五年級(jí)的作文（范例5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生。從小在實(shí)小園里長(zhǎng)大。實(shí)小園里有許多美麗的景色，例如科技樓、教學(xué)樓、求真廣場(chǎng)……但我最喜愛(ài)小山坡。
小山坡，是一個(gè)“碧綠”堂皇的地方，有楓樹(shù)、銀杏樹(shù)和新鮮的石榴樹(shù)。在夏日，高達(dá)的樹(shù)木給人們帶來(lái)的`涼爽，一陣風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，幾株樹(shù)木搖起了頭，像是在和我們問(wèn)好。幾片葉子飄下來(lái)，在半空中輕輕蕩漾，讓人們有一種輕柔的感覺(jué)。
雨后，一層層的薄霧籠罩著小山坡。幾個(gè)小石榴在云霧中若隱若現(xiàn)，銀杏樹(shù)高過(guò)云霧，從遠(yuǎn)處走來(lái)，仿佛就像一小座矗立著小山峰。楓樹(shù)在云霧中一動(dòng)不動(dòng)，剛好在東面，好像士兵一樣在保護(hù)后面的樹(shù)木，不讓它們受到一點(diǎn)傷害。這朦朧的景象讓我們感覺(jué)如神來(lái)之筆。
在小山坡的另一邊，有一塊大菜地。菜園里種滿了菠菜、玉米和鳳仙花等等。只要有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這些香味便陣陣襲來(lái)，讓我們感覺(jué)自己就在大自然中。
這就是美麗的實(shí)小山坡。朋友，有空的話，一定要來(lái)見(jiàn)識(shí)一下它的魅力吧！
五年級(jí)的作文 篇2
童年是純真難忘的歲月，一只昆蟲(chóng)，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，都包含著我的夢(mèng)想，快樂(lè)和追求。今天，我為大家?guī)?lái)的是我童年的一次發(fā)現(xiàn)。
我在六歲的時(shí)候就有了一次驚人的發(fā)現(xiàn)，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽(tīng)完這句話，你大概會(huì)忍不住哈哈大笑，你可能會(huì)想：“我會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)”?我跟你不同，事情過(guò)去了三年，有一次我對(duì)老師提起我的發(fā)現(xiàn)，卻把老師笑的前仰后合。
我的發(fā)現(xiàn)起始于小時(shí)候，那時(shí)我讀一年級(jí)，在體育課上，老師教我們跳繩，班上有些同學(xué)帶的是一種特殊的跳繩----計(jì)數(shù)跳繩。剛開(kāi)始我只是想：“能計(jì)數(shù)的跳繩，有那么神奇嗎?”后來(lái)我試了一次，我拿起跳繩開(kāi)始跳，心里默默的數(shù)著：“56，57……”我跳了60個(gè)，然后看了看計(jì)數(shù)器，哇!果然是60個(gè)，一個(gè)不多，一個(gè)不少。好奇的我仔細(xì)地觀察著跳繩，認(rèn)真地想著，卻怎么也想不出個(gè)眉目。那天，我決定去問(wèn)我們的老師，老師笑而不答，我覺(jué)得是老師不知道吧�？磥�(lái)只有我自己想了。
我首先是從跳繩的計(jì)數(shù)器開(kāi)始著手，當(dāng)年六歲的我，已經(jīng)掌握了一定的知識(shí)。我就想，會(huì)不會(huì)是跳繩根據(jù)著地震動(dòng)的次數(shù)來(lái)計(jì)數(shù)呢?后來(lái)，我否定了這種想法。跳繩的時(shí)候跳高一點(diǎn)，不讓繩子著地，計(jì)數(shù)器還能計(jì)數(shù)。我想啊想，又想出了一個(gè)點(diǎn)子，會(huì)不會(huì)是跳繩的計(jì)數(shù)器上裝的有電池，只要有了電，就能通過(guò)某種科技手段來(lái)計(jì)數(shù)。后來(lái)，我推翻了這個(gè)猜想，因?yàn)樵谔K的任何地方都找不到一點(diǎn)電的痕跡。計(jì)數(shù)跳繩到底是怎樣計(jì)數(shù)的呢?我想啊，想……
日子一天天過(guò)去了，我對(duì)計(jì)數(shù)跳繩的研究卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。有一天我拿著計(jì)數(shù)跳繩，閑著沒(méi)事，就轉(zhuǎn)動(dòng)起跳繩的繩子。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，計(jì)數(shù)器也動(dòng)了一格。我大吃一驚，又轉(zhuǎn)動(dòng)起跳繩的繩子，結(jié)果計(jì)數(shù)器也跟著繩子的.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，我想，會(huì)不會(huì)是繩子的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)了計(jì)數(shù)器，計(jì)數(shù)器也就能計(jì)數(shù)了。為了驗(yàn)證這一猜想，我拆開(kāi)了計(jì)數(shù)器，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是真的。原來(lái)，我們?cè)谔K的時(shí)候。用手不停地甩著跳繩，繩子轉(zhuǎn)一圈，就帶動(dòng)了計(jì)數(shù)器的一格，繩子轉(zhuǎn)幾圈，計(jì)數(shù)器就轉(zhuǎn)動(dòng)幾格。我欣喜若狂，我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興，我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。
又過(guò)了一段時(shí)間，我突然想起了三年前的發(fā)現(xiàn)，就告訴了老師我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)完，差點(diǎn)笑破肚皮，當(dāng)時(shí)我并不明白老師笑什么，直到后來(lái)，我明白了----世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，但是卻需要你一個(gè)善于思考、觀察的心。
五年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)很嬌氣的人。在生活中，無(wú)論遇到什么事，哪怕只是受了一點(diǎn)兒傷，我都會(huì)唉呀呼叫個(gè)不停，可是，在我家陽(yáng)臺(tái)窗子外面的一棵小花，雖然它并不好看，但卻讓我徹底覺(jué)悟，也改變了這樣的性格。
——下午，烏云密布，雷電交加，奏起了“交響曲”。那窗外的小花被風(fēng)吹得已經(jīng)掉落了好幾朵丑陋的小花——所以，即使我看到了，也并沒(méi)有理睬。而溫室中的花——我，此刻正在能遮風(fēng)擋雨的家里因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而哭哭啼啼、打打鬧鬧，無(wú)論媽媽怎么甜言蜜語(yǔ)地勸我，我就是不聽(tīng)，媽媽沒(méi)了招，也只好讓爸爸來(lái)。
此時(shí)已經(jīng)掉起雨點(diǎn)兒來(lái)了，而且那雨點(diǎn)大得驚人，甚至可以與黃豆媲美。
爸爸聽(tīng)了媽媽的敘述，伴著陣陣雨聲，低著頭沉思了一會(huì)兒，緩緩地向我走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“寧寧，你先看看窗外的小花。”爸爸的話使我好奇，所以正在哭鬧的'我忍不住放下手里的“活兒”，看了一眼那花，那樣難看的葉子，那樣?jì)尚〉幕�，一滴一滴的雨打在小花上，它們非但沒(méi)有倒下，而且還更精神了，因?yàn)槲也⒉幌矚g它們，所以對(duì)它們這種“假裝堅(jiān)強(qiáng)”感到很反感。這時(shí)，爸爸又開(kāi)口了：“我問(wèn)你，他們有能遮風(fēng)擋雨的家嗎？”我搖了搖頭�！澳憧此⒉黄鹧�，也沒(méi)有人保護(hù)它們，但是它們卻能在狂風(fēng)暴雨的摧殘下屹立不倒，這說(shuō)明一個(gè)道理，人呢，在生活中一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)閭椿虼煺劬偷沟夭黄穑且裥』ㄒ粯訄?jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，勇敢地面對(duì)，知道了嗎？我希望通過(guò)我這一番話，你能改掉這個(gè)毛病，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。好好想想吧！”說(shuō)完，他默默地走出了我的房間······
是啊，人生要堅(jiān)強(qiáng)，不能太嬌氣。這句話我一直都記在心里，也是因?yàn)檫@件事，我改掉了這個(gè)壞毛病。
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人的一生中想必都有許許多多成功的事情吧，在我的心中，那次成功是我感到最驕傲的一次。
還記得那是在前一年圣誕節(jié)的前幾天，我想讓節(jié)目變得更多姿多彩些，于是我決定與我們班的兩位同學(xué)進(jìn)行配合，在圣誕節(jié)那天演出w-inds的節(jié)目，可臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下要十年功呀，要把一場(chǎng)節(jié)目演好，那可還是得靠真工夫才行呀。緊張的.排練開(kāi)始了，剛開(kāi)始，大家都是信心十足的樣子，可慢慢的，大家臉上原來(lái)的笑容漸漸地被勞累與辛苦覆蓋了，這點(diǎn)我能理解，因?yàn)楫吘刮覀冞@一組所要演出的節(jié)目是用日文來(lái)演唱的，所以多多少少還是會(huì)有些難度的。 一天，兩天過(guò)去了，我們的節(jié)目眼看就要成功了，可誰(shuí)知道就在這節(jié)骨眼上，他們居然和我說(shuō)不練了，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我的確十分的生氣，我立刻用兩個(gè)嚴(yán)肅的字對(duì)他們說(shuō)：“不行！”他們跟我解釋道：“原來(lái)我們的信心是百分之百的，現(xiàn)在只剩白分之三十了，干脆這次節(jié)目咱們就別演了，行嗎？”我又一次嚴(yán)肅的對(duì)他們說(shuō)：“不管你們的信心有多少，我相信，只要我們一起努力到最后，我們就一定能成功�！蔽覀兊呐啪氂衷谝魳�(lè)聲中開(kāi)始了……一天，兩天，三天……好不容易等到了圣誕節(jié)那天，節(jié)目終于開(kāi)始了，一陣陣熱烈的鼓掌聲后，輪到我們的節(jié)目了，我們的歌聲與舞蹈隨著音樂(lè)進(jìn)行著，我們的節(jié)目演完，臺(tái)下一片熱烈的掌聲，我心想：“我們付出的汗水總算沒(méi)白費(fèi)�！弊詈�，圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)就在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
通過(guò)這件事，我終于真正明白了一個(gè)道理：路是你自己開(kāi)的，你如果能夠堅(jiān)持到底，那么，將來(lái)筆直的路就在你人生的不遠(yuǎn)方了。
五年級(jí)的作文 篇5
一件事情讓我至今難忘，這是在我小時(shí)候上幼兒園發(fā)生的事情，下面就聽(tīng)我講一講吧!
今天，媽媽要到超市里去購(gòu)物，我一聽(tīng)就一蹦三尺高，可誰(shuí)想到媽媽竟然說(shuō);“寶貝，我可沒(méi)說(shuō)要帶你去哦!”啊!我的心情百落千丈!我不罷休，眨著眼睛說(shuō)有：“好媽媽，就讓我去嘛，不搗蛋，乖乖的�！眿寢尶次疫@可愛(ài)的樣子，說(shuō);“好了，我?guī)闳ズ貌缓?”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地和媽媽一起向超市出發(fā)。
我剛走進(jìn)超市，就看到琳瑯滿目 各種各樣的東西，讓我看得眼花繚亂。我跟著媽媽，東瞧瞧，西看看，都不知選哪個(gè)好了。正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，媽媽忽然拉著我向柜臺(tái)走去。我急了，終于啊!我找到了“目標(biāo)”，一盒包裝精美的糖，我拉著媽媽的手，撒嬌的說(shuō)：“好媽媽，給我買(mǎi)一個(gè)吧!就一個(gè)!”媽媽看了一下，說(shuō)：'這個(gè)對(duì)小孩牙不好，還是不買(mǎi)吧!”轉(zhuǎn)身走了。
我想：不就是一個(gè)小東西嘛!不給買(mǎi)，我自己拿。于是就來(lái)了個(gè)'順手牽糖”放進(jìn)了口袋里。但是，我心里的正義小天使和惡魔小妖怪在七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)。在忐忑不安中回到了家。本想藏個(gè)好的.方，誰(shuí)知到媽媽竟然到那里找毛線，看著媽媽一步一步地走進(jìn)去，想著一場(chǎng)暴風(fēng)雨又將來(lái)臨，心里真不是滋味!過(guò)不多久，媽媽出來(lái)走到我面前，俯下身子，親切的問(wèn)：“怎么回事啊?”我喃喃的講了一遍。之后媽媽給我講了一個(gè)故事：《小偷和她的母親》。里面講了：一個(gè)兒子從小到大就偷東西，母親還不停的夸獎(jiǎng)。有一次，他當(dāng)場(chǎng)落網(wǎng)，臨走前，要掉了他媽媽的耳朵。
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