【精品】書(shū)香為伴作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的書(shū)香為伴作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香為伴作文 篇1
舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上。每當(dāng)我推開(kāi)那雕刻生花的記憶之窗時(shí)，撲面而來(lái)的，是雋永、古樸的書(shū)香。那書(shū)香，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，心馳神往，久久地，不肯散去，一路相伴。
我常會(huì)感謝我的奶奶，在我童年百無(wú)聊賴(lài)之時(shí)，把書(shū)這把金鑰匙塞入我的手中。我最?lèi)?ài)在陰雨綿綿的天氣里，把自己“鎖”在書(shū)房中，打開(kāi)色調(diào)偏暖的臺(tái)燈，靜靜地，伴著那淅淅瀝瀝的雨聲，翻閱著好書(shū)佳卷。她，伴我走過(guò)了一段段亦艱苦亦甘甜的時(shí)光。
細(xì)細(xì)回味，仍記得那天下午，天空像洗過(guò)一般純凈，太陽(yáng)公公露出慈祥的笑容，把明媚春光送給每一株朝氣蓬勃的幼苗，每一寸肥沃潔凈的土壤�？諝庵谢旌现�(yáng)光的熾熱，泥土的芬芳，還有梔子花那沁人心脾的清香，在一呼一吸之間，令人神清氣爽。下課后，我獨(dú)自一人走向小花園，手中習(xí)以為常的帶了本書(shū)。我坐在長(zhǎng)椅上，腦中回蕩這那句“你最近的狀態(tài)怎么那么差”，腦海中也不禁浮現(xiàn)出了爸媽那失望的神情。我的情緒跌落到了谷底，整日惶惶不安。往日那欣欣向榮的`花木，在我看來(lái)，也只是呆站在那兒的傻兒。
我漫不經(jīng)心地放開(kāi)手中那本路遙的《平凡的世界》，此時(shí)也只有書(shū)這個(gè)朋友才能理解我的失落，安撫我的內(nèi)心了吧。目光掃過(guò)那極具魅力的文字，我也不禁沉浸其中：書(shū)中的孫少平為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，孤身一人去到城里的煤礦工地上攬工，挖煤。他想用自己的努力和汗水為父母箍窯洞，供成績(jī)優(yōu)異的妹妹上大學(xué)。他在閑暇時(shí)給妹妹寫(xiě)信，關(guān)心妹妹的生活并鼓勵(lì)妹妹，還在工地宿舍里那張支了蚊帳的小床上讀報(bào)紙和書(shū)籍，他在有限的條件中獲取著珍貴的知識(shí)。突然，我的心里涌起一陣自責(zé)和慚愧，他孫少平一個(gè)農(nóng)民的兒子不忘本，用自己鋼鐵般的意志和決心孝敬父母，關(guān)愛(ài)妹妹。而我呢，每天接受著優(yōu)質(zhì)教育，還不懂珍惜，還與生我養(yǎng)我的父母“過(guò)招”。我心里像打翻了調(diào)味瓶，酸楚、痛苦交織在一起，五味雜陳。此刻，我被少平那自強(qiáng)不息的精神所感染了，心中重新燃起斗志，想要變得更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，勇敢面對(duì)這個(gè)未知的世界。
突然間，鼻尖有一縷暗香浮動(dòng)，它迅速蔓延開(kāi)來(lái)，頂替了原有的花香。這暗香雖不比花香濃郁，但花香卻不如這暗香攝人心魂。這暗香就是書(shū)香啊！這是我的密友——書(shū)對(duì)我最大的勸慰，鼓勵(lì)。
在這個(gè)發(fā)達(dá)的信息時(shí)代里，人們的生活速度加快。電子書(shū)的簡(jiǎn)便讓人們無(wú)暇珍惜這珍貴的書(shū)香。一年好景君須記，一縷書(shū)香君須惜。讓我們珍惜這嘈雜生活中的寧?kù)o，珍惜這純粹的小美好，珍惜這茫茫人海中的小幸運(yùn)——書(shū)香，讓她伴我們一路成長(zhǎng)！
書(shū)香為伴作文 篇2
在茶的氤氳里，我，看到了那些幸福的曾經(jīng)。
——題記
月悄悄爬上房檐，夜靜月無(wú)聲。獨(dú)處斗室，抿一口茶，嗅著書(shū)香，我尋覓起幸福的蹤跡。
小時(shí)候，幸福是耳邊伴著入睡的故事。
老媽不擅長(zhǎng)唱歌，于是她便會(huì)摟著我，講述起一個(gè)個(gè)動(dòng)人曲折的童話(huà)故事。我總能在聽(tīng)到公主與王子幸福生活的時(shí)候酣然入睡，然后乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥海峽，和安徒生爺爺一起游戲。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡喜伴著我品味生命里第一抹書(shū)香，讓小小的我對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了憧憬。
那時(shí)候，幸福在童話(huà)里，載滿(mǎn)歡笑與無(wú)邪。
上學(xué)時(shí)，幸福是嘴邊瑯瑯上口的古詩(shī)。
剛接觸古詩(shī)，回到家里便迫不及待地為家人賣(mài)弄一番，明明傻呆呆卻要假裝文縐縐的樣子惹得大家哈哈笑。后來(lái)，詩(shī)讀得愈多，開(kāi)始于生活中運(yùn)用，做題時(shí)豁然開(kāi)朗，便吟上一句“柳暗花明又一村”；失意時(shí)萎靡不振，便鼓勵(lì)自己“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。隨口拈來(lái)的詩(shī)句，為自己增添一份才氣的同時(shí)豐富了我的生活。而今，讀詩(shī)是一種感悟。我試圖走進(jìn)作者，領(lǐng)悟陶潛的`寧?kù)o淡泊，感慨杜甫的亂世悲歌。徜徉在詩(shī)歌的王國(guó)里，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山感受生活另一種美。
那時(shí)候，幸福在詩(shī)韻里，充滿(mǎn)領(lǐng)悟與感慨。
喜歡在一個(gè)明媚的午后，煮上一壺溫暖的香茗，獨(dú)攜一本泛黃的書(shū)，曬著陽(yáng)光，搭乘書(shū)的航班，去到華麗的文學(xué)城堡里穿行。我隨著余秋雨先生的腳步一起經(jīng)歷一場(chǎng)文化苦旅；感受海倫凱勒對(duì)光明的渴望，學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀，感恩我所擁有；抑或是與海子一起，“面朝大海，春暖花開(kāi)”。翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，任陽(yáng)光走動(dòng)，任思緒馳騁。押一口茶，細(xì)品舌尖上一股恬淡，有時(shí)候，幸福如此微妙，不求甚解的讀書(shū)，每每會(huì)意便欣然不已，書(shū)給我的，不僅是精神食糧，更是一種滿(mǎn)足。為滿(mǎn)齒的茶香而幸福，為鼻尖上沾染的花香而幸福，為品嘗到的書(shū)香而幸福。如今的幸福，淺藏在云淡風(fēng)輕，有書(shū)相伴的日子里。
穿越時(shí)間的走廊，忽然發(fā)現(xiàn)，偶爾放慢生活的腳步，與書(shū)親昵，重溫秘書(shū)之旅，細(xì)品書(shū)之香——幸福本如此簡(jiǎn)單。
茶盡韻離，唯有書(shū)之悟，綿綿不斷。
我愿，安之若素地生活，讓書(shū)香一直為伴幸福路上！
書(shū)香為伴作文 篇3
書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿(mǎn)彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)``````
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。
有一次，我關(guān)上房門(mén)在書(shū)房里看書(shū)，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽近來(lái)輕輕地?fù)u了搖我，才從書(shū)中醒來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)，我沒(méi)有了書(shū)吃飯也吃不香，睡覺(jué)也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終于找到了我心愛(ài)的那本書(shū)，親切地吻了它一口，便一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋里。
《童話(huà)世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……
雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發(fā)出嘆息，為《三國(guó)演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的'師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……
我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)。從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！�。�
書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候？頂小頂小的時(shí)候？依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀詩(shī)給我聽(tīng)，她拿著一本頁(yè)邊都發(fā)黃了的小書(shū)，那詩(shī)的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
時(shí)間流淌在生命的河流中。書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會(huì)有那么幾片色彩斑讕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書(shū)上扯下了。幼年的我被一本一本的童話(huà)故事充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣(mài)火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時(shí)候最大的樂(lè)趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，做個(gè)故事大王。
書(shū)香為伴作文 篇4
好的書(shū)籍，是讓自己靈魂變得高貴起來(lái)的最低門(mén)檻。
月色朦朧，靜仰星空。月亮瞇著小眼睛蹲在樹(shù)梢上笑，有些調(diào)皮可愛(ài)，好像我。拿起一本書(shū)，坐在書(shū)桌前，手不停的翻開(kāi)泛黃的頁(yè)腳……
從幼兒園開(kāi)始，滿(mǎn)腹詩(shī)文的書(shū)就開(kāi)始與不同性格的小朋友做朋友，陪伴在小朋友的身邊了，比如靦腆、嬌嫩的女孩，肆虐的男孩。它從不孤寂，狂傲。
書(shū)真的是滄海桑田，從淘氣包馬小跳系列，到四大名著、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列……我都喜歡看，有的故事情節(jié)跌宕起伏；有的勾人心弦，有的苦澀無(wú)聲……
課外的大量閱讀，對(duì)我有了許多幫助。在班級(jí)舉行的'閱讀比賽中，是閱讀小能手，因?yàn)殚喿x量多，被老師和同學(xué)們戲稱(chēng)為“小書(shū)蟲(chóng)”。
每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，總會(huì)去找我的“好朋友”書(shū)；每當(dāng)我煩懣時(shí)，只要翻開(kāi)書(shū)，心就會(huì)立刻安靜下來(lái)；每當(dāng)不開(kāi)心時(shí)，書(shū)就會(huì)立刻來(lái)“安慰”……
家中，最多的東西并不是弟弟的玩具，媽媽煩人的嘮叨聲，而是值得依戀的好伙伴，書(shū)。
讀書(shū)，是為了讓大家去理解，這個(gè)世界多復(fù)雜。
讀書(shū)，影響潛在，它會(huì)影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個(gè)方面。
讀書(shū)，不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。
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