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【精選】甜的作文400字四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的甜的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甜的作文400字 篇1
一個火熱的夏天已然離去，風(fēng)起，葉黃，一個涼爽的秋，來了。
秋是瓜果成熟的季節(jié)。果園里，桔子香了，似一個個小金球綴滿枝頭，又像一個個小燈籠掛滿樹梢。那陣陣清香，怎能不讓人流連忘返呢？石榴笑了，一顆顆珍珠瑪瑙般的“牙齒”露了出來，每一顆都是那么飽滿，那么晶瑩。微微回首，便見那一樹的柿子，走近細(xì)觀，那柿子如同一個個新生的娃娃，薄薄的果皮是那么柔軟細(xì)膩，好像輕輕一捏，那汁液便會滲出來，我摘下一個又大又紅的柿子，又用手拂去灰塵，輕輕咬一小口，便留下滿口的甜香，一直甜到心底。
秋是絢麗多彩的.季節(jié)�！包S金大道”街旁，塵土紛器中，忽聞見一股清香。沿街而行，發(fā)現(xiàn)那片片銀杏葉已落滿一地，綠里帶黃，黃中透綠的銀杏葉從那枝丫上飄落下來，跳著那優(yōu)美的華爾茲。踩在那一層落葉上，只聽見“吱咔，吱咔”。在這幽靜的小路上輕輕的走，所有的煩事都如煙般散去。只聞見一陣銀杏葉的清香，俯身拾起一片，閉眼輕嗅，一陣微苦卻又帶著甜香。它們雖已成為枯葉卻不忘在落下時，以最美的姿態(tài)落在根旁。它們雖是清苦的，但心是甜的，為了來年的春芽，愿意做那根旁的春泥。
人也是一樣，在這個瓜果成熟、絢麗多彩的秋天，像果實(shí)，甜到人心，像枯葉，擁有甜心。多一些給予，少一些索取。這個涼爽的秋天，以甜化苦、用甜暖心。
秋，是一個涼爽的季節(jié)，是一個瓜果成熟，絢麗多彩的季節(jié)。也是一個甜甜的季節(jié)。
甜的作文400字 篇2
今天，公冶老師抱來了一個大西瓜，這西瓜圓滾滾的西瓜，就像籃球一樣大小，墨綠色的西瓜好像穿了一件綠色的衣服。西瓜皮上有很多密密麻麻紋路，就像迷宮一樣。
西瓜皮并不是全都是深綠色的，“瓜臍眼兒”旁邊還有一點(diǎn)金黃色，是因?yàn)楣夏氀蹆菏浅氐�，上面有陽光的照射，所以是綠色的，沒有被陽光照得的地方，則變成黃色。
不一會兒，我們用手摳了一下，我覺了硬邦邦的，西瓜好像在說：“哎呀！痛死啦！為什么要摳我？”不一會兒，老師我們拍一下西瓜，“嘣嘣”！原來西瓜熟了是這種聲音啊！
拍完以后，公冶老師拿起一把鋒利的刀，準(zhǔn)備切西瓜，我都迫不及待的想吃西瓜了，口水都流了三千尺。
西瓜切開了，鮮紅的果肉簡直讓我加倍流口水，我拿起一塊西瓜咬了一口，哇！真是香甜可口，美味極了。我大口大口的吃著西瓜，我的'臉上都有西瓜汁了呢。我看著同桌，只是小口小口的吃著西瓜，原來，我同桌有潰瘍，一咬西瓜就痛，她可真不幸運(yùn)呀！我告訴你一個秘訣，吃完的西瓜紅色的果肉削掉，還可以美容呢。
這西瓜真是太好吃了，我喜歡吃西瓜。
甜的作文400字 篇3
說起小動物，我家的金魚可欣最為厲害啦，因?yàn)樗龀隽嗽S多令人討厭的事情。
酸
午睡的時間到了，我伸起懶腰，準(zhǔn)備睡覺的時候，一陣喧鬧聲把我吵醒，我穿上拖鞋，快步向聲音的起源走去。原來，是可欣把魚缸給弄翻了，一盆水倒在了地上，我連忙把可欣放回魚缸里，然后去接水。真是讓人驚心肉跳呀！
甜
一個陽光明媚的早晨，一縷陽光從窗戶里射進(jìn)來，我睜開朦朧的雙眼，向衛(wèi)生間走去。我發(fā)現(xiàn)可欣的身體變大了一點(diǎn)兒，條紋也變多了一點(diǎn)兒，還散發(fā)著金光呢！它似乎在說“：小主人，謝謝你長期以來對我的精心照料�！笨粗尚滥强蓯鄣腵樣子，我不禁心里甜滋滋的，就如同吃了幾勺蜂蜜一般。
苦
雖然養(yǎng)金魚有甜，但甜中必有苦呀！我剛養(yǎng)可欣時，連它吃什么，都不知道。后來，是媽媽把它什么時候該吃什么，天天要吃幾次……統(tǒng)統(tǒng)告訴我后，我才慢慢成了一個真正養(yǎng)金魚的小主人。告訴你們一個小秘密：我有一次差點(diǎn)把可欣給養(yǎng)死了，要不是爸爸及時幫助我，我還真要被嚇?biāo)懒四兀?/p>
辣
星期一一大早，我背著一個嶄新的書包去學(xué)校，正當(dāng)我向別人炫耀時，一位男同學(xué)卻說：“你的書包太臭了！”大家哈哈大笑，許多同學(xué)冷落了我一段時間。我現(xiàn)在才知道，原來是可欣把臟水弄到了我的書包上啦。
這就我的小動物——可欣，雖然它有點(diǎn)討厭，但是我并不想失去它。
甜的作文400字 篇4
生活中，必然有各種各樣的滋味，酸、甜、苦、辣而在我的生活中，甜占了一大部分，甜就像令人心曠神怡的清風(fēng)，讓人綻開笑臉。
我們在學(xué)習(xí)知識時雖然有時候會枯燥無味，但也會有令大家捧腹大笑的“歡樂課堂”。
一次語文課，老師在教我們古詩。突然，一個同學(xué)“詩興大發(fā)"，把原古詩改編了，原本意境優(yōu)美的詩句被他改得搞笑無比。我們哄堂大笑，有些同學(xué)笑得肚子疼、有些同學(xué)甚至四腳朝天地躺在地上笑，老師也情不自禁地笑了起來，整個課堂都洋溢著歡聲笑語。難道這不是生活中的甜嗎？
一次考試出了成績后，我的英語考得很差，而我同桌卻考得很好，但他數(shù)學(xué)不行。我們知道彼此的缺點(diǎn)后，互相幫助，取長補(bǔ)短，利用課余時間來補(bǔ)習(xí)。我們互相關(guān)心、互相交流，彼此的'友誼也在這個過程中一步一步地增進(jìn)。他就像一副良藥，治愈了我的不足之處，使我不斷進(jìn)步。經(jīng)過一段時間的“魔鬼式訓(xùn)練”后，我們都取得了很大的進(jìn)步，不禁相視而笑。
同學(xué)間的幫助是溫暖的春風(fēng)，老師的鼓勵是前進(jìn)的動力，父母的愛是無私的關(guān)懷，這些不都是生活中的甜嗎？這些甜給了我無限的動力，讓我不斷地前進(jìn)。
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