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【精品】讀書(shū)的作文600字集錦五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文600字 篇1
我的讀書(shū)經(jīng)歷非常有趣，多姿多彩。像一幅幅精美的圖畫(huà)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講故事。和我一起看畫(huà)片，每當(dāng)媽媽給我講到有趣的故事情節(jié)的時(shí)候，或看到好玩的圖片時(shí)，我都笑得手舞足蹈。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我辦了一張借閱卡，我經(jīng)常抽出時(shí)間去那里看書(shū)，借閱書(shū)本。那是的我就像一根粗壯的樹(shù)根一樣，充分吸收著書(shū)本中的營(yíng)養(yǎng)和智慧。有時(shí)借完書(shū)本，我還會(huì)把它們帶到幼兒園給小朋友們互相交換著看。
上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始自己讀一些帶拼音的書(shū)本。老師也引導(dǎo)我們要多讀書(shū)，寫(xiě)作才會(huì)進(jìn)步。魯迅曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包”。每當(dāng)我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)到一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì)百讀不厭，津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不會(huì)的問(wèn)題，我也會(huì)從書(shū)本中尋找答案。
有一次，我和媽媽去超市大采購(gòu)。路過(guò)水果區(qū)時(shí)，那黃黃的芒果散發(fā)著香甜的氣味，一個(gè)個(gè)的躺在那兒誘惑著我，饞著我直流口水。我央求著媽媽買(mǎi)一些，可是媽媽看著這么多大大小小，形狀各異的芒果束手無(wú)策，原來(lái)媽媽以前買(mǎi)的少也不知道怎么挑選，我就告訴媽媽我從書(shū)上看過(guò)的挑芒果小竅門(mén)：要選果皮光滑黃亮有光澤，無(wú)黑點(diǎn)，有香味，身形較長(zhǎng)的公芒果，公的核小肉多。回家后，我和媽媽分享著香甜的芒果，媽媽說(shuō)這就是知識(shí)的.活學(xué)活用，書(shū)本的饋贈(zèng)。
上了小學(xué)高年級(jí)，王老師也開(kāi)始鼓勵(lì)我們多看書(shū)，讀書(shū)。我覺(jué)得好書(shū)和壞書(shū)都要讀，這樣就能區(qū)分出書(shū)中的好與壞，生活中的好與壞。記得還有幾次我們班舉行了作文比賽，我得了一個(gè)“一等獎(jiǎng)”，一個(gè)“二等獎(jiǎng)”。高興得我手舞足蹈。這些獎(jiǎng)項(xiàng)自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
讀書(shū)，讓我的生活多姿多彩。讀書(shū)，讓我的寫(xiě)作突飛猛進(jìn)。讀書(shū)，也讓我的知識(shí)多了許多。讀書(shū)，更讓我交了許多朋友。啊，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文600字 篇2
書(shū)名：平克與薛伊作者：派翠西亞.波拉蔻譯著：楊茂秀出版社：遠(yuǎn)流出版社一刷日期：20xx年2月15日
內(nèi)容提要： 本書(shū)的主角平克與薛伊。當(dāng)時(shí)美國(guó)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，分成了兩個(gè)地方，北是聯(lián)邦，南是邦聯(lián)，他們?yōu)榱艘灰夥藕谌诉@事吵來(lái)吵去，最后搞出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，平克與薛伊是聯(lián)邦的軍隊(duì)，只是膚色平克是桃木色，薛伊是白色的，某一天有一顆子彈打到薛伊的膝蓋，他眼前一片漆黑，這時(shí)薛伊感覺(jué)有一只強(qiáng)壯的手在摸他，還有水灑在他臉上，他的膚色是桃木色的`，那就是平克，平克把薛伊帶家，回家的途中，他們兩人走了一段難辛的路，早上薛伊起來(lái)，他看到一位女人以及救他的人平克，平克向薛伊說(shuō)：她是我媽媽。過(guò)了幾天，平克決定要走了，突然邦聯(lián)的民軍來(lái)，平克媽媽說(shuō)：快到地下室，民軍走在叫你們，他們遲遲聽(tīng)不到平克媽媽叫他們，他們一出去，看到平克媽媽被殺，他們把平克媽媽埋在柳樹(shù)下，便出發(fā)了，他們走著走著遇到邦聯(lián)的民軍抓住他們兩個(gè)，并且把他們帶到南方最可怕的監(jiān)獄，不到幾小時(shí)，平克就被吊死了。
讀后心得： 我覺(jué)得這篇『真實(shí)的故事』好精彩又為平克感到難過(guò)，讓我印象深刻的事：平克讀書(shū)給薛伊聽(tīng)那一段，因?yàn)椋耗菚r(shí)黑人是不可以讀書(shū)的，可是平克卻會(huì)讀書(shū)給薛伊，我看完了這本書(shū)，我才知道平克為甚幺會(huì)讀書(shū)，是他主人教平克讀的，這樣子無(wú)聊、睡覺(jué)時(shí)平克再讀給主人聽(tīng)，這個(gè)主人很自私，只為自己好而已， 所以我很討厭那位主人，希望自己以后不要變成自私的人。我學(xué)到白人本來(lái)就不可笑黑人，以及我們又憑什么笑黑人呢?我們要去包容他們才對(duì)，聽(tīng)老師說(shuō)：白人現(xiàn)在還是會(huì)嘲笑黑人鄙視黑人，我希望現(xiàn)在開(kāi)始白人不要再欺負(fù)黑人了!
讀書(shū)的作文600字 篇3
“書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@話說(shuō)得真不錯(cuò)，書(shū)中的知識(shí)豐富多彩，書(shū)中的奧妙深不可測(cè)，書(shū)中的樂(lè)趣更是色彩斑斕。
書(shū)中的文字可以讓人忘掉寂寞，忘掉了自我。
有一次，我的媽媽和妹妹外出了，爸爸也去上班了，空蕩蕩的屋子里只剩下我自己一個(gè)人。我做完了作業(yè)，看著天花板，正悶得慌了，雙手交叉放在后腦勺上，忽然眼前一亮，嗨！那不是海明威寫(xiě)的《老人與�！穯�?我跑過(guò)去，如獲至寶地?fù)崦�，就像抓住了救命稻草，幫我脫離苦悶的大海里的“險(xiǎn)境”。我翻開(kāi)它，津津有味地“啃”起這本書(shū)來(lái)。
不一會(huì)兒，我便沉迷在書(shū)的海洋中。
我仿佛真看到了老人正拉得起勁,那條巨大的金槍魚(yú)掙扎得很厲害,老人一木棍插中它的要害,我不禁拍手稱(chēng)好,佩服老人的意志力。當(dāng)我讀到“金槍魚(yú)的.血腥味引來(lái)了眾多鯊魚(yú)”時(shí)，我的心不由揪了起來(lái)，直為老人生命安全而擔(dān)心緊張。但老人沒(méi)有我想象中脆弱，他一個(gè)人打敗了眾多鯊魚(yú)，自己的金槍魚(yú)卻只剩下魚(yú)骨頭。我又不禁為他感到悲哀，又為他感到興奮。高興的是他能夠平安歸來(lái)，傷心的是他失去了自己親手捕捉到的金槍魚(yú)。但這也讓我知道了：世上無(wú)難事，只怕有心人。一個(gè)人想做好一件事，是不會(huì)沒(méi)可能的，那要看你的意志力是否堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)能讓我忘掉憂傷；書(shū)能讓我學(xué)會(huì)真情、友情以及親情；書(shū)能給我?guī)?lái)樂(lè)趣；書(shū)能給我補(bǔ)充知識(shí)……書(shū)給予我們的東西實(shí)在太多太多了，又怎么能用一句話說(shuō)得完呢？
現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，有：《金銀島》、《小王子》、《湯姆叔叔的小屋》、《八十天環(huán)游地球》……我喜歡看曲折搞笑的小說(shuō)，深?yuàn)W難懂的文言文，文筆優(yōu)美的詩(shī)歌……
書(shū)讓我乘上知識(shí)的航船；書(shū)讓我走上明亮的道路；書(shū)讓我踏上人生最絢麗的舞臺(tái)；書(shū)永遠(yuǎn)是我最好的伙伴；它將伴我走向未來(lái)……
讀書(shū)的作文600字 篇4
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。自古人們就知道了書(shū)籍對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要作用。
書(shū)，不僅是獲取知識(shí)的途徑，更能讓人們從中得到心靈的感悟。書(shū)籍，是人類(lèi)靈魂的建筑師，為荒蕪的心靈砌起一座美麗的花園；是寒風(fēng)中的一碗熱湯，為已經(jīng)冷若冰霜的心靈帶來(lái)一絲溫暖；是一條救贖的索道，為已經(jīng)絕望的心靈搭建一架希望的橋梁。
我與書(shū)的故事，追溯于小時(shí)候的一本小人書(shū)，一本媽媽送給我的小人書(shū)。從那時(shí)開(kāi)始，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生一種特殊的.感情。而我們之間，也發(fā)生了很多有趣的、讓我受益匪淺的故事。在我的世界里，他扮演著各種各樣的角色。
它是良師。在幼兒園的時(shí)候，班級(jí)舉行了一場(chǎng)猜謎比賽，獎(jiǎng)勵(lì)是3顆糖。對(duì)于那個(gè)五、六歲的我來(lái)說(shuō)，糖無(wú)疑是最誘人的。為了這誘人的3顆糖，我全力以赴。當(dāng)然，我并不是盲目參賽。只聽(tīng)老師說(shuō)出題目：紫色的大眼睛，掛在架子上看著你。當(dāng)老師念完題目的時(shí)候，我已經(jīng)高高的舉起了手，“葡萄”。在接下來(lái)的比賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，最終獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。真甜！謝謝你，家中的《謎語(yǔ)大全注音版》，沒(méi)有你，怎么會(huì)有今天的甘甜。
它是益友。爸爸媽媽出差，家里只剩下我一個(gè)人，這時(shí)，陪伴在我身邊的就是書(shū)籍�！恫屎缟幕ā犯嬖V我要有愛(ài)心，幫助別人；《月亮的味道》告訴我要團(tuán)結(jié)合作，勇于嘗試；《兒童地圖繪本》讓我知道世界上很多國(guó)家的地理位置和風(fēng)俗習(xí)慣……在孤獨(dú)、寂寞的時(shí)間里，他就是我最好的、最親密的伙伴。
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，我要與書(shū)為伴，盡情徜徉書(shū)籍的海洋！
讀書(shū)的作文600字 篇5
說(shuō)起“書(shū)”，它已是歷史悠久了，早在幾千多年前，“書(shū)”就已誕生，一直流傳至今。而“讀書(shū)”也已成為人們每天必定要做的事情。
每每進(jìn)入圖書(shū)館，總能看到各種不同種類(lèi)的圖書(shū)前都有一些人專(zhuān)心致志地讀著書(shū)，他們都被書(shū)中精彩的內(nèi)容吸引，看的入了迷。其實(shí)隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，書(shū)的種類(lèi)變得越來(lái)越廣泛，五花八門(mén)，層出不窮，真是令人眼花繚亂，各方面的書(shū)的內(nèi)容更是精彩至極，而不同年齡的人便對(duì)不同種類(lèi)的書(shū)籍有了一定的偏愛(ài)與青睞，比如孩子們就愛(ài)讀故事書(shū)或是兒童小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍，這類(lèi)書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)生動(dòng)曲折，能夠勾起孩子們的'無(wú)限遐想；科普類(lèi)書(shū)籍則是青少年們的最?lèi)?ài)，這類(lèi)書(shū)遍及的知識(shí)面很廣，可謂上至天文下至地理，是青少年們最優(yōu)秀的科普老師，它能對(duì)青少年們以后的發(fā)展做出很大的貢獻(xiàn)；而對(duì)于中年人來(lái)說(shuō)，一些關(guān)于優(yōu)美的詩(shī)文詞句的書(shū)籍才是他們的最?lèi)?ài)，這類(lèi)書(shū)可以使他們放松身心，也能使他們有所感悟，對(duì)今后的生活有所影響。總之，不同的書(shū)對(duì)不同的人有不同的作用，我們要選擇適合我們自己的書(shū)籍去閱讀。
通常在圖書(shū)館內(nèi)，最感人的畫(huà)面莫過(guò)于那些已是白發(fā)蒼蒼，戴著老花眼鏡的老年人們，背已彎的直不起來(lái)，但還是捧著一本書(shū)津津有味地讀著�？吹倪@樣的畫(huà)面，人們總會(huì)在不經(jīng)意間對(duì)那些老人們產(chǎn)生一種油然而生的敬佩之情，但是人也會(huì)問(wèn)：“為何他們這么老了，還要這么辛苦地來(lái)到圖書(shū)館讀書(shū)呢？”我想并不是他們不知辛苦，而是他們明白“學(xué)無(wú)止境”的道理。人的一生很短暫，但知識(shí)卻是無(wú)止境的，沒(méi)有人敢說(shuō)自己用一輩子就能學(xué)會(huì)所有的知識(shí)，因此，想要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)、明白更多的道理，我們就要必須堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，用一生的時(shí)間去體悟這個(gè)世界。
只要你能掌握以上兩點(diǎn)，我想讀書(shū)一定能成為你的好伙伴，你也一定能成為一個(gè)博學(xué)多才的人，世界將在你眼前展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采。
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