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四年級(jí)周記集合【5篇】
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)周記 篇1
烈日當(dāng)空的上午，我、媽媽、姐姐一起去方特水上樂(lè)園游玩 。
我們買(mǎi)過(guò)票后，排隊(duì)進(jìn)去了，租個(gè)柜子放衣服，換好衣服我們開(kāi)始玩了，首先玩颶風(fēng)灣，颶風(fēng)灣有9種驚濤拍浪的海浪，有精彩絕倫的各類(lèi)表演，玩的時(shí)候要把鞋放在旁邊，1。5米以下兒童要穿上浮力衣。我們?cè)谒锔惺芩那鍥觯粗实谋硌�，我們嬉戲玩耍，水像媽媽的手柔柔的`撫摸著我們……
我們還去了熊熊樂(lè)園了，我們?nèi)齻�(gè)都玩帶水的旋轉(zhuǎn)滑滑梯。姐姐和媽媽玩了小喇叭、風(fēng)馳極限，水上樂(lè)園是孩子的天堂，大家都來(lái)玩玩吧 ！
四年級(jí)周記 篇2
我從小就是個(gè)被爸爸，我的媽媽嬌慣著的孩子從來(lái)都沒(méi)有煮過(guò)飯和做過(guò)衛(wèi)生。因?yàn)樗麄儞?dān)心我做不好�？墒怯幸惶欤业膵寢�?zhuān)职侄寂R時(shí)有事出去了，到了吃飯
時(shí)間他們還沒(méi)有回來(lái)，于是我就想趁這個(gè)機(jī)會(huì)自己做做飯?jiān)囋�，于是我先把米放進(jìn)鍋里，再放一些水進(jìn)去，然后用手陶幾下，我發(fā)現(xiàn)水變白了，最后我把水倒掉，又裝了一些干凈的水，才翻起蓋，煮起了飯�？墒菦](méi)過(guò)幾分鐘我就聞到了一陣燒糊的味道，我連忙打開(kāi)鍋蓋，一看，原來(lái)燒焦了。我想了想終于想到了問(wèn)題的所在，原來(lái)是因?yàn)槲抑箫垥r(shí)水放的'太少了，可是飯也煮了我只能堅(jiān)持著吃了。爸媽回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子哭笑不得，我的媽媽就跟我講了煮飯的方法。
又有一次，爸爸和我的媽媽因?yàn)橛惺露汲鋈チ耍医o自己打氣，一定能煮好飯一飯，哇�。。∥覛g呼起來(lái)。這件事讓我明白了，只要我們掌握了技巧就一定能行。
四年級(jí)周記 篇3
這個(gè)周末非常無(wú)聊，因?yàn)樵谛瞧诹衔缱鳂I(yè)就做完了，在周末的時(shí)候看看書(shū)，做做運(yùn)動(dòng)外，也沒(méi)有其它事可以干。
在中午，媽媽回來(lái)燒飯，我非常開(kāi)心，終于有事情干了，我可以幫媽媽洗菜，切菜，燒飯，可是媽媽卻不讓我?guī)兔�，讓我去做作業(yè)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)都做完了�！眿寢屨f(shuō)：“那就去多看點(diǎn)書(shū)。”我說(shuō)：“那些書(shū)我都已經(jīng)看了好幾遍了。”最后，我還是被媽媽“趕”了出來(lái)。
我在客廳來(lái)回徘徊，打發(fā)點(diǎn)時(shí)間，我走著走著，靈光一現(xiàn)：我可以打掃一下家里的衛(wèi)生，讓媽媽不再那么辛苦。
等媽媽走后，我便開(kāi)始了忙碌，洗衣，拖地，掃地，整理桌面，整理抽屜，疊衣服……這些家務(wù)活都被我承包了，我越干越起勁，可是一到快做完的'時(shí)候，雖然很興奮，但是，做完后，又無(wú)事可干了，我又陷入了無(wú)聊中。一整天都在打發(fā)時(shí)間。
這一天，讓我體會(huì)到了，一個(gè)人在家，無(wú)事可干的憂(yōu)愁，平時(shí)因?yàn)槭虑槊Σ贿^(guò)來(lái)而抱怨，而現(xiàn)在卻是因?yàn)闆](méi)事干。哎——。
這天，也讓我明白了，再有人限制你讓你做事的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得沒(méi)有自由，不想做；哥當(dāng)沒(méi)有人限制你的時(shí)候，你卻希望有一件規(guī)定的事情去做。人的想法也會(huì)因事物的發(fā)展而改變。
這可真是一個(gè)無(wú)聊的周末啊！
四年級(jí)周記 篇4
星期天，誰(shuí)不想過(guò)；可以想干什么就干什么；想怎么玩就怎么玩；因?yàn)檫@是休息的時(shí)間這是放松的時(shí)間；這是自由自在的時(shí)間。
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了；如果從上小學(xué)開(kāi)始算起，也不知過(guò)了多少個(gè)星期天。但我的星期天卻沒(méi)那么幸運(yùn)，每次都別媽媽安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，就就拿上個(gè)悲慘的星期天來(lái)說(shuō)吧。
星期天好不容易寫(xiě)完老師布置的作業(yè)后又完成了媽媽交代的'作業(yè)，想玩會(huì)；可剛走到電腦桌前，背后就傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：你想干什么就算功課做完了練練字不是很好嗎，整天就知道玩。我卻又極不情愿磨磨蹭蹭地回到了書(shū)桌前。雖然眼睛看著書(shū)，但心里的怨氣真是沒(méi)法形容，哪看得進(jìn)書(shū)呀，哎，我多像一只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，活動(dòng)的空間是那樣狹小，我多想一直被耍的猴子，主人讓干什么就干什么，否則就得挨揍。我感覺(jué)自己都沒(méi)有屬于自的一天呢。為什么。
我渴望有個(gè)屬于自己的星期天，那一天是開(kāi)開(kāi)心心的，上午玩玩電腦，看看課外書(shū)，出去玩玩，下午自己和同學(xué)一起做游戲，去同學(xué)或朋友家里做做客，休息好了，星期一就會(huì)有足夠的精神和力量在好好學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式才是我所想要的，我所追求的。
四年級(jí)周記 篇5
×月×日星期×天氣×
9月10日——教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
一大早我來(lái)到學(xué)校就看到有許多同學(xué)都送花給老師，這時(shí)，我的心里想了許多許多：教師節(jié)，我拿什么獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師呢！
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白，今天是您的節(jié)日，您還來(lái)為我們上課。老師，您是一位辛勤的園丁，無(wú)私無(wú)畏的為我們這些小樹(shù)苗們“修枝剪葉”。老師，您像一棵挺拔的大樹(shù)，無(wú)論刮風(fēng)、下雨，還是那一點(diǎn)也不留情的太陽(yáng)的暴曬，您都時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)守在自己的崗位上，一點(diǎn)也不松懈。老師，您還像一位母親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛(ài)著我們這些孩子，教我們文化知識(shí)、教我們做人的'道理。是那么親切、那么和藹。
老師，感謝您6年來(lái)對(duì)我們的辛勤教育，讓我們懂得了許許多多的知識(shí)。今天是教師節(jié)，我現(xiàn)在能獻(xiàn)給您的，只有更好的學(xué)習(xí)，才能報(bào)答您的教育之恩！
老師，在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿：祝您教師節(jié)快樂(lè)！
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