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【精選】校園的樹(shù)作文300字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的樹(shù)作文300字 篇1
在我們學(xué)校的教學(xué)樓，最吸引人的不是同學(xué)們的讀書(shū)聲，而是聳立在教學(xué)樓旁的小操場(chǎng)的大榕樹(shù)。春天，大榕樹(shù)上的老樹(shù)葉們又迎來(lái)他們的新伙伴——一些剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，區(qū)分嫩葉和老葉就是看顏色是嫩綠還是深綠，還有看大小，老葉一般比新葉大一點(diǎn)。夏天，外面熱得像大火爐，感覺(jué)自己快要被烤熟了，而大榕樹(shù)則好像把自己的全部生命力展示給我們看。
大榕樹(shù)長(zhǎng)得多么枝繁葉茂啊，幾乎整個(gè)小操場(chǎng)都被擋住了。同學(xué)們?cè)谛〔賵?chǎng)快樂(lè)地嬉戲，玩耍、看書(shū)。秋天，大榕樹(shù)的果實(shí)成熟了，果實(shí)掉到地上，害得負(fù)責(zé)那塊工地的同學(xué)掃啊掃，掃啊掃。往樹(shù)上仔細(xì)一看，有些老葉子變黃了，和綠葉一起，黃綠相間的，好看的很。
冬天，樹(shù)葉掉得所剩無(wú)幾，大榕樹(shù)從青年一下子變成了老爺爺，它樹(shù)葉的掉落顯得大榕樹(shù)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了日月的.滄桑，可它那粗壯的枝干顯得它還是一個(gè)健壯有力的老人呢！大榕樹(shù)一年四季高大粗壯，它伴隨著我們的學(xué)習(xí)，同時(shí)伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
校園的樹(shù)作文300字 篇2
在我剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，便一直有兩棵銀杏樹(shù)陪伴著我。每當(dāng)下課，我總喜歡在這兩棵樹(shù)下休息。
這是兩棵高大的銀杏樹(shù)，枝干粗壯，枝葉茂盛。其中有一個(gè)是瘦高個(gè)兒，樹(shù)干比另一棵細(xì)一圈，但樹(shù)葉茂盛，非常高，筆直筆直的'，要仰頭才能看到樹(shù)頂。還有一個(gè)是矮胖子，枝干特別粗壯，枝葉有點(diǎn)稀疏，就是很矮，比另一棵少了一截兒，一比較，真的很像胖子，嘻嘻，有點(diǎn)像我。
春天，銀杏樹(shù)葉子碧綠碧綠的，時(shí)有一群鳥(niǎo)飛到枝頭上合唱，我們便坐在樹(shù)下靜靜的聽(tīng)著；秋天，銀杏樹(shù)枯黃的葉子紛紛掉落，風(fēng)一吹，樹(shù)葉到處飛揚(yáng)，就像下了一場(chǎng)葉子雨，我們便會(huì)在雨中歡呼著奔跑，撿一些漂亮的葉子收藏。
有一次，我還和陸思涵一起研究過(guò)這兩棵樹(shù)呢！我們查了一些資料，想弄清楚到底哪棵是雄樹(shù)，哪棵是雌樹(shù)。我們比較了一下高矮、樹(shù)枝、樹(shù)冠、顏色，終于解開(kāi)了謎團(tuán)，那個(gè)瘦高個(gè)是雄性的，那個(gè)矮胖子是雌性的，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們興奮不已。
這兩棵銀杏樹(shù)陪伴了我4年，在我傷心時(shí)安慰我，在我拿獎(jiǎng)時(shí)祝賀我，讓我在它腳下休息，在他腳下玩耍，它們就像是我的知心朋友，我真希望它們能一直陪伴我。
校園的樹(shù)作文300字 篇3
在我們的校園里，有許多梧桐樹(shù)。它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，默默無(wú)聞地發(fā)芽，抽枝，落葉······
春天，梧桐樹(shù)抽出新芽。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像非常翡翠似的一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹(shù)如帶上了一頂美麗的綠色皇冠。
到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的`葉片子，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘，遮住了驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光，帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇?shù)下嬉鬧玩耍，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗得透亮。一陣襲來(lái)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。我們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔。
冬天來(lái)臨，滿樹(shù)的葉子落盡了，過(guò)不了多久，梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干，但仍然挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，枝干上覆蓋著一層厚厚的，潔白的雪花，好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)!你美化著我們的校園，校園因你們更美好!
校園的樹(shù)作文300字 篇4
在我們學(xué)校樂(lè)善園的花壇里，長(zhǎng)著兩棵美麗的銀杏樹(shù)，為我們校園一角增添了無(wú)限風(fēng)采。今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ匆豢窗伞?/p>
這兩棵銀杏樹(shù)高大挺拔，大約有三層教學(xué)樓那么高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩位站崗的哨兵，在守護(hù)著我們的校園。它們的樹(shù)干筆直筆直的，樹(shù)干上長(zhǎng)著很多小樹(shù)枝，盡管已經(jīng)立秋一段時(shí)間了，樹(shù)枝上的葉子還很茂密。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉迎風(fēng)起舞，好像一只只正在飛舞的蝴蝶，煞是好看。
俗話說(shuō)“一葉知秋”，我們校園的秋天是從銀杏樹(shù)的葉子變黃開(kāi)始的。之前，銀杏樹(shù)的葉子還有些翠綠。這幾天下了幾場(chǎng)雨，葉子已經(jīng)發(fā)黃，似乎是雨水將它們的翠綠洗去了。
我輕輕摘下一片樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)葉子上有一根根的細(xì)絲，像是哪個(gè)調(diào)皮的孩子畫(huà)上去的。越是發(fā)黃的地方，細(xì)絲更為明顯，也許是黃色將細(xì)絲襯托了出來(lái)。葉子的.表面看起來(lái)粗糙不平。我好奇地摸了摸，咦，怎么是光滑的？在光滑的表面，有著一些微小而顏色各異的小點(diǎn)，這應(yīng)該是它的樹(shù)媽媽給它留下的獨(dú)特印記吧！
我喜歡校園里的銀杏樹(shù)。
校園的樹(shù)作文300字 篇5
有的人喜歡校園的大操場(chǎng)，那是我們自由活動(dòng)，嬉戲、玩樂(lè)的地方；有的人喜歡教室，那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。我最喜歡的是一進(jìn)校門就能看見(jiàn)的銀杏樹(shù)。
春天，小鳥(niǎo)在高大的銀杏樹(shù)上唱歌，小草迫不及待地探出頭來(lái)聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌！銀杏樹(shù)才長(zhǎng)出了嫩芽，猶如嬰兒般稚嫩。一陣微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子搖搖擺擺，被風(fēng)吹了下來(lái)，鋪在小路上，增添了一道美麗的風(fēng)景。
夏天，銀杏樹(shù)的葉子變成翠綠色了，夏姑娘很羨慕，就讓風(fēng)姑姑吹起了風(fēng)，想把那銀杏樹(shù)的葉子吹落下來(lái)。
秋天，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了果子，我撿了一個(gè)落在地上的白果嘗了嘗，路上還有很多落下來(lái)的樹(shù)葉，撿起來(lái)夾在書(shū)里，永遠(yuǎn)留住了這個(gè)美麗的'秋天。
冬天，下雪了，大地穿上了一件雪白的衣裳，銀杏樹(shù)光禿禿的，雪變成了它的新樹(shù)葉。小朋友們怕樹(shù)太無(wú)聊，貼心地在樹(shù)旁堆了一個(gè)可愛(ài)的小雪人，讓銀杏樹(shù)不再孤單。
校園銀杏樹(shù)的風(fēng)景，是任何一個(gè)畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)的，我真想把這道風(fēng)景定格住，永遠(yuǎn)留住這美麗的畫(huà)面！
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