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實(shí)用的橋?yàn)轭}的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的橋?yàn)轭}的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橋?yàn)轭}的作文 篇1
有一句話很美：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！毙刨�，的確是一種珍貴的東西，它讓人與自然，人與人之間和諧相處，這是一種多么美妙的境界啊!它化解了人與人之間的隔膜，讓整個(gè)世間都處于一種和諧美中。請(qǐng)讓信賴走進(jìn)心靈。
或許由于人對(duì)動(dòng)物的傷害太大，所以動(dòng)物總是對(duì)人望而生畏。但想想，一只俏皮可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)，無(wú)所畏懼地停在你的肩頭，自由自在地跳來(lái)跳去，四處張望，甚至可以安然入睡，那是一件多么快樂(lè)的事情啊!我想，馮驥才先生望著那只熟睡的珍珠鳥(niǎo)，心中一定很幸福，能讓一只鳥(niǎo)對(duì)自己產(chǎn)生信賴是多么難得啊!被動(dòng)物信賴是一種幸福。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”何等悠游自在的生活啊!沒(méi)有世俗的喧囂，沒(méi)有嘈雜的噪聲，只有滿心的悠閑，只有無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)心境。陶淵明先生放棄了爭(zhēng)名奪利的官場(chǎng)，放棄了榮華富貴的生活，只為了追求自己所喜愛(ài)的，只為了能回歸大自然。因?yàn)樗嘈�，大自然里有他的�?mèng)，他信賴自己的夢(mèng)，信賴大自然，他相信只有大自然才能讓他快樂(lè)。信賴自己的追求也是一種幸福。
改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍大江南北，吹來(lái)了我們今天衣食無(wú)憂的快樂(lè)生活;我們的祖國(guó)也開(kāi)始蒸蒸日上，欣欣向榮，在世界民族之林中，以獨(dú)有的雄姿展示著我們?nèi)A人的.風(fēng)采。這是誰(shuí)的功勞?當(dāng)然是共產(chǎn)黨，人們唱：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。”是共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們找到了幸福的源泉。但是，沒(méi)有人民的支持，也不會(huì)有今天的共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨有今天的成就也是因?yàn)槿藗兊男刨�，人民相信共產(chǎn)黨一定會(huì)讓我們富強(qiáng)，有人民的信賴，共產(chǎn)黨才會(huì)成功。被別人信賴，更是一種幸福。
信賴，讓人與自然和諧相處;信賴，讓自己可以帶著夢(mèng)想飛翔;信賴，讓我們有了今天的好日子。還是那句話：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！闭�(qǐng)讓信賴走進(jìn)心靈吧!
橋?yàn)轭}的作文 篇2
不知道什么時(shí)候，我知道了有個(gè)大橋。
在上小學(xué)之前，我記得徐夢(mèng)珂對(duì)我說(shuō)：“我初中想考大橋，那是一中嘛。輔仁也不錯(cuò)。”我當(dāng)時(shí)還不是很明白，為什么還沒(méi)上小學(xué)就想初中的事。
在金橋面試的時(shí)候，我?guī)缀鯖](méi)有關(guān)注過(guò)校園的一草一木，只記住了操場(chǎng)中央那棵高大的銀杏樹(shù)。
從金橋出來(lái)時(shí)，徐夢(mèng)珂對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，那就是大橋�！蓖瑯游乙矝](méi)過(guò)多地關(guān)注大橋，唯一印象深刻的，是那棟有12層的紅樓。
我認(rèn)為我的做法是對(duì)的，我堅(jiān)信我能考上金橋和大橋。如果現(xiàn)在看了，那考上了再看不就不新鮮了嗎？
我如愿以償考上了金橋。
上了小學(xué)，我才明白，大橋是多么的有吸引力。她吸引著每一位同學(xué)仰望那紅樓的頂端。
那時(shí)，我已深深地明白，我已走進(jìn)了大橋。
入小學(xué)不久，我知道了校園里的那棵銀杏樹(shù)是雄的，而大橋有一棵雌的銀杏樹(shù)，秋天會(huì)結(jié)果子。我沒(méi)吃過(guò)銀杏果，所以我對(duì)大橋似乎又萌生了一種渴望感。
日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，學(xué)校組織六年級(jí)的學(xué)生去參觀大橋。在大橋的大廳里有一句話：今天我以大橋?yàn)闃s，明天大橋以我為榮。我知道，這句話我已經(jīng)聽(tīng)了六年，不知是誰(shuí)第一個(gè)說(shuō)這句話的，也許真的.，我曾經(jīng)想為金橋爭(zhēng)光，也許以后，我還會(huì)為大橋爭(zhēng)光。
最終，我如愿以償考上了大橋。也許，這是結(jié)果，也是結(jié)果。
看到這個(gè)結(jié)果，我本以為我在做夢(mèng)�？僧�(dāng)我看著紅紅的錄取通知書的時(shí)候，事實(shí)告訴我，我不在做夢(mèng)。
我早就知道，大橋有一棵銀杏樹(shù)，是一顆雌的銀杏樹(shù)。每到秋天，它就會(huì)結(jié)出一個(gè)又一個(gè)的果實(shí)。也許那是一顆小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)六年我用汗水的澆灌，才結(jié)出了這么多的果實(shí)。
我曾經(jīng)用六年的時(shí)間走過(guò)了一座金色的橋，我又即將用三年的時(shí)間走一座更大的橋。
我曾經(jīng)走近過(guò)大橋，而今，我已被大橋錄取，我真正地走進(jìn)了大橋。
橋?yàn)轭}的作文 篇3
橋自古是用來(lái)跨越障礙的大型構(gòu)造物，古代有詩(shī)人來(lái)表達(dá)自己愁情“自古柳橋多送別”；也有“二十四橋明月夜”說(shuō)揚(yáng)州橋的魅力。于此說(shuō)來(lái)，園林橋的美也不分上，在各大園林中都是重要組成，是風(fēng)景景觀也在路與水起中介作用，也可變化路人游覽路線。曾作為皇家園林的燕園也有保留，未名湖畔就有五座園林橋，兩座平橋兩座拱橋，和一座踏步橋。
首先向北沿湖行走，第一座便是湖東橋，位于未名湖的東邊，其實(shí)際意義并不大，只為湖中四座橋做對(duì)稱美觀使用，或許是作者有意立橋?yàn)榱肀脔鑿剑桃鉃橹�，又名糊涂橋。這是座拱橋，僅有一孔，橋長(zhǎng)9.69米，中間寬2.6米，橋高4.8米，整座橋型“瘦高”，周圍種滿樹(shù)木，隱蔽于兩側(cè)樹(shù)影，著實(shí)像一條“蹊徑”不易好找。
下一座回頭橋架于北京大學(xué)未名湖中島北側(cè)，由此橋入湖中島，但出仍需折返，也喻有回頭踏上新征程之意，得名回頭橋。此橋建于清朝，是圓明園的一座遺橋，也是西洋式古建筑�；仡^橋占地面積最大，橋長(zhǎng)9。25米，兩端寬7。3米，中腰寬3.55米，橋面為平板束腰式，兩寬中短，呈現(xiàn)一個(gè)完美的弧形�；仡^橋也是梁氏平橋，有三個(gè)橋梁，每個(gè)橋墩上都留有當(dāng)年西式番草石雕。石雕樣式精美，個(gè)個(gè)巧妙絕倫，融入了西式風(fēng)格，似乎還留有一絲圓明園的氣息。原先橋旁有西式石欄，但由于某些原因，今無(wú)遺存，實(shí)屬可惜。走進(jìn)湖中島，有一塊天然石頭在東岸水中，通向石舫，無(wú)名。它就是踏步橋，是園林橋中特殊一種，多數(shù)為天然淺灘大石塊，目的'為增加園林情趣。這橋比湖東橋還要難找，又小也不大起眼，但自身作用重大，連接著石舫，許多人在登上石舫必先踏上它，沿湖繼續(xù)向前走，在紅四樓對(duì)面有一座橋，因有學(xué)子通過(guò)此橋時(shí)，經(jīng)常道“人莫之奈何”，便有奈何橋一稱。兩根柱立在兩旁，中間搭上石板，組成板式平橋，奈何橋有一大方孔，橋長(zhǎng)4.7米，橋高1.85米，此橋中間寬2.35米，與回頭橋相比，又短又寬，多了一排石雕扶手，緊緊連接紅樓，有那么一番可愛(ài)。
湖南側(cè)正中央小道，將近沿湖一圈后，是最后一座拱橋——二分橋，在這將未名湖水從外觀一分為二，但湖水又為一體�！岸帧币辉~取于佛教，左或是右，南還是北，主觀還是客觀，亦因人在此橋左右分行。二分橋長(zhǎng)8。32米，中間寬2。58米，橋上護(hù)欄有三孔，每孔大小適中，講究對(duì)稱，很是美觀，安安靜靜的在湖上躺著。
以上是五座園林橋，都紛紛帶有各自園林橋種類的特點(diǎn)，優(yōu)美的，在未名湖畔上繼續(xù)發(fā)揮自身作用。
橋?yàn)轭}的作文 篇4
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一項(xiàng)是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，想要通過(guò)，必須有一位同學(xué)下橋，另一位同學(xué)才能通過(guò)，但是有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。
但我卻認(rèn)為它沒(méi)有爭(zhēng)議，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾�，校運(yùn)動(dòng)會(huì)它是一個(gè)趣味的活動(dòng)，是既能鍛煉身體又能讓人放松的，也能開(kāi)發(fā)同學(xué)們的智力和發(fā)揮想象力的活動(dòng)。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“想象力比標(biāo)準(zhǔn)答案珍貴千百倍”。這就好比運(yùn)動(dòng)會(huì)中的規(guī)則是這標(biāo)準(zhǔn)答案，而這兩位同學(xué)的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我們面前跳芭蕾舞，不懂得欣賞的人卻只會(huì)死盯著舞臺(tái)上的追光燈問(wèn)：“它究竟是多少瓦�。俊边@就如那位裁判認(rèn)為兩位同學(xué)的做法有爭(zhēng)議是一樣的。這也好比明朝的'“八股取士”的做法，那也是束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智，對(duì)中國(guó)的思想文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，造成了嚴(yán)重阻礙。但是，如果讓同學(xué)們永遠(yuǎn)只在規(guī)則里玩的話，那么他們就永遠(yuǎn)也跳不出這個(gè)圈子了，規(guī)則就像是一道數(shù)學(xué)難題，明明可以有很多種方法來(lái)解，可老師偏偏只讓用規(guī)定的那一種解。
雖說(shuō)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)定那些規(guī)則也是不想同學(xué)們亂來(lái)，想讓比賽有秩序。但規(guī)則也不是一成不變的，因?yàn)樗侨藖?lái)制定的，也可以改，如果改成“只要可以通過(guò)，不管用什么方法都可以”這樣的規(guī)則，那這不僅僅使這個(gè)項(xiàng)目增加了趣味性和難度，也開(kāi)發(fā)了學(xué)生們的想象力，使更多的人去開(kāi)動(dòng)腦筋，融入這里，也打開(kāi)了學(xué)生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們，蛋殼里不一定非要孵出一只鳥(niǎo)來(lái)，裝滿水的也不一定非要是一只桶，如果你什么時(shí)候會(huì)這樣子想了，那么說(shuō)明你也就打開(kāi)了你的小百寶箱，擁有了想象力，所以我認(rèn)為它沒(méi)有爭(zhēng)議。
橋?yàn)轭}的作文 篇5
去年今夜依看月，情綿綿，未思戀，攜手潤(rùn)暖，別是幾番滋味；金風(fēng)玉露，憂歡難忘，千古傳詞為相逢，魂消幾許鵲橋緣。今夕此時(shí)孤望夜，緣淼淼，不思量，斜倚闌干，淚披萬(wàn)里愁云；幾秋清寒，曉風(fēng)殘?jiān)拢簧却裏o(wú)歸期，夢(mèng)斷七夕見(jiàn)血痕。
——————題記
又是一個(gè)秋，又是秋的涼，七夕佳節(jié)期盼，孤寒郎兒呼喚，心里總有愁怨，誰(shuí)知彼此忍愛(ài)成痛，一句話，斬?cái)鄮浊锷钋椋i了清秋。秋水澹澹，月兒彎彎，思雨獨(dú)自起身月中看。不知何有相思處，唯覺(jué)隔盡千山與萬(wàn)山。去年的七夕，鴛鴦成對(duì)；今年的'七夕，卻注定兩情分離。
夜無(wú)語(yǔ)，簾卷西風(fēng)卻難雨，唯有千行淚不干，遙想當(dāng)年，花前月下，雖清冷，情猶深勝水。離合春秋聚聚散散，心已定，愛(ài)已沁，誰(shuí)料伊人花落。憑欄思，足凄涼，晚風(fēng)淚涔涔，魂消藏傷欲斷腸，夢(mèng)散七夕痛已醉，悲恨交加，亂心理清秋，不知月殘殘照誰(shuí)歸路？
紅藕香殘，草簟秋淚，塵滿疏簾拋相思，迢迢暗度，可憐今宵凝涕。幾回偷拭孤星淚，無(wú)言默把紅淚彈，枯草衰楊絲難盡，冷雨凄風(fēng)打鵲橋。曲闌深處，君未在，幾處閑愁花弄影，黃花片片催零落，最是傷情，絲絲心痛難除，荻花鏡里形容瘦，濕了滄桑，醉了憂傷，斷了惆悵。
七夕欲來(lái)無(wú)蹤影，相見(jiàn)恨晚情已逝，望紅顏，盼重逢，幾回魂夢(mèng)與牽繞，今宵淚，此夜落，不留思憶心已碎。唯念鵲橋相會(huì)，情苦等待已千年，最終塵落成泥，希冀已成煙�？蘸薨V情當(dāng)真，滄海桑田事難料，七夕奇把兩情拋，是清平，傷難傾，殘?jiān)驴罩σ?jiàn)血痕，滴滴絕情淚。
殘燈風(fēng)逝孤煙寒，相伴唯孤影，帳綃輕撫伊人淚，一夜發(fā)如雪，憔悴為誰(shuí)憐？江翥鳳鸞，一曲憂笛難平，誓言如今過(guò)期，不曾走遠(yuǎn)，抹淚莫淚郎已去，別去未歸，后會(huì)無(wú)期。夕顏不曾有過(guò)，一生虛幻，錯(cuò)對(duì)難分，忘了，痛了，已愛(ài)了，心死了，七夕之夜會(huì)枕誰(shuí)？獨(dú)自守，獨(dú)自醉，茶一杯，酒一口，文章一篇解千愁。所謂伊人，七夕孤獨(dú)足以，不奢望相聚，唯求得一夜孤寂；所謂真愛(ài)，笑盡紅塵容顏，總是愛(ài)里虛言，今日愛(ài)君，明朝棄郎，不知他人是清寧。
夢(mèng)醉相倚，醒時(shí)獨(dú)枕，窗外一彎柳月壓鮮枝。思雨樓臺(tái)空瘦影，無(wú)奈橋邊鵲飛絕。長(zhǎng)宵燈里紅顏泣，黃花鏡里，瘦盡五年花容。今夕愁思似綠水，風(fēng)雨飄零卻無(wú)雨，總是把淚寄思雨。乞巧乞美乞情樓已空，影落娥池心終冷，凄美凄涼已惘然，輕解羅裳盼西風(fēng)，曾憶素手為我縫綻，如今淙淙流逝。蓮粉散，葉飄紅，菱花鏡里形容去，瘦了還碧黃。若是今生不曾疏狂，愿天上人間鵲橋相見(jiàn)，我是牛郎，不知誰(shuí)是織女？七夕為誰(shuí)念，愿乘鸞車與伊逢，恨盡誓言逝，姍姍來(lái)遲，只是七夕夢(mèng)。
晚來(lái)碧紗卷，窗外語(yǔ)以寒，秋風(fēng)撫琴，送走牽絆。字字血淚融，從此寄天涯，凄燈伴，筆尖落，總是獨(dú)徘徊；思盡夢(mèng)，月初斜，敢問(wèn)佳期似夢(mèng)。挑燈望月，總會(huì)淚眼對(duì)蒼旻，思非思，雨非雨，獨(dú)醉闌珊。
七夕夜半，紗碧若煙，煙里玲瓏月，筆落成文若水若情，誰(shuí)知難抒閑愁，空欄無(wú)佳人，飲一杯清茶，醉意難解。欲把長(zhǎng)笛弄青云，喚起思中雨，聲聲凄美，痛罷，痛罷，別是一番滋味在心頭！望樓下情侶，看夜空鴛鴦，七夕佳節(jié)送金福，唯獨(dú)我看窗外云，輕把思念空寄月。
吟風(fēng)嘯月，小窗殘酒，闌珊燈灺岑寂，誰(shuí)能道破愁云雨恨，酒未到，心已醉。帳綃紅簟消翠被，隔簾凝聽(tīng)，點(diǎn)點(diǎn)絲絲滴滴淚。一江秋水，逝了年華，耗了青春，看那紅氍毹，綠屏障，曾為紅顏?zhàn)硐汩w，如今兩情銀河隔看，是傷痕，是陌生。
一生七夕幾個(gè)，鵲橋相會(huì)幾次，星橋淚迎河鼓嘯。兩情曾依依，而今翻成雨恨云愁，正是金風(fēng)玉露，夢(mèng)先斷。兩眉愁聚知更少，莫道今生萍聚，待歸踏榆花，總恨永難訴。唯恐重逢，兩兩相望更無(wú)語(yǔ)，人間別離無(wú)數(shù)，更那堪聚散愛(ài)恨。低頭苦做瓜果筵前，碧天凝佇目四垂，連理終須解，相思總會(huì)淡，多年愛(ài)，隨風(fēng)歸去不知處。郎今唯把苦相掩，雖道七夕無(wú)語(yǔ)，舊恨心愁難逝，夜半殘照已知足。
月華如水，波紋似練，幾簇寒煙衰柳，西風(fēng)緊，情難依舊。塞鴻南飛今夜，倚樓人瘦思誰(shuí)，韻拈風(fēng)絮問(wèn)青柳，一夜虛弄影，管它金玉良言，不知輕舞誰(shuí)與共？紅羅青帳佳人眠，殘夜香閣獨(dú)枕月，恨不寐，看門庭蕭瑟，幾處傷衋，涔涔清秋淚。
七夕佳節(jié)，本是燭燈月下，錦幛繡幕，瓜果陳列，酒茶饌甕，卻那堪冷落清秋，柳折花殘，樓空鳷鵲。徘徊秋池旁，軒窗寂寞，獨(dú)倚朽欄言盡，曾為雙雙對(duì)。秋風(fēng)卷起半簾香霧，幾凄涼，人去樓空損佳節(jié)，橋已斷，情已散。隔岸目目無(wú)語(yǔ)，淚千行，欲把手相攜，卻被家人拆散，伊人意若水，總是柔柔意難定，冷了清秋，傷了七夕。
七夕紅淚，濕了衣襟，傷了流年，曾信誓旦旦，鵲橋佳人何在？塵寰夢(mèng)，散塵寰，燭已燼，思方逝，唯把筆尖落，滴滴是血淚。乞巧如今伊人去，乞情寧夜缺一人，魂消秋涼酒一杯，醉看鵲橋，醒來(lái)只覺(jué)花弄影，夢(mèng)寄千里情思，誰(shuí)知聚散依依，行行清淚滿七夕。
銷魂也罷，夢(mèng)斷也罷，七夕之夜，不是孤寂，抹去淚痕，與月夜相守，用文字寄托，以乞愛(ài)之真諦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于乞美，乞巧，乞情，愿讓一切魂消鵲橋，夢(mèng)斷七夕，此心境，才能上青云！
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