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關(guān)于收獲作文通用15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于收獲作文，歡迎大家分享。

關(guān)于收獲作文通用15篇

關(guān)于收獲作文1

　　只有勞動(dòng)，才有收獲從前，有一個(gè)蜜蜂王國(guó)。國(guó)王要求每只小蜜蜂都要辛勤地勞動(dòng)。在百花盛開的季節(jié)里，漫山遍野的野花芳香四溢，引得蜜蜂們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到花叢中采花蜜，然后又帶著滿滿的花蜜飛回到蜂房釀造蜂蜜去了。它們每天都這樣周而復(fù)始地辛勤勞動(dòng)著。

　　有一天，當(dāng)蜜蜂們采完花蜜回到蜂房里的時(shí)候，卻看見(jiàn)一只懶懶的小蜜蜂還在睡覺(jué)，蜜蜂們就飛向前去勸他說(shuō)：“快起來(lái)吧，如果再不采蜜，到了冬天就沒(méi)吃的了！”這只懶惰的.小蜜蜂根本就聽(tīng)不進(jìn)去，還裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，翻個(gè)身，打了個(gè)哈欠，又睡著了。大家看它這樣不聽(tīng)勸，就只好各自忙碌去了。轉(zhuǎn)眼，天氣慢慢變涼了。小蜜蜂們已經(jīng)準(zhǔn)備好了足夠的蜂蜜，可以安心地過(guò)冬了�？墒�，那只懶惰的小蜜蜂因?yàn)椴粣?ài)勞動(dòng)，食物儲(chǔ)存的太少，所以早早地就被餓死了。當(dāng)蜜蜂國(guó)王知道了這件事后，就對(duì)大家說(shuō)：“只有勞動(dòng)，才有收獲。不勞動(dòng)，不得食��！”大家都記住了蜜蜂國(guó)王的話。

　　從此以后，蜜蜂們更加辛勤地勞動(dòng)著，再?zèng)]有“人”偷懶了。它們“嗡嗡嗡”地叫著，就好像要告訴大家：“勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)最快樂(lè)�！�

關(guān)于收獲作文2

　　今天課上曾老師帶我們做了一些成語(yǔ)游戲，然后又在黑板上畫了個(gè)正方形，把它分成16個(gè)小方格，我心里感到非常的好奇，曾老師這是要做什么呢？我迷惑不解，迫不及待地等老師把表格里的字填出來(lái)。

　　后來(lái)，老師在表格填上“管齊下”“聞樂(lè)見(jiàn)”“陣磨槍”“庭若市”，老師說(shuō)：“你們大家誰(shuí)能把這幾個(gè)格里填滿？橫著是一個(gè)成語(yǔ)，豎著是四個(gè)成語(yǔ)�！� 這時(shí)，張子鑫舉起了手，可老師沒(méi)有叫他而叫了后排的齊笑桐，齊笑桐走到老師講臺(tái)，在黑板上寫了“雙”和“臨”這兩個(gè)字，這么難的提都寫出來(lái)了！真棒呀！

　　張子鑫迫不及待地從座位上站了起來(lái)，手舉得很高，生怕老師不叫他，當(dāng)老師叫張子鑫時(shí)，他興奮得沖向講臺(tái)，在黑板上寫下了“喜”和“門”這兩個(gè)字。老師又讓他讀了一遍，那五個(gè)成語(yǔ)是“雙管齊下”、“喜聞樂(lè)見(jiàn)”、“臨陣磨槍”、“門庭若市”和“雙喜臨門”。

　　老師和同學(xué)們都給予他們熱烈的`掌聲！這節(jié)課我的收獲很多，真希望每天都上同樣的課�。�

關(guān)于收獲作文3

　　時(shí)間飛逝，我的暑假生活已經(jīng)接近尾聲了，回味回味我的暑假生活，我覺(jué)得我的這個(gè)暑假過(guò)的精彩而又充實(shí)!

　　讀書伴我行。這個(gè)暑假，我讀了許許多多的名著。如杰克倫敦的《熱愛(ài)生命》、維比安基的`《森林報(bào)》、秦文君的《男生賈里》等名著后，我的知識(shí)量和詞匯量都增加了不少，這些書是我假期里最好的伙伴，我寫作文可以運(yùn)用到許多好詞!我的作文更加精彩更有吸引力了!除此之外，我還背會(huì)了三篇美文：朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》，這三篇美文深深地刻在了我的腦子里，美美吟誦中愉悅我的生活。

　　游玩盡在其中。這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去了云臺(tái)山欣賞自然風(fēng)景!我們游覽了飛流直下三千尺的大瀑布，以及聞名中外的紅石峽，我們還體驗(yàn)了劃竹排的樂(lè)趣，還乘坐了扣人心弦的快艇。我們傾心于大自然中，投入大自然的懷抱，讓我久久不能忘懷。

　　我的暑假我做主，只要我們珍惜時(shí)間，善于利用時(shí)間，你就可以在生活中獲得更多的快樂(lè)!

關(guān)于收獲作文4

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。

　　我以前最不喜歡讀課外書，都有點(diǎn)討厭讀課外書，但從媽媽給我的一次禮物之后，我就愛(ài)上了讀課外書。記得那是一個(gè)兒童節(jié)，媽媽做了很多好吃的，說(shuō)今天是我的節(jié)日，還有禮物要送給我。晚上，爸爸送給我一個(gè)精美的節(jié)日禮物，奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書，讓我一天讀一篇，而且要讀到能背誦的'程度。我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要送給我一本這么厚的作文書呀？而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不好，要多讀課外書作文才能寫好。”

　　從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦讀苦背好久的結(jié)果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來(lái)，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫了許多贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，我真的好開心，真是要感謝媽媽送給我的那本作文書，才可以取得這么好的成績(jī)。從此，我更愛(ài)讀課外書了。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。

關(guān)于收獲作文5

　　八月十一日，我參加了《20xx年四平市中小學(xué)生游泳比賽》，收獲很多。

　　當(dāng)我們吉林師大代表隊(duì)來(lái)到華信游泳館時(shí)，賽場(chǎng)里早已是人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸，全市的游泳高手齊聚一堂，個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足。淡藍(lán)色的池水碧波蕩漾，八條泳道整齊劃一，使人們的心情十分舒暢。

　　上午九點(diǎn)比賽正式開始。比賽項(xiàng)目有蛙泳和自由泳，分別有五十米、一百米和二百米等等。我參加的是女子蛙泳100米的比賽，大概是第一次參加市里大賽的原因吧，入水前我還有點(diǎn)緊張�？傻崖曇豁�，我就雙腳一蹬池壁，奮力向前沖去，心里只有一個(gè)念頭“向前！向前！”什么都顧不上了，等到了終點(diǎn)，我都沒(méi)有力氣上扶梯啦。盡管我拿出了渾身的解數(shù)，使盡了全身的力量，還是只得了第三名。

　　通過(guò)這次比賽更激發(fā)了我對(duì)游泳的興趣，也看到了我與別的選手之間的`差距。比如蹬腿我沒(méi)全并上，就慢了一點(diǎn)兒；轉(zhuǎn)彎時(shí)，我沒(méi)蹬好池壁，滑了，別人又比我快了一點(diǎn)兒；平時(shí)，我都是在學(xué)習(xí)各種泳姿的動(dòng)作，很少長(zhǎng)距離的游圈兒，體力就沒(méi)有別人好。這幾方面加起來(lái)，我自然就第三了。

　　“人外有人，天外有天”。比賽中，我看到了幾個(gè)姿勢(shì)又好速度又快的高手，真正體現(xiàn)了游泳的魅力，我更加喜歡游泳了，以后好好練！

關(guān)于收獲作文6

　　春風(fēng)跨過(guò)河灣，河面上蕩起層層漣漪。麥田在陽(yáng)光的照耀下，穗和光在時(shí)空交織編成了一幅溫馨的畫面。

　　夕陽(yáng)西下，落日徐徐，晚霞染紅了我蜷縮在角落的身影，似乎只有殘光才知道我的存在。腳匍匐般的向前挪動(dòng)，雙手捂著胸口并不斷地喘著粗氣。心里感嘆這一天的辛苦終于有熬了過(guò)去。在這幾個(gè)月里體會(huì)到了戰(zhàn)亂的恐懼與悲憤，可我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)將來(lái)的體育中考，為了中考，為了我的理想。每天煉獄般的訓(xùn)練，每天戰(zhàn)亂般的恐懼感，都在不斷地折磨我……躺在床上冥思，一種不知名的液體迷蒙了我的雙眼。

　　忽然，媽媽的`呼喚在門外響起，原來(lái)是遠(yuǎn)地的叔父來(lái)了，收拾好心情去迎接未知的下一刻！叔父掛著慈祥的面孔拿著竹棍棒的掃把，“你知道這掃把是怎么做成的嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)：“我知道那是用竹做的！”叔父點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“雖然它只是一把只是掃垃圾的物品，但是它的閱歷卻比你多！”我頓時(shí)迷糊了�！爸褡釉诒粓@員砍后，要拿去經(jīng)過(guò)烈火的焚燒，把身上的葉子活生生的燒脫下來(lái)，竹色變了之后經(jīng)過(guò)處理而制成的！”原來(lái)叔父是想我從中得到領(lǐng)悟。

關(guān)于收獲作文7

　　秋天，每一個(gè)人都會(huì)有自己的收獲，每一個(gè)秋天的收獲，是對(duì)自己人生路又準(zhǔn)備踏上另一個(gè)腳印的開始。

　　收獲者，秋天最幸福的人，是對(duì)自己勞動(dòng)獲得的喜悅，是秋天最美的一道風(fēng)景線。

　　耕耘，農(nóng)民會(huì)收獲豐收，收獲富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實(shí)、最具體的收獲，走近秋天的農(nóng)家，才會(huì)真正感覺(jué)到這份收獲的喜悅。

　　收獲，對(duì)于工作者的人，收獲的當(dāng)然與農(nóng)家不同的收獲，但收獲的喜悅卻是相同的。

　　不只是物質(zhì)的收獲，不只是有形的收獲，迎著初起的秋風(fēng)，剛剛?cè)雽W(xué)的孩子們才是真正的收獲者，他們開始了又一個(gè)新的學(xué)期，他們收獲的是屬于未來(lái)、屬于創(chuàng)造未來(lái)的.知識(shí)和能力。走進(jìn)小學(xué)的，走進(jìn)中學(xué)的，走進(jìn)大學(xué)的，不再是頑童，不再滿足于現(xiàn)在，學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子們，就是擁有和創(chuàng)造未來(lái)的開始。跌倒了，站起來(lái)，就能夠繼續(xù)自己的路。沒(méi)有成功的人，在秋天，依然在收獲，收獲經(jīng)驗(yàn)、收獲教訓(xùn)、收獲成長(zhǎng)……

　　秋天，屬于每一個(gè)人；收獲，屬于每一個(gè)人。

　　只有放棄秋天的人，才會(huì)沒(méi)有自己的秋天；只有放棄收獲的人，才會(huì)沒(méi)有屬于自己的收獲——

　　收獲，在每一個(gè)秋天，屬于每一個(gè)人。

關(guān)于收獲作文8

　　“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”簡(jiǎn)稱少先隊(duì)。每個(gè)進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生，在10月13日建隊(duì)節(jié)這天，成績(jī)比較優(yōu)秀的都會(huì)成為少先隊(duì)員。帶上那鮮艷的，象征著國(guó)旗一角的紅領(lǐng)巾。

　　我已經(jīng)6年級(jí)了，也代表著我做了6年的少先隊(duì)員。在少先隊(duì)里，讓我學(xué)到了好多好多……6年來(lái)，我從一個(gè)只會(huì)橫沖直撞的小毛孩，成長(zhǎng)為現(xiàn)在冷靜的我。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)，10月13日宣布少先隊(duì)員名單時(shí)，我非常的激動(dòng)，我很有信心，相信自己一定能夠成為一名光榮的少先隊(duì)員。果然，大隊(duì)輔導(dǎo)員從手中拿著的.單子上，報(bào)出了我的名字。從此，我便成為了一名光榮的少先隊(duì)員。少先隊(duì)里，各個(gè)少先隊(duì)員都會(huì)互幫互助，共同提高。

　　一次，我前面的同學(xué)美術(shù)課沒(méi)有帶雙面膠。他急得像熱鍋上的螞蟻。我摸摸自己的書包，想起了今天我好像帶了雙面膠，就毫不猶豫地借給了他。他非常開心。然而，我不可能什么東西都會(huì)準(zhǔn)備的非常好。又一次，我沒(méi)準(zhǔn)備筆芯，要寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，前面被我?guī)椭^(guò)的那位同學(xué)，伸出了他的援助之手，借了我筆芯。我也非常感謝他。

　　在少先隊(duì)中，我們都學(xué)會(huì)了互相幫助，我覺(jué)得，這是我在少先隊(duì)中最大的收獲！

關(guān)于收獲作文9

　　俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！北硎局灰闩α�，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你為什么要努力做的這件事，可真的是這樣嗎？我不覺(jué)得，你不信，請(qǐng)聽(tīng)下面的故事。

　　我媽媽小時(shí)侯，有個(gè)男生特別喜歡讀書、寫字，所以他成績(jī)很好。他的.愿望就是當(dāng)一名文學(xué)家、政治家，但當(dāng)這些人要有很多知識(shí)，于是，他便下了決心，奮發(fā)努力學(xué)習(xí)文學(xué)、政治�？墒�，他卻連睡覺(jué)都不睡，都拿來(lái)看書了，實(shí)在是太努力了，他媽媽勸他說(shuō)：“孩子，睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢，還要帶弟弟妹妹呢�！笨伤褪遣宦�(tīng)，生氣的說(shuō)道：“媽媽，我已經(jīng)下定決心學(xué)好文學(xué)了，您別打擾我。”媽媽只好垂頭喪氣的走開了�？蛇^(guò)了不久，這位男生總是頭痛、頭暈，這就是他不睡覺(jué)的后果。媽媽把全家財(cái)產(chǎn)當(dāng)了，才去醫(yī)院治好了他的病�？梢恢魏茫@男生便發(fā)了瘋，整天說(shuō)：“我是文學(xué)家，都給我跪下�！彼麐寢寧е牡艿苊妹米吡耍痪�，他也死了。

　　瞧瞧，這位男生是十分努力、用功的學(xué)習(xí)文學(xué)、政治，但是卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的愿望，反而因?yàn)榕W(xué)習(xí)不睡覺(jué)死亡了，這是一件多么悲慘的事�，F(xiàn)在明白了吧，努力要分什么時(shí)間去做最好，不要連睡覺(jué)的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，這樣你怎么有力氣學(xué)習(xí)？所以，我覺(jué)得這句話不是完全對(duì)的，你們說(shuō)是不是？

關(guān)于收獲作文10

　　“知了，知了。”清脆的蟬鳴聲再次響起，而我卻不如往常那般煩躁，因?yàn)槲沂斋@了夏天給予我的果實(shí)。

　　移項(xiàng)，系數(shù)化為1，配方，代入求值還是與答案不一樣，我明明都算了那么多遍，到底哪出錯(cuò)了？方法對(duì)了，值也沒(méi)有算錯(cuò)，我到底陷入哪片盲區(qū)？百思不得其解，去外面散散心吧。樹，晚風(fēng)，蟬鳴聲，還是一如既往的令我提不起興趣，到底哪出了問(wèn)題呢？心思不在景上，自然也就無(wú)暇顧及這景了。

　　突然，一隊(duì)飛蟲襲來(lái)，我連忙驅(qū)趕，這時(shí)，我又看到了樹上的蟬，但這一次，我忽的覺(jué)得，自己就是那樹上的'蟬，樹就是那道題。我一直在向上爬，但還沒(méi)有找到，那應(yīng)屬于我停留的樹干。我沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，在半路停下了，一直無(wú)法蛻殼

　　我回轉(zhuǎn)身，重新來(lái)到這道題前，提筆寫下了另一種解題思路。蟬行受阻，給了我啟迪，這就是我在夏天的收獲。

　　現(xiàn)在，那一聲聲“知了”，猶如一只警示之鐘，一直提醒我，在學(xué)習(xí)路上，遇有阻礙，當(dāng)重辟蹊徑，絕不能停下腳步。

關(guān)于收獲作文11

　　我想起了,我們學(xué)過(guò)的課文《我的老師》里面的主人工-海倫·凱勒.她是美國(guó)的著名作家和教育家，他出生不久因病導(dǎo)致失明。她的老師也是一個(gè)盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻(xiàn)給了她的事業(yè)—教育，她以無(wú)私的和深厚的愛(ài)，和獨(dú)特的教學(xué)方法，成功的培養(yǎng)了許多盲人、聾啞人等。

　　俗話說(shuō)：“青出于藍(lán)勝于藍(lán)，”沙莉文老師把他所有的知識(shí)都教給了她的'學(xué)生，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅(jiān)強(qiáng)

　　的毅力和不懈的精神，破過(guò)種種困難，最終成為了美國(guó)著名作家、教育家。

　　最重要的是受教育的機(jī)會(huì)，那些家里窮的孩子喜歡上學(xué)，但是他們上不起學(xué)，而我們有受教育的機(jī)會(huì)，卻不好好學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)吧!要不然怎樣回報(bào)你的老師和家長(zhǎng)呢?

　　我最喜歡的職業(yè)是老師，因?yàn)榭梢宰尭嗟娜藖?lái)學(xué)習(xí)。中職發(fā)展規(guī)模對(duì)財(cái)政投入捉年增長(zhǎng)，職業(yè)教育也有很大的發(fā)展�？梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)對(duì)人來(lái)說(shuō)多重要啊!

　　我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，把他她當(dāng)成我的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名好老師。

　　在生活的路上是她牽著我的手，把我領(lǐng)上了一條很長(zhǎng)很寬的路上。

關(guān)于收獲作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，下一個(gè)目標(biāo)在終點(diǎn)等著我們。這一次，我會(huì)打一打這學(xué)期的收獲。這學(xué)期我學(xué)到了很多語(yǔ)文知識(shí)，比如:“我學(xué)到了很多名言美句，也學(xué)到了很多寫作時(shí)要注意的.事情...我也從中文里知道當(dāng)局者迷，旁觀者清，可以引用詩(shī)詞來(lái)形容未來(lái)的人。我也學(xué)了課文，大家會(huì)想“課文有什么用？”“我告訴你，其實(shí)課文里有很多知識(shí)，也有很多優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)人的表情。這些都是田老師教的。你看，中國(guó)人這么好。

　　數(shù)學(xué)方面我也學(xué)到了很多，比如“我學(xué)會(huì)了三位數(shù)除以二位數(shù)。如果我學(xué)會(huì)了三位數(shù)除以二位數(shù)，我就可以解決以后生活中的很多難題，就像我在購(gòu)物的時(shí)候，我們可以算出來(lái)一樣，我也學(xué)會(huì)了解題。

　　我不僅學(xué)了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還學(xué)了英語(yǔ)。如果我學(xué)英語(yǔ)，我將來(lái)可以去其他國(guó)家旅行。如果美國(guó)問(wèn)我們什么，我們不僅能聽(tīng)懂他們說(shuō)什么，還能用英語(yǔ)回答。這是我本周的計(jì)劃。

關(guān)于收獲作文13

　　歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時(shí)光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍記憶猶新。

　　那天早上，我背著書包興高采烈地要去學(xué)校，剛走到車站時(shí)，我看見(jiàn)了一位老奶奶，老奶奶臉色蒼白，手里提著一袋水果，我想應(yīng)該是早上去買水果要回家吧�？粗夏棠套叩绞致房谥虚g時(shí)，我就忍不住跑過(guò)去幫老奶奶提水果扶老奶奶過(guò)馬路，這時(shí)我心里沖滿快樂(lè)�？墒俏覟榱朔隼夏棠踢^(guò)馬路，卻沒(méi)有趕上到學(xué)校門口下車的車，所以我只好坐了到學(xué)校附近下車的車。我一下車，就拼命地跑，當(dāng)我氣喘吁吁跑到學(xué)校時(shí)，已近上課半小時(shí)了，我走近教室，老師問(wèn)道：你怎么遲到了，你可從來(lái)不遲到的。我低下頭把早上發(fā)生的事情一五一十的告訴了老師，本以為老師會(huì)懲罰我，可是沒(méi)想的`都是老師不但沒(méi)有懲罰我，而是表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我?guī)椭夏棠淌羌檬隆?/p>

　　這件事讓我收獲到了快樂(lè)，一年過(guò)去了，在我腦海里，那件事的回憶依然歷歷在目。我將一直把他留在我記憶深處，直到永遠(yuǎn)！

關(guān)于收獲作文14

　　自從參加了那次尋美之旅——根雕實(shí)地活動(dòng)，心里久久不能平靜。

　　它給我的收獲太多了，根，充其量也只不過(guò)是植物的生存工具。而在根雕藝術(shù)家的手中，它卻可以化腐朽為神奇，在不改變它大體形狀的前提下，運(yùn)用充分的想象力，讓它變成一只只靈活靈現(xiàn)的小動(dòng)物，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。

　　根雕不僅有表面的美，也有在深處的不為人知的“美”。人們見(jiàn)到根雕時(shí)，或許會(huì)迷戀它的奇形，但不會(huì)有人想到它的制作者。根雕的制作過(guò)程異常艱難，如果全用人工制作一個(gè)中等大小的根雕至少要用一年的時(shí)間才會(huì)雕完。根雕藝術(shù)家們驚人的'毅力與對(duì)根雕近乎癡迷的熱愛(ài)，用辛勤的汗水造就了一件件根雕藝術(shù)品�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，每一件根雕都是藝術(shù)家汗水的結(jié)晶。難道說(shuō)，這不算一種令人稱贊，叫人豎起大拇指的“美”嗎？

　　這次根雕之旅，讓我認(rèn)識(shí)了根雕這門讓人著迷的藝術(shù)，還讓我看到了藝術(shù)家為藝術(shù)的狂熱與驚人的毅力。