【精選】暑假的一件事的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的暑假的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。

暑假的一件事的作文 篇1

　　暑假中讓我印象最深刻的事就是去歷史博物館看米勒畫(huà)展，這次的展覽非常難得，所以吸引了很多民眾前往欣賞。在排隊(duì)時(shí)，雖然頂著驕陽(yáng)整整排了二、三個(gè)小時(shí)， 但完全沒(méi)有減低大家的興致，每個(gè)人還是都很遵守秩序，魚(yú)貫排著隊(duì)伍，有的人揮汗如雨，猛搖著扇子，有的人或看書(shū)或閑聊，打發(fā)著時(shí)間，終于皇天不負(fù)苦心人， 輪到我們?nèi)雸?chǎng)，我滿心期待可以近距離的欣賞米勒的畫(huà)，所以興奮得早已忘記排隊(duì)的辛苦。

　　一進(jìn)場(chǎng)后，大家安靜地駐足在畫(huà)作前觀賞，聚精會(huì)神地聽(tīng)從導(dǎo)覽人員講解，工作人員為了避免畫(huà)作遭到損壞，除了拉起防護(hù)線保護(hù)外，更增設(shè)了溫度控制警鈴，一有人太過(guò)靠近就會(huì)發(fā)出聲響，十足顯出這些畫(huà)作的珍貴性，展覽場(chǎng)中也展覽其他許多畫(huà)家的畫(huà)作，我也跟著語(yǔ)音導(dǎo)覽，了解每一幅畫(huà)作的年代和由來(lái)、仔細(xì)體會(huì)其中所要描寫(xiě)的意境，當(dāng)然最吸引我的還是米勒的畫(huà)，米勒是法國(guó)人，他一生中畫(huà)了許多畫(huà)，其中以《拾穗》和《晚禱》最有名�！妒八搿肥敲桌站幼≡卩l(xiāng)下時(shí)所觀察到的情景，他畫(huà)的是三個(gè)農(nóng)家女在撿麥穗，她們腰彎的`很低并且把圍裙當(dāng)成袋子，撿拾麥穗后放進(jìn)圍裙里，米勒在看到這一幕情景后，有感而發(fā)，便畫(huà)了下來(lái)。在畫(huà)中我們看到了寧?kù)o的農(nóng)家景象，婦女辛勤的撿拾掉落的麥穗，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)儉樸的農(nóng)業(yè)生活，也深深地讓我體會(huì)到食物的得來(lái)不易，我想我們更應(yīng)該要愛(ài)物惜物，不能浪費(fèi)任何資源才對(duì)。

　　看完米勒的畫(huà)展，意猶未盡之余，現(xiàn)場(chǎng)也展售各式各樣的商品，有杯子、拼圖、海報(bào)、手表等，琳瑯滿目，上面都印制著米勒的畫(huà)，十分有趣，我也選購(gòu)了一些商品留做紀(jì)念，滿載而歸，希望下次還有機(jī)會(huì)的話，可以再重享這一趟美的藝術(shù)盛宴！

暑假的一件事的作文 篇2

　　暑假里，有許多許多有趣的事，但是最讓我記憶猶新的還是暑假里學(xué)習(xí)書(shū)法。之所以學(xué)習(xí)書(shū)法，是為了讓自已變得更踏實(shí)，不浮漂，能靜下心來(lái)。

　　7月5日，剛放暑假一周，我和媽媽一起來(lái)到書(shū)法班，首先映入眼簾的是：教室里擺滿桌子和椅子，每張桌子上都有那種黑色的大毛氈，有墨、有毛筆，一應(yīng)俱全。書(shū)法老師和靄的問(wèn)我，“小朋友，你是愿意寫(xiě)鋼筆字還是毛筆字呀？”我看看媽媽?zhuān)瑡寢尶纯次遥�我們一時(shí)不知選擇什么好。老師看我們拿不定主意，就說(shuō)：“我們認(rèn)為，只要毛筆字寫(xiě)好了，鋼筆字自然而然就會(huì)寫(xiě)好，建議你們寫(xiě)毛筆字。”我們聽(tīng)取了老師的建議，就開(kāi)始正式練習(xí)毛筆字。

　　正式練字之前，老師首先要求我們身子必須坐端正，怎樣握筆，筆握在什么位置，墨水應(yīng)該倒進(jìn)墨盤(pán)里，怎樣膏筆……。前期工作準(zhǔn)備好后，練字正式開(kāi)始啦。老師第一個(gè)教我們寫(xiě)的基本筆畫(huà)是點(diǎn)即“、”，點(diǎn)一共有4種，豎點(diǎn)、圓點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)和方點(diǎn)。1、起筆——向上逆鋒，輕落筆后，折向右下，重按作頓；2、收筆——折鋒向下，最后折向左上，回鋒、提收。老師最后強(qiáng)調(diào)，寫(xiě)點(diǎn)時(shí)一定要落筆快，利用手腕力量，要注意速度和力度……。

　　剛開(kāi)始，我在心里想，“點(diǎn)”還不好寫(xiě)嗎？不就是點(diǎn)一下嗎？但我真在紙上寫(xiě)時(shí)卻怎么也寫(xiě)不好，寫(xiě)出來(lái)的就看不出是個(gè)“點(diǎn)”字，反復(fù)寫(xiě)了幾次，仍然看著別扭。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師看出了我的不耐煩，和氣的對(duì)我說(shuō)，“你要靜下心，沉下去，慢慢的練，要注意老師起筆和收筆的`位置……”，說(shuō)罷，老師又手把手教我寫(xiě)了幾遍。通過(guò)一再的反復(fù)練習(xí)，慢慢的看著寫(xiě)的也像個(gè)“點(diǎn)”字了，心里也增加了信心。

　　通過(guò)暑假練習(xí)書(shū)法這件事，給我的啟發(fā)是：無(wú)論干什么事，不要眼高手低，要腳踏實(shí)地的去干，并且要堅(jiān)持不懈、持之以恒的干下去。

暑假的一件事的作文 篇3

　　每天都是媽媽早起為我做豐富的早餐。趁著暑假期間，我想讓媽媽好好休息，自己動(dòng)手做早餐。我做的第一份早餐是泡面。

　　我早早地起床，興奮地拿起從超市買(mǎi)來(lái)的飛碟炒面。因?yàn)槭堑谝淮闻菝�，還不知道該怎么做，于是仔細(xì)地看包裝紙，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著具體的食用方法，分成4個(gè)步驟。第一步從“注水口”掀開(kāi)至虛線處，取出所有調(diào)味包和叉子，放入菜料。我右看看左看看都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“注水口”三個(gè)字，卻有“由此掀開(kāi)”四個(gè)大字，我想這應(yīng)該就是“注水口”了，于是用力掀開(kāi)，按照說(shuō)明操作起來(lái)。第二步我小心翼翼地把熱水倒進(jìn)“注水口”，馬上蓋上蓋貼，靜靜地等待4分鐘，眼睛全神貫注地看著鐘表。時(shí)間一到，馬上進(jìn)入第三個(gè)步驟，掀開(kāi)“倒水口”把熱水倒了出來(lái)。最后一步把蓋貼撕開(kāi)，加入調(diào)料，進(jìn)行充分?jǐn)嚢琛Ｒ煌胂銍妵姷娘w碟炒面上桌了。我津津有味地品嘗著自己親手做的炒面，心里美滋滋的。

　　泡面雖然看著簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)也很麻煩。想到每天五花八門(mén)、營(yíng)養(yǎng)豐富的'早餐，都是媽媽辛辛苦苦做出來(lái)的，都充滿著媽媽的愛(ài)。我要愛(ài)媽媽?zhuān)�也要多多�?dòng)手，幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。

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