愛(ài)無(wú)處不在作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的愛(ài)無(wú)處不在作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)無(wú)處不在作文1
那是我還在上幼兒園的時(shí)候，有一天放學(xué)了，大人們像花一樣的笑臉出現(xiàn)在小小四班們口，“爸爸！”，“媽媽?zhuān) 币粋�(gè)個(gè)脆生生的叫聲此起彼伏，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地被爸爸媽媽接走了。我呢，和剩下的小朋友盡情地坐著游戲。
慢慢地，太陽(yáng)公公也回家了，人越來(lái)越少，熱鬧的教室一下子冷清了。當(dāng)我用亮晶晶的小眼睛直直地望著最后一個(gè)被家長(zhǎng)接走的小朋友時(shí)，孤零零的我又害怕又緊張：爸爸怎么還沒(méi)有來(lái)接我呢？是爸爸媽媽不要我了嗎？我忐忑不安地啜泣著√，終于忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)……
這時(shí)，正在隔壁整理玩具的鮑老師聽(tīng)見(jiàn)哭聲趕緊跑了過(guò)來(lái)，她摸摸我的頭，親切又風(fēng)趣的問(wèn)：“怎么，小家伙變成淚寶寶了？”“我要媽媽?zhuān)瑔鑶琛旌诹�，他們還沒(méi)有來(lái)？”我邊哭變說(shuō)�！皠e怕，有老師呢。爸爸媽媽會(huì)來(lái)接你的，相信我�！薄罢娴膯幔俊蔽夷ㄖ軄�(lái)跑去的淚珠半信半疑他看著老師�！斑@么活潑聰明的小女孩，爸爸怎么會(huì)不來(lái)接呢？”鮑老師一邊輕輕柔柔地為我擦掉眼淚，一邊拿出手機(jī)打電話，從只言片語(yǔ)中我聽(tīng)出媽媽可能要晚點(diǎn)來(lái)。果然，鮑老師打完電話說(shuō)：“媽媽有事，要耽擱一會(huì)兒。走，老師帶你去食堂吃飯！”
走出教室，凜冽的北風(fēng)和我撞了個(gè)滿懷，我不由自主地縮了一下脖子，驟然間，一股暖流從我的掌心傳來(lái)，原來(lái)是鮑老師用她的大手緊緊地蓋住了我的小手。哦，多像媽媽的手��！于是，我挺直了腰桿，勇敢地迎著冷風(fēng)向前走去……“老師真好”，童心的.感激像清澈的泉水一樣純真。
上小學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)老師的愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在！老師的愛(ài)藏在眼睛里，他們的眼睛會(huì)說(shuō)話，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)贊許；老師的愛(ài)藏在作業(yè)本里，那鮮紅的“√”“×”，彎曲的波浪線，作文本中那細(xì)密的評(píng)語(yǔ)，都是他們留下的愛(ài)的痕跡；老師的愛(ài)藏在那抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)里，五尺講臺(tái)上，他們用時(shí)而低沉，時(shí)而高亢的嗓音，向我們傳遞無(wú)窮的知識(shí)……
��！這就是老師，他們的愛(ài)如同那隨風(fēng)而來(lái)的春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。他們的愛(ài)，無(wú)處不在！
愛(ài)無(wú)處不在作文2
無(wú)論什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，我都能感受到媽媽深情的愛(ài)，腦海中也會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)出媽媽為我操勞的身影；媽媽濃厚的愛(ài)已伴我度過(guò)了10個(gè)春秋，這10個(gè)春秋里，媽媽為我付出了很多，很多…
每天，媽媽早早起來(lái)為我做飯，在我吃飯時(shí)，她仍在忙碌：把電動(dòng)車(chē)準(zhǔn)備好，收拾好東西。等我一吃完飯，她便匆匆將我送上班車(chē)�；丶易约菏帐耙幌�，又急急忙忙趕往自己的學(xué)校上課去了！爸爸不在家的早上，媽媽往往連吃飯的時(shí)間也沒(méi)有！中午，她為了能接我，又堅(jiān)持早做了午飯，這讓我又能按時(shí)地吃飯和讀書(shū)了。
媽媽是細(xì)心的，有一次我受涼感冒了，吃藥幾天后，沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我竟發(fā)燒了！媽媽趕快送我去醫(yī)院打針，打完針已經(jīng)是12點(diǎn)了，媽媽卻還不睡，時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭，直到凌晨2點(diǎn)確定我已無(wú)事才放心睡下�？傻任倚褋�(lái)，媽媽已開(kāi)始了一天的忙碌！看著媽媽的身影，我深深地感動(dòng)了！
媽媽對(duì)我的課外學(xué)習(xí)是非常關(guān)注的'。早在6歲時(shí)，我便開(kāi)始了英語(yǔ)課外班的學(xué)習(xí)，媽媽也從那時(shí)起開(kāi)始堅(jiān)持陪我上課并堅(jiān)持記錄筆記，課下對(duì)難的單詞和句子還要加以輔導(dǎo)，這使得我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直很順利。現(xiàn)在，媽媽對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)仍然未有放松，有時(shí)在上學(xué)的路上還要我編一個(gè)英語(yǔ)小故事或進(jìn)行一番對(duì)話呢！，這使我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加出色了！現(xiàn)在我還是班里的英語(yǔ)班長(zhǎng)呢！
8歲時(shí)，我開(kāi)始了我的音樂(lè)生活——學(xué)習(xí)了二胡，每當(dāng)我拉二胡時(shí)，媽媽也總是陪著我，糾正我拉琴的姿勢(shì)、指法、音準(zhǔn)等。還時(shí)常督促著我背下所學(xué)的曲子�，F(xiàn)在我已能拉許多好聽(tīng)的曲子了！可媽媽真的付出了很多！
這一切都讓我體會(huì)到了母愛(ài)是多么的偉大！無(wú)處不在的母愛(ài)如同春雨，滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我在幸福中一天一天長(zhǎng)大。我想在今后的日子里，我要盡力報(bào)答媽媽對(duì)我的那份濃濃的愛(ài)，讓她也知道我是多么地愛(ài)她！
愛(ài)無(wú)處不在作文3
世上每個(gè)角落都有愛(ài)。愛(ài)可以使人感到溫暖，愛(ài)可以使世界處處充滿寬容。只要有了愛(ài)，世界將變得更美好。愛(ài)是我們不可缺少的，愛(ài)可以創(chuàng)造意想不到的的奇跡。愛(ài)可以使我們良心發(fā)現(xiàn)，世界需要愛(ài)。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將充滿燦爛的陽(yáng)光。愛(ài)不分貴賤，愛(ài)不分你我，愛(ài)不分輕重。愛(ài)是世界上最美好的東西。
記得有一次，汶川遭到了嚴(yán)重的地震。地震的無(wú)情，奪走了許多人寶貴的生命，奪走了許多美好的家園，讓許多人失去了親人。所謂：一方有難八方支援。我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？學(xué)校組織了捐款活動(dòng)。許多同學(xué)和老師都伸出了援手�？粗覀儼�，班干部在忙著收錢(qián)，記上大名。你一塊，我一塊地捐款著。雖然不多。但這卻是同學(xué)們的一點(diǎn)愛(ài)心。困難地區(qū)的孩子們是多么渴望讀書(shū)�。≈灰巳硕忌斐鲈�，獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)，我相信他們一定會(huì)讀上一本好書(shū)，過(guò)上好日子。愛(ài)的'風(fēng)四處飄揚(yáng)著，愛(ài)的風(fēng)吹過(guò)的地方，是那么的美好。
愛(ài)是不分你我的。有愛(ài)的人才能在這世界上真真實(shí)實(shí)的活著，無(wú)愛(ài)的人，即便有一副美麗的外表，也只不過(guò)是這世界上的裝飾品罷了。
一次，我在放學(xué)的路上，看見(jiàn)一位小女孩摔倒在地上，哇哇大哭起來(lái)。路上的行人都圍著看熱鬧。有的人試圖扶起小女孩，可小女孩卻怎么也不肯。她一邊哭，一邊看著街上的擺攤。突然，走來(lái)一位大姐姐，買(mǎi)了一根棒棒糖給小女孩。小女孩立馬就不哭了。大姐姐扶起她，問(wèn)她原因。原來(lái)她本想掏錢(qián)買(mǎi)糖，可錢(qián)卻不翼而飛了。攤主就罵她是個(gè)小偷，她就坐在地上，哭了起來(lái)……看來(lái)，愛(ài)真是無(wú)處不在的。世界上分有兩種人，一種是有愛(ài)的人，一種是無(wú)愛(ài)的人。當(dāng)然有愛(ài)的人更多，因?yàn)樾安粍僬�。�?ài)往往比恨多。愛(ài)讓人醒悟，愛(ài)是無(wú)處不在的。愛(ài)是力量，是奇跡。
只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，人間將充滿溫暖的陽(yáng)光。
愛(ài)無(wú)處不在作文4
“愛(ài)，是承擔(dān)�！薄稅�(ài)的教育》中，三班班長(zhǎng)“哪吒”寫(xiě)道。
“愛(ài)是什么？”這是一個(gè)有著很廣泛的含義的問(wèn)題，幾乎每個(gè)人都有各不相同的答案，那么愛(ài)究竟是什么？
“愛(ài)是分享！”喜羊羊是這么認(rèn)為的。
“愛(ài)是力量！”周小狄是這么寫(xiě)的。
“愛(ài)是榮耀！”也有人這么認(rèn)為。
我堅(jiān)信：愛(ài)，是承擔(dān)！
承擔(dān)，就要完成自己的.任務(wù)；承擔(dān)，就要盡自己的最大能力來(lái)幫助他人；承擔(dān)，就是要為社會(huì)做些什么。
馬鵬飛是堅(jiān)強(qiáng)的，九歲的他擔(dān)起了一家的重?fù)?dān)，電視機(jī)前，我們被鵬飛奶奶那失明雙目中流下的苦澀淚水所感染，我們?yōu)轾i飛的意志所感動(dòng)。和鵬飛相比，處于同一年齡層次的我們是多么的幸福�。∷缟铣袚�(dān)的份量比起我們重得太多太多，但他從沒(méi)有喊一聲苦，叫一聲累，面對(duì)這些，我們只剩下慚愧！
馬鵬飛是有愛(ài)的，他愛(ài)他的相依為命的奶奶，他承擔(dān)起了一分責(zé)任！
在我們身邊，處處有承擔(dān)，時(shí)時(shí)充滿愛(ài)！
烏鴉反哺，是一種承擔(dān)，是一種愛(ài)。洪戰(zhàn)輝以13歲稚嫩的肩膀擔(dān)起的，是他對(duì)家人的愛(ài)。李連杰倡導(dǎo)發(fā)動(dòng)的“壹基金”，是他擔(dān)起的社會(huì)責(zé)任，是他對(duì)他人的大愛(ài)。溫總理在災(zāi)后迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，與災(zāi)民共朝夕，那是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者挑起的國(guó)家的重?fù)?dān)，是對(duì)人民的真愛(ài)……
因?yàn)橛谐袚?dān)，愛(ài)，無(wú)處不在！
愛(ài)無(wú)處不在作文5
愛(ài)，無(wú)處不在時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)一年級(jí)的“小屁孩兒”長(zhǎng)成了一個(gè)五年級(jí)的“小大人”，在這段漫長(zhǎng)的日子里，曾有多少老師將他們的愛(ài)奉獻(xiàn)給我？那些老師，有的至今還在我身邊無(wú)微不至下地關(guān)懷我，有的早已離我遠(yuǎn)去，只剩下腦海中模糊的回憶。可是，穿過(guò)記憶森林，那里可曾留下愛(ài)的回憶？它們是否被時(shí)間的塵埃所深深的掩埋？
我閉上眼睛，默默地回憶，想從屬于我的記憶森林中找尋那愛(ài)的'瞬間。
記得學(xué)校的午餐，老師總是會(huì)比我們學(xué)生的菜多一兩個(gè)品種，而那些菜通常會(huì)成為我們“掠奪”的目標(biāo)。我們有些人使用“裝可愛(ài)”戰(zhàn)術(shù)，有的人使用“不給就偷”戰(zhàn)術(shù)，還有的人使用“求到你給我”戰(zhàn)術(shù)，總之，就是千方百計(jì)的想從老師這里來(lái)“改善”下伙食。而老師呢？總是不忍拒絕我們這群“小饞貓”，誰(shuí)去要他就分一塊，直到分完為止。所以呢，我們大部分人就養(yǎng)成了這么一個(gè)習(xí)慣：每次吃飯，自己的飯還沒(méi)吃完就跑到老師這兒要東西吃，有的人甚至一口飯還沒(méi)吃就先去老師這兒蹭飯了。
每節(jié)課下課，我們班總有幾個(gè)女生會(huì)跑到辦公室找老師聊天，我偶爾也會(huì)摻和進(jìn)去。而我們的老師一般都不會(huì)拒絕她們聊天的要求，他們總是會(huì)放下自己手中的工作，耐心的和她們交流。而這時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)“欠揍”的男生喜歡在門(mén)口偷聽(tīng)，每當(dāng)被發(fā)現(xiàn)時(shí)，女生們總是以“暴力”解決問(wèn)題，老師有時(shí)也會(huì)調(diào)皮的喊“走開(kāi)走開(kāi)”，弄得大家哈哈大笑。
睜開(kāi)眼，從記憶森林回到現(xiàn)在，我猛然發(fā)現(xiàn)，那愛(ài)的瞬間，竟是那么多，那么多！記得著名作家劉墉曾說(shuō)過(guò)“被愛(ài)越多的人，越不會(huì)感受愛(ài)，反而是愛(ài)得越多的人，才越會(huì)加深去愛(ài)”。
愛(ài)就在你我的身邊，只要你有一雙慧眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)——無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在作文6
在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣事中，母愛(ài)無(wú)處不在。它時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊，總在你需要它的時(shí)候給你自信的力量，溫暖你的心房。
“陽(yáng)陽(yáng)，上學(xué)騎車(chē)慢點(diǎn)啊！”媽媽習(xí)慣地對(duì)我說(shuō)，“中午回來(lái)時(shí)走涼快的'地方，別熱著了�！边@一聽(tīng)就覺(jué)得很溫暖，雖然已經(jīng)停聽(tīng)了成千上萬(wàn)遍，但是我卻沒(méi)有絲毫的煩躁之意。
“乖乖，中午睡會(huì)兒吧，這樣下午有精神。如果不睡的話，別玩電腦，把作業(yè)寫(xiě)了�！眿寢層职l(fā)出了愛(ài)的指令，我在溫暖的聲音中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“哎呀！寶貝，你發(fā)燒了！天呀，39度�！眿寢屧捯粑绰洌揖蛠�(lái)了個(gè)一“吐”千里。媽媽又急忙說(shuō)“寶貝，你是不是又被曬出腦炎了呀！又發(fā)燒又吐的�！眿寢尭緵](méi)把我當(dāng)發(fā)燒治，直接就把我送到平頂山人民醫(yī)院，一檢查果真是腦炎。媽媽不停地用熱毛巾幫我擦頭、腋下、腿窩，直到退燒為止。
“來(lái)，孩子，多吃點(diǎn)雞肉，吃飽了一會(huì)兒又勁兒玩，媽媽給你個(gè)雞腿，給！”那是在水上游樂(lè)場(chǎng)，媽媽買(mǎi)了燒雞，我吃了許多，而媽媽卻吃了我剩下的。
……
啊！媽媽對(duì)我太關(guān)心了，就像那涓涓細(xì)流，讓我倍感細(xì)心和溫柔；像那濃郁的桂花，讓我不時(shí)回味起它的香甜；還想那黑暗中的陽(yáng)光，給了我前進(jìn)的力量。媽媽?zhuān)谀銗?ài)的包圍中，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
愛(ài)無(wú)處不在作文7
“啊、呀！啊、呀”一個(gè)孩子在樓下學(xué)自行車(chē)，他的爺爺（也可能是老爺）正在教他學(xué)自行車(chē)，看到這一幕，我不禁想起幾年前，我學(xué)自行車(chē)的情景。
那是一個(gè)夏天，媽媽提出教我學(xué)自行車(chē)。可是因?yàn)樗桶职侄继�。教我學(xué)自行車(chē)的重任就落到我爺爺肩上。爺爺已近古稀。一頭銀發(fā)理成了小平頭，一對(duì)不大不小的眼睛，皮膚因年輕時(shí)，時(shí)常在太陽(yáng)下勞動(dòng)被曬成了古銅色。爺爺人高馬大，身材一米八左右，寬寬的`肩膀讓人覺(jué)得可靠。
我從地下室里推出一輛“紅蘋(píng)果”變速自行車(chē)，開(kāi)始學(xué)習(xí)。我跨上自行車(chē)，爺爺用手握住自行車(chē)把，先讓我自己蹬，“啊哈！真輕松，學(xué)自行車(chē)真簡(jiǎn)單！”我自言自語(yǔ)道，誰(shuí)知爺爺不扶車(chē)把，改扶后車(chē)座了，差點(diǎn)把我摔個(gè)嘴啃泥。咦？我怎么停止傾斜？莫非神拉我一把？回頭一瞧原來(lái)是爺爺一把拉住了我。我接著騎，學(xué)了一下午，我也沒(méi)學(xué)會(huì)。卻把爺爺累的滿頭大汗。手因?yàn)榉隽艘幌挛�，已是紅彤彤的。我心里難過(guò)極了，自己明明是“朽木不可雕也”。還把爺爺害的這么慘。我心里有些氣餒，可爺爺卻撫摸著我的頭說(shuō)“今天下午進(jìn)步很大，但明天上午你好好學(xué)一定能學(xué)會(huì)！”嗯！為了爺爺也為了自己，一定學(xué)會(huì)。
第二天早上，我似乎有使不完的勁，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，我高興地極了，騎著自行車(chē)滿小區(qū)亂跑。隱約看見(jiàn)爺爺在我不遠(yuǎn)處“護(hù)送”我，那一刻我的眼睛頓然模糊。停下車(chē)來(lái)，只見(jiàn)爺爺大汗淋淋，氣喘吁吁，我騎太快了，我知道他的身體不容他這么做。
時(shí)光飛逝，如今爺爺那么健康，但那時(shí)他給了我幸福，誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福，被愛(ài)的幸福無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在作文8
世界上最寶貴的東西，就是愛(ài)，愛(ài)讓我們快樂(lè)，愛(ài)讓我們勇敢，愛(ài)讓我們溫暖……愛(ài)，真的無(wú)處不在。
愛(ài)，真的無(wú)處不在。在學(xué)校，老師正在因?yàn)槲乙淮闻既坏氖д`批評(píng)我，我心里很不情愿，老師卻還一直問(wèn)你怎么會(huì)考成這樣，是不是這段時(shí)間不用心了。我漫不經(jīng)心的回答著老師的問(wèn)題，老師似乎看出了我的不耐煩，更加大聲的批評(píng)我，讓全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了，我覺(jué)得很丟臉，就自行走下講臺(tái)。但現(xiàn)在看到了這個(gè)題目，我突然很后悔，我體會(huì)到那是一種包含在責(zé)罵中的'濃烈的愛(ài)。
愛(ài)，真的無(wú)處不在。在家里有小朋友叫我出去玩，而我竟沒(méi)有為睡覺(jué)做一點(diǎn)準(zhǔn)備工作，我在外邊玩的無(wú)憂無(wú)慮，根本就沒(méi)想到這碼事，等到回家時(shí)才被大冬天特有的寒冷激醒，我心里想著，天啊！電熱毯沒(méi)有開(kāi)，回去就凍死了�？墒堑搅思遥也虐l(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)幫我把窗戶(hù)關(guān)了，電熱毯也開(kāi)了，我摸了摸床，剛好達(dá)到適當(dāng)?shù)臏囟�，我悄悄把電熱毯關(guān)了，躺在床上，我突然感覺(jué)到心中涌出一股暖流溫暖著我的心……這是一種無(wú)言的愛(ài)。
愛(ài)，真的無(wú)處不在。那一次我生病了，好幾天沒(méi)有上學(xué)，班里有幾個(gè)同學(xué)天天來(lái)我家給我送作業(yè)，幫我補(bǔ)習(xí)功課，我沒(méi)去上學(xué)的這么多天，我的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。這，還要?dú)w功于我們班的同學(xué)��！這時(shí)，又有一種特別的感情在滋潤(rùn)著我的心……這是蘊(yùn)含在友情中的愛(ài)。
世界上的愛(ài)種類(lèi)實(shí)在太多，就好比滿天繁星，數(shù)也數(shù)不清。每一種都在溫暖著世間的人們。
愛(ài)，真的無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在作文9
愛(ài)，就像空氣，因?yàn)闊o(wú)處觸摸，常常被我們所忽略。3月18日，一場(chǎng)高燒讓我明白：愛(ài)，其實(shí)就在身邊，觸手可摸。
那天，我像往常一樣去上學(xué)。不知道從什么時(shí)候起，身體好像不聽(tīng)使喚似的，頭突然痛了起來(lái)。同學(xué)看到我，說(shuō)我的臉很紅，像烤熟了的火雞一樣。
值周班長(zhǎng)周妤婕知道后，連忙問(wèn)我舒不舒服，并按我的胃口，給了我適量的飯。儲(chǔ)老師知道后，關(guān)心地問(wèn)了我的身體情況，并讓我在美術(shù)課的時(shí)候睡了會(huì)覺(jué)。那一刻，我真想說(shuō)：“老師，您像一棵大樹(shù)，我像一株小草，依偎在您身邊，無(wú)限溫暖！”
終于等于放學(xué)了�？赡菚r(shí)下起了大雨。王梓軒見(jiàn)我沒(méi)帶傘，便對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧！”這句話，猶如一股暖流，溫暖著我疼痛的身體。
可是傘有些小，我身上還是淋到了雨。到家后，爸爸像觸電似的，立馬問(wèn)我：“你是淋雨回來(lái)的.？”我回答道：“是王梓軒送我回來(lái)的�！�
但爸爸仍然找出體溫計(jì)，給我量了體溫，一看是38度，趕緊給我吃了藥。媽媽給我買(mǎi)了很多有營(yíng)養(yǎng)的食物�？晌覍�(xiě)完作業(yè)后，臉更紅了，滿臉像火燒似的痛。什么也吃不下，媽媽做的一桌好菜白做了。
爸爸、媽媽趕緊送我去醫(yī)院掛水，一直忙到半夜才回家。整個(gè)過(guò)程，爸爸、媽媽一個(gè)勁地哄我開(kāi)心，自己卻不說(shuō)一聲累。但他們疲憊的神情，讓我明白，父母的愛(ài)，是多么的無(wú)私！
通過(guò)這次生病，我感到：愛(ài)，就像空氣，無(wú)處不在！
愛(ài)無(wú)處不在作文10
媽媽的愛(ài)是一股甘甜的山泉，滋潤(rùn)著我生活的方方面面；媽媽的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)，熱天里為我拂起溫柔的涼爽；媽媽的愛(ài)是一滴滴淚水，為我焦急時(shí)盛滿盈盈的疼愛(ài)；媽媽的愛(ài)就是一把遮雨的傘，淋濕了自己卻為我遮擋雨露風(fēng)霜。
記得有一次，我覺(jué)得頭有點(diǎn)暈暈的，額頭也隱隱發(fā)燙，就躺在床上無(wú)力的休息。
不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)一聲聲親切的輕呼讓我漸漸回到了意識(shí)，是媽媽的聲音。媽媽輕柔地摸著我的額頭，忽的驚叫道：“��！怎么這么燙！這樣下去可不行！”此時(shí)，屋外是瘋狂的大雨，媽媽不管三七二十一就穿上鞋子披上雨衣，帶著我在狂風(fēng)大作的馬路上深一腳淺一腳的往附近的小診所去。
漸漸的，媽媽的呼吸變得急促，我感覺(jué)到風(fēng)雨更加猖獗地襲來(lái)，豆大的雨點(diǎn)盡管隔著雨衣也砸的生疼，而這前往診所的路竟比平時(shí)長(zhǎng)了好幾倍！
許久，媽媽到了診所得知我是發(fā)高燒，必須馬上掛針�？粗�(xì)細(xì)的針頭輸送著冰涼的藥液，媽媽心里的'沉石不再七上八下。我看見(jiàn)的是滿臉的疲憊與暖暖的關(guān)切。
那一次的經(jīng)歷雖然已過(guò)去多時(shí)，但是我還是記憶猶新。
我知道，那細(xì)細(xì)的針腳縫縫補(bǔ)補(bǔ)是媽媽的愛(ài)，那細(xì)細(xì)碎碎她的念叨是媽媽的愛(ài)，那眉頭緊蹙的責(zé)備也是媽媽的愛(ài)。我能體會(huì)到的無(wú)微不至，在書(shū)包、在枕頭、在衣服、褲子里。我知道，無(wú)處不在的是媽媽的愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不在作文11
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！睍r(shí)光不語(yǔ)，似水年華，流年寂寞，微風(fēng)氤氳起盎然春意，愛(ài)，無(wú)處不在！
母愛(ài)無(wú)疆，母親忍受著十月懷胎的艱辛，以及那分娩撕心裂肺的劇烈疼痛，才讓我們呱呱墜地。毋庸置疑，母親是世界上最無(wú)私，最美好，最偉大的人！
清晨的芳香在鼻尖蔓延，那廚房里忙碌的身影，耳畔輕聲呢喃是誰(shuí)，是媽媽。出門(mén)時(shí)去坐車(chē)時(shí)，又是誰(shuí)目送我離開(kāi)，是媽媽。有時(shí)，我會(huì)不耐煩地，向媽媽發(fā)脾氣，可媽媽不但不會(huì)生氣，反而會(huì)用一個(gè)甜蜜的笑容來(lái)緩解尷尬的氣氛。
中午，她會(huì)變著花樣做各種美食，只為了我能健康成長(zhǎng)。在我看來(lái)，這些樸素?zé)o華的飯菜卻勝過(guò)一切山珍海味！
到了晚上，媽媽每天還會(huì)為我熬雪白的鯽魚(yú)湯，消除我一天的疲勞。每次喝起來(lái)，我都感受到了濃濃的愛(ài)意！
前不久，我患支氣管炎，后來(lái)又查出有鼻炎，醫(yī)生怕再次感染病毒，便讓我住院治療。在這期間，媽媽常常整晚未眠，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著液體一滴一滴掉落下來(lái)；輸完一瓶藥后，又三步并作兩步地飛速跑去加藥。偶然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上那豆大的`汗珠，已經(jīng)流成晶瑩剔透的小河，臉上的年輪又加深了幾道，頭上烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)也多了幾根銀絲，這幾道年輪，幾根銀絲仿佛為我而生！仔細(xì)端詳媽媽?zhuān)呀?jīng)無(wú)精打采，疲憊不堪了，看上去很是憔悴，忽然間，心像被擰著，窗外青煙裊裊，月華如水，已泣不成聲。
“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”在浮浮沉沉的人生歲月中，愛(ài)，無(wú)處不在！
愛(ài)無(wú)處不在作文12
秋涼爽的風(fēng)伴我進(jìn)入嶄新的初中生活，初中生活是新奇卻又是緊張的。老師們無(wú)一例外特嚴(yán)厲，講課方式也跟小學(xué)完全不一樣，同學(xué)也大都是陌生的，所以對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)。
也許是要讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以各科家庭作業(yè)是一定要家長(zhǎng)簽字的，作業(yè)是一定要帶到學(xué)校的，否則是要受到一點(diǎn)小小的懲罰，那樣多沒(méi)面子呀。雖然一直以來(lái)我都是按時(shí)寫(xiě)好作業(yè)，檢查完畢，請(qǐng)媽媽給簽字，可是還是擔(dān)心會(huì)出紕漏。
害怕什么就會(huì)遇到什么。當(dāng)一大早踏入教室，驀地發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶英語(yǔ)作業(yè)，冷汗冒上我的`額頭，怎么辦！怎么辦！小學(xué)時(shí)候離家近，我可以迅速跑回家取，現(xiàn)在初中了呀，離家稍遠(yuǎn)了。要么回家取，會(huì)誤了上課時(shí)間，要么只有挨罰了。
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。
“珊，怎么了？”并不熟悉的睛問(wèn)我。
“作業(yè)忘了帶了�！蔽揖趩实卣f(shuō)。
“知道你家的，我騎電瓶車(chē)帶你回家拿！”睛一邊說(shuō)一邊拉著我就奔向停車(chē)場(chǎng)。不知所措的我被睛帶著一路“狂奔”到家，拿到英語(yǔ)作業(yè)，返回，剛踏入教室，預(yù)備鈴就打響了，我長(zhǎng)舒一口氣，趕緊跑到座位上。
心里不由得很是感謝睛。小學(xué)時(shí)候我們是一個(gè)學(xué)校，雖然一個(gè)年級(jí)，可是學(xué)生太多，會(huì)有好多不認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候只知道睛跟我是一個(gè)小學(xué)的，并不知道她的名字。睛卻知道我家，沒(méi)想到她會(huì)幫我解決燃眉之急。
睛的舉動(dòng)讓我學(xué)到好多。我想我也要留意生活中的點(diǎn)滴，幫助需要幫助的人。
“贈(zèng)人玫瑰手留余香”讓我們都伸出自己的雙手幫助需要幫助的人吧。那么，這個(gè)世界就處處充滿溫暖，而愛(ài)也就無(wú)處不在了。
愛(ài)無(wú)處不在作文13
世界上唯有愛(ài)是最美的。愛(ài)有母愛(ài)，父愛(ài)，師愛(ài)，友愛(ài)；也許是一句話里包含著愛(ài)，也許是一杯水里包含著愛(ài)，也許是一頓飯里包含著愛(ài)，也許......也許......總之--愛(ài)是無(wú)處不在的。
藏在水壺里的母愛(ài)--每一天當(dāng)我上學(xué)累了時(shí)我會(huì)打開(kāi)媽媽給我拿的水壺，里面裝了滿滿的，甜甜的水，只要我喝一口立即會(huì)回到我原來(lái)的精神，因?yàn)樗畨乩锍錆M了母愛(ài)。
藏在每一頓飯里的的母愛(ài)--每一天，當(dāng)我上了一天的學(xué)，累的快要趴倒時(shí)，媽媽就會(huì)給我做一桌子熱乎乎，香噴噴的`飯，只要我吃一口，立即會(huì)精神百倍，因?yàn)槊恳活D飯里充滿了母愛(ài)。
藏在一句話中的愛(ài)--每當(dāng)我出門(mén)時(shí)，媽媽就會(huì)叮囑我要小心過(guò)馬路，我一開(kāi)始只是覺(jué)得媽媽她太啰嗦，即使我再貪玩，也不會(huì)去用自己的生命開(kāi)玩笑，而現(xiàn)在我懂得即使那一句話中沒(méi)有幾個(gè)字，但那卻是表現(xiàn)母愛(ài)的一種方式。
藏在每一節(jié)課的師愛(ài)--老師總是教我們知識(shí)，教我們做人，而自己的青春總是悄悄流去，這讓我想起了李商隱的詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
藏在作業(yè)本里的師愛(ài)--老師總是浪費(fèi)自己的活動(dòng)時(shí)間給我們判作業(yè)，作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)號(hào)和錯(cuò)號(hào)都代表著老師對(duì)我們的愛(ài)。
不論哪一種愛(ài)都不需要明顯的擺出來(lái)，哪怕只是一個(gè)不起眼的角落，或是一句普通的話。都可以看出來(lái)愛(ài)，只要你細(xì)心，無(wú)論在哪里愛(ài)都可以看出來(lái)。因?yàn)閻?ài)是無(wú)處不在的。
愛(ài)無(wú)處不在作文14
因?yàn)檫@個(gè)世界有了愛(ài)，我們的生活才變得更加精彩。因?yàn)檫@個(gè)世界有了愛(ài)，我們才會(huì)有更好的未來(lái)。愛(ài)，無(wú)處不在。
雨露把愛(ài)給了森林，那里就有了綠色的波濤，泉水把愛(ài)給了山谷，那里就有了叮咚的旋律，雄鷹把愛(ài)給了蒼穹，那里就有了矯健的'身姿，大海把愛(ài)給了旭日，那里就有了生活的希望。
記得那時(shí)候，我和媽媽去了中山公園之后，到外面的餐館里點(diǎn)了一碗我最?lèi)?ài)吃的米粉，吃著吃著，一位拉煤的大叔在門(mén)口停下來(lái)，點(diǎn)了一碗米粉之后，正在尋找位子，我在心里嘀咕：千萬(wàn)不要坐在我身邊啊!但事情總不如我所愿，這位“黑大叔”最終坐到了我旁邊，開(kāi)心地吃了起來(lái)，我只好移了一下位子，坐到了邊上，快摔倒了，但這位“黑大叔”說(shuō)：“娃子，怎么要坐到邊上，是不是嫌大叔臟呢?”我并沒(méi)有回答，只是心里嘀咕:是啊!怎么樣?這樣臟的人還敢來(lái)這里吃飯，真是影響市容!“黑大叔”好像猜出了我的心思，就說(shuō)：“娃子，是嫌大叔臟啊!大叔現(xiàn)在就走!”我聽(tīng)這句話后，就急忙說(shuō)：“您不用走!”我受不了這種環(huán)境了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冏甙?”媽媽只好搖了搖頭，帶著我走出了餐館。走到半路，我忽然聽(tīng)到后面有一種熟悉的聲音在叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是剛才那個(gè)“黑大叔”，“黑大叔”起氣喘吁吁地說(shuō)：“娃子，你落下東西了!”說(shuō)著他從車(chē)上取下一件東西，原來(lái)是我在中山公園里買(mǎi)的紀(jì)念品，“黑大叔”又對(duì)我說(shuō)：“娃子，不能養(yǎng)成丟三落四的習(xí)慣啊!”說(shuō)完，他把煤車(chē)掉了一個(gè)頭，迅速向前跑去。
這時(shí)，我的臉漲得通紅，大喊：“大叔——”“黑大叔”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向我笑了笑……
這個(gè)“黑大叔”，從頭到尾我對(duì)他非常地看不起，但他卻有一顆愛(ài)心，一顆關(guān)心他人的心。雖然我落在那的東西并不貴重，但他不拿里面的某件東西，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!
愛(ài)無(wú)處不在作文15
無(wú)論什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，我都能感受到媽媽深情的愛(ài)，腦海中也會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)出媽媽為我操勞的身影；媽媽濃厚的愛(ài)已伴我度過(guò)了10個(gè)春秋，這10個(gè)春秋里，媽媽為我付出了很多，很多…每天，媽媽早早起來(lái)為我做飯，在我吃飯時(shí)，她仍在忙碌：把電動(dòng)車(chē)準(zhǔn)備好，收拾好東西。
等我一吃完飯，她便匆匆將我送上班車(chē)�；丶易约菏帐耙幌�，又急急忙忙趕往自己的學(xué)校上課去了！爸爸不在家的早上，媽媽往往連吃飯的時(shí)間也沒(méi)有！中午，她為了能接我，又堅(jiān)持早做了午飯，這讓我又能按時(shí)地吃飯和讀書(shū)了。媽媽是細(xì)心的，有一次我受涼感冒了，吃藥幾天后，沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我竟發(fā)燒了！媽媽趕快送我去醫(yī)院打針，打完針已經(jīng)是12點(diǎn)了，媽媽卻還不睡，時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭，直到凌晨2點(diǎn)確定我已無(wú)事才放心睡下�？傻任倚褋�(lái)，媽媽已開(kāi)始了一天的忙碌！
看著媽媽的身影，我深深地感動(dòng)了！媽媽對(duì)我的課外學(xué)習(xí)是非常關(guān)注的。早在6歲時(shí)，我便開(kāi)始了英語(yǔ)課外班的學(xué)習(xí)，媽媽也從那時(shí)起開(kāi)始堅(jiān)持陪我上課并堅(jiān)持記錄筆記，課下對(duì)難的單詞和句子還要加以輔導(dǎo)，這使得我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直很順利。現(xiàn)在，媽媽對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)仍然未有放松，有時(shí)在上學(xué)的路上還要我編一個(gè)英語(yǔ)小故事或進(jìn)行一番對(duì)話呢！這使我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加出色了！現(xiàn)在我還是班里的英語(yǔ)班長(zhǎng)呢！8歲時(shí)，我開(kāi)始了我的音樂(lè)生活——學(xué)習(xí)了二胡，每當(dāng)我拉二胡時(shí)，媽媽也總是陪著我，糾正我拉琴的'姿勢(shì)、指法、音準(zhǔn)等。還時(shí)常督促著我背下所學(xué)的曲子。現(xiàn)在我已能拉許多好聽(tīng)的曲子了！可媽媽真的付出了很多！
這一切都讓我體會(huì)到了母愛(ài)是多么的偉大！無(wú)處不在的母愛(ài)如同春雨，滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我在幸福中一天一天長(zhǎng)大。我想在今后的日子里，我要盡力報(bào)答媽媽對(duì)我的那份濃濃的愛(ài)，讓她也知道我是多么地愛(ài)她！
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