我的愛(ài)好作文優(yōu)秀【15篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的愛(ài)好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的愛(ài)好作文1

　　愛(ài)好就像一味調(diào)劑品，是粗茶淡飯里的油鹽，是對(duì)平淡生活的填充，我的愛(ài)好就像夜空中的`星星一樣多，我把最亮的兩顆星星摘下來(lái)講給你聽(tīng)。

　　我非常喜歡游泳，我之所以喜歡游泳，是因?yàn)槲液透绺缍紝W(xué)過(guò)游泳，可我學(xué)的不好。哥哥總是喜歡把我按在水里看我那副驚慌失措、六神無(wú)主的樣子！為了不讓哥哥欺負(fù)我，我日夜學(xué)習(xí)游泳和水中逃脫技巧。有一次，哥哥又要把我按入水中。我輕輕一跳，騎在他的脖子上。這下哥哥可呆住了，從游泳中我也明白了一個(gè)道理，那就是，弱者如果不想被強(qiáng)者欺負(fù)，只有一個(gè)方法，那就是成為強(qiáng)者。

　　要說(shuō)我最喜歡游泳，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我最喜歡的可不是游泳，而是打籃球！我來(lái)給你講一講打籃球的基本要求和動(dòng)作吧。打籃球要會(huì)拍球、傳球和投籃。這三個(gè)動(dòng)作，要求是不能讓球離開(kāi)手心，否則就會(huì)出現(xiàn)球還沒(méi)拿到手，十秒鐘就被搶走籃球的現(xiàn)象。而動(dòng)作要講究秩序，拍球至少能拍到五百個(gè)以上才有機(jī)會(huì)自己投籃，如果不確定自己的實(shí)力就把球傳給一個(gè)實(shí)力超強(qiáng)的隊(duì)友，并幫他阻攔那些不讓他進(jìn)球的人。這被專(zhuān)業(yè)人員稱(chēng)為“助攻”。我認(rèn)為投籃是專(zhuān)業(yè)人員才能連續(xù)不斷干出的事，但普通人一般情況下也能做出幾次。

　　這就是我的愛(ài)好。你的呢？也給我說(shuō)一說(shuō)吧！

我的愛(ài)好作文2

　　我的愛(ài)好是天天都聽(tīng)古代和現(xiàn)代的民間故事，通過(guò)聽(tīng)故事我長(zhǎng)了很多知識(shí)。

　　那天，我看見(jiàn)我爺爺在聽(tīng)評(píng)書(shū)，我過(guò)去說(shuō)：“你在聽(tīng)什么？”我爺爺笑笑說(shuō)：“我在聽(tīng)一個(gè)叫《岳飛的一生》�！蔽乙惑@，我只聽(tīng)過(guò)岳飛，但不知道他是什么樣的人，我說(shuō)：“讓我也聽(tīng)一聽(tīng)�！蔽衣�(tīng)到了岳飛的故事，知道了岳飛是民族英雄，從此，我喜歡上了聽(tīng)評(píng)書(shū)。

　　我從聽(tīng)故事中認(rèn)識(shí)了很多古人，如岳雷、岳云、岳林、岳平、岳震都是岳飛的兒子，呼延慶、胡延平、呼延廣、胡延照都是呼延守信的兒子，諸葛井就是諸葛亮的后代。我又聽(tīng)得到了努爾哈赤等近現(xiàn)代的人的故事，還有《白蛇傳》等故事，了解了很多歷，增加了我的知識(shí)積累。

　　我在聽(tīng)故事的.過(guò)程中長(zhǎng)了很多知識(shí)，我甚至還把聽(tīng)到的故事講給同學(xué)聽(tīng)，大家都非常羨慕我懂得多。我天天聽(tīng)，都入迷了。這是我進(jìn)步的階梯，也是我進(jìn)入古代歷史寶庫(kù)的大門(mén)。

　　我愛(ài)好聽(tīng)這些古代人和現(xiàn)代人的故事，我聽(tīng)到了這些故事，了解了很多歷史名人，我從六分知識(shí)到了十分知識(shí)，這是我一生中做的一次自豪的選擇。

我的愛(ài)好作文3

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，這一個(gè)個(gè)愛(ài)好就猶如一個(gè)個(gè)不同的音符，需要每個(gè)人細(xì)細(xì)欣賞，去體會(huì)。

　　我的興趣愛(ài)好是唱歌，那原因是為什么呢？我來(lái)給你們好好分析一下。

　　我的聲音十分清脆，但唱出來(lái)并不怎么好。在一次唱歌比賽中看著別人唱歌，那畫(huà)面真是賞心悅目，我也心向往之，完全忘記自己還要參賽。這時(shí)，主持人上臺(tái)講道：“接下來(lái)，有請(qǐng)白斯瑜上場(chǎng)唱《好一朵美麗的茉莉花》，掌聲歡迎！”我頓時(shí)從剛才那一場(chǎng)表演中緩過(guò)神來(lái)。

　　我緊張地上了舞臺(tái)，心里直打鼓。聽(tīng)著緩緩流淌出來(lái)的伴奏，我終于開(kāi)口了。我眼前坐著的.兩位老師在評(píng)分。我在心里嘀咕道：“我一定要好好唱歌，不緊張，不害怕，平穩(wěn)正常發(fā)揮就行了。”

　　我手拿話(huà)筒，手掌心的汗珠像在玩滑滑梯似的，使我內(nèi)心忐忑不安。到了高潮部分，也是音最高的地方，我舒緩了喉嚨，感覺(jué)有一股力量在推使我不停地前進(jìn)。我相信自己的實(shí)力，終于唱出了高潮部分的第一句。我臉上的笑容一下子就綻放開(kāi)來(lái)了，我的心情是無(wú)比的快樂(lè)！

　　這次比賽我得了第二名，雖然不是特別好，但我只要每天不斷練習(xí)自己的愛(ài)好，也是令人開(kāi)心的！

我的愛(ài)好作文4

　　俗話(huà)說(shuō)“蘿卜白菜，各有所愛(ài)。”有人喜歡讀書(shū)，有人喜愛(ài)打籃球，還有人熱愛(ài)足球……但我偏偏喜歡下圍棋。我對(duì)圍棋也算情有獨(dú)鐘吧！我為什么喜歡下圍棋呢?這得從我8歲時(shí)說(shuō)起。

　　我8歲的時(shí)候,就和圍棋結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，學(xué)校上圍棋課，給我們班上課的老師講課很幽默，深深吸引了我。下課后，圍棋老師把他們棋社的電話(huà)留給了我和同學(xué)們。晚上，我央求媽媽給我報(bào)圍棋興趣班。媽媽爽口答應(yīng)，我高興得一蹦三尺高。

　　從那時(shí)起，我就開(kāi)始正式學(xué)習(xí)圍棋。記得第一節(jié)課時(shí)，老師說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)怎么吃棋�！蹦菚r(shí)，老師在觸屏電腦上擺了一個(gè)棋形，問(wèn)：“你們誰(shuí)能想到辦法吃掉標(biāo)“△”的`兩個(gè)棋?”我看了看，思考片刻，便胸有成竹地舉起了手。老師請(qǐng)我回答。我大步流星地走上講臺(tái)，下了一步打吃。老師二話(huà)不說(shuō)，隨手下了一步扳。我靈機(jī)一動(dòng)，趁其不備直接把老師的棋吃掉。老師說(shuō)：“完全正確！”這時(shí)，我感到無(wú)比的激動(dòng)。我為自己感到驕傲。

　　漸漸地，我一有空就去學(xué)習(xí)圍棋。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一次學(xué)習(xí)，都帶給我別樣的挑戰(zhàn)，收獲。終于，在揭陽(yáng)市校城區(qū)小學(xué)生圍棋錦標(biāo)賽的時(shí)候，我獲得了第三名，真是“功夫不負(fù)有心人”�。�

　　現(xiàn)在，圍棋已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友。下圍棋已經(jīng)成為了我生活的一部分，它不僅讓我懂得遇到困難要冷靜思考，還讓我得到了快樂(lè)，收獲了成功。我偏偏喜歡圍棋！

我的愛(ài)好作文5

　　我有點(diǎn)懶，做很多事情都不能持之以恒，爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)，帶我打過(guò)網(wǎng)球、羽毛球、籃球，踢過(guò)足球，不過(guò)到目前為止，我似乎都沒(méi)有太大的興趣，我還彈過(guò)幾年鋼琴，可是后來(lái)也慢慢放棄了。但是對(duì)于一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我倒是興趣十足，那就是——游泳。

　　從小學(xué)二年級(jí)我學(xué)會(huì)游泳，就經(jīng)常參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)老練的游泳選手啦。從游泳新手到現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)豐富的游泳好手，我早已不滿(mǎn)足于泳池，而是把游泳的地點(diǎn)拓展到了河流、湖泊和大海。

　　念小學(xué)的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我去三亞的海邊游泳，后來(lái)，爸爸看我游的越來(lái)越好，能在海面的風(fēng)浪里自如的換氣和應(yīng)對(duì)各種狀況了，就帶我去了一些人煙稀少的淺海珊瑚礁浮潛，我能只戴一副泳鏡和爸爸在珊瑚礁里浮潛二個(gè)多小時(shí)。在那里我看到了五彩繽紛的珊瑚，認(rèn)識(shí)了很多種美麗的魚(yú)。大海的風(fēng)浪沒(méi)有讓我感到害怕，反而感到輕松自如。

　　今年的暑假，我和爸爸去了千島湖游泳，遠(yuǎn)看風(fēng)平浪靜猶如一面鏡子的湖面，其實(shí)也并不平靜，起風(fēng)的時(shí)候，翻滾而來(lái)的波浪也會(huì)讓游泳新手望而卻步。不過(guò)我還是勇敢是下水了，在湖面上我不斷的`克服著水深能見(jiàn)度差帶來(lái)的心理障礙，不斷向前奮進(jìn)，完成了二個(gè)小時(shí)的游泳活動(dòng)。

　　我愛(ài)游泳，不僅僅是因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)健我的體魄，更因?yàn)樗�能帶我領(lǐng)略到美麗的景色，獲得勇氣和力量，感受到爸爸對(duì)我的愛(ài)。

我的愛(ài)好作文6

　　小時(shí)候我老是咳嗽，咳個(gè)不停，咳得面色蒼白，渾身不舒服。媽媽說(shuō)：“你去學(xué)游泳吧，游泳可以去除氣管炎，還能增強(qiáng)免疫力�！闭嬗羞@么好？我答應(yīng)媽媽去學(xué)游泳。

　　開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我就很害怕，腳踩下去，水涼冰冰的，我心里有些發(fā)慌；進(jìn)入水后，開(kāi)始我憋了好長(zhǎng)的時(shí)間，都憋不住了。最后，我爬起來(lái)滿(mǎn)臉通紅，嗆得直咳嗽。教練一把手一把手的教我，過(guò)了一陣子，我終于可以來(lái)回游好幾圈了。

　　現(xiàn)在，我每天下午都去游泳，不管春夏秋冬，不關(guān)嚴(yán)寒酷暑，不管發(fā)生什么事情，我都去游泳。有一天，爸爸正好沒(méi)空，我回到家就把書(shū)包往長(zhǎng)椅上一扔，坐在那發(fā)悶氣。以前，我回到家渾身都是勁，走起路很有力氣。吃起飯來(lái)十分輕松，而且很香。一天沒(méi)有去游泳，我覺(jué)得整個(gè)身子硬邦邦，根本什么事情都做不了。原來(lái)我已游泳“上癮”啦！

　　如今，游泳是我生活中，不可缺少的一部分，我愛(ài)游泳，我永遠(yuǎn)都會(huì)堅(jiān)持游泳。讓自己的身體長(zhǎng)得棒棒的'，才能更好地學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)更好地工作。

　　但我更有一個(gè)讓爸媽非常頭疼的缺點(diǎn)：那就是特別愛(ài)哭，犯了錯(cuò)事受到爸媽批評(píng)，和小朋友鬧了別扭，就不爭(zhēng)氣的淚水就情不自禁地流下來(lái)�！澳袃河袦I不輕彈，男兒流血不流淚�！蔽易约航�(jīng)常在心里默默地勸自己：“不要流淚，不要流淚，要堅(jiān)強(qiáng)！”可是每受到挫折和委屈，不爭(zhēng)氣的淚水總是情不自禁地流下來(lái)，我這連個(gè)小女孩都不如，怎么這么不堅(jiān)強(qiáng)？這就是我，一個(gè)愛(ài)哭的我。

我的愛(ài)好作文7

　　閱讀

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)閱讀，我閱讀過(guò)很多的書(shū)，它們給我?guī)��?lái)了很多樂(lè)趣。也增長(zhǎng)了我的知識(shí)，拓展了我的視野。我閱讀過(guò)《四大名著》《史記》里面的人物，都讓我非常的敬佩。也讀過(guò)《格林童話(huà)》《伊索寓言》《昆蟲(chóng)記》讓我知道了一些昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。我愛(ài)閱讀，從閱讀中我明白了很多故事和道理，我要把閱讀的愛(ài)好進(jìn)行到底！

　　畫(huà)畫(huà)

　　畫(huà)畫(huà)也是我的愛(ài)好。雖然現(xiàn)在我畫(huà)的還不夠好，因?yàn)槲蚁矚g，所以，我會(huì)努力，堅(jiān)持，希望以后可以畫(huà)得跟老師一樣好。畫(huà)畫(huà)會(huì)給我?guī)��?lái)很多快樂(lè)，它可以把美麗的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)帶回家欣賞！也可以把自己喜歡的玩具畫(huà)下來(lái)收藏。這樣可以幫爸爸媽媽省很多錢(qián)呢。瞧，這次童心向黨的手抄報(bào)就是我一個(gè)人完成的`，是不是挺好的呀！

　　打籃球

　　自從在電視里看到了籃球比賽，我就喜歡上了籃球，還讓媽媽給我報(bào)了籃球班。第一天上課我很興奮，一開(kāi)始我不會(huì)運(yùn)球，教練教了好久，我才學(xué)會(huì)�；氐郊覜](méi)事我就練習(xí)。幾節(jié)課后，我的籃球練得越來(lái)越好了，教練也夸我進(jìn)步很快，這樣我更喜歡打籃球了。在學(xué)習(xí)籃球的過(guò)程中雖然很辛苦，但是我也很快樂(lè)。不僅學(xué)會(huì)了打籃球，還交到了好多朋友，所有的辛苦都不算什么了。以后我要努力學(xué)好籃球，能為自己的班級(jí)打比賽。將來(lái)我也可以成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員！

我的愛(ài)好作文8

　　我的愛(ài)好雖然不多，每一樣我都認(rèn)為很有趣。我的愛(ài)好有畫(huà)畫(huà)、歷史、地理，但是我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)，在一條條線(xiàn)條中，我能覺(jué)得很快樂(lè)。

　　我記得，我第一次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我連一條短短的`線(xiàn)條都畫(huà)不直。因?yàn)檫@樣，我就很努力的去畫(huà)線(xiàn)條，我心中就想我一遍畫(huà)不好，再畫(huà)兩遍，兩遍畫(huà)不好，畫(huà)三遍、四遍，一直到我畫(huà)好了才停下來(lái)。我終于畫(huà)好了我在畫(huà)畫(huà)時(shí)光中的第一條線(xiàn)條，這線(xiàn)條對(duì)我意義非常大——因?yàn)槲以谶@個(gè)線(xiàn)條中知道了一個(gè)道理，那就是只要堅(jiān)持不放棄，我一定能成功。但這只是畫(huà)好第一個(gè)線(xiàn)條，我還要畫(huà)下來(lái)一幅畫(huà)，于是我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。然而我發(fā)現(xiàn)，畫(huà)一幅畫(huà)不像我想象中那么簡(jiǎn)單，我畫(huà)了一段時(shí)間我就開(kāi)始不想畫(huà)了。這時(shí)，那句話(huà)在我腦海中出現(xiàn)了，就是“只要堅(jiān)持不放棄，一定能成功。”于是，我又重新拿起畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。終于，我畫(huà)完了我的第一幅畫(huà)。

　　我在畫(huà)畫(huà)中知道了一句對(duì)我所有的課程都有幫助的一句話(huà)，那就是“只要堅(jiān)持不放棄，一定能成功”。雖然一條線(xiàn)條和一幅畫(huà)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)，就不像想象中那么簡(jiǎn)單了。

　　我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我懂得了一個(gè)道理。在今后的道路上，我要堅(jiān)持不放棄，我就一定能成功的，這句話(huà)對(duì)我有很大幫助。

我的愛(ài)好作文9

　　相信大家一定都有自己的愛(ài)好吧？比如說(shuō)：彈琴、吹笛子、捏泥人……我與大家的愛(ài)好不一樣，我的愛(ài)好有很多呢！其中，畫(huà)畫(huà)、唱歌和聽(tīng)音樂(lè)是我最喜歡干的三件事，請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我為什么喜歡干這些事情吧！

　　讓我先從畫(huà)畫(huà)說(shuō)起吧！在我一兩歲時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。其實(shí)畫(huà)的也不好啦：一些三角形和圓形雜亂無(wú)章地?cái)嚭显谝黄穑�讓人看的眼花繚亂。等到我五六歲時(shí)，已經(jīng)可以畫(huà)一些漂亮的畫(huà)了：有正在跳舞的小女孩，有美麗的白天鵝……

　　讓我再來(lái)說(shuō)說(shuō)唱歌吧！在幼兒園時(shí)，有一次上課老師沒(méi)有來(lái)，我們?cè)趷炞�在自己的座位上時(shí)，一位陌生的女老師走進(jìn)了我們的班級(jí)，她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的`烏黑的頭發(fā)，身上穿著一件紅色的軟毛大衣，一雙明亮的大眼睛下面長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，她告訴我們，她姓王，以后叫她王老師就行了。王老師教我們唱歌了！“一閃一閃亮晶晶……”、“兩只老虎、兩只老虎……”一首、兩首……漸漸地，我們錯(cuò)過(guò)了課間、錯(cuò)過(guò)了室外活動(dòng)，直到放學(xué)，我們還沉浸在這快樂(lè)的音樂(lè)當(dāng)中……

　　現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)吧！在一個(gè)作業(yè)非常多的傍晚，我拼命地寫(xiě)著，已經(jīng)有點(diǎn)煩燥了。這時(shí)，一陣音樂(lè)聲響起，使我放松了心情——原來(lái)，是樓上的小姐姐開(kāi)始練琴了！隨著小姐姐的琴聲，我漸漸地把煩惱拋到九霄云外云了，心情也好了起來(lái)！

　　我的愛(ài)好還有很多，在這里就不多說(shuō)了。你有什么愛(ài)好呢？也來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！

我的愛(ài)好作文10

　　我的愛(ài)好有許多許多，可我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。

　　有一次，我放學(xué)回來(lái)，第一時(shí)間就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，一直畫(huà)到了媽媽下班，媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)了多少？”我一下愣住了，因?yàn)槲乙粋�(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)！我只好結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……我一個(gè)……一個(gè)字都沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)�！眿寢岊D時(shí)火冒三丈，眼睛都?xì)饧t了，手叉著腰，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你再不去做作業(yè)，就等著和你的.畫(huà)說(shuō)再見(jiàn)吧！”我頓時(shí)嚇傻了，趕緊跪在地上可憐兮兮地說(shuō)：“好媽媽?zhuān)�求你別撕我的畫(huà)，我這就去寫(xiě)！”說(shuō)完，一溜煙跑到書(shū)房里，飛快地把作業(yè)做完了，又跑回客廳繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，如癡如醉地沉浸在自己的繪畫(huà)世界里。

　　還有一次，我正畫(huà)得入迷的時(shí)候，媽媽突然叫道：“開(kāi)飯了！”我極不情愿地說(shuō)：“馬上就來(lái)！”說(shuō)著，又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)，于是又喊了一聲：“吃飯了！”可我卻把媽媽的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)。大約又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽實(shí)在忍不住，推門(mén)進(jìn)來(lái)了，她的眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子，大吼一聲：“給我去吃飯，飯都涼了！”可我還沉浸在繪畫(huà)中，突然哈哈大笑了起來(lái)，原來(lái)，我是在笑我畫(huà)的一只青蛙呀！媽媽一看，氣得臉都紅了，大聲說(shuō)：“你再不去吃飯，一年都別想畫(huà)畫(huà)了！”這下，我可傻了，連忙三下兩下吃完飯，又回來(lái)繼續(xù)畫(huà)畫(huà)……

　　我親愛(ài)的伙伴——畫(huà)，謝謝你一直陪伴著我！你，像一輪太陽(yáng)，照亮了我的心，無(wú)論有再多煩惱，有了你，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)拋到九霄云外。

我的愛(ài)好作文11

　　我有很多的愛(ài)好，其中我最喜歡的一個(gè)愛(ài)好是羽毛球。

　　我為什么會(huì)學(xué)習(xí)羽毛球？因?yàn)槲以��?jīng)在小時(shí)看電視的時(shí)候，看見(jiàn)有羽毛球比賽非常的精彩，最后一球，有一個(gè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員順利一跳一個(gè)漂亮的殺球，對(duì)方的羽毛球運(yùn)動(dòng)員對(duì)這個(gè)殺球害怕想：“自己肯定會(huì)被打敗的，”可是，他不服輸?shù)木�神讓他救下了這個(gè)球，他反敗為勝了，他勝利了，他那由害怕轉(zhuǎn)到開(kāi)心，真是奇跡的一刻。我看了，就被這個(gè)羽毛球愛(ài)好吸引了，就像眼前有你最喜歡吃的東西吸引去吃它似的，我就和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想去打羽毛球，”媽媽就給我去學(xué)了羽毛球。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)真正的運(yùn)動(dòng)員了。

　　有一節(jié)課，我遇到了困難。我在練挑球的時(shí)候，我一直在鉤腳，教練說(shuō)我不可以鉤腳，不然腳就會(huì)受傷的，我聽(tīng)了教練的.話(huà)我就不鉤腳了，我在打球的時(shí)候我又進(jìn)步了，我還學(xué)會(huì)了救球的方法，我非常的開(kāi)心，原來(lái)，我們只要聽(tīng)教練的話(huà)，就可以學(xué)習(xí)的非常好。

　　這一次羽毛球讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)美德，打羽毛球不服敗，不服輸，做一個(gè)不氣餒的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。

　　我這個(gè)愛(ài)好豐富了我的業(yè)余生活，我自己享受到了打球的樂(lè)趣，自己也變的自信。

我的愛(ài)好作文12

　　我的興趣愛(ài)好很獨(dú)特，它是長(zhǎng)笛，看似容易，其實(shí)很難。讓我來(lái)講一下它的故事吧。

　　從6歲開(kāi)始，我買(mǎi)了一支玩具長(zhǎng)笛。那時(shí)我沒(méi)有學(xué)吹笛子，不知道它的指法，只是覺(jué)得它很好玩就喜歡上了它。等到聽(tīng)說(shuō)有笛子培訓(xùn)課時(shí)，我便鬧著要我媽媽給我報(bào)。媽媽說(shuō)：“你真的能堅(jiān)持到底嗎？”我肯定地說(shuō)：“媽咪，我是真心喜歡它的.，不會(huì)像鋼琴那樣中途放棄的。”我媽看我認(rèn)真的樣子，就給我報(bào)了長(zhǎng)笛培訓(xùn)班。

　　于是，我開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)笛。前幾節(jié)課全是吹音符“Ti”四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了！都不想練了。后來(lái)有一節(jié)課時(shí)，老師夸我吹得很好！但我記得只多練了一遍呀！我跟老師說(shuō)了這件事，老師哈哈大笑，說(shuō)：“對(duì)！就是你多吹的這遍的功勞！只要你練，終究會(huì)吹得更好！”從此，我便一有時(shí)間就吹笛，得到了老師的贊揚(yáng)！

　　但吹長(zhǎng)笛不是一帆風(fēng)順。有一次，老師教我吹Do變Re，可我老變不過(guò)來(lái)，要么是變錯(cuò)，要么就沒(méi)按緊。“真的好煩！”我用力把笛子一摔，一邊說(shuō)。但后來(lái)一想，上次既然多練，這么難的練習(xí)曲都能吹得出來(lái)，這個(gè)怕什么呢？！于是我想了許多方法來(lái)對(duì)付這個(gè)難吹的音，終于吹流利了。

　　我吹長(zhǎng)笛雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我為這個(gè)興趣愛(ài)好而自豪！

我的愛(ài)好作文13

　　我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛的小女孩。我的愛(ài)好有：繪畫(huà)、唱歌、體育遠(yuǎn)動(dòng)等，但在眾多的愛(ài)好中表現(xiàn)得最突出的要數(shù)跳舞。

　　那是一個(gè)寧?kù)o的夏天，我和媽媽一起在家看電視。看著看著就到了一個(gè)跳舞的`節(jié)目，媽媽說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)（我的小名），你看這個(gè)小朋友跳舞跳得多好哇！”“嗯，還不錯(cuò)�！�

我說(shuō)到�！皦�(mèng)夢(mèng)，你看這個(gè)暑假也沒(méi)什么事做，不如你也去學(xué)跳舞吧，這樣既可以鍛煉身體，又可以鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，還可以調(diào)整身姿。你看多好呀！”我想了想：學(xué)舞蹈真的有很多好處，便答應(yīng)了媽媽的話(huà)。

　　第二天媽媽牽著我的手，一起來(lái)到了文化宮廣場(chǎng)的舞蹈班。那里的老師非常熱情的接待了我們，詢(xún)問(wèn)了一些詳細(xì)的情況，又說(shuō)了星期二和星期日的上午10：00來(lái)就行了。

　　第一天來(lái)到舞蹈班，我很害羞，但我還是很努力學(xué)習(xí)，可誰(shuí)知到壓腿是很疼的，但我還是忍了下來(lái)，還有壓腰，痛的我的眼淚都從眼角流了出來(lái)。放學(xué)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“你很棒！”我聽(tīng)了這句話(huà)，學(xué)舞蹈的信心更堅(jiān)定了。

　　記得有一次，我們舞蹈班“考試”，我很緊張，生怕不能過(guò)關(guān)。輪到我的時(shí)候，我發(fā)揮自如，連做了幾個(gè)空翻，得到了老師的好評(píng)。結(jié)果得到了班上第一名。我欣喜若狂。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)考到了六級(jí)，還可以編舞蹈呢！

我的愛(ài)好作文14

　　愛(ài)好？說(shuō)來(lái)也怪，仔細(xì)想想——我好像沒(méi)有什么愛(ài)好。要是死摳一個(gè)出來(lái)，也就只有搗亂。

　　因?yàn)橐粫r(shí)興起，我想學(xué)著別人烤土豆，我偷偷地從家里拿來(lái)一塊兒土豆，再找來(lái)一個(gè)鐵栓子，把它艱難地插入土豆，再放進(jìn)火里。幾十分鐘過(guò)后，我從火里把土豆拿出來(lái)——成了黑乎乎的一塊兒。我找來(lái)一根筷子使勁兒壓住烤得黑乎乎的土豆，再猛地往上一拔鐵栓子。結(jié)果呢？唉，燙燙的黑黑的鐵栓子一下子杵在了我的額頭上，于是，我的額頭就長(zhǎng)出了一顆“美人痣”。到學(xué)校后，回頭率幾乎是百分百，連老師也忍不住問(wèn)我怎么回事……

　　媽媽正在做飯，我湊了過(guò)來(lái)�！澳憬o我一邊兒去，別添亂！”媽媽頭也不回就知道我過(guò)來(lái)想干什么，吼我。

　　“不，我這叫做好事！”……姜還是老的辣，我敗下陣來(lái)。但這并不能使我放棄，我趁老媽一個(gè)不注意，把削皮刀和土豆拿了過(guò)來(lái)，躲到角落，暗暗自喜……“�。　敝活櫷抵鴺�(lè)了，把手削破了，只好貼上無(wú)情的創(chuàng)可貼，等待老媽的盤(pán)問(wèn)。

　　知道你還不盡興，再給你講一件事吧。我掃地時(shí)，掃把發(fā)出“啪”“咚”……的聲音，老媽還以為發(fā)生什么事情了，出來(lái)一看，瞬間崩潰，我已經(jīng)把可憐的`掃把五馬分尸了。

　　這就是我不正經(jīng)的愛(ài)好——搗亂。

我的愛(ài)好作文15

　　愛(ài)好，每個(gè)人都會(huì)有，但每個(gè)人和每個(gè)人的愛(ài)好不一樣，我的愛(ài)好有兩個(gè)，一個(gè)是寫(xiě)毛筆字，一個(gè)是看書(shū)，我今天就給大家說(shuō)說(shuō)我這兩個(gè)愛(ài)好。

　　第一個(gè)，寫(xiě)毛筆字。在我上三年級(jí)時(shí)，我就在貓吃魚(yú)畫(huà)室和李老師學(xué)毛筆字。每節(jié)課我都是越寫(xiě)越興奮，越寫(xiě)越起勁兒，一節(jié)課練一個(gè)到兩個(gè)字，每次都是越寫(xiě)越好。下課后，李老師會(huì)給我們幾個(gè)學(xué)生留作業(yè)，在紙上畫(huà)線(xiàn)條，每天多練幾張，基本功必須扎實(shí)。把上課練的字回家再練練，爭(zhēng)取寫(xiě)成和書(shū)上一樣的字。每次下了課，我回到家，第一件事就是練字，就這樣形成了習(xí)慣，慢慢地，我就喜歡上了寫(xiě)毛筆字。

　　第二個(gè)，讀書(shū)。這個(gè)愛(ài)好也是在三年級(jí)才有的。我們?nèi)�四班的圖書(shū)角有許多學(xué)校給買(mǎi)的書(shū)，放在班里，在那時(shí)，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的.《笑貓日記系列》。我每天都讀一會(huì)兒，可是一共才三本，幾個(gè)星期就看完了，可是非常好看，不想就這么不看了，所以我讓媽媽給我買(mǎi)了全套。每本書(shū)都很有意思，于是，我就喜歡上了讀書(shū)。在四年級(jí)，我又看了《淘氣包馬小跳系列》全套，主要圍著馬小跳寫(xiě)從他身上發(fā)生的各種事情；在五年級(jí)，我又開(kāi)始看了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，生動(dòng)有趣，還看長(zhǎng)青藤?lài)?guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列還有曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)；在六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我又喜歡看《哈利·波特》，這一系列書(shū)特別有意思，圍繞著哈利波特寫(xiě)一些扣人心弦的故事。

　　我覺(jué)得我的愛(ài)好已經(jīng)充實(shí)了我的生活，讓生活變得越來(lái)越有意思。

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