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關于演講作文300字匯編5篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的演講作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講作文300字 篇1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我走上講臺的目的就是競選”班級元首”班長.
我叫劉冰茹,今年十一歲了,在錦華小學五(1)班上學,是個外向,活潑,開朗的`女生.我有許多好朋友,也有許多興趣愛好,比如:唱歌,講故事,詩朗誦,主持……
我知道,班長是一個需要付出辛勞和汗水的職位,班長也意味著責任和奉獻.如果我競選成功了,我會按照我的治班綱領來治理我們班級.
我的治班綱領是:1.廣泛征求全班同學的意見,在此基礎上制定出班委工作規(guī)劃.2.班干不擺官架子.3.我會成立一個“幫助團”,就是一名好學生幫助一名差一點的學生,讓大家一起進步.4.我會設立一個“班長信箱”,如果大家有意見或建議的話,都可以寫信投進去.5.我會讓差一點的學生多參加活動,給他們機會展現(xiàn)自我.
同學們,如果我競選成功了,我就是那座橋,架起老師和同學的和諧,快樂的橋!同學們投我一票吧!
謝謝大家!
演講作文300字 篇2
大家好，我這次競選的是班長，我相信，憑著我自身的勇氣和才華，我一定能夠如愿以償。
我叫周夢婷，是一個熱情、開朗的女生，我非常熱愛讀書，只要有空，我都會拿書來看，我對看書是這樣迷戀，只要手中一有書，我就會忘了吃忘了睡。因為我經(jīng)常讀書，是我的想象力和學習力大大的增強，因此，有人說我的肚子裝滿了書蟲。
大家知道嗎？我從小就渴望有一天能夠名正言順的當上班長，每一次，看到別人被老師評為班長，我心里是多么的羨慕呀！同時也希望自己也能當上一個好班長。在同學遇到困難時，我會耐心的知道他，幫助他克服困難；當同學們做錯事的'時候，我會想一個“小老師”一樣教他們改正錯誤；在同學們傷心的時候，我會充當一個“小天使”去溫柔的安慰她，關心她。讓他從陰影里走出來。所以，我很希望自己能夠當上班長。
如果我當上班長，我就會組織以些學習小組，讓這些成績優(yōu)良的同學們?nèi)椭煽儾畹耐瑢W，這樣，既可以讓同學們的成績提高，也可以鍛煉自己，豈不是一舉兩得。我還會讓同學們互相幫助，分工合作，讓最合適的人去做他最擅長的事情，使我們班成為一個先進的班集體。
演講作文300字 篇3
今天是5月24日，今天對于我來說是個難忘的日子，今天我們學校舉辦了一次演講會，是請一位北京的一個教授來演講的。一開始我在心里想：“這是什么破演講啊，我保證不會哭�！�
可是當演講到感謝父母的時候我哭了，我掉眼淚了。
教授讓我們閉上眼睛回想你是怎么對你們的父母的，而你們的父母又是怎么對你的。我閉上了眼睛，在我的腦海里浮現(xiàn)了我呵斥我的'父母，我對他們的不敬，我的心就有了些酸痛，我但是感到我的眼睛火熱熱的，突然有一股暖流從我的眼里流出�！澳鞘鞘裁�？？是眼淚嗎？”這句話在我的心理不停地反復的響著。終于我忍不住悄悄的哭了，這是我第一次當著那么多人的面哭，我管不了那么多了。我愛你爸爸我愛你爸爸我愛你爸爸我愛你媽媽我愛你媽媽！
后來教授讓我們面向父母大聲的喊出：“我愛你們父母！我愛你們父母！你們辛苦了！”我們后來去擁抱我們的父母，我大聲的說出了我的心里話：“爸爸我以后再也不惹你生氣了，我會好好學習的”
我相信我一定會做到！
演講作文300字 篇4
各位同學：
大家好，
我叫馬余先，我想競選的崗位是作文課代表，雖然我的作文沒有王瑞的好，但我相信我一定可以當作文課代表，我選我作文。
山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。我的.這個崗位能不能當，就要請大家投不投我這一票。我十分想當這個職位，如果我當上了作文課代表，我一定會當?shù)酶�，我會為同學們服務，為老師服務。
俗話說：在家靠父母，出門靠朋友，小學五年級作文《我選我作文》。如果我能競選上這個崗位，就請大家多多關照了。如果對我有什么意見，就請?zhí)岢鰜�。如果在作文中有什么不理解的，我一定會盡力幫助你。我也會幫助那些作文方面不好的同學，讓他們的作文也優(yōu)秀起來。我以前當過作文小組長，有些經(jīng)驗，我一定能夠讓全班同學認同我，支持我，選舉我！
我確定了這個崗位，就一定要做好。
我馬余先，如果當了作文課代表，就一定會幫助大家，我在你們的面前樹立威信，成為你們之中的焦點，也會為老師減輕負擔。
我有信心做好這個崗位。我的座右銘是：與其做綠洲里的普通小樹，還不如做禿山上的白楊樹。謝謝大家！
陜西渭南合陽縣城關二小五年級:馬余先
演講作文300字 篇5
今天早上，我進校后快速給書包送到教室，就往升旗儀式小廣場奔去。
到那的時候，我拿著稿再熟悉一下詞，老師讓我站在一位哥哥的旁邊等著，把詞放在地上靠墻那兒，升旗儀式開始時，我一直在背著詞，我特別害怕。等到主持人哥哥說：“第4項有請三二班鮑子函在國旗下演講，大家掌聲歡迎！”的時候，我的心都提到嗓子眼兒了，演講開始了，大家立刻為我鼓掌，我講第2段時，有點忘詞了，于是我重復了一句，就在這時候，我的腳都站不穩(wěn)了，一直在晃一直在晃，特別緊張。我好像從腳到大腿那有很多水，里面有個小人游來游去一般的難受。最后我終于講完了，這下可以放松了，這時，沒想到另外一個老師演講的是“校園安全與我同行”，我講的是“校園安全伴我成長”，我們倆講的差不多。
第1節(jié)下課時我問我班同學：有沒有聽到我演講的'時候重復？很多人都說：沒有發(fā)現(xiàn)你重復了呀！我們覺得你還演講的很好！其實我還有一段忘講了呢。只有兩位同學說他們聽出來我重復了�？磥砦已葜v的還是不錯的，本來老師說是一二年級的同學，我都不緊張，小不點兒緊張啥呀？可是沒想到是四、五、六年級的。
希望能為我們?nèi)酄幍脴s譽！
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