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以感悟?yàn)轭}的作文

時(shí)間:2023-06-28 17:25:38 題作文 我要投稿

關(guān)于以感悟?yàn)轭}的作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的以感悟?yàn)轭}的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于以感悟?yàn)轭}的作文7篇

以感悟?yàn)轭}的作文 篇1

  不知道我在夏源的懷抱里呆了多久,突然覺(jué)得和一個(gè)不是很熟悉的人擁抱是錯(cuò)誤的,我掙脫了夏源的手臂,說(shuō):“我沒(méi)事了。”月光映著夏源俊逸的臉,冷颼颼的,但是呢,眼神卻是溫暖的,那種眼神像極了我那死去的哥哥,充滿了憐愛(ài),溫馨和關(guān)切。我慌忙的低下頭,轉(zhuǎn)過(guò)身:“如……如果你不介意,那……那就進(jìn)來(lái)吧!蔽掖蜷_(kāi)了門(mén),身后跟隨著一聲笑聲:“好吧!”我一直避免和他目光相接,我知道,他……他會(huì)看透的!盀t瀟,你總算……”媽媽微微的皺皺眉頭,她的目光指向夏源,“你是……誰(shuí)……?”“他是我的朋友,”我的語(yǔ)調(diào)變得冷冰冰的,不安像病毒一樣擴(kuò)散開(kāi)來(lái),“你們可以走了吧?”爸爸放下了一個(gè)大大的'錢(qián)袋,然后和媽媽一塊兒走了。我走向廚房,問(wèn)道:“你要喝橙汁,咖啡,還是汽水?”“就要柳橙汁吧!蔽野殉戎诺较脑疵媲,他的表情很復(fù)雜,沉默良久,然后深有感觸地說(shuō):“原來(lái)你和我一樣。”“對(duì)不起,我不明白你的意思! “噢,你知道的,”他一臉的堅(jiān)決,“我的父母也是很早就分開(kāi)了……”“對(duì)不起,已經(jīng)很晚了,請(qǐng)回吧。”我討厭,甚至憎恨這些話題,我不會(huì)理會(huì)夏源的一臉尷尬!澳呛,我走了!蔽冶持P(guān)上門(mén),,輕輕喘了一口氣,浮現(xiàn)的卻是哥哥模糊的影子……

以感悟?yàn)轭}的作文 篇2

  五月的天,雷聲在天空中盤(pán)旋,雨點(diǎn)“啪嗒,啪嗒”的打在漂亮的雨傘上,傘下是趕路的行人們,不慌不忙,像這五月的天般淡然,不管下一秒是怎樣的突變,仿佛冥冥之中與人間有個(gè)約定。

  春天里的雨是淅淅瀝瀝的下個(gè)沒(méi)完,多的是一份纏綿;夏天里的雨是聲勢(shì)浩大的雷聲和雨點(diǎn),聽(tīng)著就讓人心驚膽戰(zhàn),都少了五月天里的雨的這份淡定溫暖。忽然特別想做一把小小的雨傘,上面有黃色的.溫暖,藍(lán)色的牢不可摧的勇敢,放在孩子的手邊,其實(shí)孩子們需要這樣一把雨傘,無(wú)論是陽(yáng)光還是陰雨天,才能如此淡定的去開(kāi)始新的一天。

  五月的天,下了一場(chǎng)速戰(zhàn)速?zèng)Q的雨。雨后是陽(yáng)光燦然,眺望綠油油的麥田,恍惚麥田間有父親的背景站在里面。是啊,五月的天多像在孩子面前總是果斷,剛毅的父親的臉,盡管他有不可逾越的威嚴(yán),但孩子們依然心甘情愿的尾隨在他的身邊。父親就像一把有力的傘,孩子們?cè)诶锩娌艜?huì)感到安全。麥苗在剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)雨后顯的更加 精神飽滿,今年一定又是一個(gè)豐收年!

  由此 也想起有個(gè)臺(tái)灣的樂(lè)團(tuán)叫做五月天,由五個(gè)70后的男子漢組成,里面的“怪獸”,“石頭”都是他們想展現(xiàn)力量的一種體現(xiàn)吧。他們對(duì)五月的天應(yīng)該有一種特別的體驗(yàn),所以才會(huì)在1997將樂(lè)團(tuán)改名五月天。我以為五月的天應(yīng)該需要力量應(yīng)對(duì)夏天的宣戰(zhàn),抑或是五月的天已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā),從容淡定的步入夏天的硝煙,不管是哪種的五月天,都會(huì)是一個(gè)頂天立地的男子漢。于是趕緊在網(wǎng)頁(yè)上搜索五月天樂(lè)隊(duì)的歌,想從他們的歌里找到我想要的答案。

  從來(lái)沒(méi)有想過(guò),有一天我會(huì)喜歡上這五月的天。因?yàn)樗唬驗(yàn)樗赂,因(yàn)樗鼫嘏驗(yàn)樗屛铱吹搅诵闹心前哑恋挠陚悖?/p>

以感悟?yàn)轭}的作文 篇3

  唯有靜心,方有感悟。

  唯有沉思,方能感悟。

  唯有感悟,方能知解人間百態(tài),世事無(wú)常;唯有感悟,方能破繭成蝶,扭轉(zhuǎn)人生;唯有感悟,方能如鳳凰涅盤(pán)般浴火重生。

  奮筆疾書(shū),暢寫(xiě)心中所想,是對(duì)人生的一種感悟,是對(duì)自我的省悟。聆聽(tīng)音樂(lè),迎接心靈的洗禮是對(duì)美好事物的一種感悟,是一種自我的享受。目視前方,觀看房屋林木,是對(duì)美麗山河的一種感悟,是一種向往大自然的陶冶情操。也許,對(duì)自我的省悟再如何透徹,也回不到純真的本我了吧。感悟人生,感悟社會(huì),感悟一切。人在感悟中成長(zhǎng),人在感悟中走向成功。懂得了真理,也許會(huì)失去隨我的任性;成熟了內(nèi)心,也許會(huì)漸漸迷失純真的自我。

  經(jīng)歷過(guò),感悟過(guò),成長(zhǎng)過(guò),一切都不在那么重要。誰(shuí)是誰(shuí)非,亦不在在乎。流淚過(guò),傷心過(guò),開(kāi)心過(guò),這便足矣。一切悲歡與愁苦,都在為成長(zhǎng)鋪路,隨感悟而消逝。鳥(niǎo)兒在天空飛翔,它曾在傷痛中成長(zhǎng),它曾在跌落后起飛,卻又在感悟中重振雄風(fēng)。如今翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中,歡聲歌唱,一切都如往事云煙,隨風(fēng)而散。留下的是成長(zhǎng),是驕傲,是不敗的神話。落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。美麗綻放的時(shí)間總是如此短暫,凋謝的花兒落入泥土,它突然覺(jué)得一生足矣,它曾為自己的美麗而自豪,它曾為自己的壽命短暫而感慨。而此時(shí),它明白作為一朵花,它的使命光榮謝幕。它的一生不再是碌碌無(wú)為,也不是昏庸無(wú)能,它的`凋謝昭示著對(duì)泥土的饋贈(zèng),對(duì)新一輪生長(zhǎng)的醞釀,它感悟一生,莞爾一笑,悄然落地,靜默而終。

  此刻的我在燈光下,在溫暖的環(huán)境中,和同學(xué)們?cè)诮淌易粤?xí),發(fā)揮天馬行空的想象,遙望黑暗的天空,似乎有一顆星星在閃爍,那不正是人生的航標(biāo)嗎?手握一支筆,話語(yǔ)權(quán)不正握在手中嗎?人生又何必在乎得失,知足常樂(lè)!付出,收獲,失敗,成功,自己最終又能帶走什么?不過(guò)是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)罷了。靜下心來(lái),回想往事,才發(fā)現(xiàn)自己還在原點(diǎn)。曾為榮譽(yù)而奮斗,曾為事業(yè)而努力,曾為失敗而喪氣,曾為成功而驕傲。如今,才發(fā)現(xiàn)最重要的是快樂(lè)!

  感悟是人生的洗禮,洗去糟粕,留下精華。

  感悟是優(yōu)秀的習(xí)慣,成長(zhǎng)心靈,升華人生。

  感悟是生命的思考,追求真諦,放飛夢(mèng)想。

以感悟?yàn)轭}的作文 篇4

  你還記得一首詩(shī)嗎?“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”沒(méi)錯(cuò),就是《清明》,這首詩(shī)形容的清明時(shí),大家都在掃墓,但同時(shí),你有沒(méi)有想起在抗戰(zhàn)時(shí)期為國(guó)家犧牲而長(zhǎng)眠于地下的戰(zhàn)士們呢?

  你記得在各種大戰(zhàn)役中嗎?例如在九一八事變中,在1931年9月18日,日本人故意炸鐵道,嫁禍給中國(guó)軍隊(duì),中國(guó)軍隊(duì)不服,隨后在深夜占領(lǐng)沈陽(yáng),短短4個(gè)月內(nèi),128萬(wàn)平方公里,相當(dāng)于日本田地3。5倍的中國(guó)東北全部倫陷,3000多萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴,這就是震驚中化的“九一八”事變。

  你還記得死去的英雄嗎?董存瑞、劉胡蘭、狼芽山五壯士、黃繼光,還有一些無(wú)民的英雄……。他們,為了全中國(guó),為了祖國(guó),他們已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下,獻(xiàn)出了寶貴的生命。

  你還記得在各種抗日電視劇中日本人對(duì)中國(guó)人民慘不忍睹嗎?一聲聲地尖叫,那是多么撕心裂肺。有的人被割去手、腳,有人被千刀萬(wàn)剮,還有咬舌自盡,更有人被侵略者挖去心臟,只是為了看看中國(guó)人的心臟是不是紅的,是不是熱的……種種這些,就是日本帶給我們的'災(zāi)難。但有的共產(chǎn)黨員,受盡極端酷刑;但他們沒(méi)有泄露國(guó)家的機(jī)密,最終還是被日本殺害。他們以死來(lái)報(bào)答祖國(guó)對(duì)自己的深恩。他們死了,但他們的靈魂還在,他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)還在,他們對(duì)日本人的仇恨更在。

  隨著時(shí)間的流逝,你還記得他們嗎?如今,我們大家都過(guò)上了幸福快樂(lè)的日子,日子快樂(lè)而又和諧。在美好日子之余,你是否想起抗戰(zhàn)英雄?你有沒(méi)有為他們獻(xiàn)過(guò)一束花?今天這安定,是他們用生命換來(lái)的。

  如今,清明節(jié)到了,有很多地方在給自己的祖輩掃墓。但那些無(wú)名英雄呢?他們就沒(méi)有嗎?所以,在弱京的人民英雄紀(jì)念碑,許多市民自發(fā)來(lái)到人民英雄紀(jì)念碑前,送上一束鮮花,深深地鞠一躬,來(lái)表達(dá)對(duì)英雄的敬意。

  我們要向英雄們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們百折不撓,堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)上,就需要這種精神。

  清明節(jié),這個(gè)特殊的節(jié)日,讓我們向英雄們學(xué)習(xí)。

以感悟?yàn)轭}的作文 篇5

  今年的9月14日是一年一度的中秋節(jié),也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)那天,全家的.老老少少都要趕回家來(lái),因?yàn)椤懊糠昙压?jié)倍思親”,大家聚在一起,有說(shuō)有笑,熱鬧極了。晚飯后,每戶人家都要賞月亮、吃月餅、看晚會(huì),別提有多高興了!

  中秋節(jié)晚上,爸爸買(mǎi)了些菜,親自下廚給我們燒了一頓豐盛的晚餐,我感到今天的飯菜比平時(shí)都要好吃,都要香,因?yàn)榻裉焓侨覉F(tuán)圓的日子。

  今年的中秋節(jié),我過(guò)得既快樂(lè)又有意義。中秋節(jié)是團(tuán)圓的象征,是充滿喜悅的象征,我喜歡中國(guó)的中秋節(jié),更愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化!

以感悟?yàn)轭}的作文 篇6

  生命一直伴隨著我們,我們要好好地保護(hù)它。但,生命到底是什么呢?

  貝多芬,是1770—1821年的著名鋼琴家,他的作品久久流傳。他十歲的時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)第一部交響曲,但從1796年就感覺(jué)到聽(tīng)力日漸衰弱,他對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望,苦難變成了他的創(chuàng)作動(dòng)力。貝多芬更加努力地創(chuàng)作,?英雄交響曲?就標(biāo)志著他精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)機(jī)。后來(lái),貝多芬的耳朵完全失聰,疾病也突如其來(lái),但他依然堅(jiān)持不懈,因?yàn)樨惗喾覠釔?ài)生命。

  在屋頂?shù)耐呦吨,掉進(jìn)一粒種子,過(guò)來(lái)幾天,居然長(zhǎng)出一株芽來(lái)。在沒(méi)有泥土的情況下,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。懸崖上的青松,石縫里的小樹(shù),它們不需要誰(shuí)來(lái)澆灌,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,任嚴(yán)寒酷暑,任風(fēng)期血壓,但還是頑強(qiáng)地活著,長(zhǎng)著,甚至繁衍著……因?yàn)橹参餆釔?ài)生命。

  張海迪,在5歲時(shí)因患脊髓血管瘤,造成嚴(yán)重高位截癱。到10歲先后做了三次大手術(shù),活潑好動(dòng)的張海迪癱瘓了,她每天握緊拳頭拉腿搬腳,忍痛鍛煉,最終她終于能坐起來(lái),在輪椅上生活了。張海迪每天都在輪椅上看書(shū),追求知識(shí),學(xué)會(huì)了針灸,學(xué)會(huì)了看病。張海迪在醫(yī)院工作時(shí),有位老同志讓她翻譯一個(gè)說(shuō)明書(shū),這可難住了她。從此她認(rèn)真地學(xué)英語(yǔ),在老師的'熱心指導(dǎo)下,她的英語(yǔ)水平進(jìn)步很快,還為出版社翻譯了多部作品。其中有一本書(shū)中的序言題目是:路,在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸!因?yàn)閺埡5蠠釔?ài)生命。

  此刻,我明白了生命是大地上的所有。生命只有一次,我們要讓自己活得更加光彩有力!

以感悟?yàn)轭}的作文 篇7

  很討厭哭呢。孤單的時(shí)候真的很寒心啊,痛苦,難過(guò),懷戀曾經(jīng)的時(shí)光。

  但是失去了再也要不回來(lái)了啦!要堅(jiān)強(qiáng)啊,痛苦的時(shí)候多想想她,在記憶里搜尋和她的時(shí)光吧!

  學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)就想了,試著和她一樣孤獨(dú),看到她的樣子真覺(jué)得寒心吶,在學(xué)校我有很多朋友,而她,唉!只是她一個(gè)人默默的坐在座位上,或者單獨(dú)一個(gè)人教室門(mén)口站著,臉上充滿了憂傷,真想好好的安慰她呢!去還是不去哩?想去想到了同學(xué)們又會(huì)說(shuō)些流言蜚語(yǔ)哦,不去,看到她臉上的.表情又有一點(diǎn)兒忍心呢。

  一天自習(xí),她看著她的日記,突然哭起來(lái)了,帥威叫我安慰安慰她,我也很想安慰她啊,但是不知道怎么說(shuō)啊,不知道怎么安慰她,只好做些怪動(dòng)作讓她開(kāi)心呢,她終于笑了!很高興哦,她沒(méi)哭了呢!

  不為別的,只希望她永遠(yuǎn)開(kāi)心!跟我一樣臉上充滿了微笑呢,雨 永遠(yuǎn)祝福你!

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