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讀書(shū)作文600字

時(shí)間:2023-06-10 13:56:58 六百字作文 我要投稿
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實(shí)用的讀書(shū)作文600字錦集5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的讀書(shū)作文600字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的讀書(shū)作文600字錦集5篇

讀書(shū)作文600字 篇1

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笔前!書(shū)籍確實(shí)是我們青少年兒童的營(yíng)養(yǎng)品,更是開(kāi)啟智慧的鑰匙。

  我從小就愛(ài)讀書(shū),一看到書(shū)就愛(ài)不釋手。記得有一回,媽媽帶我去逛街,剛巧看到一家賣連環(huán)畫(huà)的書(shū)店,我像兔子找到蘿卜一樣奔向書(shū)店看起來(lái)。我看得津津有味,正在這時(shí),媽媽來(lái)了,她說(shuō):“我要去買東西了,你跟我一起去吧!”我回答:“不去,不去,就不去!本瓦@樣,媽媽去買東西而我就在書(shū)店里繼續(xù)看書(shū)。直到媽媽來(lái)書(shū)店找我,才依依不舍地放下書(shū)離開(kāi)書(shū)店。

  書(shū)還讓我嘗到了成功的喜悅。有一次,上一節(jié)語(yǔ)文課,我們正學(xué)關(guān)于鯨的知識(shí),老師突然提出一個(gè)問(wèn)題:“鯨魚(yú)是魚(yú)嗎?”同學(xué)們都啞口無(wú)言,我突然想到我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面看過(guò),就用響亮的聲音回答:“鯨魚(yú)不是魚(yú),而是哺乳動(dòng)物!蔽业幕卮鹗艿搅死蠋煹拇罅Ρ?yè)P(yáng),在同學(xué)們羨慕的目光中,我慢慢地坐下去,那一刻,我覺(jué)得自己像一位尊貴而充滿智慧的公主!

  書(shū)帶給了我許許多多的快樂(lè),書(shū)更讓我們懂得了許許多多的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野。一本《愛(ài)的教育》使我懂得了愛(ài)的`真諦;《假如給我三天光明》使我非常震驚,又盲又聾的海倫·凱勒竟成了著名的女作家,她那種堅(jiān)持不懈、執(zhí)著的精神令我欽佩;《昆蟲(chóng)記》生動(dòng)而形象的描寫(xiě)帶我進(jìn)入了神奇的昆蟲(chóng)世界;《綠野仙蹤》發(fā)生的奇跡令我驚嘆……書(shū)籍,引領(lǐng)我走進(jìn)一片廣闊的天地。

  書(shū)籍成了我必不可少的東西,它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),也陪我踏上了求知的漫漫長(zhǎng)道,讓我的心靈得到了凈化;讓我有了奮斗的目標(biāo)。在我與書(shū)籍之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)個(gè)休止符,它會(huì)陪著我走過(guò)每一天。

  我愛(ài)書(shū),它像一座芳香四溢的花園,讓我流連忘返;它像一副色彩斑斕的油畫(huà),使我百看不厭;它像一支悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子,令我如癡如醉!

讀書(shū)作文600字 篇2

  “天才是百分之九十九的勤奮……”你瞧!我開(kāi)始朗讀名人名言了。我這一身卷味很濃吧!我最喜歡與書(shū)親密相處了!

  在班級(jí)里,問(wèn)問(wèn)我朱曉菁的大名和佳作可真是人人都夸。這可都是我家的20本“作文老師”手把手地教我的。我也沒(méi)讓我爹媽失望,給了他們年段作文比賽一等獎(jiǎng)的好消息。

  在家里,我比書(shū)呆子還書(shū)呆子,比啃書(shū)蟲(chóng)還啃書(shū)蟲(chóng)呢!記得有一次,媽媽在廚房炒菜,我正津津有味地看書(shū),“菁菁,幫我把鍋蓋拿來(lái)!蔽乙贿吪踔鴷(shū),一邊慢吞吞地拿雨傘給老媽,“朱曉菁,你拿雨傘干什么?”媽媽大聲叫道!澳阋陚銌h!”我手里還是拿著《名校作文》。“我要的是鍋蓋!”媽媽的聲音一下子提高了八分貝,當(dāng)她看到我手里拿著的書(shū)時(shí),臉色一下由陰轉(zhuǎn)晴,便大聲地?cái)?shù)弱我:“你這個(gè)書(shū)呆子,就知道看書(shū),啥時(shí)候才能清醒一下呢?像你這樣,長(zhǎng)大以后怎么辦。”“母親大人,此菜只需要涼(辦)!”我學(xué)外國(guó)人的腔調(diào)說(shuō),逗得老媽開(kāi)懷大笑。

  每當(dāng)一本好書(shū)在手,感情的流露總是那么豐富:看到感人的.情節(jié),我成了一個(gè)小淚人;看到精彩的片段,我會(huì)反復(fù)誦讀;看到幽默的語(yǔ)句,我會(huì)笑得前俯后仰。每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)充著我的心房,我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出的由哀的感嘆:“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”

  盡管以后學(xué)習(xí)生活將會(huì)非常緊張,我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間,它簡(jiǎn)直成了精神的支柱。沒(méi)有書(shū),我的生活會(huì)黯淡無(wú)光,我的成長(zhǎng)腳步會(huì)又慢又沉。

  讀書(shū)的感覺(jué)真好!它讓我明白了人生的道理,讓我懂得了做人的基本原則……讓我們一起在書(shū)海中遨游吧!

  這就是我,一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我,一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的小女孩!

讀書(shū)作文600字 篇3

  高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。的確,書(shū)籍就像是黑夜中的一盞明燈,點(diǎn)亮了我們?nèi)松靶械牡缆贰?shū)籍可以豐富我們的知識(shí),增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),使我們達(dá)到不出門(mén),也可知天下事的境界。

  如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有讀過(guò)太多書(shū),那我是信的,可是說(shuō)一個(gè)人一生都沒(méi)讀過(guò)一本書(shū),甚至不愿去讀書(shū)的話,我想那是不可能的。如果這世上沒(méi)有書(shū)籍的話,那我們的生活將會(huì)變得多么的枯燥,多么的無(wú)趣啊!

  宋代黃峪曾說(shuō):“一日不讀書(shū),塵生其中,兩日不讀書(shū),言語(yǔ)乏味,三日不讀書(shū),面目可憎!弊x書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的,它帶來(lái)的好處也是受益終生的。如果你沒(méi)讀過(guò)書(shū),你將無(wú)法領(lǐng)略中國(guó)上下五千年的'精彩,無(wú)法通過(guò)他人的角度去看世界,

  當(dāng)早晨起床后,迎著溫暖的陽(yáng)光,聽(tīng)著窗外小鳥(niǎo)的鳴叫,坐在書(shū)桌前,一字一句地大聲朗讀,或是逐字逐句地細(xì)細(xì)默讀。古人云:熟讀成誦。那些始終不能理解的詞語(yǔ),始終記不住的單詞,始終背不出的公式,在這樣的一個(gè)明媚的早晨,都被記住了,這難道不是一種喜悅嗎?

  當(dāng)一節(jié)課下課后,我坐在座位上又或是站在走廊上,捧著一本書(shū),這本書(shū)可以是名家隨筆,可以是文學(xué)作品,也可以是一本自己喜歡的小說(shuō)。在看到激動(dòng)之處與同伴討論,看到喜悅之處歡笑,看到恐怖之處膽戰(zhàn)心驚……這一切,無(wú)不使我們感到書(shū)籍的樂(lè)趣。

  在書(shū)籍中,你可以體會(huì)各種人的人生,痛苦著他們的痛苦,快樂(lè)著他們的快樂(lè)。你會(huì)學(xué)會(huì)站在更高的地方看世界,學(xué)會(huì)更加細(xì)心的思考,而這一切,只是因?yàn)槟汩喿x了。

  朋友們,請(qǐng)放下你手中的游戲,放飛你無(wú)處安放的思維,靜下心來(lái),去找一本感興趣的書(shū),體會(huì)一下這種樂(lè)趣吧!

  我愛(ài)學(xué)習(xí),我愛(ài)閱讀,讀書(shū)使我快樂(lè)!

讀書(shū)作文600字 篇4

  我的課外生活是豐富多彩的,就像形態(tài)萬(wàn)千的鮮花一樣。我喜歡繪畫(huà),喜歡書(shū)法,還喜歡種植一些花,但是我最喜歡的還是開(kāi)闊胸襟的書(shū)籍。

  書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié),書(shū)籍是世界文明的寶庫(kù),是人類前進(jìn)的羅盤(pán),是知識(shí)的海洋,書(shū)籍深深吸引了我,成了我的良師益友。平時(shí),在課余生活我總是拿起一本書(shū)就津津有味的讀起來(lái)。

  小時(shí)候,我總是纏著媽媽給我講故事,而媽媽呢,也不拒絕,總是繪聲繪色地講給我聽(tīng),我有時(shí)幼稚地問(wèn)媽媽這些故事是從哪來(lái)的,媽媽說(shuō)是從書(shū)上看來(lái)的。從此,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  我想,讀書(shū)的意義不只是增長(zhǎng)知識(shí),還可以盡情地隨著書(shū)里的.主人公的喜怒哀樂(lè),一同高興或悲傷。跟隨著書(shū)的指引,我來(lái)到另一個(gè)世外桃源,讓我盡情地發(fā)揮自己的想象力。從書(shū)中,我明白了中國(guó)的歷史文化,讓我知道了父母對(duì)我們的用心良苦,讓我知道了許多知識(shí)……

  人不能不讀書(shū),而且要用心去讀呀!

  書(shū)就像一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一艘小船,帶著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就像一扇窗戶,為我開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,置身于書(shū)的海洋中,難道不是一件美妙的事嗎?

  書(shū),將會(huì)像路燈一樣,照亮我的人生之路,指引我在絢爛璀璨的星空中,摘下那一顆屬于我自己的星星!

  讀書(shū)不僅豐富了我的課外生活,開(kāi)闊了我的胸襟,而且還使我從中明白了許多道理,理解許多哲理名言。我喜歡讀書(shū),讀書(shū)已成了我的課外生活中不可缺少的一部分。

  朋友們,到書(shū)海中去吸取知識(shí)的養(yǎng)料,去享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

讀書(shū)作文600字 篇5

  我們家有一個(gè)“讀書(shū)迷”,她有一雙烏黑的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,戴著一副黑邊眼鏡,她是我的姐姐。

  我們家里的書(shū)裝滿了兩個(gè)書(shū)柜,大部分是姐姐的書(shū),聽(tīng)媽媽說(shuō)姐姐從小就愛(ài)讀書(shū),這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去,姐姐在家里除了寫(xiě)作業(yè),就是讀書(shū),姐姐比較喜歡的書(shū)有《傅雷家書(shū)》《夢(mèng)溪筆談》《童年》……姐姐看書(shū)時(shí),看到悲慘的.故事就會(huì)情不自禁地留下眼淚,看到英雄人物的故事時(shí)就會(huì)暗暗地點(diǎn)頭;看到快樂(lè)有趣的地方還會(huì)“咯咯咯”地笑出聲來(lái),有時(shí)她為了看書(shū)就不管我了,我便會(huì)很生氣,姐姐就會(huì)找些漫畫(huà)書(shū)讓我看,嘴里還念叨著“近朱者赤近墨者黑”。姐姐喜歡看書(shū),時(shí)間稍長(zhǎng)點(diǎn),媽媽會(huì)提醒姐姐歇歇眼睛,姐姐總是說(shuō)不行的停不下來(lái),晚上了,為了保護(hù)眼睛,媽媽不讓姐姐看書(shū),可有一次我發(fā)現(xiàn)姐姐拿著手電筒躲到被窩里看書(shū)。我還逗姐姐說(shuō):“你真是走火入魔,無(wú)可救藥了”。

  我姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)常被評(píng)為“三好學(xué)生”,應(yīng)該跟她愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。姐姐讀書(shū)時(shí)喜歡邊讀邊用紅筆或藍(lán)筆標(biāo)注,畫(huà)些優(yōu)美的句子、優(yōu)美的詞語(yǔ),并且每次看完一章節(jié),她還要把這一章講的內(nèi)容或道理、文章中句子用的什么修辭手法整理匯總在筆記本上,我有時(shí)會(huì)問(wèn)姐姐這樣看書(shū)太麻煩了,姐姐說(shuō):“以備后用”。姐姐說(shuō)讀書(shū)不僅給她帶來(lái)了不少樂(lè)趣,也帶來(lái)了不少幫助,姐姐的作文寫(xiě)作能力提升了,語(yǔ)文成績(jī)也非常優(yōu)異。

  原來(lái)看書(shū)有這么多樂(lè)趣,我一定向姐姐學(xué)習(xí),珍惜小學(xué)能讀書(shū)的時(shí)間,多讀書(shū),讀好書(shū),俗語(yǔ)“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,小學(xué)階段我們要把它當(dāng)作金子一樣看待。

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