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精選四年級(jí)科學(xué)作文集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)科學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇1
拼裝世界是男孩的伊甸園，既充滿魔幻城堡的神秘，又充滿迷霧森林的莫測(cè)，需要想象創(chuàng)造，也需要邏輯規(guī)則。樂(lè)高星鉆、機(jī)器人DIY配件、科學(xué)工具零件都十分神奇，一不留神就給你大驚喜，下面就讓我給大家講講我的科學(xué)拼裝進(jìn)行時(shí)吧！
我常見(jiàn)的是樂(lè)高拼裝。我第一次接觸樂(lè)高拼裝玩具的時(shí)候，媽媽對(duì)一顆顆的小星鉆十分警惕，深怕一不留神我就偷偷當(dāng)糖果吞吃了。其實(shí)媽媽不懂我喜歡這些小星鉆勝過(guò)喜歡糖果，有一段時(shí)間我對(duì)建造樂(lè)高城市十分著迷，在摩天大樓之間加上很多空間通道，在戰(zhàn)時(shí)部落一層層加強(qiáng)防御，在海濱鄉(xiāng)鎮(zhèn)建造大型游樂(lè)場(chǎng)……一粒粒疊加、建造，時(shí)間像子彈一樣飛過(guò)，我常常忘乎所以，沉浸其中，我覺(jué)得自己是樂(lè)高世界中一個(gè)了不起的建筑師，為幸福的居所而戰(zhàn)。有些人對(duì)樂(lè)高熱情很高，認(rèn)為拼裝樂(lè)高很簡(jiǎn)單，只要按照說(shuō)明書(shū)隨便軟件就夠了。
拼樂(lè)高，拼得是記憶里和耐心，當(dāng)星鉆數(shù)量規(guī)模越來(lái)越大，在成千上百的星鉆山中通緝到你要的那個(gè)行政，十分具有挑戰(zhàn)性。這兩年我很自豪，在學(xué)業(yè)日益繁重的情況下，還完成了千年隼號(hào)和死星的拼裝。樂(lè)高真正的魅力在于按自己的想象力進(jìn)行拼裝，我拼過(guò)跟說(shuō)明書(shū)上不一樣的城堡、農(nóng)場(chǎng)、鐵路線、沙漠、天空之城等等，最有趣的是跟小伙伴一起拼裝，并進(jìn)行兩軍或三軍對(duì)壘。我的作品是當(dāng)幾千顆星鉆變成生動(dòng)有趣的故事，那感覺(jué)真是好極了！
在我們家最受歡迎的是機(jī)器人DIY拼裝。DIY的意思是自主拼裝，我認(rèn)為比樂(lè)高拼裝難度更大一點(diǎn)，因?yàn)橛泻芏辔锢碇R(shí)，玩這個(gè)屬于親子同樂(lè)的項(xiàng)目，可以獲得爸媽的一致支持。我的第一個(gè)作品是一只機(jī)器狗，需要用到扳手、螺絲刀、老虎鉗等各種工具，還需要接電線、調(diào)試程序，對(duì)于當(dāng)時(shí)年僅8歲的我具有很高的挑戰(zhàn)性。我手的力氣還不夠一點(diǎn)，那些螺絲擰得很費(fèi)勁，很多次調(diào)試，小狗的四只腳跳動(dòng)不協(xié)調(diào)，一開(kāi)動(dòng)就倒了，我反復(fù)對(duì)說(shuō)明書(shū)，反復(fù)糾錯(cuò)，當(dāng)小狗真正完工，那種幸福無(wú)與倫比。之后，我覺(jué)得比較贊的作品有一個(gè)六腳搬運(yùn)小車(chē)和一個(gè)自動(dòng)避障清掃機(jī)器人，還有一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)的套裝特別棒。我在學(xué)校的圖書(shū)館借過(guò)一本名叫《機(jī)器人》書(shū)，里面有很多復(fù)雜的機(jī)器人，能耐可大了，真希望有一天我可以成為制造超級(jí)機(jī)器人的工程師。
我覺(jué)得很實(shí)用的一種是用具拼裝。迄今我完成最大件一個(gè)用具是的一架天文望遠(yuǎn)鏡，屬于科學(xué)工具。從淘寶買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，是一堆零散的`鏡頭、支架、螺絲等等零件。讀拼裝的說(shuō)明書(shū)有點(diǎn)難，費(fèi)了我不少功夫，還向朋友圈里有過(guò)同樣拼裝經(jīng)歷的叔叔進(jìn)行了討教。不過(guò)拼裝完成后真的很帥，我拿到最高層的陽(yáng)臺(tái)進(jìn)行天文觀察，看到的月亮表面坑坑洼洼的，跟肉眼看到的完全不一樣。看說(shuō)明書(shū)介紹，這個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡還可以觀察太陽(yáng)系的其他行星和星云，還可以拍照記錄，但需要鏡頭等零配件進(jìn)行拼裝升級(jí)。這個(gè)拼裝，不僅可以在拼裝的過(guò)程中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，完成作品后，還可以讓讓我獲得更好的科學(xué)觀察記錄。我也拼裝生活用具，媽媽的鞋架、爸爸的書(shū)柜和妹妹的小自行車(chē)，都是我的作品，這些勞動(dòng)，收獲滿滿的贊譽(yù)呢！
看了這么多，你是不是也覺(jué)得科學(xué)拼裝很有趣啊，感興趣的話就一起加入我們吧！
四年級(jí)科學(xué)作文 篇2
今天晚上，我和爸爸、姐姐一起去放許愿燈。
我們先閱讀放飛許愿燈說(shuō)明書(shū)上的方法，然后我根據(jù)說(shuō)明抓住許愿燈的底部，姐姐拎著許愿燈的頂部，爸爸把許愿燈的蠟燭用鐵絲綁好，再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃。我仔細(xì)地看著許愿燈，發(fā)現(xiàn)許愿燈似乎越來(lái)越胖了，抓在手中的感覺(jué)也越來(lái)越輕了。這時(shí)，爸爸提醒我說(shuō)：“抓好了，可別把許愿燈弄歪了，要不然飛不上天呀！”
我和姐姐可不敢馬虎，不敢使許愿燈有一點(diǎn)傾斜。將燈點(diǎn)燃后，我們似乎感覺(jué)不到許愿燈的一點(diǎn)重量了。一放手，許愿燈慢慢悠悠地飛上了天空�！翱煸S愿呀！”一旁的爸爸急忙催促正看得發(fā)呆的我。我這才緩過(guò)神來(lái)，許了個(gè)愿。等我睜開(kāi)眼睛一看，“哇！”我的許愿燈已經(jīng)飛得那么高、那么遠(yuǎn)了！
看著飛得越來(lái)越高的`許愿燈，我想：它為什么能夠飛上天呢？回到家，我連忙打開(kāi)電腦搜索。啊，原來(lái)許愿燈還叫孔明燈，據(jù)說(shuō)是三國(guó)時(shí)神機(jī)妙算的諸葛亮發(fā)明的，所以許愿燈又叫“孔明燈”。許愿燈之所以能飛上天，是因?yàn)榧訜岷笤S愿燈內(nèi)部氣體膨脹，當(dāng)燈內(nèi)的空氣密度小于外部的空氣密度時(shí)，它自然就會(huì)上升了！如果還不太理解其原理的話，你可以把加熱后的許愿燈想象為一個(gè)小型的熱氣球，那就容易理解了。
嘿嘿，沒(méi)想到生活中處處有科學(xué)！
四年級(jí)科學(xué)作文 篇3
“紙能托住水！”這句話不可思議吧？一張普通上午紙竟能托住一杯水。這是怎么回事呢？這還得從頭說(shuō)起。
一天，我正在看一本有關(guān)科學(xué)制作的書(shū)，忽然一個(gè)標(biāo)題吸引了我的眼球：“能托住水了紙”。這怎么可能呢？紙一碰水就會(huì)破的��？于是我懷著不解的心情，按照書(shū)上的做法去做。首先我準(zhǔn)備材料：一只玻璃杯、一張平整的`紙還有水，然后往杯子里灌了些水，將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上，并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起，再拿起杯子，將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，水竟然“毫不客氣”地流了出來(lái)。這是怎么回事？我明明按照書(shū)上的去做的��？我不解地去問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)了以后，就把我那書(shū)翻來(lái)看，媽媽看完，好像無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)你平時(shí)做事認(rèn)真點(diǎn)你就不聽(tīng)，你看，書(shū)上明明說(shuō)要灌滿水了，你只灌了約半杯水，水當(dāng)然會(huì)流出來(lái)了�！痹瓉�(lái)是這樣��！都怪自己馬虎。于是我連忙重新做了實(shí)驗(yàn)，這次我更仔細(xì)了。果然，這次實(shí)驗(yàn)成功了，水并沒(méi)有流出來(lái)，而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。這是什么原因呢？我上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上解釋說(shuō)：在瓶口放紙，由于在杯中裝滿了水，已經(jīng)沒(méi)有了空氣，所以不存在大氣壓。然而，把杯子倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力，所以水不會(huì)流出來(lái)。
啊！這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了，這不僅讓我嘗到成功的甜頭，同時(shí)也激勵(lì)著我要多去探索科學(xué)。我永遠(yuǎn)也忘不了這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇4
星期天，我參加了“科學(xué)色拉醬”3D打印創(chuàng)新建�；顒�(dòng)。
一走進(jìn)門(mén)，簽了到，就有位營(yíng)業(yè)員指著一排有點(diǎn)像儲(chǔ)蓄罐的東西說(shuō)：“掃下二維碼就贈(zèng)送一個(gè)”�？吹胶枚嗳四�，我讓媽也掃了。
這次教我們的老師是我所在這家店的店長(zhǎng)，他向我們提了硬幣會(huì)不會(huì)消失等問(wèn)題，并讓我們?cè)O(shè)計(jì)硬幣分類(lèi)器等。大家有的'回答會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在都是用支付寶付錢(qián)，現(xiàn)金都不怎么用了；有的腦洞大開(kāi)，說(shuō)光的折射可以讓硬幣消失；有的回答不會(huì)，因?yàn)樵坌『⒆有枰沐X(qián)……。最后老師發(fā)表意見(jiàn)表示硬幣目前不會(huì)消失，它比紙幣結(jié)實(shí)不易破損，市場(chǎng)需求大。
最精彩的是進(jìn)電腦房繪制3D建模，點(diǎn)擊“博士帽”、1改2、點(diǎn)擊橢圓、25改26、中間圖形上畫(huà)個(gè)圓、右上角的100*100改成150*150……。老師耐心得教著，我想做一個(gè)寄居蟹形的，別人以為我做的是螃蟹形。最后大家還可以把自已的作品以3D模式打印出來(lái)。
開(kāi)心的一次活動(dòng)，真讓人不舍得離開(kāi)。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇5
晚上，我嚷著媽媽教我做“醋溜土豆絲”。為了表示誠(chéng)意，我主動(dòng)要求為媽媽打下手。來(lái)到廚房，我迅速將兩個(gè)土豆洗凈，遞給媽媽。只見(jiàn)媽媽麻利地將土豆削好皮，均勻地切成絲，她并沒(méi)有急著將土豆絲下鍋，而是把土豆絲放入醋水中浸泡，并反復(fù)沖洗。我正納悶，這是為何呢？媽媽好像看出了我的心思，便告訴我，用醋水浸泡既可以避免土豆絲在空氣中氧化變黑，還可以去除淀粉，保證口感清脆。
開(kāi)始炒菜了，鍋里的土豆絲在媽媽有節(jié)奏的翻炒下散發(fā)出了濃濃的香味兒，我看得直咽口水�？斐鲥仌r(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽在土豆絲中再次放入幾滴醋�！胺糯撞坏梢苑乐雇炼菇z粘鍋，還能讓我們吃著脆爽。”媽媽在一旁解釋道�！半y怪叫“醋溜土豆絲”，看來(lái)，醋是這道菜必不可少的'角色呀！”我緊接著說(shuō)。終于，熱氣騰騰的土豆絲出鍋了，我迫不及待地嘗了一口，哇！脆脆的、爽爽的，真是美味！為什么醋的用處這么奇妙呢？我趕緊查閱資料，發(fā)現(xiàn)醋除了調(diào)味的作用之外，還有解毒的作用。因?yàn)橥炼怪泻幸环N弱堿性的生物學(xué)堿——龍葵素，它有麻醉中樞神經(jīng)和溶解紅細(xì)胞的作用。極少量龍葵素對(duì)人體沒(méi)有明顯害處，但是如果一次吃進(jìn)過(guò)多土豆，經(jīng)過(guò)15分鐘至3小時(shí)就可發(fā)病。而米醋的酸性則可以幫助分解龍葵素。謎底終于解開(kāi)了，我長(zhǎng)吐了一口氣。
吃完晚飯，按規(guī)矩，我來(lái)洗碗。走進(jìn)廚房，我正準(zhǔn)備把媽媽削的那些土豆皮倒掉，“孜，這土豆皮不能扔，還有用呢！”媽媽立即阻止道�！巴炼蛊ひ灿杏锰帲俊蔽乙苫蟛唤�。媽媽并沒(méi)有急著向我解釋，而是笑著走近洗碗池，她把土豆皮放在沾滿油漬的水龍頭上，便開(kāi)始反復(fù)擦拭著水龍頭，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，水龍頭上的污垢被擦掉了，用清水一洗，水龍頭光光的、亮亮的，像新的一樣。真是太神奇啦！顧不上洗碗，我連忙上網(wǎng)搜查。有答案了，原來(lái)水龍頭不亮，大多是因?yàn)榻饘傺趸�，而土豆皮含有酚�?lèi)物質(zhì)，具有還原性，可清除氧化物。同時(shí)，土豆皮中的大量淀粉還具有很好的吸附和去污能力。
雖然是一頓飯的功夫，但是蘊(yùn)藏著深刻的道理：原來(lái)身邊處處有科學(xué)呀！
四年級(jí)科學(xué)作文 篇6
今天中午，蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)——學(xué)變科學(xué)小魔術(shù)走進(jìn)了我們盈豐小學(xué)的校門(mén)，我們小記者異常興奮地來(lái)到二樓教室，大家眨巴著好奇的大眼睛，都想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)魔術(shù)的神奇，并探究一下魔術(shù)的秘密哦！
期待的魔術(shù)開(kāi)始了！短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，老師給我們變了十個(gè)神奇的魔術(shù)，聽(tīng)話的雞蛋、升降由你定、靈敏的鼻子、來(lái)去無(wú)蹤影、繩子剪不斷、指尖豎鉛筆、相關(guān)與不相關(guān)、神奇的手帕、瓶中的氣球、老公雞下蛋。大家聽(tīng)了這幾個(gè)名堂，是不是已經(jīng)有點(diǎn)云里霧里了，我也是。魔術(shù)講究的是心靈手巧，更包含著科學(xué)的道理，不然你的魔術(shù)就會(huì)被穿幫。
當(dāng)老師需要小助手上去體驗(yàn)一下“指尖豎鉛筆”的魔術(shù)時(shí)，我們底下舉起了一片“小森林”，有人幸運(yùn)地上去變起了魔術(shù)，一支鉛筆，鉛筆上部繞電線，最好是在電線邊掛一串鑰匙，利用重心平衡原理，這樣一支鉛筆就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立起來(lái)了，大家可以去試下哦。還有更有趣的“靈敏的鼻子”，準(zhǔn)備三個(gè)硬幣，一人握在手心給閉著眼睛的.魔術(shù)師用鼻子聞一聞，放回原處，魔術(shù)師睜開(kāi)眼睛拿起每個(gè)硬幣聞一下，很快他就說(shuō)出你剛才拿的拿個(gè)硬幣了，是不是太神奇了！偷偷告訴大家，其實(shí)魔術(shù)師拿起硬幣悄悄碰了下自己的鼻尖，假裝聞一下，他其實(shí)是在感知溫度，因?yàn)閯偛疟晃赵谑中牡挠矌攀怯形鼰醾鳠嵝缘呐叮?/p>
小小的魔術(shù)世界激發(fā)了我的熱情和興趣，回家我迫不及待地想要去變給平常啥都比我們懂的大人們看看，它也讓我明白魔術(shù)來(lái)自科學(xué)和知識(shí)。
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