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個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2023-06-17 18:03:20 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編精心整理的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2篇

  個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

  時(shí)間飛奔的好快,它總是躲過(guò)人們的眼球,不經(jīng)意間從指縫中溜走,怎么也抓不住它。眨眼間,實(shí)習(xí)生活也過(guò)去了,回首最大的感觸是收獲和喜悅。這一年的實(shí)習(xí)給我們留下的不僅僅是回憶,而且也使我們的自身價(jià)值、人生觀得到了提高。

  伴著時(shí)間,像是在和自己的影子賽跑,雖不可能從立體全面的方位認(rèn)識(shí)它,但是會(huì)有經(jīng)意或不經(jīng)意的感覺(jué)某些東西在過(guò)去,也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足。本以為實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)是很漫長(zhǎng),但實(shí)際卻不是。想著收獲的東西,真的很多,看著我的實(shí)習(xí)筆記,一篇又一篇,記著自己從到崗的點(diǎn)滴、適應(yīng)的坎坷及一些為人處事。實(shí)習(xí),并不像我想象中的那樣輕松愜意,而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己設(shè)定了座右銘:“不要半途而廢,做事情切忌三分熱度”。我常常提醒自己:“我一定會(huì)堅(jiān)持到底!”

  從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,膽怯過(guò),無(wú)法立馬適應(yīng)新的生活環(huán)境,但在同學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下,我還是成功的完成了這次實(shí)習(xí)。現(xiàn)實(shí)讓我發(fā)現(xiàn),以我們薄有的經(jīng)驗(yàn),不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此,總結(jié)出學(xué)習(xí)的還是不夠透徹,缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓視野,增強(qiáng)自己的.實(shí)踐操作技能。像我們這樣剛出爐的學(xué)生也許會(huì)看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。更多的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)緊要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

  不小心做錯(cuò)一件事或者不是自己方面原因而怠慢的事,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)毫不猶豫的批評(píng)你,他們不管你是否委屈,是否有難言之隱。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每天只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一年的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。只有擁有自信才能夠克服一切,去實(shí)現(xiàn)自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生。

  實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的鍛煉。作為一名新時(shí)代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上去探索,在實(shí)習(xí)工作的基礎(chǔ)上去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),相輔相成。這樣對(duì)提高自己的工作能力會(huì)起到事半功倍的效應(yīng)。另一方面,在明白了自己與社會(huì)所需的要求,更多的時(shí)間是社會(huì)職業(yè)選擇自己面試,更多的不是自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會(huì)把心態(tài)放正,在公司的時(shí)候先全面發(fā)展,等過(guò)段再看看精于哪個(gè)方面,然后朝那個(gè)方向努力發(fā)展。

  “在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。

  走上工作崗位后,應(yīng)該積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

  從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

  在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價(jià)值。

  大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整,而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。

  總而言之,此次實(shí)習(xí),自己的確學(xué)到了很多也成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間,每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,鍛煉了我持之以恒的心。這期間,我看到了自己本身存在著許多問(wèn)題,也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,當(dāng)前時(shí)代日趨復(fù)雜,不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。需更進(jìn)一步的學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓視野,增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能,為以后的工作存儲(chǔ)更多的能力。

  個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

  時(shí)光如梭,短短兩個(gè)月的教學(xué)是實(shí)習(xí)即將結(jié)束。我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是農(nóng)七師130團(tuán)牛場(chǎng),是屬于新疆澳利亞牧業(yè)有限公司的,我們實(shí)習(xí)的一共有6個(gè)人,3個(gè)男生3個(gè)女生。在這兩個(gè)月中有過(guò)開(kāi)心,有過(guò)苦惱,有過(guò)煩悶,有過(guò)抱怨,當(dāng)然最多的還是學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更重要的是學(xué)到了與人相處的方法,人與人更直接的溝通方法。20xx年5月6日~7月6日,為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),可以說(shuō)兩個(gè)月學(xué)到的東西,在以后的工作學(xué)習(xí)中都是可以運(yùn)用的,下面我就從生活、學(xué)習(xí)、工作三個(gè)方面具體的總結(jié)一下。

  一、生活

  其實(shí)三年的大學(xué)生活,已經(jīng)讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)人自理的生活,自己洗衣服,自己收拾生活用品,反正就是把自己的一切也算整的井井有條。但到了實(shí)習(xí)地點(diǎn),我們面臨著一個(gè)非常巨大的問(wèn)題,那就是這兩個(gè)月里我們要自己買(mǎi)菜做飯。這對(duì)于九零后的我們,也算是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn),但有挑戰(zhàn)才會(huì)有動(dòng)力么。

  首先是買(mǎi)東西,真是不當(dāng)家不知柴米油鹽貴呀,我們的生活費(fèi)是由我們自己出,然后就是做飯了,我們也分工,一男一女一組,一組做一天,這是剛開(kāi)始的分工,可實(shí)踐證明,男生做飯真的不是很好吃,怎么說(shuō)呢,勉勉強(qiáng)強(qiáng)的我們也過(guò)起了自己當(dāng)家的生活。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的做飯,我的廚藝又提高了一個(gè)等級(jí),等到暑假放假也可以給父母做飯了,這也是我實(shí)習(xí)中所取得的一小個(gè)成績(jī)吧。

  最后就是相處了,人在一起總會(huì)有矛盾,因?yàn)榇蠹叶加懈髯缘乃枷,各自的處事方法,所以在磨合的初期,我們?shí)習(xí)的組員也是有著一些矛盾的,但遇到問(wèn)題我們也會(huì)解決,我們用我們自己的相處之道,解決矛盾,最后經(jīng)過(guò)磨合,我們也找到了相處的平衡點(diǎn),現(xiàn)在大家也出和睦,有時(shí)也會(huì)談?wù)勛约旱南敕,自己的生活,我們已?jīng)成了朋友。

  在這兩個(gè)月實(shí)習(xí)的生活方面,我不僅提高了自己的廚藝,同時(shí)也學(xué)會(huì)了持家,知道了父母平時(shí)的艱辛,最重要的是我又交到了新的朋友,也可以說(shuō)是收獲頗豐了。

  二、工作

  剛到牛場(chǎng)的時(shí)候,我們沒(méi)有具體的分配工作,只是在廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),了解牛場(chǎng)的一些情況。經(jīng)過(guò)了解該牛場(chǎng)共有兩千頭牛左右,泌乳牛占三分之一,共有13個(gè)牛圈,分別飼養(yǎng)著犢牛、大育成牛、小育成牛、參配母牛、干奶牛,妊娠牛、臨分娩牛和泌乳牛。在這一個(gè)星期我通過(guò)自己的觀察也是學(xué)到一些東西的,比如犢牛的飼喂,因?yàn)闋倥J悄膛R簧猩L(zhǎng)發(fā)育最快、最易患病死亡的階段。犢牛在這一時(shí)期的消化機(jī)能還不完善,對(duì)外界適應(yīng)能力差,且營(yíng)養(yǎng)來(lái)源從血液、奶汁到草料的過(guò)程,變化很大。因此對(duì)于泌乳牛的管理也是要特別關(guān)注的,據(jù)我

  觀察,該牛場(chǎng)每天擠三次奶,分別是早上六點(diǎn)、中午兩點(diǎn)、晚上十點(diǎn),每個(gè)時(shí)期間隔八小時(shí),而且泌乳牛飲水量比較大,因此在這一方面也是非產(chǎn)注意的。

  后來(lái)我們分配了各自的工作,六個(gè)人跟著獸醫(yī)學(xué)習(xí)。我是跟著龐獸醫(yī)師傅學(xué)習(xí)的,對(duì)于學(xué)動(dòng)醫(yī)的我來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。最初的幾天由于獸醫(yī)站的人來(lái)采血,我們就幫著打下手,記個(gè)牛號(hào),記錄個(gè)數(shù)據(jù),趕個(gè)牛啥的,后來(lái)漸漸熟悉了師傅的采血過(guò)程,我們也會(huì)上手幫著采血,這就是學(xué)習(xí)的開(kāi)始,學(xué)會(huì)采血。后來(lái)就是跟著獸醫(yī)師傅給?床×。先是犢牛的.診斷與治療,在該牛場(chǎng)犢牛腹瀉是比較常見(jiàn)的疾病,獸醫(yī)師傅先是觀察犢牛,然后就是給牛量體溫,最后判斷腹瀉的原因。引起犢牛腹瀉的原因很多,最常見(jiàn)的就是在飼喂時(shí)不注意喂過(guò)量或者是牛奶的溫度太低導(dǎo)致的,如果是這些原因,一般給犢牛肌注氟苯尼考注射液、安乃近、乙酰甲喹等。后來(lái)還學(xué)習(xí)如何治療產(chǎn)后母牛的胎衣不下。在牛場(chǎng)實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月中,跟著獸醫(yī)師傅確實(shí)學(xué)到了以前只在課本上看到過(guò)的病,在這里我們可以親自動(dòng)手實(shí)踐,我們給犢牛肌注,給大牛肌注靜注,還接生過(guò),給牛修過(guò)蹄子,去過(guò)角,只要是在牛生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的疾病我們都跟著師傅治療過(guò),學(xué)到的東西那就更是多得很了。

  三、學(xué)習(xí)

  說(shuō)到學(xué)習(xí),雖然我是跟著獸醫(yī)師傅學(xué)習(xí)的獸醫(yī)工作,實(shí)習(xí)練習(xí)的也是與廠長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),師傅,工作人員的溝通能力,怎么樣和他們處好也是我要學(xué)的。

  該牛場(chǎng)屬于大型牛場(chǎng),主要采用的是分圈飼養(yǎng),根據(jù)不同時(shí)期的牛飼喂不同的飼料。奶牛生產(chǎn)常用飼料可分為:粗飼料、精飼料、糟粕類(lèi)飼料、多汁飼料、礦物質(zhì)飼料、添加劑類(lèi)飼料和特殊類(lèi)飼料等類(lèi)型。

  牛場(chǎng)的管理也算是井井有條,不過(guò)我還是發(fā)現(xiàn)不到位的地方,比如消毒工作的管理及非常的不到位,首先是犢牛圈沒(méi)有經(jīng)常消毒,沒(méi)有給犢牛墊干草,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)更是污泥到處有,垃圾也是五花八門(mén)的,對(duì)于這些,我在科學(xué)的管理中也有學(xué)到。

  四、小結(jié)

  實(shí)習(xí)已接近尾聲,也即將離開(kāi)這個(gè)牛場(chǎng),這次實(shí)習(xí)是我第一次到基層參加工作,學(xué)到的東西更是不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)的,因?yàn)閷W(xué)到的不僅僅是知識(shí),更多的是學(xué)會(huì)怎么與人相處,其實(shí)這次實(shí)習(xí)就是我們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)踏板,我們通過(guò)這個(gè)踏板初步了解了社會(huì),同時(shí)也會(huì)思考以后我們應(yīng)該以什么樣的角色去適應(yīng)社會(huì)。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然短,但并不影響我們了解與學(xué)習(xí),我相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我以后無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作都會(huì)有很大的幫助。

  

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