【必備】初中作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
在季羨林老先生的筆下，夾竹桃是“紅的像火，白的像雪”。當(dāng)然，在這個(gè)世界上，還有許許多多、繽紛多彩的植物吸引著大家。在眾多花卉中，也總有那么一兩種是讓我們鐘愛(ài)的。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”想必大家都知道這首詩(shī)寫(xiě)的就是純潔的荷花！我就獨(dú)獨(dú)喜歡荷花。
荷花，又名蓮花，六七月份是它盛開(kāi)的季節(jié)。池城的百荷公園里正盛開(kāi)著，供人們觀賞著。
荷花都是靠自己的真本事“立足”于池塘之中的，因?yàn)槊恳欢浜苫ㄖ挥幸桓o。在同一個(gè)池塘里，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)：有含羞待放的花骨朵兒，那粉紅色的花苞鮮嫩可愛(ài)；有剛剛綻放的'花枝，引得游客們就迫不及待地拍照留戀；有的已經(jīng)盛開(kāi)幾日了，仍傲立于蓮葉之上；有的花瓣卻已經(jīng)凋謝了，只剩下“孤單”的蓮蓬“獨(dú)立”枝頭……
除此之外，荷花的葉子，也就是荷葉，還“穿”著一套防水的“衣服”呢！每當(dāng)雨水傾撒到荷葉上，那一群群的水精靈就迅速“分開(kāi)”，自由組合，結(jié)交新的舞伴，它們手拉手跳著舞，在那個(gè)“舞臺(tái)”上展現(xiàn)自己的才華……
盛夏酷暑，別的花兒早就被驕陽(yáng)曬得耷拉著腦袋了，唯有荷花獨(dú)自“傲放”于酷暑之中，依然亭亭玉立。
是��！“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”古今中外，有多少詩(shī)人喜愛(ài)那潔白貞潔的花朵，她是多么令人神往啊！多么美麗��！
這樣美麗的花，又有許多的“用武之地”，怎能不讓人喜愛(ài)呢？
啊！就這樣，我愛(ài)上了“花之君子”——荷花！
初中作文 篇2
那是一個(gè)漆黑的夜晚，在這無(wú)聲無(wú)息的黑夜，一對(duì)夫婦輪流地背著一個(gè)小女孩……那對(duì)夫婦是我的爸爸媽媽?zhuān)莻�(gè)小女孩就是我。
那天，我和爸爸媽媽出去散步。那時(shí)正值隆冬，寒風(fēng)凜冽，我穿著厚重的衣服就像一只放出籠子的小鳥(niǎo)，快樂(lè)地飛著�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我的肚子不由地疼了起來(lái)，剛開(kāi)始我也沒(méi)太在意，依舊玩耍著，相信再過(guò)一會(huì)兒就好了。不知怎么的，我的肚子越來(lái)越疼，原來(lái)是胃出了毛病。隨疼痛感的增加，我一步都挪不動(dòng)了，只得蹲下來(lái)。肚子里仿佛在“大造反”，那陣勢(shì)頗有排山倒海之勢(shì)，猶如燒開(kāi)的沸騰水，不停地翻滾著;又好像有千千萬(wàn)萬(wàn)根針地扎，小蟲(chóng)子在咬，就這樣，我的胃在折磨中忍受著煎熬。我的淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)，我咬牙堅(jiān)持著。
爸爸媽媽見(jiàn)我這模樣立馬明白了怎么回事，關(guān)切地問(wèn)我怎么了，要不要去醫(yī)院……爸爸不停地逗我笑，想讓我開(kāi)心，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了碗我最?lèi)?ài)的`臭豆腐吸引我，可一切無(wú)濟(jì)于事。最后，他們一致達(dá)成了協(xié)議——背我回家。我趴在爸爸背上，爸爸的背好寬闊，好溫暖，一陣暖流從心里涌上，兩行淚水悄悄地流了下來(lái)，我沒(méi)有去擦它，而是任它肆意流淌。頓時(shí)，我胃似乎也好了一大半。我掙扎著想下來(lái)，可他們不讓。爸爸累了，媽媽執(zhí)意要背我，趴在媽媽那瘦小而削弱的背上，我?guī)缀跻蕹雎暳�。媽媽的力氣本�?lái)就小，再背上我這個(gè)小胖墩，她佝僂著腰，幾乎要趴下了。雖然寒風(fēng)刺骨，但我清楚地感覺(jué)到媽媽的額頭冒出了細(xì)微的汗珠，她的腳步越來(lái)越沉重，似乎每走一步都要花盡力氣似的。爸爸在旁邊也不閑著，一邊給我講笑話(huà)為我打氣，一邊托著我的腰幫助媽媽。頓時(shí)，腳步聲和打氣聲融合在一起，形成一首“愛(ài)的交響樂(lè)”。就這樣，我們走完了漫漫夜路，回到了家中。那一夜，我很久都沒(méi)睡著，淚水沾濕了枕頭。
爸爸媽媽使我知道了什么才是愛(ài)，他們總在默默中關(guān)心著我。在父母不經(jīng)意流露出來(lái)的愛(ài)中，我慢慢長(zhǎng)大……
初中作文 篇3
說(shuō)起讀書(shū)，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書(shū)第一的稱(chēng)號(hào)，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書(shū)上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢?所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧，一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè)，但是偶特別喜歡看圖書(shū)，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅?shū)裝裝樣子，但其實(shí)啥也看不懂!每次父母回來(lái)說(shuō)，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我特別高興，書(shū)一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書(shū)。
到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書(shū)也多了起來(lái)，但是后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真是太沒(méi)有趣味了,每次寫(xiě)完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書(shū)一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛(ài)玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的'時(shí)候,我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下,讀書(shū)真是太無(wú)聊了.
但是過(guò)渡到五六年級(jí)的時(shí)候,說(shuō)也奇怪,剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書(shū),總是一放學(xué)便抱著個(gè)書(shū)看,弄的父母都驚訝的說(shuō),這孩子變了,因?yàn)樽x書(shū)實(shí)在是太有趣了,真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)(還好,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚.)我從書(shū)中懂得了許多知識(shí)，還交到了很多的朋友，在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書(shū)的魔力》本文便是書(shū)的魔力一文的后感。
進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書(shū)實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書(shū)也更多了，在無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，歷史，生物......都離不開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書(shū)我真是讀的太少了、太少了!于是我發(fā)瘋似的讀書(shū)，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴啊!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我時(shí)刻謹(jǐn)記著。
初中作文 篇4
幸或不幸，只因有了你的存在；
痛或不痛，只因有了你的稚顏；
值或不值，只因有了你的念眸。
從此，我的生活：就是我的大手拉著你的小手。
--------前記
一個(gè)人，靜靜地躺在床上，透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)星光望著睡得香熟的兒子，心里有一種說(shuō)不清的感受。懶散地向窗外看去，漫漫地吸吮著深秋之夜的所散發(fā)出來(lái)的霧煙氣息，盯著投入眼簾的那一片氤氳昏暗不明朗的天空。我，又開(kāi)始了，進(jìn)入獨(dú)自的茫目瞑想世界。
許久，沒(méi)有提筆寫(xiě)，都感覺(jué)到自己對(duì)文字有了不少的生疏與害怯 。明明心底有許多的言語(yǔ)，可這一下子卻不知從何下筆了。想不到自己竟然頹廢到如此地步。不覺(jué)的嘴角開(kāi)始有點(diǎn)斜揚(yáng)，有了一種輕蔑自己的心理。我又有些認(rèn)不清和分不清自己。摸不到接下來(lái)自己的路應(yīng)該如何走下去。
現(xiàn)在的我，兒子就是全部。看著小小的他一天天的長(zhǎng)大，有時(shí)心里也有些滿(mǎn)足感。只是這種整天每日每夜一個(gè)人帶小孩的日子，真的會(huì)讓我有時(shí)煩燥不安。也不時(shí)的尋問(wèn)自己，這真的是我要過(guò)的生活嗎？
又是只有我，一個(gè)人，任由其空蕩的靈魂，悄無(wú)聲息地游漓在這晚秋的季節(jié)深處。陣陣涼涼的秋風(fēng)旋起了枝頭孤零零的幾片殘葉，那些發(fā)白的時(shí)光，早已抹去那些蔥蘢。隱約看見(jiàn)空氣的浮動(dòng)里，還有一些灰白在空中涌動(dòng)，淡淡的素雅，淺淺的欣喜。這種淺灰的素淡，仿佛包裹著無(wú)盡的浮想，而又不會(huì)一碰就觸痛，漸漸的卻會(huì)勾起不少記憶。
有的事，只想淡淡在心里放著就好，不想去憶起，也不會(huì)忘記。因?yàn)槲也幌�，就這么輕易的去觸摸到那些誘發(fā)靈魂的經(jīng)絡(luò)。 秋，總是會(huì)引人深思；秋，是接近憂(yōu)傷的引子 。夜，是開(kāi)起思緒與愁?lèi)澋逆i眼；夜，是拉開(kāi)孤獨(dú)與寂寞的序幕。正處愁意的我，突然被一股冷嗖嗖的涼風(fēng)一驚，條件反射般順意的躥進(jìn)了被窩。
寂靜的晚秋，寂靜的夜空，寂靜的人兒，還有一座寂靜的城，都在這個(gè)季節(jié)的涼意里顯得那么蒼白。不停地更換著點(diǎn)播的歌曲，一首又一首的循環(huán)播放。不為其它，只愿心能跟隨著這些旋律慢慢讓心靈放空。
時(shí)光如水，歲月的容顏逐漸走向蒼老，繁華謝幕在素白的光陰中。而我也不再是那個(gè)孤單的女孩，已然成為一個(gè)孩子的母親了。側(cè)臉看著那張幼稚嬰孩臉，很清楚的`聽(tīng)到他那平穩(wěn)的氣息音和心跳聲。一下子，覺(jué)得他給我?guī)У倪@種感覺(jué)是很奇妙的。輕輕的拉著他那雙小手，不知是他的溫度溫暖了我，還是我的溫度溫暖了他，心里暖暖，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
我，處在一個(gè)人的世界太久。其實(shí)，早已認(rèn)為快樂(lè)與幸福都和我無(wú)關(guān)。身向何處依，心向何處埋？仍舊是披著刺猬似的身，連著蒲公英似的心，過(guò)著居無(wú)定所的日子。模糊的經(jīng)年，一個(gè)人的世界里，仿佛一切的一切都不重要，至于那些曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事，不會(huì)再輕易去觸碰。小心的把過(guò)去的一切，都灑脫的裝進(jìn)了記憶的盒子里關(guān)起來(lái)。
現(xiàn)在的我，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平安安的過(guò)著往后的生活。陪伴著生命中最重要的人，過(guò)好每一天。記錄著有他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。藏住那份游漓的心，淺淺的愛(ài)著，淡淡的分享著。
初中作文 篇5
那時(shí)，我剛上四年級(jí)的下學(xué)期，看到我們班的一些同學(xué)很會(huì)打倒立，心里非常羨慕，就下定決心一定要學(xué)會(huì)倒立
在休息的時(shí)間，我就在家里的床上學(xué)倒立。我先在床的周?chē)伾弦恍┐笳眍^，在床上鋪上一層厚厚的被子，全副武裝后，我便開(kāi)始學(xué)倒立了。我雙手在地上一叉，雙腳拼命的往上蹬，腳在半空中的時(shí)候，突然掉了下來(lái)，摔得我“喲喲”的直喊痛。媽媽在一旁看著我狼狽的樣子，不禁笑了起來(lái)�！暗沽r(shí)，你的手是彎曲，你怎么可能倒得了立呢？”媽媽告訴我。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我似乎明白了許多。
“不如讓我做你的倒立教練吧！”媽媽自告奮勇地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！笆紫�，倒立時(shí)要注意，手千萬(wàn)不要彎曲，因?yàn)槟愕氖秩绻粡澢种蔚腵力氣就沒(méi)了，你當(dāng)然會(huì)摔下來(lái)啦！”媽媽開(kāi)始講要領(lǐng)了。我照著媽媽說(shuō)的去做，可堅(jiān)持不到一秒鐘，我又重重地摔了下來(lái)，幸好我有心理準(zhǔn)備，要不然……后果可想而知了。
媽媽又一次為我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，“楚楚，你在倒立是手是沒(méi)有彎曲了，不過(guò)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的手指是并攏著的，如果你的手指張開(kāi)，使力量分布均勻，可能手掌支撐的時(shí)間更久一點(diǎn)�！蔽蚁耄簨寢尲热贿@樣說(shuō)，我就試一試吧！于是，我用力往床上一撐，雙腳一蹬。哇，我看見(jiàn)了倒過(guò)來(lái)的窗戶(hù)，倒過(guò)來(lái)的墻壁，倒過(guò)來(lái)的媽媽……我堅(jiān)持了好幾秒鐘，才下來(lái)。一到地上，我就有點(diǎn)兒暈乎乎的感覺(jué)�！俺�，你進(jìn)步了，你剛才堅(jiān)持了好幾秒哦！”“真的！”我高興地跳了起來(lái)。
我又高興地再一次打起了倒立�！鞍�！”我“尖叫”了起來(lái)。媽媽被嚇了一跳，原來(lái)我太高興，一分神，就來(lái)了一個(gè)“狗啃泥”，我大叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我到地上打倒立，可我一看到那硬硬的地板的時(shí)候，剛才的威風(fēng)勁全沒(méi)了，我想：如果我一不小心摔到了地板上，那可怎么辦，那可是硬硬的地板哦！我只好找了一個(gè)借口，對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)依哿�，我要休息一�?huì)兒了。”便躲到了房間里。
看來(lái)，我要練練我的膽子了。
初中作文 篇6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是人人皆知的道理，讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友。
我最近迷上了一本書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)著名女作家海倫·凱勒的自傳，叫做《假如給我三天光明》。這本書(shū)敘述了海倫一生的生活經(jīng)歷：在海倫一歲那年，一場(chǎng)重病讓她差點(diǎn)兒走到人生的盡頭。醫(yī)生都已經(jīng)表示回天乏術(shù)，可海倫卻奇跡般的好了起來(lái)。但，有所得必有所失，上帝還是把她的眼睛、耳朵、嘴巴給奪走了，讓她雙目失明，雙耳失聰，從此墜入黑暗的深淵。隨后，莎莉文老師來(lái)到海倫的家，一步步教導(dǎo)海倫，鼓勵(lì)海倫克服身體上的困難，努力去學(xué)習(xí)。小海倫得到老師的幫助，漸漸地感受到生命的樂(lè)趣，奮發(fā)圖強(qiáng)。功夫不負(fù)有心人，海倫最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了著名的哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，海倫建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為和她自己一樣的.殘疾人造福，因此被評(píng)為“美國(guó)十大英雄”之一……
讀完《假如給我三天光明》，我的到了這樣一個(gè)啟示：連海倫這樣的殘疾人遇到困難都沒(méi)有退縮，那我們這些健全的人又有什么權(quán)利向困難低頭呢?我們要像海倫·凱勒一樣，無(wú)論面對(duì)的是多大的困難，都要不屈不撓地去與它抗?fàn)幍降祝荒芟褚粋�(gè)懦弱的膽小鬼，遇到什么困難都向它低頭。
讀書(shū)使人開(kāi)闊視野，讀書(shū)使人陶冶情操，讀書(shū)使人放飛夢(mèng)想……這就如偉大作家高爾基的一句名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。因此，只有讀書(shū)，才能讓我們獲取更多的知識(shí)。
初中作文 篇7
“祁雪漫，你用點(diǎn)心好不好！”導(dǎo)演一直再對(duì)著祁雪漫吼，“這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)是第10遍了，你有沒(méi)有腦子啊！”
“看竹洛辰的眼神要深情！深情！你懂不懂！”
“真不知道劇組怎么會(huì)讓你這樣的人來(lái)演戲！”
祁雪漫咬咬牙，努力做好每一個(gè)動(dòng)作，可是她沒(méi)辦法對(duì)著眼前這個(gè)大明星男孩－－顏明做出深情的眼神。顏明的嘴角勾起邪邪的笑容，輕浮地望著祁雪漫。瞬間感到數(shù)不盡的恥辱，她抬起頭，眼睛里仍然是彌漫的大霧，但這分明在警告他：“你不要太猖狂了！”顏明愣了一下，識(shí)趣地把目光挪開(kāi)：“導(dǎo)演，我累了，先休息一下吧�！蹦菑垉瓷駩荷返哪樍⒖套兊脺睾停骸皁k！”
“雪漫，你怎么了？”伊小晴關(guān)心地問(wèn)。
祁雪漫搖了搖頭：“不知怎么搞的，我就是沒(méi)辦法對(duì)著他深情。”旁邊的連亦一聲不吭，低頭擺弄她的衣服，也許她是個(gè)文靜的女孩吧。突然，她抬起頭，走向尹雯：“尹小姐，恕我直言，我覺(jué)得這個(gè)劇本有不妥的地方�！币@愕地抬起頭，卻保持著她一貫的高傲。
“我認(rèn)為，祁雪漫的性格與雪藍(lán)相差太大，這樣是否會(huì)影響拍攝質(zhì)量？不如讓祁雪漫用本身的性格入戲，而且雪藍(lán)這個(gè)角色太平凡，你是否考慮更改劇本。”不光是尹雯驚訝，在場(chǎng)所有的人都感到驚訝。連亦是第一個(gè)敢跟尹雯這樣說(shuō)話(huà)的人。
“哦？是嗎？！你也太自不量力了吧，也不看看是在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)�！币┏芭乜粗�。
連亦的臉微微發(fā)紅，祁雪漫實(shí)在看不過(guò)去了：“喂，你以為你是誰(shuí)，敢這么跟人說(shuō)話(huà)。”
尹雯看著祁雪漫冷得像冰一樣的臉，一股寒氣襲來(lái)：“你……祁雪漫，我就這樣說(shuō)話(huà)，你怎么著！”她舉起手，向連亦扇去。突然，驚愕地望著那只有力的手，眼睛慢慢地垂了下去。
“尹小姐，希望你不要對(duì)晚輩動(dòng)手�！鳖伱骱⒆託獾穆曇�，“從今天開(kāi)始，連亦就是我的女朋友，你不會(huì)跟我過(guò)不去吧？”
既然大明星都發(fā)話(huà)了，怎么會(huì)好意思繼續(xù)對(duì)著干呢？不過(guò)令大家奇怪的是后一句話(huà)。連亦臉紅得像個(gè)桃子，顏明拉住她的手，邪邪地笑著：“你不會(huì)不答應(yīng)吧？”
接下來(lái)導(dǎo)演應(yīng)該也被這事弄暈了，草草地過(guò)了一遍就結(jié)束了。
祁雪漫的臉色始終沒(méi)有變過(guò)，顏明似乎也有些吃驚。
與伊小晴告別了連亦，慢慢地走回學(xué)校。后面有人追來(lái)的腳步聲“祁雪漫，等等！”是顏明的聲音。祁雪漫并沒(méi)有轉(zhuǎn)頭，也沒(méi)有放慢速度。他的手牢牢地抓住了祁雪漫的肩膀：“我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”“不可以。”祁雪漫看都沒(méi)有看他。顏明愣住了，他這個(gè)大明星，任何人都希望可以和他說(shuō)話(huà)甚至有人為了見(jiàn)他變賣(mài)家產(chǎn)，第一次碰到這樣獨(dú)特的`女孩。“我會(huì)讓你愛(ài)上我！”望著祁雪漫的背影，顏明大聲喊叫，臉上是邪邪的笑容。
接下來(lái)還要去學(xué)跆拳道，這是劇組的安排，在這部戲里，雪藍(lán)是個(gè)“功夫女生”，第一場(chǎng)就打架的戲。祁雪漫皺皺眉頭，拉著伊小晴，加快了腳步。
走進(jìn)這間空蕩蕩的房子，里面有一個(gè)男人和一個(gè)女孩，女孩正背著她們練習(xí)，步法嫻熟，每一招都狠狠的，像是有什么仇恨。男人見(jiàn)她們來(lái)了，笑臉迎上來(lái)：“祁小姐，從今天開(kāi)始，她就是你的教練。”指著旁邊那個(gè)女孩，祁雪漫疑惑地看著男人，這個(gè)女孩看樣子和祁雪漫一般大小，怎么……“哦，對(duì)了，忘了告訴你，她就是我們的小魔女教練－－藍(lán)汐宸小姐�！彼{(lán)汐宸！伊小晴一驚，使勁地拽著祁雪漫。
雪漫一臉平靜：“藍(lán)小姐，請(qǐng)多指教�！彼{(lán)汐宸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，令人難以揣測(cè)的笑容。
初中作文 篇8
一日，無(wú)意見(jiàn)讀到了詩(shī)人于謙的《觀書(shū)》：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵�；钏戳麟S處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信吾廬別有春。讀后頓覺(jué)耳目一新，深感受益匪淺。對(duì)于“春在哪里”這個(gè)問(wèn)題，于謙的回答是：春在書(shū)房。
這樣一個(gè)回答，可能會(huì)讓許多人感到不解：春當(dāng)然在大自然里，書(shū)房中怎會(huì)有春？其實(shí)只要仔細(xì)想一想，便可明白其中的奧妙。踏入書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)卷，潛心研讀，就不難發(fā)現(xiàn)，書(shū)房里的確有春，是比大自然更美的春。
書(shū)卷中，那一篇篇清麗雋秀的散文，一首首朗朗上口的'詩(shī)歌，難道不是春?jiǎn)�？那些美麗的童�?huà)，動(dòng)人的傳說(shuō)，不也是春的氣息嗎？書(shū)房里的春天與自然界的春天不同。后者景色雖好，可惜時(shí)光短暫。但前者卻可以天天春光明媚。難怪于謙會(huì)認(rèn)為“書(shū)卷多情似故人”，于是“晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”。因?yàn)橛谥t視書(shū)為故人，所以會(huì)主動(dòng)去尋找藏在書(shū)中的春色，也只有向他那樣，在書(shū)房中留戀忘返，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的春天。
有許多人不贊同于謙的說(shuō)法：要這種春天有何用？不如“金鞍玉勒尋芳客”，去欣賞那些人人看的見(jiàn)的春天，豈不逍遙？游山玩水的確自在，但如果缺乏知識(shí)又不讀書(shū)，那不免產(chǎn)生空虛感�？稍跁�(shū)房中，便又是另一翻滋味了。打開(kāi)書(shū)卷，大千世界盡在眼前，細(xì)細(xì)品味“眼前直下三千字”。你可以用一杯茶的工夫，將各國(guó)春色盡收眼底；也可在一日之內(nèi)，周游世界，領(lǐng)略異地風(fēng)光。這一切，難道不能讓人“胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”嗎？
不論何時(shí)、何地，打開(kāi)書(shū)卷，都能發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的春。這里的春不會(huì)隨北風(fēng)的呼嘯而�。灰膊粫�(huì)隨時(shí)光的流逝而褪色�！盎钏戳麟S處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新”�？磥�(lái)書(shū)中確是別有一翻洞天！
當(dāng)你在書(shū)中找到春后，就會(huì)“未信吾廬別有春”了，也可以深深懂得——
春在書(shū)房！
初中作文 篇9
人總是會(huì)變了，她變了。
那是在她漫步田野的那一刻，她發(fā)現(xiàn)自己變了，從一個(gè)不懂事學(xué)習(xí)成績(jī)不好的小 孩，變成了一個(gè)懂事成績(jī)好的學(xué)生。但是內(nèi)心有一點(diǎn)煩惱。
小時(shí)候的她時(shí)常在問(wèn)自己：我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦？每次考試都不是很理想怎么辦呀？
其實(shí)她的爸爸媽媽也曾無(wú)數(shù)次想把她教育好，把她送到培訓(xùn)學(xué)校去，但是又舍不得，她的爸爸媽媽最大的理想和心愿就是希望自己的女兒成為人中之鳳，人中之龍。
她知道爸爸媽媽都在為她的學(xué)習(xí)而著急，所以她就下定決心：發(fā)奮圖強(qiáng)，好好努力，為成功付出努力。
就因?yàn)樗谛闹邢露Q心，就使得了她的.成績(jī)?cè)谝徊揭徊缴仙�，不管遇到“�?qiáng)風(fēng)暴雨，”還是遇到“干旱洪水，”她都在向上升，小學(xué)生作文《她變了》。
她從一年級(jí)的努力和決心一直升到五年級(jí)，成為了班上的學(xué)習(xí)佼佼者，爸爸媽媽終于眉開(kāi)眼笑了。但是誰(shuí)又知道她的內(nèi)心世界會(huì)有一點(diǎn)煩惱。
她在一天天長(zhǎng)大，她的思想一天天的成熟，樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)是生活所不可缺少的。一味地只想挫折，而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，人又怎么能進(jìn)步呢？快樂(lè)是生活中的重要元素，而不斷尋找快樂(lè)是我們得以積極生活的前提。父母賦予了我生命，老師傳授了我知識(shí)，大地恩賜了我陽(yáng)光，我沒(méi)有理由不快樂(lè)，因?yàn)樯嬖诘谋旧砭褪强鞓?lè)的源泉。現(xiàn)實(shí)中的每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都會(huì)有各種各樣的煩惱，這些是無(wú)法避免的。關(guān)鍵是面對(duì)困難和煩惱時(shí)，人的心態(tài)是怎樣的，積極對(duì)待，困難就會(huì)迎刃而解，消極處理，挫折就會(huì)變得肆意張狂。
這個(gè)女孩就是我，我終于變了。
初中作文 篇10
在我們成長(zhǎng)的道路上會(huì)發(fā)生很多事，已經(jīng)發(fā)生的，正在發(fā)生的，將會(huì)發(fā)生的。酸甜苦辣，五味雜陳，都那樣深深的印在我們心中，其中偶爾也會(huì)遇到讓人后悔不已的事情......
我清楚的記得：那是四年級(jí)第二學(xué)期中考試過(guò)后的事了。這一次考試?yán)蠋焺e出心裁的沒(méi)有公布大家的成績(jī)，連第一、二、三名都沒(méi)有告訴大家。只是將親自成績(jī)冊(cè)發(fā)入每位同學(xué)的手中。我不經(jīng)意間看見(jiàn)，好朋友林悅晴打開(kāi)成績(jī)冊(cè)時(shí)，臉色有過(guò)一瞬間的驟變。當(dāng)時(shí)我并未太在意，也便沒(méi)有多問(wèn)。
放學(xué)后，回家的路上悅晴一反常態(tài)，變得沉默寡言起來(lái)。在我一再的追問(wèn)下，悅晴說(shuō)了出來(lái)，她的考試失誤很大。剛開(kāi)始聽(tīng)到時(shí)，我也為之一震，這成績(jī)說(shuō)出去肯定沒(méi)人信是悅晴的。我震驚之余，悅晴帶著一種懇求的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你答應(yīng)我吧，千萬(wàn)不要對(duì)別人說(shuō)�！薄班�！”我說(shuō)著，向悅晴點(diǎn)點(diǎn)頭。
幾天后的下午，我和悅晴有說(shuō)有笑的來(lái)到學(xué)校。人還未進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)余宗廷幾個(gè)男生在高聲嬉笑：“哈、哈、哈！我們的大課代表竟然會(huì)考成這個(gè)樣子！哈、哈......”悅晴聽(tīng)后，眼神復(fù)雜的望了我一眼，然后走了，準(zhǔn)確的說(shuō)是逃開(kāi)了。之后，她便開(kāi)始想方設(shè)法地躲著我。而我也因?yàn)椤皭偳鐣?huì)不會(huì)不相信我的解釋”之類(lèi)的想法一次次被擋住腳步。和好的'事也一直被拖了下來(lái)，一晃一學(xué)期過(guò)去了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我做好心理準(zhǔn)備想向悅晴解釋清楚。佳甜卻告訴我悅
晴轉(zhuǎn)學(xué)了。這消息徹底將我擊潰了。我想：悅晴她，也許對(duì)我傷透了心吧！
事后，我曾一千次、一萬(wàn)次地想過(guò)，如果當(dāng)初我早一點(diǎn)去向悅晴解釋清楚，事情也許早就了了吧。怎么會(huì)走到今天這個(gè)地步？可是，人生沒(méi)有如果。
也許這件事我唯一的收獲就是明白了一個(gè)早該明白的道理，那就是：友情就像一塊外表華麗的水晶，在很多時(shí)候其實(shí)并沒(méi)有我們所想的那么堅(jiān)固，它的長(zhǎng)久需要——雙方互相的尊重與維持！
【初中作文】相關(guān)文章：
初中的作文(經(jīng)典)10-18
初中的作文08-10
(經(jīng)典)初中的作文09-23
【經(jīng)典】初中的作文10-10
[精選]初中作文10-10
[經(jīng)典]初中作文12-10
初中的作文[精選]12-28
【精選】初中作文01-26
初中的作文(精選)01-02
[精選]初中的作文12-25