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【推薦】友情作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的友情作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
友情作文 篇1
一天，外面陽(yáng)光明媚，是個(gè)出行的好日子。這時(shí)，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正準(zhǔn)備去郊游。
到了目的地以后，一只兇猛的大獅子發(fā)現(xiàn)了它們的行蹤，就埋伏在它們附近的灌木叢里，等它們出來(lái)活動(dòng)時(shí)，再一口把它們吃了。過(guò)了一會(huì)兒，它們?nèi)齻�(gè)走出去呼吸新鮮空氣。這時(shí)，獅子大吼一聲，朝它們撲了過(guò)來(lái)，嚇得它們連氣兒也不敢出，趕緊撒腿逃跑。獅子見(jiàn)自己到口的午餐就要跑了，于是馬上追它們?nèi)齻�(gè)。
它們?nèi)齻�(gè)見(jiàn)獅子追來(lái)了，更加拼命地向西跑。這樣僵持了很久，突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)懸崖，背面那只獅子也追了上來(lái)。此時(shí)，南面來(lái)了一只老虎，北面來(lái)了一只獵豹，將它們緊緊地圍了起來(lái)。眼看包圍圈越來(lái)越小，它們的頭上也出現(xiàn)了一顆顆汗珠。就在這危急時(shí)刻，鉛筆跟它的同伴們說(shuō)：“咱們跟它們拼了。”但是橡皮說(shuō)：“它們體型這么大，咱們斗得過(guò)嗎？”轉(zhuǎn)筆刀也點(diǎn)頭示意。鉛筆說(shuō)：“那可不一定呦！只要我們齊心協(xié)力，一定能打得過(guò)它們�！毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀想了想，同意了。正當(dāng)包圍圈貼到它們腳邊時(shí)，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀飛快地掏出它們隨身攜帶的牛肉干扔出去幾十米遠(yuǎn)，將它們引開(kāi)了。它們?nèi)齻�(gè)趁此機(jī)會(huì)，趕緊溜了出去。
但是，還沒(méi)等它們跑出去1米遠(yuǎn)，獅子、老虎和獵豹就一路小跑地回來(lái)了。原來(lái)，它們攜帶的牛肉干太小了，老虎、獵豹和獅子還沒(méi)來(lái)得及細(xì)嚼慢咽就一口氣吞下去了。這時(shí)，鉛筆拿出一大塊塑膠雞肉，把它分成幾塊，向不同的方向丟了出去。獅子們以為這是一塊真正的雞肉，便朝不同的方向追去吃了。但是，它們不管怎么使勁咬還是咬不動(dòng)。只好原路返回。鉛筆本以為它們這群蠢家伙會(huì)上當(dāng)，但沒(méi)想到它們這么快就回來(lái)了。眼看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀就要被吃了，鉛筆只好用自己的絕招把自己扎向獅子眼睛，獅子猝不及防，眼睛被狠狠地扎了一下，放開(kāi)了橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們就立即逃離，老虎和獵豹緊追不舍。轉(zhuǎn)筆刀躺在地上，等著老虎和獵豹過(guò)來(lái)，把老虎的腳削了一大塊皮，老虎痛的`滿地打滾。這時(shí)，獵豹又在追橡皮，眼看就要追上了，橡皮突然飛向它的鼻子，它的鼻子被堵，只好在原地喘氣。
經(jīng)過(guò)它們的共同努力，終于打敗了獅子、老虎和獵豹。從此，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆成了形影不離的好朋友。
友情作文 篇2
在茫茫人海中，遇見(jiàn)瞬間，定格永恒。
友誼，是心與心的結(jié)合開(kāi)出最美的花朵，是朋友之間互信互利的兩顆真摯的心，是我們這一生當(dāng)中最美的遇見(jiàn)，也是我人生中一個(gè)美麗卻短暫的回憶。
記得那是幾年前的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，我哼著小曲，踏著悠閑的'步伐，在小區(qū)里散步。一個(gè)小男孩跑到我身邊，他穿著輪滑鞋，看見(jiàn)我后對(duì)我說(shuō)：“咱倆一起玩？”我說(shuō)：“可以�。 彼老踩艨竦卣f(shuō)：“太好了，有人陪我玩了，走，我?guī)闳タ纯次业拿孛芑��！闭f(shuō)完就向前滑去。
我從后面緊跟著，不一會(huì)就到了一片小樹(shù)林，里面有一個(gè)小屋子，后來(lái)才知道是他以前的家，現(xiàn)在不住人了，就自然而然地成為了他的“基地”。我們進(jìn)去后，里面不僅有零食，而且還有玩具，一應(yīng)俱全，還有兩個(gè)游戲機(jī)，幾本小人書(shū)。我好奇地問(wèn)：“你怎么放這么多好東西在這��？”他說(shuō)：“有的是別人送的，有的是我自己攢的�！睆拇�，這就成為了我們兩個(gè)人玩耍的地方。我們一起玩、一起哭、一起笑、一起瘋、一起跳，成為有難同當(dāng)，有福同享的好兄弟。有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事鬧崩，但不知誰(shuí)說(shuō)一句話就馬上和好了。其他的人時(shí)常以“戰(zhàn)隊(duì)”的形式跟我們鬧，但我們不是好惹的，左手右手同時(shí)上，左右開(kāi)弓，總是以他們丟盔棄甲落敗而終結(jié)，而我們?cè)诠笮Φ耐瑫r(shí)，炫耀誰(shuí)沾光多。
開(kāi)心的時(shí)光總是短暫的，曲終總伴隨著人散。沒(méi)過(guò)幾年，一個(gè)晴天霹靂落在我們這個(gè)組合上，他要搬家了！臨走前，我們交換了一起玩時(shí)制作的信物——“狂龍令”，并互說(shuō)了一句“吾友并尊，來(lái)日相見(jiàn)”。之后就是相互的沉默，“男兒有淚不輕彈”，我強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。
他走了，只留下了一個(gè)信物令牌，而這個(gè)普通的不能再普通的令牌，卻記錄著最真摯美好的友誼。遇見(jiàn)友誼，讓我感受到人間真情；遇見(jiàn)友誼，讓我擁有最美好的回憶。
友情作文 篇3
友情，像一杯美酒，讓人回味無(wú)窮；友情，像一枚指南針，在你迷失的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较颍挥颜x，像冬季里的陽(yáng)光，讓你感覺(jué)溫暖；友情，像一把打開(kāi)心靈的鑰匙，讓你感覺(jué)到幸福……
我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比，遇到困難時(shí)互相幫助，遇到好事時(shí)，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對(duì)知己一樣。我們幾乎沒(méi)有不高興的時(shí)候，就算有，對(duì)方也會(huì)讓你感到開(kāi)心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。
有一天，我生病了，因?yàn)樵摽荚嚵�，所以也就沒(méi)有去醫(yī)院，而是繼續(xù)上學(xué)，還有病情越來(lái)越嚴(yán)重，她看出來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：讓我去住院，她每天都會(huì)來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課的。于是我也就放心的'去醫(yī)院了。這就是朋友之間的友情。
過(guò)了幾天，我終于好了，可也就快考試了。我自信滿滿的對(duì)她說(shuō)：“看看這回誰(shuí)能第一，看看鹿死誰(shuí)手。”她微微地笑了一下，沒(méi)有回答我，但我知道她的意思，也就沒(méi)有進(jìn)一步去問(wèn)她。
考完了，成績(jī)也就發(fā)了下來(lái)，但令我們沒(méi)有想到的是：我們并列第一。我們都開(kāi)心地笑了，笑得那樣的開(kāi)心，那樣的舒心，那樣的無(wú)憂無(wú)慮……
因?yàn)橛亚�，我們成長(zhǎng)；因?yàn)橛亚椋覀兛鞓?lè)；因?yàn)橛亚�，我們幸福；因�(yàn)橛亚�，我們成功；因�(yàn)橛亚�，我們輝煌。讓友情陪我們一直到老，永遠(yuǎn)珍惜，永遠(yuǎn)不放棄！
友情作文 篇4
時(shí)光飛速流逝，周?chē)械囊磺卸紱](méi)有變化，唯獨(dú)你，唯獨(dú)友情變了。曾經(jīng)的你是我的好兄弟，是我的開(kāi)心果，如今的你是我的淚水，流不完的淚水。
按照一般人的想法，友情往往是人向往的，我也一樣，但是，被刺過(guò)友情的人會(huì)是什么樣的感受呢？
他是我最好的兄弟，雖然現(xiàn)在不是，但曾經(jīng)我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，彼此之間有無(wú)數(shù)的默契但是現(xiàn)在，他好像只是我的一個(gè)最熟悉的陌生人。那已經(jīng)是兩年前的`事了，我從另一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到這個(gè)小學(xué)，很幸運(yùn)與他分到了同一個(gè)班，那時(shí)候我們還彼此不認(rèn)識(shí)，是因?yàn)樘飶�，我們認(rèn)識(shí)了彼此，更加了解彼此有他的地方必定少不了我，可以說(shuō)我們是形影不離。我們就這樣相熟相知了。
我們同是練田徑，都是練習(xí)短跑這個(gè)項(xiàng)目的，但是他短跑沒(méi)我跑得快，所以他就一直刻苦訓(xùn)練，想要有一天超過(guò)我。有一次，我們體育老師讓我們跑追逐賽，讓我來(lái)追他，他自己知道，我比他跑得快，所以他就跟我商量，讓我不要用全力去跑，讓我讓著他，這樣他在面子上過(guò)得去。這就讓我進(jìn)退兩難。
準(zhǔn)備開(kāi)跑了，只聽(tīng)老師一聲令下，我們倆就像離了弦的箭似的跑了出去，我開(kāi)始加速，知道與他平行，他看到我追了上來(lái)，有點(diǎn)慌張，用眼神示意我減速，但是老師又在后面讓我快點(diǎn)，加速超過(guò)他，這一刻，我內(nèi)心百味雜陳，我將我的力量都集中在腿上，一鼓作氣超過(guò)了他，到達(dá)了終點(diǎn)，我倒是獲得了老師的肯定和贊許，但是他，垂頭喪氣的走了，就是這一次訓(xùn)練，讓我們之間有了隔閡……
從此之后，他沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話，我跟他說(shuō)話他也不理，我心想，這次訓(xùn)練到底給他造成了多大的創(chuàng)傷？就這樣一直持續(xù)了兩年。兩年后，他考到了別的學(xué)校去了，我們之間就再也沒(méi)有了聯(lián)系，至今我都還在后悔，我一直反復(fù)的問(wèn)自己，為什么不讓著他？
盡管這件事情已經(jīng)過(guò)去，但是我的腦海里一直都有他那張垂頭喪氣的臉。正是因?yàn)檫@次普通的訓(xùn)練，讓我失去了一個(gè)最好的兄弟，也讓我失去了最深厚，最純真的友情。現(xiàn)在留給我的就只有淚水，流不盡的淚水……
友情作文 篇5
中考已經(jīng)來(lái)了。驀然回首，我感覺(jué)人生就如一場(chǎng)夢(mèng)——匆匆地來(lái)，又匆匆地去，多少往
事已灰飛煙滅，然而，語(yǔ)文老師那動(dòng)人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。
她是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)并不高大的老師，一個(gè)站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語(yǔ)文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，鼻梁上還架著一副“威嚴(yán)”的眼鏡呢！
每當(dāng)我閉上眼思忖時(shí)，腦海中都不禁呈現(xiàn)出那一幕——
那天，老師為了讓同學(xué)們?cè)谡n堂上更好地“一展拳腳”，說(shuō)要進(jìn)行一次有趣的活動(dòng)。她剛宣布完比賽規(guī)則，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)取著每一次的機(jī)會(huì)搶答，猶如在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時(shí)候，她對(duì)我微笑了一下，仿佛是在鼓勵(lì)我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時(shí)間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當(dāng)我舉手發(fā)言時(shí)她都會(huì)欣慰地對(duì)我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。
其實(shí)，老師的`每一個(gè)舉動(dòng)都曾撩起我對(duì)她的不舍之情，尤其是她那動(dòng)人的笑容，如微風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美。現(xiàn)在，我的心，滿懷著熾熱的感恩之情，給老師送上一個(gè)微笑—老師，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
友情作文 篇6
當(dāng)我在書(shū)店買(mǎi)回形形色色的書(shū)籍，當(dāng)我把家里的書(shū)柜塞滿；當(dāng)我問(wèn)遍街頭巷陌，當(dāng)我走入一個(gè)又一個(gè)陌生的書(shū)房——我嘆氣，為什么就是找不到關(guān)于你的那本書(shū)？
也許有人會(huì)奇怪，這到底是本怎樣的書(shū)，值得我為它奔波，為它消得人憔悴？其實(shí)，如你一般，并不神秘。
你是一本書(shū)，一本收錄了一句句熱心問(wèn)候的書(shū)，沒(méi)有華麗辭藻，卻簡(jiǎn)單而樸實(shí)。你記下了王維對(duì)元常的牽掛：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。 你為李白唱出了心中的不舍：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。你代白居易向友人發(fā)問(wèn)：“春草明年綠，王孫歸不歸”。只是一句話，一旦賦予了友情的力量，便如同張僧繇筆下的龍畫(huà)上了眼睛，讓我如此的渴望得到你，讀懂你，哪怕窮盡一生。
你是一本書(shū)，一本鐫刻了一個(gè)個(gè)會(huì)心眼神的書(shū)，沒(méi)有敷衍擁抱，卻真實(shí)而溫暖。失意之時(shí)，有友情在支撐；得意之刻，有友情在祝福。培根說(shuō)：“把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半；把快樂(lè)與你的朋友分享，快樂(lè)就會(huì)一分為二。”我想，這個(gè)“朋友原理”很多人都知道，但其真正的內(nèi)涵，卻只能好好閱讀你這本書(shū)了。也許，當(dāng)一個(gè)人即將走完他的一生，他會(huì)像紀(jì)伯倫所說(shuō)的那樣：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘”。
你是一本書(shū)，一本描繪了一幅幅真心畫(huà)卷的書(shū)，沒(méi)有短暫煙火，卻關(guān)懷而信任。有朋友的人，生活才有樂(lè)趣，一個(gè)人喝茶，不能品出最真的味道；一個(gè)人吃飯，也不會(huì)有太大的胃口，但當(dāng)一群人在一起時(shí)，就會(huì)增加香味與食欲。生活的圖紙很遼闊，我們都是畫(huà)家，在上面畫(huà)下自己的黑白圖案，然后用友情的彩筆和顏料涂上，我們的畫(huà)才算完整。寫(xiě)到這里，我替董庭蘭而感到欣慰，有高適這么一個(gè)朋友為他吟出“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的一份真心。
你是一本書(shū)，一本收藏了一份份交心相知的書(shū)，沒(méi)有長(zhǎng)久相識(shí)，卻志同而道合。春秋的俞伯牙與鐘子期，高山流水，以琴知音，以致伯牙孤身終老時(shí)絕弦道：“子期不在對(duì)誰(shuí)彈，摔碎瑤琴鳳尾寒”。雖為極端，但那份知音的心情卻是不言而喻的，當(dāng)蒼蒼世間，好不容易遇見(jiàn)了能聽(tīng)懂自己心聲的人，卻怪時(shí)間太短，寂寞太長(zhǎng)，知己太少�？上攵�，你收藏的每一份交心相知是多么的來(lái)之不易。鐘子期，就是高爾基所下的定義吧：“最好的.朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人”。
真正的友情，是一本有生命的書(shū)——每天讀著它，讓它緩和我們的哀傷，撫平我們的激動(dòng)，舒解我們的壓力，清新我們的大腦，散發(fā)我們的思想。它不是某些人的家珍，只要懷有一顆真誠(chéng)的心，將心比心，就會(huì)得到真正的朋友。是呀，世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。找到這些朋友，也就找到了關(guān)于你的書(shū)。
哪怕，找到你、讀懂你，我需要用一輩子的時(shí)間。
友情作文 篇7
讓友情的花朵綻放 花的清香芬芳滿心靈，花的藤蔓縈繞滿心室。滿園奇葩，唯有友情的花朵卓立于世，芳華永駐。 你我相識(shí)四年，其中有許多美好的記憶。一次，我們約定在小年那天送福，我們帶著早已寫(xiě)好的賀卡來(lái)到小區(qū)，當(dāng)我們送出第一張賀卡時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安，擔(dān)心被拒絕。我在一個(gè)陌生人面前局促不安，把無(wú)助的目光投向了你。你回過(guò)頭來(lái)，輕輕地沖我微笑，悄悄地說(shuō)了一聲“加油”，我又重新鼓起勇氣。當(dāng)我受到陌生人的懷疑而又無(wú)言難辨，你快速走過(guò)來(lái)，輕輕拉起我的手，用力握了一下，既是安慰又是鼓勵(lì)，幫我解圍。我們相視一笑，友情的.花朵便在淡淡的暮色中綻放開(kāi)來(lái)，洋溢著勇氣的芬芳。 一次，學(xué)校舉行了一次長(zhǎng)跑活動(dòng)。在大街上，頂著驕陽(yáng)奔跑，還沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我便已經(jīng)渾身無(wú)力，感覺(jué)腿似乎變得非常沉重，一步也抬不起來(lái)，漸漸地我已跟不上大家的速度，但又不能退出，這時(shí)耳邊響起你的聲音，“馬上快到了，再堅(jiān)持一下”，可我自知還有很遠(yuǎn)的路程要跑，但又不想讓你擔(dān)心，只好勉強(qiáng)一笑。
越到后來(lái)，我越堅(jiān)持不下去，一抬頭，看見(jiàn)一雙手伸到我面前，你對(duì)我說(shuō)：“我拉著你一起跑�！钡愕捏w育也不好，恐怕也和我一樣感到筋疲力盡，我又怎忍心再為你增加負(fù)擔(dān)。但你卻毫不猶豫地來(lái)到我身邊，一把拽過(guò)我的手，拉著我向前跑。我們十指相扣，手心沁出的汗水滲入對(duì)方的心田，澆灌那朵友情之花。跑完后，我們背靠背地坐在臺(tái)階上，我靠在你的肩上，你用肩膀支撐起我，雙手緊握，我感到你手心中的溫度，你額上滴滴的汗水早已化為我感動(dòng)的淚珠。友情的花朵在這片明媚的陽(yáng)光下綻放，散發(fā)著支持的芬芳。 友情的花朵在我們共同的呵護(hù)下成長(zhǎng)，綻放。它有著向日葵般的陽(yáng)光，有著百合花般的純潔，有著桃花般的芬芳縈繞在心房，在眼眸中折射出七彩的絢麗，在靈魂中刻下繽紛的花瓣，歷經(jīng)人生風(fēng)雨的洗禮，依然不折的腰枝，依然不落的花瓣，永遠(yuǎn)盛開(kāi)。 讓友情的花朵綻放在心靈的河畔，在風(fēng)中搖曳出最美的姿態(tài)。
友情作文 篇8
在我的眼里，友情是無(wú)價(jià)之寶。因?yàn)樗粌H給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了溫暖。
記得那一次：我們班的一位同學(xué)說(shuō)頭疼，于是她趴在桌上休息。幾位同學(xué)看到后，有的去叫老師，有的給她接水，有的陪她聊天，還有的去拿溫度計(jì)……這時(shí)老師來(lái)了，給她的家人打了電話，并讓她收拾好書(shū)包。我在一旁看著，也想為她做點(diǎn)什么，于是我對(duì)她說(shuō)：“我送你下樓吧！”她對(duì)我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。第二天，老師對(duì)我們說(shuō)：“她得了病，這幾天誰(shuí)幫她記作業(yè)呀？”同學(xué)們紛紛把手舉了起來(lái)�！罢l(shuí)幫她送作業(yè)呀？”同學(xué)們又一次不約而同地把手舉了起來(lái)。老師欣慰地笑了，指定兩位同學(xué)，并叮囑我倆：“可不要忘了喲！”我倆點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然每天要記兩份作業(yè)，可我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)，還看到了同學(xué)之間的.友情。一個(gè)星期過(guò)去了，那位同學(xué)康復(fù)了，又一次走進(jìn)教室，又和我們?cè)谝黄鹆�。她很感謝大家，對(duì)我們一一說(shuō)了聲謝謝。
還有一次，在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一位同學(xué)不小心摔了一跤，我和另外幾位同學(xué)把她扶了起來(lái)。我們仔細(xì)一看，她兩個(gè)膝蓋都青了，于是我們攙扶著她往教室里走，回到她的座位上，讓她坐下來(lái)，我又給她倒了杯水，她笑著說(shuō)了聲謝謝。同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)，使我們班級(jí)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
人與人之間的友情多么寶貴呀，要是人人都能把友情當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，那么世界就會(huì)充滿愛(ài)。
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