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寫校園作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的寫校園作文10篇,希望能夠幫助到大家。
寫校園作文 篇1
衛(wèi)門口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里,擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨,走進(jìn)豪華的鐵藝大門,就聞到桂花的香氣,使人覺(jué)得秋高氣爽,心曠神怡,隨香氣走動(dòng),映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇,其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞的枝繁葉茂的桂花樹呢,環(huán)繞桂花樹的是四季常綠的萬(wàn)年青,它顯得格外精神,你看那環(huán)扣萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季,在那兒盡情的綻放,隨風(fēng)兒翩翩起舞,桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的'桃花樹!岸霹N”好悅耳的名子,雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了,可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅,可真稱得上是絢麗多姿啊:有的還是骨朵兒,有的含苞欲放,有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴,還有五彩蝴蝶飛揚(yáng),顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯,它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地,調(diào)皮的擺動(dòng)身軀,花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路,用金色鑲邊,你可別小看這幾條路,它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇,欣賞這美麗的景色,補(bǔ)捉靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力,讓校園四季青松環(huán)繞,花兒絢麗多姿,蝴蝶五彩飛揚(yáng),校內(nèi)鳥語(yǔ)花香,使校園的天更藍(lán),云更白,陽(yáng)光更燦爛。
寫校園作文 篇2
你到過(guò)我們的學(xué)校嗎?那可是一個(gè)十分美麗的花園式的學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的噴泉池,噴泉噴出的水有的像菊花;有的像茉莉花;有的像喇叭花,它們一個(gè)接著一個(gè),仿佛在競(jìng)相比美。噴泉池里的水清澈見(jiàn)底,一群群小魚兒在水里歡快地游來(lái)游去,好像在歡迎來(lái)到這里的每一位學(xué)生。噴泉池的中央有幾座假山,假山的上面長(zhǎng)著幾株四季常綠的仙人掌,如同校園里那群調(diào)皮可愛(ài)的小朋友永遠(yuǎn)充滿活力。在兩座假山的縫隙里還長(zhǎng)著一棵小樹,它稀稀落落的枝葉向四面擴(kuò)展,就像特意為小魚兒打造的涼棚。仙人掌,小樹給假山增添了幾分美。
在噴泉池的左側(cè)擺放著一排整齊的.花盆,花盆里種著各式各樣的花兒,有紅的月季花,有黃的菊花,還有玫瑰紅的指甲花,走近它們,一股清香撲鼻而來(lái)。在噴泉池的前面,有一片郁郁蔥蔥的小樹林,它那茂密的枝葉就像一把把撐開(kāi)的綠傘,在夏日里為小朋友們遮擋陽(yáng)光。在噴泉池的右側(cè)向前走,就來(lái)到了一片柚子林,秋天柚子熟了,黃澄澄的,沉甸甸的,你見(jiàn)了,肯定垂涎三尺。
校園里的一切給人以美的感受,我喜歡這美麗的校園。
寫校園作文 篇3
新的一年又到來(lái)了,回想過(guò)去,每年的這一天都是新的開(kāi)始,伴隨著校園的四季美景圖我們慢慢成長(zhǎng)。
春天,花木萌動(dòng),大地復(fù)蘇,溫暖的春風(fēng)送走了寒冷的冬日。天地萬(wàn)物沉睡了一冬之后,正滿載著嶄新的春色,撲面而來(lái)。校園的桐樹也抽出嫩芽,小草也探出自己的小腦袋,好奇地張望著奇妙的'世界,旗臺(tái)旁邊的花朵也含苞欲放,嬌羞的等待著綻放的那一刻。教學(xué)樓也熱鬧起來(lái),同學(xué)們都沉浸在返校的喜悅中。
夏天,火辣辣的太陽(yáng)照著我們的校園,校園就像一個(gè)大蒸籠,熱得喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí),樹木就像一個(gè)個(gè)大太陽(yáng)傘,為我們遮擋陽(yáng)光,花朵們也爭(zhēng)奇斗艷,似乎在舉行比美大賽,蜜蜂和蝴蝶也為它們助興,辛勤的工作著。
秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),樹葉也飄落下來(lái)。有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的像黃鶯一樣展翅高飛,還有的像舍不得離開(kāi)樹媽媽的懷抱,在樹枝上搖搖欲墜。
冬天,下雪了!我們的校園變成了白色的世界,同學(xué)們都在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎。
這就是我的校園,希望你們也能喜歡它。
寫校園作文 篇4
春天來(lái)臨,萬(wàn)物復(fù)蘇。我們的學(xué)校里展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。
校園里的植物感受到了春天的溫暖,在春雨的沐浴中,在陽(yáng)光的照耀下,在春風(fēng)的吹拂下,都悄悄地發(fā)出了嫩綠的新芽。學(xué)校操場(chǎng)的'正前方,黃角樹也知道了春天的來(lái)臨,沉睡了一個(gè)冬天后,小辣椒似的嫩芽,把光禿禿的樹枝裝扮得漂漂亮亮。
操場(chǎng)右邊的花園里,在土里呆了一季的小草也迫不及待的探出頭來(lái),花兒也不能再等待了,紛紛開(kāi)出了五彩繽紛的花朵,朝著太陽(yáng)微笑。有的蝴蝶在花園里翩翩起舞,有的蝴蝶在休息,有的蝴蝶在捉迷藏。勤勞的蜜蜂也在花叢中穿梭著,不知疲勞的采蜜。
跑道附近的扁竹蘭也不甘落后,爭(zhēng)先恐后的開(kāi)出了它那潔白如玉的花朵,向同學(xué)們展示它的美麗。鐵樹的葉子四季常青,但是到了春天,它也不甘示弱,正中央會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)像黃色絨球似的嫩芽。
春天的校園真是生機(jī)盎然,美麗動(dòng)人。
寫校園作文 篇5
花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓,潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶,把大樓裝扮得分外的美麗。不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲,使我們的校園充滿了生機(jī)和活力。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機(jī)房、音樂(lè)室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室,為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)樓的`西墻面張貼著勤學(xué)守紀(jì)、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、求實(shí)高效、博學(xué)善思、刻苦求精二十四個(gè)大字,全面展示著我校的辦學(xué)理理念。
濃濃的師生情更是無(wú)時(shí)不刻充滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),什么都處于懵懂的時(shí)候,是老師教會(huì)我如何認(rèn)字算術(shù),是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率,也是老師教導(dǎo)了我要如何做人。正是這樣,我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前,我的人生道路才能一如既往。
寫校園作文 篇6
時(shí)光飛逝,一年已將近尾聲,盤點(diǎn)一年來(lái)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴生活。12月27日這一天,是我們?nèi)?2)班所有同學(xué)期盼已久的日子,他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊(duì)會(huì)觀摩課,主題是——“多姿多彩的校園生活”。
隊(duì)會(huì)主要圍繞學(xué)校的四大節(jié)日展開(kāi)匯報(bào)演出,學(xué)生的科技小制作充分體現(xiàn)了科技節(jié)的特色“科技、創(chuàng)造、快樂(lè)”;學(xué)生的才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)氛圍;我們的讀書筆記、獲獎(jiǎng)證書更是讓大家感受到讀書的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現(xiàn)了我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的'特點(diǎn),在聯(lián)唱中大家深深感覺(jué)到新年的氣氛。
一)在活動(dòng)中體現(xiàn)生活
為了更好地展示學(xué)生的校園生活,老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣,從系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾,到疊好被子,向在座的每一位觀眾再現(xiàn)了學(xué)生起床后的生活情景。
二)童話短劇展現(xiàn)才能
在這次隊(duì)會(huì)觀摩表演中,我們的同學(xué)們改編了童話故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》,學(xué)生自己做導(dǎo)演,準(zhǔn)備道具,一次又一次地排練。童話劇里有很多角色,惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子,還有七個(gè)可愛(ài)的小矮人。我們的表演非常精彩,贏得了大家熱烈的掌聲。
三)全員動(dòng)員其利斷金。
為了準(zhǔn)備這次隊(duì)會(huì)觀摩課,我們每一位同學(xué)都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,個(gè)個(gè)使出了自己的看家本領(lǐng)。動(dòng)聽(tīng)的古箏曲,清脆的長(zhǎng)笛聲,優(yōu)美的鋼琴曲,激動(dòng)人心的雙截棍表演等等,每一個(gè)節(jié)目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢,他們一下課就一起去古箏室借古箏,把古箏安全地搬到報(bào)告廳。然后,他們又幫助準(zhǔn)備服裝的同學(xué)搬椅子。演出中,這些同學(xué)也忙前忙后,非常賣力。這次隊(duì)會(huì)的成功,他們也有一半的功勞。
寫校園作文 篇7
秋天到了,它是個(gè)快樂(lè)的季節(jié),它不僅趕走了夏天的炎熱,為我們帶來(lái)了涼爽,而且農(nóng)民伯伯一年的辛苦在這個(gè)季節(jié)豐收了,同時(shí),我們的校園也變得更加美麗了。
走進(jìn)校園,我們首先聞到的是迎面撲來(lái)的一陣清香,這是什么?這就是我們校園秋天的特色——桂花香。因?yàn)樾@里多處種了桂花樹,所以讓校園充滿了芳香。再往里走,就是建在籃球場(chǎng)旁的小花園。
小花園里大多數(shù)都是植物,當(dāng)植物開(kāi)花時(shí),小花園簡(jiǎn)直就像是一個(gè)花的天堂,美麗極了!走進(jìn)小花園,首先看到的是兩個(gè)涼亭、一棵高大枇杷樹與一棵像是哨兵一樣站立著的松樹,旁邊是亭亭玉立的'孝順竹,它像是一位姑娘,微風(fēng)吹來(lái),她就翩翩起舞,翠綠的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。往里走,要經(jīng)過(guò)一個(gè)小亭子,那兒有杜鵑花、紫薇、迎春花等一些植物與一座石頭假山,假山旁邊的墻上長(zhǎng)滿了像是爬上虎一樣的藤條,藤條上的葉子綠的那么新鮮,看著非常舒服,葉尖一順兒朝下,在墻上鋪的那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙,微風(fēng)吹來(lái),一墻的葉子就漾起波紋,好看的很。再往里走,可以又看到一棵高大枇杷樹,接著就是出口了。
!秋天的校園真美,我喜歡你!
寫校園作文 篇8
清晨,剛泛起一絲魚肚白,校園就從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)了!和著樂(lè)曲,大地淋浴著柔軟的陽(yáng)光,我邁著輕快的步伐走進(jìn)了學(xué)校的大門,空氣中充滿了花的香味。每一個(gè)人的臉上都紅撲撲的,討論著最新的信息,歡呼著自己的勝利,憧憬著美好的未來(lái)……
校園的清晨是動(dòng)聽(tīng)的。教室里傳來(lái)郎朗的讀書聲,鳥兒在枝頭歡快地歌唱。音樂(lè)室傳來(lái)老師彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲,同學(xué)們唱著歡樂(lè)的歌。校園里到處是動(dòng)聽(tīng)的旋律。
校園的清晨是壯觀的,星期一的早晨全體同學(xué)來(lái)到操場(chǎng),伴隨著國(guó)歌,注視著紅色大理石砌成的'升旗臺(tái)上冉冉升起的國(guó)旗,一只只小手高高舉起,向國(guó)旗敬禮。
校園的清晨是美麗的;ㄆ岳镤伾狭艘粚颖叹G如絲絨般的草地。小草不停打著哈欠,好像還沒(méi)睡醒;▋簜?cè)谒鼈兊囊r托下顯得更加美麗,笑得合不攏嘴。校園里到處屹立著各式各樣的樹木。有在春天笑容滿面的桃花樹,有在夏天披金戴玉的桂花樹,有四季常青的松樹,還有在冬天一枝獨(dú)秀的臘梅,將我們的校園打扮的五彩繽紛。
校園的清晨更是豐富多彩的。教室里,同學(xué)們專心致志地聽(tīng)著老師的講課;音樂(lè)室里,同學(xué)們歡歌起舞,演奏樂(lè)器;操場(chǎng)上,同學(xué)們生龍活虎,到處能看到他們活躍的身影……
在這個(gè)多彩的校園,我們不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)著。操場(chǎng)上與鞠萍姐姐見(jiàn)面的場(chǎng)景浮現(xiàn)眼前,運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奮力拼搏的情景歷歷在目。一眨眼,五個(gè)年頭即將過(guò)去,校園儲(chǔ)存了我許多美好的回憶。一年以后我們就要離開(kāi),心中充滿了不舍,我會(huì)把這記憶永久保存。
寫校園作文 篇9
校園十分美麗,我最喜歡的是餐廳周圍的竹林。
春天的時(shí)候,竹林周圍長(zhǎng)出了一竹的小竹筍。竹筍包著一片片翠綠的葉子,像穿著一身威風(fēng)的鎧甲,正準(zhǔn)備與對(duì)手展開(kāi)一場(chǎng)大戰(zhàn)。春雨下過(guò)后,竹筍就會(huì)長(zhǎng)得很高,變成竹子。
夏天的時(shí)候,竹子長(zhǎng)很茂盛。一根根翠綠的枝干,筆直得升向天空,好像一條通往天空的`柱子,不知道竹竿的心頭在哪里。竹子上長(zhǎng)了幾片翠綠的葉子,給竹子增添了許多生機(jī)。
秋天的時(shí)候,一片片落葉吹向竹林,好像在仔細(xì)地給竹子穿上一件金黃色的衣服,顯得特別美麗,就算秋風(fēng)走到這里,也要好好看看這美麗的風(fēng)景。
冬天的時(shí)候,雪花從天上落下來(lái),給竹子穿上了一條白色的衣服,好像還對(duì)竹子說(shuō):“竹子,你真勇敢,在這樣的天氣下都還筆直地站在這里,我要向你學(xué)習(xí)。"
竹子很高,很長(zhǎng),很美,還很勇敢,就是因?yàn)檫@樣,所以我很喜歡。
寫校園作文 篇10
雨后黃昏,走在濕潤(rùn)的校園。
秋風(fēng)輕吹,枯黃的樹葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰,涼涼的一激,心底突然空透,如這秋日的天空般明澈起來(lái)。
陣陣涼風(fēng)掠過(guò),片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風(fēng)過(guò),樹枝上便會(huì)少去許多葉的身影。想起初春時(shí),在這兒看到的情景:也是一陣微雨過(guò)后,樹葉上萌動(dòng)著生命的顏色,蒼老的樹干上鼓起一個(gè)個(gè)嫩苞,那么有力而飽滿。它們努力地汲取雨露,在春光中泛著點(diǎn)點(diǎn)生命的金色……
想到這,我釋然:它們的'飄落,決非沒(méi)有意義:來(lái)年的春天,枚枚新生的幼芽必因它們的歸根而萌發(fā)!努力的生長(zhǎng),充實(shí)地走過(guò),生命行將回歸之時(shí),必定少卻幾分遺憾,增添些許寧?kù)o與坦然。
走過(guò)校園,飄飛的秋葉多了幾分瀟灑與詩(shī)意,尤如輝煌過(guò)后美麗的謝幕。
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