產(chǎn)生了一種美，一種我們?cè)趺匆步胁怀龅拿�。如果有攝影師在這，他拍的這一組照片一定能在大賽中獲獎(jiǎng)。
那時(shí)候，是秋風(fēng)瑟瑟，天高氣爽的，樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃，落到地上。那兒有一處很小的樹(shù)林在石子路的右邊，每棵樹(shù)的樹(shù)枝上都光禿禿的，地上鋪滿(mǎn)了黃澄澄的落葉，像一條黃色的、柔軟的毯子覆蓋在大地上。每當(dāng)風(fēng)一吹過(guò)，落葉有時(shí)會(huì)落到另一側(cè)，那邊有一條不太清澈的小溪，“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”，我希望小溪能夠流動(dòng)起來(lái)，為這秀麗的`風(fēng)光再增添一道美景。落葉已經(jīng)把整條小溪鋪蓋得差不多了，就等有人踩上去了！躺在“毯子”上，滿(mǎn)地的落葉因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)增加的重量而塌陷下去，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那居然是一個(gè)剛好能容納一個(gè)人的坑，躺在里面正合適。感受著身體下的柔軟，我不由自主地打起了小盹。真是一個(gè)休息的好地方。
今年夏天，那些樹(shù)枝繁葉茂、綠蔭宜人。我拖了把休閑椅，到那里舒舒服服地躺一會(huì)兒，躺在樹(shù)蔭下清涼無(wú)比，夏天的悶熱一掃而光，樹(shù)下面根本見(jiàn)不到任何太陽(yáng)光，只有綠蔭帶給我們的涼爽，還有小鳥(niǎo)的伴奏聲陪伴。那真是愜意��！
田間小路，靜謐，舒適，是否有一種別樣的美？
美的作文 篇8
君可見(jiàn)刺繡每一針，有人為你疼；君可見(jiàn)夏雨秋風(fēng)，有人為你等。——題記
“當(dāng)我陷落人群里，我最想念的人是你——媽媽我愛(ài)你�！�
腦海中最美的記憶就是媽媽騎車(chē)帶我穿過(guò)一片又一片的樹(shù)林，細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光在我的臉上、裙邊跳躍，暖暖的心隨著吹開(kāi)的七彩泡泡飛翔了。
媽媽?zhuān)闶菒?ài)。我曾讀過(guò)描寫(xiě)紅蜘蛛母親的文章。粉粉嫩嫩的小蜘蛛爬滿(mǎn)母親的身體，上百根吸管刺穿她的表皮，吮吸她的汁液。她痛苦的搖頭伸腿，卻不挪到身體。紅蜘蛛用自己的.汁液?jiǎn)拘褍号畟兊牟东C天性，化作他們的糞便。在這個(gè)世界上，平凡的母親總能把愛(ài)演繹得淋漓盡致。
媽媽?zhuān)闶桥Ｓ洃浿�，媽媽�?duì)我的要求總是很低，接近溺愛(ài)。任我在雨中赤腳淌過(guò)嘩嘩積水，在雨后用泥巴堆砌城堡，盡顯天真的天性。小學(xué)，看到我盯著作業(yè)本愁眉不展，她會(huì)湊在我跟前說(shuō)：“我來(lái)教你寫(xiě)吧�！迸紶柗涞构�，還能在泛黃的作品本上找到她當(dāng)初教我寫(xiě)下的那些幼稚的筆跡。初中，上完晚自習(xí)回到家，她會(huì)在遞給我熱熱的粥后說(shuō)句：“早點(diǎn)睡�！备咧�，在學(xué)校住宿，周三的中午，她總會(huì)帶著準(zhǔn)備了一上午的飯菜在你校門(mén)口等我。喜歡媽媽做的飯，那是愛(ài)，是暖，有媽媽的味道。
媽媽?zhuān)闶且粯?shù)一樹(shù)的開(kāi)花，是希望�！霸绞侨硕嗟臅r(shí)候，站在人群當(dāng)中，越是覺(jué)得自己看不清楚�！边@時(shí)，總能想起媽媽那雙清澈的眼睛，她的目光溫柔，如一口幽深的水井，有我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的安寧。
“上帝不能親自到每家，所以創(chuàng)造了母親�！睈�(ài)是媽媽的親吻和撫拍，是天空中永不沉落的太陽(yáng)。一直都覺(jué)得媽媽是上天給我最好的恩賜。從媽媽那里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)，并懂得如何珍惜愛(ài)，如何去愛(ài)這個(gè)世界。
媽媽?zhuān)阒绬�？我一直努力變成你所希望的樣子。我有一個(gè)夢(mèng)想：給媽媽煮各種各樣的粥，陪她曬上午9點(diǎn)的太陽(yáng)。守候在她的膝下，讓時(shí)間靜靜默默流淌，從刺眼的陽(yáng)光慢慢走進(jìn)漫天星光。
媽媽?zhuān)闶菒?ài)，是暖，是希望，有你在的日子——我的人生不會(huì)有冬季。我想——選一朵世上最美的玫瑰，嗅一嗅，吻一吻，帶回家送給媽媽?zhuān)磉_(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)。
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