關(guān)于我的同學(xué)作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文 篇1
首先，我要介紹令我敬佩的同學(xué)是——張琳，她的綽號(hào)是張呆琳，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙亮得像珍珠的眼睛，她的外貌一表人才，可以說(shuō)是我們班的模范生��！而她的偶像是SJ的圭賢，圭賢長(zhǎng)得蠻帥的，張晨琳眼光好好喔！她的夢(mèng)想是當(dāng)美術(shù)老師，一張空白的紙，只要經(jīng)過(guò)她繪畫(huà)后，那個(gè)畫(huà)作就會(huì)變得栩栩如生，不再只是一張紙了，變成了一個(gè)有生命的動(dòng)物了。
再來(lái)，我們來(lái)談?wù)勊险n的表現(xiàn)吧！她上課時(shí)的態(tài)度超好的，她上課時(shí)超踴躍的發(fā)表，而且還會(huì)課前預(yù)習(xí)，這個(gè)地方是值得我們學(xué)習(xí)的，難怪每次考試都考前三名，所以我的目標(biāo)是超過(guò)她，雖然這是不可能的事，但我不能放棄，我要比以前更努力一百倍，所謂失敗為成功之母，應(yīng)該是這個(gè)意思吧！然后她的人際關(guān)系頗令我羨慕的，她就像一位國(guó)際巨星，而她身邊有一大堆的粉絲，光是這一點(diǎn)就令我佩服不已了，而她最好的朋友是陳箕〈阿飄〉，她們的友情，比天還高，比海還深，比宇宙還廣闊。
再來(lái)，我要介紹我敬佩的'第二位同學(xué)——陳箕，綽號(hào)阿飄，天底下有那么多綽號(hào)，為什么偏偏要取這個(gè)綽號(hào)呢？那是因?yàn)樗呗返穆曇舴浅Ｐ÷�，常常神出鬼沒(méi)的，有時(shí)還會(huì)被他嚇到呢！而他的專(zhuān)長(zhǎng)是跑步，慢跑像獵豹，快跑像羚羊，可以說(shuō)是我們女生跑最快的飛毛腿。他上課時(shí)的態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)，那就是他上課前也會(huì)預(yù)習(xí)，而且，上課時(shí)的專(zhuān)注力就像老鷹在追捕獵物時(shí)，一樣的認(rèn)真、專(zhuān)注。
我們班還有很多令我敬佩的同學(xué)，每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)，有些人擅長(zhǎng)課業(yè)，有些人擅長(zhǎng)體育，有些人擅長(zhǎng)美術(shù)，我們對(duì)待每個(gè)人都要抱持著一顆尊重、包容的心，而且大家都是父母心中的小寶貝，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有任何一個(gè)人能取代她們的，男生帥得像白馬王子一樣，女生美麗得像白雪公主一樣，這些同學(xué)都是我的良師益友，都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字是張君瑞。他的個(gè)子中等，身材不胖不瘦，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
他非常樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次下課，同學(xué)們都在走道上亂跑著玩，席子耀被一個(gè)同學(xué)撞倒了，張君瑞像風(fēng)一樣的跑過(guò)去，把席子耀扶了起來(lái)。席子耀感激地對(duì)他說(shuō)謝謝，張君瑞說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”一邊說(shuō)著，一邊用堅(jiān)定的眼神看著他。
張君瑞也喜歡唱歌，我還記得他上次參加學(xué)校文藝匯演，唱了一首《青春修煉手冊(cè)》，獲得了一等獎(jiǎng)�；氐搅税嗉�(jí)以后，我們都對(duì)他豎起了大拇指，夸贊他：“張君瑞，你真棒！”下課時(shí)，我問(wèn)張君瑞：“你的歌怎么唱這么好呀？”他回答：“要是你勤學(xué)苦練，肯定也會(huì)唱得很好的.�！蔽蚁耄何乙惨袼@樣努力。
他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買(mǎi)了零食之后，他就求我們給他一點(diǎn)吃，不然的話(huà)，他就會(huì)像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”一樣追著，直到我們給了他零食，才善罷甘休。
他還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是上課愛(ài)發(fā)呆。有一次，我們班在上課，操場(chǎng)上有其他班級(jí)的學(xué)生在上體育課，他的眼睛一直望著操場(chǎng)，看著看著，便發(fā)呆了。老師看見(jiàn)了，便提醒他：“張君瑞�！彼麤](méi)聽(tīng)見(jiàn)�！皬埦�！”老師這次提高了嗓門(mén)。他被嚇了一大跳，我們都忍不住笑了。
這就是張君瑞，一個(gè)樂(lè)于助人的他，一個(gè)愛(ài)唱歌的他，一個(gè)上課愛(ài)發(fā)呆的他，這就是我的好朋友，也是我喜歡的同學(xué)。你喜歡他嗎？
我的同學(xué)作文 篇3
黎彥彬是我的補(bǔ)習(xí)班同學(xué)，小眼睛，挺拔的鼻梁，大嘴巴，剃了一個(gè)平頭，樣貌不起眼。但是，他卻是我最敬佩的一個(gè)人。
他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子。有一次，我和他在一起上補(bǔ)習(xí)班，而那一天正好是這個(gè)學(xué)期的最后一節(jié)課。補(bǔ)習(xí)班的老師決定對(duì)我們進(jìn)行一次考試，第一名可以獲得一張獎(jiǎng)狀和一百元的獎(jiǎng)勵(lì)。我們心里都很想得到那些獎(jiǎng)勵(lì)。所以，我們考試都很細(xì)心。考試卷發(fā)下來(lái)了，我是96分，第二名，黎彥彬是98分，第一名耶！我們兩互換試卷，來(lái)看一看自己哪些題錯(cuò)了。這時(shí)，我不經(jīng)意地看到了一道改錯(cuò)題：“咦？這一道題老師上課講過(guò)，應(yīng)該把字圈起來(lái)，再寫(xiě)正確的字。可他把這兩個(gè)字寫(xiě)反了。”我告訴了他，讓他趁老師不注意把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)，他不肯，對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：”我做錯(cuò)了就是做錯(cuò)，瞞著老師私下改就是欺騙老師，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！“說(shuō)完，他便走到了老師面前，讓老師把這一題改了。我深深地被他震撼。
黎彥彬是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我們要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。猜一猜她是誰(shuí)呢？對(duì)了，她就是既善良，又愛(ài)學(xué)習(xí)的楊津金。
在二年級(jí)的時(shí)候，有一天下了第四節(jié)課，我們準(zhǔn)備去學(xué)校食堂吃飯，楊瑞欣一邊和楊津金聊天，一邊蹦蹦跳跳地下樓梯。突然，楊瑞欣不小心腳踩了個(gè)空，重重地從樓梯上摔了下去，我正想著我應(yīng)該過(guò)去幫幫她，但楊津金卻以百米沖刺的速度跑了過(guò)去，馬上將楊瑞欣扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“還好嗎？傷到哪里了？”楊瑞欣揉了揉腳，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，只是剛才腳扭了一下，只要到醫(yī)務(wù)室看一看就行了�！闭f(shuō)完，楊津金就把楊瑞欣的'左手放到自己的左肩膀上，自己的左手緊緊抓住楊瑞欣的左手，再用自己的右手輕輕扶住楊瑞欣的腰，慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但她們相互攙扶的背影卻像百年大樹(shù)的樹(shù)根一樣，深深地扎進(jìn)了我的心里。
記得還有一次，老師宣布下午要考試，楊津金就利用了整個(gè)上午的課間進(jìn)行復(fù)習(xí)，中午剛剛才吃完飯她又馬上回到課桌上復(fù)習(xí)。正是因?yàn)閺?fù)習(xí)的那么認(rèn)真投入，所以她考了全班最高分，而且是一百分呢！
我非常的佩服楊津金，佩服她的善良，更佩服她好學(xué)習(xí)，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同學(xué)作文 篇5
我們班有最搞笑的同學(xué)，有多么搞笑，給你舉個(gè)例子你就知道了。如果他穿一件白色襯衣，黑色西服的話(huà)，那他就像一只企鵝；如果他穿一件黑白相間的衣服的話(huà)，那他就像國(guó)寶大熊貓。他就是我們班的開(kāi)心果：張巖。
在某一天的夜晚，吹了熄燈號(hào)以后，他自以為班主任今晚不會(huì)來(lái)，又看了看宿舍，發(fā)現(xiàn)11雙眼睛正盯著他，他便開(kāi)始放聲高歌，先唱了低音歌曲《大城小愛(ài)》，又唱了中音歌曲《不得不愛(ài)》，他準(zhǔn)備以一首高音歌曲《青藏高原》來(lái)做他的壓軸曲。當(dāng)他唱到：“那就是青藏高……”嘴巴成“O”形狀，發(fā)現(xiàn)那11雙眼睛全都轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，還有幾張憋紅了的臉，他立刻明白，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)班主任正站在他身后，班主任便開(kāi)始輕輕的“撫摸”他……
在遠(yuǎn)處，傳來(lái)了一聲聲慘叫，我們立即起床，向這位悲慘的歌唱家默哀了一分鐘。然后都上床睡覺(jué)。
還有一次，他跑到310宿舍串門(mén)，他開(kāi)玩笑似的踩了我班同學(xué)的`腳上，并把全身的力量都集中在腳上，那位同學(xué)反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍，沒(méi)有及時(shí)把腳抽回來(lái)，害的那位同學(xué)的腳指頭在“露天”的鞋里度過(guò)一星期。
這就是我班最搞笑的同學(xué)：張巖。
我的同學(xué)作文 篇6
她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，是一個(gè)心胸寬廣的人，從來(lái)不為小事斤斤計(jì)較。她究竟是誰(shuí)呢？她就是令我佩服的同學(xué)——欣亦。
一天，我約欣亦和另外一位同學(xué)出去玩。我們來(lái)到荷花池旁，看著這美麗的荷花，我們就不約而同地從包里取出畫(huà)畫(huà)的工具，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)著畫(huà)著，就看著我畫(huà)的畫(huà)想：哈哈，我畫(huà)的好美呀！再看一眼欣亦的畫(huà)：啊！她的.顏色用得非常恰當(dāng)，描繪得栩栩如生。那荷葉上一顆顆晶瑩剔透的水珠，仿佛快要落下來(lái)似的，那荷花粉粉的、紅紅的，真像紅色小仙子哪樣美……
我情不自禁地拍手叫道：“��！畫(huà)得太美了�！�
此時(shí)，她正專(zhuān)心致志地畫(huà)著畫(huà)，她一揮筆，又出現(xiàn)了一朵白色的荷花，她描了一片荷葉，荷葉綠綠的，可愛(ài)極了�？戳藥紫逻@荷葉，便在紙的另一邊，又畫(huà)出來(lái)一片一模一樣的荷葉。我想：欣亦畫(huà)畫(huà)的技術(shù)可真高明呀!正在這時(shí)，我一不小心踩到了一塊石頭，一下子摔到了欣亦的畫(huà)卷上，這一摔不要緊，卻把欣亦辛辛苦苦畫(huà)的荷花圖給毀了。我后悔極了，心想：這下欣亦該發(fā)怒了吧？唉，都是石頭惹的禍。我一下把它踢進(jìn)了池子里。
“對(duì)……對(duì)不起，欣亦，我……不是故意的�！蔽壹泵ο蛐酪嗟狼�。
一旁的同學(xué)走過(guò)來(lái)叫道：“這可怎么辦呀？這可是欣亦辛辛苦苦地畫(huà)好的呀！”
“沒(méi)關(guān)系，我再畫(huà)嘛�！毙酪嘤H切的說(shuō)，“反正現(xiàn)在時(shí)間還早�！�
“可是……”我連忙叫道。
“沒(méi)有什么可是的，我們繼續(xù)畫(huà)吧！”欣亦直截了當(dāng)?shù)卮驍嗔宋业脑?huà)。
沒(méi)有想到，欣亦不但沒(méi)有責(zé)怪我，還安慰我。我連忙從包里拿出備用的畫(huà)卷給欣亦，欣亦接了畫(huà)卷便從新畫(huà)起荷花圖了。我也跟著她專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。
欣亦真令我敬佩，我敬佩她的心胸寬廣。我為有這樣的一位同學(xué)而高興。
我的同學(xué)作文 篇7
小學(xué)六年來(lái)，我曾經(jīng)和不少人同桌，有文靜的銀燕，有勇敢的文勁，有活潑的慧雅……但給我印象最深的，還是我的上一任同桌——陳敏儒。
他今年12歲，高高瘦瘦的，五官還算端正�？墒怯幸稽c(diǎn)美中不足的，就是他的右眉毛下面有一條長(zhǎng)約2厘米的疤痕，聽(tīng)他說(shuō)是他在小時(shí)候和伙伴打架后留下的。哎，同桌的毛病還真不少：愛(ài)上課說(shuō)話(huà)，愛(ài)打鬧，愛(ài)在下課時(shí)玩得滿(mǎn)身灰、滿(mǎn)頭汗地跑回來(lái)，然后肆無(wú)忌憚地往我身邊一坐。
看完我的一番敘述，你可別以為他是個(gè)討厭鬼。相反，我為有這樣的同桌而感到高興。
同桌很愛(ài)幫助人。盡管我的語(yǔ)文成績(jī)比他高，但我經(jīng)常要向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。有一次，我遇到一條棘手的題目，便去請(qǐng)教他。他一把搶過(guò)我的書(shū)，一絲不茍地埋頭算出答案，又認(rèn)真地給我講解了一遍。見(jiàn)我還不懂，他又講解了一遍，直到我懂了他方才善罷甘休。
同桌不僅愛(ài)幫助人，而且非常幽默。
記得有一天放學(xué)，天下起了大雨，我們這十幾個(gè)沒(méi)有帶傘的`同學(xué)只好聚在樓梯口，大家都煩悶不已。這時(shí)，同桌大搖大擺走到同學(xué)們面前，說(shuō)：“各位請(qǐng)注意了，我現(xiàn)在要出一道智力題。有三個(gè)人，他們分別叫多、來(lái)、瞇，他們正在路上走著，突然他們?nèi)酥杏幸粋�(gè)人摔倒了，這人既不是多，也不是來(lái)，那是誰(shuí)呢？”大家聽(tīng)了，沒(méi)有一個(gè)人笨得說(shuō)是瞇（me，是“我”的意思）摔倒了，但為了不使同桌大丟臉面，我們幾乎異口同聲地說(shuō)：“是你摔倒了。”“答案正確”大家聽(tīng)了同桌的回答，都發(fā)出哄堂大笑。這時(shí)，同桌走到我的身邊，小聲地對(duì)我說(shuō)：“怎樣，我一個(gè)人裝傻，結(jié)果十幾個(gè)人樂(lè)，有魅力嗎？”我心一動(dòng)，原來(lái)他早就料到不會(huì)有人中計(jì)。嘻笑之余，真感激同桌，讓倒霉的等待時(shí)間充滿(mǎn)快樂(lè)。
我的同桌，他就是這樣。愿意真心真意地幫助人，愿意以各種幽默甚至惡作劇來(lái)驅(qū)走沉寂，給四周帶來(lái)歡笑。和他坐在一起，我也變得待人坦誠(chéng)，臨事放松，也學(xué)會(huì)了用笑聲來(lái)填平生活中的每一個(gè)坎坷。盡管現(xiàn)在我已經(jīng)不再與他同桌，但我仍以曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)同桌而感到高興。
我的同學(xué)作文 篇8
前幾天，音樂(lè)孫老師讓我們幫忙清理民樂(lè)團(tuán)中一些不需要的物品，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分認(rèn)真，可朱昕亮同學(xué)在搬東西的時(shí)候，被在一邊玩鐵片的.周宇軒同學(xué)打著了臉。事后，白老師在班級(jí)班隊(duì)課上開(kāi)展了一場(chǎng)討論會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們談周宇軒同學(xué)打著朱昕亮的看法。
討論會(huì)開(kāi)始了。
楊昊宇同學(xué)說(shuō)：“周宇軒不能隨意亂扔有一定破壞力的東西。”
劉碩同學(xué)說(shuō)：“周宇軒扔的是公共財(cái)物，扔的時(shí)候也有一定的破壞力�！�
王程鐵南同學(xué)（應(yīng)改成“我”）說(shuō)：“那是孫老師讓我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶的，而且當(dāng)時(shí)也有幾位同學(xué)在那里，周宇軒同學(xué)扔的時(shí)候也應(yīng)該想到會(huì)扔到同學(xué)�！�
白老師說(shuō)：“但周宇軒事后也有些做的好的地方�！�
魏雨欣說(shuō)：“周宇軒打傷朱昕亮后，輔導(dǎo)朱昕亮寫(xiě)作業(yè)”
最后，白老師說(shuō)：“望周宇軒和其他同學(xué)不要玩這些危險(xiǎn)游戲�！�
這次討論會(huì)開(kāi)的很有意義，讓我們深刻體會(huì)到玩危險(xiǎn)游戲會(huì)對(duì)自己和同學(xué)造成的傷害，我希望從此以后我們班再也不會(huì)發(fā)生這樣的事情。
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