請(qǐng)為我豎起大拇指作文[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文1

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)游泳……我也有自己的.優(yōu)點(diǎn)——畫(huà)畫(huà)，我認(rèn)為畫(huà)畫(huà)是每個(gè)女孩都應(yīng)該有的特質(zhì)。

　　我在幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，一開(kāi)始握筆都不會(huì)，后來(lái)慢慢的學(xué)會(huì)握筆，就開(kāi)始畫(huà)線條和彎線、曲線……上一年級(jí)時(shí)，我還在學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得越來(lái)越好了，媽媽看我畫(huà)畫(huà)進(jìn)步了，露出牙齒，高興的說(shuō)：“有進(jìn)步，下次加油哦！”我就像窮漢撿了狗頭金——樂(lè)瘋了。

　　到了四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)素描了，其實(shí)，一開(kāi)始時(shí)我并不喜歡學(xué)素描，也沒(méi)有信心能學(xué)好素描，總覺(jué)得自己比不過(guò)別人，但在一次學(xué)校美畫(huà)板比賽中，我得了二等獎(jiǎng)，才醒悟到：如果我沒(méi)有畫(huà)素描的天賦，怎么會(huì)得二等獎(jiǎng)呢？對(duì)呀，相信自己，我能行。猛地，我便對(duì)自己充滿信心，我要開(kāi)始認(rèn)真學(xué)會(huì)素描。

　　但學(xué)素描的路并不平坦，時(shí)時(shí)有困難，重復(fù)的線條總是枯燥乏味，有時(shí)畫(huà)得總不立體，努力了一段時(shí)間后，卻產(chǎn)生放棄的念頭。這時(shí)我就會(huì)想到了毛主席的一句格言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。于是，我就堅(jiān)持不放棄。后來(lái)，我在比賽中獲了大獎(jiǎng)。

　　這就是我，一個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)的自信的女孩，請(qǐng)為我豎起大拇指！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文2

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、強(qiáng)壯有力的小男孩。活潑開(kāi)朗就不用再說(shuō)了，最讓我自豪的那就是我的力量。

　　記得有一回，正在上語(yǔ)文課，一個(gè)老師來(lái)我們班里找人搬桌椅，我把手舉得高高的，李老師就叫我去了。

　　我和李天一、朱浩宇、杜韓碩跟著老師去四樓搬桌椅去，我一只手拿著三把椅子，從四樓向下跑，跑到樓底，又去了辦公樓的四樓音樂(lè)室。在音樂(lè)室里，老師就像一個(gè)勤勞的農(nóng)夫指揮著我們這幾頭黃牛，把桌子放到這里，把椅子放到那里，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了。老師又指揮我們?nèi)ソ虒W(xué)樓四樓搬桌椅，這一次我搬的是一張桌子，我把桌子放到頭上，桌子好像故意和我過(guò)不去一樣，不是往這邊歪，就是往那邊倒，我用了吃奶的`力氣才把桌子搬到辦公樓上去。經(jīng)過(guò)我們的努力，滿屋的桌椅終于被我們搬完了�；氐浇淌遥�李老師見(jiàn)到我為我豎起大拇指說(shuō)：你真棒。這時(shí)我的心里比吃了一百塊巧克力還甜。

　　還有一次，體育課下課鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴的響了，同學(xué)們都疲憊的從操場(chǎng)跑回了教室。在陽(yáng)臺(tái)上玩起了游戲：有的玩賽爾號(hào)、有的玩卡布西游、還有的玩造夢(mèng)西游，而我卻去幫老師搬體育用品了，搬完以后老師為我豎起大拇指說(shuō)：謝謝。

　　我是一個(gè)強(qiáng)壯有力量的小男孩，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文3

　　今天是星期六，是我每周最苦惱的一天。因?yàn)榻裉煳乙�去上奧數(shù)課，可我的奧數(shù)不好，每次都要錯(cuò)五、六題，所以是我最苦惱的一天。

　　早上我照常趕緊起床，收拾書(shū)包，吃完飯休息一下，就立刻去上奧數(shù)課。到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)擦黑板，就趕快去看今天要講什么。我一看，呀，今天要講的盈虧問(wèn)題是我最拿手的.奧數(shù)題目！

　　開(kāi)始上課了，老師問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)出盈虧問(wèn)題的公式？”同學(xué)們有的緊皺眉頭，有的抓耳撓腮不知道怎么回答，有的搖頭嘆氣。這時(shí)我脫口而出盈虧問(wèn)題的公式。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)，給你豎兩個(gè)大拇指。”我開(kāi)心地坐下了。開(kāi)始做題了，我先把每一題的關(guān)鍵字圈下來(lái)再做，所以我前五題都對(duì)了，后五題只錯(cuò)了一道。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真細(xì)致地檢查，我獲得了第二名。那個(gè)成績(jī)我很滿意了，之前比我厲害的同學(xué)也錯(cuò)得比我多。這時(shí)，老師給我豎起了大拇指說(shuō)：“張馭博，你進(jìn)步了�！�

　　不同于之前的周六，我今天一點(diǎn)兒也不苦惱，甚至很開(kāi)心。課堂表現(xiàn)很好，正確率也很高，請(qǐng)為我豎起大拇指！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文4

　　一說(shuō)到長(zhǎng)處，我相信每一個(gè)人都有，但我的長(zhǎng)處與眾不同，那就是“樂(lè)于助人”。

　　四年級(jí)時(shí)，有一次，我在家里打掃衛(wèi)生，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我十塊錢(qián)，我想在放學(xué)以后買(mǎi)一支鋼筆。但放學(xué)以后，我看到了一個(gè)年齡和我差不多的女孩在哭。于是，我走到了這個(gè)女孩的身旁，小心翼翼地詢問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？發(fā)生了什么事？”“沒(méi)事，我的鋼筆丟了�！彼齻�心地回答道。我問(wèn)了問(wèn)她的鋼筆長(zhǎng)什么樣子，她說(shuō)：“是綠色的、粗粗的.，而且拿著還很光滑。”

　　我之所以走進(jìn)到了文具店，是因?yàn)槲蚁霂椭�她，于是趕緊跑到文具店，問(wèn)賣(mài)鋼筆的叔叔：“叔叔，你們這兒有沒(méi)有一支鋼筆是綠色的，粗粗的，而且拿著還很光滑？”叔叔說(shuō)：“有�！蔽腋�著叔叔走，終于找到了那支鋼筆。我問(wèn)叔叔：“這支鋼筆多少錢(qián)？”叔叔回答道：“二十塊錢(qián)一支。”我拿起來(lái)看了看，心想：我只帶了十塊錢(qián)，怎么能買(mǎi)得了二十塊錢(qián)的筆呢？于是，我就給叔叔說(shuō)：“叔叔，你給我便宜點(diǎn)吧！”因?yàn)槭迨逭f(shuō)不行，所以我就使出“必殺技”了。我用可憐的眼神看著叔叔，他只好說(shuō)：“好吧，好吧，算我輸了�！蔽衣�(tīng)后一蹦三尺高。

　　出了門(mén)，我看見(jiàn)那個(gè)女孩還在哭，便跑過(guò)去把鋼筆給了她，她一下子就不哭了，還連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我趕緊地說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的�！�

　　在回家的路上，我又想了想，這十塊錢(qián)不但沒(méi)有白花，而且還幫了一個(gè)女孩。通過(guò)這件事情，大家是不是應(yīng)該為我豎起大拇指呢？

請(qǐng)為我豎起大拇指作文5

　　我是一個(gè)小女孩，我有一個(gè)與眾不同的愛(ài)好，它既不是跳舞，也不是唱歌，而是練太極拳，就是公園里好多老人都在練的那種運(yùn)動(dòng)，我這個(gè)愛(ài)好是不是很出人意料��？

　　我是從5歲半開(kāi)始學(xué)太極拳的，那時(shí)我還在幼兒園上大班。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我覺(jué)得太極拳又慢又累，一會(huì)兒蹲下來(lái)，一會(huì)兒又站起來(lái)，一遍遍重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，真的好無(wú)聊�？墒�，媽媽非讓我堅(jiān)持下來(lái)，每次到上太極拳課的時(shí)候，我哭著喊著不要去上課，可爸爸媽媽總是堅(jiān)持著送我去上課，2比1，我只好止住淚水去上課。每當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地上完一節(jié)課，如果這節(jié)課學(xué)得好，進(jìn)步快的話，媽媽就會(huì)給我買(mǎi)些好吃的.東西，來(lái)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的練習(xí)，我的太極拳終于打得有點(diǎn)模樣了，還得到了老師表?yè)P(yáng)，我也慢慢喜歡上了它。

　　我現(xiàn)在學(xué)太極拳已經(jīng)兩年多了，學(xué)習(xí)了三套拳，兩套劍，還在今年的3月份參加了在香港舉行的第7屆國(guó)際武術(shù)節(jié)，取得了第一名的好成績(jī)。每當(dāng)我在公園跟著音樂(lè)打起它時(shí)，總會(huì)吸引很多圍觀的人群駐足觀看，那是我辛苦練習(xí)換來(lái)的，我感到很高興、自豪。我還需要繼續(xù)跟老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為老師的接班人。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文6

　　大家好！我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，別看我的學(xué)校文文靜靜的，但只要一回到家就像掙脫了線的風(fēng)箏一樣，抓都抓不住。我長(zhǎng)得還非常可愛(ài)呢！一張又圓又胖的小臉，就如同一個(gè)大紅蘋(píng)果，一對(duì)大眼睛炯炯有神，顯得特別聰明！

　　當(dāng)然，我最自豪的'就是我的繪畫(huà)，在我一開(kāi)始進(jìn)入繪畫(huà)小組時(shí)，經(jīng)常連橫豎都畫(huà)的彎彎曲曲，就像一條扭動(dòng)的小蛇一樣。但是，只要一想到景老師對(duì)我的和藹可親，耐心的教我怎么畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景，我就在心里默默的下定決心：我一定要把繪畫(huà)這門(mén)技術(shù)學(xué)好，絕對(duì)不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。從那以后，我每天做完作業(yè)看完書(shū)都會(huì)畫(huà)一些小動(dòng)物、人等等的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

　　功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的繪畫(huà)技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)呢！還經(jīng)常跟隨老師參加一些校內(nèi)校外的比賽，記得有一次，需要參加一個(gè)比賽，我踴躍報(bào)名。賽場(chǎng)上，我不慌不忙，先在腦中構(gòu)思好，這叫“胸有成竹”。我畫(huà)了一艘小帆船。起先，把小帆船的輪廓畫(huà)好，再用筆描邊，最后再涂上鮮艷亮麗的顏色，一艘漂亮的小帆船就躍然紙上，栩栩如生。最后，我獲得了特等獎(jiǎng)呢！

　　怎么樣？我是不是一個(gè)名副其實(shí)的小畫(huà)家呢！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文7

　　午后，我坐在寬敞的客廳里，悠閑地彈奏著美妙的古箏曲，那美妙曲子就像高山流水的聲音，那樣雄渾，那樣優(yōu)揚(yáng)，就像夕陽(yáng)下漁夫回家激動(dòng)的心情，急促而興奮。我不時(shí)豎起大拇指。

　　我呀，是在給豎起大拇指呢！這是我在彈古箏呢！是的，我是一個(gè)癡迷的古箏女孩，古箏讓我和音符做朋友。讓我在音樂(lè)的'海洋里盡情遨游。

　　記得我第一次去上古箏課，聽(tīng)老師講了一節(jié)課，我才知道先要記住哪根弦發(fā)哪個(gè)音，這些音鬧得我頭都大了，我決定放棄，可是我看見(jiàn)別的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，在她們的眼睛里都充滿著堅(jiān)持和永不放棄的光芒，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙繼續(xù)彈下去。一日復(fù)一日，我對(duì)每根音弦的音都記得一清二楚。

　　我成功了！我終于可以彈出又美妙又動(dòng)聽(tīng)的古箏曲了，古箏老師說(shuō)我有進(jìn)步，爸爸媽媽臉上露出了驕傲的微笑，從此我天天都要彈一曲呢！

　　第一次去考級(jí)，我排在最后一個(gè)。我在考的時(shí)候忘了考官的存在，完全投入到那美妙和的樂(lè)曲中，把《漁舟唱晚》彈得生動(dòng)而激揚(yáng)。

　　有一會(huì)兒，我就考完了，走出房間，同學(xué)們都說(shuō)我彈得好，我心里喜滋滋。

　　請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧！它會(huì)成為我繼續(xù)努力的動(dòng)力的。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文8

　　我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，從四歲學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，怎么樣，不錯(cuò)吧！畫(huà)畫(huà)的水平也是一流的呢！

　　有一次，我去參加了畫(huà)畫(huà)班組織的`繪畫(huà)大賽。這次畫(huà)的是春天。我覺(jué)得畫(huà)四季非常簡(jiǎn)單，所以這次比賽一定能贏！主持人說(shuō)：三、二、一開(kāi)始畫(huà)吧！我深吸一口氣，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。其實(shí)中間我一直在給自己打氣，一直在心里喊加油，并且腦子里已經(jīng)想好如何畫(huà)了。當(dāng)我沉浸在畫(huà)畫(huà)的喜悅當(dāng)中時(shí)，突然，主持人說(shuō)還剩二十秒，然后開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。當(dāng)時(shí)我的心砰砰直跳，這時(shí)我突然想到了媽媽在開(kāi)始時(shí)說(shuō)的話：“銘銘，不要緊張，心平氣和才能成功！”我一邊說(shuō)戰(zhàn)勝困難，一邊畫(huà)起最后一只小燕子。“時(shí)間到！”主持人大喊一聲。我也剛好全畫(huà)完了，心里不禁高興極了，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。評(píng)委看完后，小聲說(shuō)了幾句，然后亮出牌子來(lái)。哈！竟然都選了我，我這時(shí)真正叫出聲來(lái)，YES�。�！我贏了！評(píng)委把獎(jiǎng)杯給我，我大聲對(duì)評(píng)委說(shuō)了謝謝。最后在媽媽的夸獎(jiǎng)聲中回了家。

　　看我這篇文章，你是否想為我豎起大拇指呢？

請(qǐng)為我豎起大拇指作文9

　　午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機(jī)里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過(guò)我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。

　　我呀，是在為自己豎拇指呢！因?yàn)檫@曲子就是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下的。是的，我是一個(gè)癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)��?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)！

　　記得第一次去學(xué)古箏，聽(tīng)老師講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那么認(rèn)真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，日復(fù)一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的.《采茶歌》啦。老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。

　　我的古箏曲換來(lái)了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。我還常常登臺(tái)參加演出呢，記得那一次在安定廣場(chǎng)，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬，而我就是那古戰(zhàn)場(chǎng)上吹響號(hào)角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，時(shí)而激越抒情……當(dāng)我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了！

　　哦，也請(qǐng)你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會(huì)成為我加倍努力的動(dòng)力！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文10

　　我是一個(gè)力氣大、愛(ài)跳舞、有愛(ài)心的小女孩。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有愛(ài)心。

　　記得四川地震，我拿出了我的零花錢(qián)，捐給了那些失去親人的孩子，讓他們可以重新背上書(shū)包去上學(xué)。

　　還有一次，我在路邊看到了一只手上的狗，它是黑色的，一直盯著我看，眼睛里充滿了哀傷，看見(jiàn)它這么可憐，我就帶它回家，幫他洗澡、療傷。

　　我還很喜歡跳舞，我在休息日的.時(shí)候，會(huì)去青少年活動(dòng)中心跳舞，每當(dāng)我去哪里，我的心里都會(huì)充滿喜悅。在家里，我也會(huì)大膽的跳給媽媽看。

　　我雖然是一個(gè)女孩，但是我的力氣是很大的。有一次，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，可是東西實(shí)在太多了，媽媽還想買(mǎi)一箱牛奶、一大杯可樂(lè)，于是我自告奮勇“我來(lái)拿吧�！蔽乙皇帜弥�牛奶，一手拿著可樂(lè)，搖搖晃晃地走回了家。

　　還有一次，我和表姐比手勁，結(jié)果我在表姐一不留神的時(shí)候贏了她，看來(lái)我還真是個(gè)大力士�。�

　　我有很多特長(zhǎng)，但也有很多缺點(diǎn)，所以我要改正我的缺點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人，請(qǐng)你們?yōu)槲邑Q起大拇指吧！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文11

　　我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、活潑可愛(ài)的“體育狂”。其中，最令我驕傲的`是我跳繩很厲害。每次提起跳繩，同學(xué)們都會(huì)為我豎起大拇指。

　　記得那一年，為了迎接男子跳繩比賽，每當(dāng)下課，我就來(lái)到室外，開(kāi)始練習(xí)跳繩。于是，我課間跳，放學(xué)后跳，連睡覺(jué)前都要練習(xí)一會(huì)。每天，我都練得滿頭大汗，但我一點(diǎn)也不怕吃苦，天天咬牙堅(jiān)持著。

　　終于到了比賽那天，老師把我們帶到比賽場(chǎng)地。于是，我就和其他選手先開(kāi)展了“比賽”，就當(dāng)是熱身運(yùn)動(dòng)。不一會(huì)兒，熱身結(jié)束，我得了第一名，我非常興奮。同時(shí)我輕輕地告訴自己：這是一個(gè)好的開(kāi)頭，不能驕傲，一定要穩(wěn)住，爭(zhēng)取一會(huì)正式比賽時(shí)奪得桂冠！

　　比賽正式開(kāi)始了，我鎮(zhèn)定地向賽場(chǎng)走去，深吸了一口氣，做好了準(zhǔn)備。哨聲響起，我像著了魔一樣，瘋狂地跳著，只聽(tīng)得見(jiàn)繩子一次次甩過(guò)耳旁發(fā)出的“呼呼”聲。當(dāng)哨聲再次吹響的時(shí)候，比賽結(jié)束了！不負(fù)眾望，我終于獲得了男子組跳繩第一名！

　　同學(xué)們都向我豎起了大拇指，為我歡呼，那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，覺(jué)得自己是全世界最幸福的人！

請(qǐng)為我豎起大拇指作文12

　　大家好！我叫魏顯潔，今年九歲了。我的本領(lǐng)是：吹口風(fēng)琴、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、字也寫(xiě)得還可以。但最令我自豪的還是我的口風(fēng)琴。

　　今天是星期四，有興趣班，本來(lái)我是可以中午帶來(lái)的，但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來(lái)的話，那下午就參加不了興趣班。誰(shuí)叫老師說(shuō)要帶口風(fēng)琴的`呢。

　　不過(guò)今天上午我可威風(fēng)了。因?yàn)榻裉炖蠋熃涛覀兞?xí)作二，寫(xiě)“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來(lái)說(shuō)一下自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng)。我將手高高的舉起來(lái)，老師叫我說(shuō)，我走上講臺(tái)說(shuō)完后，老師又說(shuō)：“魏顯潔，等哪天你帶來(lái)了就給我們表演一下唄�！薄拔医裉炀蛶�來(lái)了”我說(shuō)。

　　“那就表演一下吧”，同學(xué)們?cè)谙旅嫦蛊鸷濉?/p>

　　在老師的一再鼓勵(lì)下，我硬著頭皮捧出了口風(fēng)琴，為大家吹一曲《生日快樂(lè)》。由于緊張，剛開(kāi)始幾個(gè)鍵按錯(cuò)了，吹出的音都跑調(diào)了。

　　我看向老師，老師投來(lái)鼓勵(lì)的眼神。我定下心來(lái)，手指和嘴巴配合，總算結(jié)結(jié)巴巴地吹完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽(tīng)，但我回家后一有空就練。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于把口風(fēng)琴給學(xué)好了。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文13

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有的人會(huì)唱歌；有的`人會(huì)下棋；有的人會(huì)打籃球……而我，我會(huì)溜冰。

　　記得我第一次溜冰，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。一到溜冰現(xiàn)場(chǎng)，我就趕緊去穿“裝備”。我先戴上護(hù)腕和護(hù)膝，再戴上頭盔，最后穿好溜冰鞋，開(kāi)始溜冰了。剛開(kāi)始我充滿期待，以為這是一件簡(jiǎn)單的事情，可是真正溜起來(lái)卻很難，因?yàn)槲疫B站都站不穩(wěn)。此時(shí)，我的內(nèi)心充滿害怕。我只好扶著墻一步一步地向前滑動(dòng)。當(dāng)我不那么害怕的時(shí)候，就慢慢把手從墻上挪開(kāi)。我努力試著保持平衡，但當(dāng)我雙手完全脫開(kāi)墻時(shí)，還是摔了個(gè)大跤。我看著摔疼的手腳，有點(diǎn)想放棄了。但是，這時(shí)我想起老師經(jīng)常教育我們說(shuō)“要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄。”這件事時(shí)，我又一咬牙，站了起來(lái)，繼續(xù)溜。后來(lái)我摔了又摔，屢敗屢戰(zhàn)。但我仍然不放棄，繼續(xù)扶著墻一步一步，小心翼翼地往前溜。當(dāng)我覺(jué)得基本平衡時(shí)，我又松開(kāi)了手。這次我溜得比較好了，但還是很慢。在我不斷練習(xí)后，終于，我能熟練、快速地溜了。看著溜冰鞋在我腳下生風(fēng)，我感到十分自豪，心里想：要是我當(dāng)時(shí)就放棄了，就不會(huì)有這么巨大的成就感了！

　　我堅(jiān)持不懈地學(xué)溜冰，終于學(xué)會(huì)了，我很自豪！你們難道還不為我豎起大拇指嗎？

請(qǐng)為我豎起大拇指作文14

　　我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但我卻有著與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，那就是寫(xiě)作文和跑步。雖然我有著兩大優(yōu)點(diǎn)，但是最令我自豪的還是寫(xiě)作文，這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，像一顆閃閃發(fā)光的寶石，鑲嵌在我的身體中，發(fā)出耀眼的光芒。

　　記得在三年級(jí)時(shí)，有一次，孫老師讓我們寫(xiě)一篇以《美麗的大海》為題的作文。孫老師一講完要求后，大家就開(kāi)始寫(xiě)作文了。每個(gè)人都拿出了看家本領(lǐng)，坐在我旁邊的同學(xué)都閉口不言，低著著腦袋寫(xiě)自己的作文，只聽(tīng)到筆在本子上飛舞的“唰唰”聲，像蠶吞吃桑葉一般�？赡苁谴蠹叶枷霠�(zhēng)好成績(jī)的緣故吧，過(guò)了一會(huì)兒，好多人都寫(xiě)完了，交了上去。我也緊跟著交了上去。

　　過(guò)了幾天，作文成績(jī)下來(lái)了，最緊張的時(shí)候到了。別看我一臉不在乎，可心里就像揣了一只兔子一樣，七上八下的，緊張極了！全班人都在等待著這個(gè)作文的結(jié)果，最后老師念的'是我的作文，拿我的作文當(dāng)范文念給同學(xué)們聽(tīng)。我笑了，我覺(jué)得我真像一個(gè)打了勝仗的將軍。

　　我跑步跑得很快，因?yàn)槲蚁矚g體育。下課時(shí)，我常常會(huì)去找人賽跑，這樣不僅能強(qiáng)身，而且還能不斷提高我的跑步速度，所以現(xiàn)我跑步很快。不要看我的外表很胖，但是跑起來(lái)可不像胖子那樣慢，而是飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓球，一眨眼就遙遙領(lǐng)先了。

　　聽(tīng)了我的優(yōu)點(diǎn)，你是不是也要為我豎起大拇指呢？

請(qǐng)為我豎起大拇指作文15

　　記得有一次，我接到通知說(shuō)圍棋升段賽要開(kāi)始了，于是，我欣然報(bào)名了。

　　媽媽很不屑地對(duì)我說(shuō)：“你水平這么爛，我看即使你報(bào)名了也是無(wú)益。”“哼！那可不一定�！眿寢尩脑捵屛液懿环�氣。

　　第二天，爸爸媽媽陪同我去參加比賽了。第一盤(pán)，我贏了！中場(chǎng)休息時(shí)，我神氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“哈哈，看，我贏了！”“別這么神氣，說(shuō)不定下面幾盤(pán)你就輸了�！眿寢屨Z(yǔ)氣里依然充滿了對(duì)我的懷疑。爸爸在一旁幫腔：“你可別小瞧了咱家孩子。說(shuō)不定他今天一鳴驚人呢！”媽媽說(shuō)：“好，既然你老爸都這么挺你，那我們就‘騎驢看唱本—走著瞧！’”我在心里暗暗發(fā)誓：絕對(duì)不能讓媽媽看扁了。

　　我一連勝了好幾盤(pán)，當(dāng)媽媽得知這個(gè)消息時(shí)，她不禁呆若木雞。一天緊張而激烈的.比賽下來(lái)，我連勝四盤(pán)，第二天的比賽，我又勝出了一盤(pán)。我開(kāi)心地告訴了媽媽，誰(shuí)知媽媽又開(kāi)始潑我的冷水，“贏五盤(pán)也不一定能升上�！�

　　過(guò)了幾天，比賽的結(jié)果出來(lái)了，老師祝賀我升上了。我高興得一蹦三尺高，連忙跑去將這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽這次對(duì)我豎起了大拇指，贊許地說(shuō)：“好孩子，你真棒！我真佩服你了！”

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