成長(zhǎng)的作文（共15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文1
一學(xué)期結(jié)束了，回顧半年來(lái)我們班的讀書(shū)活動(dòng)，我根據(jù)我們農(nóng)村的實(shí)際情況，盡量讓學(xué)生有書(shū)可讀，有書(shū)相伴。
一、 日有所誦。
我們?nèi)沼兴b的內(nèi)容分為兩部分。
1、 背誦成語(yǔ)。
我在學(xué)校的圖書(shū)館里借了一本《繪圖成語(yǔ)600則》，堅(jiān)持每天讓學(xué)生背誦一個(gè)成語(yǔ)。具體方法是這樣的：我們搞高效課堂把學(xué)生分成了六個(gè)小組，這六個(gè)小組輪流把成語(yǔ)及釋義抄寫(xiě)在小黑板上，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排，每個(gè)人都要抄寫(xiě)。該誰(shuí)抄寫(xiě)誰(shuí)負(fù)責(zé)給大家讀相關(guān)的成語(yǔ)故事（每個(gè)故事只有一、兩句話），再帶領(lǐng)大家讀兩遍成語(yǔ)及釋義。然后，學(xué)生背誦成語(yǔ)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查。下午到校后，再?gòu)?fù)習(xí)一遍。
2、 背誦古詩(shī)文。
這學(xué)期繼續(xù)背誦縣教育局發(fā)的《經(jīng)典詩(shī)文誦讀選篇》，我們?cè)谏衔绫痴b了成語(yǔ)以后，背誦這本書(shū)。背誦時(shí)不做同意要求，學(xué)生自由背誦，并有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，像《三字經(jīng)》《千字文》每背誦一行加二分，古詩(shī)詞每背誦一首加三分。
學(xué)生的積極性很高，每天上午到校后就開(kāi)始了日有所誦，領(lǐng)讀，齊讀，自由讀，背誦，檢查及加分，都有條不紊的進(jìn)行。
二、 自由讀書(shū)。
下午到校后，復(fù)習(xí)完上午背誦的成語(yǔ)后，是自由讀書(shū)的時(shí)間。為了能讓學(xué)生讀更多的書(shū)，我們讓學(xué)生互相交換讀書(shū)。
1、 建立班級(jí)圖書(shū)角。
由于經(jīng)濟(jì)條件的'限制，加上家長(zhǎng)及學(xué)生思想局限，上學(xué)期我們只在小組中建立了圖書(shū)角。慢慢地學(xué)生有了跨組交換讀書(shū)的想法。所以，這學(xué)期建立班級(jí)圖書(shū)角也就水到渠成了。我要求學(xué)生每人捐獻(xiàn)一本自己最喜歡的書(shū)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記好書(shū)名，捐獻(xiàn)者的名字。我找來(lái)了一張舊課桌，放在教室的后面。胡際輝同學(xué)從家?guī)?lái)了一個(gè)書(shū)夾，我把我們的圖書(shū)豎放在上面，書(shū)背朝外，兩頭用書(shū)夾上，小小的班級(jí)圖書(shū)角就建成了。我買(mǎi)了一本五角錢(qián)的筆記本作為借書(shū)記錄。圖書(shū)管理員我們是招聘的：現(xiàn)招聘圖書(shū)管理員兩名，有愿意為大家服務(wù)者，請(qǐng)找班長(zhǎng)聯(lián)系。班長(zhǎng)根據(jù)辦事能力最后招聘了楊曼、楊珂兩位同學(xué)。
2、 借書(shū)。
圖書(shū)管理員規(guī)定按組讓學(xué)生借書(shū)、還書(shū)，每星期一的上午借書(shū)、還書(shū)。圖書(shū)角開(kāi)張了，學(xué)生爭(zhēng)先恐后地去借書(shū)，借到后竟迫不及待地讀起來(lái)。剛才還鼓鼓的書(shū)夾，現(xiàn)在變得前心貼后心了。
3、 讀書(shū)。
下午到校復(fù)習(xí)完成語(yǔ)就開(kāi)始讀所借的書(shū)了，讀書(shū)時(shí)要邊讀邊摘抄好詞，好句。
三、 讀書(shū)交流會(huì)。
每星期五上午第四節(jié)課，我們展示自己一周的讀書(shū)收獲。由于我們的條件限制，學(xué)生們不可能全班都讀一本書(shū)，所以每節(jié)讀書(shū)交流課主題不固定，形式也多樣，主要有：成語(yǔ)接龍，背誦古詩(shī)文、朗讀自己摘抄的內(nèi)容，講故事，說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)的感悟。先在組內(nèi)展示交流，由組長(zhǎng)根據(jù)本組情況確定該組在全班交流匯報(bào)的形式，然后以組為單位，全班交流匯報(bào)。
最后我想用讀過(guò)的一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我們的心聲：
神奇的書(shū)
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，
能像一冊(cè)書(shū)，
把我們帶到浩瀚的天地。
沒(méi)有一匹神奇的駿馬，
能像一首詩(shī)，
帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
�。ㄎ野训谌�(jié)稍作改動(dòng)）
即使我們一貧如洗，
也沒(méi)有任何柵欄能阻擋
我們?cè)跁?shū)的王國(guó)遨游的步履。
成長(zhǎng)的作文2
我向天空伸開(kāi)手指，微風(fēng)過(guò)，卻網(wǎng)不住流華！
——題記
記不得那是怎樣熱鬧的一天，只覺(jué)得天氣異常炎熱。我拉著看似沉重的行李箱，懷著忐忑的心情走到了那陌生的門(mén)口，門(mén)很寬很大，人很多很擠，但隔著縫隙還是能清楚看見(jiàn)那高高聳立的幾幢單調(diào)建筑，我清楚的意識(shí)到，這里是學(xué)校，一所我以前從沒(méi)有想過(guò)要進(jìn)的學(xué)校，而現(xiàn)在，我就站在它的門(mén)口�？粗切┪⑿χ啻合蛏系哪橗�，心里卻涌出止不住的酸楚。你要進(jìn)去嗎？我在內(nèi)心深處詰問(wèn)著自己。進(jìn)？不進(jìn)！不進(jìn)？進(jìn)！內(nèi)心強(qiáng)大的排斥力終究沒(méi)有能抵過(guò)身后一雙雙極具殺傷力的溫柔眼眸。帶著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的嗆然，我艱難的邁開(kāi)了步子。
早覺(jué)得天氣熱的異常，果然在午后便嘩啦啦的下起了瓢潑大雨。這雨來(lái)的真是巧極了，恰似迎合我不快的心情。受不了這冷光白墻的我，就這么橫沖直撞的沖進(jìn)雨中，在這陌生的地方，我竟跌跌撞撞的跑到了操場(chǎng)，偌大的操場(chǎng)空無(wú)一人。也是，誰(shuí)會(huì)冒著這么大的雨在這里發(fā)神經(jīng)？仰頭望著陰暗的天，心中的不快好似這傾盆大雨毫不掩飾的落下。然后，精疲力盡的倒下，最后映入腦海的竟不是一墻紅花，卻是墻角那孤獨(dú)不知名沒(méi)有吐露芳華的樹(shù)。我聲嘶力竭的詢(xún)問(wèn)：你為什么不開(kāi)花？為什么......
為了確定我還是比較清醒的，第二天我又來(lái)到墻根邊，是一株其貌不揚(yáng)的樹(shù)，未開(kāi)花且孤獨(dú)卻傲然的立在那里，它身旁的馬蹄蓮卻開(kāi)得正艷，墻上的、地上的、已開(kāi)的、含苞的，好不熱鬧。唯它視這一切熱烈如風(fēng)，只有微風(fēng)拂過(guò)時(shí)攪動(dòng)翠綠的葉子在彰顯它還活著，時(shí)間留給它自己的只有寂靜。我不由自主的對(duì)這它說(shuō)：在這本該熱烈的'季節(jié)里，你為何沒(méi)有開(kāi)花？
然而，恰是這不開(kāi)花的樹(shù)，令我如此著迷，于是我每次故意打它身邊走過(guò)只為看一眼它是否吐露芳華。一天、兩天......一周、兩周......時(shí)光止不住的溜走，它身旁的馬蹄蓮越發(fā)動(dòng)人，卻不見(jiàn)它的任何動(dòng)靜。不知可否說(shuō)它淡定？我也在它的這種淡定下沉下了心思。但是奇跡也是會(huì)出現(xiàn)的，偶爾的一個(gè)午后，信步墻邊的我卻看到了那不知名的樹(shù)樹(shù)梢的點(diǎn)點(diǎn)花苞，粉紅粉紅的霎是可愛(ài)。看著這即將怒放生命，心中的喜悅卻無(wú)可言表。雖說(shuō)有了花苞，耐不住性子的我也等了差不多兩周才見(jiàn)到了滿樹(shù)的鮮艷，遠(yuǎn)看似一巨大火熱的絨球，近觀一朵朵的形態(tài)各異、風(fēng)韻萬(wàn)千；此刻的馬蹄蓮卻是一地殘花，早謝了幕！
看到了花落的結(jié)局，聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，也正是這一刻，我明白了怒放的生命真正的含義：這是一次緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，沒(méi)有觀眾無(wú)妨，默默無(wú)聞也無(wú)妨，只待最后最燦爛的的怒放。我很慶幸與這“不開(kāi)花的樹(shù)”的不期而遇，也許邂逅的不僅是那暢快灑脫的美。更是那率性而為活出真我的態(tài)度。海子說(shuō)“風(fēng)上面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面是道路”，但我更相信，遠(yuǎn)方才是我的目的地，終有一天那會(huì)是我的所在，鎖住我身體的那扇大門(mén)，卻鎖不住我高高飛翔的心。此刻，我正緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
我將雙手放下，拾起滿地落花，不再去網(wǎng)那易逝的流華！
成長(zhǎng)的作文3
進(jìn)入到明立高中一段時(shí)間后，體會(huì)到與初中時(shí)不一樣的感覺(jué)。
初中在上外靜中時(shí)，以致于選修課各種課外課都與讀書(shū)有關(guān)，大家壓力都很大，基本上人人臉上都有痘痘。但如今進(jìn)入高中，本以為要承受更大的學(xué)習(xí)壓力， 但生活中卻充滿著精彩，學(xué)校將勞逸結(jié)合、課程很豐富，注意博雅教育，將學(xué)習(xí)與藝術(shù)及鍛煉結(jié)合在一起，讓我的生活感到豐富而精彩。
學(xué)校里有一門(mén)課，是校本課。哈！擅長(zhǎng)文藝的我被選去了合唱團(tuán)，本來(lái)我還不太滿意，因?yàn)槲蚁雲(yún)⒓永∥枵n，因?yàn)槲視?huì)跳拉丁舞，而且跳得還不錯(cuò)，所以當(dāng)我看到學(xué)校有這門(mén)課時(shí)非常興奮，但因?yàn)槟昙?jí)參加這門(mén)課的人太少了。將這門(mén)課取消了，有點(diǎn)失落，但班主任、音樂(lè)老師及年級(jí)組長(zhǎng)都來(lái)鼓動(dòng)我去合唱團(tuán)，我覺(jué)得試試新的嘗試也好，反正我唱歌也不錯(cuò)，便充滿好奇地上了這課。
上課的老師是從少年宮請(qǐng)來(lái)的非常專(zhuān)業(yè)的老師。她很厲害，嗓子一吊就能唱高音，一低就能唱低音，她唱的音很渾厚，而且很準(zhǔn)，說(shuō)出來(lái)的話也很專(zhuān)業(yè)，比如：注意氣息，不要輕易換氣。她讓我們每個(gè)人都經(jīng)過(guò)一個(gè)考試測(cè)定我們進(jìn)高聲部還是低聲部。我進(jìn)入了高聲部。每次上課都覺(jué)得很高興，因?yàn)槌枘苁刮倚那楹芎�，緩解壓力，又學(xué)一些唱歌的技巧。
聽(tīng)著老師彈奏的一手非常悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，相信任何一個(gè)人都會(huì)沉浸其中的，看著畫(huà)滿了一個(gè)個(gè)黑色蝌蚪----音符的樂(lè)譜，像流水一樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從嗓子里流出來(lái)。非常舒服，上課的真是一種享受。
班級(jí)是個(gè)溫暖的大家庭，我在這個(gè)大集體中融化得很快樂(lè)。
學(xué)校有拔河比賽，太有趣了。我踴躍參加了，雖然我的力氣也不是很大，但輸贏無(wú)所謂，重在參與嗎！拉著有點(diǎn)刺手的粗X麻繩，和班級(jí)同學(xué)一起使勁用力，這過(guò)程是很值得留戀的，記得我們班重量級(jí)人物——王凱凌還踩了我的腳，不過(guò)大家都很開(kāi)心，雖然只得了第五名。
我還是班里的圖書(shū)管理員，每周二中午早早地進(jìn)入安靜的'圖書(shū)館往那借書(shū)臺(tái)上的電腦后一坐，電腦就由我操控了。 我感覺(jué)可美了，全校同學(xué)們想借書(shū)的話，就把卡和書(shū)給我，我拿著掃描儀的紅光照到條形碼上，隨著“嘀”的一聲清脆的聲音，那位同學(xué)的借書(shū)記錄就在電腦中出現(xiàn)了，再對(duì)準(zhǔn)那位同學(xué)借的書(shū)上條形碼上一照，又是一聲點(diǎn)擊“確認(rèn)”就可以了。 就是超市中的營(yíng)業(yè)員一樣，覺(jué)得自己可偉大了。同學(xué)們都愛(ài)在我的柜臺(tái)前排隊(duì)，可能是我可愛(ài)的笑容和麻利的手腳吸引了他們，我的心里真是樂(lè)滋滋的。
更不同的是，民立的體育課居然是游泳課，以前，我最害怕游泳了，我最怕悶水，所以一直不會(huì)游泳。所以，體育課上游泳是我進(jìn)民立最害怕的一件事�？墒牵硎股癫�，上游泳課的時(shí)候，我居然非常聽(tīng)教練的話，一舉一動(dòng)都按她的口令去做，我不但敢悶水，而且可以漂浮到水面上，教練也大大表?yè)P(yáng)我很勇敢，進(jìn)步很大，讓我對(duì)游泳很有信心，我又能學(xué)會(huì)一門(mén)技能了！我高興得跳起來(lái)了。
在民立，我真的變了不少，我更開(kāi)朗，更活潑，更自信，更快樂(lè)了，是民立那博雅的學(xué)風(fēng)，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，技能，學(xué)會(huì)了人與人之間互相幫助，我的生活飛揚(yáng)起來(lái)了。
錢(qián)玨琪
成長(zhǎng)的作文4
“風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻�！蔽蚁矚g《地下森林?jǐn)嘞搿防锏倪@句話，它安靜而遼闊，呈現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)意的世界。
人與自然的關(guān)系的確是很微妙的，這似乎又可以解釋為一種天生的迷戀。長(zhǎng)久以來(lái)，自然一直扮演著沉默而又不可或缺的角色，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，似乎可以理解為土地和森林。
土地似乎充滿了神秘色彩，如同一只來(lái)歷不明的精美陶罐，有人看到古樸的花紋，有人看到了工藝上的價(jià)值，也有人看到了細(xì)微裂紋背后的秘密，土地也一樣，一面沉默如迷，一面強(qiáng)大到不可抗拒，像黑暗與光明間沉睡的巨獸。森林卻和藹得多，沒(méi)有人能準(zhǔn)確地描述自然，一顆種子，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光，便化為了一片森林，一片葉子從枝頭落下，一朵花的凋零，一顆果實(shí)的成熟，都是自然奇妙的力量，自始至終，我深信不疑。
幼時(shí)的我常常唱著歌，去村后山上的森林玩耍，那時(shí)山上的地還沒(méi)荒，大多種著花生和油菜花。
我喜歡每一片透綠的葉子，喜歡水塘邊不知名的花，喜歡藏在草叢里的蘑菇和松果。我會(huì)因?yàn)榱藰?shù)下偶然尋到的幾顆紅棕色沾著泥土的栗子而感到驚喜，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)被腳步聲驚動(dòng)而迅速逃跑的松鼠的`身影而感到驚喜，因?yàn)槁?tīng)到啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上發(fā)出的梆梆聲而感到驚喜，這些細(xì)微的事物對(duì)于那時(shí)的我無(wú)疑是珍寶。
那時(shí)我總是滿山遍野地跑，我知道哪里有最甜美的野果，哪顆樹(shù)上有最大的鳥(niǎo)窩，甚至爬到樹(shù)上，用腳勾住樹(shù)枝倒掛在樹(shù)上，像個(gè)瘋子。玩累了便倒在草地上，那片草地上種有茶樹(shù)，春天會(huì)開(kāi)出大朵清香潔白的茶花。我倒在軟軟的草地上，能聞到青草略微苦澀和泥土濕潤(rùn)的味道。
聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴，心里便安靜了下來(lái)。這樣靜靜地躺著，盯著天上的某一片白云發(fā)呆，任時(shí)間緩緩流過(guò)。
那些安靜而又帶著泥土味兒的時(shí)光從未褪色，落滿了我童年的每個(gè)角落。
不知是不是因著這些記憶，我腦海中總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻跳出很多熟悉而又陌生的畫(huà)面，然后拉扯出大段大段的回憶，甚至還會(huì)莫名地濕潤(rùn)了眼眶。
那些簡(jiǎn)單卻溫暖的歲月至今大約六年了，而這六年也改變了我太多。
那次，在回家的大巴上，因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電，我只好摘下耳機(jī)，不經(jīng)意間瞄到車(chē)窗外時(shí)，我呆住了，公路的側(cè)邊是一條河，再過(guò)去是河灘上碧綠的草地，草地上不時(shí)可以看到幾只悠閑的水牛在埋頭吃草。那片草地比我所見(jiàn)過(guò)的任何一片草地都要綠，也更自然，任何華美的文字此時(shí)都顯得滑稽，而我腦海中能想到的只有《我與地壇》中那生動(dòng)而富有深深美感的句子——春天是一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤(rùn)的小路，時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串揚(yáng)花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階……
那一刻，我仿佛看到了那些呼嘯而過(guò)的時(shí)光里小小的身影，重新到了那片森林，聽(tīng)著風(fēng)柔軟的曲調(diào)，看到了遙遠(yuǎn)而干凈的白云。從那時(shí)起，我便明白了有些東西從未改變，它已融入了我的生命。
有很多時(shí)候，我們都想過(guò)回到過(guò)去，我也在曾在最艱難的時(shí)候想過(guò)，然而也只是想——我不想重復(fù)走過(guò)的每一步，無(wú)論是溫暖還是悲傷，因?yàn)槲蚁矚g現(xiàn)在的自己，于是，我愛(ài)曾經(jīng)的我走的每一步。
等未來(lái)的某一天，我不再時(shí)時(shí)哀嘆，也不再覺(jué)得失去是一件多么大的事，那時(shí)的我便真正地成長(zhǎng)起來(lái)了吧！
成長(zhǎng)的作文5
我們就像是幸福的小草，被感恩的露水滋潤(rùn)著，被感恩的陽(yáng)光普照著，被感恩的幸福圍繞著。在人生的旅途中，我們與感恩共同走過(guò)，共同成長(zhǎng)�！}記
記得小時(shí)候，初步接觸感恩這個(gè)詞的概念，是在媽媽溫暖的懷抱里是在爸爸結(jié)實(shí)而有力的臂膀下，那時(shí)候的我只迷迷糊糊地知道，感恩就是要向幫助你的人說(shuō)“謝謝”。記得我第一次說(shuō)“謝謝”，是因?yàn)楦舯诘膹埌⒁探o了我一顆棒棒糖，當(dāng)時(shí)她有一瞬間懵了，想不到我一個(gè)小屁孩竟然會(huì)道謝，于是她一個(gè)勁的在我父母面前夸我乖巧懂事。
漸漸地，等到我上學(xué)了，懂事了許多。這時(shí)候，老師就像是辛勤的園丁，把所有的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，并且教會(huì)我們做人的.道理。這讓我們對(duì)感恩有了更深一層的認(rèn)識(shí)，我們懂得了感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。每年的教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們送上一點(diǎn)小小的禮物以及真摯的祝福聊表我們的謝意。除此之外，在生活中，曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的同學(xué)或朋友，我們也會(huì)用微笑或者語(yǔ)言表示感恩，而母親節(jié)或父親節(jié)到來(lái)時(shí)，我們會(huì)悄悄地給自己的父母送上一張卡片，里面寫(xiě)有簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地淡忘了應(yīng)該常懷一顆感恩之心。我們開(kāi)始追求一些新鮮、時(shí)尚、自由，張揚(yáng)個(gè)性。我們把一些原來(lái)從沒(méi)接觸過(guò)的東西或者話語(yǔ)帶進(jìn)學(xué)校這個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，于是我們很快成為家長(zhǎng)老師眼中叛逆的少年，自然我們也不再喜歡呆在學(xué)校、家這些給人束縛的地方，當(dāng)然，我也不例外。為了改變這種現(xiàn)狀，媽媽想讓我們姐弟幾個(gè)體會(huì)一下艱苦奮斗的真正意義，從而讓我們能重新拾起感恩的貝殼。于是竟然石破天驚地在大年初一時(shí)，把我們幾個(gè)“趕”出去拾荒，即撿破爛，這太讓人不可思議了。雖然我們?cè)噲D采取過(guò)辦法抵抗，但是無(wú)效，最終不得不屈服。在硬著頭皮出去的情況下，剛開(kāi)始我們都拉不下臉，覺(jué)得特難堪，尤其怕遇到同學(xué)，到時(shí)候會(huì)恨不得有個(gè)地洞可鉆進(jìn)去�？墒茄劭磿r(shí)間過(guò)去了大半天，如果我們完不成媽媽交代的任務(wù)，回家也進(jìn)不了門(mén)，干脆就一不做二不休，不再顧及面子了。想不到撿破爛也不是容易的事，有好幾次，我們?yōu)榱硕鄵鞄讉�(gè)塑料瓶，竟然橫穿馬路，更甚的是，我們與那些以撿破爛為生的老太太“搶生意”。通過(guò)努力，終于有了不小的收獲，這時(shí)候的我們已經(jīng)不知道自己身在何方，幸好弟弟還依稀記得回家的路，要不然真不知道該怎么辦，因?yàn)榇藭r(shí)的我們是又渴又饑，而且身無(wú)分文。
回家后，媽媽看到我們一個(gè)個(gè)狼狽樣，除了心疼之外，還是語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我們深談了一次，讓我們懂得生活的不容易，不管是父母還是老師，我們都要時(shí)刻銘記感恩，不要認(rèn)為別人的幫助是理所當(dāng)然。
因?yàn)楦卸鳎覀兊纳钭兊酶迂S富多彩；因?yàn)楦卸鳎覀兌昧诵㈨樃改�，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；因?yàn)楦卸鳎覀兊某砷L(zhǎng)之路不再孤單寂寞。有了感恩的如影隨形，我們的學(xué)習(xí)生活也因此變得快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文6
高尚的禮儀之光能然起智慧之火，開(kāi)啟智慧之門(mén)，收獲成功之果。記得諸葛亮曾說(shuō)過(guò)一句話：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！币馑际且造o思反省來(lái)使自己盡善盡美，以?xún)�樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德。俄羅斯的赫爾岑也感慨道：“生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。”——題記
禮儀是什么？禮儀是解開(kāi)隔閡的鑰匙，融化誤會(huì)的爐火。禮儀是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；禮儀是花，它能將社會(huì)裝扮得更加美麗。我曾看過(guò)這么一個(gè)小故事，故事雖小，卻揭示了一個(gè)大道理：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢在小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)它的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。這正如孟子所說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！倍Y貌待人體現(xiàn)了一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)，他能給予人溫暖，讓氣氛更融洽。
在上周一的升旗儀式上，老師在國(guó)旗下用鏗鏘有力的聲音繪聲繪色地演講著，其中一句話我記得特牢：“如果你是去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”大家應(yīng)該好好反省一下，為什么學(xué)校會(huì)再三強(qiáng)調(diào)禮儀的問(wèn)題。是我們?cè)谛?nèi)出言不遜？是我們見(jiàn)到老師沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好？還是我們隨地亂扔垃圾？這都值得我們思忖。走出學(xué)校，我們的言行舉止就代表了學(xué)校，走出中國(guó)，我們代表的就是整個(gè)中國(guó)。
文明禮儀是自身的.修養(yǎng)。它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根、成長(zhǎng)。就說(shuō)上次我乘車(chē)回家的事情吧！那時(shí)正是高峰時(shí)期，好不容易來(lái)了5路車(chē)，我嫌太擠，就等到了最后才上去。我找到一個(gè)空位子就坐了下來(lái)，車(chē)不知不覺(jué)就開(kāi)過(guò)了一站又一站，人也越來(lái)越多。這是，一位左手抱著寶寶，右手拎著大包的阿姨上了車(chē)，她環(huán)顧四周，汗珠順著臉頰流了下來(lái)，似乎在找有沒(méi)有位子可坐。我見(jiàn)狀連忙起身，說(shuō)：“阿姨，您坐吧！”
她先是一驚，然后客氣道：“不用了！”我再三推辭，她才坐了下來(lái)，十分感激我。我高興的臉上綻開(kāi)出幸福之花，就像白云那樣悠閑自在。我背起書(shū)包，下了車(chē)，迎著和風(fēng)，蹦蹦跳跳地回了家。
這些都是小事，但回憶起來(lái)，總讓人受益匪淺。中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，只要我們學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系，那么我相信這朵朵禮儀之花一定會(huì)把世界裝扮的更美麗，是社會(huì)更和諧。
成長(zhǎng)的作文7
在這明媚的秋日，我和同學(xué)們參加了一次為期三天兩夜的軍訓(xùn)。我體驗(yàn)了，我感悟了，我成長(zhǎng)了。
體驗(yàn)
軍訓(xùn)時(shí)半軍事化管理，所以有些平時(shí)很調(diào)皮的同學(xué)也是吃盡了苦頭�？墒墙坦僭缇驼f(shuō)過(guò)了，如果我們輔充命令，守紀(jì)律，那也不會(huì)很苦。果真，我們吃到過(guò)苦頭也嘗到過(guò)甜頭。就拿第一晚的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)吧，宿舍里并不安生。第二天一大早，待軍號(hào)聲響過(guò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，教官就吹起了哨子，我們連內(nèi)務(wù)都來(lái)不及整理就頭也不回的沖了下去，大家都強(qiáng)打起精神。你可以看到幾分鐘后的我們正在操場(chǎng)上扎馬步、沖拳、蹲下又起立……體能訓(xùn)練結(jié)束后，有些同學(xué)連走路都倍感酸疼。之后我們就再也不敢再宿舍里吵鬧了。
我是402的宿舍長(zhǎng)。這是我第一次當(dāng)宿舍長(zhǎng)，這第一次里還有許多說(shuō)不盡的第一次。我第一次成了管鑰匙的.人，第一次成了打飯打粥的人，第一次成了洗碗的人，第一次成了管理宿舍內(nèi)務(wù)的人……軍訓(xùn)第一天，我們宿舍的門(mén)都沒(méi)關(guān)，我連要死都沒(méi)帶，幸而教官?zèng)]有訓(xùn)我，倒是我自己嚇出了一身冷汗，后來(lái)我再也沒(méi)有忘帶過(guò)鑰匙。第二次檢查內(nèi)務(wù)時(shí)，由于下樓時(shí)很急，所以我只是在門(mén)口喊了幾句：“看看床上有沒(méi)有擺錯(cuò)的！鞋跟向外放！桌子上不能有東西！垃圾我已經(jīng)扔了！不要再往垃圾桶里扔垃圾了！”后來(lái)檢查時(shí)我才發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有放好被子和鞋子。我當(dāng)時(shí)真是懊悔萬(wàn)分：為什么我沒(méi)有進(jìn)來(lái)再檢查一遍就去集合了？唉，早知如此，何必當(dāng)初呢！
感悟
“服從！完全服從！絕對(duì)服從！”這是我們第一天晚上在階梯教室里所看的電影中反復(fù)出現(xiàn)的一句話。沒(méi)錯(cuò)，在軍事管理下，只有服從：服從命令，服從紀(jì)律。也許你會(huì)問(wèn)，如果不服從紀(jì)律會(huì)怎么樣？我身邊就有一個(gè)鮮活的例子�？偨坦僖呀�(jīng)明確說(shuō)明吃飯時(shí)不能講話，可是二連的聲音依然很大，于是一位教官立馬甩下一句話：“二連！吃完飯操場(chǎng)上集合！”然后，二連就那么可憐巴巴地，筆直地站在操場(chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)，直到午休。所以我們幾乎都是乖乖地服從一切命令和紀(jì)律的。那天教官還說(shuō)過(guò)男生不要把喝過(guò)的飲料瓶塞在廁所的水管里�？墒蔷褪怯心猩罩@個(gè)方法把水管堵掉了，導(dǎo)致基地的男廁所水漫金山。這下可苦了工作人員了，費(fèi)了好大勁兒才把瓶子取出來(lái)，又花了好大氣力才把衛(wèi)生徹底搞干凈。這下男生自然不能幸免于“罰”，男生被罰做蹲下又起立、俯臥撐、蛙跳等大強(qiáng)度的體能訓(xùn)練項(xiàng)目。結(jié)束后，男生們一個(gè)個(gè)都苦不堪言，女生聽(tīng)見(jiàn)男生的哀嚎，也不敢違反基地的紀(jì)律了。“服從！完全服從！絕對(duì)服從！”這句話牢牢地刻在我的心里。
成長(zhǎng)
時(shí)光匆匆死去，為期兩天半的軍訓(xùn)一眨眼就過(guò)去了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了基地，回到了學(xué)校，回到了班級(jí)，回到了家中。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我養(yǎng)成了吃飯不說(shuō)話的好習(xí)慣，晚上睡覺(jué)也不踢被子了，而且很早就會(huì)自然醒。早上我也會(huì)自己疊好“豆腐塊兒”一般的被子，而不是隨意地?cái)傇谀抢锪恕Ｎ疫�會(huì)自己整理好床鋪、房間、毛巾、牙膏。牙刷、杯子、臉盆等物品，自己清洗的物品也會(huì)早早地晾曬整齊……這一次軍訓(xùn)，竟讓我成長(zhǎng)了這么多，這么多。我想對(duì)“軍訓(xùn)”的一切的一切說(shuō)一聲，“謝謝你”！
這一次軍訓(xùn)讓我養(yǎng)成了太多的好習(xí)慣，讓我學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自主，再苦再累也都值了！真想再軍訓(xùn)一次！
成長(zhǎng)的作文8
我的父母就像太陽(yáng)和大山，在這十多個(gè)春秋中，給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，滋潤(rùn)，支持、鼓勵(lì)著我，陪伴著我成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)像溫暖的太陽(yáng)，讓我的心里灑滿了陽(yáng)光；媽媽的愛(ài)像溫馨的月亮，讓我的心里充滿了柔情；媽媽的愛(ài)像甘甜的泉水，滋潤(rùn)了我的心田。
四年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樽砸詾槌煽?jī)好，所以驕傲：考前不復(fù)習(xí)、考試時(shí)粗心大意。領(lǐng)通知單時(shí)，我估計(jì)一定能考高分，通知單發(fā)下來(lái)是我的意料之外：數(shù)學(xué)88分，語(yǔ)文94分，英語(yǔ)84分。申老師失望的看著我，身邊的人歡呼雀躍，而我卻孤獨(dú)的坐一旁，眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)，眼看淚水要滴落下來(lái)，我迅速用衛(wèi)生紙把眼淚擦干。
回家的路上我一直想會(huì)家后怎么辦？我說(shuō)實(shí)話，媽媽會(huì)責(zé)備我，妹妹弟弟會(huì)嘲笑我，爸爸給別人說(shuō)，別人也會(huì)嘲笑我。我說(shuō)謊話，那我就失去了誠(chéng)實(shí)，別人就會(huì)不相信我......經(jīng)過(guò)想了又想，我還是不知道怎么說(shuō)。
回到家中，媽媽打電話來(lái)了，問(wèn)我成績(jī)，我竟然順口說(shuō)了出去，爸爸媽媽都聽(tīng)到了很□。但好景不長(zhǎng)，媽媽一回到家就拿起了我的通知書(shū)看了看，我的心像一只小兔活蹦亂跳，媽媽只是失望的望著我，說(shuō)：“謊言還是要被揭穿的，考得很差，下次努力。”我的眼淚像珍珠斷了線一般往下滾，我想著：雖然我想媽媽不罵我，但我欺騙了我最親的人：媽媽爸爸��！媽媽將要走出門(mén)時(shí)，我似流星跑了過(guò)去，緊緊抱住媽媽?zhuān)铱戳藡寢屢谎�，媽媽早已眼淚汪汪，我輕輕擦干媽媽眼角的淚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！我以后再也不撒謊了！”看著母親，我愣住了，燈光下映出了母親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我們彎的，那疲憊的神情，是為我們留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我們的生活而操勞的，淚水充滿了我的眼眶，在瑟瑟的秋風(fēng)中，我呆住了，抱著媽媽站了很久很久......
有一種愛(ài)，它崇高偉大，博大無(wú)邊；有一種愛(ài)，它雖不明顯。但卻與你形影不離；有一種愛(ài)，它終生取之不盡，永遠(yuǎn)用之不竭。這是什么愛(ài)？這就是如大山般的父愛(ài)。
星期一回到家時(shí)，我做數(shù)學(xué)題，兩道題不會(huì)做，做完所有作業(yè)，爸爸回來(lái)了。他給我耐心的'教題，但題目有兩種方法，我說(shuō)的是其中一種，而爸爸教的是另一種方法，我和爸爸發(fā)生了分持，我的脾氣又開(kāi)始發(fā)了，爸爸輕輕地說(shuō)：“爸爸先聽(tīng)你說(shuō)一說(shuō)，然后爸爸說(shuō)一說(shuō)，最后我們來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的方法簡(jiǎn)單！”爸爸和我方法都說(shuō)完了后，最后我們認(rèn)為爸爸介紹的方法最簡(jiǎn)單。我看了看爸爸，想了想：爸爸的臉很瘦，這樣看起來(lái)給人一種很精神的感覺(jué)。他的臉是古銅色的，這也是歲月留給他的印記。爸爸的眼睛總是很有神，而且目光很和藹，我們都喜歡和他在一起談天說(shuō)地。爸爸下巴上的胡須，它們的作用是扎我們的臉。
父母的愛(ài)如滔滔江水，愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)榱宋腋冻隽艘簧男难銈冃燎诘墓ぷ骶褪菫榱�，我們更好的未�?lái)。再次，我想說(shuō)爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，我�?ài)你們。我要讓世界上的每一個(gè)人知道，我有偉大的父母，是他們的關(guān)懷，給我們無(wú)數(shù)前進(jìn)的動(dòng)力，爸爸媽媽我愛(ài)你們！
成長(zhǎng)的作文9
我的女兒今年十三歲了，我的教育是隨著女兒一塊成長(zhǎng)的，真的是“教學(xué)相張”。
女兒小時(shí)候和外爺外婆一起生活的，外爺良好的家教對(duì)女兒影響很大，吃飯一心一意，尤其是不能說(shuō)話。外爺常說(shuō)：”吃飯說(shuō)話，口水亂濺，很不衛(wèi)生。何況古人也說(shuō)‘吃不言，睡不語(yǔ)’”。女兒很聽(tīng)教誨，吃飯總是很安靜，偶爾我們姐妹相聚，免不了說(shuō)笑幾句，女兒就會(huì)用小手拍著桌子，奶聲奶氣的說(shuō)：“外爺說(shuō)吃飯不能說(shuō)話”。我們總是在哈哈大笑中結(jié)束談話。一直以來(lái)女兒都是我很大的驕傲。后來(lái)上學(xué)了，女兒依然特省心。我很自得我教育，可女兒的一次撒謊卻徹底打擊了我。
那是在女兒上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)冬天女兒一直想要一個(gè)旋筆刀，也就是二三十塊錢(qián)，可我想讓女兒過(guò)簡(jiǎn)約的生活，覺(jué)得小刀也挺好的何必再要旋筆刀，就沒(méi)給買(mǎi)。元旦前一周多，女兒告訴我說(shuō)學(xué)校要搞活動(dòng)，她準(zhǔn)備了一個(gè)集體舞和一個(gè)口語(yǔ)交際活動(dòng)，很興奮。我鼓勵(lì)她好好搞。元旦那天下午回來(lái)，女兒高興的跟我說(shuō)她舞蹈動(dòng)作的編排，服裝的選用，以及服裝的顏色和漂亮的裝飾，口語(yǔ)交際中用一個(gè)大個(gè)男孩當(dāng)一棵樹(shù)，校長(zhǎng)送她優(yōu)秀小導(dǎo)演稱(chēng)號(hào)，還給發(fā)了獎(jiǎng)品，校長(zhǎng)說(shuō)她可以選擇，她就選了最喜歡的.粉色的旋筆刀。我們一起陶醉在女兒的成功中。
可幾天后的一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我知道學(xué)校并沒(méi)搞活動(dòng)，我一下就懵了。女兒會(huì)撒謊？她做了那么精心的布置，前有鋪墊，后有照應(yīng)，有那么精彩的細(xì)節(jié)及場(chǎng)面的描繪，一個(gè)不到八歲的孩子？我竟然樂(lè)顛顛的和她一起陶醉，太不可想象了，一個(gè)彌天大謊！可事實(shí)終歸是事實(shí)。女兒曾反復(fù)的告訴我他的需要，可我自以為是的拒絕了。于是女兒就拿了媽媽的五十元，可她不敢用于是就借元旦導(dǎo)了這么一處。
我又驚又怒，恐慌無(wú)比，我怎么了？女兒怎么了？我打了孩子一頓，吼她，說(shuō)不要她了。女兒當(dāng)時(shí)下的發(fā)抖，那晚女兒一直抽泣著，我是又怒又氣，都難入眠。
可很快就發(fā)現(xiàn)是我自己錯(cuò)了，錯(cuò)在我是一個(gè)不懂孩子的母親。我自責(zé)，我反省，可仍然晚了。女兒臉上沒(méi)了那快樂(lè)的笑容，一次還告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑滥阈睦镂沂莻�(gè)壞孩子了，你不再愛(ài)我了，每次家里要有啥事，你總是拿那種眼神看我”。我知道女兒心里有陰影了。我花了一年的時(shí)間來(lái)調(diào)整女兒的心態(tài)，很慶幸功夫不負(fù)有心人！
這件事讓我思考了很多，如果我不那么自以為是完全按自己的想法來(lái)，如果我能滿足女兒正常的需求，可能就不會(huì)發(fā)生這些，因此我常常在想：有什么樣的教育方式就會(huì)有什么樣的教育結(jié)果。孩子出狀況了，那一定是我們做父母的在他稚嫩的人生里調(diào)上了不該有的色。教育有時(shí)就像栽樹(shù)似的，小苗張歪了，就插個(gè)標(biāo)桿綁著他張，綁一陣再放開(kāi)一陣，既要關(guān)注他，又要給他空間自由生長(zhǎng)。我這個(gè)母親，就是在不斷的調(diào)整與反省中慢慢成長(zhǎng)的。
我愛(ài)我的女兒，就像女兒愛(ài)我一樣。
可以和女兒一起胡謅瞎鬧，一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，回味無(wú)窮！朋友們，去試一試吧，一定不會(huì)錯(cuò)的！
成長(zhǎng)的作文10
杜拉斯說(shuō)：“當(dāng)我18歲時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)老了。”但，真的，無(wú)論如何，我們始終在成長(zhǎng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，以既定的恒定速度駛向未知的路途中，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì)道，從蹣跚學(xué)步到自由奔跑，從知之甚少到知之更多，這時(shí)，我們知道了，歲月已讓我們長(zhǎng)大。
5歲，媽媽將我送進(jìn)幼兒園，接受啟蒙教育。那時(shí)的我，很喜歡學(xué)校，眾多的小伙伴，有趣的玩具器械，一致的學(xué)習(xí)生活，對(duì)我而言，充滿誘惑。記得那次，我學(xué)會(huì)了疊花籃，一去學(xué)校便大展身手，小朋友們都覺(jué)得是個(gè)新鮮玩意兒，排著隊(duì)讓我教他們，我第一次感受到了自豪的滋味。
8歲，我邁向了小學(xué)的大門(mén)，小學(xué)比幼兒園大得多，我與同學(xué)共坐在教室里，從"a o e"學(xué)起，從"1+1"算起，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生活。一年級(jí)，我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下宣誓，為作為一名少先隊(duì)員而自豪。直到后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅，被多次評(píng)為“三好學(xué)生”，受到了老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。我在自豪的同時(shí)，也在激勵(lì)自己向前。四年級(jí)，我成為學(xué)校的廣播員，每天早上去播音室做廣播便是必干之事，我用自己的聲音播向整個(gè)校園，也感受著自豪的快樂(lè)。
上了初中，競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越大，這無(wú)不給我一些前所未有過(guò)的壓力，但這并沒(méi)有削弱我的信心，反而讓我更有動(dòng)力，最終，我憑自己的實(shí)力考進(jìn)了重點(diǎn)班，又在第一次月考中取得了第三名的好成績(jī)，為初中生活奠定了一個(gè)良好的開(kāi)端。
“自豪”不是“驕傲”，它是一種激勵(lì)，一種自我成就。它使我懂得努力，知道向前，它給了我自信，與我在成長(zhǎng)之路上挽手同行。
時(shí)間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì)讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因?yàn)樗鼈�，我的人生成長(zhǎng)路充滿繽紛的色彩。
時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。小時(shí)候的我，很調(diào)皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活。奶奶習(xí)慣做農(nóng)活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自己弄濕了，看著像個(gè)落湯雞!哈哈!我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心啊!小時(shí)候的我因?yàn)榻o家里增添了不少的歡樂(lè)和笑聲，我的'生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(zhǎng)著。
時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。我從小到大，基本上都是聽(tīng)父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會(huì)去做。就這樣，我在父母的良好下，慢慢成長(zhǎng)了。在小學(xué)里，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。
在初中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)要懂得如何讀書(shū)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)。在這階段里，我學(xué)會(huì)的更多的東西。我學(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)和他們談心，學(xué)會(huì)體諒身邊的人，學(xué)會(huì)了如何照顧人。因?yàn)楦改傅慕逃�，讓我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶物。我會(huì)一直利用和珍藏著。因?yàn)楦改�，我的生活充滿繽紛的色彩，我繼續(xù)慢慢的成長(zhǎng)著。因?yàn)樗麄兊膼?ài)，我的人生充滿繽紛色彩。
我的人生充滿著繽紛的色彩。因?yàn)橛兄煌瑫r(shí)期的記憶，才是我的繽紛的成長(zhǎng)路。
成長(zhǎng)的作文11
高考結(jié)束已經(jīng)好多天了，連分?jǐn)?shù)都快出來(lái)了，高考，畢業(yè)，成長(zhǎng)。自己離開(kāi)母校也已經(jīng)快2年了，僅以此文，獻(xiàn)給今年高考的朋友們，希望你們能夠好好把握自己的命運(yùn)，在這個(gè)燈紅酒綠的世界里，不迷失自己。
--前言
歲月不饒人，我們已經(jīng)不是昨日那個(gè)可以在爸爸媽媽?xiě)牙锎驖L撒嬌的孩子了，離開(kāi)父母，一個(gè)人在外面求學(xué)，只能靠自己撐起一片天空，傷了自己療，痛了自己疼，再也不會(huì)有人給我們收拾爛攤子。雖然我們會(huì)結(jié)交新朋友，老師也會(huì)關(guān)心我們的衣食住行，但是畢竟我們長(zhǎng)大了，什么都只有靠自己了。
想想自己在大學(xué)也已經(jīng)快一年了，這一年來(lái)我經(jīng)歷了好多，明白了好多，成長(zhǎng)了好多。宿舍之間經(jīng)常吵吵鬧鬧的，但那是一種感情，是兄弟般的情誼，不管發(fā)生什么，都會(huì)互相幫助的。大學(xué)，到底能帶給我們什么?再也找不到以前那種感覺(jué)了，再也不會(huì)徹夜在球場(chǎng)打球了，再也不會(huì)喝酒喝到睡在大馬路上了，只是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，即使有時(shí)候很想去做那些事情，但是我們真的回不去了，20xx高考《高考，畢業(yè)，成長(zhǎng)》。前面的路途看不到盡頭，后面的路卻被死死的封閉。
有時(shí)候拿出手機(jī)很想去聯(lián)系那些昔日好友，可是當(dāng)翻到他們的電話號(hào)碼的時(shí)候，我又猶豫了，除了能寒暄幾句，我們又能說(shuō)些什么呢，都好久沒(méi)有聯(lián)系了，雖然沒(méi)有陌生感，卻很少有共同語(yǔ)言了�？墒牵谧约盒那椴缓玫臅r(shí)候，還是那些朋友陪在身邊，陪著我抽煙、喝酒，末了來(lái)一句"有什么大不了的，再大的事還有我們陪著一起度過(guò)呢"，著實(shí)讓我感動(dòng)得受不了，努力地憋回自己的眼淚，強(qiáng)顏歡笑讓他們知道我可以活得很好。
陽(yáng)光?昨天一個(gè)朋友說(shuō)我是一個(gè)陽(yáng)光的`孩子！我想我不能算是一個(gè)陽(yáng)光的孩子吧，就算有那么點(diǎn)陽(yáng)光的影子，那也是很久以前的事情了。心里裝著很多的事情，不愿意去訴說(shuō)，不想去打擾別人安靜的生活�，F(xiàn)在的我，給人的是一種頹廢的感覺(jué)，我沒(méi)有覺(jué)得這樣不好，至少這樣的我不會(huì)給別人帶去太多的麻煩，什么事情都是一個(gè)人扛，不去麻煩別人。
最近都是很晚才睡覺(jué)，安靜的夜里，我關(guān)了宿舍的燈，一個(gè)人坐在電腦前面，喜歡上了那種啪啪的敲擊鍵盤(pán)的聲音，回憶著過(guò)去的點(diǎn)滴，我知道我們都回不去了，只能狠下心來(lái)，繼續(xù)往前走，哪怕前面是荊棘，哪怕前面是刀山火海，我們也要義無(wú)反顧，因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇。
深吸一口氣，我就可以笑出來(lái)，即使很假，即使心里很難受，但我真的可以笑出來(lái)。一切都讓它結(jié)束吧，是我自己希望太大了，總以為別人會(huì)和我一樣，其實(shí)不然。我會(huì)學(xué)著去適應(yīng)一個(gè)人的生活，不再麻煩任何人。
"柒嚸中"終于有點(diǎn)成果了，群里的人都很積極，發(fā)表的文章受到論壇里人的好評(píng)，我真的很欣慰。雖然自己身邊還是很少有人支持，甚至很少有人知道，但已經(jīng)無(wú)所謂了，我在做自己喜歡的事情，只要我堅(jiān)持下去就好。
時(shí)光飛逝，我們不再年輕；輪回逆轉(zhuǎn)，我們回不去了。
把希望放在前方，堅(jiān)決不回頭看自己已經(jīng)走過(guò)的路，我們只需要做自己喜歡做的事情。我們，會(huì)成功的，會(huì)得到心中所想的！
本作品原創(chuàng)，來(lái)自"柒嚸中"。希望廣大校友入駐本群：93224489
成長(zhǎng)的作文12
全國(guó)愛(ài)眼日，看這幾個(gè)字就明白，這一天是眼睛的保護(hù)日。每年的六月六日，都會(huì)掀起一陣愛(ài)眼、護(hù)眼的熱潮。
眼睛是五官之首，這說(shuō)明眼睛對(duì)我們很重要�？墒牵奂矃s讓許許多多的人痛苦不堪，看了以下的報(bào)道，讓我不寒而栗。
據(jù)調(diào)查，我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn)人，近視患者已超過(guò)三億人，低視力近千萬(wàn)人。尤其是兒童及青少年中，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視發(fā)病率為22。78%，初中生為55。22% ，高中生為 70。34% 。令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱(chēng)，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。
看了這報(bào)道，我的心情很沉很沉。為什么近視的學(xué)生越來(lái)越多？學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的呢？據(jù)我觀察，我們同學(xué)中的近視眼大多都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致的。如，看電視距離太近、時(shí)間長(zhǎng);寫(xiě)作業(yè)姿勢(shì)不正確;喜歡在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)，或躲在陰暗的房間里看書(shū);長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng);不認(rèn)真做眼保健操等。我的表哥就是一個(gè)例子。哥哥的眼睛原本很漂亮，大大的，兩個(gè)眼眸似兩個(gè)黑葡萄，加上學(xué)習(xí)成績(jī)好，人見(jiàn)人夸：看眼睛就知道是個(gè)聰明的孩子、可從六年級(jí)開(kāi)始，他就迷上了電腦游戲。一有空就坐在書(shū)房打電腦游戲，有時(shí)一坐就是幾個(gè)小時(shí)。姑媽在拿他沒(méi)轍了，只好把寬帶取消了�？筛绺缦莸锰盍�，千方百計(jì)剩下零用錢(qián)，甚至“拿”媽媽包里的錢(qián)去網(wǎng)吧。姑媽為了杜絕他去網(wǎng)吧，又把寬帶給裝上了。哥哥更是肆無(wú)忌憚的玩。雙休日或者假期里，遇上姑父姑媽不在家的.日子，便整天整夜的玩。結(jié)果呢，成績(jī)一落千丈就不用說(shuō)了，更可怕的是鼻梁上架上了深度眼鏡。原來(lái)他很喜歡打籃球，可帶著眼鏡不方便，也只好放棄了。哥哥現(xiàn)在讀高二，也懂事了，他對(duì)自己的無(wú)知追悔莫及。每當(dāng)他看見(jiàn)我坐在電腦前時(shí)，時(shí)常會(huì)用自己的經(jīng)歷教育我。
向我表哥這樣因不懂事又不聽(tīng)別人勸告而付出慘痛代價(jià)的不勝枚舉。就說(shuō)咱們班的李欣悅同學(xué)吧，眼睛大大的，眼皮雙雙的，戴上眼鏡真是太可惜了。李欣悅的外號(hào)叫“書(shū)蟲(chóng)”。她的這個(gè)外號(hào)是怎么來(lái)的呢？是因?yàn)樗浅Ｏ矚g看書(shū)。課余，不管什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，什么環(huán)境，都可看到她抬著書(shū)如饑似渴地看。她去同學(xué)家玩，一進(jìn)門(mén)就直奔書(shū)房。不管你怎么鬧她都能鬧中取靜津金有味地看自己的書(shū)。連上廁所也要帶上一本書(shū)。李欣悅喜歡看書(shū)這無(wú)可非議，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)她呢！糟糕的是，她不僅用眼時(shí)間長(zhǎng)，還不注意看書(shū)姿勢(shì)。她看書(shū)時(shí)要么趴在書(shū)桌上，要么躺著，要么趴在沙發(fā)上或床上。結(jié)果呢，才五年級(jí)，眼鏡便五百多度。
就像我表哥和李欣悅一樣，許多近視眼的形成以及眼疾都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生造成的。據(jù)醫(yī)生說(shuō)：近視和近視引起的眼疾不同程度地使眼睛出現(xiàn)干澀、發(fā)癢、疼痛、腫脹、流淚、畏光、視物模糊等癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)引起惡心、嘔吐、失明等。
同學(xué)們，既然我們知道了礙眼護(hù)眼如此重要，那我們從現(xiàn)在起就樹(shù)立科學(xué)愛(ài)眼護(hù)眼的思想，改正平時(shí)不良的用眼習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做眼保健操，讓我們健康成長(zhǎng)。
祝愿我們每個(gè)人都有一雙美麗而又健康的眼睛！
成長(zhǎng)的作文13
人生是一場(chǎng)旅途，用生命包裹，用時(shí)光乘載，用記憶鐫刻。
這是一場(chǎng)只屬于一個(gè)人旅程，無(wú)論車(chē)馬喧囂或孤身只影，無(wú)論山河破碎或風(fēng)景旖旎，而用來(lái)完成一切的人，只有你自己。所以，孤獨(dú)是每個(gè)人的常態(tài)，行走是每個(gè)人的全程。記得許久以前有一位朋友嘆息過(guò)，現(xiàn)在的努力，究竟有什么用？有太多人，可以輕易超越自己；有太多坎坷，在未來(lái)阻撓自己。沒(méi)有天賦，沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有權(quán)利，也沒(méi)有財(cái)富。這，似乎早早便定下了我們的全部結(jié)局。山高入云，而山尖永遠(yuǎn)只占整座山的微毫。我們看不見(jiàn)天堂上俯瞰世界的風(fēng)光，我們沒(méi)機(jī)會(huì)與悠然飄逝的浮云比肩而立，我們的大多數(shù)，平凡而簡(jiǎn)單，渺若塵埃禁不住微風(fēng)細(xì)雨。一無(wú)所有，我們拿什么與世界對(duì)抗？我們的存在意義究竟何從尋找？許多人知道我喜歡看書(shū)，但極少有人知道我喜歡行路。許多人見(jiàn)到我行路，但沒(méi)有人知道我前行的目的。徒步人間，走得多了，便看到許多別樣的風(fēng)景。我見(jiàn)過(guò)匆忙趕去夜班的工人，見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)散落河面的余暉；見(jiàn)過(guò)滯步修車(chē)的司機(jī)，見(jiàn)過(guò)路燈次第亮起；見(jiàn)過(guò)谷場(chǎng)曬糧的農(nóng)民，也見(jiàn)過(guò)麥浪滾滾的田野……
每一次相遇，都有一次觸動(dòng)；每一次途經(jīng)，都有一份美麗。我觸到了人生四季，看見(jiàn)了歲月的痕跡，邂逅了一場(chǎng)又一場(chǎng)猝不及防的美麗。如果有人問(wèn)我前行的.目的，我想，這便是最好的答案。或者，無(wú)目的，便是我的目的。還記得離家不遠(yuǎn)處那個(gè)高高個(gè)子的理發(fā)師，第一次與之相遇，是我去那兒理發(fā)時(shí)。我剛推開(kāi)玻璃門(mén)，他便笑著離開(kāi)沙發(fā)迎上來(lái)。不久，只見(jiàn)他指上剪刀飛舞，而我發(fā)間碎末零落。他大概也是一個(gè)不甘于寂寞安靜的人，在這之間，一茬接一茬地和我聊天。末了，他問(wèn)，學(xué)生？我點(diǎn)頭，高三了。高三生活很累啊，他笑著說(shuō)，并端詳著鏡子中的我，不過(guò)其實(shí)每一行每個(gè)人都很辛苦的，我們也有我們的不易啊……謝謝，再見(jiàn)。我付完錢(qián)，他搖搖手，不用謝。便又回到他最初坐著的沙發(fā)上。遠(yuǎn)處，霧霾籠上天空，落日西下，浮光在樓宇間一束束打亮。有多少光芒，就有多少人家，就有多少簡(jiǎn)單的平凡人。離開(kāi)理發(fā)店，我很快回到家，沒(méi)入人家中。夜深了，天黑了，還有燈光亮起。風(fēng)起了，雨落了，還有一方躲避的房子。我一無(wú)所有，可是還好，我本一無(wú)所有。路還在繼續(xù)，而歲月如故。風(fēng)帶走誰(shuí)的呼吸，穿過(guò)誰(shuí)的人海，到了誰(shuí)的星座。我不能解決所有問(wèn)題，我只收獲沿途所有美麗與幻想，與所有浪漫美好的問(wèn)題。又想起那條我最常徘徊的大怡河，一條貫穿沭陽(yáng)東西的泄洪河。每一次走在它的堤上，我總在想，東方的路還有多遠(yuǎn)，我何時(shí)走到盡頭？楊樹(shù)撐開(kāi)在道邊，河面波光粼粼蕩漾，半堤上滿地的野花謝了又開(kāi)。
時(shí)間可以鞭人前進(jìn)，而人也可以忘記時(shí)間。我不知道何時(shí)出發(fā)，回到家時(shí)夜色已深。我不知道那些夜下叢中鳴叫發(fā)自多少秋蟲(chóng)，我只相信這便是自然地樂(lè)曲，已被我窺聽(tīng)。我見(jiàn)過(guò)許多風(fēng)景，也看過(guò)許多盛開(kāi)。我淌過(guò)許多泥濘，也見(jiàn)過(guò)許多凋零。但我知道，路途依舊，我不能止步。無(wú)論前方是巔峰還是深谷，我只負(fù)責(zé)途中。人生一場(chǎng)旅途，途經(jīng)所有的美麗。
成長(zhǎng)的作文14
它是一棵小樹(shù)生長(zhǎng)在一棵大樹(shù)底下，風(fēng)吹不著，雨淋不著，太陽(yáng)曬不著，小樹(shù)感到很舒服。一天，它對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不小了，應(yīng)該到外面去經(jīng)歷風(fēng)雨，開(kāi)闊眼界，獨(dú)立生活了�！眿寢屨f(shuō)：“到外面去風(fēng)吹雨打太陽(yáng)曬，那有多難受啊!哪有在媽媽?xiě)牙锖媚?”小樹(shù)依然堅(jiān)定地說(shuō)：這樣我是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。”不管大樹(shù)媽媽怎么說(shuō)，小樹(shù)就是不在意，就是想見(jiàn)見(jiàn)世面.
在深山里，有時(shí)一些小鳥(niǎo)會(huì)在小樹(shù)身上唱很多好聽(tīng)的歌曲；有時(shí)，有一些獨(dú)角仙在它身上吸樹(shù)汁；有時(shí)一些蜜蜂在小樹(shù)身上筑巢。每天都有很多新鮮的事情！有的時(shí)候，小樹(shù)會(huì)等風(fēng)先生問(wèn)遠(yuǎn)方的親人過(guò)得怎么樣，或是說(shuō)一些別的地方的事情；如果風(fēng)先生沒(méi)來(lái)找小樹(shù)，他會(huì)看遠(yuǎn)方，讓自己的視力好一點(diǎn)
世界美好的景象，讓小樹(shù)充滿了無(wú)數(shù)的好奇心。柔軟的土地，充沛的雨水，都是上天賜予它生長(zhǎng)的糧食；美麗的花朵，嫩綠的小草，都是上天賜予它的好伙伴。一天，小樹(shù)請(qǐng)教它的鄰居——大樹(shù)伯伯。小樹(shù)眨巴眨巴眼睛望著大樹(shù)伯伯，說(shuō)道：“大樹(shù)伯伯，您長(zhǎng)得好高��！我能長(zhǎng)像您這么高嗎？”“當(dāng)然能了！”大樹(shù)伯伯和藹的回答著。幾天后，小樹(shù)再次問(wèn)起：“伯伯，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)那么高啊？”這次，大樹(shù)伯伯嚴(yán)肅起來(lái)了，問(wèn)小樹(shù)：“孩子，你真的決定長(zhǎng)得像伯伯這么高嗎？”小樹(shù)也學(xué)大樹(shù)伯伯的樣子，堅(jiān)定的說(shuō)：“嗯！我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)成一棵大樹(shù)！”“那如果過(guò)程會(huì)很艱辛呢？你也要長(zhǎng)成參天大樹(shù)嗎？“大樹(shù)伯伯問(wèn)�！班�！再辛苦我也不怕，更何況，完成夢(mèng)想怎能不經(jīng)歷風(fēng)雨！”小樹(shù)再次堅(jiān)定的說(shuō)。大樹(shù)伯伯贊賞地看著小樹(shù)說(shuō)：“好！有骨氣，那，從今以后我就幫助你完成夢(mèng)想！”
大樹(shù)伯伯教小樹(shù)要拼命扎根，能扎多深就扎多深，而且要多汲取養(yǎng)分，最重要的是要厚積薄發(fā)，不能和別的樹(shù)比誰(shuí)的樹(shù)葉多，應(yīng)該把養(yǎng)分放在增粗樹(shù)干上，要堅(jiān)持不懈，不能驕傲，即使在困難也不能半途而廢，只有這樣才能經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)。小樹(shù)將大樹(shù)伯伯的話記在心中，努力的扎根，將養(yǎng)分儲(chǔ)存在樹(shù)干中。直至4個(gè)月后，小樹(shù)的枝頭有了一頂嫩綠色的小帽子，但是，天空在烏云密布，閃過(guò)一道道如今鞭的閃電，轟隆隆的雷聲嚇得小樹(shù)直發(fā)抖，緊閉著眼，不敢睜開(kāi)。大樹(shù)伯伯對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“孩子，這只是你成長(zhǎng)的一個(gè)小小的'關(guān)卡，一定要挺過(guò)去，不然你怎么長(zhǎng)大，怎么能完成成為參天大樹(shù)的夢(mèng)想，拿出你的勇氣和自信吧！”小樹(shù)聽(tīng)了伯伯的話后，慢慢地睜開(kāi)它的眼睛，它看到大樹(shù)伯伯那無(wú)畏的神情，也昂首挺胸起來(lái)迎接暴風(fēng)雨的洗禮。
小樹(shù)與暴風(fēng)雨抗?fàn)幜艘灰�，它總是告訴自己:自己一定行，相信自己，自己是最棒。小樹(shù)在自己的鼓勵(lì)中，昂首挺胸，從未低過(guò)頭。
幾十年后，小樹(shù)長(zhǎng)大了，它成了大樹(shù)，它的眼睛看得到遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)了，它看到了人們每天的生活習(xí)慣，早勞，晚休，小樹(shù)成長(zhǎng)了幾十年，他終于完成了自己的愿望，它不再是那個(gè)脆弱的小樹(shù)苗，它現(xiàn)在是一棵參天大樹(shù)，這真是“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香.”��！
成長(zhǎng)的作文15
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵�有明天。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢(qián)。
如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦
我國(guó)自古以來(lái)就號(hào)稱(chēng)文明古國(guó)，素以“禮儀之邦”稱(chēng)譽(yù)于世，重禮教、講禮儀不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文明程度�？墒窃谖覀兛v然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)后，一切都變了，沒(méi)有了文明，沒(méi)有了基本的道德底線，當(dāng)《丑陋的中國(guó)人》這本書(shū)出現(xiàn)，當(dāng)外國(guó)的大街上貼著侮辱中國(guó)人民的警告時(shí)，大家有著什么感想呢？是恨祖國(guó)給自己丟臉，還是恨自己丑陋的行為給祖國(guó)丟臉了呢？
古人說(shuō)的好：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。當(dāng)大家想起孔融的時(shí)候，會(huì)不會(huì)絲絲有些愧疚，他7歲便能讓梨，7歲就懂禮儀，這就告訴了我們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)�？墒�，同樣，比孔融還大的我們，為什么還比不上一個(gè)孔融呢？
那么文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑，文明是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的.問(wèn)好，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，文明是看到有人做錯(cuò)事的主動(dòng)制止……文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。
做文明人，就要講文明話，不說(shuō)臟話、粗話。無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，生活中，總會(huì)聽(tīng)到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有感覺(jué)，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會(huì)對(duì)這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì)大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，無(wú)論何時(shí)何地，都有要語(yǔ)言文明，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗！
做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。
做文明人，就要有文明的行為，要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì)、磨擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄�？墒潜┝�，是一種野蠻的行為，用暴力永遠(yuǎn)解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)把事情弄得更糟！
做文明人，也要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。每一刻，大家都要行動(dòng)起來(lái)，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈化校園，是大家共同的責(zé)任！
如今，我們的社會(huì)以變得污濁不清，在不文明的社會(huì)要做一個(gè)文明人是一個(gè)難題，怎樣做一個(gè)文明人值得讓人深思。尊重、包容、忍耐、淡定從容是必不可缺的。淡定的人生不寂寞，學(xué)會(huì)淡定，你的生活將充滿樂(lè)趣，自然少了爭(zhēng)吵。
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅(jiān)持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花再結(jié)出累累碩果！
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-07
成長(zhǎng)的路上作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-10
成長(zhǎng)之路,成長(zhǎng)之路作文08-12
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的煩惱09-30
成長(zhǎng)作文：在快樂(lè)中成長(zhǎng)12-20
成長(zhǎng)路上的迷茫作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-07