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精彩為題的作文

時(shí)間:2023-06-08 13:55:51 題作文 我要投稿

【推薦】精彩為題的作文三篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼木蕿轭}的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】精彩為題的作文三篇

精彩為題的作文 篇1

  老師,我想對(duì)您說(shuō)。我想對(duì)為您寫首詩(shī)!

  我握住筆,我開(kāi)始思索,我不知道怎樣下筆,如何描寫。剎那間,無(wú)數(shù)詞語(yǔ);勤勞、樸實(shí)無(wú)華、平平淡淡、辛勤、無(wú)私等等全部浮現(xiàn)在我腦海中,牽動(dòng)著我的思緒。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)。我想對(duì)為您寫首詩(shī)!

  老師,您的職業(yè)被人稱為是最神圣的職業(yè),因?yàn),每一個(gè)國(guó)家的棟梁不都是有由老師培養(yǎng)出來(lái)的嗎?老師,您每天總是辛勤的'工作,沒(méi)有任何的怨言,有人說(shuō)老師就像一位辛勤的園丁師,學(xué)生就像需要修剪的花草;有人說(shuō)老師就像充滿蜂蜜的花朵,學(xué)生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂;有人說(shuō)老師就像陽(yáng)光與雨露,學(xué)生就像陽(yáng)光雨露下的植物,老師您的一生都在為我們服務(wù)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),我想為您寫首詩(shī)!

  老師您雖然是個(gè)普通人,但您的一生并不平凡。您有一雙炯炯有神的眼睛,有一張巧言妙語(yǔ)的嘴。您充滿了魅力,您有超人的智慧。您雖然是個(gè)平凡人,但平凡中充滿了偉大!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)。我想對(duì)為您寫首詩(shī)!

  老師您被譽(yù)為是托起太陽(yáng)的人,這是您當(dāng)之無(wú)愧的,您總是為學(xué)生付出,有笑有淚。每一位教師都希望自己的學(xué)生桃李滿天下,而您的希望卻是那么簡(jiǎn)單。在發(fā)展迅速的今天,我們不能總是口頭贊揚(yáng)您,您的教導(dǎo)是不能用文字表達(dá)的。

  老師我想對(duì)您說(shuō),這都是您的學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的話!

精彩為題的作文 篇2

  “精彩,無(wú)處不在!

  ——題記

  精彩處處都有,生活中不是缺少精彩,而是缺少發(fā)現(xiàn)精彩的眼睛。精彩的片段就如同鉆石,讓我們的生活發(fā)出耀眼的光芒,為我們平淡的生活帶來(lái)曙光。

  瞞天過(guò)海

  這一招出自于我的同桌。

  “鈴鈴......”上課了,數(shù)學(xué)老師正津津有味的帶著我們遨游那無(wú)盡的幾何世界,我的同桌除外。他呢?正在與周公聊天,也許是回到清朝和康熙共商大計(jì),也許是穿越到唐朝與李白共飲吧,因?yàn)槲铱吹搅怂旖橇鞒鲩W閃的'“銀絲”.......

  “怪哉,怪哉!為什么老師還沒(méi)看見(jiàn)他呢”我自言自語(yǔ)的說(shuō)!斑恕蔽疫是下了狠手叫醒了他。正在這時(shí)數(shù)學(xué)老師看過(guò)來(lái),“一記鴛鴦指”直擊同桌腦門,這一指,似電波一樣傳入同桌腦海,然后數(shù)學(xué)老師邊問(wèn)他:“此題何解呀?”我在旁邊暗暗高興,這下可看你咋辦。他下意識(shí)的想了想,急中生智來(lái)了一句:“老師,我眼鏡今兒個(gè)摔壞了,沒(méi)....沒(méi)帶眼鏡,看的不是很清......”老師點(diǎn)頭示意他坐下。乖乖啊...數(shù)學(xué)老師對(duì)課堂要求可是最高的,同桌竟然躲過(guò)一劫,真厲害!我不得不拍手稱贊!鞍,他同桌回答一下吧”老師說(shuō)道。剛剛我只顧著看同桌的笑話了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師講的是什么!跋抡n到我辦公室來(lái)一下!崩蠋熀莺莸恼f(shuō)道。

  “嗚嗚....為什么倒霉的總是我呢。”

  偷梁換柱

  又是一天自習(xí)課,我與同桌正在看《中學(xué)生閱讀》。突然前方一道黑影潛入,我頓時(shí)進(jìn)入了警惕狀態(tài)。待同桌低頭撿筆時(shí),我神不知鬼不覺(jué)地將我的書塞到他的桌上里,拿著他的語(yǔ)文書放在我的桌上。

  我料的不錯(cuò),真的是老班來(lái)了?吹轿艺诳磿笨湮铱炭,。不幸的是同桌竟毫無(wú)察覺(jué)到老師站在他旁邊。“一記銅鑼燒”輕輕的貼在他的臉上!澳愀掖蛭摇蓖兰饨械,等他一抬頭發(fā)現(xiàn)是老班,頓覺(jué)無(wú)地自容。

  老班說(shuō):“不好好學(xué)習(xí),還在看閑書。也不向你同桌好好學(xué)學(xué)。這次考不好有你好看的!蓖李D時(shí)無(wú)語(yǔ),支支吾吾的說(shuō)不出話。

  爾后嘆到“天要亡我!”

  我不得不為我這一招兒偷梁換柱,拍手叫絕。

  “山重水復(fù)疑無(wú)路,精彩多多激人心啊!”精彩,無(wú)處不在!

精彩為題的作文 篇3

  書,是我心目中一個(gè)神圣的詞,我愛(ài)書,它讓我的生活變得更加精彩。

  ————題記

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書給予我們知識(shí),給予我們寄托,更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉,在陽(yáng)光的照耀下滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子,讓我們得以茁壯成長(zhǎng)。

  翻閱古今,縱覽青史,名書好書更是數(shù)不勝數(shù)。穿越時(shí)空,我來(lái)到了古代,那我將拜孔子為師,接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)仙氣派;感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情感;接受蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是豁達(dá)胸襟。

  雄心壯志羅貫中,描繪智勇三國(guó)真英雄;大方豪放施耐庵,書寫梁山一百零八條好漢;懲惡揚(yáng)善吳承恩,打出驚天動(dòng)地美猴王;多愁善感曹雪芹,演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。

  李白的俊逸,杜甫的憂民,李清照的婉約,王昌齡的邊塞情懷,譜寫了一串古代詩(shī)歌動(dòng)人的音符。

  遨游海外,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,體味洗禮過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)故事;閱《居里夫人傳》,述成功女性背后的艱辛史;品《魯濱遜漂流記》,歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡,看《飄》,親感南國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)背后的愛(ài)情故事。

  有時(shí),我瀏覽時(shí)尚雜志,感受時(shí)代的脈搏。有時(shí),我細(xì)品詩(shī)集,在燈下咀嚼詩(shī)人的苦樂(lè)。有時(shí),我閱讀一些小說(shuō),在墨香中體會(huì)人生百態(tài)。我在《老人與海》中學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng);在《小橘燈》中知道什么是溫暖;在《小王子》中深深地感動(dòng);在《穆斯林的葬禮》中體會(huì)到愛(ài)的辛酸;在《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的.堅(jiān)韌和寶貴……

  感性的書是藍(lán)色的,讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來(lái);歡快的書是臉色的,讓你倍感清新舒快;激情的書是黑色是,激起你活動(dòng)的細(xì)胞。書是五彩繽紛,我們的生活充滿顏色。

  書中藏有無(wú)數(shù)的精彩,只要你肯發(fā)現(xiàn)。

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